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    小學(xué)年級作文

    時間:2024-06-01 18:35:43 推薦作文 我要投稿

    【精選】小學(xué)年級作文錦集5篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    【精選】小學(xué)年級作文錦集5篇

    小學(xué)年級作文 篇1

      從我記事時起,媽媽這個詞便在我的詞典里浮現(xiàn)了,當(dāng)時我認(rèn)為母愛是理所當(dāng)然,母親是一切。長大了,才知道,媽媽的愛全部賦予了我,母愛是無私的,是偉大的。今天,我又要為媽媽畫一幅肖像。

      首先畫媽媽的頭發(fā),雖然已被染成棕黃色,但幾絲白發(fā)仍然清晰可見。我心痛,那幾絲白發(fā)是什么時候長出來的?我心痛,媽媽為我操勞了多少?我心痛,平時為何沒有注意?畫完了媽媽那一頭夾著幾絲銀色的頭發(fā)。

      接著,我要畫媽媽的眼睛,媽媽的眼睛看過世代蒼桑,現(xiàn)在已變得有些黯黃,這扇心靈的窗戶,為我改正了一個又一個的錯誤,這扇心靈的窗戶讓我知錯就改,媽媽的眼睛像六月的天,有時陰,有時晴,陰的時候,家里像上了一層黑云;睛的時候,媽媽就會笑著說:“今天天氣真好呀!”這時,我們一家子都會沉浸在幸福當(dāng)中。

      然后,我要畫媽媽的嘴,母親的嘴好像生下來就會說話,天天嘮叨,我不煩。因?yàn)閶寢屧?jīng)說過:“聽媽媽的話是對的!眿寢尩倪@張嘴,讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣,好規(guī)范。媽媽的嘴我不怕嘮叨,因?yàn)槟鞘橇硪环N方式的愛。

      接著,我要畫母親的臉,母親的臉,長出了一道道深深的皺紋。小時候,我經(jīng)常光著腳坐在媽媽的腿上,盡力抹去母親的皺紋。母親慈祥地笑了,感動地哭了,把我摟得更緊了。我那時,又感到媽媽的溫暖。

      最后,我畫母親的手?p織衣裳用的是這雙手,做飯洗衣用的是這雙手,就連我上廁所,也是這雙手為我開的燈。時間一長,媽媽的手就更加蒼老了,我多想讓媽媽的手恢復(fù)成原來的手!上次我與媽媽一起去把脈,媽媽的手??這時,我才發(fā)現(xiàn),媽媽的手竟然暴起了青筋!媽媽!母親!這是一個多么偉大的名字!多么高尚的角色!母親!在此我為您獻(xiàn)上一首歌:母愛一個偉大的稱號

      媽媽,讓人充滿力量,我愛母親!偉大的母親!

      母愛是水,滋潤我們干渴的心田;母愛是燈,照亮我們前行的道路;母愛是風(fēng),吹散我們成長的煩惱;母愛是……

      老師曾經(jīng)在班級里做過調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容是有誰記得自己母親的生日,結(jié)果只有3名同學(xué)知道。有誰給母親洗過腳,結(jié)果是一個也沒有。我頓時愕然了。是!想起自己每次過生日時,母親給我買的很多禮物,玩具車、籃球和漂亮的.新衣等等。而自己卻連媽媽的生日都不記得,更別說對媽媽說聲“生日快樂”了。于是,老師布置家庭作業(yè)就是,每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里,我端著腳盆說要給媽媽洗腳時,媽媽愕然了,她還從來沒有享受過兒子為她洗腳的樂趣呢!媽媽說不用我洗,那樣她很不自在,但她沒有拗過我,看著媽媽瘦瘦的腳,我心里酸酸的,想著這么多年自己過著安逸的生活,沒有想過媽媽吃了多少的苦,愛了多少累,而且自己有時還讓媽媽生氣,真是不應(yīng)該呀!

      媽媽從來都記得我們愛吃什么,而我們呢,卻從沒有想過媽媽愛吃什么。每當(dāng)想起這個,我就會想起那一幕。

      我最愛吃糖醋魚,媽媽常做給我吃。每當(dāng)我放學(xué)回家,看風(fēng)桌子上有一道糖醋魚,就什么煩惱都忘記了,頓時開心極了。當(dāng)一塊塊肥美的魚肉放在嘴時在,我覺得真是太好吃了。一條魚很快就被我消滅了,只剩下魚頭。可我發(fā)現(xiàn),我和媽媽在吃魚的方面簡直就是最完美的組合。因?yàn)槲覑鄢贼~身,媽媽愛吃魚頭。漸漸長大之后,我才明白,其實(shí)是媽媽舍不得吃魚身,總是把最好的東西留給我,每當(dāng)想起這些,我的心里也是酸酸的。

      母愛是一片陽光,無私地溫暖著我們每一個人,母愛是一把傘,總會為我們撐起一方愛的天空。感受母愛,你是否也該做點(diǎn)什么呢?朋友們,行動起來吧!

