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操場上的笑聲作文(集錦15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的操場上的笑聲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
操場上的笑聲作文1
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，還是忘不了同學(xué)們的笑聲。在一個個笑聲伴我們的五年來，快樂圍繞著我們，我們在笑聲中一起學(xué)習(xí)，一起寫作，一起在我們的母校里唱歌、畫畫，溫暖充滿了我的童年。
“哈哈哈，”這是徐鐵男的笑聲。徐鐵男是一個愛笑的人，笑的很豪放，嘴一咧，“哈哈”聲充滿了了教室，看他笑的`樣子，真?zhèn)�身子都在抖，看他笑的時候，我們也忍不住和他一塊笑。
“呵呵呵，”這是賈瑞東的笑聲。賈瑞東是個樂于助人的人，當(dāng)他幫完別人后，別人向他道謝，他就會向那個人“呵呵”一笑，使別人心里涌起一股暖流。賈瑞東是個樂于助人不求回報的人，因此他的笑聲中帶著一絲溫暖的情誼。
“嘻嘻嘻，”這是易志鵬的笑聲，易志鵬是一個靦腆的人。他笑的時候是嘴不露齒，“嘻嘻嘻”一笑，就能讓別人開心起來。
我們?nèi)ミ^的每一個地方，都留下了我們個個的笑聲：在操場、在公園、去郊游、去爬山。
我忘不了這些笑聲，他們是是我最美好、最難忘的回憶。
操場上的笑聲作文2
星期二下午，我們學(xué)校舉行了一年一度的踢毽子比賽�？�，操場上沸騰極了！
當(dāng)輪到我們班比賽時，我的心怦怦直跳。哨子一吹響，我們?nèi)w同學(xué)就開始一下下地踢起來。我拿著粉色的毽子左一下，右一下地踢著�？�，小小的毽子真像一只可愛的小鳥上下飛舞呀！我旁邊的同學(xué)也不甘示弱，一次一連踢了好幾下呢！“鎮(zhèn)定！鎮(zhèn)定！”我心理暗暗地鼓勵自己，這可是為班級爭光的`時候呢！全班同學(xué)也都屏住了氣氣息。
比賽結(jié)束后，我踢了41下。大家相互議論著自己踢了幾下，有幾個同學(xué)已經(jīng)迫不及待地在算我們班總共踢了多少下呢！真希望我們班能拿回一個第一名呀！我想，只要齊心協(xié)力，就一定取得優(yōu)異的成績。
操場上的笑聲作文3
“哈哈哈”一聲聲歡笑在操場上回蕩，原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：一個同學(xué)做“老鷹”，一個同學(xué)做“雞媽媽”，其他的人做“小雞”，后面的“小雞”拉著前面的“小雞”一個接一個跟在“雞媽媽”后面�！袄销棥眮碜健靶‰u”哪只被抓到就和“老鷹”交換。
經(jīng)過一番討論，決定“老鷹”是李睿婕，“雞媽媽”是陳睿安。
游戲開始了，李睿婕迅速的`撲向小雞，陳睿安也不甘示弱，迅速移動，讓李睿婕撲了個空。突然，李睿婕來了個“聲東擊西”，陳睿安慌了，一急之下，陳睿安來了個“神龍擺尾”我們都被甩出去了。頓時，同學(xué)笑得前俯后仰。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們的笑聲仍在操場上回蕩。
操場上的笑聲作文4
下課時間到了，我和同學(xué)們來到了操場上，操場上早已經(jīng)熱鬧了起來，到處是三五成群的同學(xué)，有拍球的、玩游戲的，就像走進(jìn)了游樂園。
