精選初一作文集錦八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初一作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
紅領(lǐng)巾是我們的象征；星星火炬，與光榮同行！少先隊(duì)員是我們驕傲的名稱。祖國(guó)向紅領(lǐng)巾事業(yè)付出了多少心血和汗水！
在祖國(guó)迎接60華誕時(shí)，少年先鋒隊(duì)也迎來(lái)了成立60周年的歡慶。10月27日，我榮幸地代表學(xué)校到江門(mén)參加了“20xx年江門(mén)市少先隊(duì)代表大會(huì)”，這是多么令人快樂(lè)和驕傲的事��！那天早上，風(fēng)和日麗，正如我的心情一樣，意味著我有一個(gè)好兆頭。在那里，我認(rèn)識(shí)了許多比我更為出色的同學(xué)，我與他們?cè)谝黄鹕盍藘商�，學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。我還到江門(mén)市府開(kāi)會(huì)議。我驚訝極了，震憾極了，那兒的大會(huì)堂竟像我們學(xué)校的十多個(gè)籃球場(chǎng)一樣的大，燈火輝煌，就算到了晚上仍是個(gè)“不夜城”。在講臺(tái)的幕布上，一個(gè)大大的星星火炬錦帶標(biāo)志掛在正中間，兩邊各有5面紅旗守護(hù)著。領(lǐng)導(dǎo)坐的椅子一排一排的，大講臺(tái)的邊上還有一張擺著五彩繽紛的鮮花的演講臺(tái)。我是第一次離開(kāi)家鄉(xiāng)參加這種如此莊重盛大的會(huì)議。我的快樂(lè)和感激之情油然而生。我快樂(lè)，那是因?yàn)槲以谶@里能交上來(lái)自各校的朋友，他們是我學(xué)習(xí)的好榜樣；我感激，則是因?yàn)槿绻麤](méi)有你們的幫助，我就無(wú)法進(jìn)步，我的`成功有大家的一份子。我知道，在學(xué)校里還有很多很多優(yōu)秀的同學(xué)，是大家把這次千載難逢的機(jī)會(huì)讓給了我。我的淚珠流入了嘴里，它是甜的，很甜很甜，就像我的心一樣。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的雛鷹，我們即將展翅高飛于祖國(guó)美好的明天。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富！”。我們一定要承前啟后，以前輩為榜樣！為了祖國(guó)的繁榮，我們誠(chéng)實(shí)勇敢；為了祖國(guó)的富強(qiáng)，我們活潑團(tuán)結(jié)。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，我們的笑臉就像那五彩斑斕的花瓣。一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，傳承民族精神，養(yǎng)成優(yōu)良品德。我想，大家一定會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)吧！
同學(xué)們，明媚的陽(yáng)光照耀著我們，筆直的大路將以清爽的快樂(lè)伴我們前進(jìn)。我們不得不牢固樹(shù)立“努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)”的堅(jiān)定信念。
“紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)60年，星星火炬代代傳。我與祖國(guó)共奮進(jìn)，祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)！”
初一作文 篇2
因?yàn)檫@個(gè)寒假無(wú)法外出游玩，加上工作日時(shí)要上直播課，這也是我格外期待周末回老家的日子。
