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    老師的作文

    時間:2024-08-29 21:39:34 推薦作文 我要投稿

    關(guān)于老師的作文3篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的老師的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于老師的作文3篇

    老師的作文 篇1

      老師是偉大的,老師是辛勤的蜜蜂,向我們播撒著花粉。花粉就像知識一樣讓我們獲得了學(xué)問。

      老師為了我們做了無數(shù)的事,所以我們也要更加努力的去學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)不是為了老師,而是為了我們自己。為了我們有更好的將來更好的生活,我們的陳毅副的那番,脫帽加冕的談話說得好啊,給知識份子們?nèi)サ袅速Y產(chǎn)階級的帽子,加上了無產(chǎn)階級的冕。

      老師是絕對不會害我們的,他對我們的'關(guān)心和關(guān)愛是無限的,我是這樣尊重老師的。首先看到老師要敬禮,等到老師說你好才能走。或者是輕輕的鞠躬,不用90度,輕輕的彎一下就行了,這樣既能尊重老師,又不用很難看。尊重老師是應(yīng)該的,因?yàn)槔蠋煂ξ覀兊膶W(xué)習(xí)做出了付出。所以我們應(yīng)該尊重老師。

      以上我就是這樣尊重老師的,如果你喜歡,那你也可以效仿哦!

    老師的作文 篇2

    今天中午考試過后,蔣老師正在收試卷,突然來了一句:“我問你們一個問題,你們一定要說真話,如實(shí)回答我!薄笆裁磫栴}呀,這么神神秘秘的,像玩真心話大冒險一樣。不過我問心無愧,什么問題蔣老師您盡管問吧!”我……

      今天中午考試過后,蔣老師正在收試卷,突然來了一句:“我問你們一個問題,你們一定要說真話,如實(shí)回答我!薄笆裁磫栴}呀,這么神神秘秘的,像玩真心話大冒險一樣。不過我問心無愧,什么問題蔣老師您盡管問吧!”我正摸索著蔣老師會問我們什么問題。當(dāng)我漫不經(jīng)心地托著腦袋時,蔣老師十分犀利地問了我們一個問題:“每天回家都在擺弄電腦的舉手!蓖郏@個問題真是一針見血呀,正好戳到了我的軟肋。我的手再也沒有心情悠閑地托著腦袋了,我的眼珠在眼眶里轉(zhuǎn)了一圈,不好意思地緩緩地舉起了手。我表面上做出無所謂的樣子,其實(shí)心里慌得很,我的心里就好像放了一個砝碼,連心臟跳動也是沉重的。實(shí)不相瞞,其實(shí)我每天晚上都會玩電腦,總是玩玩微博,聊聊天的。不過,快要期末考試了,老媽已經(jīng)開始束縛我了。我不知道蔣老師這個突如其來的問題用意何在,不過當(dāng)我們舉起手來的時候,已經(jīng)羞愧得無地自容了。蔣老師會不會把我們叫到辦公室,然后挑起眉毛教育我們一頓?這是我們最擔(dān)心的問題。空氣凝固了,就在我們舉起手的那幾秒鐘,時間暫

      停了。我不知道蔣老師那時的表情是怎樣的,因?yàn)槲乙恢钡椭^看著我的.手臂,要是這該死的手臂現(xiàn)在能夠名正言順地放下就好了!鞍咽址畔掳伞!睍簳r的尷尬被蔣老師這樣一句話給帶過去了。蔣老師干嘛無緣無故地問我們這樣一句話?我雖然把手放下了,但是心里總是有個疙瘩。

      “恬寧,馮意雯,你們到辦公室來!惫黄淙唬Y老師真的把我們叫走了,可是為什么只是叫我們兩個呢?難道蔣老師這回的批評還是分組的?我的心里忐忑不安,簡直把事情想到最壞的地步。這時,我真的想我當(dāng)初若能控制自己就好了,現(xiàn)在也不用擔(dān)驚受怕地到辦公室了。我和一起來的馮意雯猜測著蔣老師的用意。因?yàn)樾呃,我們倆都把手放在背后,然后不停地搓來搓去,眼睛也不知道往哪看,目光惶恐地掃視著辦公室。可是,現(xiàn)實(shí)卻往往與我可怕的想象恰恰相反——

      “來來來,你們兩個過來!笔Y老師招呼我們到她的電腦前。蔣老師打開學(xué)校的網(wǎng)址……原來,原來是我們誤會了,蔣老師是來教我們?nèi)绾卧谛>W(wǎng)上投稿的。我和馮意雯面面相覷,尷尬地目光交匯在一起。不過,我也不得不承認(rèn),蔣老師這個方法真的是一石二鳥,她既可以教我們兩個投稿,又知道了我們班有多少網(wǎng)蟲,真是佩服啊!

    老師的作文 篇3

      暴風(fēng)雨中為我們撐開的雨傘,當(dāng)我們躲在老師的臂彎下時,老師卻……老師是黑夜里為我們照路的明燈,當(dāng)我們從光明中走過的時候,老師卻……老師是春天里給我們沐浴的細(xì)雨,當(dāng)我們盡情的享受這一切時,老師卻……老師是太陽底下最光輝的事業(yè),所以我想當(dāng)老師。

      如果沒有老師,哪有現(xiàn)在這么多國家的頂梁柱、國家的驕傲,誰又何曾為他們拍手叫好時,想到他們的背后——一雙默默無聞的雙手——老師。每當(dāng)聽到老師那清脆動聽的話語,每當(dāng)看到老師那時時微笑著的臉龐,每當(dāng)我們考砸老師卻繼續(xù)鼓勵我們的情景時,我就有了一股想要做老師的沖動,盡管老師是繁忙的`、雖然老師是操心的,但是老師是默默無聞的,這種默默無聞足可驚天動地、響徹云霄,老師頭上的白發(fā),老師臉上的皺紋這就是最好的證明,假如給我一次做老師的機(jī)會,我一定努力工作,細(xì)心的教育,也要像那些將自己的一生都獻(xiàn)給了學(xué)生們的老師一樣“桃李滿天下”!我要讓學(xué)生們每天快樂的學(xué)習(xí),讓他們懂得學(xué)習(xí)的真諦,讓他們自己給自己布置作業(yè),讓他們考完試都是臉上掛著笑容的!盡管我知道這樣也許很難,但我一定會努力的!

      老師是太陽底下最光輝的事業(yè),我長大了,一定要當(dāng)老師,教育更多的人!

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