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在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的年級寫人的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
年級寫人的作文 篇1
溫柔美麗的媽媽就像一位白衣飄飄的仙女,給了我無限的歡樂和自由。善良美麗的媽媽,仿佛是一個能帶給我們無限歡樂的游樂場,在那里我們可以隨意的游玩,放飛心情。
媽媽長著一頭又長又卷的秀發(fā),在微風的吹拂下輕輕飄揚,月牙般的眉毛下長著一雙閃亮閃亮的眼睛,不管我做什么事情都逃不過媽媽那雙睿智的眼睛。媽媽還有一張時而說不聽,時而一句話也不說的奇怪嘴巴。她的鼻子似乎也非常奇怪,有時看到美味可口的美食,我感覺香氣撲鼻,媽媽卻說什么也聞不到,真是讓人摸不清頭腦呀。媽媽有一雙非常靈巧的`的大手,做什么事情都認認真真,把事情做得非常完美,不禁讓人豎起大拇指。
媽媽對我的愛是無微不至的,總是能夠帶給我無盡的溫暖。那是一件小事,卻讓我非常的難忘。一個風和日麗的午后,媽媽帶著我出去游山玩水。不知不覺中,就到了晚上,一陣寒冷的風向我們吹來,天漸漸地變得冷起來,我不禁打了一個寒顫,但是我還非常想呆在那里,好不容易出來,我有些不情愿。這時媽媽好像看出來我的心思,馬上脫下自己身上的外套,輕輕地搭載我的肩膀上,撫摸著我的頭輕聲對我說:“孩子多穿一些,別著涼了,媽媽在這里在陪你一會兒。”頓時我的臉上樂開了花,依偎在媽媽的懷里,感覺十分的溫暖。
媽媽我想對你說:“媽媽,我長大以后一定會好好地報答您。”
年級寫人的作文 篇2
我的媽媽是一位平凡、普通的農(nóng)民,每天辛勤地勞作,所以媽媽的手長滿了雙繭,歲月的皺紋也慢慢地爬上了她的臉。在我的印象中,媽媽對我并不是特別地好。經(jīng)常叫我干這個干那個,為此,我總是埋怨媽媽。漸漸地,我越來越討厭她,不再與她一起坐著聊天。
記得有一次,媽媽吩咐我洗菜,她要求我將那些有點老的葉子折掉,挑出細嫩的菜。粗心大意的我竟把老的和嫩的都一起洗了,我洗完菜后,姐姐便把菜煮熟了。媽媽回來了,看見那一盤煮好的菜,便雷霆大怒,指責起我來。罵我沒用心記,沒耳朵聽,每次都這樣,不知悔改。我聽了她的訓斥后,馬上跑進廁所里,嚎啕大哭,但我不敢哭得太大聲,怕媽媽聽見。這時,已經(jīng)吃午飯了,可我還是在廁所里,媽媽大聲說:“快出來,別以為我不知道你在里面哭。”沒辦法,我只好出來了。我出來之后迅速吃了半碗飯,就回房間了。
一會兒,媽媽端了一碗飯走進我的房間,也許媽媽看出了我的心思,便說:“吃了吧!別餓肚子。”我抬起頭,看見媽媽的眼眶紅紅的,莫不是媽媽哭過?媽媽走了,姐姐進來了,姐姐走到我的.身旁,說:“看見了嗎?媽媽在流眼淚,那是你給她的。”我說:“可是我是對的!苯憬惚阏f:“誰對誰錯重要嗎?你知道嗎?媽媽也是因為勞累,才叫你干這干那的,難道你忘了是誰叮囑你加衣,給你煮飯、夾菜……”
這一刻,我的淚水滴在我的雙腿上。!是我錯了,我竟忘了居然還有一個愛著我的媽媽。
現(xiàn)在,我只想說:“對不起,媽媽,我永遠愛你。”
年級寫人的作文 篇3
我的外公已經(jīng)六十九歲了,他很勤勞,無論下雨還是有冷空氣,他都會起早貪黑地給許多塊地里的菜澆水、施肥,天天都是如此;他還有點小孩子氣,每當菜豐收時,他都會向我們訴說常人沒有的豐收的喜悅之情。
