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    小小圖書管理員作文

    時(shí)間:2023-08-02 11:21:19 松濤 推薦作文 我要投稿

    小小圖書管理員作文(通用46篇)

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的小小圖書管理員作文,歡迎大家分享。

    小小圖書管理員作文(通用46篇)

      小小圖書管理員作文 1

      星期六早上,媽媽送我到東信廣場(chǎng)去參加一個(gè)小小的圖書管理員的活動(dòng)。這次活動(dòng)很令我難忘,也使我得到了一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)。

      一路上,樹木在向我招手,小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌,很快,我們就到了東信廣場(chǎng)。走進(jìn)里面的圖書館,只見圖書館寬趟明亮,一排排的書架擺滿了圖書。書桌上也堆滿了書。我首先去簽到,并穿上管理員的衣服。這時(shí),一位和藹可親的老師走了過來(lái),親切地問我:“小朋友,你是來(lái)參加小小圖書管理員的嗎?”我回答:“是的。”

      于是,她召集所有來(lái)參加活動(dòng)的小朋友過來(lái),拿出了幾張圖片,并講解了圖片上的.內(nèi)容,讓我們懂得了大人們上班的辛苦,懂得了大人們攢錢養(yǎng)家的不容易。接著,她講到了我們今天來(lái)的目的——學(xué)做一個(gè)小小的圖書管理員。她先講解圖書的意識(shí),應(yīng)該做些什么,怎么做,還一邊講解一邊示范,說明:書有斜擺、豎擺、書骨朝外的三種擺法。最后,老師讓我們分成男女兩組,我擔(dān)任了男組的組長(zhǎng),我按照老師的吩咐,安排男組員到不同的書架前擺好書,我也到各個(gè)書架上看看書擺得有沒有亂,如果有亂的話,就把書整理整齊。過了大概十來(lái)分鐘,有男組員向我報(bào)告說:我擺好書啦!我馬上小跑過去,先看看斜擺、豎擺、書骨有沒有朝外,再看看書本有沒有分類好。嘿!組員們都是好樣的,幾乎沒有出錯(cuò)。

      再看看大家,個(gè)個(gè)都累得筋疲力盡的,手都抬不起來(lái)啦!原來(lái)做好一件事,是這么不容易的!我轉(zhuǎn)過身去看看媽媽,媽媽可能看出了我的心思,對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,還向我豎起了大拇指,仿佛在說:“孩子,你真棒!”

      當(dāng)一個(gè)小小的圖書管理員的活動(dòng)結(jié)束了,我不但學(xué)到了管理圖書的方法,還體會(huì)到做一名管理員的不容易,知道了大人們的艱辛。這次鍛煉,真的很令我難忘啊!

      小小圖書管理員作文 2

      每當(dāng)?shù)綀D書館借閱是我最快樂的事情之一,這個(gè)暑假,我還有幸參加了“小小圖書管理員”趣味培訓(xùn)的志愿服務(wù)活動(dòng)呢。圖書管理員工作一共安排了三天。第一天,我早早就來(lái)到圖書館,看著一排排的圖書和讀者來(lái)來(lái)回回的身影,既興奮又緊張。一位阿姨笑瞇瞇地向我們介紹了當(dāng)小館員的注意事項(xiàng),當(dāng)她給我戴上“小小圖書管理員”的工作證時(shí),我覺得圖書館就像我家,我就是這個(gè)家里的小主人!每天7個(gè)小時(shí)的工作我總是不遲到、不早退,這就是工作的責(zé)任。在圖書館里實(shí)踐、勞動(dòng),讓我仿佛置身于知識(shí)的海洋里,自由翱翔。

      “小小圖書管理員”主要負(fù)責(zé)小讀者們還回來(lái)的書和小讀者們閱覽的一些沒放整齊的書的整理和排放,而管理圖書的學(xué)問可真不少!首先,我們要看圖書標(biāo)簽的`開頭字母來(lái)分類,圖書品種繁多,這樣子分類,不光能方便小讀者們的借閱尋找,還可以幫助我們方便排放書。隨后,要做的事情就是把圖書對(duì)號(hào)入座。這可不是輕而易舉就可以完成的任務(wù)哦!我小心翼翼地?fù)荛_書,將書放進(jìn)去,再把書一推,書一本一本地豎起來(lái)了,猶如整裝待發(fā)的士兵,多精神。

      整理圖書不僅考驗(yàn)管理員們的眼睛,還考驗(yàn)管理員們的耐心。因?yàn)閳D書有高有低,要把它放得整整齊齊真是一個(gè)學(xué)問!特別是一些繪本,大大小小,厚厚薄薄。當(dāng)把書排放得整整齊齊的時(shí)候,心里還是有點(diǎn)沾沾自喜的。三天的圖書管理工作,很快就結(jié)束了。看著自己管理的區(qū)域,一排排、一列列,干干凈凈、整整齊齊的書,我頓悟到工作的認(rèn)真與細(xì)致,頓悟到工作的毅力,頓悟到工作的艱辛。這次的志愿服務(wù)活動(dòng),一方面豐富了我的生活,另一方面加深了我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),有益于自身的提高和成長(zhǎng)。

      小小圖書管理員作文 3

      今天,媽媽帶我來(lái)到了濟(jì)寧萬(wàn)達(dá)亞龍書店,這是由濟(jì)寧小記者團(tuán)為我們小記者組織提供的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——我是小小圖書管理員。

      來(lái)到了亞龍書店,映入眼簾的是琳瑯滿目的圖書,真的是讓人應(yīng)接不暇!我急忙拿起一本書津津有味的看了起來(lái)……隨著負(fù)責(zé)老師的一聲“小記者都到前面來(lái)排隊(duì)”,我抬起頭才發(fā)現(xiàn)原來(lái)其他小記者們已經(jīng)到齊了。

      老師引領(lǐng)著我們,為我們分別介紹了各種類型的圖書。到了兒童書區(qū),老師說著名的兒童文學(xué)作家有曹文軒、楊紅櫻,沈石溪等等;還特別指出沈石溪老師以寫動(dòng)物擅長(zhǎng),楊紅櫻老師更關(guān)注于對(duì)兒童的人格塑造,她的主要作品《淘氣包馬小跳》還被改編成了電視劇呢!

      老師將所有類別圖書都給我們做了一番介紹,接下來(lái)老師開始說明整理圖書的要領(lǐng),大家都仔細(xì)地聽著;顒(dòng)開始了,當(dāng)我看到有些不整齊的書時(shí)都會(huì)把它們擺得井井有條。突然我看見一位小朋友把書本隨地一放,便走開了,我心里有點(diǎn)生氣,便把那位小朋友叫過來(lái)對(duì)他說:“你以后不可以把書隨便放在地上哦……”經(jīng)過我的一番勸告他終于把書放回了原處。

      整理了半個(gè)小時(shí),我就感覺到累了,不想干了,這時(shí)媽媽對(duì)我說:“你剛整理了不到一小時(shí)就感覺累了,工作人員要在這干一整天呢,這一會(huì)就堅(jiān)持不了了嗎?做什么事情都要有恒心啊!甭犃藡寢尩脑,覺得很對(duì),我努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)把剩余的'書擺放整齊。

      一個(gè)小時(shí)就在忙碌中很快地結(jié)束了,看著整齊劃一的圖書擺在那里,仿佛她們?cè)谙蛭椅⑿Ρ硎靖兄x呢!臨走時(shí),書店的叔叔送給我們每人一本雜志作為紀(jì)念,我很開心,同時(shí)不禁感嘆,當(dāng)圖書管理員可真不容易啊,我以后也要尊重別人的勞動(dòng)成果啊。

      通過這次當(dāng)小小圖書管理員的活動(dòng),真的收獲很多,我體會(huì)到任何的工作都需要辛勤的勞動(dòng),要持之以恒,付出才能有回報(bào)。

      小小圖書管理員作文 4

      早春,風(fēng)和雨結(jié)伴而行,略帶點(diǎn)兒寒氣,喚醒了大地。柳梢兒綠了,草尖兒青了,可愛的春姑娘,邁著輕盈的舞步回到人間。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,我們河南商報(bào)社小記者們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到位于隴海路和桐柏路交叉口向南99米路東的新華書店宏海購(gòu)書中心,體驗(yàn)做圖書管理員。

      書店,是我常去的地方,每次走進(jìn)書店,我都好像被施了魔法似的,興奮不已。一捧起書來(lái),便如癡如醉,廢寢忘食,覺得好像長(zhǎng)了翅膀一般,盡情在文字世界里遨游。

      體驗(yàn)活動(dòng)開始了。購(gòu)書中心的老師,首先介紹了圖書的“五知”,即:書名、作者、內(nèi)容、出版社和定價(jià)。接著是頗具創(chuàng)意的環(huán)節(jié),碼書和造型。老師指導(dǎo)著我們,根據(jù)圖書的大小、形狀、顏色及材質(zhì)和包裝等特點(diǎn)兒,親手?jǐn)[出最能吸引讀友眼球的造型來(lái)。小記者們腦洞大開,各顯神通,不一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)奇特的造型便呈現(xiàn)在眼前,有蜿蜒起伏的長(zhǎng)城、雄偉莊嚴(yán)的`天安門、堅(jiān)不可摧的城堡,還有古老的石橋、高傲漂亮的開屏孔雀,你真是想不到有多妙不可言。我擺出的是:一步步的書梯頂端,展開著一對(duì)兒飛翔的翅膀,寓意:書山有路勤為徑,展翅高飛任爾行,還被老師和書友們拍了照呢!

