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玩魔方作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的玩魔方作文，歡迎閱讀與收藏。
玩魔方作文1
這個(gè)星期，媽媽批準(zhǔn)了我買魔方，我心里高興得不得了，就叫同學(xué)幫我買了一個(gè)。
這個(gè)魔方的樣子是：中間有個(gè)龍頭，有許多圖案圍著這個(gè)龍頭。剛開始玩的時(shí)候，我聽同學(xué)說這類魔方可以做出各類的'花式，我回家嘗試做這些花式，我做了很久，可是一個(gè)花式也做不出來，我有點(diǎn)沮喪，眉毛緊鎖，牙齒咬著下唇，鼻子呼氣著，但我沒有放棄，我又進(jìn)行嘗試。最后，我憤怒地真的想把魔方拆了，再進(jìn)行組裝。但我沒有這么做，心想：別人創(chuàng)造得出來、做得出來，難道我就不能把它擺正、擺好嗎？難道我就這樣不爭(zhēng)氣，這樣不出息嗎？想著想著，手不停擺著、轉(zhuǎn)著，一時(shí)還沒有轉(zhuǎn)得好。第二天，我回到學(xué)校請(qǐng)教同學(xué)，同學(xué)又教我技巧，我回家上網(wǎng)看教學(xué)視頻，看專業(yè)人士教的公式和方法。我又進(jìn)行了嘗試，我最后漸漸成功做出了基本的招式：“鐵三角”、“四海一星”和“十字式”……我連基本最難的一招“獨(dú)擋一面”也破解了，當(dāng)時(shí)，我高興得不得了，一蹦蹦得很高。但還有許多難的招式，而且越快越好。
我從中明白了：“世上無難事，只怕有心人�！钡牡览恚仓懒耸郎蠜]有什么難事，只要用心去做就能攻破它。
玩魔方作文2
今天下午回到家，吃完飯后，我就爬到床上玩魔方，這個(gè)魔方很難，我一面也弄不成，笨死啦！
這個(gè)魔方是六面的，有紅、黃、藍(lán)、紫、綠、灰組成的，看著花花碌碌的，是個(gè)正方體。
這個(gè)魔方很難，我就瞎弄，就先轉(zhuǎn)一個(gè)面最右面的一條，然后不轉(zhuǎn)魔方，把剛轉(zhuǎn)的'最有面哪一條在最先面，然后再弄這一面的最右面，這樣一直弄下去，他不會(huì)越來越亂，而會(huì)奇妙的出現(xiàn)一些圖形，（就是一個(gè)面上，一個(gè)顏色，組成的奇妙的圖形），有時(shí)會(huì)變得特別整齊，三條顏色，每條顏色都是一樣的。
我弄的圖形可多了，有弄的是十字架，有的是七，有的是六，各式各樣的，如果你想弄的多就得看你的想象力行不行了，你想象力越發(fā)達(dá)，就弄出來的圖形越多。
玩魔方可真有趣，但是太難了，根本不可能的事，除非你琢磨透了。
玩魔方作文3
這個(gè)假期，媽媽給我新買了一本名叫《魔方大廈》的書。拿到這本書后，我迫不及待的看了起來。
這本書里最吸引我的是《彈簧鎮(zhèn)的'風(fēng)波》這個(gè)故事。在彈簧鎮(zhèn)里，由于那里的人脾氣都很急，走路不小心撞在一起就會(huì)吵架。為了避免發(fā)生矛盾，于是大家就想辦法在地上鋪了一層彈簧。每天大家都小心翼翼的走路，再也沒有發(fā)生過矛盾了。
這樣平靜的生活，最后被一個(gè)叫萊克的小朋友給打破了。由于他的不小心，整座彈簧鎮(zhèn)都被彈到了空中，變成了飛行鎮(zhèn)�？戳诉@個(gè)故事，我真羨慕這座小鎮(zhèn)上的人們啊。羨慕他們能在軟軟的彈簧上走路，那種感覺一定像在玩蹦蹦床吧；我還羨慕他們能變成空中飛人，在空中飛來飛去，像鳥兒一樣生活。我更羨慕他們有一顆快樂的好心情，在生活發(fā)生了大變化后，還能快速的適應(yīng)，開心的生活。