大概是因?yàn)樵谏蠈W(xué)期間，補(bǔ)課、作業(yè)像一個(gè)志籌意滿的將軍一樣占滿了我的周末時(shí)間，爺爺奶奶總是打電話詢問(wèn)這周有沒(méi)有時(shí)間去，看著堆積作業(yè)資料只能默默嘆一口氣，然后答：“不了，還有很多作業(yè)，怕寫(xiě)不完。”所以回去的日子寥寥無(wú)幾;又大概是因?yàn)檫@么久家給憋壞了，所以即使上課、還有作業(yè)，我還是堅(jiān)持周末和父母老家一趟，像是要把曾經(jīng)缺席的日子全部補(bǔ)上。
我的爸爸也是閑得慌，于是趁著春天弄了個(gè)果園，當(dāng)爸爸提起時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)春天已經(jīng)來(lái)了。我喜歡和妹妹一起散步于田野，繞著我們家那個(gè)大池塘走一圈，我們可以走上那天然的階梯，看著金黃的油菜花在金色的陽(yáng)光下照出搖曳的影子，踩在田徑上，小徑的中央是單純的泥土，被兩旁的野花野草簇?fù)碇�，走在那上面，莫名�?huì)出現(xiàn)一種踏實(shí)，夏天時(shí)的風(fēng)清涼舒爽，可冬天卻是瑟瑟的，我和妹妹都不害怕，因?yàn)槔霞业拇蠖鄶?shù)的樹(shù)是四季常青的，濃密的綠葉為我們遮住了風(fēng)，走著走著，前方會(huì)發(fā)現(xiàn)一大塊石板架在小河流的兩邊，那小河流是真的清，不騙你，這小河流會(huì)穿過(guò)石板流進(jìn)池塘，流進(jìn)周?chē)奶镆�，池塘邊上還有蘆葦，不像書(shū)中所說(shuō)的'繁密，稀稀疏疏的，四五根聚在一起，想摘那么兩根，卻不料那蘆葦?shù)母雕v得那么深，妹妹看著我手中的蘆葦，自己也想要，可無(wú)奈力氣小如何也摘不下來(lái)，只好我來(lái)代勞。手中握著蘆葦，踏過(guò)石橋，看著同樣清澈的小池(說(shuō)是小池，其實(shí)也沒(méi)多深，只平在我的膝蓋處罷了)這小池其實(shí)也不見(jiàn)得有多么清，用摘來(lái)的蘆葦隨便攪兩下，水下的泥塵便瞬間混合了那水，就這么，便快將這個(gè)大圈繞了近一半。可是下雨時(shí)，小徑上的泥土潤(rùn)了，會(huì)粘在鞋子上，如果當(dāng)你回去時(shí)，鞋子上仍滿是泥土，便會(huì)招來(lái)大人們的責(zé)罰，當(dāng)然，我們自有妙招。
當(dāng)我們重新踏上大道時(shí)，手中會(huì)隨便抓上幾片厚而大的葉子，蹲在井邊，瞧這汩汩的井水順著管子流出來(lái)，就著鞋子的周?chē)鷽_一下，再用葉子擦干凈，不過(guò)要小心，不然水會(huì)沖進(jìn)鞋子中就得不償失了，等我們收拾好才再回去。
在我們家的門(mén)口，桃花正盛，粉粉嫩嫩的，妹妹想摘幾朵，我就拿出曾經(jīng)大人們告訴我那樣的話告訴妹妹：“這可摘不得，摘一朵以后就少一個(gè)桃子，你如果是摘花的話，過(guò)不了多久就枯了，但如果你等它長(zhǎng)出桃兒時(shí)，還可以吃呢!”妹妹聽(tīng)了就向我說(shuō)絕對(duì)不會(huì)摘一朵桃花了，那樣子和我曾經(jīng)如出一轍。
但春天，我們最愛(ài)的還是和爺爺伯伯一起去后頭的竹山上挖筍兒，爺爺今年已有八十多歲了，但身子依健朗，喜歡干一些他力所能及的事，就算大人們讓他歇歇，爺爺也不干，這不，昨天就帶我們挖筍去了，爺爺雖然年紀(jì)大了，但帶上老花鏡，那眼睛可比一些年青的還利些，爺爺仔細(xì)看著那些有些崩土的地方，然后自信地點(diǎn)點(diǎn)頭：“那兒!”于是伯伯就挖，挖完就放在我和妹妹提著的小籃子里，爺爺一邊指一邊告訴我們，“可得留心，明年說(shuō)不定那筍兒還在這兒長(zhǎng)呢!”我一聽(tīng)，眼就火熱，仿佛已經(jīng)看見(jiàn)從那兒又長(zhǎng)出了好幾個(gè)筍兒!走出竹山在周?chē)墓嗄緟仓�，還有蘑菇，一路上找著了五六個(gè)，那蘑菇常常是兩個(gè)兩個(gè)一起長(zhǎng)的，一大一小，爺爺笑著說(shuō)：“看還有沒(méi)有，多了晚上和著熬雞湯喝!”
在我的老家中，有我童年時(shí)的風(fēng)景，再大的不愉快在那風(fēng)景中也就消散了;在我的老家中，有看著我長(zhǎng)大的爺爺奶奶，他們一直在那兒等著我們回來(lái)。那兒，是我的家啊!
