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【熱】不速之客作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的不速之客作文，歡迎閱讀與收藏。
不速之客作文1
今天可是特別有意思的一天，上午的數(shù)學課上，我們教室里突然闖進了一位“不速之客”——一只小老鼠。
原來我們認真聽課的'時候，一只渾身灰不溜秋的小家伙，沿著黑板墻邊偷偷摸摸地闖進了教室。一瞬間就把教室里的氣氛給引爆了。膽小的女同學都尖叫了起來，男同學都忙著找工具趕老鼠，這就是所謂的“老鼠過街人人喊打”吧，大家都大聲嚷嚷著：“老鼠！老鼠！快趕走它！”
小家伙估計也是害怕了，就迅速地鉆進了窗簾里，躲了起來。幸好是數(shù)學老師的課，如果是語文老師，估計她也嚇得不輕。數(shù)學老師走過去猛地拉開窗簾，突然小老鼠順著窗簾摔到了地上，似乎是“死”了，一動不動。老師正要去拿掃帚把它掃出去，小老鼠心里一定在想：“太好了！乘他們老師不注意，趕緊逃命！”只見小老鼠“哧溜”一下又活過來，準備要逃跑。這時被幾位同學發(fā)現(xiàn)了，堵住了去路，它沒辦法，只好又“哧溜”一下鉆到了講臺底下。
大伙兒又拿著木棒和拖把伸進講臺把它往外趕。小老鼠雖然挺聰明，但是人多力量大，最終還是被我們給趕出了教室。
原本很平常的一節(jié)數(shù)學課，就因為一只小老鼠給我們帶來了不一樣的心情，讓這堂課變得特別難忘，也許生活中就應(yīng)該多一點驚喜！
小老鼠，真期待你再來一次！
不速之客作文2
“它在那兒”，“它在張?zhí)戾放赃叀薄阋欢ê芟胫腊l(fā)生了什么事情吧？這都是因為一個黃色的小東西，擾亂了我們的作文課。
今天，天空烏云密布，灰蒙蒙的，陰沉沉的，就像穿上了一件灰色的大衣，豆大的雨點從天而降，打在窗戶上，發(fā)出“吧嗒、吧嗒”的響聲。這是一節(jié)作文課，當我們正在聚精會神地聽陳老師講寫作要求時，突然，耳邊傳來驚慌失措的尖叫聲，我抬頭一看：哦，原來是一只蜜蜂闖進了我們的教室。膽小的女生紛紛把自己的.外套脫下來，套在自己的頭上，生怕被它叮著了，男生們好不容易有了一次展示自己的機會，誰都不甘示弱，紛紛展現(xiàn)自己的騎士精神。首先出戰(zhàn)的是“捕蜂健將”——金尚弈，別看他胖乎乎的，其實可厲害啦！據(jù)說他之前拍死過好多蜜蜂，可謂是“蜜蜂克星”！可今天不知為什么，這只蜜蜂聰明得出乎他想象（或許他今天發(fā)揮失常），一直貼著天花板飛行，這可氣壞了金尚弈，他急得直抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，也想不出什么好辦法來，看到他那無能為力的樣子，我不由自主的捂嘴偷笑。下一位“抗蜂勇士”江圣杰出場了，他是我們班有名的“機靈鬼”，所以我很看好他，只見他手里拿著兩本書，左右開弓，上躥下跳，活像一只孫猴子，可蜜蜂也不是省油的燈，又使“奸計”，在課桌底下鉆來鉆去，江圣杰緊隨其后，窮追不舍，一不小心，頭與桌子來了個“親密接觸”，把我們逗得哈哈大笑……接下來，好幾個出戰(zhàn)的勇士都無功而返。最后，男生們改變策略，一擁而上，費了九牛二虎之力，終于把蜜蜂趕出了教室。我們這才如釋重負，紛紛回到座位上，剛才還亂成一鍋粥的教室終于恢復了平靜。
不速之客作文3
