孤獨(dú)的作文集錦15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的孤獨(dú)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
孤獨(dú)的作文1
我是一個似乎活在自己世界里的人，在qq上我與幾個同學(xué)談天說地?zé)o所不聊。但一到現(xiàn)實(shí)中，就發(fā)生了翻天覆地的變化，我們就算是面對面走過，也只是淡淡地打個招呼，似乎在qq上那“親密”的關(guān)系根本不存在。我不明白，這到底是為什么，我們是刻意的嗎？不，可那又是為什么呢？沒有人能回答我……
過年聚會，我所看的不是兄弟姐妹之間的親切交流，每個孩子幾乎都盯著自己的“肚臍眼”，呵，一群手機(jī)控！“我賺了八萬五千個金幣！”，“我殺死了怪獸！”，“我又收獲了10株小麥！”……我望著他們，忽然覺得自己很孤獨(dú)，好像我是這個虛擬世界之外的人，我孤身一人游離在“外太空”，什么“拳皇”，什么“小雞快跑”，對于這些游戲，我云里霧里的，幾乎一概不知。
一個原本與我十分要好的同學(xué)小a，可現(xiàn)在我們卻相對無言，我們都不敢看對方的雙眼，曾經(jīng)的友情與我漸行漸遠(yuǎn)，頓時有一種恐懼纏繞在心，它源于孤獨(dú)嗎？或者是成長的矜持？我努力尋找話題，可我不曾有收獲，我們沒有了共同語言。我一人走在回家的'路上，雙腳不情愿地挪動著，身旁只有蕭瑟的風(fēng)與我相伴，樹葉發(fā)出窸窸窣窣的聲音，我不禁打了個寒戰(zhàn)，那濕潤的眼睛提醒我孤獨(dú)的滋味是什么。
作業(yè)多的日子，爸媽都上樓去睡了，留我一人在空蕩蕩的房里，我無力地握著筆，望著黑漆漆的窗外，仿佛全世界都睡著了，只有我一人醒著，唯一陪伴我的只有鬧鐘的“嘀嗒”聲。平日我渴望安靜，可此時卻寂靜得可怕，我咽了咽口水，把目光又移回布滿字符的作業(yè)本，我必須在凌晨來臨之前完成，爬上自己孤獨(dú)的小床……
想到這些，“孤獨(dú)的恐懼”在我的內(nèi)心深處刮起了一陣?yán)滹L(fēng)。這種孤獨(dú)感又像一個若隱若顯的黑洞，想著它，我會慌，總覺得自己會被它吞噬。當(dāng)它似乎不在時，我又會像一個沒心沒肺的嬰孩，無憂無慮。但其實(shí)孤獨(dú)一直在我左右，只不過是我沒刻意去忘卻罷了。
孤獨(dú)的作文2
幼年時，我來過這兒。是的，這兒很美，就像一片小森林，每一棵樹都長得挺拔高大。陽光透過繁茂樹葉的空隙直射在草地上，再加上偶爾幾朵艷麗的野花，嫣然一笑，是一個神秘的地方。那棵我最愛的樹——一直都不清楚是何種植物，在這個美麗的地方，猶如一個國王，澤被著其他的植物。粗大的樹干上，有無數(shù)根枝杈向四面八方伸展。
仿佛無數(shù)雙手盡力伸展，表現(xiàn)出對生命的追求，極力擁有一切。在那兒，它快樂地生長著。如今，我再次來到這兒，不，這已不再是我記憶中的神秘園，我那美麗的森林已消失了。四周都是一幢幢鋼筋水泥的住宅。我的腳下很硬，比金剛石還硬，好似牢牢地吸住了我的雙腿，無法再向前邁一步。艷麗的野花，嬌嫩的草地呢?我的腦海中一片茫然，可愛的土地已成了水泥地，死了，土地死了。
走在這個原本并不陌生的地方，我驚呆了，為何會有如此大的.變化?植物都消失得無影無蹤。我竭力尋找我記憶中的樹，希望能出現(xiàn)一棵健全的樹，然而，當(dāng)我見到它時，我后悔了。在它的腳下只有一圈直徑約五米的土地，除此之外，都是水泥地，它的身子沒有變，只是老了很多，為什么它看上去如此的蒼老?我的視線從它的身體慢慢移向上端�？蓱z的樹，它的“手”已經(jīng)斷了，再也沒有以前那種追求生命的跡象了。葉子也七零八落。夏天，它本應(yīng)是一棵枝葉繁茂的參天大樹，而現(xiàn)在的它，葉子都枯黃了。也許，它就快死了。我望著它，它也望著我，我看到了它的眼淚，看到它在嘆息，看到了它的無奈、恐慌、絕望、懇求……天色漸漸暗了，我也該走了。我轉(zhuǎn)過身，慢慢地離它遠(yuǎn)去，我忍不住想再回頭看看它，再多待會兒，但我還是走了。在灰暗的暮色中，它顯得更加孤單；而我，也是那樣的渺小。是它的蹤影漸漸離我而去，還是我的身影漸漸離它而去?我不知道，我也不想知道……
