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【精品】快樂(lè)的新年作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的快樂(lè)的新年作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的新年作文 篇1
過(guò)年到了，在自家門口張貼春聯(lián)。媽媽也準(zhǔn)備煮香噴噴的年夜飯。爺爺雙手包紅包。我和親戚在一起玩游戲。
除夕夜，吃完年夜飯后，大家開(kāi)始發(fā)紅包，我發(fā)到的紅包總共加起來(lái)有一萬(wàn)九千元耶。初一，是排“遠(yuǎn)東百貨”福袋的大好日子，我抽到了油炸鍋，我看到福袋內(nèi)容 時(shí)我好失望，因?yàn)楦覊?mèng)想的文具組相差甚遠(yuǎn)。初二，全家一起回外婆家團(tuán)聚。初三，爸爸媽媽帶我和弟弟去商場(chǎng)玩，玩到十點(diǎn)才回家，我玩的好累喔！但也很開(kāi) 心。
“新年新希望”希望家人平安、快樂(lè)與健康。我學(xué)業(yè)進(jìn)步，保持第一名。過(guò)年到了，大家忙著大掃除，準(zhǔn)備迎接新的一年到來(lái)。
除夕的早上，我?guī)桶职仲N春聯(lián)，媽媽忙著準(zhǔn)備年菜，我和妹妹就在一旁當(dāng)小幫手。到了晚上，全家圍著餐桌吃年夜飯，一邊說(shuō)一邊笑，真開(kāi)心�。〉攘撕镁�，終于到了我最高興時(shí)刻——發(fā)壓歲錢。我們只要向長(zhǎng)輩們說(shuō)吉利的話，就可以領(lǐng)到紅包。
過(guò)年讓我最難忘的.事是在路上撿到一個(gè)紅包，我打開(kāi)紅包一看，里面竟然有兩千元，善良的我將紅包送去派出所。雖然我沒(méi)有拿到那個(gè)兩千元，但是這紅包給我一個(gè)啟事：好心會(huì)有好報(bào)，因?yàn)樽隽诉@件事情，我的心充滿了開(kāi)心。
隔天一大早，我們?nèi)业綇R里拜拜，廣場(chǎng)上到處都是人，還有鞭炮聲響個(gè)不停，真是熱鬧。新的一年，我許下新的愿望：希望全家人平安快樂(lè)，我自己也能學(xué)業(yè)進(jìn)步。
快樂(lè)的新年作文 篇2
白天，我們系統(tǒng)地分析了小歐歐的作文。一個(gè)四年級(jí)的孩子能寫出一千字的作文，很不簡(jiǎn)單。在這一千字的作文當(dāng)中，對(duì)于結(jié)構(gòu)的把握，對(duì)于對(duì)稱的運(yùn)用，對(duì)于六根六塵的運(yùn)用，對(duì)于其它一些諸如“寫冷以熱”的技法的運(yùn)用，都特別到位。寫得非常棒！那么，我們就在這個(gè)棒的基礎(chǔ)上，再來(lái)一個(gè)棒，再進(jìn)行一下提升。
提升的方向，主要包括三個(gè)方面：
一、如何圍繞孩子的題記，做到全文主題更加緊湊與鮮明。
二、在孩子跳起來(lái)能夠得著的前提下，如何把段落的帽寫得更妙巧、更圓通。
三、結(jié)合《提高篇》中的一些技法，將原文的文字表達(dá)得更加有趣、厚重。
我們現(xiàn)在一段一段地進(jìn)行講解。先看題記：相傳，古時(shí)候有一種兇猛的怪獸叫“年”。每隔三百六十五天就竄到人群聚居的地方作亂，人們就在“年”要出現(xiàn)的時(shí)候，聚到一起貼紅紙，掛紅燈籠，放鞭炮驅(qū)魔，躲在屋里吃“年夜飯”。于是，逐漸形成了除夕熬年守歲的習(xí)慣，這就是春節(jié)的由來(lái)�！}記
首先我們要承認(rèn)，孩子的作文寫得很好。我們提升的目的，是為了展示一些技法，通過(guò)一些技法的講解，讓歐歐、還有別的小朋友能夠體會(huì)到“紅燒肉燒制的過(guò)程”。
