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體育精神作文27篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的體育精神作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
體育精神作文 1
“一二一，一二一……”我們喊著響亮的口號，踏著整齊而有力的步伐，在塑膠跑道上驕傲地舉著國旗前行。此時此刻，胳膊的酸痛已消失得無影無蹤，只因在我手中，有國旗的一角！我們奏起了國歌，那是運動精神譜寫的樂曲；我們跟著老師宣誓，那是運動精神創(chuàng)造的口號；我們聽著校長演講，那是運動精神編織的語言……一聲響亮的口號打破了校園的莊嚴，吹醒了運動員們內(nèi)心的狂野，校園運動會“爆發(fā)”了。
站在六十米的起跑線上，我忐忑不安，心跳加速，雙腿微微顫抖，也不知自己會跑個怎樣的成績�？谔柭曔�“意猶未盡”，我們就如駿馬般沖向了終點線，眨眼的`瞬間，我們就完成了六十米預(yù)賽的比拼。我太輕敵了，別看在我們那一組，我是第一，可在全部組中，我卻是第五名，與淘汰擦肩而過！“我要盡全部的努力完成這最后一跑……”這時，三班的李康博打斷了我的反思：“你看你，白長了一雙大長腿，竟然跑了個老末�！备悴磺逅窃诔靶ξ�，還是在用激將法來刺激我，總而言之，我憤怒了，可以說，我的潛在力量被激活了。我微微弓下腰，抬頭直視著終點線，目光中閃爍著堅定，再也沒了之前的膽怯。哨聲響起了，我像一只饑餓的豹子發(fā)現(xiàn)了美食一般，奔著美食就沖了出去，把她們落下了一米多遠，連終點沖刺繩都是被我給拽過去的，我的小宇宙徹底爆發(fā)了——第一屬于我！
不氣餒、追求上進、齊心協(xié)力、勇于挑戰(zhàn)自我，這才是一個運動員應(yīng)具備的條件。這次的運動會，不僅讓我收獲了快樂，還讓我體會到運動精神的可貴。
體育精神作文 2
中華上下五千年，歷史的長河源遠流長，中華兒女自強不息，運動也是永無止境的存在著的。人的智慧擁有無限的潛力，并有無限的可能賦予了無限的創(chuàng)造力，一個民族的不斷強大，也正是通過實踐去創(chuàng)造，將不可能變?yōu)榭赡�，從而使民族發(fā)揚光大。
幼時的呀呀學(xué)語，到老年時的步履蹣跚。民族精神代代相傳，時代在改變，新生力是在蓬勃發(fā)展�？v觀新時代的及體育健兒們朝氣蓬勃，展現(xiàn)著旺盛的生命力。體育精神，“更高、更快、更強”散發(fā)著他們拼搏的激情，展現(xiàn)著生命的活力，無論是在運動場上，比賽場上。揮散汗水。努力拼搏奮勇爭先的運動健兒，還是在日常生活中談笑風(fēng)生，嬉笑打鬧的'運動健兒們，都是中華民族自強不息，艱苦奮斗，永不放棄的民族代表，體育精神也正是民族精神的一部分組成體。
中國女子排球國家隊，通過訓(xùn)練中一次又一次的磨合，一次又一次的成功與失敗。通過比賽場上頑強的拼搏，堅韌的毅力，執(zhí)著的信念，以及永不放棄的精神，換來了比賽的一次又一次勝利，取得了一個又一個的冠軍，詮釋著“女排精神”頑強的活力。然而，并不只是女排精神是如此。在體育運動的汪洋大海之中，每一滴“水”都散發(fā)著生命力的頑強，每一滴“水”都像“女排精神”一樣體現(xiàn)著體育精神，代表著民族精神的一部分。正是那種堅韌、頑強、執(zhí)著、永不放棄的精神，體現(xiàn)了體育精神的魂，中國體育的成功，中華民族的成功，就是依靠拼搏的每一天奮斗出來的。
體育精神是，意志力的體現(xiàn)，是中華民族自強不息的旺盛生命力，體育人的成功和幸福，也正是依靠頑強的拼搏，永不放棄的精神換來的，體育精神為民族精神，為中華民族美好的未來，做出了巨大的貢獻。
體育精神作文 3
行百里者半九十，當(dāng)我第一次看到這句格言的時候，怎么也弄不清它的意思。走一百里路，已經(jīng)走了九十里，還差十里，就到達目的地了。為什么說這才剛走了一半呢?我?guī)е@個問題去問老師。老師講解了半天，我還是將信將疑，可是沒過多久，在一次體育課上卻有了親身體驗。
那節(jié)體育課的教學(xué)內(nèi)容是測驗八百米中長跑，這可是我最頭疼的一個長跑項目了。我硬著頭皮站在了起跑線上。砰發(fā)令槍響了，我趕緊邁步跑起來。開始二百米，我跑得還可以，一邊跑一邊瞟著同組的同學(xué)們。第二個二百米我邊跑邊開始出汗了。我一邊調(diào)節(jié)著節(jié)奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅持，堅持到底就是勝利!
跑完七百米了，我感到渾身發(fā)酸，兩腿像灌了鉛，呼吸也變得氣粗了，步子也邁不開了，我向前望了望，哎喲，還有一個彎道，足足有一百多米。還堅持得了嗎?我問自己。十步、二十步這段跑道怎么這樣長啊，比前七百米還要長。我只覺得心要從胸膛里蹦出來，嗓子又干又熱，兩條腿已不聽使喚了，眼睛不自覺的閉上了。我聽見老師同學(xué)們在喊終點要到了，沖刺啊!我睜開眼，只覺得自己要窒息了，實在沒有力量向前跑了，便由跑變走，最后腿一軟，跪坐在地上了。
同學(xué)們到達終點后，又都朝我圍攏過來，幾個同學(xué)說：看，就差那么二十幾米!我也懊悔地搖搖頭。我今天就為最后二十幾米而失敗了。跑完七百米只能算是跑過了一半，而失敗則在這最后的幾十米上，這不正是行百里者半九十嗎?