外公原來是建筑工地的一個普普通通的工人,他由于以前常常被太陽曬,所以皮膚已經(jīng)變得黝黑,頭發(fā)早已花白,只剩下屈屈幾根,時常戴著一頂帽子,擋住光禿禿的頭皮。手臂足有我的大腿般粗,肌肉卻很松弛,摸上去軟綿綿的,手掌很粗糙,上面滿是硬繭,需要撓癢癢時,只要來回摩擦幾下,就不會癢癢了。最特別的是他挺著的肚子,這可不是一般大的肚子,只籃球稍微小一些,足以容得下一個初生的嬰兒,不管怎么樣,肚子始終保持著這點大小。自從種菜以來,外公輕瘦了很多,體重從原來的一百一十多千克降到了九十多千克,外公種菜越種越有味,種得我們都吃不掉,總是拿給附近的人吃,幾乎每家都吃過外公種的`蔬菜。外公對種菜情有獨鐘,而且蔬菜還是無污染的,是用手去捉蟲子的。
每個星期六中午,我們一家三口都會去外公家吃飯,外公外婆每次都會做我最喜歡的菜,盛情款待我們。當我第一次來到外公的菜地時,我著實地震驚了,簡直不敢相信自己的眼睛,映入眼簾的是外公種的冬瓜,個頭巨大無比,敲一敲就會發(fā)出清脆的“咚咚”聲,捧起來毛茸茸,沉甸甸的,我第一次見到這樣大的冬瓜,我也躍躍欲試,想過去也搬一個。媽媽像看穿了我的心思似的,也就讓我過去搬一個小一點的冬瓜,說是小了一點,其實也小不了多少,我在把冬瓜搬回去的途中,實在是搬不動了,我一不小心,只聽見一陣悶響,冬瓜掉在了地上,爸爸媽媽哈哈大笑。
外公種的菜有三個優(yōu)點;個頭大,質(zhì)量好,味道佳。就算是最差的也比菜場上的好,外公也很有種菜的經(jīng)驗,幾個月前,我想吃蕃薯,讓外公去幫我挖,外公舍不得挖,我硬是要挖,結(jié)果挖出來一些中等大小的蕃薯。
我喜歡外公種的菜,更喜歡我的外公。
年級寫人的作文 篇4
知識的海洋十分廣闊,我從老師那里獲得了很多。下面我就介紹我心目中的好老師——我的語文老師肖老師。
肖老師三十多歲,個子稍高,頭發(fā)長長的,平時一絲和藹的微笑總是掛在她嘴邊。
她很溫柔?吹胶玫.文章,會大聲地、有感情地念出來,和同學們一起分享。
她溫柔的同時也有一點嚴厲。她對不認真完成作業(yè)的同學,會十分嚴厲地處罰。有一次,她檢查作業(yè),一雙火眼金睛不停的在作業(yè)本上掃,發(fā)現(xiàn)有幾個同學沒做,她溫柔的眼神立刻變得嚴厲起來,說:“你們的作業(yè)沒做,不管有什么理由,都要受到處罰,現(xiàn)在趕緊把課文抄一遍,把作業(yè)補起來!毙だ蠋熤刂氐嘏牧艘幌伦雷。
她教學有方,而且幽默風趣。有一次,她檢查我們在本子上用“因為”和“所以”造句,她走下講臺,隨手拿起一位同學的本子,看了看說:“因為呢,被你吃掉了嗎?”原來造句掉了“因為”,全班同學哈哈大笑!
她很忙。每天要管好幾個班的事,忙來忙去。在課間時,我希望她能放松一下子了。但是,我想錯了,她還在批改作業(yè)。只有午休時改完作業(yè)后,才能在靠椅上休息一會兒。
雖然肖老師有非常多的事情,但她很負責。如果太累,最多讓班干部幫她分擔一點兒。我在她頭上經(jīng)?吹郊毿〉暮怪椤
在上學和放學的路上,她和學生家長遇到后,就像好朋友一樣,聊著天呢!
我眼中的肖老師,她嚴厲、她負責、她溫柔,她幽默風趣。
在她的教育下,我們得以快樂地成長!
年級寫人的作文 篇5
“你和李蘭坐一起吧! 原本正看著一張張新面孔盲目失措的我,突然聽到這聲音,扭過頭來,正巧與她四目相對,急忙膽怯地回答:“啊,好……”我們倆就這樣認識熟悉,一直到無話不說。
她性格開朗活潑,而我的性格有些內(nèi)向。有一次,學校舉行作文大賽,我沒有勇氣參加,她就鼓勵我,陪我去辦公室與老師交流。在她的幫助下,我作文在比賽中獲了獎,并與老師建立了母女般的關(guān)系,性格也開朗了許多。
她還是一個熱心腸。記得有一次英語考試,我準備好的.鉛筆忘在家里了,看著別人都開始動筆了,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。她看見了急切地問道:“怎么了?”我說:“我的筆忘帶了!彼B忙取出鉛筆,遞給了我。我接過鉛筆,感激地看了她一眼,一股暖流滋潤了我的心田……
孔子曰:“益者三友,友直,友涼,友多聞,益友;友便辟,友善柔,友便佞,損矣!蔽蚁,這就是孔子所說的益友吧!