我是一個頑皮的女孩，可我常常一個人在家里，我覺得我很孤獨，很想有個小伙伴來陪伴我。
一個陰沉陰沉的星期天，我做完作業(yè)就看電視，突然，雷聲響了，下雨了，過了一會兒我聽見從門那邊傳來一陣“汪汪汪”的叫聲。我走到門前把門打開一看：“哦，小狗！”一直渾身濕漉漉冷得發(fā)抖的小狗圈縮在我家門邊。
我趕緊把它抱進屋里，用干毛巾把小狗身上的雨水擦干，然后，我用廢紙箱做窩，再用我小時候用過的枕頭、被子和毯子布置了一個漂亮、舒適的窩，讓小狗在里面休息，好不容易讓小狗安靜的睡了。我看著小狗想這就是我那朝思夜想的小伙伴嗎？一定是上天派來和我做伴的小狗吧？我小小的心溢滿了歡樂。我輕輕的走出房間去給小狗弄吃的，讓它起來吃飽了就好和我玩。
終于小狗醒了，它一起來就發(fā)現(xiàn)了那些食物，它搖著尾巴吃起來，不一會就把食物吃的干干凈凈，看起來它還真的餓壞了。小狗好奇的看著四周，好像心里在想：我在什么地方��！它開始到處嗅起來，它來到我的.房間找到我，聞了聞我的褲腿就開始汪汪汪的叫起來，好象在說：謝謝你我的小主人。我把它抱起來，它輕輕的舔著我的手，我癢癢的笑了起來，小狗也高興的汪汪叫起來。這時候，我分明聽見窗外的小鳥在唱歌，陽臺上的花兒沖著我笑，小樹也向我點頭招手。
小狗很聰明，我教會了它捉迷藏、耍玩具······
從此以后小狗再沒有離開，我做作業(yè)它就在我的腳下睡覺，我走那里它就跟到哪里，成了我形影不離的小伙伴，我還給它起了個名字叫“小可”，源于它不但聰明還很可愛，“小可”這個不速之客成了我家的“開心果”。
不速之客作文4
國慶節(jié)在家，我們家發(fā)生了一件有趣的事情——來了一位“不速之客”。
那天我正在寫作業(yè)，寫了一會兒，發(fā)現(xiàn)桌子上有一只很大的螳螂，這個小家伙是什么時候出現(xiàn)的呢？于是，我仔細觀察起它來。它全身淺綠色，頭尖尖的，像一個三角形；它的身體長長的、細細的，肚子圓鼓鼓的，是白色的；它最前面的兩只足，像鐮刀一樣彎彎的，我看著它不停地把鐮刀一樣的前足在頭上劃來劃去，像是在梳理自己的頭發(fā)，樣子十分有趣。
我和媽媽商量過后，決定把它放回草叢，于是媽媽找來了一張紙板，讓螳螂爬到紙板上，然后把它放到了門前不遠處的草叢里。
但是，過了一段時間，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這只螳螂出現(xiàn)在了家里的.門框上。它一動不動地趴在門框上，我突然發(fā)現(xiàn)它的肚子變小了，里面白白的東西不見了。我以為是另外一只螳螂，但是媽媽讓我仔細觀察螳螂的身后。我這才發(fā)現(xiàn)，它的身后有一長條白白的海綿一樣的東西，足有一根手指頭那么粗，這是怎么回事？媽媽告訴我，那是螳螂產(chǎn)卵了。
我突然想到，剛才螳螂不停地用前足在頭上劃來劃去，應(yīng)該是快要產(chǎn)卵了，它感覺到非常疼痛吧，就像媽媽生弟弟一樣，肚子會痛。
通過觀察螳螂，我發(fā)現(xiàn)大自然真的非常奇妙，只要你仔細去觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。
不速之客作文5
三年前的一個清晨，我來到家中的院子里，無意間發(fā)現(xiàn)了一位不速之客。