是啊，十里對九十里而言是短的路程，但卻是關(guān)鍵。在體育運動上，短跑的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場上的`最后一記射門，不都體現(xiàn)出行百里者半九十的道理嗎?只有在最后關(guān)頭沖上，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。
在學(xué)習(xí)上、生活上乃至人生道路上，止步于九十，前功盡棄的現(xiàn)象還少嗎?就我自己而言，不也從止步于九十中得到了教訓(xùn)嗎?行百里者半九十道出了多么深刻的哲理。
這件事難忘，給我深刻啟迪。
體育精神作文 4
有人說：“參加體育就是為了追求更高、更快、更強，而參加奧運會就是為了爭奪金牌的�！狈且�，非也。正是因為人們對體育賽事的看法過于偏激，“金牌觀念”過于深入，使一場場競賽丟失了體育精神所宣揚的本真和核心。
何為體育精神？它是現(xiàn)代社會文明的標(biāo)志，以追求和平與友誼為特征的精神，它更是以人的全面發(fā)展作為研究對象，通過身體鍛煉增強人的體質(zhì)，通過體育的社會實踐促進社會發(fā)展和文明進步。
真正的體育不應(yīng)該只有勝負。
曾經(jīng)聽過這樣一句話：“爭強好勝的人必先會敗下陣來，因為不夠沉靜�！边@是對過度好勝的形容。其實不然，好勝并非一種橫沖直撞的、魯莽的、毫不自知的對勝利的追求，而是一種智慧的、積極的、懂得改善自身以達到最優(yōu)的態(tài)度。事實勝于雄辯，在一次國際自行車比賽中，身為自行車界的佼佼者埃斯特萬突發(fā)狀況，其對手納瓦羅卻沒有趁機趕超，而是緊緊隨其后，最終于獎牌失之交臂。必須承認，在分秒必爭的賽場上，面對即將唾手可得的名次、榮譽，納瓦羅做出如此抉擇，是令人肅然起敬的`。如此的風(fēng)度，如此的淡然，也使很多孜孜于榮譽、功名的投機者汗顏。所以說，適度的好勝是人通往優(yōu)秀的前進動力，這才是最真實的、最令人動容的！
如今的體育界需要很多像納瓦羅那樣的運動員用行動去詮釋體育精神。無論是選手還是觀眾，都不能只為勝利而戰(zhàn)，只看到比賽所帶來的經(jīng)濟利益，只懂得比拼不懂得尊重，只懂得利用規(guī)則而不懂得展示風(fēng)度，比賽就有可能在不經(jīng)意間滑向泥潭而不自知。
不要因為走得太遠，就忘記了當(dāng)初為什么要出發(fā)！
體育精神作文 5
“劉翔的這枚金牌在我意料之中，他其實還可以跑得更快！”劉翔的爸爸劉學(xué)根在劉翔奪冠后第一時間接受記者采訪時這樣說。
北京時間28日凌晨兩點半，一個將被載入中國體育史冊的重要時刻。這一刻，20歲的上海運動員劉翔以12秒91的成績平了男子110米欄的世界紀錄，實現(xiàn)了中國運動員在體育會田徑短距離項目上金牌“零的突破”。
就在眾人紛紛猜測第一次征戰(zhàn)體育會的劉翔是否超水平發(fā)揮時，劉翔的爸爸給了大家一個響亮的回答：“其實劉翔還可以跑得更快。他訓(xùn)練時的最好成績是12秒51（手計時）”劉學(xué)根對兒子劉翔平日的訓(xùn)練情況非常了解，幾乎成了劉翔的“第二教練”。
28日晚，劉翔的啟蒙教練仲鎖貴說：“比賽前，劉翔有一個習(xí)慣：從不向外人透露自己的比賽目標(biāo)！因為在他心中，成績不是用說，而是用行動來證明的�！�
劉翔連創(chuàng)佳績憑啥？
一位資深的田徑教練員曾經(jīng)說過：幾乎所有高水平職業(yè)運動員或多或少都會飽嘗傷病困擾。然而，劉翔卻是個例外。他也保持著一個特殊的紀錄：中國體育代表團中唯一一位沒有傷病的冠軍。
劉翔媽媽是一名點心師，從小在媽媽用科學(xué)和營養(yǎng)調(diào)配出來的食譜中成長的劉翔，擁有著超乎同齡人的.強壯體魄。良好的身體素質(zhì)為劉翔連創(chuàng)佳績奠定了基礎(chǔ)。
劉翔是個奇跡：他參加田徑訓(xùn)練10多年，從沒有在訓(xùn)練和比賽中發(fā)生運動創(chuàng)傷。熟悉他的人都知道，劉翔非常珍惜自己的身體，他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是：“運動只是事業(yè)的一部分，我不會只顧成績而不顧身體。如果身體和成績要選一個，我會毫不猶豫地選擇身體！健康才最重要！”也許正由于這種超然，才有了他在競技場上輕裝上陣、傲視群雄的一幕。
體育精神作文 6
“為什么今天才教側(cè)手翻呀！這不是考不及格的節(jié)奏嗎？”我垂頭喪氣地說著�！笆裁唇裉觳沤萄剑坑植皇强荚�，急什么呀！”這跟你們說的完全相反，事情是這樣的……
“別玩了，現(xiàn)在練習(xí)一下體育抽測的項目吧！”媽媽和藹可親地說。我二話不說，就練了起來。正在我要練習(xí)側(cè)手翻的時候，我突然想起了在學(xué)校里的悲慘一幕。“這排五個男生翻！”袁老師一聲令下，我們一個個翻了過去，但我“砰”的`一聲摔得上氣不接下氣。我頓時臉色蒼白。媽媽聽到我這樣的情況說：“你不要怕，男子漢要勇敢，又不會死的。你也看到了有一個同學(xué)連翻那么多個，不是做得很好嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“可……可是我，我做不好！怎么辦……”“沒事，慢慢來，大膽地做，按老師說的去做�！本瓦@樣，我把手撐直，再向左傾斜，然后往右一翻，屁股重重地摔在了地上，和地板來了個親密接觸……媽媽堅定地說：“加油，就是這樣，腳再抬高一些就好了�！蔽衣裰^，又開始做起了第2次、第3次……
“爸爸，你回來啦，快來幫我看看我做得怎么樣。”我興致勃勃地說。不知怎么了，我越做越有勁，越做越好玩。“我來嘍！”我笑呵呵地說道。第一次做，爸爸給我打了十分，我想‘這是什么情況，居然才十分。’我不甘心，又來了一次，還是沒有合格。這時，媽媽給我示范了一下。只見一條美麗的弧線飛了過來，只是在最后，媽媽重心不穩(wěn)“砰”地摔了一下。媽媽真是好樣的。
時間過得飛快，馬上10點了。爸爸說：“該睡覺了�！蔽覉砸愕卣f：“不，今天練不好，我永遠不睡！”媽媽說：“這種精神用到學(xué)習(xí)上就好了。”就這樣，我練到了10點多。
功夫不負有心人。第二天，我一到學(xué)校就放好書包，來到學(xué)校操場上考側(cè)手翻�！昂玫�，給胡老師看一下，比昨天好多了�！睏罾蠋熣f�！班牛『玫�，可以！”胡老師肯定地說。這時的我高興地達到了1000度。這就是堅韌不拔的體育精神，沒有什么是可怕的！
體育精神作文 7
今天，我們迎來了一個更加注重體育精神的時代，“體育人”、“體育教育改革”等一系列詞語逐漸涌出，國家對體育強國建設(shè)的不斷追求，正顯示出體育精神的重要性�！拔拿髌渚�，野蠻其體魄”，面對新時代、新形勢，我們更需要大力發(fā)展體育事業(yè)，弘揚體育精神，展現(xiàn)時代風(fēng)采。
毛澤東曾說：“強壯的，而非體弱的”，他鼓勵青年要勇于發(fā)展體育事業(yè)，強身健體，“身體是革命的本錢”，沒有強健的體魄，又談何完成“二萬五千里長征”的英雄壯舉？沒有強健的體魄，又談何人生？談何理想？曾幾何時，中國人被西方扣上“東亞病夫”的帽子，而今，我們已告別過去，我們比任何時候都更加注重體育精神，奧運會上冉冉升起的五星紅旗，國際賽事上一次次奏響的國歌，無不向世界展示著中華民族的強大國力，展示著中國健兒“為國爭光、無私奉獻、團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏”的`中華體育精神。一個擁有體育精神的人，一定擁有面對困境的強大的精神內(nèi)核；一個崇尚體育精神的國家，一定是一個擁有文化自信，奮斗拼搏精神氣質(zhì)的國家。國家以體育錘鍛體魄、凝聚精神，將我們帶向一個更為精彩的世界。
體育精神是堅韌不拔、不斷進取的頑強拼搏精神。鍛煉改變生活，競技激發(fā)斗志，體育精神讓人在困境中懷有希望，從低谷中千錘百煉。著名國乒選手丁寧在一次采訪中說：“我熱愛乒乓球，并非乒乓球給我?guī)砹硕嗌贅s耀，而是在日復(fù)一日的艱苦訓(xùn)練中，我感受到了堅持的樂趣�！薄捌D難困苦，玉汝于成”正是在不斷地訓(xùn)練中培養(yǎng)了她堅韌不拔、不斷進取的頑強拼搏精神，成就了其不凡的人生。
體育精神是無私奉獻、為國爭光的家國情懷。從奧運會洛杉磯許海峰射落首金，到中國女排五連冠，蘇炳添以9秒83的成績成為首位闖入奧運百米決賽的中國人，再到跳水、舉重、田徑等項目屢屢突破，一代代中國體育健兒向世界展示中華健兒無私奉獻、為國爭光的精神。無數(shù)青年也在一次次的凱旋高歌中凝聚奮進的力量，點燃愛國的激情。
“人無精神不立，國無精神不強�！辈粩喟l(fā)展和弘揚中華體育精神，使其成為當(dāng)代青年人的精神底色，成為中華民族偉大復(fù)興的精神力量。
體育精神作文 8