本文的題記，處于一個(gè)很重要的位置�？梢哉f(shuō)，題記就是一個(gè)作文的主題，是一個(gè)作文的題眼。題記中的主題講的是過(guò)年，是為了驅(qū)除兇魔，取得福果。那么，我們?yōu)榱思兄黝}、輪幅向心，可以把全文定位在這一個(gè)主題上。而在原文中，我們看腳：
我喜歡過(guò)年，因?yàn)槲业男履旰芸鞓?lè)。它是新一年的開(kāi)始，我要養(yǎng)精蓄銳，迎接新一年的到來(lái)。春節(jié)不僅是我們中國(guó)人的節(jié)日，也是全世界華人最快樂(lè)的日子。讓我們?cè)谶@一刻共同祝愿美好一年的開(kāi)始吧！
這個(gè)題記似乎與最后的腳，還有一些呼應(yīng)不足。如果沒(méi)有題記，我們用這個(gè)結(jié)尾無(wú)有不妥。但因?yàn)檫@個(gè)題記起著十分關(guān)鍵的作用，所以我們看到，這個(gè)題記與最后的腳還有一些不相配套。這一塊，我們要給予一定的注意。
我們?cè)賮?lái)看原文：
我的新年是快樂(lè)的，是自由的，是熱鬧的，也是有魅力的。
我們明確了前面的主旨，就可以對(duì)作文的“頭”進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
新年是自由的，是熱鬧紅火的，是快樂(lè)吉祥的。
原文的頭，有四個(gè)要素：快樂(lè)、自由、熱鬧、魅力。我們?cè)谶@里為了后文的集中，所以就進(jìn)行了相應(yīng)的整合與調(diào)整，變成三個(gè)要素：自由、紅火、吉祥。
再來(lái)看一下原文：
新年的空氣是自由的。每天不用早起，可以美美地睡到自然醒；不用做功課、做作業(yè)，可以看課外書、看卡通片；不用拼命地鍛練，可以舒服地躺著床上；也不用早早地睡覺(jué)，可以盡情地看中國(guó)達(dá)人秀。這樣的生活不喜歡才怪呢！
在原文的第一個(gè)對(duì)稱段，孩子寫的主題，或者說(shuō)孩子為這一段戴的帽子是自由，這個(gè)意識(shí)很好。所以從全段來(lái)看，就表達(dá)得清晰而有條理。
在全段的句式中，小作者一方面運(yùn)用了對(duì)稱的技法，另一方面也運(yùn)用了“正話反說(shuō)”的技法。所謂的正話反說(shuō)，在《作文，多大點(diǎn)事兒——基礎(chǔ)篇》中我們有系統(tǒng)的講解。簡(jiǎn)單舉個(gè)例子：
講團(tuán)結(jié)，不能搞分裂；
你不能工作，要好好休息；
你要像豹子一樣快起來(lái)，不能像蝸牛一樣地慢下去。
正說(shuō)一句，反說(shuō)一句。在《作文，多大點(diǎn)事兒——基礎(chǔ)篇》中，我們舉得最典型的例子，就是吳伯簫的一篇文章《我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)城》。其中有一句典型的句子：“在恨著自己，不能像大鵬鳥(niǎo)插翅飛去�！薄霸诤拗约�，擺不脫蝸牛似的蹊徑�！彼�，我們?cè)诒疚闹�，也看到小歐歐運(yùn)用了這樣的“正話反說(shuō)”的技法，不僅起到了正反對(duì)比鮮明的作用，更起到了一個(gè)增加字?jǐn)?shù)的作用。為了讓大家體會(huì)到作文就是用文字做游戲，我們還可以換一種方式來(lái)表示。
新年來(lái)了，小朋友好像從無(wú)數(shù)的約束中獲得了自由。早上，鐘表聲再也不會(huì)尖叫著鬧我們起床。白天，我們可以把鉛筆、橡皮關(guān)進(jìn)盒內(nèi)，把作業(yè)鎖進(jìn)書包，我們不用再喘著粗氣拼命地鍛練。晚上，再也沒(méi)有家長(zhǎng)的號(hào)聲，讓早早地睡覺(jué)。我們可以美美地睡到自然醒，可以舒服地看課外書、卡通片，可以盡情地看中國(guó)達(dá)人秀。這樣的日子，連空氣都充滿了自由的味道。