抬眼望去，只有靠近門衛(wèi)室旁邊還有幾位同學(xué)像是在張望似的，我也不由自主的朝他們走了過去，這是，不知是誰說了一聲：“我們來玩老鷹捉小雞的游戲吧？”話音剛落，大家紛紛各自站好了位置。其中一位高個子同學(xué)提議自愿當(dāng)雞媽媽，其他同學(xué)當(dāng)小雞，而我卻當(dāng)了老鷹。游戲一開始我便猛的'一下?lián)湎蛄诵‰u，而聰明的雞媽媽總是擋在了小雞的面前，我一次又一次的撲了空。后來我慢慢的冷靜了下來，我要等待最好的抓捕時機(jī)。機(jī)會來了，只見一只小雞在移動的時候離開了雞媽媽的保護(hù)圈，我再一次撲向了小雞，小雞像似呆住了，雞媽媽也呆住了，忽然上空傳來一聲叮鈴鈴。叮鈴鈴的響聲……
伴隨著悅耳的鈴聲，同學(xué)們又玩了一個開心的十分鐘。
操場上的笑聲作文5
今天是星期二，我吃完了午飯就去寢室睡覺。起床后，我迫不及待地跑到了操場上，看見只來了幾個同學(xué)，我就坐在原地等人到齊。過了一會兒，跳長繩的`人到齊了，我們開始練習(xí)，我以為我們會一個接一個接著跳，不會死一次的�？墒俏抑贿B跳了五六個，就卡殼了。第一節(jié)課是體育課，我們接著在下面練習(xí)跳長繩。
我以為這一次會和中午練習(xí)時一樣糟糕，沒想到同學(xué)們齊心協(xié)力，注意力高度集中，一個接著一個跳，真像一條長龍在擺動。雖然我們沒有堅持跳到三分鐘一個都不死，但是我們每個同學(xué)都非常認(rèn)真地在練習(xí)。我相信，只要我們每天堅持練習(xí)，運(yùn)動會上的比賽我們還是有勝算的。
操場上的笑聲作文6
“叮鈴鈴……”陽光半日活動的鈴聲響起來了，我們?nèi)昙壝總�班都排著整齊的隊伍，來到操場上。體育老師宣布：“今天的活動是‘海底運(yùn)球比賽’。”操場上頓時沸騰起來。
“海底運(yùn)球比賽”的規(guī)則是：一上一下運(yùn)球，看哪一隊運(yùn)球時間最短，就勝了。
比賽開始了，第一個同學(xué)從上傳給另一個同學(xué)，另一個同學(xué)從腳縫間傳給后面一個同學(xué)，到第四個同學(xué)的時候，球從他的.手上滑了下來。頓時，我們心里都緊張起來，有幾個同學(xué)一邊跳一邊大聲喊：“快把球撿起來！快把球撿起來！”這個同學(xué)馬上把球撿了起來，把球迅速往后傳，終于化險為夷，后面的同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)地接住了這個球。前面的同學(xué)們都興奮地緊緊地抱在一起，后面的同學(xué)也一個個目不轉(zhuǎn)睛地盯著球移動方向。
忽然，一陣歡呼聲、笑聲從操場的角落傳來“我們贏啦！我們贏啦！哈哈……”比賽結(jié)束了，老師宣布，我們?nèi)?）班得了第一名，我們開心地跳了起來，那開心的笑聲在操場上回蕩。
操場上的笑聲作文7
今天下午第一節(jié)課是體育課，在沒走之前，老師問誰沒有跳繩，后來就到了操場，到了操場我們先散開做了操，做完操我們就拿這自己的的跳繩練了起來，我的跳繩也到了，我拿了之后，也就開始練習(xí)。
我們連了一會兒以后，體育老師就帶著我們練習(xí)跑步，七個人一組，規(guī)則是：快跑到老師面前的時候，一定要沖刺，不能從老師面前走過去，比賽開始了，一組里面的.人跑的一個比一個激烈，誰是第一名，就站在老師旁邊，不是的一名的，就回到自己的一組里。
過了幾分鐘之后，就下課了。
操場上的笑聲作文8
叮呤呤……下課鈴響了。我們不約而同地來到操場上玩起了“貼人”游戲。
我們兩人一組，圍成一個很大的圓圈。游戲開始，先由小武逃，彭彭追。彭彭真不愧是我們班的“閃電”，他三步兩步就追上了小武。按照游戲規(guī)則，小武拍了兩下地，開始反追彭彭。彭彭邊跑邊朝小武作鬼臉。這可把小武惹毛了，他一次次向彭彭發(fā)起襲擊。然而彭彭卻像腦后長眼似的'，輕松地躲了過去。
