關(guān)于腳作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于腳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于腳作文1

　　天氣越來越?jīng)隽�，樹葉慢慢地變黃了，紛紛落了下來。有一片小葉子，早晨一睜開眼，就發(fā)現(xiàn)身旁的哥哥姐姐們不見了。

　　咦，他們?nèi)ツ膬毫四�？小葉子連忙四處張望，發(fā)現(xiàn)他們都躺在樹媽媽的腳下了。小葉子不明白，在樹枝上多好啊，為什么要離開呢？一想到再也不能和哥哥姐姐們一起唱歌、跳舞了，小葉子難過起來。

　　一旁的黃葉姐姐看到小葉子悶悶不樂，擔(dān)心地問道：小葉子，你病了嗎？

　　沒有。我只是看到許多哥哥姐姐走了，有點(diǎn)傷心。小葉子憂傷地說。

　　黃葉姐姐笑了笑說：傻妹妹，天冷了，我們都要離開枝頭的'，只是有的早一點(diǎn)，有的晚一點(diǎn)而已。

　　小葉子急了：我不會(huì)離開枝頭的，我要永遠(yuǎn)和樹媽媽在一起！

　　黃葉姐姐說：我也想留在枝頭�？墒翘鞖饫淞�，樹媽媽的腳如果凍壞了，明年春天就不能長(zhǎng)出新葉子了。你看，哥哥姐姐都依偎在樹媽媽的腳旁，他們還是和媽媽在一起啊。黃葉姐姐說完，也跳下枝頭偎依在樹媽媽的腳旁了。

　　風(fēng)兒來了，他想帶小葉子去旅行。小葉子拒絕了：對(duì)不起，我要給媽媽暖暖腳。

　　鳥兒飛來了，她想帶小葉子去參觀她的新家。小葉子說：不行，我要給媽媽暖暖腳。

　　當(dāng)枝頭只剩下小葉子的時(shí)候，他唱著歌兒，勇敢地從枝頭跳了下來，和哥哥姐姐們一起偎依在樹媽媽的腳下。

　　樹媽媽每天給葉子們講好多好聽的故事。不知不覺中，小葉子發(fā)現(xiàn)自己又飛上了枝頭。在燦爛的陽(yáng)光下，他和哥哥姐姐們一起為樹媽媽撐起一片陰涼。噢，原來春天來了……

關(guān)于腳作文2

　　那種怪病折磨母親的腳很久了。

　　這個(gè)討厭的家伙在他媽媽的腳上出現(xiàn)了大面積的脫皮。奇怪的是，它只纏著媽媽的右腳，卻找不到左腳的影子。這個(gè)奇怪的家伙讓我媽媽的右腳不時(shí)發(fā)癢。冬天，因?yàn)槊撈�，媽媽的右腳被冷風(fēng)打裂了，身體里流的血從那些破洞里流出來。

　　這個(gè)壞蛋已經(jīng)跟了他媽媽好幾年了。我試過一些發(fā)臭的藥，但一直沒有好轉(zhuǎn)。腦海里最清晰的畫面就是我媽用的一種粉叫酸粉。這種藥粉可以讓傷口再生一層皮膚，但代價(jià)是要忍受刀割般的疼痛和它刺鼻的酸味。當(dāng)時(shí)我的手也患了同樣的濕疹，所以我也學(xué)會(huì)了這種粉的力量。當(dāng)時(shí)我媽的'腳伸進(jìn)盛著藥和熱水的鍋里，一開始是一種享受的表情，但十幾秒鐘后，我媽突然發(fā)出一聲吶喊，隨之而來的是一連串的抱怨�？粗�她略帶痛苦的猙獰表情，我忍不住有點(diǎn)想笑的沖動(dòng)，但我終于在心里偷笑了一小會(huì)兒。

　　上完那堂課，我媽不再用粉泡腳，而是用藥膏。當(dāng)時(shí)我的濕疹還沒有完全治好，藥膏的說明書上說濕疹是適應(yīng)癥之一，就和媽媽一起用了藥膏。一個(gè)是我的濕疹，另一個(gè)是她腳上那個(gè)奇怪的家伙。過了一段時(shí)間，我的濕疹差不多完全去掉了，但是我媽右腳上的怪東西只去掉了一小部分。聽有經(jīng)驗(yàn)的老人說，不能吃太多的辛辣食物和碳酸飲料，否則濕疹會(huì)復(fù)發(fā)。我覺得我媽的腳應(yīng)該也是這個(gè)道理，所以我經(jīng)常警告她，但是她好吃辣，雖然是南方人。

　　直到現(xiàn)在，我媽右腳上那個(gè)奇怪的家伙還是固執(zhí)地不肯離開。

關(guān)于腳作文3

　　今天晚上，我去一家游泳館游泳，我可開心了，教練教我們了許多知識(shí)，比如：如何換氣、怎樣蹬腿……我學(xué)會(huì)了蹬腿，往墻上一蹬，就能游出三尺遠(yuǎn)呢！

　　可是，這次很不幸運(yùn)，腳一蹬，過了不一會(huì)兒就感覺到一陣陣疼痛，我往水里一看，有一股紅紅的，像煙一樣的東西散發(fā)出來了，我爬到岸上一看，��！我的`左腳流血了，在小腳指那里，血可流的真多，鮮紅鮮紅的，可我很堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)都沒哭。教練見我流血了，就叫救生員，救生員飛快地幫我拿來了棉花球、紅藥水、消毒液和創(chuàng)口貼。他幫我小心翼翼地先把我的血止住，再涂上消毒液，然后，等干了再把創(chuàng)口貼粘上。這是媽媽和阿姨剛剛過來了，媽媽說：“怎么了？”我說：“腳劃破了�！蓖瑫r(shí)我的同學(xué)和教練也異口同聲地說�？粗鴭寢岆y過的樣子，我就馬上說：“沒事了，教練已經(jīng)幫我粘了創(chuàng)口貼了不疼了�！比缓髬寢尵忘c(diǎn)點(diǎn)頭不說話了，只看了看我腳劃破的水池邊。接著石嘉成爸爸就背著我、還幫我擦干了身子交給了媽媽。