孤獨(dú)的作文3
在一個沒有星辰、沒有月亮的深夜，我開始與孤獨(dú)相會。
孤獨(dú)和蕭瑟的秋風(fēng)，有人稱其瀟灑，有人謂其悲涼：“多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)�！惫陋�(dú)似飄渺的煙霧，有人愛其朦朧，有人怨其虛無。
對于孤獨(dú)，所有的人都各持已見，但是在我的心中，可以肯定的是：孤獨(dú)不是接受后無奈的心情，也不是遭遇挫折后苦澀的回憶，更不是經(jīng)歷生死離別后傷心的淚水;孤獨(dú)是在適當(dāng)?shù)臅r候，適當(dāng)?shù)牡胤秸归_心靈的對話，發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己是全身心投入的方法，而并非是整日的沉默寡言，離群索居：“把欄桿拍遍，無人會，登臨意”。它只是我面對現(xiàn)實(shí)尋找生活答案的一種形式：“手種江梅更好，又何必、臨水登樓?無人到，寂寥恰似、何遜在楊州”。
在無所事事或心情郁悶時，我喜歡漫步在夜深人靜的小道上：沒有白天那人群攢動的擁擠;沒有街市上車水馬龍的嘈雜，因此，唯有如此時，我才可能冷靜地面對人生，才能真實(shí)的感受心靈，在孤獨(dú)中思索：如何待人處世，用一顆寬容之心，真誠之心對待他人;如何奮斗，以我一份耕耘一份收獲的決心和不畏傷痛的堅(jiān)強(qiáng);如何追尋夢想，以我有執(zhí)著的自信和勇往直前的毅力。
失敗時，我將在孤獨(dú)中鎮(zhèn)靜、反省、堅(jiān)強(qiáng)，在孤獨(dú)中重新開始;成功時，我依然會在孤獨(dú)中尋找起跑線，確立新的目標(biāo)。
在我的夢里，我曾經(jīng)駐足多瑙河畔，那時，孤獨(dú)是河里濺起的不起眼的浪花，蕩起的層層漣漪會讓河水更美麗;我曾經(jīng)漂泊于一望無際的太平洋上，那時，孤獨(dú)是不經(jīng)意滑落的.一塊冰，融化后太平洋又多了一滴水;我曾經(jīng)沉睡于兵馬俑間，那時，我的孤獨(dú)便是一陣清風(fēng)，吹去渾濁滄桑的面容，留下一顆驛動的心。
在這個物欲橫流的時代，人們喜歡陶醉于五光十色的霓虹燈下享受著舞步的輕松、在麻將中打發(fā)著時光的逍遙、在奢侈的賓館里品味酒精時放縱的激情。我選擇了沉默、學(xué)會了品味孤獨(dú)的內(nèi)涵。
又是一個沒有星辰、沒有月亮的深夜，我獨(dú)自蕩漾在清可見底的小湖上，感知水中清晰的自己，驀然發(fā)覺，原來自己在孤獨(dú)中成長，在孤獨(dú)中努力。
孤獨(dú)的作文4
獨(dú)自走在天井中那彎彎曲曲的小路上，一手撐著雨傘，一首拽著書包。眼睛卻望著那孤獨(dú)的夜空，瞳眸卻空洞無力，一點(diǎn)精神也沒有。
哎！我怎么就變成這樣？那個被潛意識囚禁在心底的那個獨(dú)一無二，活潑開朗的我在心里吶喊。腦中，那殘缺的碎片像放電影似的，接二連三的從腦海中閃過。長嘆一口氣，哦！自己又該獨(dú)自回家了。
其實(shí)在以前，我并不是孑然一身的'，男是因?yàn)槲矣形业暮瞄|蜜。聽父母說，我與她從牙牙學(xué)語之時就是形影不離的好朋友了。一起上學(xué)，一起玩耍，就連上廁所也要如影隨形。而今天，她卻因?yàn)橛惺嵌c我分離。當(dāng)時她對我說時，我還滿不在乎，認(rèn)為她在和我鬧著玩兒�？涩F(xiàn)在看來，她當(dāng)時并沒有和我開玩笑。我心里真如“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”一樣悲傷了。
坐上校車，看著身旁的其他同學(xué)。他們一臉輕松吸血，七嘴八舌泛泛而談的樣子。再看看自己煢煢孑立，形影相吊的樣子。哎！孤獨(dú)的滋味可真不好受��！
小車緩緩向校門外駛?cè)�，電視機(jī)般的車窗開始移動。眼睛死死的盯著窗戶，好像那車窗外的風(fēng)景不止在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，我不由自主想起了與閨蜜發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她與我就像手與腳一樣，是要互相幫助，互相依賴的。哪怕有一天我們真的彼此會不認(rèn)識了，那也是最熟悉的陌生人，是藕斷絲連的。
