【必備】記憶的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的記憶的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶的作文 篇1
我的童年是在外婆家度過的，幾年的時光讓我對外婆家的一切都不由得喜歡，喜歡那熟悉的人，喜歡那熟悉的味道。
小時候的事我也不是記得特別多，那時我還很小，爸爸媽媽都出去打工去了，而我則是沒辦法才到外婆家去，外婆待我很好，有好的東西絕對是留給我，同樣的，外公對我也是如此，慢慢的，我對外公外婆越來越依賴了，記得有一次，舅公到外婆家來接我去上學(xué)，我說什么也不肯，硬拉著外婆的衣服不放手，一邊哭一邊喊：“我不回去，我要在外婆這里……”后來還是被強行帶走了。
那一年我五歲，之后就一直在舅公家里，由舅公輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，教我寫字，但是我一心都想著外婆，怎么會專心致至的學(xué)習(xí)。
再后來我就記得爸爸媽媽回來了、但是我卻感到陌生，在我心中，外公外婆一直是最重要的，也是最熟悉的，直到后來我慢慢長大了，于是我盼望著放假，放假我就可以和爸爸媽媽去外婆家了，外婆的家雖然在農(nóng)村，但是在農(nóng)村也有許多好處，我喜歡那里的.一切，喜歡那里的空氣，清新，自然，有著最美麗景色，春天，山坡上盛放著五顏六色的花朵，金燦燦的油菜花散發(fā)出一陣陣的幽香，同時，放眼望去，一望無際的金黃，在微微的陽光的照耀下顯得更加的輝煌。夏天，站在屋檐下，望著那磅礴的大雨洗滌著萬物的時候，好像把人的心靈都洗凈了一般，清澈、透明，讓人心曠神怡。秋天就更加好了，外婆家門前的右邊正是一片小型的果園，里面種滿了各種各樣的水果、橘子、水蜜桃、梨子、蘋果，秋天一到，果實就沉甸甸得掛在樹上，等著我去摘，這一切的一切都是那么的美好，那么的熟悉。
回到屋子里，只見床邊的相框里放著一張照片，一個和藹的老人抱著正笑瞇瞇的一個小女孩，那小女孩還戴著一頂紅帽子，記憶又涌現(xiàn)了出來，那是外公抱著我在家門前的照片，照片中的倆人都笑得那么燦爛，外公其實很少笑的，此時卻笑得那么和藹，臉貼著臉，想到這里，感到眼睛酸酸的，那些日子，真是很開心很開心，無憂無慮，在外公外婆的庇護下長大。
現(xiàn)在我長大了，每次一回外婆家，外婆總是給我一個擁抱，而外公則是滿臉的笑容，記得外公說過這樣一句話：“我和你外婆最高興的事情就是你回來�！比绱撕唵蔚囊痪湓拝s讓我的心波濤洶涌，那熟悉的一切隨之而來。
記憶的作文 篇2
有一天，你卻進入我的眼簾，使我對你刮目相看。你開朗、你勇敢、你誠實、你樂觀。尤其是你的笑臉，是那么的燦爛！
不錯，當初也許是我的視線太偏，一開始我們就在一班，而且她還在我的身邊，我并沒有注意到她�？梢患∈伦屛腋淖兞藢λ目捶�。她天真無邪，她開朗樂觀，她單純質(zhì)樸我發(fā)現(xiàn)自己根本就找不到一個合適的形容詞來形容她。只有一個字好！
記得那一天，我因考試很糟而內(nèi)心特別煩惱。她是一個樂于助人的人，所以她約我到一個清靜優(yōu)美的地方。
我開始很不樂意，怕流言蜚語，可后來因為被她這種精神所感動，所以我便去了那個地方。
那個地方綠樹成蔭，樹下有塊干凈的大石板。隨后我們便坐下，她與我分擔著我的`煩惱。
我們談的很起勁。忽然她對我說：你笑一個。當時我確實笑不出來，可是聽著她這么一說我還是笑了。隨后她便又是一句：看，這不就解決了。就這么簡單。然后，她也朝我微微一笑。那笑容很燦爛，像綻放的芙蓉，又像刺眼的玫瑰。她的眼睛瞇成了一條細線，像微微顫動的花邊。
是的，人活著，悲傷中度過一天也是過，開心中度過一天也是過。為何不快快樂樂的度過您的每一天呢？就這么簡單的答案卻纏繞了我很久很久。
她像柳枝，風一吹就綠起來。
她像湖水，手一揮就漾起來。
她像花蕾，光一照就艷起來。
她就是這么一個女生。
記憶的作文 篇3
當漫漫思緒催黃了時間的綠葉，我忍不住回頭，回憶那走過了的青春歲月，發(fā)現(xiàn)還有點點的燭光，在黑暗中閃爍，閃爍而又朦朧，照亮著我的前方。
當傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)已經(jīng)讓我們身心疲憊，“恰同學(xué)少年，風華正茂”的我們再也禁受不住課堂的枯燥與沉寂。畢竟，青春是一個熱鬧的季節(jié)，誰也不甘泯然，誰都渴望背著理想的行囊盡情地瀟灑，描繪出人生的藍圖；誰都渴望尋找一抹青春的靚影。就在此時，“新課改”的春風來了，帶來了春的希望。然而讓我們第一次春風滿面的，還得歸功于一位名不見經(jīng)傳的年輕教師——陳武強老師！
是他——大膽地打破了教學(xué)常規(guī)，利用課堂時間，為我們準備了一場別開生面的詩歌交流會。記得交流會剛開始時，沉默依然席卷了整個班級。同學(xué)們躍躍欲試卻又憂心忡忡，渴望一展自己的青春風采，又擔心同學(xué)們投來異樣的目光�！巴瑢W(xué)們，機會就掌握在我們自己的手中，時不我待啊……”是他那一句句豪壯的話語驚醒了夢里云中的我們，讓我們終于戰(zhàn)勝恐懼心理，大膽地上臺抒發(fā)。當林藝惠與陳雅婷組合上臺用閩南語讀古詩時，同學(xué)們沉默已久的激情終于被點燃：有的深情高歌，忘情地用自己優(yōu)美的歌喉為我們再現(xiàn)作者細膩的情感世界；有的眉飛色舞，慷慨陳詞，與詩人“上窮碧落下黃泉”，揮騖八極。課有悲歡離合，堂有陰晴圓缺，一時間，我們忘卻了現(xiàn)實的存在，在文字中盡情地享受著學(xué)習(xí)的樂趣，感受著人生的況味。
是他——以朋友的角色出現(xiàn)在我們的生活中，為我們詮釋了朋友的高度。當震耳欲聾的雷聲響徹寰宇，當耀眼的閃電利刃般劃破漆黑的夜空，當突如其來的暴雨包舉著原本平靜的校園，當“啪”的一聲停電了，同學(xué)們被黑暗所包圍，被恐慌所籠罩，亂成了一鍋粥時，他來了，沒有輪到晚自修的他來了。他帶著我們一起唱歌，一起猜謎語，一起講述他的人生經(jīng)歷和人生看法。一時間，我們就像朋友一樣，沒有任何的年齡距離，也沒有任何的言語隔閡。這是一個不屬于他的晚自習(xí)，和著一場驚人的暴風雨，讓我們明白了一個道理：原來，老師也可以是這么親密的朋友！在此之前，我們是不敢想象的——老師和學(xué)生之間，似乎總是隔著一座世俗的山；老師似乎總意味著威嚴，而我們似乎只能敬而遠之；老師的'平易近人，只能是我們的一種渴望，更別提在這樣一個不屬于他的晚上。
是他——時時告誡我們：要屏棄浮華，獨樹一幟，堅持自己最初的夢想，堅持自己最真的個性，去收獲一個豐腴的人生。90后的我們，難免有一些躁動不安，人云亦云，容易在這個物欲橫流的世界里迷失了自己，沉溺在浮華的虛幻中。對此，作為語文老師的他，通過讓我們自己取名、自己設(shè)計封面、摘錄自己喜歡的內(nèi)容，每人準備了一本屬于自己的讀書筆記，獨一無二地保留了每個同學(xué)最新的創(chuàng)意和最真的個性。每當看見自己與眾不同的讀書筆記時，心里便總是暖暖的。有時不免有些感慨，于是，一個個真情實感的作文素材便有了。
感謝有你，尊敬的語文老師！課堂上有你，倍覺精彩； 生活中有你，倍覺溫馨；記憶里有你，倍覺燦爛。不管時空多么轉(zhuǎn)變，世界怎么改變，永遠記得你和父母一樣為我們起早貪黑，沒有一句怨言；永遠記得你和父母一樣諄諄教誨，教我們?yōu)槿颂幨�；永遠記得你和父母一樣擔心著我們的安全和未來。老師，雖然你和你的同行一樣，平凡得不能再平凡，普通得不能再普通，卻擁有一個不朽的名字——“人民教師！”
朋友們，當我們閑暇的時候，不妨想想那曾經(jīng)為我們指引過方向的老師們，那像陀螺一樣還在為教育事業(yè)工作不休、奮斗不止的好朋友們。讓我們一起默默地為他們祝福，為他們祈禱，請別在記憶里模糊了那熟悉的背影，請別在人生中黯淡了那溫暖的燭光！
記憶的作文 篇4
每近黃昏，都有厚厚重重的云霧盤踞在天空，夕陽只能乘一點點空隙，迸射一條條絳色霞彩，宛如沉沉大海中的游魚，偶然翻滾著金色的鱗光。微黃的余光照耀在畢業(yè)照的黑板上，那個有著塵封記憶的黑板……
那是初近小升初的下午。那場考試幾乎將整個教室渲染成了黑色，是那種“黑云壓城城欲摧”的夏感。全班都是在竭盡所能地去節(jié)省時間。