我多希望真的有這樣一座小鎮(zhèn)啊。如果有的話，我一定要去看看。相信你們也一定想和我一起去的，對(duì)吧。
玩魔方作文4
我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)魔方
放寒假前的一天，同學(xué)孫愷辰過生日，送給我一個(gè)魔方。我以前沒玩過魔方，可是見過別人玩，回家后我就開始拿著它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，晚上竟然被我拼好了一面。
我很想拼出兩面，可是好幾天都沒有拼出來。爸爸看我拼不出來，很想幫幫我，可是他自己也不會(huì)拼，就上網(wǎng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)魔方的辦法，然后教我學(xué)。原來轉(zhuǎn)魔方很有趣：先拼朵小花，再拼出十字架，然后還有小魚，倒l形和柱子。拼出第一層再拼第二層，第三層是最難的'，要去接應(yīng)過來，就像接小孩一樣，如果沒接對(duì)，小孩就弄丟了。過了兩天，我第一次拼出了六個(gè)面，感覺很開心。
這幾天我每天都轉(zhuǎn)一次魔方，爸爸看我會(huì)拼了，又給我一個(gè)四階的魔方玩，我剛拼好了一面，看來爸爸又要上網(wǎng)學(xué)習(xí)了，哈哈！
玩魔方作文5
自從數(shù)學(xué)老師向我們推薦魔方后，全班都迷上了魔方�？粗瑢W(xué)們拿著魔方的樣子，我心里不癢癢是不可能的。中午，我向好友小張借了個(gè)魔方，二話不說，開始轉(zhuǎn)了起來。
這個(gè)魔方遠(yuǎn)看“全身”黑不溜秋的，細(xì)看表面上卻有各樣的`圖案，有紅色的波浪線，還有老虎的頭部。這個(gè)魔方轉(zhuǎn)起來極為輕松，表面滑滑的，是不是小張偷偷地給魔方擦潤滑油呢？
對(duì)著被全部打亂的魔方，真是讓我急得抓頭皮：怎么才能轉(zhuǎn)起來？如果轉(zhuǎn)不起來，會(huì)被嘲笑的，拼了！我不管三七二十一，亂拼起來�？衫咸靺s好像故意捉弄我，讓我一直拼不起來，就連公式也記亂了。
這時(shí)，我看見胡浩然回來了，聽說他是“干這一行”的，我便請(qǐng)他幫我“還原”魔方。他看了幾眼，飛快地轉(zhuǎn)了起來，不一會(huì)兒，六面就“還原”了。我看得目瞪口呆，看他轉(zhuǎn)得這么快，好羨慕，希望他教教我。
有些人迷魔方迷到了極限，到了連飯也不想吃、休息都不休息的狀態(tài)。陶子就是個(gè)例子。他每次去餐廳，手上也會(huì)拿個(gè)魔方，正式吃時(shí)，他才不舍的把魔方塞到口袋里。真是膽大包天！既然班級(jí)有那么多魔方高手，作為班長的我也不能落后，我也得好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)魔方了。
玩魔方作文6
今天，應(yīng)澤鑫帶來了一個(gè)神奇的魔方，它有六個(gè)面，六種顏色：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、白，好像彩虹的'顏色，漂亮極了。
下課時(shí)他不知怎么在擺弄，魔方被打亂了。他怎么弄都不能復(fù)原，急得滿頭大汗。