踽踽而行于回家的路上，是不是望望那漆黑一片的天空。它，沒有月亮的陪伴，沒有星星的依賴，也變得十分單調(diào)了。而我，就像那夜空，孤獨(dú)無助。
也許在這時，我才明白了管鮑之交的魅力，才明白“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的意義。那孤獨(dú)的夜空，孤獨(dú)的我，需要的只是一個依靠。
點(diǎn)評：作者通過對自己一個人回家的事，寫出了自己的孤獨(dú)，需要有人陪伴。將自己想要有一個依靠的愿望描寫的淋漓盡致，實(shí)屬難能可貴。并且最后再一次點(diǎn)題，做到首尾呼應(yīng)，顯示了小作者的寫作功底。
孤獨(dú)的作文5
我們要為視覺中的世界保存更多珍貴的影像，留住美的瞬間。其實(shí)自然之境本就是你我用智慧挖掘的寶藏，它與礦藏沒有本質(zhì)的區(qū)別。其實(shí)人與環(huán)境本就是有機(jī)的體系，相互依存沒有從屬，只不過我們用靜態(tài)的畫面記錄著動態(tài)的時間，甚至季節(jié)和歲月。
其實(shí)我們在同一地點(diǎn)所記錄的所有畫面都不是機(jī)械的重疊與重復(fù)，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)的這些美好源于自我的內(nèi)在，這些內(nèi)在的表達(dá)無法替代，它專屬自我的心緒和思想，卻也能擴(kuò)展為每個人都從中給養(yǎng)的美麗。
我們要為孤獨(dú)的.心保存卸下孤獨(dú)的某些情愫，如果說詩歌的創(chuàng)作是一個孤獨(dú)的過程，在創(chuàng)作《蒲伋詩境》和《蒲伋詞話》的時候深有體會，而文字和圖片的創(chuàng)作本身就是孤獨(dú)的“文化苦旅”。因?yàn)檫@些孤獨(dú)和在孤獨(dú)中不斷頓悟的“智”，讓你我及他有了更多的“知”，關(guān)于自我的、關(guān)于自然的；關(guān)于本我的、關(guān)于世界的，甚至關(guān)于孤獨(dú)本身的。
其實(shí)每個人都是自我世界中的詩人，他所積累的辭藻都是對生活的真實(shí)感悟。人因經(jīng)歷而“知”，因“自知”而從迷茫中尋回方向，或許每個人都在不斷揭示“自我的真相”從而開啟“內(nèi)在的探索”，找到“解脫之道”。
其實(shí)每個人都是發(fā)現(xiàn)美的攝影師，他所看到和所思所想都能讓眼界的極限濃縮成一個微小的點(diǎn)，并從這一點(diǎn)無限擴(kuò)大，附加上自我的思想升華和對人生的感悟。而這些辭藻與圖片則是塑造心靈的元素，也是結(jié)構(gòu)成你我思想體系的重要部分。
可以這樣說文人的著作不是單單的文字的堆疊和記錄，更重要的是一種文化和思想的傳播，它所承載和展現(xiàn)的是人與自然的和諧，是美的藝術(shù)和人文體現(xiàn)。你會忽然間發(fā)覺其實(shí)我們的生活是如此的真實(shí)和富有詩意和色彩，它是靜態(tài)的展現(xiàn)也是動態(tài)的承載，它承載了你我的生活和對美的探索，也承載了你我對自然和人文更深層次的文化和藝術(shù)的追求。
或許每個人的心靈都是孤獨(dú)的，因?yàn)楣陋?dú)本身就是巨大的財(cái)富，對于個人來講，對于人生而言。而心靈之旅便是能夠挖掘這些財(cái)富，讓那些堅(jiān)硬的巖石淬煉成結(jié)構(gòu)內(nèi)心世界的鋼鐵�；蛟S真正的心靈之旅有時呈現(xiàn)出“人未動心已遠(yuǎn)”的狀態(tài)，或許那一首詩歌或一張照片就能開啟人的心靈之旅。我們都是這些的創(chuàng)造者，不僅僅是記錄，而是創(chuàng)造。
孤獨(dú)的作文6
每個人的人生都不一樣，但我們都不可避免的是孤獨(dú)，孤獨(dú)是每個人的必修課，可以這么說，學(xué)不會孤獨(dú)的人不是一個可以經(jīng)得住打擊的人，禁不住打擊，就會有了所謂的玻璃心。