    小學(xué)年級作文 篇2

      “書是人類進(jìn)步的階梯。”這句熟悉的名言就是蘇聯(lián)作家高爾基說過的。是啊,正因?yàn)樽x書,才讓我有了如此多的知識;真因?yàn)樽x書,我交到了許多朋友;正因?yàn)樽x書,我才收獲了樂趣,得到了成長。

      在書的海洋里,也有許多趣事發(fā)生。那件事,令我至今難忘。從那件事中,我第一次知道什么叫“忘我”。

      一年前,那時正值書香四月,正是讀書的好時候。我可不能放過這個機(jī)會。吃完飯,媽媽就叫我整理一下桌子,洗一下碗。我想:這么好的季節(jié),我可不去洗碗,氣焰去看我的書。想到這兒,我滿意的笑了笑,趁媽媽不注意,貓一般地溜回了房間,“咔嚓”一聲鎖上了門。

      我興致勃勃地打開那許久都未翻動過的《刀疤豺母》,全神貫注地看起來。

      沒過一會兒,我就被書這塊強(qiáng)力磁鐵牢牢地吸引住了。我面露喜色,仿佛走入了書中的世界,和主人公一起經(jīng)歷這令人感動不已的故事。豺母高興時,我也為它感到高 興;“發(fā)生誤會時,我會眉頭緊縮,冷汗直冒,生怕會有不好的后果;和解時,我心里有一種前所未有的快感和欣慰感。這是什么境界?這就是”忘我“!

      我達(dá)到了這種忘我的境界,與書融為一體。我不再把他們當(dāng)做書中人物了,在我看來,他們就是活生生的`人與獸,正站在我面前,演繹一段感人肺腑的故事。

      也不知過了多久,窗外的天色陰沉下來,就像天公感到疲勞,要休息了似的,我也放下了書本。一本書看完,我咂巴咂巴我的嘴,好像是剛吃完一份甜甜的蛋糕,回味無窮?晌覅s不覺得餓。這是什么境界?這就是”忘我“!

      在這忘我的境界里,我學(xué)到了很多東西,嘗到了酸甜苦辣。忘我地讀書,使人更加暢快,更加享受。就算出門后被家長臭罵一頓,我也不會覺得難過。

      在這個書香四月中,我要更加努力,從書中汲取營養(yǎng),讓書與我為伴,成為我的享受!白寱蔀槿澜绲臓I養(yǎng)品吧!”

    小學(xué)年級作文 篇3

      我不是天才廣西區(qū)防城附城中心校6年級阮惠渝天才,富有神奇色彩的字眼,天才,你我夢寐以求的稱謂。當(dāng)你高高在上自我夸耀是天才,你又可否俯聲身看看無聞的他人。

      天才,好一個美夢!但夢醒時分,你便會真切地了解自我。

      我不是什么天才,也不會那么平庸。我只是介于二者之間,努力地追夢“天才”。來,低下你不可一世的頭,

      看著吧,別人的`辛勞不是徒勞。當(dāng)你迎著朝陽,享受燦爛之時,驕傲自大之時,成功已從你手中溜走一半。沒有人可稱“天才”,因?yàn)樗皇亲屇悴粩嗲靶械囊印?/p>

    小學(xué)年級作文 篇4

      人的一生都不是一帆風(fēng)順的,有成功,有失敗,如果把成功和失敗對比一下的話,我認(rèn)為失敗更有價值,記得那是發(fā)生在一次期中考試后的事。

      以前,我的成績總是名列前茅,而我也是越發(fā)驕傲,不可一世,可是一次期中考試后,讓我大傷腦筋。周一到了,我背著書包,高高興興地來到學(xué)校,盼望著成績的下來,鈴鈴鈴……上數(shù)學(xué)課了,班主任老師拿著數(shù)學(xué)卷子走上講臺,我得意的看看這個同學(xué),再看看那個同學(xué),就聽老師念王紅100,李明98,王帥98……快念了一半了咋還沒聽到我的成績呢?這時我有點(diǎn)慌了,不會是老師把我的成績放在了最后吧!正在這時,老師突然念到了我的名字,我懷著忐忑不安的心情等待老師說出我的成績,只聽83分。聽到這個成績,我的腦袋嗡的一下,一片空白,不知所措,頓時我的臉好像被人狠狠地抽了兩個耳光似的,火辣辣的疼,老師再說什么我都聽不見了,下課了,同學(xué)們都高興地出去玩了,而我卻頭也不敢抬地趴在桌子上,就這樣一天一句話也沒有,別提我心里有多難過了。痛過后,我才有些悔悟,我仔細(xì)檢查了卷子,才發(fā)現(xiàn)把數(shù)字1寫成數(shù)字7,把正確的答案抄成錯誤的啦!還忘記了點(diǎn)小數(shù)點(diǎn),問題找到了,我反復(fù)地看著,心里不停地想著,這不都是我馬虎驕傲的結(jié)果嗎?我不停地反問自己多次,這太不應(yīng)該了,我悔恨不已。我不能原諒我自己,此時突然又想起了試卷還得需要家長簽字的事,家長看到這個成績,又該怎樣對我呢?我心里又緊張、又害怕,放學(xué)了,我不知是回家還是在學(xué)校呆著,可心又一想,這個成績父母早晚都會知道的',于是我背著書包,硬著頭皮往家走,也不知怎么的,腳就是一步也挪不動,明明只有幾分鐘就到家了,我卻走了半個小時,終于到家了,我站在門前,遲遲不敢進(jìn)屋,就在這時,門開了,原來是媽媽出來接我了,媽媽笑呵呵地喊著,明明回來了,快進(jìn)屋呀!我跟著媽媽踉踉蹌蹌地回到了屋里,沒等我開口,媽媽便說,別難過了,我都知道了,老師給我打電話啦!只要你從這次考試中吸取教訓(xùn),改正不足就好了,我和爸爸相信你的能力,你不會讓我們失望的。我連連點(diǎn)頭,說:“媽媽,你放心吧!我會努力去做的”。