彭彭貼上我身前的小寬，于是我馬上沖了出去。我一會兒快跑，一會兒慢走，一會兒直沖，一會兒拐彎，可把小武累壞了。看他氣喘吁吁，漸漸沒了力氣，我也打算休息一下。我趁小武還沒追上來，貼在一位同學(xué)后面。本該跑出去的凡凡呆呆地站著沒動，似乎在思考著什么問題，根本沒有反應(yīng)，看來只能靠我提醒他了。我用力推了凡凡一下，他猛然醒悟過來。不過，他剛想逃跑便被小武抓了個正著，同學(xué)們都哈哈大笑。
就在這時，上課鈴聲響起，游戲結(jié)束了。我意猶未盡，盼望著下一個課間快些到來。
操場上的笑聲作文9
今天下午，陽光明媚。我和童麟凱去實驗中學(xué)的操場上玩。
實驗中學(xué)的操場真大呀！(.)中間是大大的草坪，旁邊圍著一圈紅色的跑道。我們先在跑道上玩輪滑。我一共滑了六圈，童麟凱只滑了四圈�？墒潜荣惖臅r候，我還是輸給了童麟凱，因為我滑到一半就摔了一跤。
接著，我們和操場上其他小朋友在中間的大草坪上玩起了踢球。踢球童麟凱就沒那么幸運(yùn)了，每次都是我進(jìn)了他的球門�？僧�(dāng)我進(jìn)球時，他都鼓起腮幫子，臉像陰了的.天，灰蒙蒙、黑沉沉的。兩個鼻翼一開一合，胸脯一起一伏，對我吼道：“這局不算！”
踢完球，我們又玩起了“抓人游戲”。大家在草坪上你追我趕，一會兒你抓我，一會兒我抓你。有一次，我差點被抓住了，眼看抓的人就快到我跟前，我一下子往旁邊一閃，像一條靈活的小魚一樣，躲開了。
我覺得，這真是一個快樂的下午！
操場上的笑聲作文10
星期三，風(fēng)和日麗，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛一塊藍(lán)色的地毯。老師為了讓同學(xué)們放松，決定讓同學(xué)們自由活動。
同學(xué)們那可樂壞了！像一只只籠中鳥，＂飛＂出了教室，＂飛＂到了寬闊的`操場上。
頓時，操場變得熱鬧起來。
同學(xué)們玩各種各樣的游戲。有跳繩，有捉迷藏，有賽跑，有跳遠(yuǎn)，有……瞧，小紅正在玩跳繩呢，只見小紅雙腿一蹬，繩子也跟著飛舞起來，旁邊幾位同學(xué)拍手歡叫。小明，強(qiáng)強(qiáng)和小顏玩捉迷藏，水明被蒙住了眼睛，小心地摸黑尋找其他人，嘴里還不停地說：＂別跑，我會捉住你們的�。�(qiáng)強(qiáng)和小顏一邊笑著一邊躲閃：＂哈哈，才不會呢�。帉幠沁厧е枚嗤瑢W(xué)在舉行賽跑呢！那場景可真激烈！同學(xué)們跑得好快哩！都爭著＂冠軍＂……
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操場上的笑聲作文11
“叮！叮！叮！”清脆悅耳的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小老虎一樣飛奔而去，來到了熱鬧非凡的大操場上。操場上，有的同學(xué)在拍皮球，有的在跳繩，還有的在你追我趕的跑步。
我們班的同學(xué)呢？玩的是老鷹抓小雞的游戲。焦云龍同學(xué)主動爭取當(dāng)老鷹，我說：“我來當(dāng)雞媽媽吧。”
游戲開始了，老鷹飛快的'跑向小雞，我連忙張開翅膀攔住老鷹。我大聲的說：“寶寶們小心啦！”我?guī)е‰u左躲右閃，把我累得大汗淋漓，我用盡全身的力氣保護(hù)著我的雞寶寶。當(dāng)老鷹又一次準(zhǔn)備發(fā)起沖鋒的時候，我對著老鷹大吼了一聲：“我一只小雞也不能讓你抓��！”老鷹愣了一下，他還是不顧一切的沖了過來，正在這時，上課的鈴聲響了……
我們回到了教室，操場上又恢復(fù)了往日的平靜。
操場上的笑聲作文12