其實(shí)吧，根本沒有什么玻璃心，只不過是受的打擊，吃過的苦不夠多，才會有著一種錯誤的心理：世界上我是最慘的，其他人都很幸福，我最可憐了，人家都有父母疼愛，我沒有。我是世界上最可憐的。
是不是覺得很可笑？其實(shí)每個人都有過玻璃心，只不過你后來懂事了，改變了，而有些人卻變得越來越極端，形成巨大的反差，逐漸變得格格不入。
生活不像你想象得那么好，也不會那么的糟，所以，對于挫折苦難，咬一咬牙，再努力一把，說不定就挺過去了呢？一次不行就來第二次、第三次……馬云，阿里巴巴的創(chuàng)始人，他一開始開公司，失敗了五次，可他不是還堅(jiān)持著么？最后不是成功了么？駕駛它已開始放起來，會有今天么？所以真的，遇到挫折困難不要放棄，走過來之后，你會發(fā)現(xiàn)那只是幾階臺階罷了，難不倒你一生的。
扯得有點(diǎn)遠(yuǎn)了哈，其實(shí)孤獨(dú)還真是必不可少，一個人的閱讀，一個人的電影，一個人的堅(jiān)持，別人幫不了你，他們只是你爬上山的輔助而已，真的，只是輔助而已�；蛟S以前的你無法想象一個人生活到底是什么樣的，同樣的.，其實(shí)我也沒試過，但是最終的你只會沉溺于自己的生活節(jié)奏，終于，你不再需要別人了，這就是孤獨(dú)吧。不過，時刻記得懷著希冀，生活真的不是那么美妙，他是有狂風(fēng)暴雨的，那時的你總會猶豫不定，但是，只要堅(jiān)信自己可以，沒什么能阻擋的了你。即使是上帝也不行。生活也有陽光普照的時候，當(dāng)陽光照耀到你的時候，你會覺得之前的一切都是值得的。
所以，孤獨(dú)的時候，別忘了懷著希冀，就算沒有人能陪你顛沛流離，又能怎樣？你可以成為自己的太陽，就足夠了，亂云飛渡的成長，希望你能挺過來。為自己，也算為了你翹首等待的人。
希望我笨拙的文字能給你些許的指引吧，能是最好，我會很榮幸成為那個指引陪伴你的人，如果不能，也謝謝你能看完我的文字。
孤獨(dú)的作文7
季節(jié)交替時分，風(fēng)已不似往日般輕柔，眉宇間帶種冷冽的氣勢，神情夾雜些許蕭瑟的寒意。迎面撲來，櫻花樹便弱弱的搖了搖身子，抖落了一地泛黃的相思葉。楓葉紅了，稻子熟了，而我好想，好想，借一片楓葉，寫上滿腹的心事。
倘若，倘若樹葉真能言語，我當(dāng)借它為我沉默的口，于風(fēng)中幽幽訴說。是怎樣走入一個看不清路，沒有燈，沒有光的黑暗世界。思想在空氣中流浪時，我能清晰地聽見自己心的律動，咚、咚、咚，鏗鏘有力。
我躑躅原地，不知所措，張開雙手，看不清十指，摸摸口袋，什么也沒有。那樣喜歡夜的我，在這極度的黑暗中，突然變的恐慌，整個人仿似被黑夜吞噬。原本以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，不想，竟也會在這漆黑的環(huán)境里，莫名其妙的被孤獨(dú)包圍。
昨日才拜讀完羅大佑先生的昨日遺書,難道今日就是我該續(xù)寫的.......四圍一片寂靜，寂靜的讓我再一次感受到孤獨(dú)的可怕。而此刻它就那樣鮮活的寫在我的臉上，游移在我的身體里，在黑夜里徘徊，尋找自己停歇的理由。
多年前閱到的一段文字突地顯現(xiàn)出來：孤獨(dú)就像一件穿破的風(fēng)衣，被我留給月下守望的女人，世界純凈如一只遠(yuǎn)古的琥珀，可是我仍能聽見一只貓?jiān)竭^矮墻的聲音好似過了幾個世紀(jì)那么長，我的思想早已飛離了黑海，飛到那藍(lán)天白云之上，那里有花，有草，有樹，有木，還有，那帶著微笑的一抹陽光。
昨日遺書已成昨日，今日信箋上可會留下昨日的憂傷，迫使我們不由自主的懷念，那走過的一個又一個的，不知是對還是錯的日子？當(dāng)我的靈魂還在深度思考時，黑暗中聽見一個聲音在咆哮：孤獨(dú)不是年少的天真，不是年輕的激情，不是中年的滄桑，更不是老年的淡定，它是一種與生俱來的安靜，一種心靈深處的獨(dú)處，一種飽經(jīng)世事的睿智，一種繁華過后的沉淀。
猛然發(fā)現(xiàn)，最前方有一丁點(diǎn)亮光，風(fēng)適時的托起我單薄的軀殼，向著那星星之火狂奔而去。光點(diǎn)越來越大，越來越清晰，而我，如一快樂的小鳥，向著希望的曙光，飛縱而去......
