實(shí)用的老師作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師作文 篇1
“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！�
每當(dāng)回想起教過(guò)我們的老師，腦海里都浮現(xiàn)著一個(gè)高大的影子，頭發(fā)短短的，金黃色，瘦瘦的身體，總感覺(jué)風(fēng)一吹她就要飄起來(lái)一樣，眼睛小小的`，笑起來(lái)眼睛成了一條縫。
現(xiàn)在我們每天都要加課，老師不得不放下自己幼小的孩子，來(lái)給我們上課。我們從心里佩服她。
一次上課，老師臉色不太好，走路不穩(wěn)，看樣子好像生病了，但她還是帶著微笑繼續(xù)上課。突然她堅(jiān)持不住，坐在了地上，我們勸她回家，她搖著頭說(shuō)：“不行，我要把課上完�！苯�(jīng)過(guò)我們的勸說(shuō)和保證。老師才放心的回家去。
記得她給我們上的第一節(jié)課，是一個(gè)炎熱的下午，屋里很熱。為了讓我們涼快，把門和電扇打開�？赏饷婧艹常蠋煘榱俗屛覀兟牭母宄�，離開了電扇。給我們講課，后背的衣服都濕透了，臉龐豆大的汗珠向下流，她什么也不顧，只一心的給我們講課，那時(shí)我在心里想：何必呢！為什么讓自己受這么大的痛苦呢？真不知道您心里在想什么。
這位老師便是我們現(xiàn)在的班主任—王老師。她總是會(huì)像母親那樣關(guān)心著我們。握在手里怕熱了，含在嘴里怕化了。總是擔(dān)心我們這，擔(dān)心我們那，怕我們出事。有時(shí)會(huì)覺(jué)得這樣是嘮叨，可是細(xì)一想，才明白這是對(duì)我們的愛(ài)。
老師作文 篇2
老師是辛勤的園丁，老師是教書育人奉獻(xiàn)者，老師是一盞燈，為我們指引前進(jìn)的方向。古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煘槲覀冏龅暮芏�，卻不求回報(bào)。
那件事發(fā)生在寒冷的冬天。那天天氣十分不好，烏云布滿了天空，不時(shí)下起了傾盆大雨。我走在回家的路上，大雨把我淋得像只“落湯雞”一般，我趕快三步并兩步的回了家。到家時(shí)，媽媽趕快用毛巾幫我把頭上的雨水擦干，并換上了新衣服。媽媽拿啦一個(gè)厚被子把我是李老師發(fā)來(lái)的短信，里面說(shuō)：“各位家長(zhǎng)，下午還會(huì)下雨，請(qǐng)各位家長(zhǎng)讓孩子多穿些衣裹住。頓時(shí)，我像一只溫順的小綿羊，乖乖的坐在床上。
突然，媽媽的手機(jī)響了。我趕快打開手機(jī)。驚奇中我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是老師給我們發(fā)的.短息。里面說(shuō)：“今天下午還會(huì)下雨，請(qǐng)同學(xué)們多穿幾件衣服，帶上雨傘或雨衣�！蔽易x完短信后，冰冷的手腳變得暖和了起來(lái)，自言自語(yǔ)道：“老師對(duì)我們真好�！�
盡管回家后我做了許多預(yù)防感冒的措施，可還是感冒了，而且過(guò)了會(huì)兒我竟然發(fā)燒了。我的臉燒得像個(gè)紅蘋果。媽媽看著我的臉，又摸了摸我的額頭。便說(shuō)：“今天下午你不用去上學(xué)了，我?guī)е憧床∪�。”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示答應(yīng)。
到醫(yī)院檢查了一下，醫(yī)生說(shuō)我感冒了，病得很厲害，要留在醫(yī)院里輸液。我問(wèn)媽媽需要輸多少天液，媽媽對(duì)我說(shuō)：“那得好幾天，
你這幾天不能上學(xué)了�！蔽沂牡拖铝祟^，心想：這幾天要在醫(yī)院里輸液，學(xué)校里的功課一定不會(huì)做，到時(shí)考試怎么辦？
幾天之后，老師意外的給媽媽打啦一個(gè)電話。我接到了。老師用親切的聲音對(duì)我說(shuō)：“你的病快好啦嗎�！蔽艺f(shuō)：“快好了�！甭犂参业脑挘蠋燁D然松了一口氣。并對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)學(xué)校我給你補(bǔ)課，你抽時(shí)間預(yù)習(xí)一下新課�！崩蠋熣f(shuō)完我便爽快地答應(yīng)了。把電話掛啦之后，我的心里充滿了溫暖，好像夏天的降臨，我感受到老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
幾天以后，我的病全部都好了。我高高興興的走到教室。上課的時(shí)候，我認(rèn)真聽著老師講的每一句話，認(rèn)真看老師寫的每一個(gè)字。下課的時(shí)候，老師為我補(bǔ)課，她像對(duì)著58名同學(xué)那樣認(rèn)真的給我講起了課。在我和老師的配合下，只不過(guò)短短一上午的時(shí)間，就把我落下的課補(bǔ)上了。