　　我就這樣一邊帶著疼痛，媽媽一邊背著我慢慢地回家了……

關(guān)于腳作文4

　　每個(gè)人都有一雙腳，它們毫無(wú)怨言，默默為我們工作，卻很少有人去關(guān)注他們。

　　腳，干的是最苦最累的活兒，我們的行走都是靠它來完成。每走一步，雙腳都暗暗使力。因?yàn)樗鼈冃枰�支撐起整個(gè)身體，并承載著我們的身體向前移動(dòng)。那崎嶇的道路，那道路上的泥濘，都要由這雙腳踏過。腳對(duì)我們來說是多么重要��！如果沒有腳，我們將寸步難行。千里之行，始于足下。但如果連腳都沒有，我們?nèi)绾稳ラ_始那漫漫長(zhǎng)路呢？這勤勤懇懇的雙腳，會(huì)把你帶到你想去的任何地方，我們不能缺了它們��！

　　腳雖然重要，卻總是默默無(wú)聞的`工作著，從來不圖名利。人們也總是對(duì)它視而不見。走路時(shí)，有誰(shuí)會(huì)想到為了讓他們前進(jìn)而付出自己全部力量的雙腳呢？又有誰(shuí)會(huì)感激他們呢？恐怕沒有。

　　腳，多像社會(huì)中那些默默勞作的人。他們處于社會(huì)的最下層，但他們卻推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。他們默默無(wú)聞，但他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)出了自己的全部力量。如果沒有這些人，國(guó)家將如沒有地基的高樓那樣垮塌，社會(huì)將如被打斷了翅膀的大雁那樣墜落。這些人，值得我們?nèi)ベ濏灒?/p>

關(guān)于腳作文5

　　周末的時(shí)候，我經(jīng)常和媽媽一起在家里舒舒服服的泡上一次腳，今天我就給大家支支招，在緊張的時(shí)候泡泡腳，會(huì)緩解壓力哦。

　　先準(zhǔn)備一盆熱騰騰的清水，再準(zhǔn)備一雙拖鞋，把浴巾放在臉盆的旁邊，最后準(zhǔn)備一張塑料板凳，接下來就可以開始泡腳了。

　　當(dāng)然得有個(gè)示范，我給大家看看我泡腳的時(shí)候的“視頻”：我坐在塑料板凳上，然后將一只腳壓在拖鞋上，另一只腳壓在臉盆的.邊緣。我把在邊緣的腳提起來，小心翼翼的放下去，唰的一聲，我迅速的把腳提了起來，那感覺，辣中帶著一點(diǎn)麻麻的感覺，讓人情不自禁的再放下一次。啊，一不小心把腳放得太深了，一個(gè)“啊”字從心里發(fā)出，蹦到了嗓子眼上，還好我及時(shí)把腳抬起來，不然鄰居都要被吵死了。我再一次小心翼翼的放下去，哇，腳可真舒服，熱熱乎乎的，我把腳抬起來，看看腳底，紅通通的，摸上去熱乎乎的。把腳繼續(xù)放下去，“唰”那感覺真爽。我繼續(xù)把腳放到水里，慢慢的，我不怕了，把腳勇往直前的放在水底，咦？怎么不燙了？原來，地板冷冰冰的，透過一層塑料，傳到了盆子里來了。

　　今天泡腳就結(jié)束了，晚上睡覺的時(shí)候一定好舒服的，大家也可以學(xué)一學(xué)哦！

關(guān)于腳作文6

　　爸爸的兩只腳都扭傷了，我和媽媽帶他去醫(yī)院看腳。他的腳痛得下不了地，很不方便。于是我們借來輪椅給爸爸坐，這樣就方便他活動(dòng)了。

　　我看媽媽一個(gè)人一下子要去拿化驗(yàn)單，一下子又要去取藥，東跑西跑非常忙，于是我說：“媽媽，爸爸就讓我來推吧!”爸爸和媽媽異口同聲地說：“你這小不點(diǎn)，行不行啊!”我覺得他們太看不起我了，說：“你們就相信我吧，讓我來當(dāng)爸爸的腳�！�

　　我準(zhǔn)備推著車往前走，奇怪了，車子好像粘在地上了，一動(dòng)不動(dòng)的。邊上的媽媽看了就幫了我一把，就這樣起步了。我興奮地一邊推還一邊跑了起來。可是到了拐彎的地方，爸爸好像變得重了起來，輪椅怎么也不聽我的.命令了，彎也彎不過去，我差點(diǎn)直直地撞到了墻上。坐在輪椅上的爸爸嚇了一大跳，連忙喊著“停停停!”還好我停得及時(shí)，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!到了電梯口，電梯門打開了，我非�；艁y，心里想：“推著爸爸動(dòng)作好慢呀，電梯會(huì)不會(huì)不等我們了?”我用盡了洪荒之力，飛快地把爸爸推進(jìn)了電梯，順利地把爸爸送到了目的地。

　　當(dāng)爸爸的“腳”真是一件不容易的事情，有點(diǎn)累，但我很開心!

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