它綠油油的，眼睛小而出奇的亮，像一顆夜明珠，兩個鼻孔又小又圓，好像用針扎出來似的，針孔下面有一個大大的嘴巴，像一條細縫似的，時常緊閉著，他正在緩慢的.爬行著，我心想，估計他是被主人放棄了，不如我來收留它吧。
當我把它抱進屋里，它便開始參觀這個新的家，參觀完了我的家，我便送給它一片葉子，看它吃不吃？可葉子還沒送進去呢，它就立刻縮進殼里，說什么也不肯出來，我敲敲它的殼沒反應(yīng)，然后我又用了好多種辦法，就是叫不出它，因此我給它取了一個最合適的名字：小綠。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)小綠不喜歡吃綠葉子，而是喜歡吃肉，為此，我把生肉放在它的窩里，它縮在殼里，等我走后，它慢慢的伸出腦袋，尋著食物，一邊朝著肉味走去，一邊東張西望，生怕有人搶他的肉，而讓他沒吃的。
小綠雖然很害羞，但漸漸的跟我熟了，他就試圖離開小窩，在房間里四處游蕩，還爬到我的鞋里，以為這是他的窩。還有一次，他爬上我的桌子，點點我的筆尖，在我的書上印幾個小掌印，又抬頭看看我的反應(yīng)。
漸漸的小綠膽子變大了，胃口也變大了，當我給他一塊肉，他三下五除二就吃光了，打著飽嗝，看著我好像再說：“還有嗎？這點還不夠我塞牙縫的呢！”由于它偏愛肉食，我總想讓它能營養(yǎng)均衡，我便丟了一片葉子給它，只見它嫌棄的甩開頭，不理也不睬，就離開了。
就這樣，小綠陪伴了我兩年的時光，在那兩年里，我是快樂的，現(xiàn)在雖然它離開了我，但那份快樂讓我至今難忘。
不速之客作文6
在星期四的作文課上，我們剛從公園里回來，帶回了我們要寫作文的樹葉。
寫了一會兒，你老是對我們說：“今天真走運，教室里來了客人。”說完，他用手一指，我們順著他指的方向看去，啊，原來是一只可愛的小鳥！
我們興奮極了，倪老師問我們：“小鳥的心情現(xiàn)在是什么？”
“興奮�！薄案吲d�！蓖瑢W們紛紛說。
“不，它是害怕�！�
小鳥在上面亂飛，不時地停在等和電風扇上。突然，它撞到了玻璃上，“轟”一聲。陳金宇坐在邊上，嚇了一大跳，“啊”了一聲。小鳥掙扎著從窗戶飛出去，向天上飛去。
我們都很遺憾，因為我們還沒看清它長什么樣子，以后可能再也看不見它了。
作文課下課了，體活課上課了，小鳥居然又從窗戶里飛了進來，它一會兒停在燈上，一會兒又停在電風扇上，一會兒還在窗閂上停著。最后，它停在了最后一排靠窗的電風扇上。
我們都圍過去，又的用繩子扔，又的用毽子扔，陳靖怡的毽子打到了小鳥，它嘰嘰喳喳地掉了下來，掉到了李婉林的帽子里，周辰東用手抓起了它尾巴上的.毛，它用力掙扎，毛掉了不少。它掙脫了，掉在地上，我們準備把它放了，它卻被郁管一打，不知去哪了。我們四處找，找到了！它在柜子邊，它緊緊抓住陳靖怡的手指，我把它接過來，細細地端詳起來，它又肥嘟嘟的身子，全身灰亮亮的，眼睛時琥珀色的，美麗極了。我怕把它放到窗邊，它一動不動地看著我，好像沒我們嚇傻了。
后來，李婉林把它一嚇，它就飛走了，至今生死不明。
我們可愛的小鳥，真希望下次你再來我們班��！
不速之客作文7
夜?jié)u深，電視的聲音仍在屋里回蕩。
“關(guān)掉電視，該睡覺了！”爸爸再次催促到。
我對爸爸很是不滿，走過去把爸爸臥室的門重重地關(guān)上了。接著關(guān)掉電視，回到自己的臥室。
我呆呆地望著窗外的星星，忽然，余光掃到窗臺上有一個黑黑的東西，我上前一看，是一只幼小的壁虎，我仔細地觀察著壁虎呆在那里一段時間之后，就走過去敲了敲玻璃，壁虎那細小的.身體快速移動起來，兩三秒后，又回到了原位，貪玩的我準備嚇嚇他。