一天，陽光燦爛，老師帶我們到操場上去玩。我們玩老鷹捉小雞的游戲。
老師說："誰來當(dāng)母雞？誰來當(dāng)老鷹？"于是，同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。最后，我被選出當(dāng)老鷹，小明身手敏捷當(dāng)母雞，其他同學(xué)就都當(dāng)小雞了。
馬上，我們的.游戲就開始了。我就和那"母雞"斗了起來。我跑向左邊，那"母雞"就跑到左邊保護(hù)它的小雞們。我跑到右邊，那"母雞"就也跑到右邊保護(hù)它的小雞們�？墒�，斗了幾個來回，我還是沒捉到一只小雞。于是，我靈機(jī)一動，就和那"母雞"繞起了圈子，沒繞幾圈，就有一只"小雞"跟不上了，我就趁機(jī)捉住了他，樂得我哈哈大笑。
后來，我們又互換角色，開心地游玩著……操場上一片歡聲笑語。
操場上的笑聲作文13
體育課上，操場上傳來了陣陣笑聲。
你看，在球場上，男孩們在開心地踢著足球，相互把球傳來傳去，你一腳，我一腳，踢得很起勁。突然，我們的“足球小神童”丁鐘喜飛起一腳：進(jìn)球啦！我們歡呼起來，對方呢？卻要責(zé)備守門員，眼看就要打起來了，我急忙上前勸阻：“反正是游戲，誰輸誰贏沒關(guān)系。”這才阻止了一場“戰(zhàn)爭”。大家又繼續(xù)踢，我們又進(jìn)了一球：勝利了！男孩們爽朗的`笑聲又在球場上響起。
再看操場的另一邊，幾個女生正在跳繩，一個跳過了，另一個又接著來跳，一連跳了足足有一百多個，真厲害！她們笑著跳著，像歡快的小鳥，銀鈴般的笑聲在操場上回蕩著。
下課鈴響了，我們都依依不舍地離開了操場。但男孩女孩們笑聲似乎還在耳邊回蕩。
操場上的笑聲作文14
“哈哈哈”，“嘻嘻嘻”的笑聲不斷地在操場上空回蕩，原來我班正在舉行一場“木頭人”的'游戲。
王老師先在操場上跟我們說一下規(guī)矩，說：“我們要選一個木頭人，再選一個人當(dāng)逗笑人，其他的人當(dāng)觀眾，觀眾要仔細(xì)地看他們表演�！崩蠋熣f完，就讓我們選人了，老師選了小紅當(dāng)木頭人，小明當(dāng)逗笑人。我們剛唱完兒歌，木頭人擺了一個姿態(tài)，然后逗笑人就開始把那個木頭人給逗笑，然后木頭人禁不住他這種逗笑，所以他就笑了，木頭人笑了之后還沒有結(jié)束，因為他還要表演一個節(jié)目，比如說：背古詩、唱歌、跳舞等等。
時間到了，最后我和一些當(dāng)木頭人而且還贏那些人，大伙都為我們喝彩。
操場上的笑聲作文15
“嘿嘿，捉住了！”是誰在說話呀？噢！原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”。
一開始，我就被抓住了，只能做了“老鷹”。要知道，這個“母雞”不好惹，我追了半天，一個“小雞”也沒抓住。我暴跳如雷，氣憤極了，瞪著一雙惡狠狠的眼睛，張開有力的翅膀，伸出兩只鋒利的爪子，好像隨時都會沖出去，我又開始攻擊了，我的后腿像牛蹄一樣在地上蹬了兩下，像一把寶劍一樣飛出去了。我心想：你們這群小子，膽大包天，哼！看看我的“螳螂捕蟬！”于是，我做了個假動作，誰知，他們一點反應(yīng)也沒有。糟了，露餡兒了！于是我出大絕招：聲東擊西！我先打量一下四周。我發(fā)現(xiàn)母雞半蹲著，張開雙手，保護(hù)著小雞，看樣子她已經(jīng)胸有成竹。我跑到哪兒，她就擋到哪兒，我往左跑三圈，又來個急轉(zhuǎn)彎，就不費(fèi)吹灰之力地捉住了四只“小雞”。他們有的'哭笑不得，有的唉聲嘆氣。我們的笑聲久久回蕩在操場上。
啊！這個游戲真好玩，我真想再玩一次呢！
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