孤獨(dú)的作文8
黃昏的廣場，無人的走廊，我一個人跳著舞旋轉(zhuǎn)，沒有你我真的不習(xí)慣。——題記
小時候，舞蹈是媽媽對她的期望；長大后，舞蹈是她想念媽媽的寄托與念想……
她從小練習(xí)舞蹈，那是媽媽一生遙不可及的夢，于是，她來替母親完成。十三歲那年的她，正是一個生氣勃勃，青春向上的中學(xué)生。可平淡的生活終究易碎，終究需要長久的耐心與包容維持才能完美無瑕，可父母終究沒有那般令人震撼的毅力，美好的生活因父母的離異而支離破碎。由于貪戀母親的溫暖，她毅然決然地選擇了母親作為她法定的唯一監(jiān)護(hù)人。而脆弱的母親整日以淚洗面，目睹這一切的她看在眼里，痛在心里。后來的她終究忘不了那一天，練習(xí)舞蹈的她照常很晚回家，照常輕輕走進(jìn)媽媽的房間，照常走進(jìn)房間看看睡著的母親。那晚月光特別柔和，柔柔地打在媽媽的臉上，床頭柜上放著空藥盒和一張紙條，“我最親愛的女兒，媽媽真的`好累，原諒媽媽的自私，好不好？”默默放下紙條，面無表情地流著淚。床上的媽媽安詳?shù)乃钦娴睦狭�，曾�?jīng)的媽媽是那么的美麗，可時間終究會刺破青春的華麗精致，會把平行線條刻上美人的額角，會吃掉稀世珍寶，天生麗質(zhì)，什么都逃不過它鋒利的鐮刀。
媽媽去世后，爸爸撫養(yǎng)她。從那以后，她開始更加努力讀書，更加發(fā)奮練習(xí)舞蹈，這也是她對媽媽的一種慰藉吧�？杉词箤⒚刻斓娜蝿�(wù)排得滿滿當(dāng)當(dāng)，每當(dāng)內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞襲來之時，她還是會束手無策，如同將要窒息。有的時候，當(dāng)孤獨(dú)將空氣填充，她就會仰望天空，看看天堂的媽媽。
時間是療治心傷的良藥。隨著時間漸漸淡化了媽媽的去世，她開始漸漸融入人群，不再刻意忘記媽媽。她感受到母親逝世以來前所未有的溫暖，她變了，變得樂觀、開朗。時間馬不停蹄的趕路，過往逐漸消逝。
于是，微笑著寫上：“黃昏的廣場，無人的走廊，我一個人跳著舞旋轉(zhuǎn)，沒有你我真的不習(xí)慣。媽媽，你還好嗎？”
孤獨(dú)的作文9
成長，對所有人來說，都是必須要去面對的事情。只不過呢？，有的人成長的時候早，成長的時候玩罷了。成長的條件也不同。有的'在寬容中成長，有的在交流中成長，還有的，在割舍中成長。而我，選擇在孤獨(dú)中成長。
“唉！兒子，你都這么大了，就不能幫我們做點(diǎn)事嗎？”吃完飯后，母親大人讓我?guī)退赐耄揖芙^了。然后，我便接受了一次魔音洗腦。不得已，只能幫忙了。我媽在一旁絮絮叨叨的說“哎，洗個碗都這樣，真不知道你什么時候能成長……”。我感到一陣迷惘，我還沒成長嗎？那么，我該如何成長呢？。
吃過早飯，來到學(xué)校，還是和往常一樣，先交作業(yè)，然后在座位上看書，等待老師的到來。
上課了，老師在上面講課，我在下面又走神了，在連續(xù)幾次老師點(diǎn)我的名字，叫我回答問題我沒有答出來之后，老師下課找我談了談心，我記得老師是這樣說的“老師很看好你，你是有天賦的，可你一直這樣下去，不做出點(diǎn)改變，怎么可以？”。我再度開始思考。
和同學(xué)一起聊天，聊著聊著，同學(xué)們就不更我聊了，原因是：誰叫你什么都不知道！你除了在那里學(xué)和看書什么都不會。是嗎？原來，除了這樣子，我什么都不會，呵！就這樣，我?guī)缀跏枪陋?dú)一人。
好不容易爭取到一次玩電腦的權(quán)利，登上了騰訊，卻又不知道和誰發(fā)消息，只能早早的去睡覺。
是夜，躺在床上，因?yàn)闀r間太早了，所以我在那里，始終無法入睡。一些過往的事閃過。想到爺爺年紀(jì)大了，不如幫忙做點(diǎn)事吧！老師對我的期望那么高，認(rèn)真聽講是一定的啦，就這樣，在恍惚中，一些不曾想通的事情，被我想通了。
此后，一些改變發(fā)生了，母親夸我愈來愈懂事，老師點(diǎn)我回答問題也得到老師的贊許，與同學(xué)可以愉快的交流了。父母，老師說道“你長大了”。我不禁愕然，是嗎，我成長了，那么是什么時候呢，回想起那個夜晚。我笑了，我想，我找到路了。
在歲月的世界里，讓我做一名孤獨(dú)的行者，走在名為成長的路上。
在孤獨(dú)中成長！
孤獨(dú)的作文10
我又踏上了這一條回家路，年復(fù)一年。
這次我還是一個人回家，一個人坐在火車硬座上無聊干坐著。