      活動(dòng)最后,是和外籍美女老師互動(dòng)環(huán)節(jié)。整個(gè)互動(dòng)過程都充滿著激情,大家彼此用英文自我介紹和交流,我也大膽的介紹了自己,還被夸口語(yǔ)很流暢,有模有樣兒。這倒是增強(qiáng)了我學(xué)好英語(yǔ)的自信心。

      活動(dòng)結(jié)束后,我在購(gòu)書中心讀了約四個(gè)小時(shí)的書,才不舍的和家人一同離開。路上,媽媽問我的感悟,俺說還沒有來(lái)得及去想呢。其實(shí),說真的,通過體驗(yàn)活動(dòng),我的感覺是,書籍是跨越性極強(qiáng)的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有好書籍就好像禾苗缺了陽(yáng)光,鳥兒少了翅膀,智慧閃耀不出她的靈光。圖書管理員要懂書、有智慧,才能招徠到更多的讀友們,讓圖書之路越走越寬廣。作為讀友,我也感覺著自己更愛閱讀了。作為小記者,真心感恩小記者訓(xùn)練營(yíng)提供這樣好的活動(dòng)。

      小小圖書管理員作文 5

      今天下午,我來(lái)到了范老師管轄的圖書館里幫忙,只見圖書館中人潮如織,我就在心中贊嘆道:怎么這么多人。

      開始我的幫忙生涯了。別看圖書館幫忙只是擺擺圖書,給圖書上上架,其實(shí)很難,首先,因?yàn)閳D書館里有很多人,圖書館又比較小,只有一條羊腸小路,因此,我們走動(dòng),推車都不方便,其次,有很多同學(xué)看完書后,隨手一放就走了,所以我們不僅要把還的書給上架,還要把未按要求擺好的書給重新擺好,工作量很大。

      我剛想幫忙,就愣住了,我想幫忙上架,可又不知道它們的編號(hào)對(duì)應(yīng)的書架,我想幫忙嘀卡,可這個(gè)崗位已經(jīng)有同學(xué)在跟進(jìn)了,我想管紀(jì)律,可是又感覺太游手好閑了。我看見別的同學(xué)熟練地做著自己的`事,我的心就更加急了,我總不能看著他們做事,自己卻拿本書往書架上一靠吧!

      這時(shí),譚楚悅看穿了我的心思,于是便對(duì)我說,讓我去擺圖書,擺圖書可并非易事,不僅要把書擺正,還要在書堆上看看,有沒有橫放著的書,再按順序擺放好,并且要書脊朝外,這樣才能一目了然!在浩瀚的書海里找到這本書的歸屬地,可沒有那么容易,圖書分類有A到Z,每個(gè)字母下面還有很多小編碼。我拿著一本小讀者剛剛歸還的書準(zhǔn)備上架,我在書架中徘徊了很久,都找不到L這個(gè)編碼,我泄了氣。智和同學(xué)看到我的著急,過來(lái)給我一張地圖,我驚呆了,他居然把圖書館繪畫成一幅地圖,每個(gè)字母編碼在哪里,都一目了然,在他的地圖的幫助下,我順利地找到了這本書的位置,松了一口氣,感謝智和同學(xué)的貼心服務(wù)。

      擺完圖書后,我已經(jīng)氣喘吁吁了,不過看到我的勞動(dòng)成果,心中也就沒有那么疲憊了。我想,如果可以貼個(gè)標(biāo)語(yǔ),提醒大家不要亂放,那樣多好!

      這一次的小小圖書管理員不僅讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦,也切換角色知道了把書亂放會(huì)給別人帶來(lái)多大的不便!

      小小圖書管理員作文 6

      下午,我滿懷期待來(lái)到了外文書店,參加由牛通社組織“大帶小,入百行”圖書管理員職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。進(jìn)入外文書店,映入眼簾的是許許多多各種類型的外文原裝進(jìn)口書。有外文小說、外文課本、外文教程……正如他的店名:“外文書店”,日語(yǔ)、韓文、德文、法文等等,似乎的各國(guó)文字的書都聚集于此,裝點(diǎn)出與眾不同書店風(fēng)采。

      在小李哥哥的帶領(lǐng)下,我們集合過后由書店工作人員給我們每人分配了任務(wù)。我和另外一名低年級(jí)同學(xué)被分配到了一個(gè)英文小說的區(qū)域里,開始我今天的圖書管理員體驗(yàn)之旅。初一看,感覺書還是挺整齊的,但是再一看,發(fā)現(xiàn)總有一些書放的位置不對(duì)或是一些書疊在一起歪歪斜斜。我勉強(qiáng)讀著英文將其放回應(yīng)該擺放的位置。半個(gè)小時(shí)后,我終于理好了圖書,看著整整齊齊的書架,我很有成就感也覺得有點(diǎn)累,原來(lái)圖書管理員也不好當(dāng)啊!

      一個(gè)小時(shí)過去了,我們的體驗(yàn)環(huán)節(jié)結(jié)束了,工作人員帶我們參觀了外文書店的每一個(gè)角落并介紹了每一塊區(qū)域的功能。原來(lái),外文書店不止銷售外文書,還出售中文書,只不過少而已。參觀結(jié)束后,我采訪了一位工作人員。我問:“您為什么要當(dāng)圖書管理員這個(gè)職業(yè)?”他回答:“應(yīng)為這里環(huán)境好”我又問:“您會(huì)繼續(xù)工作下去嗎?”他答道:“只要沒有什么事就會(huì)一直干下去!弊詈笪覇枺骸爱(dāng)圖書管理員會(huì)碰到什么困難?”“一開始的'時(shí)候,不熟悉書架,擺放順序,所以會(huì)碰到很多麻煩!

      圖書管理員使我們?cè)谫I書的時(shí)候能省時(shí)省力,是個(gè)很重要的職業(yè)。同時(shí)我作為讀者在書店取書后要盡量將書放回原處,保持原樣以便后來(lái)的讀者能順利找書。

      我也很喜歡這樣的工作環(huán)境!

      小小圖書管理員作文 7

      "我要借書!薄敖枘谋荆俊薄皶r(shí)光魔琴!薄昂,先登記吧!”……你知道我正在干什么嗎?

      五年級(jí)上學(xué)期開始后,老師為了豐富同學(xué)們的課余生活,在我們班置辦了一個(gè)圖書角,讓我和A君當(dāng)圖書管理員。說實(shí)在的,“圖書管理員”連個(gè)班干部都不算。我認(rèn)為,圖書管理員就是每天借書還書,還能干什么呢?這也太輕松了!這不,我立刻就走馬上任了。

      我剛一上任,就有許多同學(xué)向我借書?墒,圖書角一本圖書也沒有,拿什么來(lái)借給他們呀!真是巧婦難為無(wú)米之炊啊!幸虧老師說,先讓大家自發(fā)把自己的圖書貢獻(xiàn)出來(lái),然后才能借書,我才逃過一劫。要不,我怎么和他們交代呀?這不,沒幾天同學(xué)們就捐獻(xiàn)上來(lái)三十多本書,圖書角終于可以正常運(yùn)作了。我想:我既然是圖書管理員,能不能近水樓臺(tái)先得月,隨便看書呢?老師一個(gè)命令就把我的這個(gè)念頭打消了:就是圖書管理員也要按正常手續(xù)借書。

      借書的.人非常多,下課了,有很多人追著我借書。但由于借書的人實(shí)在太多了讓我手忙腳亂。一些同學(xué)以為下課沒接到就上課時(shí)間借,就擾亂了課堂秩序。因此老師就定了一個(gè)規(guī)則:上課時(shí)間不許借書。

      就在圖書角借書活動(dòng)進(jìn)行的熱火朝天時(shí),突然,一個(gè)意外的事情發(fā)生了:圖書角丟書了!我立刻去調(diào)查,經(jīng)過重重篩選,我終于確定“案犯”是B君!自從他上次借書之后,就一直沒還書。這還了的!我立刻去問他:“借書在十天之內(nèi)必須還,這你是知道的吧。你已經(jīng)逾期了,再不還我可要告訴老師了!”我是軟硬兼施,可他死活都不承認(rèn)。我心想:哼!嘴還挺硬!正面進(jìn)攻不行,我就來(lái)一個(gè)“迂回戰(zhàn)術(shù)”側(cè)面攻擊。我問他的同桌C君,這才真相大白。她伏在我的耳邊上,悄悄地說:“他把書弄壞了!”。我立刻告訴老師,老師就讓李卓然賠了書。圖書終于又重新上架了。

      啊!做圖書管理員也不是一件容易的事。

      小小圖書管理員作文 8

      一直很喜歡閱讀,也經(jīng)常去圖書館看書,可是從來(lái)沒有當(dāng)過圖書管理員。今天,我很開心地參加了牛通社組織的“小小圖書管理員”活動(dòng),成為圖書館一名“文明閱讀監(jiān)督員”!