在點(diǎn)評(píng)文中，我們用時(shí)間做坐標(biāo)，來(lái)寫的早上、白天及晚上的對(duì)稱，這是其一；其二，我們?cè)谧鹬睾⒆釉獾幕A(chǔ)上，有意地增加了一些意法，或是有意地增加了一些驢頭不對(duì)馬嘴句。
早上，鐘表聲再也不會(huì)尖叫著鬧我們起床——意法；
白天，我們可以把鉛筆橡皮關(guān)進(jìn)盒內(nèi)，把作業(yè)鎖進(jìn)書包——意法、驢頭不對(duì)馬嘴句。
在這里，把鉛筆、橡皮擬人化，所以我們就用了“關(guān)”與“鎖”。對(duì)應(yīng)著不能做什么，我們接下來(lái)再來(lái)寫能做什么，這就形成了一個(gè)大的正話反說(shuō)。
最后一句：這樣的日子，連空氣都充滿了自由的味道。是較為典型的驢頭不對(duì)馬嘴句。因?yàn)榭諝馐遣粫?huì)有自由的味道的，自由是不會(huì)有味道的，自由的味道也不會(huì)在空氣里的，但是我們卻把這個(gè)驢頭與馬嘴對(duì)在了一起，就顯出了文字的味道。什么叫好詞好句？就是驢頭不對(duì)馬嘴的句子。我們相信每一個(gè)孩子都有創(chuàng)造好詞好句的能力，好詞好句不是抄課本抄出來(lái)的，是每個(gè)孩子自己創(chuàng)造出來(lái)的。
我們?cè)賮?lái)看原文中第二與第三個(gè)對(duì)稱段：
新年的氣氛是紅火的。家家戶戶都在熱熱鬧鬧地置辦年貨、裝扮房間，小孩們盡情地玩耍，園丁們把花朵連在一塊，組成生龍活虎、惟妙惟肖的.十二生肖圖案。大家都在紅紅火火地迎接著新年。
新年的節(jié)目是熱鬧的。全國(guó)各地有貼春聯(lián)、貼年畫，有掛燈籠、掛鞭炮，還有舞龍耍獅的習(xí)俗。我們家也不例外，每年我們?nèi)叶紩?huì)圍坐一起吃年夜飯，互相祝福、其樂(lè)融融，這可是我最喜歡的時(shí)刻，因?yàn)槲荫R上就能拿到紅包了；每年的春節(jié)晚會(huì)，我都會(huì)被里面的小品、相聲逗得嘴痛、肚子痛。新年真是開(kāi)心呀！
在原文中，小歐歐把它分為了“紅火”與“熱鬧”兩個(gè)對(duì)稱段。從字意上講，“熱鬧”與“紅火”是一個(gè)意思。所以，我們似乎有必要進(jìn)行一些合并。
新年的氣氛一天到晚、從里到外都是紅紅火火、熱熱鬧鬧的。購(gòu)物的人們把笑都裝點(diǎn)在了年貨上。園丁們?cè)缭绲匕鸦ǘ浯a在了一起，組成生龍活虎、惟妙惟肖的十二生肖圖案。家家戶戶貼春聯(lián)、貼年畫、掛燈籠、掛鞭炮，小孩們也跟著舞龍耍獅的隊(duì)伍手舞足蹈忙活了起來(lái)。
大年三十，是一家人團(tuán)圓的時(shí)候。我們?nèi)叶紩?huì)圍坐一起看聯(lián)歡晚會(huì)、吃年夜飯。每年的春節(jié)晚會(huì)，我都會(huì)被小品、相聲逗得笑歪了嘴、笑痛了肚。這一天晚上，大家互相祝福、相互拜年。這可是我最喜歡的時(shí)刻，因?yàn)槲荫R上就能拿到紅包了。春節(jié)雖熱鬧，但紅包再多也不會(huì)熱得燙手、多得鬧心啊！
在本段中，我們分了兩個(gè)對(duì)稱塊：一個(gè)對(duì)稱塊是寫白天，一個(gè)對(duì)稱塊是寫晚上。在白天的時(shí)候，我們又用了三個(gè)對(duì)稱的思維——購(gòu)物的人們、園丁們還有小孩們，從三個(gè)角度、三種人物、三個(gè)不同的狀態(tài)來(lái)寫。晚上的時(shí)候，是兩個(gè)對(duì)稱——一個(gè)是看春晚，一個(gè)是吃年夜飯。原文中的順序是吃飯?jiān)谇�，看春晚在后，我們�(yōu)榱嗽黾有┤の缎�，�?lái)說(shuō)明最后——春節(jié)雖熱鬧，但紅包再多也不會(huì)熱得燙手、多得鬧心�。∷�，我們就進(jìn)行了順序上的調(diào)整。在最后的鞋中，我們用了一個(gè)技法，即借音借義。一個(gè)借了“熱”字，一個(gè)借了“鬧”字。