我的旁邊也是一個人，一個年輕的小伙子，把鴨舌帽帶的低低的，遮住了整個臉。兩個手拿著手機(jī)，手指移動的飛快。
我本來也沒打算注意他，和他交流。但是小伙子一句大聲的`“手機(jī)沒電了”傳入了我的耳中，我主動拿出包中的充電寶遞給了小伙子。
小伙子看了看我手中的充電寶，又瞅了我兩眼，聲音嘀咕著，小聲說著謝謝。
我露出笑意。
等小伙子玩完游戲，把充電寶遞還給了我，我便把充電寶放到包中。
小伙子也坐到一旁干坐著，沒有繼續(xù)玩手機(jī)。
我覺得年級大了之后，話卻不少，我主動和小伙子搭話：“坐車無聊嗎？”
小伙子瞅了我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我也一樣�！蔽已鲋^說著，“本來打算今年不回來了�！�
小伙子略微吃驚地看著我。
我笑著，帶著疑問說著：“你不會也一樣吧？”
說到這里，小伙子來了興致，開始說道：“回家就那些事，能不煩嗎？爸媽催婚，催相親，催孩子；同學(xué)就聚在一起攀比；還要應(yīng)對七大姑八大姨，無聊死了，你是不是也是因?yàn)檫@些事啊？。”
我沒有回答這個問題，直接轉(zhuǎn)移了話題：“你長的這么帥，沒女朋友？”
“我這不專心事業(yè)嗎？”小伙子帶著驕傲的語氣回答道，又問道：“大哥，你也沒女朋友嗎？”
“沒啊！”我回答道。
我看了看小伙子，我想了想說著：“其實(shí)我過去和你一樣，忙著工作，也不回家，但是后來我后悔了�！�
“過年就應(yīng)該回家的，多陪陪父母�！蔽遗牧伺男』镒拥募绨�，也沒再說其他的。
我去過無數(shù)地方打工，北京，天津，上�！业哪康牡刂挥幸粋�，那就是家。
站在門前，我止步不前，也沒有推開那扇門。因?yàn)殚T里沒了吵鬧的聲音，也沒了愛我的人。
去年父母去世，我的家沒了。
今年的我格外孤獨(dú)。
孤獨(dú)的作文11
任庭前花開花落，看天外云卷云舒。
這是我非常欣賞的一句話，它很傳神地表達(dá)出一種恬淡自由的心境。可每當(dāng)我細(xì)細(xì)咀嚼，反復(fù)玩味，我總感覺其中有一種滋味，它叫孤獨(dú)。
是的，我好孤獨(dú)。其實(shí)真正的孤獨(dú)并不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人群卻不知向誰打開心門……也許優(yōu)異的成績并沒有為我增添光榮與喜悅，反倒像一道無法逾越的鴻溝把我與快樂阻斷。為什么？我不要羨慕的眼神，我只希望和同學(xué)們平等、自在地嬉戲、歡笑……我像泰戈?duì)柟P下翅膀被綁上金子的小鳥，我飛不高；我也時常陪著林妹妹“眼空蓄淚淚空垂”，淺斟低吟著“他年葬儂知是誰”，只因我孤獨(dú)。
可是，那個平凡的雨天，將一切改變。
“轟隆��！”班上頓時炸開了鍋，因?yàn)樘鞖怏E變，俄頃風(fēng)定云墨色，大雨傾盆。個別膽小的女生捂緊耳朵，緊抿雙唇；一部分帶著傘的“諸葛老師”為自己的神機(jī)妙算竊喜不已。而我則是百無聊賴地想著地上能否長出一把傘護(hù)送我回家。呵呵，放學(xué)的鈴聲如期而至，我呆呆地望著窗外的雨簾，重重地嘆了一口氣，正打算冒雨前行，咦？怎么沒雨？一抬頭，便看見一把紅通通的傘，一轉(zhuǎn)身，便看見一張紅彤彤的笑臉。她說：“一起走吧！這樣淋回家，嘖嘖，你打算給醫(yī)院捐款��？哈哈！”于是，我們相視一笑，兩顆心迅速靠近。那把傘不僅為我擋風(fēng)遮雨，也為我打碎了那個孤獨(dú)的囚籠——從此，我不再孤獨(dú)，因?yàn)橛兴�，我最好的朋友�?/p>
因?yàn)橛颜x的滋潤，我的生活充滿了陽光。我們一起歡笑，也曾誤會爭吵；我們會一路奔跑著大聲喊出心中的抑郁；我們也曾躺在一張床上互相傾吐著兩個小女生的私房話……3年的時光轉(zhuǎn)瞬而過，一如流水，是她用熱情融化了我心中的'冰天雪地。我們即將離別，可我已不再孤獨(dú)。那屬于我們的美好時光，像一雙溫暖的手，將快樂捧至心靈的最高點(diǎn)，永不墜落。
孤獨(dú)已化為一縷輕煙從我窗前飄過，而我的祝福，何時能像枝頭的梔子花，盛開在你的心田。
孤獨(dú)的作文12
紀(jì)伯倫曾經(jīng)說過：“孤獨(dú)是憂愁的伴侶，也是精神活動的密友�！� 青春路上，我們有拼搏，有汗水，有努力，有付出，可是否有停下自己的腳步，回首以前的自己是否有孤獨(dú)。
時間不會心軟，它的腳步一向一往無前，駛向?qū)儆谒母蹫�。夢想隨心遠(yuǎn)行，希望綻放光彩。那孤獨(dú)到底是什么呢?