      小小圖書管理員活動(dòng)在杭州市兒童圖書館舉行,參加的小朋友有二十多位,來(lái)自各個(gè)學(xué)校。正式“上崗”前,帶隊(duì)的老師把我們分成了兩組,我光榮地成為第二組的組長(zhǎng)。老師對(duì)我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。我們巡視監(jiān)督的范圍包括二樓的兒童區(qū)、少年區(qū)、少年區(qū)內(nèi)的明德英語(yǔ)區(qū)、一樓幼兒區(qū),告知并制止讀者在閱讀區(qū)吃東西、大聲喧嘩、追逐打鬧,拿書放書要輕手輕腳,以給在閱讀區(qū)的其他讀者營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。每個(gè)區(qū)域巡視兩到三次。第一小組巡視時(shí),我們第二小組的同學(xué)就安靜地呆在二樓兒童區(qū)看書。第一小組巡視完后,第一小組的組長(zhǎng)與我交接好后,我們第二小組就精神抖擻、隊(duì)伍整齊地出發(fā)了。由于一些組員是一二年級(jí)的小朋友,我特意放慢了我的腳步。我們用雷達(dá)似的眼睛,掃過每一個(gè)區(qū)域,不放過任何一個(gè)角落,大家的“火眼金睛”馬上巡視到了一個(gè)又一個(gè)“違規(guī)分子”,并都上前進(jìn)行了提醒或勸阻。本來(lái)我有些擔(dān)心低年級(jí)的弟弟妹妹年齡太小了,容易結(jié)伴聊天玩耍,忘記自己的`任務(wù),可實(shí)際上他們的表現(xiàn)令我刮目相看!他們?cè)谖曳峙涞膮^(qū)域里都很認(rèn)真、積極地巡視,遇到不文明的行為,都能主動(dòng)上前、禮貌制止,有些大人一開始有點(diǎn)小驚訝,不過隨后都會(huì)會(huì)心一笑、積極配合。此時(shí)大家的心里想必都很有成就感!時(shí)間過得很快,此次活動(dòng)在我們還意猶未盡的時(shí)候就結(jié)束了,我好期待下一次還能參加牛通社組織的活動(dòng)!

      以前我自己在圖書館看書的時(shí)候沒有切身體會(huì),通過這次活動(dòng),我理解了圖書館的叔叔阿姨在管理的時(shí)候還是挺辛苦的,也更加明白了在公共區(qū)域要有公共空間意識(shí),不但要提高自身的素養(yǎng),而且可以在自己的能力范圍內(nèi)影響他人,使杭州成為真正的風(fēng)景美并且人美的“人間天堂”!

      小小圖書管理員作文 9

     。冈拢玻叭障挛纾颤c(diǎn),我和胡文杰、馮晨熙兩個(gè)小伙伴在媽媽的帶領(lǐng)下,冒著高溫,來(lái)到了湘潭縣圖書館,體驗(yàn)圖書管理員的工作。

      首先,管理員阿姨耐心地教我們?cè)鯓诱頃绶诸惙、擺放整齊等,她要求我們工作的時(shí)候一定要細(xì)心。聽完了工作要求,我們3個(gè)小小圖書管理員自行劃分了工作區(qū)域,工作就正式開始了。

      因?yàn)槭鞘罴,加上是周末,看書的人比較多,又只有一位管理員上班,書籍難免有一點(diǎn)亂。我們3個(gè)人就按剛才阿姨提出的要求,認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地把已經(jīng)歸還的部分書籍歸好位,并擺放整齊,夠不著的地方我們就請(qǐng)媽媽或阿姨幫忙。工作中我們也會(huì)禮貌地提醒正在看書的讀者,請(qǐng)他們看完書后把書放回原處,大多數(shù)人都接受了我們的提醒,很配合工作。

      經(jīng)過近3個(gè)小時(shí)的努力工作,圖書館里的書籍基本上都?xì)w好類,并擺放整齊。5點(diǎn)半,下班時(shí)間到了,我們將地面打掃干凈,把凳子擺放整齊,電腦關(guān)上……看到眼前整潔舒適、擺放有序的圖書室,我們覺得很有成就感。管理員阿姨也對(duì)我們下午的工作進(jìn)行了整體評(píng)價(jià),她說我們第一次當(dāng)圖書管理員表現(xiàn)很不錯(cuò),細(xì)心又不怕累,工作很到位,同時(shí)也歡迎我們有機(jī)會(huì)再來(lái)體驗(yàn)。聽了阿姨的話,我們一個(gè)個(gè)心里頭美滋滋的`。

      回家的路上,我才發(fā)現(xiàn),因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的來(lái)回走動(dòng),腳都已經(jīng)酸了。想到平時(shí)一位管理員阿姨,要完成這里所有的工作,真是特別辛苦。

      今天我很開心,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了怎樣整理圖書,而且 還 發(fā)現(xiàn)了許多喜歡的書,以后空余時(shí)間一定要多去圖書館看書學(xué)習(xí)。

      小小圖書管理員作文 10

      炎炎的夏日,太陽(yáng)像火球一樣炙烤著大地。

      今天媽媽帶我去圖書館做小小管理員。

      我們來(lái)到了圖書館,哇,圖書館還沒開門,好多人就dou已經(jīng)在那里等了。忽然有一個(gè)小男孩興奮地說:開門了,開門了!一聽到這個(gè)聲音,周圍的人一下子蜂蛹是的朝門口涌來(lái)。

      接著我們向收銀臺(tái)阿姨領(lǐng)了單子,集齊人之后再穿上工作服,認(rèn)真聽收銀臺(tái)阿姨說注意事項(xiàng),我就馬上跑來(lái)二樓,先是看有沒有垃圾之類的東西及時(shí)清理掉,我在二樓繞了一圈,檢查了一些角落的地方,看到有垃圾的地方及時(shí)把它清理干凈。

      當(dāng)我想著怎樣整理圖書時(shí),只見工作人員推來(lái)一輛小車,小車?yán)镅b滿了書,圖書館書館阿姨對(duì)我們說:小朋友們幫這些圖書放回原位吧!原來(lái)這些書都是不知道放哪的書,看著這些書,我覺得他們真可憐,找不到家了,于是我下定決心一定要幫他們找回家。我先把不同科目的書分類,再把它們一一放回原來(lái)的書架上。

      之后我費(fèi)了九牛二虎之力,終于幫他們一一送回了家,然后我拿起筆記記下了我喜歡的書出發(fā)去下一個(gè)地方了。

      我來(lái)到了小創(chuàng)客的'造型區(qū),用書擺了一個(gè)房子的造型,希望讓大家看到這所書屋能喜歡上書,能多多去買書之后,因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,活動(dòng)結(jié)束了,我?guī)е淇斓男那殡x開了。

      今天雖然時(shí)間不長(zhǎng),但我從中明白了很多知識(shí),也體會(huì)到了很多,比如:知道了工作人員的辛苦,知道了書是怎么擺放的,還知道了垃圾不能亂丟,不能把一堆書放在旁邊,慢慢看,應(yīng)該看完一本放回去再拿另外一本看等,公共場(chǎng)所設(shè)施設(shè)備是需要大家自覺文明來(lái)維護(hù),這樣,我們的世界才會(huì)越來(lái)越美好。

      小小圖書管理員作文 11

      周一,蔡老師在升旗儀式說:“明天我們舉行捐書活動(dòng),捐給希望小學(xué)的孩子們。一本書就是我們的一份愛心,希望大家踴躍參加這次活動(dòng)!

      我聽后,微微怔了一下,是啊,我們生活在幸福的家庭里,有許多課外書可以取之不盡地看,怎么沒想到這些希望小學(xué)沒有書看的孩子們呢?

      晚上回家后,我便開始精心挑選送給希望小學(xué)的書。想到那些沒有書看的孩子們能看到嶄新的圖書時(shí),我心里真是美滋滋的'。我挑出了兩本嶄新的《新語(yǔ)文讀本》,并認(rèn)真地在最后一頁(yè)上寫下了祝福的話。

      第二天來(lái)到學(xué)校,看見同學(xué)們都在熱火朝天地聊著這次捐書活動(dòng)。我仿佛看見孩子們桌子上都擺滿了書時(shí)的高興樣子,心里真是十分的溫暖。我想到那些希望小學(xué)的孩子們能收到這么多的書,一定會(huì)非常高興的!