這時(shí)，王老師走了進(jìn)來。應(yīng)澤鑫馬上跑上去請(qǐng)王老師幫忙。不可思議的事情發(fā)生了，王老師不知使了什么“魔法”，三下兩下就把魔方給復(fù)原了，我們都看得目瞪口呆。應(yīng)澤鑫拿起拼好的魔方，像捧著寶貝似的回到了座位上，人家要求看一下，碰一下都不答應(yīng)。
好景不長，他因?yàn)樽约旱暮闷嫘�，又一次把魔方打亂了。這下子，他無計(jì)可施了。只見他發(fā)瘋似的用力一甩，魔方掉到地上，散架了。他拿起一塊塊的小魔方重新拼裝。沒幾分鐘，竟然被他復(fù)原了，他高興地笑了。
這一舉動(dòng)也把我們?nèi)喽旱霉笮�，這魔方復(fù)原法也太天才了吧！
玩魔方作文7
六一節(jié)在義賣市場(chǎng)買了一個(gè)五顏六色的魔方。
回到家里我對(duì)新買的魔方愛不釋手，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，起初連一面也轉(zhuǎn)不好，上看看，下看看。
找啊找，“紅色、藍(lán)色”，還一邊自言自語地說著，頭都歪了，皺著眉頭，用手指這邊點(diǎn)點(diǎn)，那邊點(diǎn)點(diǎn)，仔細(xì)研究著這個(gè)魔人的`魔方，嘴里念念有詞，可就是研究不出來。
過了半天，終于拼好了一面，我頓時(shí)眉開眼笑：“耶，拼好一面了！”我跳了起來，都快碰到天花板了。
又過去了十幾分鐘，就是拼不好第二面，反而把剛才拼的那一面給毀了，我的頭馬上耷拉下來，腳下的那一朵七彩云也沒了。
過了一會(huì)兒，我想是不是可以求助電腦呀，我迅速地打開電腦，手指在鍵盤上快速地發(fā)出“嗒嗒”的聲音。
“啊，找到了，被我找出了拼魔方的視頻。
我高興地叫出了聲音。
點(diǎn)擊視頻開始學(xué)習(xí)，“哦，原來是這樣啊，那我剛剛那一面也拼錯(cuò)了。
想不到魔方還有這么大的學(xué)問。
”我的目光時(shí)而落在屏幕上，時(shí)而落在魔方上，手跟著視頻拼魔方。
功夫不負(fù)有心人。
過了半小時(shí)，一個(gè)和剛買時(shí)一模一樣的模仿出現(xiàn)在我的眼前。
我終于學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)魔方了，又練了幾次，我就可以一分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)出六面了，真是開心。
玩魔方作文8
想必大家都認(rèn)識(shí)魔方吧！它可以幫助同學(xué)增強(qiáng)空間思維能力、也可以鍛煉同學(xué)們的智力。12月4日，我們朝陽橋小學(xué)的《關(guān)心下一代周報(bào)》小記者得到了一個(gè)與魔方近距離接觸的機(jī)會(huì)。
老師先問在場(chǎng)同學(xué)中誰會(huì)魔方，孫昊洲和其他幾個(gè)同學(xué)高高舉起手。老師讓他們上臺(tái)比賽，孫昊洲用了一分鐘左右就把魔方拼好了，這速度可真是驚人，與他同學(xué)兩年，沒想到他還是一個(gè)魔方高手，我對(duì)他肅然起敬。
老師開始給我們講述魔方發(fā)展的歷史，原來它是由匈牙利布達(dá)佩斯建筑學(xué)院的厄爾諾魯比克教授在1974年發(fā)明出來的，小小的魔方，年紀(jì)居然比我爸爸還要大，真令人驚奇！