校園文化是社會主義精神文明在學(xué)校的體現(xiàn)，是一所學(xué)校獨特的精神風(fēng)貌，也是學(xué)生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映。校園文化建設(shè)反映了學(xué)校的綜合辦學(xué)水平，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。因此，倡導(dǎo)什么樣的校園文化，始終是高等學(xué)校的一項重要研究課題。校園文化又是整個社會文化的一部分，是一種具有引導(dǎo)性的亞文化，一種特殊的社區(qū)文化、一種精神文化。從其構(gòu)成上看，它是以物質(zhì)條件為基礎(chǔ)的載體文化和以人文為中心的人和社會精神文化的統(tǒng)一。校園文化活動的蓬勃開展，對于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)一專多能的跨世紀、高層次的復(fù)合型人才具有深遠意義。
校園文化：“是以校園為空間，以學(xué)生、教師為參與主體，以課余活動為主要內(nèi)容，以文化的多科學(xué)、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活節(jié)奏為基本形態(tài)，具有時代特點的一種群體文化”。同時，校園文化又是一個多層次、立體的`文化，涵蓋了物質(zhì)文化、精神文化、生活文化、藝術(shù)文化、行為文化、體育文化、社團文化、科技文化、心理文化等多方面的文化范疇。
高等學(xué)校是一個十分有特色的群體組合：“有朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂的莘莘學(xué)子；有德高望重的專家學(xué)者；有豐富的圖書信息資源；有較發(fā)達的傳播媒體；還有多種學(xué)術(shù)團體、研究機構(gòu)和學(xué)生社團等等。這些構(gòu)成了一個獨特的、既依存于社會文化，又有著高層次文化水準并具有相對完整的文化環(huán)境，蘊涵著巨大的文化創(chuàng)造功能。同時大學(xué)校園是多種新思想、新思潮、新觀念、新信息最先接受、傳播或誕生的場所。這種氛圍蘊藏著豐富的文化資源，具有巨大的育人功能。它可以促進大學(xué)生認識人生、認識社會，學(xué)習(xí)和弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，擴大知識領(lǐng)域。校園文化又具有導(dǎo)向功能。如講座、學(xué)術(shù)報告、知識競賽以及各種文化活動，對學(xué)生有直接或潛在的導(dǎo)向作用，深刻地影響大學(xué)生的價值取向、心理趨向和行為規(guī)范。開發(fā)創(chuàng)造功能，課余文化生活補充和豐富著課內(nèi)的學(xué)習(xí)，并有力地促進學(xué)生能力的多方面發(fā)展，如科研能力、社會活動能力、組織工作能力等等。除此，校園文化氛圍還具有娛樂調(diào)節(jié)功能。娛樂是校園生活的重要組成部分，它可以活躍、調(diào)節(jié)師生的工作和學(xué)習(xí)生活，增添生活的情趣�！眾蕵返耐瑫r也在提高人們的藝術(shù)欣賞能力和文化素養(yǎng)。寓教于樂是校園文化教育功能的延伸；可以陶冶大學(xué)生的思想道德情操，培養(yǎng)良好的個性品格、培養(yǎng)高雅的審美情趣，有利于大學(xué)生的身心健康發(fā)展。激勵凝聚功能，校園文化可以提高人們對學(xué)校的榮譽感和責(zé)任感，激發(fā)師生拼搏進取、奮發(fā)向上的精神。實際上校園文化開展的過程，就是大學(xué)生自我教育、自我修養(yǎng)、自我提高的過程。
高品位的校園文化能從以下幾個方面來提高大學(xué)生文化素質(zhì)：
首先，通過校園文化的熏陶，可以增強學(xué)生對人文社會科學(xué)的興趣，促進自身的思想觀點、心理素質(zhì)、價值取向及思維方式的改變。一位哲人曾說“對大學(xué)生真正有價值的東西，是他周圍的環(huán)境”。
第二，可以彌補大學(xué)人文學(xué)科課堂教育的不足。
第三，加強校園文化是提供豐富自身內(nèi)涵的重要形式。利用校園文化活動，既促進學(xué)生文化素質(zhì)的提高，又促進學(xué)科專業(yè)的深化，相互促進，相得益彰。創(chuàng)造一種和諧向上健康文明的環(huán)境氛圍，形成良好的校風(fēng)。
雖然，校園文化是一種氛圍、一種精神。但校園精神是一個學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心，展示學(xué)校形象，提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園精神對大學(xué)生的人生觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠影響，而這種影響往往是任何專業(yè)課程所無法比擬的。精神文化是校園文化的核心，高等院校的文化品位主要通過校園文化的建設(shè)來提升。健康、向上、豐富、有序的校園文化對大學(xué)生的個性品格形成具有滲透性、持久性和選擇性。
體育精神作文 9
輸比賽可以，但不能輸?shù)趔w育精神跑完了三圈，與他人的距離已無法追回，還有五圈，終點似乎無比遙遠．他搖了搖頭，孤獨地走出賽道．班級的希望，班級的期盼都落了空．望著他背對著賽道遠卻時的背影，我有心不住地幻想著另一個場景：胸腔十分疼痛的他，只能眼睜睜地看著對手一個個從身邊超過，他知道，自己的比賽已提前終結(jié)，沒有人在意他．比賽對于他而言，似乎已毫無意義，一個聲音勸慰著他“放棄吧！沒人怪你．“但是這時，他卻沒有選擇放棄，他推開了準備攙扶他的同學(xué)，拼命要完成這段比賽．“我一定要比完，我一定要有始有終．“他在努力堅定著自己的信念．平常輕松的腳步，現(xiàn)在竟如此吃力，他努力地提起自己的腳，咬著牙艱難地堅持著．當(dāng)他最后幾乎是走到終點時，對手早已經(jīng)跑完，沒有人為他歡呼，他卻完成了一次向體育精神進發(fā)的征程．這樣的結(jié)局，是否會比那讓人遺憾的轉(zhuǎn)身好得多呢？這樣的場景，在1968年的墨本哥城奧運會中，曾出現(xiàn)過．那時，比賽已經(jīng)結(jié)束一個小時了，場內(nèi)觀眾早已走光，工作人員也在收拾東西．突然，開道的.警車閃著燈進來了，一條腿上纏著血染的繃帶的運動員跌跌撞撞地走來．他就是英雄—約翰．阿赫瓦里．他最后一個完成馬拉松比賽的運動員，那時會場早已沒有人為他喝彩．他在跑到19公里時就因為暈眩摔傷了腿，他的教練勸他放棄，但約翰還是拖著傷腿半走半跑地堅持著，完成了整個比賽．
體育精神作文 10
時隔十九年，競走世界杯大賽又一次在中國舉行，這次的舉辦地就在我們太倉，太倉人無不為之自豪。尤其是我這個太倉小屁孩，能趕上這樣的國際賽事，真是又激動又興奮！
競走世界杯大賽是僅次于奧運會和世錦賽的世界性頂級賽事，這次在太倉舉辦，配備了最先進的設(shè)備，想想就很壯觀��！參加比賽的選手是來自世界各國最優(yōu)秀的運動員，每個國家最多能有5位運動員參賽，令我激動的是中國隊的選手里就有一位是我們江蘇人呢！
今天上午舉行的是最艱苦的男子50公里賽。8點多鐘，電視直播開始了！起點處人滿為患，擠滿了參賽選手。響起，比賽開始！只見運動員們紛紛沖出了起點，在身穿各種不同顏色運動服的選手中間，穿著大紅色隊服的中國選手格外醒目。中國隊加油！
吃過早飯，我和媽媽來到了比賽現(xiàn)場。因為賽道只是從揚州路口到萬達廣場前的這一段路，這些運動員們就是繞著這段路循環(huán)地跑（因為他們的步幅很快，在我看來，他們的“走”和跑沒什么區(qū)別），直到跑完全程。我們到達現(xiàn)場的時候，這些運動員們不知道已經(jīng)跑了多少圈，我只知道在我觀看的一個多小時內(nèi)，中國隊的5位選手在我眼前兜了至少十幾圈，不知道他們還要跑多少圈！忽然想起前兩天，我參加了學(xué)校田徑運動會的.400米比賽，只是繞著操場跑了兩圈，就感覺口干舌燥、筋疲力盡，腿都像不是自己的了。拿400米的長度和50公里比起來，何止是地上與天上的差別��！要跑完50公里，得需要多大的毅力��！
比賽中途，因為沒有地方可以坐，站累了的我和媽媽到KFC休息了一下
半小時后，等我們回到賽場邊，那些運動員還在繼續(xù)跑，仿佛時間沒有前進過。這時候我看到有一個外國的運動員，可能是因為體力不支了，他的步幅變慢了，就和正常人走路差不多，在他后面有另一個運動員就快追上來了，我以為他肯定要被超越了，沒想到他竟然又加快了步幅，繼續(xù)向前跑去。真是了不起！我心里暗暗佩服。
已經(jīng)11點半啦，我正感覺從我眼前走過的運動員變少了，突然聽見旁邊有人說，第一名早就產(chǎn)生了。那么，還在賽道上的這些運動員肯定是沒有名次的了，但是他們還在堅持著。這時候我才真正理解什么是“體育精神”！
并不是只有第一名才是勝利者，所有堅持走完全程的運動員們都是英雄！
體育精神作文 11