心底回蕩夢的指尖，有人說:孤獨(dú)是在月圓之夜，一個人對酒獨(dú)酌;也有人說:孤獨(dú)是在漫漫長夜，一個人走過。亦有人說:孤獨(dú)是心尖的愛人，與你從此天各一方。 其實(shí)孤獨(dú)并不是像大家想象中的悲傷，往往孤獨(dú)是陪伴偉人成長的一部分。踩過時間留下的.滾滾烙印，走過滴滴的歷史腳步，當(dāng)我們重新去翻開中國的古代史：在當(dāng)時的秦國有這樣一位偉大的改革家，他掀起了中國改革史的本跡，他是我們所熟知的商鞅，秦國因他的改革而變成了中國第一個大一統(tǒng)的歷史王朝，可這位有著偉大政績的改革家，誰會想到最后他會是五馬分尸的結(jié)局。但孤獨(dú)就是這些活在歷史前沿的人逐夢付出的鮮血。
遠(yuǎn)方的夢，現(xiàn)實(shí)的話。我們其實(shí)從未理解過真正所謂的孤獨(dú)，也許我們眼中，一個人，一條街，一個人的音樂，一個人的城就是孤獨(dú)，可有沒有孤獨(dú)的真正意義。
在字典中它的解釋是一個人，孤單，可是否有人探究其法。青春路上，前進(jìn)的征途;夢幻遠(yuǎn)方，最初的守候;千萬美景，綻放這光芒�？v使長情千古恨，世間萬物生光輝�；蛟S孤獨(dú)沒有某一確定的答案，世界上有千千萬萬的人，而千千萬萬人中又會有別樣的孤獨(dú)。是否孤獨(dú)造就偉人，是否成功需要孤獨(dú)，只有實(shí)踐才知道。
幻夢遠(yuǎn)航，緣起的色彩。當(dāng)光輝釋放希望，孤獨(dú)是否會驅(qū)走;當(dāng)逐光的飛蛾為此死去，沒有人會懂它的追求;當(dāng)蠟燭燃燒幻滅自己的希望，沒人懂得它的付出。可就像默默付出的科學(xué)家一樣，他們都有自己的夢想，他們都有著一顆熱愛祖國的心。仰望這藍(lán)天，俯首這蒼茫大地，春天的氣息播撒著春天的種子，那是希望的種子�？粗@充滿綠色的風(fēng)景，不禁深思，孤獨(dú)是否像啟蒙思想的代表人物盧梭說的那樣“孤獨(dú)的生活是愉快的，因?yàn)樗亲杂傻��！币苍S孤獨(dú)是好事。
一日孤獨(dú)，心之夢;歲月孤獨(dú)，愛之親;花開日落，靡之音。
所謂孤獨(dú)，別具一方;所謂孤獨(dú)，秋梔俱枯;所謂孤獨(dú)，此生相依。
孤獨(dú)的作文13
倘若自由女神處在一片雕塑群中，而不是只身傲立于紐約海岸，那她一定不能讓人一見難忘。因?yàn)楣陋?dú)，所以她美，美得讓人難忘。
“萬綠叢中一點(diǎn)紅”。記得從前看過一幅攝影作品。初映眼簾，只覺滿眼都是碧綠的荷葉。雖然在視覺上感覺很舒服，但看著看著，免不了會感到單調(diào)。當(dāng)仔細(xì)地看，原來荷葉上還捧著一朵小小的蓮花，使碧綠的色調(diào)中忽然來了些色彩上的轉(zhuǎn)折，使觀賞者的情感忽然發(fā)生一種不可名狀的變化。這便是作者對色調(diào)的斟酌和構(gòu)圖精巧的體現(xiàn)了。何謂孤獨(dú)的美？這便上是了。
夜晚，明凈的天空掛一輪明月，那樣的晚上該是一個充滿情調(diào)而又幽邃的晚上。順著那瀉下的月光，人的`思緒可以觸及遼遠(yuǎn)的境界。但如果夜空中多掛一輪明月呢？那夜的氣氛一定會被打破，人們會并不稀罕的月色，思緒當(dāng)然也得不到自然的放松，人就變得無法靜下心來觀賞月色了。這樣，那孤獨(dú)的美豈不破碎了？
“物以稀為貴”，這也許是絕大多數(shù)人的通病。若“物”不再孤獨(dú)，那它的珍貴大概也隨之而去吧。但這孤獨(dú)不僅是局限與形體上，有時也體現(xiàn)于實(shí)質(zhì)上。
那中國古建筑來說吧。中國建筑主要講究的是對稱，與西方的突出局部的風(fēng)格相比，這種對稱形式就顯得太過于千篇一律了。但在林立的世界建筑風(fēng)格中，這種對稱的格局是獨(dú)特的，也見證了一個民族幾千年來的審美標(biāo)準(zhǔn)。這種美又是建立在不孤獨(dú)的孤獨(dú)上的。
對于這個世界來講，我們每個人本是孤獨(dú)的。我們各自有著自己的性格，有著自己人生的準(zhǔn)則。但當(dāng)不同人聚到一起，這種孤獨(dú)在很大程度上就被破壞了。人在不孤獨(dú)的時候，往往不敢將自己孤獨(dú)的一面表現(xiàn)出來，甚至想將這分孤獨(dú)淹沒。這種人猶如一個沒有靈魂的空殼，失去了自我，最終只會讓一直所追求著的所謂的“不孤獨(dú)”淹沒自己，人性的美，也就此被扼殺。
人本來就是孤獨(dú)而來，孤獨(dú)而去；活著，并不為了什么，只為入自由女神般傲立地守住那份孤獨(dú)的美。
孤獨(dú)的作文14