初一作文 篇3
那時(shí)我在醫(yī)院做闌尾炎手術(shù)，5歲的女兒像個(gè)小大人似的跑前跑后照顧我，讓疼痛不知不覺(jué)地遠(yuǎn)離了我。她就像一個(gè)小太陽(yáng)，走到哪里，就在那里點(diǎn)燃一個(gè)春天。女兒的乖巧使得病房里的每個(gè)人都很喜歡她，尤其是臨床的一位老太太，看來(lái)是個(gè)重病患者，行動(dòng)很不方便，連說(shuō)話都很吃力的樣子�？擅慨�(dāng)看到我女兒的時(shí)候，老太太的一雙眼睛便閃著光亮，隨著她的身影不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。
女兒也喜歡她，偷偷跟我說(shuō)，她像死去的奶奶。女兒常常爬到老人的床上去，纏著她講故事。老人講的故事很好聽(tīng)，就連大人都聽(tīng)得入神。但是很顯然，老人很累，每講完一個(gè)故事，額頭上就會(huì)沁出顆顆豆大的汗珠。不過(guò)每個(gè)一會(huì)兒，老人還是會(huì)把女兒叫過(guò)去，接著給她講故事。老人知道，這是唯一可以讓孩子坐到她床邊的的辦法。在講完第五個(gè)故事后，老人咯血了。護(hù)士一邊批評(píng)她，一邊給她按摩，她憨憨的笑著說(shuō);"俺只想跟孩子多說(shuō)會(huì)兒話�！�
醫(yī)生說(shuō)老人的病情非常嚴(yán)重，現(xiàn)在就是靠藥物來(lái)維持著。當(dāng)初是一個(gè)好心人救了她，把她送到醫(yī)院來(lái)的。她靠拾荒為生，拿不出錢(qián)來(lái)治病，而且一個(gè)親人都沒(méi)有，醫(yī)院已經(jīng)為她墊付了20xx多元醫(yī)藥費(fèi)。昨天，醫(yī)院好召開(kāi)緊急會(huì)議，就是否繼續(xù)為老人提供無(wú)償治療展開(kāi)討論，左后大多數(shù)人都認(rèn)為，那是一個(gè)無(wú)底洞，而醫(yī)院畢竟不是慈善機(jī)構(gòu)，都同意給老人停藥。
停藥就意味著宣判她的死刑。在拔掉針管之前，幾個(gè)善良的醫(yī)生湊錢(qián)給她買(mǎi)了身新衣服。她也意識(shí)到屬于自己的時(shí)間不多了，就對(duì)護(hù)士說(shuō)出了自己的心愿。
誰(shuí)都沒(méi)有想到，她最后的心愿竟然是想摟摟我的女兒。連她自己都覺(jué)得這個(gè)要求是那過(guò)分，誰(shuí)會(huì)和一個(gè)將死的人躺在一個(gè)被窩�。‘�(dāng)醫(yī)生向我們轉(zhuǎn)達(dá)她的愿望時(shí)，我們一口回絕了。女兒不明就里，大聲嚷嚷著要去，原因是可以聽(tīng)奶奶講很多很多好聽(tīng)的故事。我完全可以理解，一個(gè)沒(méi)有親人的老人將死時(shí)的那種孤寂，那比死亡更可怕的黑暗�？墒俏也荒埽膊桓易屝⌒〉呐畠耗敲葱【徒嚯x的接觸死亡。我叫家人不餓女兒領(lǐng)回家，她撅著嘴，很不情愿的跟著家人離開(kāi)了。忽然，女兒像丟了什么東西似的又跑了回來(lái)。他跑到老人床邊，在老人耳邊小聲嘀咕著什么，還神秘兮兮的把小手伸進(jìn)老人的被窩里。我們看到老人微笑著向她點(diǎn)了點(diǎn)頭，她們之間仿佛達(dá)成了某種共識(shí)。
小太陽(yáng)走了，病房里頓時(shí)變成了蕭瑟的秋天，處處彌散著哀傷的味道。
那個(gè)夜里，我難以入睡，不停的在想：女兒和老人偷偷的說(shuō)了些什么呢？自己是不是太自私了，掐滅了一個(gè)孤苦無(wú)依的老人生命里最后一絲火苗。想到這里，我不禁有些愧疚起來(lái)，朝她那里望去。借著月光，我看到老人的.身子不停地抖動(dòng)著，但沒(méi)有一聲痛苦的呻吟。
第二天早晨，護(hù)士來(lái)給老人把脈，發(fā)現(xiàn)她的脈搏跳動(dòng)正常，而且呼吸也比以前順暢了。
第三天，老人說(shuō)她有餓的感覺(jué)了，喝了我家人為他熬的雞湯。
接下來(lái)的幾天里，老人一天比一天好起來(lái)。讓人不可思議的是，她竟能自己支撐著坐起來(lái)了。這在我們這個(gè)小城市，完全可以稱得上是一個(gè)醫(yī)學(xué)奇跡。