借音借義的技法，我們?cè)凇蹲魑�，多大點(diǎn)事兒——提高篇》的第二章中有系統(tǒng)的介紹。在這一章中，我們稱之為“借音借義、偷梁換柱”。這也是一個(gè)非常常用的寫作技巧。比如，我們常說(shuō)“北方天冷”，可以偷梁換柱地說(shuō)成“草木皆冰”。我們還經(jīng)常說(shuō)一個(gè)美女，為了身材體形，穿得很少，說(shuō)成：美麗凍人。比如，我們諷刺一些人不講實(shí)事求是，可以說(shuō)：這樣講的不是“實(shí)事求是”，而是“實(shí)事求似”。使用這個(gè)技法，常常會(huì)起到令人意想不到的效果。借音借義、偷梁換柱的技法，所創(chuàng)造出來(lái)的文句是在字典里查不到的。所以，我們還是要講，要教會(huì)孩子們創(chuàng)造好句好詞的方法，而不是讓他們簡(jiǎn)單地抄詞抄句。關(guān)于這個(gè)技法，在《提高篇》與《實(shí)戰(zhàn)篇》中都有系統(tǒng)的講解與體現(xiàn)。大家可以特別地參考《霸王龍的自我介紹》、《剝蒜》、《可愛(ài)的小金魚(yú)》、《捕蟹》等幾篇文章來(lái)好好消化。因?yàn)闀r(shí)間原因，我們就不細(xì)講，希望大家課后自習(xí)。
我們接著往下：
但最有魅力、最吸引我的要數(shù)看煙火了。記得有一年，爺爺奶奶要帶我去看煙火表演，我知道后歡喜得不得了，“太好了！太好了！”一蹦三丈高，臉上露出了喜悅的笑容。到了那兒，只見(jiàn)人山人海、人流如潮，真像是一塊被人群覆蓋的大地。有的人戴著大棉帽，遮住了嘴巴；有的人把臉藏在圍巾里；還有的把手縮進(jìn)了大衣里。心想：哇塞，這么冷的天怎么還有那么多人來(lái)看煙火表演啊，看來(lái)這個(gè)煙火表演一定很好看，我們一定要搶一個(gè)觀賞的最佳地點(diǎn)。我們使勁擠了進(jìn)去，好不容易找到一個(gè)人較少的位置。
我們用點(diǎn)評(píng)文來(lái)比對(duì)一下：
但最有魅力、最吸引我的要數(shù)看煙火了。爺爺奶奶帶我去看煙火表演，我知道后歡喜得不得了，“太好了！太好了！”一蹦三丈高。到了那兒，只見(jiàn)人山人海、人流如潮，真像是一塊被人群覆蓋的大地。有的人戴著大棉帽，遮住了嘴巴；有的人把臉藏在圍巾里；還有的把手縮進(jìn)了大衣里。心想：哇塞，這么冷的天怎么還有那么多人來(lái)看煙火表演啊。煙火表演開(kāi)始了，“轟轟轟”、“嗖嗖嗖”的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)煙火在空中爆炸，有的像笑臉綻開(kāi)，有的像腳丫奔跑，有的像瀑布飛流，有的像菊花怒放……姹紫嫣紅、五光十色，我看得眼花繚亂、應(yīng)接不暇。
我們?cè)谝恍┬〖?xì)節(jié)上進(jìn)行了微調(diào)。在提升文中，我們?nèi)サ袅艘恍┎槐匾倪^(guò)程。如：看來(lái)這個(gè)煙火表演一定很好看，我們一定要搶一個(gè)觀賞的最佳地點(diǎn)。我們使勁擠了進(jìn)去，好不容易找到一個(gè)人較少的位置。要知道，文字是可以穿越的，文字是可以精煉的，同時(shí)我們還特意地增加了意法的效果。比如：有的像笑臉，有的像腳丫，有的像瀑布——有的像笑臉綻開(kāi)，有的像腳丫奔跑，有的像瀑布飛流，有的像菊花怒放。增加了一些動(dòng)態(tài)的效果，讓描寫更加寫實(shí)，更加具體。
我們?cè)賮?lái)看原文：