      這次的捐書活動(dòng)溫暖了我們的心,正如一首歌所唱的:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”

      小小圖書管理員作文 12

      時(shí)光飛逝,已經(jīng)2032年了。想看看書是怎樣的嗎?

      這本書是電子書,像紙一樣薄,上面有許許多多的按鈕,還穿著一件淡紫外套。你可能會(huì)問,這么薄的書,有多少知識(shí)在里面呀?不必?fù)?dān)心,上面有按鈕,如果想看作文選,按一下“作文類”按鈕,它會(huì)快速尋找。你看完了一頁(yè),只要說“我看完了”,它會(huì)立即給你翻下一頁(yè)。

      如果你累了,按“服務(wù)”按鈕,書會(huì)變成一位女服務(wù)員,拿來(lái)一張床供你休息。如果你想吃蛋糕什么的,跟它說,它也會(huì)盡全力給你最好的'。你不需要的時(shí)候,說“你回去吧”,它又會(huì)變回原來(lái)的樣子。

      你按一下“游戲”按鈕,書會(huì)變成一臺(tái)電腦,想玩什么就玩什么。不過不可以玩超過一小時(shí)哦,如果超時(shí),書就會(huì)消失。你不想玩了,拍一下手,它又會(huì)變會(huì)原來(lái)的樣子。

      希望科學(xué)家早日研制出這種書,因?yàn)槲乙呀?jīng)迫不及待了!

      小小圖書管理員作文 13

      周六,我們班同學(xué)迎著寒冷的冬風(fēng),在世紀(jì)金花廣場(chǎng)舉行高新二小五一中隊(duì)圖書義賣愛心無(wú)價(jià)活動(dòng)。

      所買資金全部交給兒童村。一開始,只有幾個(gè)人買書。在我們的細(xì)心介紹下,人越來(lái)越多,F(xiàn)在叔叔、阿姨、和爺爺、奶奶都是在為兒童村的'孩子盡微薄之力,獻(xiàn)出一份自己小小的愛心。終于,輪到我當(dāng)愛心小天使了。我?guī)暇R帶走了。我先找了一位老奶奶,向她介紹了這次活動(dòng)的目的。聽完后奶奶很爽快,可由于錢沒帶夠,用僅剩的二十元錢買了兩本書。我又找了一個(gè)帶孩子的阿姨,她已知道此事,正想買兩本書去幫助兒童村那些殘疾或有病的孩子有一個(gè)好的生活環(huán)境。

      通過這次活動(dòng)后,兒童村的小朋友有了一筆資金。望我們個(gè)人的微薄之力能給好的幫助他們。

      小小圖書管理員作文 14

      今天,我忽然想自己動(dòng)手做一個(gè)圖書角,讓大家通過互相借閱,了解、認(rèn)識(shí)讀書的意義——給我們帶來(lái)知識(shí)。這就是我要做讀書角的目的。

      我先找來(lái)一個(gè)鞋盒,把里面的雜物全部取出。接著又拿來(lái)了折紙用的彩色卡紙和膠水,準(zhǔn)備開始我的`“圖書角制作之旅”。

      好了,制作開始了。我先從一張彩色卡紙上剪下一個(gè)小長(zhǎng)方形,畫上圖畫,橫著貼在書本的扉頁(yè)上,作為書簽袋子。然后又繼續(xù)剪了三條小長(zhǎng)方形紙條,也一一畫上漂亮的圖案,作為書簽,豎著插在書簽袋子里。這樣,一本可以借閱的書就完成了。我一口氣做好五本書,把它們都放進(jìn)鞋盒——圖書角里。

      一個(gè)完整的圖書角怎能沒有“圖書借閱公約”呢?我從筆記本上撕下一張紙,寫寫畫畫,不用多久,一張“圖書借閱公約”就大功告成了。我小心翼翼地把它粘貼在鞋盒的蓋子里面。這真是太有趣,太好玩了。

      我已經(jīng)做好了我的“圖書角”了,誰(shuí)要來(lái)借書呢?

      小小圖書管理員作文 15

      晚上,我無(wú)意中讀了一篇文章《以閱讀的名義漂流文明》,感悟到了一種全新的讀書方式——圖書漂流。

      什么是圖書漂流呢?就是在大城市的一些圖書館、公園長(zhǎng)椅、電影院等公共場(chǎng)所,人們會(huì)看到一個(gè)個(gè)專用書架,上面擺放著的圖書的.封面或封底上都貼有一張帶有蒲公英標(biāo)記的小紙條,紙條上印著這樣溫馨的話語(yǔ):不用借書證,也不必付押金,看到中意的書,你盡可以取閱。讀完后記住把書放回“漂流書架”,讓它漂流到下一位讀者手里,你若有想“放漂”的書,也可以隨時(shí)放上書架,與別人一起來(lái)分享。

      “圖書漂流”源于歐洲上個(gè)世紀(jì)60年代,由書友將自己擁有但不再閱讀的書籍貼上特定的標(biāo)簽投放在公共場(chǎng)所,無(wú)償供給別人閱讀。如今這種傳閱方式已擴(kuò)展到網(wǎng)絡(luò)世

      小小圖書管理員作文 16

      今天我給大家推薦一個(gè)好地方——圖書館,它位于東至縣政府大樓的左邊。下面請(qǐng)隨我一起去參觀吧!

      走進(jìn)一樓大廳,映入眼簾的是親子閱覽室和少兒閱覽室。大廳右邊是展覽室,展覽的是一些書法作品和水墨畫。大廳最里面是成人閱覽室。

      我漫步在少兒閱覽室,哇!真是孔夫子搬家——凈是書啊!只見一排排書柜上擺滿了各種類型的書。我隨手拿了一本《熱帶雨林》,發(fā)現(xiàn)里面講了許多熱帶雨林動(dòng)物的生活習(xí)性,有嘴巴超級(jí)大的'巨嘴鳥,有喜歡吃多肉的昆蟲,還有箭毒蛙……箭毒蛙身上的顏色告訴我們它是有劇毒的。我拿起《科學(xué)家的故事》,里面講了一些著名科學(xué)家的偉大成就:愛迪生發(fā)明了電燈,萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)……我拿起《中國(guó)歷史》,知道了萬(wàn)里長(zhǎng)城是怎么修建成的,英法聯(lián)軍燒毀了舉世聞名的圓明園……

      圖書館是讓人獲取知識(shí)的好地方,能促人奮發(fā)向上,大家快來(lái)圖書館看書吧!

      小小圖書管理員作文 17

      我的圖書館角說它簡(jiǎn)單,它不簡(jiǎn)單,它奇怪,它不奇怪,它特別,它不特別,但它的來(lái)歷相當(dāng)離譜,因?yàn)樗俏覐募依锼殉鰜?lái)的一件小事。

      我的收藏角分八層,分別是:課外書、課本、積本、日記、小說、作文本、寓言、唐詩(shī)三百首。你不應(yīng)該知道我的收藏角有多好,F(xiàn)在我告訴你:無(wú)聊的時(shí)候可以看課外書,怕知識(shí)不足可以看寓言,想復(fù)習(xí)可以看課本,想知道古詩(shī)意思可以看唐詩(shī)三百首。如果我想在期末考試的時(shí)候把作文寫好,那也算是一份文書吧。心情好的.話,可以在日記里寫開心的事。如果我無(wú)聊,我可以看小說。

      “天才在于積累,聰明在于勤奮!边@句名言確實(shí)沒錯(cuò)。一個(gè)人只要努力學(xué)習(xí),哪怕很笨,也會(huì)取得好成績(jī)。

      我的圖書館角給我?guī)?lái)了很多快樂和知識(shí),我想好好照顧它。

      小小圖書管理員作文 18

      今天,我和媽媽、妹妹還有兩個(gè)小朋友一起去圖書館看書了。我們?nèi)チ藞D書館的一樓,一樓有兩個(gè)看書的地方,進(jìn)了大門往左走是小學(xué)生看書的`地方,我和兩個(gè)朋友一起先去選書了,選好書之后找了個(gè)地方看書,媽媽陪著妹妹住右走,她們?nèi)ビ變簠^(qū)看書了。

      我們看完一本又去選一本書來(lái)看,跟朋友一起看書,感覺時(shí)間過得很快也很快樂,不知不覺快五點(diǎn)半了,圖書館工作人員快下班了,我們幾個(gè)開始挑選自己喜歡的書籍,因?yàn)橐粡埥钑ǹ梢越枞緯,所以我們每個(gè)小朋友借了三本書就去找媽媽了,我們一起回家的路上,我還跟媽媽說:"我們明天還約小朋友一起來(lái)看書吧!"媽媽肯定的答應(yīng)了我,我現(xiàn)在真的很期待明天能繼續(xù)和小朋友一起去圖書館看書,因?yàn)樽x書真的是一件快樂的事情。

      小小圖書管理員作文 19

      去圖書館,相信很多同學(xué)都去過,不過這次我很幸運(yùn)!