一周后，女兒來(lái)了，她給老人帶來(lái)了一個(gè)毛茸茸的布娃娃。她說(shuō)這個(gè)布娃娃就是她，讓老人晚上摟著睡覺(jué)，就和摟著她一樣。老人的眼睛又開(kāi)始閃著光亮，隨著她的身影不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。女兒忽然“嚴(yán)肅”了起來(lái)，她握住老人的手，當(dāng)著所有人的面，對(duì)我說(shuō)：“爸爸，我有又奶奶了，我想讓奶奶回家去住�！�
我被這突如其來(lái)的“鄭重決定”弄了個(gè)措手不及。女兒說(shuō)，他離開(kāi)醫(yī)院的那天，跟老人許下了一個(gè)諾言。她讓老人等著她再來(lái)，她要給老人一個(gè)大布娃娃，還要認(rèn)老人當(dāng)奶奶�！罢f(shuō)話要算數(shù)，我們還拉了鉤呢。”女兒怕我不同意，特別強(qiáng)調(diào)，“拉鉤，上吊，一百年，不許變......”
我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼里含滿淚水，為老人，也為我的女兒。那一刻，我感到小小的女兒是那樣偉大，她讓我們這些大人汗顏。
這個(gè)世界上每天都有奇跡發(fā)生，但我親身經(jīng)歷的這個(gè)奇跡，更加讓我刻骨銘心。他是有一個(gè)孩子和一個(gè)老人共同創(chuàng)造出來(lái)的。
初一作文 篇4
我是一個(gè)活潑外向、大大咧咧的女孩，我喜歡和同學(xué)們一起嬉戲、玩耍，所以我不喜歡一個(gè)人獨(dú)處，但那幾次，改變了我。
記得有一次，老師布置我們每個(gè)人都要畫(huà)一個(gè)植物。于是我和同學(xué)一起約好去郊外畫(huà)畫(huà)，來(lái)到一個(gè)小樹(shù)林里，映入眼簾的是一棵棵高大挺拔的樹(shù)木，和鳥(niǎo)兒的清脆的叫聲，那是我第一次親近大自然。我被眼前的這一切征服了，我們紛紛坐下，商量著該畫(huà)些什么，于是我們一人一組分開(kāi)了，我獨(dú)自一人坐在一棵白楊樹(shù)下，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開(kāi)的背影，心里突然充滿了恐懼，一下不知所措了，這里除了能聽(tīng)到幾聲?shū)B(niǎo)叫，太靜了，靜得仿佛能聽(tīng)到自己的心跳聲。我仰望著天空，突然發(fā)現(xiàn)天空是那樣的藍(lán)，樹(shù)葉是那樣的綠，鳥(niǎo)兒的聲音是那么的輕脆，閉上眼，深呼吸，就連空氣也是如此的新鮮，頓覺(jué)心曠神怡，周?chē)撵o讓緊張的.心也平靜了下來(lái)，我一筆一筆地畫(huà)出想畫(huà)的植物，此時(shí)的我，似乎忘記了一切，沉浸在一片寧?kù)o里。
可能我的性格影響了我，只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，心都很難靜下來(lái)，我不喜歡寫(xiě)作，每次老師布置的作文都是令我最頭疼的事，老師讓我們寫(xiě)一篇對(duì)于我來(lái)說(shuō)比較難寫(xiě)的一篇作文。我百感交集，如果不寫(xiě)會(huì)被批評(píng)，可是又不知從何寫(xiě)起，我很不耐煩，這時(shí)一旁的父母看出了我的心思過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“孩子，心一定要靜下來(lái)，不要被周?chē)氖挛锼腥�，好好的思考，相信你一定�?huì)寫(xiě)的�！甭�(tīng)到父母的這些話，我努力讓自己的心靜下來(lái)，可是怎么都靜不了，聽(tīng)到公園里別的小孩都在玩，我的心也跟著飛了出去，根本沒(méi)心思寫(xiě)什么作文，眼看天漸漸黑了，可是我卻一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，我坐在書(shū)桌前發(fā)呆，漸漸地沒(méi)了一點(diǎn)聲音，只聽(tīng)到桌上鬧鐘轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，仿佛在提醒我該快點(diǎn)寫(xiě)了，我深思了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這么簡(jiǎn)單，一篇完整的作文完成了，我高心地笑了。