體育精神可以體現(xiàn)在“更高，更快，更強”的拼搏進取精神，也可以是尊重比賽、服從安排的體育道德。
競賽中要有爭取優(yōu)勢的雄心壯志，但更應(yīng)注意競賽的道德，勝不驕，敗不餒，尊重裁判和為自己服務(wù)的人們，這樣才能賽出水平時更賽出風(fēng)格，勝得有風(fēng)采。
體育方面并無一技之長，我便報名參與了志愿者的行列，助力運動會的順利進行。
志愿服務(wù)多種多樣，在實心球場地，我負責(zé)測量參賽者的投擲長度。不過是來回走動，不停地蹲下測量、站起，任務(wù)相對輕松�？粗\動員們拋出的一道道弧線，最高成績一次又一次被刷新，倒也饒有趣味。
按照規(guī)定，運動員完成自己的比賽后要負責(zé)為下一名運動員撿球，加快比賽進程。剛開始進行比賽的年級都自覺地遵循了規(guī)則，按要求在對方三個球都投擲完后，將其撿回遞送給志愿者，我們樂得清閑，又享受著觀眾席里少有的秋日陽光，雖然多做著一份工作，卻反倒是愜意。
一個年級的比賽完成了，正休息間，一陣不知哪里來的不和諧的聒噪愈演愈烈。夾雜著輕薄的嬉笑，第二個年級暴露在秋陽下。看著好不容易在呵斥下安靜下來的他們，我隱約覺得志愿者工作真正的困難剛剛出現(xiàn)。
第一名選手扔出了十六米有余的驚人成績，可惜他沒有聽從指揮，用的是小學(xué)組的輕質(zhì)實心球；一位剛撿完球的同學(xué)突發(fā)奇想，摒棄了跑步遞送的方式，大老遠把球用力地滾了回來，并“幸運”地砸倒了限定范圍的標(biāo)志桶；又有一個參賽者在投擲過程中，遭到了“好友”的大肆嘲笑，談笑間浪費掉了一次寶貴的'投擲機會……各種“喜劇”層出不窮，溫暖的秋陽再難平和人心。
測量距離時聽到身后各種不忿的抱怨，抱怨結(jié)果不公平時，我難免想起上一個年級的同學(xué)接受測量時一句輕輕的“謝謝”。
體育精神蘊含著對人發(fā)展具有啟迪和影響作用的思想作風(fēng)和意識。不談頑強拼搏、挑戰(zhàn)極限的體育精神，保持良好風(fēng)貌，遵守規(guī)則，尊重裁判和對手，這樣最基本的道德精神又何嘗不應(yīng)內(nèi)化于心，外化于行呢。
體育精神作文 12
這次運動會，我取得了200米和400米的第一。本來我沒想報的，我害怕會像往常一樣，沒有取得名次，又或者是取得的名次很低，不能給班級增分。我是看沒有人報才報上去的，原本以為取得第六拿到名次就不錯了，沒想到會超出我的意料。令我印象最深刻的是400米的比賽。400米是我的第一個項目，也是第一次報。當(dāng)我到達檢錄地點的時候，看著其他幾個實力雄厚的運動員，我開始害怕，害怕得不到名次，害怕落后太遠。當(dāng)做完準備活動來到起跑線上時，我的心劇烈跳動，心中祈禱著：拿個第六吧，拿到第六就可以給班級加分了。
槍響了，我開始跑起來，其他的7個人像離弦的箭一樣飛了出去。我起步并不是很快，但也邁開了步子，大步向前。這是計劃的一部分。前一百米我并不打算沖刺，我并不知道這樣的安排是否正確，我也沒有練習(xí)過400米。平時體育課跑400米的時候，我都是在最后一百米選擇沖刺，而最多的一次也沒有達到過200米。而這次我打算沖刺300米的距離。80米，90米，100米，我跑過了第一個彎道，第7也已經(jīng)拉開我將近15米左右的距離。100米的位置，剛好在離高一年級的觀看區(qū)域最近的地方。“加油！加油！”聽著班內(nèi)同學(xué)的加油聲，我攥緊了拳頭，開始沖刺了！大腦放開了對腿的限制，先是右腳猛踩地，給出一個較大的力以達到較大的提速。重心逐漸前移，速度逐漸加快，雙腿快速交替著，腳重重地打在地面上，目光堅定地看著前方。汗，并不像廣播站所播的那樣，如雨下。不到10℃的寒冷天氣，穿著單薄的夏季校服，并不會出汗，更多的還是寒冷。刺骨的寒風(fēng)在吹著，我也逐漸地超越了5個人，腳步也越來越沉重，也越來越喘不上氣。
在沖刺的過程中，我曾多次想過放棄，但我每當(dāng)想起同學(xué)們的加油聲，想到班級的榮譽，想到班級不能再是第二，我又繼續(xù)堅持下來了。280米了，我距第一和第二差了15米左右。速度，已經(jīng)逐漸降下，呼吸也越來越困難。怎么辦？其實從現(xiàn)狀來看，第三的成績，對于我就已經(jīng)是一個非常好的`、超乎意料的成績了。重新提速？還是保持現(xiàn)狀？我不知道，當(dāng)時大腦也基本上無法思考了，只知道前面還有人，我要為班級爭光，要突破再突破。雖然我已經(jīng)沒有勁了，腿也越來越沉重，難以抬起。再一次，沖刺開始了，掉下的速度逐漸回升，擺臂的速度開始上升。堅持住！近了，距離逐漸拉近，終于，邁著沉重的腳步，在距終點還有40米左右的時候超過去了。終點的紅線，離我越來越近，我也逐漸堅持不住。在距終點還有幾步之遙的時候，我保持平衡都已經(jīng)困難了。當(dāng)我最后幾步艱難的邁出，沖過終點線后就要摔在地上時，老師扶住了我。比賽結(jié)束了，我拿到了第一，我不敢相信。
200米，我也同樣拿了第一。當(dāng)運動會結(jié)束的時候，二班只比一班高了8分。如果我沒有報這兩個項目會怎么辦，如果我像往常一樣沒有突破又會怎么辦？可是，世界上又哪有如果呢。
這次，我突破了自己的極限�；蛟S這就是體育精神吧，不斷地突破極限，即使可能性微乎其微，也決不放棄。平庸并不可怕，可怕的是，對平庸習(xí)以為常，感到理所應(yīng)當(dāng)，而不再突破、努力、進取。
體育精神作文 13
隨著體育來到了中國，體育精神也更加深入地影響到每一個中國人，人們對體育熱愛激情被點燃。
“更快、更高、更強”的體育精神隨著體育一起已經(jīng)走進了中國人的內(nèi)心深處。支撐和造就“更快、更高、更強”的是“自信、自強、自尊”，這既是體育精神的原動力，更是體育精神的境界升華。我們要學(xué)習(xí)的，正是這種“自信、自強、自尊”的精神。體育精神就是女排運動員那自強不息、頑強拼搏的精神，體育精神就是劉翔打破紀錄后“亞洲有我”那擲地有聲的自信，體育精神就是痛失金牌后的繼續(xù)努力與拼搏，體育精神是愈挫愈勇的自強與奮發(fā)！
體育影響著中國，改變著中國。雖然舉辦體育會的日子是短暫的，但體育會帶給我們的啟示卻是永恒的；雖然賽場上的.勝負是暫時的，但自強不息的精神卻是永遠的。
作為緊跟時代脈搏的中考，必然也會關(guān)注這一重大時事。作為中學(xué)生的我們，也應(yīng)繼續(xù)關(guān)注這一話題的閱讀和寫作，讓體育精神在我們筆下傳承。
體育精神作文 14
金秋十月，秋高氣爽，我們迎來了一年一度的體育節(jié)。
一大早，我就穿上漂亮的班服，興沖沖地往學(xué)校走去。校園里真熱鬧啊，操場四周插著一面面彩旗，有的同學(xué)已經(jīng)在操場上等候了，有的同學(xué)還在教室梳妝打扮……
上午08：20，校園里響起了《運動員進行曲》，校長在廣播里宣布體育節(jié)開幕式開始。
首先入場的是國旗護衛(wèi)隊的同學(xué)，他們穿著校服，雄赳赳氣昂昂地走進運動場。緊跟在后面的是彩旗隊的同學(xué)，四十幾面彩旗迎風(fēng)飄揚。跟在彩旗隊后面的是鼓號隊的同學(xué)，他們敲鑼打鼓，鑼鼓聲響徹云霄，那場面看起來很壯觀。
隨后，各個班級組成的方塊隊也依次入場了。大家都穿著校服或班服，排著整齊的.隊伍，邁著矯健的步伐走在跑道上。
看，一年級的同學(xué)入場了，他們手里拿著各種各樣的道具，有的同學(xué)拿著一面小紅旗，有的同學(xué)拿著向日葵，還有的同學(xué)拿著花環(huán)……當(dāng)隊伍經(jīng)過主席臺時，他們喊出了響亮的口號：“鍛煉身體，增強體質(zhì)”“我運動，我健康，我快樂”……
終于輪到我們班了，我是吹哨員，怕吹錯，心里有點緊張。我吹著哨子，嘴里喊著：“齊步走，一二一……”同學(xué)們昂首挺胸，面帶微笑，每個人手里拿著一把紅色的雨傘，邁著矯健的步伐走向了主席臺。我們一邊走，一邊喊著響亮的口號：“靈學(xué)聰慧，知行合一，放飛夢想，創(chuàng)造輝煌�！碑�(dāng)我們班的方塊隊走到主席臺后，我們就馬上立定，面向主席臺擺好了造型準備表演。當(dāng)《紅旗飄飄》的音樂響起，我們就打開紅色的雨傘，做起動作來。當(dāng)唱到“五星紅旗，你是我的驕傲”時，站在兩邊的同學(xué)把紅傘高高舉起;當(dāng)唱到“為你歡呼，為你祝�！睍r，站在中間的同學(xué)也高高地舉起了雨傘并轉(zhuǎn)動起來;當(dāng)唱到“五星紅旗，我為你自豪”時，手里舉著五角星的五位同學(xué)馬上跑了出來站好位置，于是，我們?nèi)嗤瑢W(xué)把手里拿的雨傘打開，整個班級的方塊隊由雨傘拼成了一面鮮艷的五星紅旗。頓時，周圍響起熱烈的掌聲。在一旁觀看的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長贊嘆道：“這個表演好看，有創(chuàng)意，激起了我們的愛國之情�！蔽衣犃�，心里樂滋滋的。最后，我們邁著整齊的步伐離開了主席臺。
多么精彩而又讓人難忘的開幕式啊!我們將懷著一顆愛國之心，弘揚體育精神，強身健體，把祖國建設(shè)得更加美好，讓祖國變得更加強大!