但最有魅力、最吸引我的要數(shù)看煙火了。記得有一年，爺爺奶奶要帶我去看煙火表演，我知道后歡喜得不得了，“太好了！太好了！”一蹦三丈高，臉上露出了喜悅的笑容。到了那兒，只見(jiàn)人山人海、人流如潮，真像是一塊被人群覆蓋的大地。有的人戴著大棉帽，遮住了嘴巴；有的人把臉藏在圍巾里；還有的把手縮進(jìn)了大衣里。心想：哇塞，這么冷的天怎么還有那么多人來(lái)看煙火表演啊，看來(lái)這個(gè)煙火表演一定很好看，我們一定要搶一個(gè)觀賞的最佳地點(diǎn)。我們使勁擠了進(jìn)去，好不容易找到一個(gè)人較少的位置。煙火表演開(kāi)始了，“嗖嗖嗖”的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)煙火在空中爆炸，有的像笑臉，有的像腳丫，有的像瀑布……姹紫嫣紅、五光十色，我看得眼花繚亂、應(yīng)接不暇，鼓掌聲、歡呼聲一陣陣的響起。黑色的夜空，彩色的煙花以及人們的笑臉匯聚在一起，構(gòu)成了一副美景畫。
為了呼應(yīng)前面的：有的人戴著大棉帽，遮住了嘴巴；有的人把臉藏在圍巾里；還有的把手縮進(jìn)了大衣里。
我們可以這樣改一下：
再冷的天氣也擋不住人們的熱情了。此時(shí)此刻，縮著的頭仰了起來(lái)，裹著的臉露出了紅光，縮進(jìn)去的手也忍不住張揚(yáng)了起來(lái)。黑色的夜空，彩色的煙花以及人們的鼓掌聲、歡呼聲匯聚在一起。
我們?cè)賮?lái)看最后描寫孔明燈這一塊，基本沒(méi)有改動(dòng)，寫得很好。
最令我著迷的是有幾個(gè)孔明燈從地面慢慢升向天空，忽然又燃燒著飄落人間，像仙女把一個(gè)個(gè)怒放的花朵灑向地面，又把它們吹向天空，最后像炙熱的隕石一樣墜落大地。最后天空中出現(xiàn)了一個(gè)大大的“�！弊趾鸵恢煌L(fēng)凜凜的大老虎，像來(lái)到了森林仙境。“真美啊！”我不禁感嘆到。
我們來(lái)看最后的腳：
我喜歡過(guò)年，因?yàn)槲业男履旰芸鞓?lè)。它是新一年的開(kāi)始，我要養(yǎng)精蓄銳，迎接新一年的到來(lái)。春節(jié)不僅是我們中國(guó)人的節(jié)日，也是全世界華人最快樂(lè)的日子。讓我們?cè)谶@一刻共同祝愿美好一年的開(kāi)始吧！
關(guān)于這個(gè)腳，我們?cè)谡f(shuō)題記的時(shí)候講過(guò)，與題記的呼應(yīng)性還不夠。所以，要進(jìn)行一下相應(yīng)的調(diào)整：
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”我喜歡過(guò)年，因?yàn)槟晡独镉械氖羌�，在吉祥里，兇猛怪獸不會(huì)再興風(fēng)作亂。因?yàn)槟晡独镉械氖亲杂桑谧杂芍�，我又長(zhǎng)了一歲。有的是熱鬧，在熱鬧中人們迎來(lái)了新的春暖。有的是火紅，火紅中充滿了大家對(duì)未來(lái)的希望。
在結(jié)尾中，有兩點(diǎn)需要介紹：一是引經(jīng)據(jù)典，俗話說(shuō)“無(wú)典不成文”。一個(gè)好的經(jīng)典，會(huì)起到說(shuō)一致百的效果。名人說(shuō)一句，頂我們說(shuō)一百句；經(jīng)典說(shuō)一句，頂我們說(shuō)一百句。關(guān)于這個(gè)引經(jīng)據(jù)典，我們?cè)凇蹲魑�，多大點(diǎn)事兒——提高篇》中單獨(dú)成章，另行介紹，大家可以去參考學(xué)習(xí)。