      在經(jīng)過中心廣場(chǎng)花園,碰到了丁丹,又在少年宮碰到了梁佩茹。又在圖書館碰到了余佳佳,董仁亮。(提醒一下,我和陳驊,早就和董仁亮約好了)因?yàn),董仁亮借了海賊王漫畫,他還了,我們借。我和陳驊都借了一本海賊王漫畫還是不知足。董仁亮又找到了一本,想給我的?墒牵形易约喝フ,卻找不到。然后,董仁亮又找到一本,我和陳驊剪,我輸了。我說了我剪是我的.超級(jí)缺點(diǎn)。

      董仁亮要走了,他對(duì)我們說:“還有一本在這三排慢慢找吧!”說完走了。

      我很幸運(yùn)找到了,拿了兩本漫畫,我想看些文字類的書。我又好幸運(yùn)找到了偵探小說。最后在我的精挑細(xì)選之下終于選好了,<偵探小說> <海賊王>兩本。

      !今天又去借書啦,好好。

      小小圖書管理員作文 20

      今天,媽媽帶著我和弟弟一起去圖書館看書。走進(jìn)圖書館里,頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。我們選了一個(gè)位置,剛把背包和水壺放下,弟弟就迫不及待地跑到選書的地方,我也急忙跟了過去。弟弟在書架上看看這本書,看看那本書,等我挑完書之后,本來(lái)想帶著弟弟回去,可是我發(fā)現(xiàn)弟弟正站在一個(gè)書架前使勁的伸手去拿一本書。我毫不猶豫的.跑過去幫弟弟把那本書拿了下來(lái)。弟弟笑著對(duì)我說:"謝謝姐姐"。我笑瞇瞇的說:“不客氣!”

      我?guī)е艿芑氐搅俗簧希驮谖铱吹钠饎诺臅r(shí)候,弟弟對(duì)我說:“姐姐,你幫我讀一讀好嗎?這些字我不認(rèn)識(shí)"。于是,我便拿過書認(rèn)真的讀了起來(lái),弟弟也聽得津津有味。時(shí)間像飛鳥,一分一秒的在流失,轉(zhuǎn)眼已是中午,媽媽對(duì)我們說:”中午了,我們?cè)摮燥埩恕。弟弟和我放下書,依依不舍的去吃飯了?/p>

      小小圖書管理員作文 21

      今天媽媽帶我和妹妹去圖書館里看書,里面有兩層上面兒呢,就是大人看的書,下面大多數(shù)是小朋友看的。

      妹妹剛進(jìn)去就抱著汪汪隊(duì)的書本不放,沒辦法。就讓妹妹拿一本兒吧,妹妹拿著那本書高興極了。我比較喜歡畫畫,我拿著教你怎么畫畫的,那本兒書坐在那里看了,媽媽給我說:你照顧好你妹妹,我要去拿我要看的書了。我一口答應(yīng)了。

      過了一會(huì)兒媽媽拿著好多食物過來(lái)了,我問媽媽,媽媽你是從哪里來(lái)的'呀?媽媽回答說:這是那邊賣食物的,走,咱們?nèi)ツ沁厓鹤伞?/p>

      過了一會(huì)兒妹妹不看書了,問媽媽媽媽這里有小孩子玩的地方嗎?媽媽說你們都看了那么久了,也該休息休息啦。媽媽帶我們?nèi)ヅ赃叺挠螛穲?chǎng),妹妹在那里玩,我只要看著他就行了。

      今天學(xué)了不少東西呢!

      小小圖書管理員作文 22

      我家有一樣?xùn)|西,想必其他人家里不一定有,那就是“圖書館”! 我家的圖書館,可以算是中型的,一共有5個(gè)大書架和一個(gè)小書架。書架上擺滿了各式各樣的.書,有歷史書、百科全書、文學(xué)作品以及英語(yǔ)繪本。

      平時(shí),你不用費(fèi)半天勁跑到圖書館里去找書,可以直接從我家的書架上找。因?yàn)槲壹业臅嗔,我特意把書都分了類,這樣找書方便多了。 雖然我家有那么多書,但也不是應(yīng)有盡有。 有一次我想看一本歷史書,可是怎么也找不著。沒辦法,只好去圖書館把那本書找出來(lái),帶回家看。后來(lái),我讓老媽把那本書買過來(lái),方便看。

      有一些人在家里擺那么多書是存心想要炫耀,而我們家不是這樣,沒事情干了,我們一家人會(huì)坐在書架邊的大桌子邊,拿一本自己喜歡的書看。

      家里有個(gè)“圖書館”,給我們帶來(lái)了各種知識(shí)和快樂!

      小小圖書管理員作文 23

      你的班級(jí)一定設(shè)有許多圖書角吧!圖書角的書籍一定給你帶來(lái)了無(wú)限的歡樂吧!反正它給我?guī)?lái)了許多歡樂!

      雖然我們班只有一處圖書角,可它也給我們班的學(xué)生們帶來(lái)了許多歡聲笑語(yǔ)!大家有順序的'借書、還書。大多數(shù)學(xué)生是很遵守規(guī)矩的。不過,還是有一些不好的學(xué)生故意來(lái)?yè)v亂!比如:借書不還、還書時(shí)書被損壞、自己借書后又借給別人,占為自己所有等。這些學(xué)生呢,都會(huì)經(jīng)過老師一頓“指手畫腳”才會(huì)把書交還回去,還要為自己的行為作出賠償!

      還有一些學(xué)生,上課看書,被老師沒收后卻又發(fā)現(xiàn),那書是圖書角那兒的,這就讓老師很尷尬。為什么學(xué)生會(huì)看得那么入迷呢?還不是因?yàn)橐驗(yàn)閳D書角的書太好看了嘛!讓學(xué)生愛不釋手,就連上課都在看,那就別提下課了。那下課看,那就不管有多吵,都能看得下去。這個(gè)入迷勁兒,就和少年毛澤東時(shí)的情形一模一樣。

      那么,這就是我們班的圖書角之趣事了,那么你們班呢,一定比我們班還有趣吧!

      小小圖書管理員作文 24

      今天是個(gè)陰天,正合我意,如果是晴天,就會(huì)使我曬得直掉皮;如果是雨天,就會(huì)把我淋成落湯雞了!而陰天呢?,不曬又沒雨,最適合不過了!

      吃完早飯,媽媽神神秘秘的把我叫到車上,說是要帶我去一個(gè)我最喜歡的地方,于是,我懷著好奇心踏上了去往神秘的地方旅程。

      來(lái)到了那個(gè)神秘的地方,我才知道那個(gè)神秘的地方是圖書館,我非常高興,一個(gè)勁兒的蹦呀,跳呀,過了一會(huì)兒,我的心平靜了下來(lái),慢慢的進(jìn)入了圖書館。

      從書館里的圖書可真多呀!有三國(guó)演義、水滸傳、愛的'教育、鐵鋼是怎樣煉成的,作文大王……于是,我就來(lái)到書柜墻開始選書,看著看著,我就迷上了一本小螃蟹愛寫詩(shī)。

      讀了一中午的時(shí)間,終于讀完了這本書,我們都餓了,我才依依不舍的回到了家。

      小小圖書管理員作文 25

      今天我要給大家推薦一個(gè)好地方,那就是城市圖書館。

      當(dāng)你走進(jìn)城市圖書館時(shí),眼前時(shí)一片書的海洋,書架上擺放著各種各樣的書籍。你可以任意拿起一本書,坐在任意一個(gè)空位上靜靜地看上一個(gè)下午的書,讓你徜徉在書的海洋中。每本書都有一個(gè)編號(hào),如果你找不到你想要的`書,還可以到圖書館中央的電腦上查詢,在上面你按照指示操作就可以找找結(jié)束,十分方便。

      在這里,大家都是有序借書看書。圖書館里不允許大聲喧嘩,它給我我們提供了一個(gè)安靜的讀書環(huán)境。當(dāng)你遇到困難時(shí),可以直接找相關(guān)書籍去尋找答案。

      在這里,看書的人十分多,你可以交到志同道合的書友。

      這里的學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚,在這里看書,不但可以增長(zhǎng)知識(shí),還可以為家里省下一大筆錢。比如一到四年級(jí)的《米小圈》,我特別喜歡看,一本大約要20元,一到四年級(jí)全套要好幾百呢,在這里卻是全免費(fèi)的,我還可以反復(fù)看。