體育精神作文 15
“你參與，我參與，全民健身齊參與；你歡樂，我歡樂，體育嘉年華心歡樂�！卑殡S著浙江省首屆體育大會輕快激昂的會歌《體育嘉年華》在麗水體育中心上空響起，伴隨著朵朵蓮花的激情綻放，我的心中充滿了作為一名麗水小公民的自豪，我的眼中勾畫出了一個多彩的“體育嘉年華”。
我眼中的“體育嘉年華”是紅色的。還記得在今年的9月下旬，體育大會的嗒嗒球比賽項目在青田開幕，我有幸作為一名小小的學(xué)校志愿者，頭頂著“小紅帽”，參加了比賽期間的服務(wù)工作。雖然只是簡單的會場引導(dǎo)、遞礦泉水等工作，運動員叔叔阿姨們卻親切地稱呼我們?yōu)椤凹t色的小精靈”，他們說，紅色象征著運動健兒樂觀上進和志愿者熱情向上的精神風(fēng)貌，是最美麗的顏色。
我眼中的“體育嘉年華”是黃色的。體育大會中有一個吉祥物叫“磊磊”，它是一個可愛的、黃色的小男孩，它的造型源于我們青田石雕，設(shè)計師說，“磊”代表許多石頭堆砌而成，代表著大地博大豐富的資源，“百琢成器”的“磊磊”象征著運動員頑強拼搏、堅韌不拔的運動精神。所以我把“磊磊”放在枕邊，讓它時刻激勵著我，像運動員那樣做任何事情不輕言放棄。
我眼中的“體育嘉年華”更是綠色的`。體育大會的主題口號叫做“相約綠谷、享受運動”，大會期間，來自全省各地的運動健兒和數(shù)以萬計的朋友們來到麗水，沿著母親河八百里甌江的潺潺流水，感受了青田——世界僑鄉(xiāng)、中國石都的浪漫，感受了慶元——全國生態(tài)第一縣的魅力，感受了景寧畬族朋友的熱情好客，更感受到麗水濃郁的綠谷風(fēng)情。
多彩的“體育嘉年華”，展示的是多彩的新麗水，多彩的體育精神，更是多彩的明天！
體育精神作文 16
“一二一，一二一……”我們喊著響亮的口號，踏著整齊而有力的步伐，在塑膠跑道上驕傲地舉著國旗前行。此時此刻，胳膊的酸痛已消失得無影無蹤，只因在我手中，有國旗的一角！我們奏起了國歌，那是運動精神譜寫的樂曲；我們跟著老師宣誓，那是運動精神創(chuàng)造的口號；我們聽著校長演講，那是運動精神編織的語言……一聲響亮的口號打破了校園的莊嚴，吹醒了運動員們內(nèi)心的狂野，校園運動會“爆發(fā)”了。
站在六十米的起跑線上，我忐忑不安，心跳加速，雙腿微微顫抖，也不知自己會跑個怎樣的成績。口號聲還“意猶未盡”，我們就如駿馬般沖向了終點線，眨眼的瞬間，我們就完成了六十米預(yù)賽的比拼。我太輕敵了，別看在我們那一組，我是第一，可在全部組中，我卻是第五名，與淘汰擦肩而過！“我要盡全部的努力完成這最后一跑……”這時，三班的李康博打斷了我的反思：“你看你，白長了一雙大長腿，竟然跑了個老末�！备悴磺逅窃诔靶ξ遥�是在用激將法來刺激我，總而言之，我憤怒了，可以說，我的潛在力量被激活了。我微微弓下腰，抬頭直視著終點線，目光中閃爍著堅定，再也沒了之前的膽怯。哨聲響起了，我像一只饑餓的.豹子發(fā)現(xiàn)了美食一般，奔著美食就沖了出去，把她們落下了一米多遠，連終點沖刺繩都是被我給拽過去的，我的小宇宙徹底爆發(fā)了——第一屬于我！
不氣餒、追求上進、齊心協(xié)力、勇于挑戰(zhàn)自我，這才是一個運動員應(yīng)具備的條件。這次的運動會，不僅讓我收獲了快樂，還讓我體會到運動精神的可貴。
體育精神作文 17
大千世界，各行各業(yè)紛至杳來的競爭可謂多類。有公開的對壘，有暗中的較量，有智慧的對抗，有力量的相搏。在諸多競爭中，體育竟賽可謂最令人振奮，最令人信服。于是便在世人的心目中形成了最為索高偉大的體育精神。
第一，競爭公正合理。
不論是群體角逐還是單個對杭，首先講究的是公平。若是群體之間，雙方人數(shù)必須絕時一致。從小小的乒乓球?qū)Υ虻骄G菌場上的11人大角逐，無一不是等量的人數(shù)相搏，任何一方都不會暗中多塞半個人。即令是單時單的項目，也得分體重級別，盡量求得平等一致，絕不以螞蟻對大象。除此之外，在競賽場地的選用上，也貫徹了公平的原則。有許多項目有交換場地之規(guī)定。雙方在同樣的時間、地點角逐，天時地利一樣，就只剩人的因素，無優(yōu)越條件可言，更談不上給哪方予照顧，公平競爭去。
第二，公正果斷地評判，具有較高的透明度。
任何一項體育競賽都離不開裁判人員，在競賽過程中，以多方會認之第三者作為判官，任何一方均不得公說公有理、婆說婆有理。再說，評判者由于不是為解決就業(yè)，或安置什么肥缺，或有意把哪個捧為什么星之類的濫子充數(shù)之輩，他首先必須對所評判的項目十分內(nèi)行，不至于亂點鴛鴦。其次是有較高的洞察力和高度的'責(zé)任感，整個人的精力全部投入，以至達到忘我的地步，且又在睽睽眾目的監(jiān)督之下，透明度較高�？梢哉f，每個判官都是代表世人進行最公正的評判裁決，嚴格以事實為依據(jù)，繩之以規(guī)。每個參賽成員在競賽中也都嚴守規(guī)則，即令不懊偶犯，裁判也會及時果斷地判斷裁決，不分高低貴踐，一級明星與普通運動員同等片待.再說運動員一旦犯規(guī)也會馬上“投案自首”，不求庇護。正因評判公正果斷，任何被罰一方除服從之外決不會拉倒不千，也不會“向上起訴”。如有因?qū)曳?盡管不是故意)而被罰下場，教練、隊友等一切有關(guān)系的人決不會去為之說情，或動用各種關(guān)系暗中作梗，阻礙執(zhí)法。被罰者呢，一見紅牌也會知趣地退下場來，是不會賴著看看再說的，更不會在這頭被罰下去，又從那頭被提上來。再說有那么多人監(jiān)督，有公正的處理，放心好了。
第三，盡職盡責(zé)，團結(jié)協(xié)作。
體育競賽是智慧、力量、技藝的競爭，首先每個競爭者的素質(zhì)都是過得硬的，沒有亂安插亂提拔的充數(shù)之輩。這是放得下心的，他們會身有十分勁，不使九分九，其責(zé)任感之強是世人公認的，特別是群體間的競爭，人人盡職盡責(zé)，既有明確的分工，又有通力的合作，大家為了一個共同的目標(biāo)，除了拼還是拼，競賽場上是見不著使冷眼的袖手旁觀者的。當(dāng)然，萬一出現(xiàn)了，哪怕是微不足道的力不從心，則會有人請你讓賢，“因會受傷”也不例外，也得讓能干的上來，決不照顧情緒。正因如此，每個人所表現(xiàn)出來的就是一股子拼命精神，并堅持到最后一秒鐘。
勿需多言，看來，體育精神是一種最偉大的精神，若能將體育精神推廣至其他行業(yè)中去，哪怕是局部的，該有多好啊! 可貴的體育精神。
體育精神作文 18
2月8日上午，在2022北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺決賽中，中國選手谷愛凌獲得金牌，法國選手勒德摘得銀牌，瑞士選手格雷莫德獲得第3名。獲得亞軍的勒德在第三跳挑戰(zhàn)女子最高難度動作時出現(xiàn)失誤，谷愛凌和格雷莫德第一時間走上前俯身送出擁抱，給予了她安慰和鼓勵。