這件事，讓我親身感受到一位老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。不過(guò)你們還不知道這位老師是誰(shuí)吧，她就是聚智慧和美麗為一體的李淑華，我親愛(ài)的李老師。
老師作文 篇3
當(dāng)我在寫作業(yè)的時(shí)候，一只溫暖的手撫著我的前額，慢慢向上抬起。她的眼睛望著我，仿佛在說(shuō)：“‘三個(gè)一’別忘了�！蔽倚α诵Γ蜒Φ弥敝钡�。
當(dāng)我考出好成績(jī)產(chǎn)生了驕傲情緒的時(shí)候，她就會(huì)提醒我：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，會(huì)更加奪目。中國(guó)有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話，不要忘記兔子是怎樣輸給烏龜?shù)难�！�?/p>
當(dāng)我去訓(xùn)練的時(shí)候，她就會(huì)提醒我：“去訓(xùn)練了，別忘記作業(yè)阿！”我笑著說(shuō)道：“明白了！”
記得有一次，我去訓(xùn)練，來(lái)到了體育室，門突然關(guān)上，我的大拇指被夾在了門縫里。當(dāng)我的'手拿出來(lái)時(shí)，我劇痛難忍眼淚便掉了出來(lái)。這時(shí)，她來(lái)了，問(wèn)道：“怎樣了？”
“我的手被門夾了�！�
她立刻對(duì)我說(shuō)：“走！跟我去醫(yī)務(wù)室。待會(huì)回家好好休息，好了早來(lái)�！�
她不僅僅在我學(xué)習(xí)上幫忙我，還在生活上無(wú)微不至的關(guān)心我。
她就是我最愛(ài)的老師—李老師。李老師短發(fā)，圓圓的臉，一笑起來(lái)嘴角兩邊的酒窩便深深地陷下去，眼睛瞇成兩條縫兒，李老師平時(shí)都很和藹，但是上課時(shí)卻很嚴(yán)肅。在我們相處一年多的時(shí)間里，我想和你說(shuō)：“老師，您是辛勤的園丁，是燈塔，是蠟燭，您把最深的愛(ài)獻(xiàn)給了我們。在這一年多的時(shí)間里，您教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事，讓我們感受到知識(shí)的魅力。是您教會(huì)了我們?nèi)绾稳?yīng)對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展�！�
老師，您辛苦了！
老師作文 篇4
這個(gè)星期，娟姐向我們宣布了一個(gè)消息：原來(lái)教我們的語(yǔ)文老師燕姐身為副校長(zhǎng)，不得不去出差了。校長(zhǎng)擔(dān)心我們班的語(yǔ)文成績(jī)落后，專門為我們到紅河學(xué)院請(qǐng)了一個(gè)實(shí)習(xí)老師，負(fù)責(zé)輔導(dǎo)我們做作業(yè)。
同學(xué)們聽了好高興，因?yàn)檠嘟惴浅５膰?yán)格，我們寫字的速度也要講半節(jié)課，同學(xué)們都怕聽寫詞語(yǔ)，燕姐念得很快。
熬過(guò)了漫長(zhǎng)的升旗儀式終于見到“新”老師了：
瘦瘦小小的身軀，只比我高半尺左右，（我可是全班第六矮的）戴著一副眼鏡，一副溫文爾雅的樣子，特別好欺負(fù)，我想她小時(shí)候應(yīng)該常被人欺負(fù)吧。
課堂上，她作了自我介紹：她姓吳，是紅河學(xué)院教育系的，這年畢業(yè)，今天來(lái)實(shí)習(xí)。下面幾個(gè)比較調(diào)皮的同學(xué)一直在莫名其妙的笑，大家一直不解地看著他們，原來(lái)是在笑新老師夠不著掛在大黑板上的小黑板。
她從辦公室抱來(lái)了一大摞新書，是老師剛用班費(fèi)買的。看著她抱著沉甸甸的書歪歪扭扭地走著，全班不約而同地笑了起來(lái)，她那瘦弱的身軀更瘦弱了。她沒(méi)有因?yàn)槲覀兊男Χ蟀l(fā)雷霆，而一笑了之。
同學(xué)們得寸進(jìn)尺，在做作業(yè)的時(shí)候更不安分了：有的大聲地在和另一邊的`同學(xué)爭(zhēng)吵；有的明目張膽地在老師眼底下抄答案（我們的老師為了培養(yǎng)自覺(jué)性，沒(méi)撕答案）；有的轉(zhuǎn)前轉(zhuǎn)后地在看別人的答案……
那個(gè)新老師喊了又喊，可同學(xué)們繼續(xù)鬧著，她那蚊子叫似的叫喊聲淹沒(méi)在人聲鼎沸的教室。娟姐聞聲而來(lái)，以一百分貝的喊聲大叫著：“新老師來(lái)，你們給我老實(shí)點(diǎn)！不然，我就要用校訊通和你們家長(zhǎng)聯(lián)系了！我們班可是尖子班，我想用不著校訊通，不要讓我用在這了！”
同學(xué)們被這突然而來(lái)的聲音嚇了一跳，只好乖乖地做著作業(yè)，一聲不吭。新老師嘆了一口氣，坐在椅子上�！班�！”她趕忙站起來(lái)，看了看椅子：原來(lái)那幾個(gè)男生在椅子上放了“屁墊”！又是一陣哄堂大笑……
第一天就鬧成這樣，接下來(lái)的四天還成何體統(tǒng)？我真是無(wú)法想象。
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