      在爸爸媽媽的鼓勵下,我又振作了精神,投入到了緊張的學(xué)習(xí)中了。從此以后不管再遇到什么考試,我都很認(rèn)真地去做,成績又名列前茅了。從此,我又回到了以往快樂的學(xué)習(xí)中。

    小學(xué)年級作文 篇5

      水韻小鎮(zhèn)淀山湖,雖無同里“醇正水鄉(xiāng)”的大氣,也無南潯“文化之邦”的淡雅,卻也別有一番風(fēng)味。

      大雨過后的清晨,我推開斑駁的木窗,一陣清風(fēng)迎面拂來。窗外,一滴兩滴的水珠從長滿青苔的屋檐上滴落下來,抬頭遠(yuǎn)眺,薄薄的云層中透出幾許陽光。我欣喜,今天是一個好天氣。

      我緩緩走下樓梯,木梯伴隨著腳步聲發(fā)出“咔咔”的音節(jié),很有韻律感。院里,桂花開得正旺,散發(fā)出陣陣幽香,那香氣沁人心脾,我似是有些迷醉了。

      信步踏出院落,便聽見昆曲的傳唱之聲。那聲音華麗婉轉(zhuǎn)、念白儒雅,讓人聽了不禁有些醉意。古老的磚塊下,透出一股滄桑神秘之感,我漫步在青磚黛瓦的老街上,耳邊漂蕩著那美妙的'音律,心里不由得一陣感嘆,中華藝術(shù)何其博大!

      駐足停留,映入眼簾的是一對擺放在老店門前的青瓷器,瓷器上紋著傲雪而開的梅花,那花枝在寒冬中迎風(fēng)而立,簡單幾筆就勾勒出花朵之間的芳香古韻,我看得漸漸入了迷。

      湖上一葉小舟任水漂流,傳來陣陣笛聲,循聲望去,原來是漁夫收網(wǎng)滿載而歸。

      行至梁橋邊,流水靜淌,在陽光映照下,呈現(xiàn)出一派光輝之感。素云流水間,眼前忽然冒出縷縷細(xì)絲,云蒸霧繞,一片輝煌。眸前一亮,發(fā)現(xiàn)我如同置身天闕一般,如癡如夢,我剛止住的神魂,頃刻間又飛到了九霄云外。我似是又看的恍惚了吧,那一葉扁舟早已被我遺忘。

      這時,一陣悠揚(yáng)的笛聲隨風(fēng)飄入我的耳中,轉(zhuǎn)首望去,那葉扁舟又重入眼簾?吹募(xì)了,那小舟雖是陳舊了些,船身的朱漆卻仍是光潔、體面。歷經(jīng)時光的磨練,儼然體現(xiàn)出一種深邃之感。再回首聆聽,那笛聲高低起伏,如同在描繪人生的命運(yùn)坎坷,又仿佛能聽到一種韌勁,似是人頑強(qiáng)不屈的崇高精神。再與那碧波湖水聯(lián)結(jié)在一起,驚覺,這葉扁舟仿若是穿越中華五千年光輝歷史的印證。

      悠悠轉(zhuǎn)醒,遠(yuǎn)處又劃來幾艘木舟,漁夫們不約而同的吹起了同一首曲子。那笛聲與遠(yuǎn)處優(yōu)美的昆曲相互應(yīng)和,令人心醉。我眸光之中看到的是一派全新的氣象。小舟悠悠地穿過橋洞,無意拂到橋邊的小枝,惹得它笑意盈盈,幾片紅葉抖落枝頭,緩緩墜落水面,漾起了陣陣漣漪。

      時至黃昏,我竟已忘了時間,忘了一切,淀山湖的美景令我如癡,令我如醉,令我沉醉其中無法自拔!

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