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跳繩的樂(lè)趣作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的跳繩的樂(lè)趣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
跳繩的樂(lè)趣作文1
一根彩繩，飛揚(yáng)出不一樣的風(fēng)采，增添了校園無(wú)限的生機(jī)，我們都從大課間的繩操中獲得了樂(lè)趣。
我們都很喜歡大課間跳繩活動(dòng)。我們隨著音樂(lè)，踏著節(jié)奏，手里搖著跳繩，迫不及待地跳動(dòng)。一條條彩繩在空中飛舞，像一道道彩虹掠過(guò)，美麗悅目。
我們班最喜歡跳大網(wǎng)繩，繩子在我們手中不停地地晃動(dòng)，發(fā)出“呼呼”的響聲，打在地上“噼啪”的直響，像鼓勵(lì)著我們沖進(jìn)去，繩子晃動(dòng)極快，簡(jiǎn)直叫人眼花繚亂。老師們看著都不敢言語(yǔ)，怕影響了我們的發(fā)揮。我們集中精神地?fù)u，繩子飛快地甩起來(lái)，猶如千萬(wàn)條彩龍?jiān)陲w舞。繩子“啪啪啪”聲落地，塵土飛揚(yáng)。跳繩的'人沖進(jìn)去跳，像一只只小麻雀上下飛舞。我們搖繩子的同學(xué)屏住呼吸，穩(wěn)住節(jié)奏，盯著跳繩的同學(xué)，擔(dān)心他們失敗。最后，勝利的我們就會(huì)發(fā)出“耶！”的叫聲，叫聲驚天動(dòng)地，響徹校園。
還有一項(xiàng)跳繩是速度跳，30秒鐘內(nèi)，看誰(shuí)跳得最快最多，比速度賽成績(jī)。
跳繩的好處很多，活動(dòng)手腳，強(qiáng)壯身體。跳繩是我們的強(qiáng)項(xiàng)，是我們最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，給我們快樂(lè)、健康、活力，讓我們享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。我們要?jiǎng)俨或�，敗不餒，堅(jiān)持鍛煉，茁壯成長(zhǎng)。
跳繩的樂(lè)趣作文2
我學(xué)過(guò)很多本領(lǐng)，像古箏、葫蘆絲、舞蹈……其中最難忘的是跳繩。爸爸說(shuō)我小時(shí)候身子不好，叫我多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，于是我選擇了跳繩。
在小時(shí)候，我也跳過(guò)。但是，自從小學(xué)后，我就沒(méi)跳過(guò)繩。一天放學(xué)回家，我拿起繩子，雙手拿住棍子，用手一摔，身子一跳。才跳了一下“砰”的一聲，我的腳被繩子絆到了。因?yàn)轭^撞到了地上，所以我的腦門(mén)被撞了一個(gè)大包，我沮喪極了。這時(shí)爸爸說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，一次一行，兩次，兩次不行，三次，總有一次，你會(huì)練好的。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)我先前的沮喪都沒(méi)有了。我要重來(lái)一次。
第二次，我鼓著腮幫子，雙手緊緊握住棍子，用手一甩，身子緊跟著騰空，腳一下子跳起來(lái)，可這次，唉，又和前一次一樣，“砰砰”我不但又被跌到了，我還禁不住哭了。爸爸安慰我說(shuō)：“別急，我知道你原因了，你是因?yàn)樵谒Φ?同時(shí)便跳了起來(lái)，等一跳后，繩甩了過(guò)來(lái)你就跌到了�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我掌握了節(jié)奏，哇，我連續(xù)跳了47下，我成功了，這時(shí)我才知道成功的滋味比蜂蜜還甜。
以后，我每天會(huì)跳100下，這種習(xí)慣我堅(jiān)持了半年。雖則學(xué)跳繩很簡(jiǎn)單，但是這次經(jīng)歷已經(jīng)永久地藏在我內(nèi)心了。
跳繩的樂(lè)趣作文3
假期開(kāi)啟了，爸爸讓我堅(jiān)持鍛煉身體，我想來(lái)想去選擇了跳繩。
我雖然喜歡跳繩，可我還為此懊惱半天，爸爸鼓勵(lì)我：“跳繩可以讓你感受到飛一樣的感覺(jué)！”
我滿(mǎn)心歡喜地飛快沖進(jìn)房間，像一架偵察機(jī)到處尋找著跳繩，接著我又像小鳥(niǎo)銜樹(shù)枝一樣，拿起跳繩用力地抖開(kāi)，我把跳繩費(fèi)力地弄直，就像熊貓清理竹子上的雜葉。