現(xiàn)在的我突然喜歡上了寧?kù)o的感覺(jué)了，因?yàn)樵谶@種環(huán)境里我們才能發(fā)揮自己的潛能，才會(huì)認(rèn)真地去想，去思考，才會(huì)冷靜下來(lái)。
初一作文 篇5
師恩永存 六年級(jí)下雪生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這離別之際，讓我深情地道一聲：“再見(jiàn)了，老師！珍重！”是您在我童稚的心靈里播下了美好的種子；是您為我演繹“奉獻(xiàn)著”的美麗！感謝您！ 還記得四年級(jí)的一個(gè)夏天嗎？那是您給我的一個(gè)難忘的啟蒙，讓我明白了原來(lái)來(lái)時(shí)是這么的“美麗”：上午第四節(jié)課，時(shí)間如流水般的過(guò)去，一節(jié)課40分鐘就在時(shí)間的奔跑中過(guò)去，很快，“鈴······鈴······鈴”鈴聲絲毫不給我們一點(diǎn)準(zhǔn)備，在我們毫無(wú)預(yù)兆之際響了起來(lái)，同學(xué)們有些皺著眉毛，好像還想讓老師多講一些；有些則露出頑皮的笑容，似乎為下課了感到歡呼。過(guò)了一會(huì)兒，老師站了起來(lái)，嚴(yán)肅的對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我布置中午作業(yè)，把······好，下課！”果然，老師前腳剛走，同學(xué)們后腳就開(kāi)始?xì)g呼了起來(lái)，接下來(lái)就出去排隊(duì)吃飯，不一會(huì)兒，一條如長(zhǎng)龍蜿蜒在門(mén)旁的隊(duì)伍立刻成立了起來(lái)，五分鐘后，班里的每一個(gè)同學(xué)都吃到了新鮮可口的飯菜。飯后，班里的幾個(gè)女同學(xué)找我出去玩，我爽快的`答應(yīng)了，作業(yè)什么的都拋到九霄云外去了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，大約二十幾分鐘后，鈴聲一如既往地響了起來(lái)，我跑回教室，坐回到位置上，老師叫我們拿出中午作業(yè)，她要檢查，我拿出本子，裝模作樣地往后翻，沒(méi)想到老師竟出乎意料地只瞄了一眼我的作業(yè)本，一略而過(guò)，前面多管閑事的“討厭鬼”陳志偉不懷好意地過(guò)來(lái)“幫”我翻，又問(wèn)我：“寫(xiě)了沒(méi)�。俊蔽覒猩⒌鼗貋�(lái)：“沒(méi)寫(xiě)吶！”他正好翻到那一頁(yè)，又大膽的捏了我下臉，對(duì)老師說(shuō)：“老師，婁新苗沒(méi)寫(xiě)！”這時(shí)，老師轉(zhuǎn)頭看向我，我心里百般后悔。結(jié)果，我就被罰抄了。 上課的時(shí)候老師面對(duì)著全班說(shuō)她很信任我，相信我能學(xué)，可在這樣下去，就會(huì)從一個(gè)名列前茅的好學(xué)生從而變成一個(gè)“朽木不可雕也”、無(wú)藥可救的壞學(xué)生。從此，我一直記得這句話和這句話的含義，老師的這份恩情永駐我心，成了我做人的基本知識(shí)。 處有學(xué)習(xí)的榜樣。
初一作文 篇6
自從老虎把驢吃了以后，老虎就在森林里逍遙法外了。到處欺壓小動(dòng)物，并且掠奪動(dòng)物們的食物。驢的族人知道了自己的伙伴被吃掉了以后，覺(jué)得非常的恥辱。于是它們商量著如何報(bào)仇雪恨。
商量很久，它們突然發(fā)現(xiàn)，竟然沒(méi)有一頭驢敢于到黔去報(bào)仇。它們商量了很久沒(méi)有決定……有一頭瘦小的驢，看同伴們都不去，它決心自己勇挑重?fù)?dān)，獨(dú)自去報(bào)仇。于是，它制定了一個(gè)周密的計(jì)劃。沒(méi)有讓任何同伴知道，就獨(dú)自上路了。
這頭驢經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，翻山越嶺，終于來(lái)到了黔�？墒钱�(dāng)年吃掉自己同類的.老虎已經(jīng)不在了。但是這頭驢意外的找到了那只老虎的兒子。它決定報(bào)仇。
這只老虎想，眼前這個(gè)家伙，和自己父親吃掉的那個(gè)家伙長(zhǎng)的差不多，父親當(dāng)時(shí)說(shuō)過(guò)，驢肉很好吃。今天我終于也要吃一次驢肉了。想想就高興。于是，它張開(kāi)血盆大口撲向了驢。