我打開窗戶，原本猜想它會逃跑的，誰知它手腳一亂，向右邊跑去。結(jié)果，“啪”的一聲掉進了屋子里，我頓時慌亂起來，趕忙后退，一下子倒在了床上。
壁虎慢慢在墻壁上爬著，對于我這個膽小的人，別無他法，只有大聲尖叫起來，刺耳的聲音傳出了臥室，也傳到了爸爸的耳朵里。爸爸迅速地跑了過來，我看了看爸爸，用手指了指墻上，爸爸看到壁虎后，抽出了桌上的報紙，就向壁虎沖了過去。壁虎見來了一個膽大的，立馬緊張起來，有了爸爸的助陣，我的膽子也逐漸變大，拿出掃把，在床底下胡亂搗，弄了半天也沒把壁虎嚇出來。
爸爸提議不管它，卻被我果斷拒絕，爸爸最終決定，把床先給移開，這么好玩的游戲我欣然接受。
床單、床墊，很快都被爸爸移開了，當床被爸爸立起來的時候，看到了縮在墻角的壁虎，我用掃把先把它困住，之后爸爸用報紙夾起壁虎，打開窗戶，把它丟到了窗戶外。
看著一片狼藉的房間，床底下的灰塵和垃圾，我只好動手清掃起來。
不過掃完之后，就不用再提心吊膽的，可以安心睡覺了。
不速之客作文8
一天早上，我房間里出現(xiàn)了一位不速之客——老鼠。
一雙黑黑的滴溜溜的小眼睛，尖尖的小鼻子時不時抽動著，六根小胡子抖抖的，那嗅嗅，這嗅嗅，長長的尾巴一圈一圈纏繞著，好像一條皮繩，隨時都能抽過來。
我想拿法海的“缽”收拾了它，我站著，盡量像一尊石像一樣站立。那只機靈鼠左嗅嗅右嗅嗅，用黑眼睛仔仔細細、上上下下打量了我一番，馬上識破了我的詭計，后退幾步，眼珠子轉(zhuǎn)動，又開始打量我。我一直保持著不動，它終于松懈下來，見我一動不動，就大膽起來，繞著我轉(zhuǎn)圈圈。接著，快速跑向廚房。
我假裝去看書，不理它，它便一邊嗅一邊爬向廚房，等它進了廚房后，我輕手輕腳地跟上去，“砰”關(guān)上門，老鼠受到驚嚇，一溜煙兒跑了，伺機從一個洞里跑出去。我一下子堵住老鼠洞，老鼠已經(jīng)無路可逃了。我抓起一塊布，沖老鼠撲過去，可老鼠“呲溜”一閃，躲過了我的攻擊，而且我還摔得夠嗆。
老鼠見我對它幾乎沒有危害，便大搖大擺，熟門熟路地爬到垃圾桶邊，仔仔細細地嗅著，抓著垃圾袋，嗅來嗅去，一邊嗅，一邊一步地向垃圾桶里爬去，因為一些爛蘋果扔在里邊，那威風凜凜的.樣子，跟將軍凱旋而歸一般。
我找準時機，抄起一只拖鞋，“呼”扔了過去，只見一道銀光閃過。
老鼠跑了。
而我的“飛拖鞋”砸到了垃圾桶，垃圾桶倒了……媽媽正好在旁邊，她以為我故意弄倒垃圾桶，大吼：“呀，快把垃圾整理好！”我只好一個個撿起來。
我心里恨死那只老鼠了，找來姜、大蒜、洋蔥、擠出汁水往老鼠身上一潑，老鼠辣得“吱吱吱吱，嘰嘰嘰嘰”大叫起來。最后我輕而易舉地抓住了它，朝一樓扔下去。
“吱吱——”又是那個可怕的聲音，小心，有鼠！
不速之客作文9
一路上，我興致勃勃的跟爸爸談?wù)撝鴮W校里發(fā)生的有趣事情，突然眼前黑壓壓的一片，著實嚇了我一大跳。我大喊著：“爸爸，爸爸，快看那是什么？”爸爸漫不經(jīng)心的說：“大驚小怪的，一群鳥而已�！笨墒�，片刻過后，爸爸也大叫了一聲：“天哪，那是一群烏鴉。”我好奇的問：“烏鴉？我們這里怎么會有烏鴉呢，這還是我第一次見到真正的烏鴉。我記得媽媽曾跟我說過，烏鴉是垃圾清道夫，經(jīng)常會吃一些腐肉，難道這里有不干凈的東西，《自然傳奇》中也這樣報道過。甚至在電視劇中還說看到烏鴉是不吉利的�！毕氲竭@，我害怕極了。爸爸一時也說不上來到底是什么原因讓烏鴉成群出現(xiàn)在這里？我們仔細觀察著這群不速之客，隊伍真龐大，得有幾百只。他們?nèi)頌鹾冢裼湍粯�，不停的在樹上呱呱叫著。給它這個名字，真的是名副其實。