賽后，谷愛凌在采訪中表示：“比賽不是為了打敗其它選手，是要和自己比，無論落地成功與否，都會感到非常驕傲，挑戰(zhàn)新動作是讓世界看到自己的`比賽精神。”
相信這也是每一位參加冬奧會的運動員的心聲，在公平中競爭，盡自己所能為國爭光；同時，不斷挑戰(zhàn)自我，以體育精神、以奧林匹克精神激勵所有人。
而中國觀眾們也始終保持著很高的文明觀賽素質(zhì)，用東道主的熱情和大度為各國運動員加油，不以勝負論英雄。
體育精神作文 19
超越自我、迎難而上、拼搏到底，是體育情、拼搏志激蕩在奧運賽場上的最強音，賽場上最動人，比金牌更閃耀。這樣的精神，見證著過去的奮斗，激勵著未來的奮進。熱淚又一次從徐夢桃的臉頰滾落。但已不再是遺憾的淚、不甘的淚。
這是無數(shù)次拼搏之后揮灑喜悅的淚水，這是夢想成真之后盡情釋放的淚水。為了這枚自由式滑雪女子空中技巧金牌，徐夢桃堅持了4屆冬奧會、跨越了12年，中國空中技巧隊拼搏了24年。多年持續(xù)不懈的奮斗，凝結(jié)為徐夢桃今天痛快的吶喊。金牌開創(chuàng)歷史，金牌更見精神。這樣的精神，意味著永不放棄，做到極致。賽后，徐夢桃一句“太不容易”的感慨，有多少滋味涌動在心頭。運動生涯20載，與27個世界冠軍頭銜相伴的，是那些大大小小的傷病。而更大的考驗，是一次次從挫折中昂起頭來，繼續(xù)出發(fā)的勇氣。 4屆冬奧會，一次次與夢想擦肩而過，徐夢桃選擇一次次“清零”。最近的一次，是在2月10日的北京冬奧會自由式滑雪空中技巧混合團體比賽之后。領(lǐng)獎臺上，徐夢桃反復(fù)掂量著這塊銀牌，默默擦了擦眼角，然后又笑了起來。
這樣的精神，意味著相信自己，勇于突破。最后一跳，拿出最高難度，也要拿出突破自己的勇氣。無數(shù)次的`刻苦訓(xùn)練，數(shù)不清的汗水付出，在這一刻都沉淀了下來，“最后一跳我什么都沒想，就是專注技術(shù)，要做最好的自己�！庇猛昝赖囊惶C明自己，徐夢桃做到了。
這樣的精神，意味著敢于擔(dān)當(dāng)，無畏拼搏。 “我就是那個‘拼’金牌的姑娘，為祖國拼金牌，是使命也是榮譽！”為國爭光，始終是徐夢桃和隊友心底最深的動力，也是中國運動員砥礪前行、始終不忘的初心。這樣的精神，閃耀在空中技巧隊的拼搏故事中：從徐囡囡1998年長野冬奧會拿到的第一枚銀牌，到韓曉鵬2006年都靈冬奧會拿到的第一枚男子金牌，從郭丹丹忍著傷痛完成比賽的堅持，到李妮娜、賈宗洋、齊廣璞多年奮斗的拼搏……為中國選手注入了最昂揚的力量，讓中華體育精神有了最生動的表達。
這樣的精神，讓國歌一次次奏響，國旗一次次飄揚，讓中國選手的身影，出現(xiàn)在越來越多的賽場。這樣的精神，是超越自我，是迎難而上，是拼搏到底，是體育情、拼搏志激蕩在奧運賽場上的最強音。賽場上最動人的，是體育情；比金牌更閃耀的，是拼搏志。這樣的精神，見證著過去的奮斗，激勵著未來的奮進，匯聚為一句吶喊：中國冰雪，加油！中國，加油！
體育精神作文 20
蒼穹之下，自己拽著繩子的手真正微微地顫抖著，因為一滴猩紅的血滴到了我的手心里，仿佛在我的手上綻放了一朵小花，使我顫抖的手在陽光下顯得是那樣的熾烈，自己也似乎察覺到了它的溫度。拼命的想挽回，但，這是不可能的，實力相差太大了，沒法比，真的沒法比。
雖然這次老師沒有給我們太多的鼓勵，但是，誰也不想讓咱們再輸給“老對頭”二班，也不想再戴上“萬年老二”的帽子了。所以大家 雖然嘴上沒說什么，但心里著實憋了一口氣，一定要贏，一定要贏！
隨著裁判的一聲令下，拔河開始了。顯然這是很殘酷的，第一眼望去二班人高馬大的，而我們卻瘦瘦小小的，仿佛一陣風(fēng)都能吹跑似的。果然不出所料，觀眾的表情可以說是毫不驚訝的.，我們班輸了第一輪。
“啪”一只手掌輕輕地拍在在我的肩上，顯然不怎么痛，可是心卻覺得好痛，這是充滿鼓勵意義的一掌，我不知道該不該接受它，畢竟這擔(dān)子太重了。重到簡直不可能的程度。我仰起頭想對老師說：“老師，著不可能，真的不可能！”當(dāng)迎到老師那充滿信任的目光時，我什么也說不出來了。
第二輪比賽相當(dāng)激烈，看的出大家都想挽回，挽回那看似不可能動搖的敗北，大家?guī)缀醵家俺鰜砹�，手好痛，大概皮破了吧！肩好酸，讓我休息一下�?放 手吧！這樣一來什么都可以結(jié)束；痛苦，壓抑……。不行！一定要堅持！手，慢慢往回拉，步子，慢慢往后挪，也許上天注定敗局不可挽回，可是最后的那一刻還沒 到呢！手開始滴血，臂膀痛得幾乎要斷裂，咬緊了牙關(guān)，發(fā)出那一聲歇斯底里的吼叫！那一刻，似乎叫出了奧運的魅力，也許自己無法做到最好，但比昨天的自己做 得更好，我想就沒什么可抱怨的了。
“一班贏了！……”賽場上，打家相互擁抱在一起，興奮著，激動著向這個學(xué)校，甚至整個世界宣告著“我們成功了！”盡管現(xiàn)在自己趟在地上再也站不起來，盡管 自己已沒有了絲毫力氣但我們還是堅持著和大家一起走回了教室�？粗约菏稚系哪堑兰t斑，現(xiàn)在也退去了血色，可是我還是能感覺得到它的溫度，還是那樣的疼， 還是那樣的的炙。
手心里還寫著血的溫度，似乎已不可磨滅，因為它標(biāo)示體育的精神，是崇尚永不言敗，是遵循永不放棄的。
體育精神作文 21
輸比賽可以，但不能輸?shù)趔w育精神跑完了三圈，與他人的距離已無法追回，還有五圈，終點似乎無比遙遠。他搖了搖頭，孤獨地走出賽道。班級的希望，班級的期盼都落了空。望著他背對著賽道遠卻時的背影，我有心不住地幻想著另一個場景：胸腔十分疼痛的他，只能眼睜睜地看著對手一個個從身邊超過，他知道，自己的比賽已提前終結(jié)，沒有人在意他。比賽對于他而言，似乎已毫無意義，一個聲音勸慰著他放棄吧!沒人怪你。
但是這時，他卻沒有選擇放棄，他推開了準備攙扶他的同學(xué)，拼命要完成這段比賽。我一定要比完，我一定要有始有終。他在努力堅定著自己的.信念。平常輕松的腳步，現(xiàn)在竟如此吃力，他努力地提起自己的腳，咬著牙艱難地堅持著。當(dāng)他最后幾乎是走到終點時，對手早已經(jīng)跑完，沒有人為他歡呼，他卻完成了一次向體育精神進發(fā)的征程。這樣的結(jié)局，是否會比那讓人遺憾的轉(zhuǎn)身好得多呢?這樣的場景，在1968年的墨本哥城奧運會中，曾出現(xiàn)過。那時，比賽已經(jīng)結(jié)束一個小時了，場內(nèi)觀眾早已走光，工作人員也在收拾東西。突然，開道的警車閃著燈進來了，一條腿上纏著血染的繃帶的運動員跌跌撞撞地走來。他就是英雄—約翰。阿赫瓦里。他最后一個完成馬拉松比賽的運動員，那時會場早已沒有人為他喝彩。他在跑到19公里時就因為暈眩摔傷了腿，他的教練勸他放棄，但約翰還是拖著傷腿半走半跑地堅持著，完成了整個比賽。
體育精神作文 22
在倫敦奧運會上發(fā)生的一個又一個讓人們感到驚異的事件。有人說：“中國人對體育精神的理解太狹隘了。”可事實真的是這樣嗎?