第二個(gè)需要介紹的是，我們?cè)诮Y(jié)尾處沒(méi)有講那么大，講全世界、各國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)過(guò)好中國(guó)的春節(jié)。我們?cè)谶@里只是呼應(yīng)題記，引入了吉祥的概念：因?yàn)槟晡独镉械氖羌椤Ｔ诩槔�，兇猛怪獸不會(huì)再興風(fēng)作亂。從而把題記中過(guò)年的來(lái)由進(jìn)行了重新的詮釋。同時(shí)，我們用“爆竹聲中一歲除”，結(jié)合前面提到的自由，重新來(lái)講：因?yàn)槟晡独镉械氖亲杂�，在自由中我又長(zhǎng)了一歲。我們用“春風(fēng)送暖入屠蘇”，結(jié)合前面提到的熱鬧，寫到了：有的是熱鬧，在熱鬧中人們迎來(lái)了新的春暖。我們用詩(shī)中提到的“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”，結(jié)合紅紅火火，我們寫到了：有的是火紅，火紅中充滿了大家對(duì)未來(lái)的希望。處處在呼應(yīng)，有了呼應(yīng)就有了緊湊；有了緊湊就有了文章的嚴(yán)謹(jǐn)。
下面，我們?cè)賮?lái)比對(duì)一下原文與點(diǎn)評(píng)文：
快樂(lè)的新年四年級(jí)歐歐
相傳，古時(shí)候有一種兇猛的怪獸叫“年”。每隔三百六十五天就竄到人群聚居的地方作亂，人們就在“年”要出現(xiàn)的時(shí)候，聚到一起貼紅紙，掛紅燈籠，放鞭炮驅(qū)魔，躲在屋里吃“年夜飯”。于是，逐漸形成了除夕熬年守歲的習(xí)慣，這就是春節(jié)的由來(lái)。——題記
我的新年是快樂(lè)的，是自由的，是熱鬧的，也是有魅力的。
新年的空氣是自由的。每天不用早起，可以美美地睡到自然醒；不用做功課、做作業(yè)，可以看課外書、看卡通片；不用拼命的鍛煉，可以舒服的躺著床上；也不用早早的睡覺(jué)，可以盡情地看中國(guó)達(dá)人秀。這樣的生活不喜歡才怪呢！
新年的氣氛是紅火的。家家戶戶都在熱熱鬧鬧地置辦年貨、裝扮房間，小孩們盡情地玩耍，園丁們把花朵連在一塊，組成生龍活虎、惟妙惟肖的十二生肖圖案。大家都在紅紅火火地迎接著新年。
新年的節(jié)目是熱鬧的。全國(guó)各地有貼春聯(lián)貼年畫，有掛燈籠掛鞭炮，還有舞龍耍獅的習(xí)俗。我們家也不例外，每年我們?nèi)叶紩?huì)圍坐一起吃年夜飯，互相祝福、其樂(lè)融融，這可是我最喜歡的時(shí)刻，因?yàn)槲荫R上就能拿到紅包了；每年的春節(jié)晚會(huì)，我都會(huì)被里面的小品、相聲逗得嘴痛、肚子痛。新年真是開(kāi)心呀！
但最有魅力、最吸引我的要數(shù)看煙火了。記得有一年，爺爺奶奶要帶我去看煙火表演，我知道后歡喜得不得了，“太好了！太好了！”一蹦三丈高，臉上露出了喜悅的笑容。到了那兒，只見(jiàn)人山人海、人流如潮，真像是一塊被人群覆蓋的大地。有的人戴著大棉帽，遮住了嘴巴；有的人把臉藏在圍巾里；還有的把手縮進(jìn)了大衣里。心想：哇塞，這么冷的天怎么還有那么多人來(lái)看煙火表演啊，看來(lái)這個(gè)煙火表演一定很好看，我們一定要搶一個(gè)觀賞的最佳地點(diǎn)。我們使勁擠了進(jìn)去，好不容易找到一個(gè)人較少的位置。煙火表演開(kāi)始了，“嗖嗖嗖”的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)煙火在空中爆炸，有的像笑臉，有的像腳丫，有的像瀑布……姹紫嫣紅、五光十色，我看得眼花繚亂、應(yīng)接不暇，鼓掌聲、歡呼聲一陣陣的響起。黑色的夜空，彩色的煙花以及人們的笑臉匯聚在一起，構(gòu)成了一副美景畫。最令我著迷的是有幾個(gè)孔明燈從地面慢慢升向天空，忽然又燃燒著飄落人間，真像仙女把一個(gè)個(gè)怒放的花朵灑向地面，又把它們吹向天空，最后像炙熱的隕石一樣墜落大地。最后天空中出現(xiàn)了一個(gè)大大的“�！弊趾鸵恢煌L(fēng)凜凜的大老虎，像來(lái)到了森林仙境。“真美�。 蔽也唤袊@到，真希望每年都有這么美麗的煙花。