回到家，我趕緊問媽媽。原來最近網(wǎng)上都在頻繁報道烏鴉成群出沒的事。專家觀點：烏鴉既善良又聰明，終生一夫一妻，如果按照聰明度排名，烏鴉是鳥中冠軍。烏鴉成群出現(xiàn)是環(huán)境質(zhì)量提高的體現(xiàn)，但是也會禍害莊稼。媽媽還告訴我，雖然它愛吃腐食，卻是鳥類中最有孝心的。老烏鴉把小烏鴉喂大后，小烏鴉也懂得反哺，照顧老鳥。原來在黑色的'羽毛下也有純貞一面。不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)？小羔羊吃奶的時候，經(jīng)常是跪著的，真可謂“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。中國是個有著傳統(tǒng)美德的民族，孝道歷來被傳頌。希望同學們也做一個有孝心的好少年，回報我們的父母。
告訴你個“小秘密”可能你不相信，在我家鄉(xiāng)經(jīng)常會看到野雞，水鳥。因為這兒環(huán)境純天然，所以動物們常在這出沒也就不足為奇了。
不速之客作文10
幾個月前，我家來了一位不速之客，你們只聽了我的介紹，大家就一定認識它啦！
它有著一雙又大又長的耳朵，毛絨絨的大耳朵中間有著紅紅的胭脂色，摸起來十分的舒服，一雙紅紅的眼睛鑲嵌在圓圓的臉上，可是它的眼睛可不是紅色的，對了，它還有一張小巧玲瓏的三半嘴，近看像一個小可愛，遠看，猶如一團雪，可愛極了，你們猜出來它是誰了吧，哈哈哈，沒錯，它就是小白兔，我給它取名雪團。你們聽了，是不是覺得它的名字名副其實呢！
它還有個外號，說了，你們可能不信，就是臭美兔。下面就來聽我講講吧。
記得有一次，我要參加化妝舞會，準備帶著我的寶貝雪團一起去，我便興致勃勃地為雪團打扮起來，先是給它穿了一件小裙子，當我剛想幫它穿的時候，它卻在家里跑來跑去，我就納悶了，它這是怎么回事？隨后，它又跳了起來，好像在說：”我不喜歡這件衣服”，于是，我便換了一件公證裙，雪團這才乖乖地走了過來，我給它換上了美麗的.公證裙，可它又是跳來跳去的，哦，原來，太大了，最后，又換了一件黑色的小紗裙，才滿意的安靜地在那里，似乎在說：這才是我的最愛，你們說它是不是很臭美啊。
當我孤單時，雪團就會陪著我玩，當我難過時，悲傷時，雪團也會逗我開心，我非常喜歡雪團，你們喜歡它嗎？
不速之客作文11
在今天上午的時候，我剛來到班門口，就聽見有人在班里大叫，我進去一看，原來是只馬蜂，我背著書包坐到了我的座位上，仔細的觀察它。
它的體型很大，跟三四個蜜蜂合起來一樣大。它的速度也很快，一會兒從這個角落飛到了那個角落，而且它老撞墻。我剛準備轉(zhuǎn)頭，他就沖了過來，從小趙同學的眼前飛過，正往我這邊沖，嚇得我抱著頭就往桌下鉆。小趙同學說，如果我不低頭，馬蜂就有可能撞到了我的頭上，這個馬蜂太嚇人了。
孫老師來了，一看班里亂哄哄的'，就問班長咋回事？班長說來了個不速之客，老師一看有一只大馬蜂，就拿著掃把，就追這個馬蜂，正準備攻擊它，而馬蜂卻意識到了有人要攻擊它，直接撒腿就跑，跑到了講臺上，老師慢悠悠的坐在講臺上，看著馬蜂的速度速度越來越慢，孫老師瞄準目標后，拿著掃把往墻上一打，馬蜂根本反應(yīng)不過來，就被老師的掃把打中了，馬蜂從墻上掉到了黑板上，就從黑板上滾到了投影儀上，掉到地上之后就被同學掃到了垃圾桶里，這個不速之客，就被輕而易舉的給解決掉了。