      我喜歡城市圖書館,希望你也能喜歡這個(gè)地方。

      小小圖書管理員作文 26

      因?yàn)槔蠋煷饝?yīng)我們是星期四去圖書館看書,所以我們今天來(lái)到了我想了好多次的圖書館。

      來(lái)到圖書館,首先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)擺放整齊的大教室。聽老師說,我們班是這學(xué)期第一個(gè)進(jìn)來(lái)的班,老師還把每個(gè)書架上的字母表示什么也告訴了我們。然后老師讓大家排著隊(duì)繞著書架走一遍,看看都有什么書,一會(huì)好選擇。我走著,發(fā)現(xiàn)這個(gè)圖書館的書可真多。∮锌破諘、歷史書、小說、故事書等。走著走著,我發(fā)現(xiàn)了《格林童話》這本書,心想:一會(huì)就看這本書。

      參觀后,老師剛說:“大家去選書吧!”我就立馬跑到《格林童話》那里,把書拿出,把我的代書板放進(jìn)去,坐在座位上認(rèn)真讀起來(lái)。在這本書里,我發(fā)現(xiàn),這本《格林童話》比較全,有一些故事家里那本都沒有。我讀了一會(huì)就下課了,依依不舍的'走出了圖書館的門。

      今天我去了圖書館,我很開心!以后要表現(xiàn)得更好,才能常來(lái)這里。

      小小圖書管理員作文 27

      今天我們學(xué)校舉行了一次圖書義賣活動(dòng)。老師說賣完的錢要捐給貧困山區(qū)的小朋友。我想這些錢是多少并不重要,而重要的是我們的心意。

      轉(zhuǎn)眼之間下午到了,圖書義賣活動(dòng)開始了。個(gè)個(gè)班都有他們的不同之處,比如:有的班買書可以抽獎(jiǎng)、有的班買書可以送貼畫、有的`班唱著歌賣書,真是五花八門呀!

      有的同學(xué)在精心的挑書、有的同學(xué)在努力的賣書……這里不僅人山人海,這些圖書也令我眼花繚亂,因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太多了,比如說有《老夫子》、《男生女生》、《環(huán)保劍》……

      我一共買了6本書,它們分別是:《男生女生》、《漫畫派對(duì)》。在《男生女生》中我感受到那些學(xué)生的時(shí)尚、情感、娛樂、校園……而在《漫畫派對(duì)》中我認(rèn)識(shí)了許多搞笑人物,有阿衰、豌豆、小蘿莉、猴哥、鎏金杵……

      圖書義賣活動(dòng)真的很好,它讓我們充當(dāng)營(yíng)業(yè)員、收銀員、保安員,不僅鍛練了我們的能力,幫助了災(zāi)區(qū)的小朋友,那些圖書還給我們帶來(lái)了許許多多的樂趣。

      小小圖書管理員作文 28

      在教室黑板的左下角,擺放著一張破舊的木桌子,桌子上陳列著幾十本有新有舊的書刊雜志。雖然大部分的書籍封面已經(jīng)破損,有些甚至還缺張少頁(yè),但這些書仍被整理的井井有條。而這一方小小的.角落,卻也是我的樂園——圖書角。

      這些書籍都是由同學(xué)們自愿捐獻(xiàn)的,平時(shí)課間可以自由取閱。每每到下課時(shí),我便會(huì)第一個(gè)沖向圖書角,像挑選禮物一樣精心挑選喜愛書籍。由于課間時(shí)間很短,我便會(huì)選擇一些科普性的書籍來(lái)讀,它帶給你無(wú)限的滿足與更多的好奇,你可以在此從宇宙看到地心,從恐龍看到螞蟻,從猿類回到人類……在回家時(shí)我更喜歡帶上幾本故事書,在童話中我可以是王子,是士兵,也可以和丑小鴨、匹諾曹成為好朋友;回到現(xiàn)實(shí),雷鋒精神激勵(lì)我去樂于助人,小英雄雨來(lái)讓我更加勇敢面對(duì)挫折……我也會(huì)與同學(xué)、與父母分享讀過的書籍,講述書中的故事,帶給他們歡樂與笑聲。

      小小圖書角,它像無(wú)窮的寶藏等待著我去發(fā)掘,我愛圖書角。

      小小圖書管理員作文 29

      我們教室里有一個(gè)特別引人注目的地方,那就是我們的圖書角。

      說起這個(gè)圖書角,那完全是一個(gè)偶然。上課的.時(shí)候,老師正好教到了《圖書借閱公約》那一課。老師提議:“我們也建立一個(gè)圖書角吧!”同學(xué)們異口同聲,拍手叫好。

      圖書角是在教室右前方的一個(gè)角落里。一張簡(jiǎn)陋的桌子上整整齊齊地?cái)[放著一排排圖書。一走進(jìn)教室,書香味就撲鼻而來(lái)。圖書角旁邊的墻上貼著“圖書角”三個(gè)紅色的大字,特別耀眼,好像在提醒我們不要冷落這些圖書。另一邊則貼著“圖書角借閱公約”,每位同學(xué)必須遵守這些公約,否則不可以借書。

      圖書角的書五花八門。有溫暖人心的故事書、寓意深刻的文學(xué)書、還有豐富多彩的科學(xué)書……真是數(shù)也數(shù)不清。這些書既給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂,又豐富了我們的業(yè)余生活。所以我們也細(xì)心地呵護(hù)著每一本書。

      有個(gè)圖書角真好啊!

      小小圖書管理員作文 30

      只要你走進(jìn)我家,我便會(huì)帶你去一個(gè)神秘的地方,那就是我的“圖書館”。下面就讓我來(lái)曬曬我的“圖書館”吧!走進(jìn)我的“圖書館”,你便會(huì)看見一個(gè)轉(zhuǎn)角型的書桌,我每天都在它上面學(xué)習(xí)、讀書、查閱資料。挨著小書桌東邊的墻放著一個(gè)大書架,這個(gè)大書架占了東面的一面墻,書架共分成三層。最上面那層放的是我的課外書,有《格林童話》、《淘氣包馬小跳》、《四大名著》等等。中間那層放的`是奧數(shù)課本和英語(yǔ)磁帶。最下面那層放著的是我的工具書,我寫作業(yè)時(shí),一遇到不會(huì)寫的字,就會(huì)來(lái)這兒請(qǐng)“老師”來(lái)幫忙;寫作文時(shí),我有時(shí)候不知道怎么寫,就來(lái)看作文指導(dǎo)書,它會(huì)給我指點(diǎn)迷經(jīng);當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí),常常會(huì)拿出一本科幻書來(lái)看,看著看著,我就像進(jìn)入了科幻世界一樣。

      雖然我的“圖書館”僅有8平方米,但是在我的心目中,它要比任何一個(gè)地方都大。因?yàn)樗且黄R(shí)的海洋,我每天都會(huì)在知識(shí)的海洋里遨游。

      小小圖書管理員作文 31

      這個(gè)星期的星期一,我們?nèi)?)班去市圖書館看書。為什么呢?因?yàn)樾瞧谝皇鞘澜缱x書日,所以我們的語(yǔ)文老師陳老師帶領(lǐng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去市圖書館看書。我還帶了借書證,好的書就準(zhǔn)備接回家閱讀。

      到了圖書館,我們邁著輕盈的步伐來(lái)到四樓的少兒部。我們尋找好自己的座位,然后就一窩蜂地沖進(jìn)了書柜面前。這里的書籍全部都是適合青少年閱讀的,平時(shí)媽媽一有空就會(huì)帶我來(lái)這里借書,所以我對(duì)這里圖書的分布很熟悉。我首先來(lái)到裝漫畫的柜子前,仔細(xì)的`尋找我想看的書。我找了一行又一行的書,很多我都看過了,有些我又不是很感興趣。終于,我找到了一本感興趣的書:《蓋亞冥想曲——青穹之歌》。我捧著書,回到座位,高興地看了起來(lái)。

      看書時(shí)間結(jié)束了,可我手上的這本書還沒看完,我就拿出借書證把它“帶”回家了。

      我喜歡這樣有意義的活動(dòng)!