做為考試重點的數(shù)學(xué)則更是老師強令學(xué)好的對象，我們的數(shù)學(xué)老師橋哥則更是抓緊每一分每一秒來為我們傳輸他的“多言真經(jīng)”。每及講到重點之處，他便總會用手一扶黑眼鏡，另一只手用力地將粉筆頭在黑板上一點，腳則是呈K型，那副即使有些嚴肅又有些忍俊不禁的場面總會讓人在心底暗暗發(fā)笑。當燈光通過那可由一米七的身高撐起的光頭反射入我們的眼簾時，或許我們不會看到那個X，而是想起了他“地中�！笔降陌l(fā)型。
在那節(jié)課上，那節(jié)在第二天就要考試的.課上，在橋哥手里，那個飽經(jīng)風霜的板刷終是經(jīng)受不住了他的蹂躪，啪的一聲斷成了兩截。不知是橋哥用力過猛還是年代過于久遠的緣故？橋哥臉上的興奮之意還未退去，卻只是因為滿黑板的XY而只好停筆。望了望那個斷成了兩截板刷，橋哥的臉上的興奮不經(jīng)并未散去，而且絲毫沒有無奈蔓延開。卻是見橋哥將自己的那件黑色耐克外套拍了拍，隨即又是將拉鏈從領(lǐng)口拉到了最下端，然后隨即露出了一個“100%純棉”的標志，當我們思考者橋哥是不是講課過熱的緣故要脫衣服，而橋哥確實是映證了我們的猜測，可而后又有些大有不同了：往常橋哥總是會很愛惜地將衣服掛在椅子上，可這次他卻是走到了黑板的最左邊，將衣服捏在手里，隨即將黑板從上到下以迅雷不及掩耳之勢，在黑板上來回飛舞，或許是拉鏈在黑板上磨動時讓黑板無力的發(fā)出了幾聲“吱吱”的尖叫，而黑板也是成功的在黑色的耐克外套上留下了幾團深深淺淺的白色痕跡，在那件純黑色的耐克外套上留下了顯著的白色“傷痕”，隨即橋哥便是像平日里扔板刷一樣將那件耐克扔在了講臺的角落里，讓我和同學(xué)都驚呆了：那是他最愛的，也是最貴的衣服啊！在往常作為校代表去迎接賓客時，幾乎每次都會穿的衣服��！可橋哥如同未有所思一般，繼續(xù)開始了他的傳授知識。只是發(fā)愣的一小會兒，下課鈴已經(jīng)打響了，而橋哥也是滿意的喝了一口茶，撿起了自己的耐克，將他慢慢地理直，然后憐惜地拍了拍衣服，留下了一句“祝同學(xué)們明日里取得好成績”便離去了。而黑板上還有淺淺的印記。還有回憶……
我們不會忘記哪位用耐克擦黑板的老師，以及那個留下了淺淺的痕跡，哦不，記憶的黑板……
記憶的作文 篇5
很偶然的機會，我們在網(wǎng)絡(luò)上相遇，重拾起了彼此的記憶。同窗間的噓寒問暖之后，熱烈地聊了很多，也聊到當初豆蔻年華時的少男少女情懷。我揶揄你追求者甚多，你也笑話我當初暗戀你而不敢表達。
終于有一天，你問我“聊天是為了什么？”
這竟然如晴天一聲驚雷響蕩在我耳邊，讓我第一次在慌亂中無言以對。是呀，我究竟是為了什么？以前沒有意識到這個問題，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)竟無從回答！
我試著給自己找理由：為了青春年少時同窗的友誼！這理由你信不？是不是有點蒼白無力！為了我們成年人式的交往？可這交往最終會走向什么方向？紅顏或藍顏？可能么，我覺得我守不住那道德的底線！
我怕那似水柔的友情有一天也會變了聲色，化身炙熱的孽愛而不自知，再如滔天的.狂瀾一瀉千里，挽攬不住，沖垮一切！我不怕深陷巨濤、碎身魚腹，但我好怕給身邊摯愛的人帶來無盡的羞恥和難以撫平的傷痛。我不能僅顧一己之私，而放棄人所應(yīng)有的倫理道德、責任擔當。所以，還是那句老掉牙的話：回頭是岸！或許你認為根本就沒有開頭，但我卻能夠感到覺到它在我心中生根發(fā)芽、蠢蠢而動，隨時準備噴發(fā)而出！是該抽刀斬絲了，雖然此刻或許很殘忍、有一點傷痛！但長痛不如短痛！
感謝你我終沒有見面，我怕我會在你面前失去理智，不顧一切地擁你入懷、親吻你嬌羞含情的雙眼……
不知道這是否算一封表白的情書？即使是，也是夭折未長的！
從今以后，我不再日夜等候，也不再向你發(fā)任何信息，一切到此。明天，我希望自己還是好丈夫、好爸爸！
晚安，美夢！
再見，再見，再不相見！
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