馬蜂其實是個色盲，一飛到教室它就分不清方向，到處亂撞。他是靠著太陽和氣味來辨別方向的。不過馬蜂是很危險的，遇到它時，請不要去招惹它。如果被它咬一口或者扎上一針，輕者疼得厲害，重者要進醫(yī)院的，同學們一定要記得喲。
不速之客作文12
今天我們班來了個不速之客，讓課堂一下子變得亂極了。這個不速之客就是一只老鼠。
語文課上，我們正聚精會神地聽講，這時有一個同學對大家說：“老鼠鉆到桌子底下去了！”老師幽默地說：“沒事兒，它來聽課了�！苯Y(jié)果一大幫同學立刻就圍上去了，前面黑壓壓的一片人。很快，聽說老鼠鉆到了第一組桌子的下面，與同學展開了“地道戰(zhàn)”，嚇得有些女同學尖叫起來，而我們這里卻是“和平地帶”。有的人在場外遙望，而有的人卻操起了一切身邊的武器，一副殺氣騰騰的樣子奔赴“前線”，好像在一顯自己的“功夫”。教室里亂哄哄的一片。我呢！則坐在座位上悠閑地看著“節(jié)目”。
人流漸漸地向講臺移動，“前線”傳來的最新“情報”——我班大軍將不速之客逼到了飲水機附近。我想，這位“老鼠先生”一定是不小心誤入“禁區(qū)”，結(jié)果被圍剿。無奈它又不會反圍剿，估計它已經(jīng)被這些巨大的、斗志昂揚的'“戰(zhàn)士”們給嚇壞了。正在我胡思亂想時，老鼠已經(jīng)被踩住了尾巴，我敢說它看見那向他猛攻的拖布桿已經(jīng)連魂兒都嚇飛了。因為它驚嚇過度，所以“落荒而逃”，讓每個“戰(zhàn)士”都很遺憾，沒有將這位不速之客“升天”。
等老鼠恢恢逃走之后，大家才慢慢安靜下來。老師怕這位不速之客再次“光臨”，便于大家共同商量對策，結(jié)果想了半天也沒有個萬全之策。最后老師上報了校長，這場風波才算平定下來。
現(xiàn)在的生活水平真的是提高了，連老鼠都已經(jīng)住進了樓房。我想，等下次這位不速之客再來“串門”的話，那些有了經(jīng)驗的“戰(zhàn)士”可不會放過它了。
不速之客作文13
夜幕降臨，家家戶戶的燈火陸續(xù)亮起來了，我去走廊開燈，抬頭一看，天�。∧鞘窍x子嗎？我睜大眼睛偷瞄了一眼，哎呀，真的是蟲子！
我天生就怕蟲子，無論是小到蚊子一樣的蟲子，還是毛毛蟲、蟑螂等，只要是蟲子，我就如老鼠見了貓一樣，嚇得渾身發(fā)抖。
我迅速跑到媽媽那里，媽媽正在洗臉，她將洗面奶抹得滿臉都是泡沫，我的聲音都有些顫抖：“媽媽屋頂上有個——有個好大的蟲子�！薄笆裁�？”只看見媽媽臉都顧不上洗就去看，她突然發(fā)現(xiàn)自己沒戴眼鏡，又慌慌張張去取眼鏡，戴在她滿臉都是泡沫的臉上。
“是蜈蚣�！薄翱�，幫我拿凳子幫我扶好了，我去取電蠅拍�！蔽覀兎诸^開始，媽媽拿著一個像羽毛球拍的.東西，“媽媽，您確定這個能行嗎？”媽媽沒有回答我，只見媽媽慢慢地小心翼翼地接近蜈蚣，我扶著凳子時腿都軟了。媽媽用拍子先碰了一下它，似乎沒有挨到，這時我覺得我們都停止了呼吸。媽媽又用拍子撥了一下它，它正要跑時，媽媽迅速拿拍子對準它，只聽“噼里啪啦、噼里啪啦”的聲響，我小聲問媽媽：“媽媽怎么樣了？”“應(yīng)該被電暈過去了！”媽媽說。媽媽迅速走到窗前將電蠅拍上的蜈蚣甩出了窗外。