體育精神看上去好像就單單是個“更高，更快，更強�！钡绻沁@樣，這里的“高”，“快”，“強”，一定還有其他意思可以理解，不一定只是表層意義。中國舉重運動員吳景彪在失掉金牌后當(dāng)場鞠躬，哭泣。難道這就能說明中國隊只為了金牌?失掉金牌，他沒有展示出最佳的自己，他的行為是對來場支持自己的觀眾的歉意，因為他們沒有觀賞到最精彩的比賽。他如果不是想更強，他為何如此拼搏?他的表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)被認可，應(yīng)當(dāng)是對體育精神的詮釋。
體育精神又為何不可以表現(xiàn)在對國家榮譽的爭取和對國家的熱愛呢?
A組羽毛球最后一場比賽中，于洋、王曉理因消極比賽被判出比賽，盡管從形式上這種做法是對體育項目的不敬，也是對觀眾的不尊重，但是在她們心中，自己輸了比賽是為了讓另外一組能爬的更高，合理地利用戰(zhàn)術(shù)不拿同于違背體育道德。再者，倫敦奧運會上，英國隊在自行車項目中故意摔倒，贏得了第二次機會，并獲得冠軍。這樣明顯利用規(guī)則的競爭同樣是被稱奇而并非被批判成對體育精神理解十分狹隘，而對于這次羽毛球事件，我們只能說她們違反了規(guī)則，但并不能得出她們對奧運精神的理解狹隘。何況，她們想必是出于對祖國的熱愛，希望祖國走得更高，變得更強，那么，在唏噓之余，也應(yīng)當(dāng)為她們遞上理解。
雖然體育精神十分抽象，評論是否具有體育精神并非容易，但僅僅根據(jù)這件事就得出“中國人對體育精神的理解太狹隘”。未免有些過于消極，片面，草率了。如果那些人把眼光放遠，放闊一些，他們一定會看到林丹頑強拼下男單冠軍，中國乒乓球又一次登上巔峰，還有那些雖然輸了比賽，但一樣值得人們尊敬，銘記的運動健兒們，我們又怎么能說中國人只是為了榮譽?我們中國人只是要證明自己，證明祖國的高，快，強。
體育精神也更不是任何人能任意評論的，說你有就有，說沒有就沒有，現(xiàn)在這個世界，受到的'外界以及輿論壓力過大，因此我們看到這個世界都是戴上了別人的有色眼鏡來觀賞。更加糟糕的是，還有不少媒體為了吸引人眼球，普遍把任何一件事夸大在夸大，運動員的奮斗，汗水就被一個小小的戰(zhàn)術(shù)完全磨滅了，更甚者，把中國人的體育精神都一同牽扯進來。由此看來，這些說法，評論都沒有依據(jù)，不現(xiàn)實，所以，中國人的體育精神沒有狹隘!
堂堂大國，更不會因為一點點事情喪失了我們的初衷。姚明說：“金牌不能超越價值觀�！边@句話我十分認同，中國人有骨氣，我們都是硬漢，不該因金牌而超越自己的價值觀，但金牌卻是作為價值的表現(xiàn)，你有那個實力，你就有那個價值，自然也會得到金牌�？墒求w育精神的渴求金牌的關(guān)系并不大。我一心想要金牌，我就沒有體育精神?這無疑是謬論!
中國人一直都有體育精神，無論我們做什么。
體育精神作文 23
“天行健，君子以自強不息。”在天高云淡的秋季，新一屆校園運動會拉開了序幕。
這天的陽光格外明媚，風(fēng)兒格外涼爽，一面寫著“加油”的彩旗在天空中隨風(fēng)起舞。伴隨著同學(xué)們響徹云霄的歡呼聲，校長宣布：“運動會正式開始�！�
首先，各年級同學(xué)們排成一個個整齊的方陣向主席臺走去。從觀眾臺看去，一片蔚藍。家長們揮舞著加油的小旗子，舉著手機拍照錄像，認真地看著表演。
運動會開始了，首先是接力賽跑。運動員們都咬著牙，如離弦的箭一般向終點奔去。跳遠的同學(xué)更是把手臂掄得高高的，用盡全力向前跳去。扔實心球的人們，總要把胳膊掄成一個圈，好使盡全身的力氣……
我參加的“400米”跑步比賽開始了。我慢慢地走上了賽場。“比賽即將開始。”我將雙手放在了地上，像插入地面的樹根，眼神堅定地望著長長的跑道。隨著裁判的一聲槍響，選手們像一匹匹駿馬一樣奔向終點。觀眾席上，同學(xué)們的加油聲不絕于耳，就連呼嘯的風(fēng)都像是在為我們加油助威。
比賽到了一半，太陽變得火辣辣的。我身上的汗不停地往下流，背上的`衣服也濕透了。好像每一步都陷入了淤泥中，我漸漸地落后了。突然腿一軟，只聽“咚”的一聲，我栽倒在了跑道上。同學(xué)們一陣驚呼，我忍著疼，站起來，繼續(xù)向前奔跑。同學(xué)們的鼓勵聲如擊缶、如洪鐘、如驚濤駭浪一般，我邁著艱難的步伐，向前、向前，在同學(xué)們的歡呼聲中，我沖過了終點線。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”這次運動會我雖然沒有取得好的名次，但它磨煉了我的意志，讓我堅韌，意氣風(fēng)發(fā)。
體育精神作文 24
生命在于運動，運動不僅能夠強健體魄，還能磨煉意志。
我是一個熱愛運動的女孩子，幾乎所有的體育運動我都喜歡，運動使我的生活豐富多彩。5歲的時候，我用柔弱的`雙腳穿上沉重的旱冰鞋，學(xué)習(xí)滑旱冰。一開始，站都站不起，我按著老師的樣子，使勁的跺著腳，屈膝、彎腰，一步，兩步，周圍沒有圍欄，我不禁有些害怕，一分神，就“撲通”一聲摔了個“狗啃泥”，我艱難的從地上站起來，可是，還沒站穩(wěn)，就又摔了一跤，膝蓋都被摔爛了，頓時流起血來。我哭起來，但并沒有服輸，倔強的從地上爬起來，邊抽泣邊認真的聽老師講動作要領(lǐng)，身體向前微傾，腳成八字形，邁步時腳不要抬得太高，要隨著左腳右腳相互交換，身體重心也跟著交換。漸漸地，我在小心翼翼的走了幾圈后，終于可以滑起來了，雖然中間不知道摔了多少回，但一想到我馬上就能“飛”起來了，便又繼續(xù)練了起來。后來，我不僅學(xué)會了正滑，還學(xué)會了倒滑，雙腿交織，變換花樣，應(yīng)用自如。
6歲，我開始學(xué)習(xí)跳舞，因為基本功扎實，還曾經(jīng)在小學(xué)位體前屈項目中獲得過校園吉尼斯紀錄。7歲暑假的時候，我纏著媽媽要學(xué)習(xí)游泳，像一條魚一樣在水里自由自在的游來游去，別提有多開心了。8歲，我和好朋友一起參加乒乓球班，小小的乒乓球在我們兩個之間蹦來跳去，為我們的友誼架上了堅固的橋梁。在小學(xué)，我積極參加學(xué)校組織的足球比賽，擔(dān)任后衛(wèi)，明白了只有團隊協(xié)作，才可以贏得比賽。