我喜歡過(guò)年，因?yàn)槲业男履旰芸鞓?lè)。它是新一年的開(kāi)始，我要養(yǎng)精蓄銳，迎接新一年的到來(lái)。春節(jié)不僅是我們中國(guó)人的節(jié)日，也是全世界華人最快樂(lè)的日子。讓我們?cè)谶@一刻共同祝愿美好一年的開(kāi)始吧！
點(diǎn)評(píng)文：
快樂(lè)的新年（非常老師修改文）
相傳，古時(shí)候有一種兇猛的怪獸叫“年”。每隔三百六十五天就竄到人群聚居的地方作亂，人們就在“年”要出現(xiàn)的時(shí)候，聚到一起貼紅紙，掛紅燈籠，放鞭炮驅(qū)魔，躲在屋里吃“年夜飯”。于是，逐漸形成了除夕熬年守歲的習(xí)慣。這就是春節(jié)的由來(lái)。——題記
新年是自由的，是熱鬧紅火的，是快樂(lè)吉祥的。
新年來(lái)了，小朋友好像從無(wú)數(shù)的約束中獲得了自由。早上，鐘表聲再也不會(huì)尖叫著鬧我們起床。白天，我們可以把鉛筆、橡皮關(guān)進(jìn)盒內(nèi)，把作業(yè)鎖進(jìn)書包，我們不用再喘著粗氣拼命地鍛練。晚上，再也沒(méi)有家長(zhǎng)的號(hào)聲，讓早早地睡覺(jué)。我們可以美美地睡到自然醒，可以舒服地看課外書、卡通片，可以盡情地看中國(guó)達(dá)人秀。這樣的日子，連空氣都充滿了自由的味道。
新年的氣氛一天到晚、從里到外都是紅紅火火、熱熱鬧鬧的。購(gòu)物的人們把笑都裝點(diǎn)在了年貨上。園丁們?cè)缭绲匕鸦ǘ浯a在了一起，組成生龍活虎、惟妙惟肖的十二生肖圖案。家家戶戶貼春聯(lián)、貼年畫；掛燈籠、掛鞭炮。小孩們也跟著舞龍耍獅的隊(duì)伍手舞足蹈忙活了起來(lái)。
大年三十，是一家人團(tuán)圓的時(shí)候。我們?nèi)叶紩?huì)圍坐一起看聯(lián)歡晚會(huì)、吃年夜飯。每年的春節(jié)晚會(huì)，我都會(huì)被小品、相聲逗得笑歪了嘴、笑痛了肚。這一天晚上，大家互相祝福、相互拜年。這可是我最喜歡的時(shí)刻，因?yàn)槲荫R上就能拿到紅包了。春節(jié)雖熱鬧，但紅包再多也不會(huì)熱得燙手、多得鬧心�。�
但最有魅力、最吸引我的要數(shù)看煙火了。爺爺奶奶帶我去看煙火表演，我知道后歡喜得不得了，“太好了！太好了！”一蹦三丈高。到了那兒，只見(jiàn)人山人海、人流如潮，真像是一塊被人群覆蓋的大地。有的人戴著大棉帽，遮住了嘴巴；有的人把臉藏在圍巾里；還有的把手縮進(jìn)了大衣里。心想：哇塞，這么冷的天怎么還有那么多人來(lái)看煙火表演啊！
煙火表演開(kāi)始了，“轟轟轟”、“嗖嗖嗖”的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)煙火在空中爆炸，有的像笑臉綻開(kāi)，有的像腳丫奔跑，有的像瀑布飛流，有的像菊花怒放……姹紫嫣紅、五光十色，我看得眼花繚亂、應(yīng)接不暇。再冷的天氣也擋不住人們的熱情了，此時(shí)此刻，縮著的頭仰了起來(lái)，裹著的臉露出了紅光，縮進(jìn)去的手也忍不住張揚(yáng)了起來(lái)。黑色的夜空，彩色的煙花以及人們的鼓掌聲、歡呼聲匯聚在一起。最令我著迷的是有幾個(gè)孔明燈從地面慢慢升向天空，忽然又燃燒著飄落人間，像仙女把一個(gè)個(gè)怒放的花朵灑向地面，又把它們吹向天空，最后像炙熱的隕石一樣墜落大地。最后天空中出現(xiàn)了一個(gè)大大的“福”字和一只威風(fēng)凜凜的大老虎，像來(lái)到了森林仙境�！罢婷腊�！”我不禁感嘆到。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”。我喜歡過(guò)年。因?yàn)槟晡独镉械氖羌椤Ｔ诩槔�，兇猛怪獸不會(huì)再興風(fēng)作亂。因?yàn)槟晡独镉械氖亲杂�，在自由中我又長(zhǎng)了一歲。有的是熱鬧，在熱鬧中人們迎來(lái)了新的春暖。有的是火紅，火紅中充滿了大家對(duì)未來(lái)的希望。