      小小圖書管理員作文 32

      今天,我突然想到了一個(gè)主意就是我和我的朋友銘銘一起去圖書館看書。于是我急急忙忙的跑到他的店里面,我告訴他你去不去圖書館看書。銘銘大聲叫我要去,可是我作業(yè)還是沒有寫完。于是無(wú)想來(lái)想去終于想到了一個(gè)辦法我說你寫完了我就給你吃冰淇淋。

      我的話剛將完他就想一陣風(fēng)一樣寫完了。就這樣我們倆個(gè)就到了圖書館啊,里面的`書真是琳瑯滿目,各式各樣有科幻類,兒童類,動(dòng)漫類,還有很多種類法正有很多類讓你看不完的書。我來(lái)給你們介紹一下我看到的書有動(dòng)物百科全書,喜洋洋與會(huì)太狼,迷宮書,折紙書等等。我的朋友明明他看了漫畫書。動(dòng)物書等等。

      回到家,我不停的在想我看的書的意思。爸爸說你懂得了什么,我說我明吧了要好好看書將來(lái)要考上以所重點(diǎn)大學(xué)。孝敬長(zhǎng)輩,特別是要對(duì)爸爸媽媽好。

      今天,我終于領(lǐng)悟到了看書有什么用的意思了。我正開心。

      小小圖書管理員作文 33

      在我的書架上,靜靜地躺著一本圖書,看見這本圖書,我就感到深深的慚愧……

      有一天,我?guī)Я艘恍﹫D書去學(xué)?,剛打開書,我們班的調(diào)皮大王——小王,便一蹦一跳地來(lái)了。他看見了我的書。小王走過來(lái),蹲在我的桌子前,盯著封面看了好一會(huì)兒,便央求我把書借給他。見“調(diào)皮大王”難得要看書,我爽快地答應(yīng)了。他開心地跳走了?晌彝蝗缓蠡诹,我為什么要答應(yīng)他呢?他書包里的東西皺巴巴的,書也卷著角,那我的書萬(wàn)一也……可我又不好意思拒絕他,只好挑了一本已經(jīng)破爛不堪的書給了他,調(diào)皮大王拿到書,興奮地看了起來(lái)。第二天,我抱著書已經(jīng)掉頁(yè)的'想法到了學(xué)校,剛坐到座位上,調(diào)皮大王便走來(lái)了!凹壹,”他叫到,“還你書!”我從他手中接過書,打開一看,哇!掉下的書頁(yè)被粘上了,裂開的縫也被認(rèn)認(rèn)真真地用玻璃膠貼上了……我看著他,心里有說不出的感激和慚愧。

      是這本圖書讓我明白了不能以貌取人的道理。

      小小圖書管理員作文 34

      清晨,帶著一天最為放松的時(shí)刻,還有幾分睡意,邁著輕松的步伐到達(dá)了河南省兒童圖書館。

      進(jìn)了圖書館,我二話不說,直奔三樓科幻類書籍而去,在那寬大又整齊的書架上,看到了被擠在最里邊的一本黑皮書------《小丑》,便好奇地翻閱起來(lái),看著看著象中了書中神奇的魔咒一樣越看越上癮,直到看完了也不想把書放回去,后來(lái)又去了四樓借閱室,四樓的書更是琳瑯滿目,分類有科幻類,體育類,科學(xué)類,生物類,刑偵類等等,數(shù)不盛數(shù)。我先去了體育類,選了一本我喜歡的.《籃球雜志》,又好奇的去了刑偵類選了一本《刑偵揭秘》和《推理力開發(fā)訓(xùn)練》。然后去了解很少的生物類,知道了有關(guān)大自然的很多事情,拿了一本《人類進(jìn)化足跡》。

      拿著借書卡在機(jī)器上操作完借書流程,抱著這一小疊書,突然感到知識(shí)的可貴,就讓我邀游在智慧的海洋里吧!

      小小圖書管理員作文 35

      今天是星期天,外面的天氣格外得炎熱,熱乎乎得簡(jiǎn)直像火爐一樣,我和媽媽在家里的空調(diào)下面上上網(wǎng)、做做作業(yè),好舒服!我們一起逛了博庫(kù)書城,訂購(gòu)了以下八本書:高爾基《童年》、笛!遏敒I遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、羅曼羅蘭《名人傳》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》、品味元代/小學(xué)生領(lǐng)先一步讀歷史、小兵張嘎/百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書系、跳跳電視臺(tái)/淘氣包馬小跳系列。

      其中《品味元代》和《小兵張嘎》是2009年“品味書香,愛我中華”暑期讀書征文活動(dòng)推薦的書,《童年》是我們學(xué)校語(yǔ)文老師讓我們?cè)谑罴俦刈x的書,《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》是暑假的`選讀書,《淘氣包馬小跳》當(dāng)然是我自己挑選的最愛了!我一定要在暑假里抓緊時(shí)間好好把這些書讀完哦!

      小小圖書管理員作文 36

      最近,我們班添置了一個(gè)新家具——小小圖書角。

      它的外形是長(zhǎng)方形的,由木架做成,它有一扇玻璃窗,透過玻璃可以看見里面的書柜頂,有一個(gè)白色的花籃,載滿了綠色的吊蘭,吊蘭像風(fēng)鈴一樣,一串串的由上而下的垂著,給人帶來(lái)清新、自然的美感。

      打開柜門,可以看見三個(gè)隔板,把滿柜的.書分為4層。為方便尋找我們又把書分為4大類,每層一類第1層是優(yōu)秀作文類,里面有分類作文,頂級(jí)作文,滿分作文,第2層上面擺放著《格林童話》《一千零一夜》等許多的童話故事,在第3層上面有我國(guó)的紅樓夢(mèng),水滸傳等四大名著第4層,我們?yōu)樗b滿了十萬(wàn)個(gè)為什么,小博士少兒百科全書等他能為我們解答很多很多問題。

      我愛我們班的圖書角,快來(lái)我們班的圖書角參觀一下吧。

      小小圖書管理員作文 37

      我家附近有一個(gè)圖書館,上面“職工書屋”的大字十分醒目,我把那兒當(dāng)作樂園。

      那兒的書可多了,瞧,《哈利波特與鳳凰社》是我最喜歡的書,凡是《哈利波特》系列的書我都喜歡看,我是科幻書的'忠實(shí)書迷。里頭的書可多了,堆滿了三個(gè)雙面書架,二樓還有小說和雜志,簡(jiǎn)直是書的海洋,無(wú)論是誰(shuí),來(lái)了都會(huì)在書的海洋里暢游的。后面是一排排整齊的桌椅,來(lái)看書的用具,不然,還坐在地上看嗎?書架分為兒童類和成人類,卡也分為兒童卡和成人卡,我用的是兒童卡,媽媽用的是成人卡,各不相同。

      書架外面是沙發(fā),借了書可以在外面看,看完了換,再看,保你“吃飽喝足”。若還不想走,可以在那吹一吹空調(diào),解解暑氣,好動(dòng)身回家。

      我愛二電廠里的圖書館,他讓我學(xué)到了很多東西,讓我在學(xué)習(xí)之余休息腦子,放松一下。

      小小圖書管理員作文 38

      圖書館的早晨,中午,傍晚的變化很大。

      圖書館的早晨是安靜的.。早晨圖書館還沒開門,到了八點(diǎn)營(yíng)業(yè)員阿姨和老板就來(lái)開門。于是人們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)看書、借書和買書。一會(huì)兒圖書館就變得人山人海,營(yíng)業(yè)員阿姨們都很忙,一會(huì)兒去這兒,一會(huì)兒又去那兒。營(yíng)業(yè)員阿姨們的工作真辛苦!

      中午,營(yíng)業(yè)員阿姨們都去吃飯,在吃飯的時(shí)候也有人來(lái)買書。吃完飯,阿姨們又開始了工作,有些阿姨在收銀、擺書,有的在給客人們介紹各種類型的書,還有的阿姨在分類,方便客人找書。又過了一會(huì)兒,又有人來(lái)看書了,還有人來(lái)還書、借書,還有老師來(lái)找教科書之類的。

      傍晚,圖書館的人沒有早晨和中午的多了。營(yíng)業(yè)員阿姨也不再那么辛苦了,但還是不斷有人來(lái)買書。過了一會(huì)兒,阿姨們又要吃晚飯了。晚飯吃完阿姨們并沒有休息,還在繼續(xù)忙碌著……忙啊忙,一直忙到九點(diǎn)阿姨們才下班。

      這就是圖書館一天的變化,真是太精彩了。這讓我知道營(yíng)業(yè)員阿姨的辛苦。

      小小圖書管理員作文 39

      小豆包今天去了一個(gè)好玩兒的地方,就是神奇的圖書館。

      遠(yuǎn)看,它是長(zhǎng)方形的,有九千萬(wàn)個(gè)小豆包那么大,像一個(gè)巨大的長(zhǎng)城。近看,窗戶是書的形狀,就連門也是一本打開的書。

      小豆包好奇地走了進(jìn)去,哇,里面的書架好高呀,都頂?shù)搅朔宽,就像是一座座空中小屋,里面擺滿了書。小豆包剛想伸手去拿書,突然聽見一本書說話了:“快來(lái)拿我!”“帶我出去!”另一本書也大聲叫著,其他的書也紛紛要求小豆包把它們帶走。“哎呀,吵死了!”小豆包捂著耳朵來(lái)到了二樓。

      二樓安靜很多,這里的'書,都會(huì)飛,有的邀請(qǐng)小豆包和它一起跳舞,有的陪小豆包玩耍,還有的和小豆包一起翻跟頭。突然一陣優(yōu)美的鋼琴聲響起來(lái)了,原來(lái)是一本書在彈琴,真好玩!

      正當(dāng)小豆包覺得開心時(shí),它被媽媽搖醒了,原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!