講完課，老師給我們每人發(fā)一個(gè)魔方，讓每個(gè)同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐一下。起初，我只是抱著消磨時(shí)間的心理來玩魔方，老師教了方法之后，我的`興趣來了。我高高興興地拿著魔方，按老師教的方法來玩，可是才轉(zhuǎn)幾下就把它打亂了，還原魔方的難度比我想像中的還要大，后來還是在老師幫助下才把魔方復(fù)原的。
魔方是復(fù)原了，可這個(gè)小東西的奧秘我卻一直摸不透。看來，任何事物要想真正弄懂，都需要鉆研呀。
玩魔方作文9
家里買了兩個(gè)魔方，一直沒還原。想起來就擰幾下。如果你不感興趣，你不知道把它扔到哪里。
這幾天我爸在電視上看到一個(gè)六年級(jí)的妹子玩魔方玩的特別好，她也是班里前三。于是父親就開始了讓我學(xué)魔方的想法。
其實(shí)爸爸也不會(huì)。你可能會(huì)說：“怎么教？”。爸爸在網(wǎng)上找到一個(gè)叫“魔方站”的視頻。有七個(gè)步驟：第一步，“做好第一個(gè)十字架”；第二步，“第一面加上四面的T形”；第三步，“在第二層加工四個(gè)棱形塊，對(duì)齊前兩層”；第四步，“在新的黃色頂面上畫一個(gè)十字”；第五步，“調(diào)整頂部角色塊的方向，對(duì)齊頂部黃色邊”；第六步，“調(diào)整頂層角色塊的順序”；第七步：“調(diào)整頂邊色塊的順序，最后還原魔方”。
總結(jié)一下魔方站的.師兄很有意思。比如第三步：“來回切；接孩子放學(xué)”。第五步和第七步的小魚1和2也很好記。
爸爸學(xué)會(huì)了，有空就教我。學(xué)了幾天，魔方復(fù)原的時(shí)候特別激動(dòng)。
學(xué)完這七步，其實(shí)只學(xué)了魔方初級(jí)玩法；玩魔方有很多高級(jí)方法，我想有一天我會(huì)成為玩魔方的高手。
我哥，魔方站站長，說玩魔方的人聰明善良。玩魔方交朋友是魔法朋友。
你帶魔方了嗎？我有，所以我開心！
玩魔方作文10
昨天晚上，媽媽帶著我和哥哥去大街上買衣服。
哥哥問媽媽：“能不能順便給我買一個(gè)魔方？”聽了哥哥的話，我心里也癢癢起來，因?yàn)橐郧百I的魔方都找不到了。面對(duì)哥哥的請(qǐng)求，沒想到媽媽竟然一口答應(yīng)了，不過只給我們倆人買一個(gè)。
媽媽給我兩元錢，我們飛快地跑向兩元店，我拿著錢，哥哥卻不停地挑來挑去，我不耐煩地問到：“你能不能快點(diǎn)。”這時(shí)哥哥終于下決心拿了一個(gè)，我把錢給了老板。
我們出了兩元店，哥哥就拆開包裝袋，高興地玩了起來。
今天早上，哥哥被我叫了起來，飛快穿上衣服，拿起魔方興致勃勃地玩了起來，我也想玩，就問他要，他就使壞故意打亂讓我拼，不過我怎么也拼不好，之后只好又把魔方遞給了哥哥，讓哥哥教我怎么樣拼。
不料，哥哥卻不愿意教我，我有點(diǎn)生氣，又去問媽媽，可媽媽也不知道怎么拼？媽媽說：“你去問一問你哥哥，不就知道了。”“哥哥不告訴我。”我垂頭喪氣地說。那你就胡拼，也有可能拼成，你可以嘗試嘗試呀！我聽了媽媽的話開始摸索嘗試，竟然真的拼成了一面。
哥哥看看我執(zhí)著的.模樣，有點(diǎn)不忍心，于是就走過來開始給我講解魔方的正確拼法，我相信，只要我按照正確的方法勤練習(xí)，一定可以拼成六面同色的魔方。
玩魔方作文11
“咔咔咔，咔咔咔”，你猜這是什么聲音？對(duì)了，這是我的魔方發(fā)出的聲音。