我使勁地抓住了跳繩，準(zhǔn)備開(kāi)始我的跳繩表演。我把它放在腳后跟上，讓它繃緊，跳繩直直的'就像木條，我抬起雙臂，拉緊跳繩、蹲下腿、彎下腰，深吸一口氣，像只老虎準(zhǔn)備飛奔向獵物一般，我用力地抓住跳繩兩端，好像這是一件對(duì)于我有著非同凡響意義的事情。我用很大的力氣甩起繩子，并像一只剛剛飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣，眼前的繩子快得像一道閃電劃過(guò)我的面前。我成功地完成了一次跳躍！
當(dāng)我再次蹲下身子像老虎一般的時(shí)候，跳繩就像一道道閃電，而我再次像老鷹一樣飛了起來(lái)！我一會(huì)兒快跳，一會(huì)兒慢跳，快得像閃電，慢得像蝸牛。我讓繩子倒著跳，繩子像聽(tīng)話(huà)的孩子，我們配合得很好。
我和繩子又開(kāi)始玩起了花式跳繩的游戲，我像一只歡快的燕子，跳繩在我耳邊呼呼地響，就像小鳥(niǎo)的歌聲！（公眾號(hào)：大同日?qǐng)?bào)小記者）
跳繩的樂(lè)趣作文4
今天下午上體育時(shí)，張老師說(shuō)：“下個(gè)星期一你們每個(gè)同學(xué)都要帶上自己的繩子來(lái)跳，因?yàn)橄麓挝覀儠?huì)有一次班級(jí)的跳繩比賽�！碑�(dāng)老師一說(shuō)跳繩時(shí)，同學(xué)們高興的不得了。
下個(gè)星期一……
今天有很多同學(xué)都帶上了自己的繩子。我拿著繩子向老師發(fā)出挑戰(zhàn)說(shuō)：“老師我要和你比賽�！睕](méi)想到一比，一年沒(méi)跳過(guò)繩子，我的跳繩水平已經(jīng)降低了很多，唉。我一次次的跳，我的'水平終于恢復(fù)到以前的樣子啦！唉真高興��！哈哈！
今天下午下課，我和張老師配合的可好啦！因?yàn)榻裉煳液蛷埨蠋熞黄鹛p人跳。我和何秀青都想和老師一起跳，但是三個(gè)人怎么跳�。克岳蠋熃形覀儾氯瓫Q定，一猜我贏(yíng)啦。我開(kāi)懷大笑。我一連跳了二十多下時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“你很會(huì)跳啊�！蔽抑t虛地說(shuō)：“我不覺(jué)得�！钡胶涡闱嗔耍耸畮紫�。到陳綺婷時(shí)，可搞笑了，她只跳了一下就失敗了，我開(kāi)玩笑地多他說(shuō)：“回家多多練習(xí)吧。”今天我玩得真高興。我悄悄的告訴你們哦，其實(shí)啊跳繩是可以增高和減肥的哦。所以你們要多多跳繩�。」�！
你們要努力加油哦！每天只要跳十——十五分鐘就可以達(dá)成了，加油哦，不要放棄！記得是每天都要不要一天跳一天跳不跳哦！努力�。�
跳繩的樂(lè)趣作文5
我在李老師家與伙伴們開(kāi)展了一次跳繩比賽。
比賽規(guī)則是：每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，再取一次跳繩中跳的最多的同學(xué)取前三名，然后與李老師組合跳一次，取一名同學(xué)為冠軍。
李老師要我們每個(gè)人都拿一張卡，卡上有數(shù)字。我們抽出一張，你就是第幾個(gè)上臺(tái)去跳繩。
第一個(gè)跳繩的高任正翔威武地邁開(kāi)大步走上講臺(tái)。李老師說(shuō)：“一、二、三！”他就用盡全身力氣跳躍起來(lái)了。因?yàn)樘昧�，他好像鳥(niǎo)一樣一蹦三尺高，臉上帶著笑容露出潔白的'牙齒，我發(fā)現(xiàn)他心里開(kāi)始有點(diǎn)緊張，過(guò)了一會(huì)兒，他的手機(jī)從脖子下摔下來(lái)，因?yàn)槭謾C(jī)，所以他就只跳了五十個(gè)就放棄了跳繩。
下一個(gè)是吳梓鑫，他帶著笑容上了講臺(tái)，開(kāi)始了跳繩。我看著看著，發(fā)現(xiàn)他心理有話(huà)想說(shuō)，我覺(jué)得他應(yīng)該在想，我應(yīng)該可以跳三十幾個(gè)，但他不知不覺(jué)中跳了九十九個(gè)！我們都給他鼓掌。鼓掌是一種激勵(lì)，讓你下次能跳的更好。就這樣，陳俊杰也用他的毅力得到了第三名。接著，他們?nèi)齻�(gè)現(xiàn)在要和李老師一起跳，高任正翔拿著繩子和李老師跳了起來(lái)，他一甩繩子還沒(méi)跳幾個(gè)就把繩子摔到了自己身上，就這三名選手一個(gè)一個(gè)地跳完了。你猜猜誰(shuí)贏(yíng)了，是吳梓鑫。
小朋友，你知道跳繩的樂(lè)趣無(wú)窮，讓我們一起走進(jìn)跳繩吧。
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