媽媽對我說，蜈蚣是一種有毒的蟲子，并且還具有攻擊性，我聽了倒吸了一口冷氣，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽也吸了一口氣，我想媽媽應(yīng)該也害怕蟲子，只不過因為她是大人，要照顧我，才顯得很勇敢，最后我和媽媽送走了這位“不速之客。”
不速之客作文14
今天早上，我起床有些遲了�？赡苁亲蛱焱砩暇毼钑r間長，練得太累了的原因吧，我急匆匆地跑向?qū)W校。
到了教室門口，聽見同學們哈哈大笑的聲音。我真慶幸自己沒有遲到��！要擱在平時，我們教室里早就傳出瑯瑯的讀書聲了！
我推開了教室門，好家伙，這眼前發(fā)生的一幕讓我笑得前仰后合。你猜這么著？
語文老師跟同學們正在驅(qū)趕一個“小野人”——一只迷路以后躥進教室的'大黃蜂！
我急忙坐到的自己的位置上，怕老師看見也怕同學們看見。
我估計他們也看不見我——
語文老師一邊囁嚅著，一邊躲避著這只到處亂躥的調(diào)皮“小野人”。
同學們更是忙活。這邊的幾個正急急忙忙地躲避著“小野人”熱情的擁抱；那邊的幾個則驚恐萬狀，怕“小野人”攻擊他們；還有的同學七嘴八舌、嘰嘰喳喳地對“小野人”議論紛紛。
而這個“小野人”卻不顧同學們的嫌棄，仍然在教室里到處亂躥，教室里就炸了鍋、翻了天。
班長跑過去把門打開，大家一起把“小野人”趕了出去，教室里終于安靜了。
忽然，趁我們沒有防備，“小野人”又飛了回來，真是對我們戀戀不舍呀！
“小野人”又開始在教室里亂躥。這次，大家選擇了靜觀其變，眼珠子和腦袋瓜子一起隨著“小野人”的舞步旋轉(zhuǎn)。
我多么希望它能多呆一會兒啊，我剛剛清醒了，正想著，“小野人”卻再次飛走了，教室里又恢復了安靜。
唉，“小野人”你什么時候能再次光臨我們的教室呀！
“師容熙——”
呦，“小野人”還知道我的名字呢？
“你好像遲到了吧！”語文老師敲著桌子說。
不速之客作文15
下午第二節(jié)課，天陰沉沉的，這一節(jié)是語文課。突然，我仿佛聽到了奇怪的聲音，像老鷹扇動翅膀的氣流聲，不過聲音不太大，我沒在意。
幾分鐘后，一個橡皮般大小的黑影從我眼前閃過，因昨晚剛看了一部恐怖電影，我腦海中馬上想到的是可怕的幽靈來了。我越想越害怕，漸漸開始發(fā)抖。突然，班里靠墻那排的一位同學“蹭”地站了起來，粗著嗓子喊：“飛……飛蛾！”我連忙抬頭往上看，卻什么也沒看見。難道剛才的黑影是飛蛾？我的心漸漸鎮(zhèn)定下來。
全班同學也都抬頭往上看，正在寫板書的老師，身子對著黑板，頭扭過來，卻什么也沒有發(fā)現(xiàn)。她平靜地說：“哪兒有什么飛蛾��！你趕緊坐下聽課吧�！边^了大約五分鐘，那同學大喊一聲：“飛蛾！”我一抬頭，果然看到了一只大飛蛾，剛剛的黑影就是它。
只見它在教室里從容地轉(zhuǎn)了一圈，落在了燈管上。飛蛾的翅膀白里帶著亮亮的'光澤，特別好看。不知為啥它從窗口飛了出去，不一會兒它又飛了回來，后面還跟了兩只大飛蛾。原來它是回去搬“救兵”了。這兩只翅膀是棕色的，身上還覆著幾個紅點。它們一飛進教室就趕緊往燈光下飛，看來它們都挺喜歡光這種東西。
老師瞅了瞅飛蛾，又開始講課了。我四下一瞥，同學們也都開始好好聽課了，我也趕緊認真地聽起來。
等我們下課的時候，燈管上的“不速之客”已經(jīng)消失得無影無蹤了。
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