這時(shí)候，驢突然大叫了起來(lái)，它對(duì)老虎說(shuō)：“等等，你先幫我把腳上的刺拔掉吧，不然你吃得時(shí)候會(huì)扎著你的喉嚨�！崩匣⒁宦�(tīng)，覺(jué)得也有道理。就蹲下來(lái)，在驢的腳掌上開(kāi)始仔細(xì)的找那根刺。就在它放松警惕的時(shí)候，自己的眼睛就已經(jīng)被這頭聰明的驢踢瞎了。老虎疼的落荒而逃。因?yàn)檠劬ο沽丝床坏剑鼤r(shí)而撞到大樹(shù)上，時(shí)而摔下山溝里，最后被餓死了。
森林里的動(dòng)物，為了紀(jì)念這頭驢，在多年以后還特意為它修了一座雕像。以紀(jì)念他們的英雄。
初一作文 篇7
童年，是每個(gè)人心中的一份寶貴的回憶，他被我們收藏在心底，平日不曾記起它，但是卻永遠(yuǎn)的將他珍藏在最美好的地方，永遠(yuǎn)不曾忘記。一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀到這本書(shū)：《城南舊事》，一本充滿童年的書(shū)。
隨意翻開(kāi)一頁(yè)，只見(jiàn)書(shū)頁(yè)中寫(xiě)到“窗外很明亮，干禿的樹(shù)枝上落著幾只不怕冷的小鳥(niǎo)，我在想，什么時(shí)候那樹(shù)才能長(zhǎng)滿葉子呢？這是我們?cè)诒本┻^(guò)的第一個(gè)冬天。”我想，這一定是個(gè)幸福又嶄新的開(kāi)始，我不禁開(kāi)始好奇，這之前發(fā)生了什么，讓他們遷往北京，而到北京之后又發(fā)生了什么呢？我開(kāi)始閱讀這本書(shū)……
20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的.女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車(chē)輪下�？吹竭@里，我的心里多了一絲傷感，好不容易才重逢的母女，轉(zhuǎn)瞬間就死在火車(chē)輪下，但我又有點(diǎn)期待接下來(lái)的劇情，期待年幼的英子在經(jīng)歷這么多后，會(huì)怎么做。我接著往下看……
后來(lái)英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人。這件事使英子非常難過(guò)。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世，宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車(chē)，帶著種種疑惑告別了童年。
合上書(shū)本，我感慨萬(wàn)千，英子這個(gè)活潑的小女孩也深深地映入我的腦海里，久久不能忘懷。這本書(shū)的主人公的童年也深深的震憾著我，而故事的結(jié)尾也是如此的感人肺腑——童年一去不復(fù)返。
日月如梭，光陰似箭，童年一去不復(fù)返，就像林海英所說(shuō)的那樣：“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年一去不復(fù)返�！睍r(shí)光飛逝，我們無(wú)法然時(shí)光暫停，我們能做的，就只有握緊現(xiàn)在的每分每秒，過(guò)去的瞬間，也是心底最渴望的“童年”。
初一作文 篇8
時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼初中生活的半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，各個(gè)小組都發(fā)出了會(huì)心的笑容，分享成功喜悅，而我們組個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球，悶悶不樂(lè)，眉頭緊鎖，嘴里時(shí)不時(shí)地發(fā)出“唉”嘆氣聲。眼前有無(wú)數(shù)個(gè)“唉”在飛揚(yáng)，久久不離去。
在我們班的9個(gè)小組的比拼中，我們小組竟然是最后一名，我們都想不通為什么？“我們小組不應(yīng)該是最差的啊，我們組和其他組差距到底在哪兒？難道我們組天生就很差嗎？”無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)在我腦海里盤(pán)旋，心中的問(wèn)題猶如一個(gè)迷宮，怎么也走不出去，我還是努力地前進(jìn)著————