最近我愛上了玩魔方。因?yàn)椤笆Ｒ弧遍L假倪老師布置了玩轉(zhuǎn)魔方的作業(yè)。說起魔方，很小的時(shí)候，爸爸就給我買過一個(gè)，但是我連一面都拼不起來。到了二年級(jí)的時(shí)候，我終于可以拼成一面了，但魔方好像泥鰍一樣，抓住了一條當(dāng)抓第二條時(shí)，第一條就逃得無影無蹤了。今年暑假，我上了一個(gè)寫字班，教書法的喬老師在下課的`時(shí)候拿出了魔方和我們一起玩。只見小小的魔方在他的手里飛舞起來，左左右右、上上下下，三下五除二就拼成六面了，看得我眼花繚亂，目瞪口呆。哇！太強(qiáng)了！我忍不住地說：“喬老師，我要跟你學(xué)魔方！”
之后，我拜喬老師為師，學(xué)起了魔方。其實(shí)，就是跟著他玩，漸漸的，在我眼里很難的魔方，只要能按著口訣步驟做，很快我也能拼六面了。不多久，我已經(jīng)把口訣爛熟于胸，隨著一遍遍地練習(xí)，還原速度也越來越快。我可高興了，感覺自己真棒！
從玩魔方的過程中，我好像明白了一個(gè)道理：很多事一開始感覺很難，等你掌握以后，發(fā)現(xiàn)原來很簡(jiǎn)單。只要不怕苦多練習(xí)，事情就可以化繁為簡(jiǎn)，迎刃而解。
功夫不負(fù)有心人！
玩魔方作文12
今天我要去上魔方課，上午九點(diǎn)就要開始，我已經(jīng)迫不及待了，因?yàn)榫藡屘崆敖o我準(zhǔn)備好的魔方已經(jīng)在我手里不知道轉(zhuǎn)了多長時(shí)間了。老師一說上魔方課，我激動(dòng)的跳了起來。
拿到魔方直奔教室腦海里一直閃現(xiàn)最強(qiáng)大腦上的魔方玩法，超酷超好玩不知道自己能不能學(xué)成那樣，我們好多人先找好位置坐好，老師告訴我們一個(gè)玩魔方的秘訣就是“打鬼子”，起來轉(zhuǎn)一圈，蹲下來轉(zhuǎn)一圈，往左起來轉(zhuǎn)兩圈再下去。聽起來很復(fù)雜其實(shí)只要領(lǐng)會(huì)了老師的說的意思還是比較簡(jiǎn)單點(diǎn)的，我們一步一步地做，只是一開始有點(diǎn)生疏，我相信只要好好的練習(xí)一定會(huì)熟能生巧。
今天我們只學(xué)習(xí)了三個(gè)步驟，我們都掌握的參差不齊，但是老師很有耐性一個(gè)一個(gè)的交給我們，我也掌握了其中的奧妙了原來三階魔方看似簡(jiǎn)單其實(shí)還是值得研究的.。老師說：“只要把這三個(gè)步驟練好了就可以順利的學(xué)習(xí)做“頂層”了”下課之后也將魔方放在手里不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，希望明天的課上能夠好好地表現(xiàn)。今天的魔方課我很有趣，下次我還要好好上課。
玩魔方作文13
這次，我終于學(xué)會(huì)了玩魔方！
上周，我有迷上了玩魔方，我以前學(xué)過，但是那是半年前了，而且我那時(shí)只會(huì)一個(gè)面，因?yàn)槲野胪径鴱U了，星期五時(shí)，一個(gè)同學(xué)到我家，他會(huì)玩魔方，六個(gè)面全會(huì)，但是比較慢，我看他玩魔方，我的`手也癢癢，可是我只會(huì)一個(gè)面，不好意思和他比，就說我懶得弄，其實(shí)我不會(huì)。他走后我想到：我這一次一定要讓哥哥教會(huì)我魔方！恰好，星期日我和哥哥還有媽媽姨媽一起去奶奶家，我見到哥哥，迫不及待的拿上魔方跑過去說：“教我玩魔方，我要把六個(gè)面都拼好�！