今天，我又要迎來新的挑戰(zhàn)。體育老師在課堂上宣布，馬上要進行體育期中考試，一共測試四項內(nèi)容：50米，男7.8秒、女8.1秒為滿分；一分鐘跳繩，男157個、女166個滿分；立定跳，男225厘米、女196厘米；武術(shù)滿分15分。各項標(biāo)準都讓人瞠目結(jié)舌，我目前的成績，離滿分的距離還相差甚遠，但是，體育的精神就是勇敢堅持不服輸，不斷地挑戰(zhàn)極限，突破自我。我要將滿分定為我的目標(biāo)，堅持練習(xí)，為取得優(yōu)異的成績不斷努力。
體育讓我們更精彩。
體育精神作文 25
“德、智、體、美、勞”體育是個人美不可或缺的組成部分。體育活動不僅是個人發(fā)展的需要，也是國家安全的需要。
體育教育和知識教育必須保持平衡。體育應(yīng)該培養(yǎng)強壯的戰(zhàn)士，使健全的精神寓于健全的體格之中�！鞍乩瓐D的話表明，西方世界自古以來就重視體育。從希臘的繪畫和雕塑來看，智者有著深邃的眼睛和強壯的身體，并貫徹“體格和知識是最重要的”的觀念完整人格”更不用說古代奧運圣火是在雅典點燃的，雅典是人們心中的體育圣火。在東方，顏回死而復(fù)生，孔子也曾幾度哀悼。然而，即使是圣人也看不到體育的重要性�？梢韵胂螅绻伝夭辉诼锖染�，體格虛弱，他可能會受傷甚至超過孔子。不幸的是，他只能是一支亮起又熄滅的火柴。
今天，不重視體育的現(xiàn)象仍然存在。學(xué)校教師擔(dān)心學(xué)生體質(zhì)下降和持續(xù)患病，仍然以學(xué)業(yè)為由排斥體育運動。體育課擁擠不堪，而且每天一小時變成了空談。甚至連體育教師也被迫在這方面起帶頭作用；生病了。在學(xué)校外，當(dāng)健身卡完成后，許多人忘記了他們在家里拿著手機，寧愿沐浴在輻射中也不愿接觸太陽。沒有體育教育，不管學(xué)生的表現(xiàn)有多出色，也可能是病秧。無論經(jīng)濟實力如何強大，總有一天會被用來補償。歸根結(jié)底，沒有體育就沒有什么。
我們不必像知識青年下鄉(xiāng)那樣作為一個整體工作，但我們不應(yīng)該忘記體育對我們自己的.不可動搖的地位。我們不必遵守斯巴達的法律，但我們必須意識到體育在國家興衰中的關(guān)鍵作用。得到運動的人會興旺發(fā)達，失去運動的人不會生存！
未來，只有身體和智力兼?zhèn)涞娜瞬拍軌蛘瓶貢r代，只有注重體育的人才能夠主宰地球。體育活動、自利和民族體育事業(yè)刻不容緩！
體育精神作文 26
從小，我就是一個喜歡運動的女生。 “生命在于運動”我覺得這句話一點兒也沒錯。所以，體育也是所有學(xué)科當(dāng)中我最喜歡的一科。
從上初中開始，我每天早晨都會堅持跑步，即使初三和高三那兩年，我也從來沒有間斷過，這個習(xí)慣一直延續(xù)到今天。我的生活很有規(guī)律，上了大學(xué)，我每天晚上十點半之前就會睡覺，早晨五點半起床。洗漱完就會去西操場跑步，跑步回來后我再叫我們寢室的人起床，她們?nèi)齻�都不用定鬧鐘，我就是她們的鬧鐘。等她們收拾完了，我們就一起吃早餐，去上課了。
上了大學(xué)，我才學(xué)會游泳。大一時，我們就開游泳課了，從來都沒下過水的我，一學(xué)就學(xué)會了，我是我們系里學(xué)得最快的一個。所以，我也愛上了游泳這一運動。大三我們已經(jīng)沒有游泳課了，沒課的時候，我和幾個同學(xué)也總會和大一或大二的學(xué)生一起去游泳。現(xiàn)在，游泳已經(jīng)成為我最喜愛的'運動了，我認為游泳不但可以減肥，還可以放松緊張的心情。我喜歡在水上漂浮的那種感覺，閉上眼睛，什么都可以想，什么都可以不想。
我還很喜歡滑旱冰。如果在一個空曠的場地,我會滑得很快，那種感覺就好像自己飛起來了一樣。這次暑假，我還買了一個滑板，沒事的時候，我就會拿出來玩玩，現(xiàn)在還沒有學(xué)好，只是掌握了基本的技巧，相信有一天，我會玩得很好。
總之，我和體育有著不解之緣，我熱愛運動，熱愛生命！
�。坳P(guān)聯(lián)命題］童年的記憶、我的朋友、我的業(yè)余生活、我的假日生活、我的成長之路等。
應(yīng)試小貼士：這個命題要注意表達“我”和“體育”之間的關(guān)系，不要單純介紹某項體育運動。本命題的關(guān)聯(lián)命題較多，為了減少備考工作，考生要注意話題的彈性空間。
體育精神作文 27
今天，晴空萬里，陽光明媚，同學(xué)們懷著無比高興，無比激動的心情，興致勃勃地來到了撒滿陽光的廣場，因為我們四年級要進行一次達標(biāo)測試比賽。
來到廣場后，同學(xué)們都議論紛紛，想：“我們今天會拿第一嗎？今天的比賽我們會緊張嗎？比賽時，我們會遇到困難嗎？”等等一些和比賽有關(guān)的問題掛在了同學(xué)們嘴邊，卻被老師聽到了，老師告訴我們：“這些問題，將會出現(xiàn)在我們下面的賽場上，得到答案�！�
不一會兒，比賽開始了，先由男女同學(xué)進行短跳繩比賽，沒想到我們班的王芳雖然跳了181個，這三位數(shù)，傳到了同學(xué)們耳邊，我們的臉上露出了滿意的笑容，也為王芳的“�！�，而感驕傲。接下來是接力棒比賽，先由男同學(xué)開始，男同學(xué)在寨場上奮斗，我們在一旁為他們“加油”，在最后的那一瞬間我看到他們?yōu)槌晒α飨铝诵量嗟暮顾�，比賽結(jié)束后，男同學(xué)得了第二名。我想：我們女同學(xué)也不能如此軟弱，一定要超過第二名，比賽結(jié)束后，哪知道我們得了第三名。最后是男女同學(xué)跳大繩比賽，大家說：“我們再也不能為班級丟臉，要為班級爭光，我們要團結(jié)起來，共同合作”，在跳大繩過程中，我看到了兩們甩繩的'同學(xué)不遺余力的為我們甩起了沉重的大繩，可比賽還是打敗了我們獲得成功的那一步，我們又失敗了。這時，同學(xué)們臉上又出現(xiàn)了一絲悲傷。
我們垂頭喪氣的回到教室后，老師心平氣和地告訴我們“同學(xué)們，不要灰心，失敗是成功之母，沒有失敗，就不會有成功。”其次，我也知道了雖然我們沒有成功，但是我們已經(jīng)努力了，下次我們還會再接再勵，因為“團結(jié)就是力量”。
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