下課后，其他的小組炸開(kāi)了鍋，而我們小組鴉雀無(wú)聲，還在反思著自己的不足，當(dāng)然我也不例外。
回想起半期考試，我就有一種很不祥的預(yù)感，估摸著我肯定要連累到我們小組了，我懷著愧疚的心情，煎熬的度過(guò)一個(gè)星期，終于迎來(lái)這噩夢(mèng)般的時(shí)刻。當(dāng)班主任宣布：我們組是最后一名的一剎那。我看到他們一個(gè)個(gè)失望的表情，聽(tīng)到他們一聲聲嘆息，我只能呆呆地望著前方黑板，絲毫不敢正視我們組長(zhǎng)，偷偷地瞟了一下我的同桌——小王，她眼眶里噙滿了淚水，強(qiáng)忍著不讓它落下來(lái)，紅腫的眼睛，酸楚的鼻子，還小聲地抽噎著，根本聽(tīng)不進(jìn)其他同學(xué)的安慰。
在這一段時(shí)間里，我想了很久，小組的最后一名和我脫不了關(guān)系，是我連累了大家。我的習(xí)慣不好，底子也不扎實(shí)，平時(shí)作業(yè)還敷衍了事，只為完成作業(yè)而完成作業(yè)，根本沒(méi)有花時(shí)間去思考、復(fù)習(xí)、鞏固，更不用說(shuō)總結(jié)。導(dǎo)致今天出現(xiàn)簡(jiǎn)單題不認(rèn)真做，難題不會(huì)做的現(xiàn)象。“萬(wàn)丈高樓從地起！”我要吸取這次教訓(xùn)，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地前行，來(lái)彌補(bǔ)我給組員帶來(lái)的傷害。同時(shí)努力把自己高樓大廈的地基建好，這樣才經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，熱嗮雨淋。
俗話說(shuō)：“字是大門(mén)錘�！崩蠋熞捕啻谓o我說(shuō)過(guò)：字如其人，希望我的寫(xiě)的字和樣兒一樣可愛(ài)，這樣才更逗人喜歡�？墒俏业淖謱�(xiě)得很丑，這無(wú)意間又讓我和其他同學(xué)拉開(kāi)很多分?jǐn)?shù)。我以前也多次下定決心寫(xiě)好每一個(gè)字，也堅(jiān)持了一段時(shí)間，可好景不長(zhǎng)，就出現(xiàn)“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”了。唉！
古人云：“讀書(shū)就是和高尚的人談話”。不錯(cuò)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，把書(shū)當(dāng)成自己最好的朋友，這是成功的一步。高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀円獜V泛閱讀，這既可以增強(qiáng)我們的`閱讀能力，還可以提高我們的寫(xiě)作水平，從而提高我們的語(yǔ)文整體素養(yǎng)，何樂(lè)而不為呢？我要通過(guò)閱讀課外書(shū)來(lái)提高我的語(yǔ)文成績(jī)，再也不讓這門(mén)學(xué)科連累小組了。
“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度”這一句話，現(xiàn)在最貼合我了。這次考差連累小組，最主要的原因就是我的態(tài)度不端正。在學(xué)校，我是兩面人，有老師我便認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，積極思考，不懂就問(wèn)；沒(méi)有老師時(shí)，我就膨脹了：控制不住嘴巴，一說(shuō)話就沒(méi)完沒(méi)了；自習(xí)課時(shí)，我更是管不住自己，一會(huì)捉弄我的同桌，一會(huì)東瞧瞧，西望望，有時(shí)還要望著窗外發(fā)呆好一陣子。也許，這就是我與學(xué)霸們的最大差距吧！
我們小組其實(shí)是十分優(yōu)秀的，我們沒(méi)有發(fā)揮我們的潛能，我相信：只要我們找到與他人差距的原因，及時(shí)彌補(bǔ)，我們小組一定能摘那頂桂冠。加油！
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