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兩棵柳樹作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的兩棵柳樹作文，希望能夠幫助到大家。
兩棵柳樹作文1
學(xué)校的車棚前有兩棵樹，左邊是一棵柳樹，右邊也是一棵柳樹。
左邊的柳樹，粗壯，結(jié)實，身上落滿了奇形怪狀的疙瘩，褐色的樹皮層層包裹著，雕刻著歲月的滄桑，它謙虛的低著頭，默默地舒展著自己的枝葉；而右邊的小柳樹，樹身光潔、挺拔，柳枝柔柔的，柳葉細細的，微風一吹，柳絲裊裊飄動，像在翩翩舞蹈，顯出萬種風情。它高昂著頭，驕傲極了。
一天，小柳樹對老柳樹說：“你干嘛總是低著頭？你看我多神氣，趾高氣昂的，學(xué)校里哪個學(xué)生不夸我？”
老柳樹嘆了口氣說，友愛地對小柳樹說：“我也知道你長得漂亮，但不要只在意外表，否則會長成空心的.。”
小柳樹一聽，生氣了，“哼，你只不過是嫉妒我罷了！”它把頭昂得更高了，自顧自地欣賞自己的容貌。
日子一天天過去了，小柳樹總是把吸收到的養(yǎng)分用在打扮外表上，樹心真的變空了。
冬去春來，學(xué)校的孩子們越來越多，車棚已經(jīng)盛不下這么多自行車了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定擴大車棚范圍。兩棵柳樹的命運從此改變。
這天，兩個園丁走向了這兩棵柳樹。他們對著柳樹東敲敲，西摸摸�！鞍�，這么挺拔的一棵樹，長成空心，可惜了！”一個園丁指著小柳樹嘆息著對另一個說�！笆前�，這棵老樹雖這么丑陋，但木質(zhì)卻這么結(jié)實。至于這棵小柳樹，只能當柴火了”，另一個園丁附和著說。
就這樣，那棵丑陋的大柳樹被能工巧匠做成了桌子、椅子、沙發(fā)、梳妝臺等等，把美留給了人間。而徒有外表美的那棵小柳樹卻化作了一團火，永遠地消逝了。
兩棵柳樹作文2
你知道我最喜歡的植物是什么嗎？告訴你們吧！我最喜歡的植物是柳樹。
每當春天來了的時候，柳樹就會發(fā)芽，那嫩綠的枝條非常惹人喜愛。每天，我都要去公園里看那兩棵柳樹。
一個風和日麗的下午，我來到了公園，看見兩棵柳樹生病了，它們的.樹干上都長了蟲子，這可怎么辦呢？這時候，公園里飛來了一只啄木鳥，第一棵柳樹說：“我的樹干上蟲比你多，應(yīng)該給我先治�！钡诙昧鴺湔f：“我比你漂亮，應(yīng)該我先治�！本驮谶@時又飛來了一只啄木鳥，這回柳樹不吵了，我也安心地回家了。
過了幾天，又是一個陽光燦爛的下午，我又去公園看柳樹。還沒走到柳樹身邊，我又聽到了兩棵柳樹在爭吵。其中一棵柳樹說：“你為什么把我的柳枝給扯掉呢？”另一棵柳樹說：“你瞧，你身上長滿了蟲子，難看死了，還傳染到我這里，扯掉你的枝條是懲罰你�！�
我聽了兩棵柳樹的爭吵，趕緊對生病的柳樹說：“你的一根枝條雖然被扯掉了，可是你剩下的柳枝還是和原來一樣婀娜多姿，你那細長的柳條，就像小姑娘長長的辮子，那么可愛。”生病的柳樹聽了搖搖身子，好像對我說：“謝謝你！”
接著，我又對另一棵柳樹說：“它雖然得了病，但是過幾天就會好了，又不是故意的，你怎么能嫌棄它呢？還扯掉它的枝條。”這棵柳樹聽了我的話，不好意思地低下了頭。
看著兩棵柳樹又成了親密無間的好朋友，我開心地笑了。
兩棵柳樹作文3
“今天下午同學(xué)們進行一次口頭作文，題目是《兩顆柳樹》�！彪S著老師的話語，前排的張小默把目光放在講臺上那兩棵柳樹模型上。一時間，小默那一泓汪靈的眼里露出了深情。“下午有老師來聽課，請大家做好準備。李芳，你先準備好口頭作文……”老師說道。在回家的路上，小默說：“老師這樣不好……”
到了下午，第一節(jié)，上語文課�！罢l來口頭作文�！崩罘寂e起了手，同時，小默的手也舉起來了，他的臉漲的通紅。同學(xué)們驚異地看著他，老師叫李芳起來口頭作文，李芳說完后，老師點頭滿意。三個事先準備的都講完了，小默的手仍然舉著。從老師的牙縫中跳出幾個字：“張小默請回答�！�
小默眨了眨眼，說：“那棵大柳樹是我奶奶，小的是我。奶奶在一個月前病故了，小默想奶奶……”
“以前，奶奶總在大樹下等我回來。夏天，奶奶在柳樹下用柳樹的枝給我撓癢，我咯咯的`笑了；奶奶說：‘蟈蟈的叫聲真好聽啊，我們家小默可不比它差……”
窗外的雨霹靂巴拉的下著，小默繼續(xù)說下去：“現(xiàn)在，奶奶，我上中學(xué)了，你看得見嗎？奶奶，我聽媽媽說你去了很遠的地方，你為什么不帶我去？奶奶……”說到這里小默早已淚流滿面。
老師說：“小默說的作文最好的，其他的是我事先布置的，小默滿分，我，0分�！毙∧杏X到老師其實離他很近……
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