      小小圖書管理員作文 40

      我發(fā)現(xiàn)班里的圖書好久沒有人去借讀了,小小的書架上已經(jīng)沾滿了灰塵。有些同學(xué)不愛惜圖書,在上面亂涂亂畫,甚至將書籍撕毀。而且圖書角中的'圖書,多數(shù)是高年級(jí)的哥哥姐姐們贈(zèng)送的,不太適合我們低年級(jí)去讀。

      怎樣才能讓我們班的圖書角活躍起來(lái)呢?對(duì)此,我有一個(gè)想法。

      幾乎每個(gè)同學(xué)家里都有很多適合三年級(jí)同學(xué)閱讀的圖書,這些圖書大部分都在家里閑置著,實(shí)在太可惜了,所以我們可以想辦法讓他們發(fā)揮最大的價(jià)值。首先可以讓同學(xué)們把家里閑置的適合同學(xué)們閱讀的圖書帶到學(xué)校來(lái),這樣圖書角就有“新書”上架了。其次,我們可以選出圖書管理員,負(fù)責(zé)登記同學(xué)們借書、還書的情況。最后借書的同學(xué)要好好保護(hù)書,讀完之后,要按時(shí)歸還圖書。不得損壞圖書。否則,原價(jià)賠償。

      相信有了這樣的圖書角,同學(xué)們的課余生活豐富了,借書行為也越來(lái)越規(guī)范了,大家一定會(huì)越來(lái)越喜歡讀書!

      小小圖書管理員作文 41

      有人的樂園是游樂場(chǎng),有人的樂園是美麗的風(fēng)景,有人的樂園是廣場(chǎng)……我的樂園卻是有著知識(shí)的“圖書館”。

      剛進(jìn)入房間,就可以看到一個(gè)小小的書架,書架上擺著各種各樣的書籍。書架旁就是我的書桌,我在這里讀書,能讓我感受到無(wú)窮的快樂。

      我的書架上,歷史書、散文書、童話書、科普書、小說、預(yù)言書等。每次,當(dāng)我拿一本書,坐在凳子上,津津有味的'看起來(lái)時(shí),總是有一種說不出的快樂,我常常會(huì)被書中的情節(jié)所吸引,好像我身臨其境站在他們身邊,我會(huì)因?yàn)橐粋(gè)完美的結(jié)局而高興不已,我會(huì)因?yàn)橐粋(gè)悲慘的結(jié)局而替他傷心,我也會(huì)因?yàn)橐恍┯⑿勖鎸?duì)強(qiáng)敵勝利歸來(lái)而贊嘆不已。

      想要寫出好的作文,就需要多讀書;想要擁有好成績(jī),就需要多讀書;想要得到更多知識(shí),就需要多讀書。讀書對(duì)我們來(lái)說有很大的幫助。我的爸爸常說:“書中自有黃金屋”、“書,是開啟智慧的法寶”。

      在書桌前讀書,這就是我的樂園。

      小小圖書管理員作文 42

      今天中午吃完飯后,我就去購(gòu)書中心看書了。

      到了書店里面,到處都是人山人海,我來(lái)到了4層,就拿起《笑貓日記》津津有味的讀了起來(lái)。

      這本書講的是笑貓和菲娜一心為了為小白能安居樂業(yè),第1次把小白送到了一個(gè)既不上班,有很有錢的人家,這一家子的`人都特別喜歡小白,把小白養(yǎng)得肥肥胖胖,都快讓小貓他們認(rèn)不出來(lái)了,好不容易把小白的肥減下來(lái)了下來(lái),第2次,他們把小白送進(jìn)了一個(gè)明星的家里,結(jié)果小白卻被勒死了,最后,是笑包天的愛就活了小白。最后,小白住進(jìn)了一位漂亮的女子家,他每天幫周圍女子買鮮花餅,買報(bào)紙。記明信片等事情。最后,小白過上了無(wú)憂無(wú)慮的生活。讀了這本書,我懂了“生活有許多困難,只要勇敢的去面對(duì)他們,一定能戰(zhàn)勝它。

      時(shí)間過得真快呀!一轉(zhuǎn)眼就到了3點(diǎn)。下次我一定要來(lái)這兒看書。

      小小圖書管理員作文 43

      中牟縣圖書館位于文化廣場(chǎng)的東南角,那是我經(jīng)?磿牡胤健

      今天一大早我就早早的起床,洗漱完后便和媽媽去圖書館了。圖書館還沒開門,門口站滿了勤奮好學(xué)的孩子們。不一會(huì)兒門開了,孩子們像潮水般涌了進(jìn)去。

      圖書館的一層是我們小學(xué)生的“領(lǐng)地”。進(jìn)入屋內(nèi),映入眼簾的便是一張張潔白的桌子和椅子。它們整齊的排列在屋子里。再往里走,右邊就是一個(gè)個(gè)書架。上面陳列的,各種各樣的書使我眼花繚亂。有文學(xué)類的,有歷史類的,有科學(xué)類的……我挑了一本書。津津有味的'讀起來(lái)。屋子里真安靜啊!安靜的就算掉了一根針都能聽得清清楚楚。每個(gè)學(xué)生都在認(rèn)真的看書,使自己增長(zhǎng)更多知識(shí)。

      國(guó)家希望我們長(zhǎng)大成才,為我們建造了免費(fèi)的圖書館,我們?cè)跄懿缓煤米x書,報(bào)效國(guó)家呢?

      小小圖書管理員作文 44

      圖書館將來(lái)會(huì)是什么樣子?讓我們一起來(lái)看看吧!

      當(dāng)你進(jìn)入圖書館時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)旁邊有一排椅子。你需要做的就是把你的借書證放在傳感器上Di ”過一會(huì)兒,它就會(huì)跟著你。當(dāng)你坐下時(shí),它也會(huì)按摩你,椅子是空能量,不充電。

      圖書館里有賣食物和飲料的機(jī)器人。你所要做的就是把錢放進(jìn)機(jī)器人的嘴里。

      如果你想把一本書換成閱讀,你可以按扶手上的顯示屏,輸入書名。這時(shí),另一個(gè)扶手上會(huì)有一條縫,當(dāng)你插入舊書時(shí),它會(huì)把你想要的新書送到你手里。

      圖書館里不允許有噪音。如果你大聲說話,你的椅子將會(huì)是“罷工是的。

      如果你買書或借書,你可以在椅子的顯示屏上寫下你想要的`書的名字,然后扶手上會(huì)出現(xiàn)一條縫,你可以把錢塞進(jìn)去。但是如果你少給它錢,它不會(huì)讓你走,除非你把書還給它。

      這是未來(lái)的圖書館。

      小小圖書管理員作文 45

      今天下午,我們將坐火車返回哈爾濱。今天上午,我們坐地鐵到了交通大學(xué),參觀錢學(xué)森圖書館。

      一進(jìn)門,我第一眼就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很高很高的“大炮彈”。

      “這是真的還是假的?”我問老爸。

      “不知道!”老爸說。我們?nèi)柪镞叞⒁,阿姨說是真的。呀,這一個(gè)真正的`炮彈叫導(dǎo)彈,有20多米高,它的身體上還寫著“下定決心,不怕犧牲,排除萬(wàn)難,去爭(zhēng)取勝利”大字。哇,這都是錢爺爺領(lǐng)導(dǎo)做中國(guó)最早的大炮彈,真了不起呀!

      最讓我佩服的是,我參觀錢學(xué)森爺爺從小到大讀過的所有書籍,把我看得眼花繚亂,不知道從哪里數(shù)起好,他一生中讀過大約3萬(wàn)多本書籍,這些書都是很厚很厚,我真想知道錢爺爺是怎么能把這些書讀完的。

      我們?cè)谶@里跟錢學(xué)森照了很多張像,留作紀(jì)念!

      小小圖書管理員作文 46

      準(zhǔn)備好你的作業(yè),該走了。我的阿姨敦促我們?cè)俅稳D書館。我們說:我知道,我知道。一邊急著收拾自己。

      我們把作業(yè)準(zhǔn)備好,上了公共汽車,快速趕往圖書館。

      當(dāng)我們到達(dá)圖書館時(shí),我們首先沖進(jìn)兒童區(qū),挑出我們渴望已久的書,把它們放在一邊,然后開始寫作業(yè)。當(dāng)我們遇到一個(gè)我們不能解決的問題時(shí),我們問我們的阿姨如何去做。知道之后,我們拿起筆飛快地寫下了答案。此外,我阿姨說我們一天寫完十頁(yè),我們的'手又痛又痛,但我們還是完成了任務(wù)。啊,多累!

      做完作業(yè)后,我們打開了我們渴望的書。它既有趣又幽默。我們看得很開心。

      我們看這本書,但是時(shí)間就像一個(gè)著名的句子。時(shí)間像箭一樣飛逝,太陽(yáng)和月亮像梭一樣穿梭。又該走了。我們必須向圖書館告別。

      當(dāng)我們到家時(shí),我們的心還在圖書館里。

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