备绺缯f：“那好么�！比缓笏麖陌锾统瞿Х�，給我抄了一些口訣，然后教我，教了我大概半個(gè)多小時(shí)，我就會(huì)了。但是我拼的很慢，要二十多分鐘才能拼好，但有時(shí)運(yùn)氣好只要十分多鐘。我到現(xiàn)在已經(jīng)比較熟練了，一些口訣也會(huì)背了，運(yùn)氣好只要幾分鐘了，我每天都會(huì)玩魔方，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)魔方很好玩。我現(xiàn)在已經(jīng)收了一個(gè)徒弟了，嘿嘿，好自豪哦。
我會(huì)玩魔方了，要不要我教你們��？
玩魔方作文14
真的，我不是自夸，我在班里擰魔方的水平真的是數(shù)一數(shù)二的了。只要我敢稱第二，那就沒有人稱第一了。
是的，我雖然會(huì)擰三階魔方，但在班里速度還不是第一。我真正加分的魔方還是三角魔方金字塔魔方。
至于我是怎么學(xué)會(huì)的嘛？那還得從一年級(jí)下學(xué)期的`假期說起。
想當(dāng)年，我還是一個(gè)不會(huì)擰魔方的小丫頭。在假期時(shí)，我去上了一個(gè)全天的課堂。就這樣，一切都變了。
每天下午有一節(jié)魔方課，由一個(gè)高中生大哥哥來教我們。小花十字、全白、二層我開始學(xué)了起來。
當(dāng)這個(gè)全天課堂結(jié)課后，卻只有我一個(gè)人學(xué)了個(gè)透徹，能把一個(gè)被打亂的三階魔方復(fù)原。
三年級(jí)，可以報(bào)社團(tuán)了，我報(bào)了魔方社。魔方老師超級(jí)厲害，幾乎會(huì)所有魔方，崇拜啊！
因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)擰三階魔方了，所以我就學(xué)了金字塔魔方。
魔方社，是我在學(xué)魔方的漫漫長路中必不可少的一段路。因?yàn)�，我又在這陸陸續(xù)續(xù)學(xué)會(huì)了二階、四階、一階魔方。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)魔方高手了。
玩魔方作文15
我們班開學(xué)以來變成了魔方班 。
許多人都對(duì)魔方走火入魔，所以出了許多魔方高手，例如陳選鼎。
一扭一轉(zhuǎn)，又逆上順。我們班的魔方高手又在大顯身手了！只見他快手如飛，還沒有等你的眼睛反應(yīng)過來，便已經(jīng)進(jìn)入下一個(gè)環(huán)力，讓人看得眼花繚亂 。
幾十秒時(shí)間，一個(gè)完整的魔方呈現(xiàn)在你的眼前。一層一層，帶給人如馬賽克一般的美感。六個(gè)面，紅橙藍(lán)綠黃白.六種顏色。很多時(shí)候，美好的事物被毀壞在一瞬間，而復(fù)原卻要付出毀壞時(shí)十倍百倍的`努力。當(dāng)魔方被打亂時(shí)，班駁的色塊雜亂無章，將完整時(shí)的美感破壞得無影無蹤。
而這么復(fù)雜的東西，陳選鼎卻能在短短的幾十秒恢復(fù)，真是讓人佩服的無體投地。
師傅技藝高超，徒弟自然而然就多了。
每每下課，陳選鼎身邊必定圍滿了人，不用說肯定是求學(xué)，師傅為了發(fā)揚(yáng)光大便把知識(shí)全全交徒弟，這驕傲的樣子，真叫人有點(diǎn)羨慕嫉妒恨。
魔方難學(xué)，可然層出不窮。