快樂(lè)的新年作文 篇3
終于回來(lái)了，今年過(guò)年我和爸爸媽媽回老家了，今天剛回來(lái)，給大家拜個(gè)晚年，先祝楊老師和彭老師新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！祝我的同學(xué)們新年快樂(lè)，身體健康！
過(guò)年真熱鬧，每天都有人放鞭炮，最有意思的`是初四晚上，吃過(guò)晚飯后，爸爸叫我和弟弟跟他一起去送窮灰，爸爸提著一桶煤渣在前邊走，我和弟弟跟在后邊，爸爸一直喊：“去去送窮灰嘍！”我和 弟弟也一起喊。可好玩了。
快樂(lè)的新年作文 篇4
新年里有許許多多的事，其中有一件事讓我最快樂(lè)。
那時(shí)一個(gè)晴朗的下午，陽(yáng)光燦爛，天空是蔚藍(lán)的，風(fēng)輕輕的吹拂，送來(lái)曖曖的春意，這真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。所以我和爸爸決定去體育館放風(fēng)箏。
我和爸爸拿著風(fēng)箏來(lái)到體育館里，哇，好多人在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏多種多樣，有的像老虎，有的像蜻蜓，有的像蜈蚣。而且在空中迎風(fēng)招展，多漂亮。我恨不得把我的.風(fēng)箏一下子就放到天上去。我開(kāi)始放風(fēng)箏了，我跑呀跑呀，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，可是我停下來(lái)時(shí)，風(fēng)箏就搖搖晃晃地落下來(lái)，我又跑起來(lái)，風(fēng)箏才又飛起來(lái)了，我在體育館里跑個(gè)不停，風(fēng)箏飛得越飛越高，可還是沒(méi)有別人的高。我實(shí)在跑不動(dòng)了，停下來(lái)時(shí)，風(fēng)箏又是搖搖晃晃地跌下來(lái)，而我卻累得滿頭大汗。我垂頭不喪氣地問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么我的風(fēng)箏飛不起來(lái)，”爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏就是要利用風(fēng)的力量，要風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)箏，所以放的時(shí)候要迎著風(fēng)，這樣就省力了，還不需要總跑�！蔽野凑瞻职值脑�，迎著風(fēng)放，真的，還沒(méi)有跑風(fēng)箏就一下的飛起來(lái)了，而且越飛越高，終于可以在天空中飛了，我看著在空中飛翔的風(fēng)箏，看著它精神抖擻地飄動(dòng)著它的帶子，它飛的樣子，我心理別提多高興，不停地喊：“爸爸，爸爸，風(fēng)箏高不高……”爸爸樂(lè)呵呵地說(shuō)：“高，高�！蔽业男囊搽S著風(fēng)箏在天上飛起來(lái)了。高興地跳，高興地叫。
天漸漸地暗下來(lái)了，我不得不把風(fēng)箏的線收下來(lái)，依依不舍的回家去了。這次我心里可高興了，不僅把風(fēng)箏放上天空，還讓人知道了以后不管做什么事都要多觀察，多動(dòng)腦，去想辦法，就一定能辦成功。
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