人類多數(shù)都是群居動物，不僅是物理上的，也是心理上上的：人類建造城市，與同居的他人交流自己的想法。孤獨(dú)者少之又少，往往會被視作不合的異類。
試然，孤獨(dú)使人閉塞，厭惡交流，從而只身一人，無法爆發(fā)出多人成閉的力量。但在孤獨(dú)過度缺乏的地方，人類的獨(dú)立性也明顯下降，難以看到新的思想火花進(jìn)發(fā)。
我們需要朋友，也需要孤獨(dú)，應(yīng)為這孤獨(dú)獻(xiàn)上禮贊，孤獨(dú)是新思想的生母。
海子曾贊頌：“孤獨(dú)是泉水中的鹿王。”若沒有孤獨(dú)，就不會有“誰說我沒有死過”的史鐵生，也不會有認(rèn)定自自己人間失格的太宰治。
真正的`孤獨(dú)，絕不是孤僻，亦有異于孤傲。孤獨(dú)，是一個人吃瓜思考生命，是一個人看爬蟲心系乾坤。孤獨(dú)屬于“一個人”，“一個精神”。孤獨(dú)者一人便可創(chuàng)造一個宇宙，獨(dú)一無二，不可共享。偌大宇宙，孤獨(dú)者也只是一粒浮塵，一芥輕舟，思緒遠(yuǎn)飄，一葦以航，而不知其所止。
孤獨(dú)著實(shí)是思考的正催化劑。獨(dú)身人看宇宙，也總會拾得不一樣的東西。蘇軾泛舟赤壁，實(shí)則既無仙人，也無客人。獨(dú)游寒江，蘇軾向自己問出了生命的意義。李白一人獨(dú)酌，以明月為友，影子為伴，一朝酒醉不知醒，樂在三人成對飲。享盡孤獨(dú)極樂，尋得釋然。孤獨(dú)使人上進(jìn)，孤獨(dú)使人自強(qiáng)，孤獨(dú)煉就了千古大家的獨(dú)特精神與品質(zhì)，激勵他們留下一篇又一篇的絕世篇章。
身為現(xiàn)代人，確實(shí)也忌孤獨(dú)。孤獨(dú)太多總意味著矯情。我們可以與朋友一起享樂，一起交流，但千萬要要給孤獨(dú)留下時間與空間。
或許，擇一個明月之夜，將窗簾通通拉開，盡情讓清輝潑灑。沐浴月輝，用最舒服的姿態(tài)睡在床上，一個人望月。云淡風(fēng)輕，明月獨(dú)掛。讓思緒飛走，飛上明月，沖到宇宙的盡頭去。盡管這是屬于你的世界，可你還是會想起父母、朋友，然而想到幾千年前的蘇軾也這樣干過，你莞爾一笑。俯身看去，城市燈火通明。你不禁為孤獨(dú)獻(xiàn)上禮贊，因?yàn)槟愕膬?nèi)心也是如此，不空虛，不寂寞。孤獨(dú)的最高境界，是繁華。
孤獨(dú)的作文15
青春在我的世界里是孤獨(dú)的，因?yàn)槲也惶敢獍炎约猴@露出來，我怕別人看我，因?yàn)槲矣X得那種眼神，像是充滿了諷刺與譏笑，所以我把自己藏的更深了，甚至不太愿意和別人有所交流。所以我的青春是孤獨(dú)的。
時間是無情的，它總在人們不經(jīng)意之間流走，不知不覺我就已經(jīng)是九年級了，這使我的內(nèi)心更孤獨(dú)了，平時回家我總要對著電腦解悶，現(xiàn)在電腦已經(jīng)被我媽媽拆了，電視也因故不能看了，現(xiàn)在我每每回家只能面對著作業(yè)發(fā)呆，我反抗過，可是媽媽管的更嚴(yán)了，連MP3都沒有了，面對著作業(yè)我總會嘆息。但最后也不得不無奈的完成。成長使我得到了很多，但我失去了更多。媽媽和老師天天都在給我講道理，說如果我們現(xiàn)在不努力，以后怎么辦。漸漸的我也明白了這些道理，開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，即使成績不怎么樣，但我也努力了呀！我真正想要的只是一個使自己不感到孤獨(dú)的青春。
我希望，我能和其他同學(xué)一樣每天快樂的`生活。至少不會感到孤獨(dú)，我可以活得更快樂一些，我每天的生活枯燥乏味，每天穿行在上學(xué)、放學(xué)的路上，過著三點(diǎn)一線的生活。我的自由時間很少很少僅僅只有放假的時候，媽媽不在家的那一段時間，這也是我唯一得到的自由時間。除了這些我其他的時間幾乎都在上課、寫作業(yè)、看題目中度過。我不太喜歡和別人交流，因此我下課的時候幾乎沒有人來找我，我都是一個人靜靜地坐在座位上度過。在假期里我很少出去，因?yàn)槲也恢涝撊ツ睦�。也不知道去誰那里玩玩，因?yàn)槲液苌儆信笥�，媽媽也因�(yàn)橐鋈ド习嘟?jīng)常不在家，而媽媽在家的時候，我想和媽媽一起出去玩但已經(jīng)很晚了，所以我的假期時間都在家里看著作業(yè)，發(fā)呆或思考問題，讓我明白成長可能會是孤獨(dú)的。
我的青春是孤獨(dú)的，但它使我成長了。成長可能使自己忍受孤獨(dú)，但我們終究不能逃避，我們要敢于面對孤獨(dú)的青春。
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