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在學(xué)海中游泳作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的在學(xué)海中游泳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在學(xué)海中游泳作文1
夏夜里，海風(fēng)溫柔的雙手把我們牽引到這海灘上來(lái)。
瑣碎的星光不經(jīng)意地撒滿了大地，盈月也為她披上了金黃的輕紗。浪花帶著這閃爍的嫁衣，一次又一次地叩擊著巖石，譜出清脆的樂章。
哦，是的這是一片海，一片蔚藍(lán)的海，一片充滿神奇與誘惑的學(xué)海！
我們把赤裸的雙腳侵入淺水中，沿著海岸線輕快地走著，任憑浪花沖刷我們的腳丫——這是初涉學(xué)海的時(shí)刻，那清涼的海水讓我們陶醉了，那頑皮的細(xì)石又使我們清醒了，那是一種徘徊在醉與醒之間的奇妙的感覺！她們是那么細(xì)致與輕柔，使我們?cè)诤?jiǎn)單的數(shù)學(xué)游戲和文字組織中迷失了。
我們不由得將整個(gè)身體潛入海水中，最大限度地讓自己的身軀與海水接觸。每一滴水，都是知識(shí)的精華，我們貪婪地張開雙手去擁抱她們，親吻她們。我們熾熱的心愛著她們，我們恨不得馬上掌握最高超的游泳技術(shù)，好讓我們?cè)趯W(xué)海中更靈活地尋求知識(shí)。
穿上潛水衣，我們?cè)俣冗M(jìn)入學(xué)海，并游向了更深的海底。這次探索有些困難。那里是漆黑的深海，我們必須借助燈光，才能一厘米一厘米地前進(jìn)。是的，這里的海水是逆流的，學(xué)海不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，更不是讓我們不需要思索便可以輕而易舉通過的'地方。在學(xué)海游泳的我們需要的正是漩渦與黑暗，讓我們?cè)趻昝摰倪^程中去體味知識(shí)更神秘更美妙的情趣。
轉(zhuǎn)過前面那塊巖石，看吧！那是一片燦爛的美麗的珊瑚島。我們重新站在巖石上，讓微涼的海風(fēng)撫過臉龐，然后暢快地呼叫著：“在學(xué)海中暢游吧，讓我們到更深更陶醉中去吧！”
在學(xué)海中游泳作文2
學(xué)習(xí)的海洋，無(wú)邊無(wú)際，無(wú)窮無(wú)盡，它磨礪著我們，考驗(yàn)著我們，讓我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。那一個(gè)個(gè)困難，提煉出堅(jiān)毅的品質(zhì)，頑強(qiáng)的性格。在學(xué)海中，漸漸成長(zhǎng)……
老師說，我們將去黃浦區(qū)勞技中心學(xué)工，聽了后我感到很興奮。
我被安排到了陶藝班，這一個(gè)星期，我將與一堆泥巴成為朋友。坐著聽老師講那些關(guān)于陶瓷的淵源歷史。對(duì)于一竅不通的我來(lái)說，這一課真是受益匪淺。
終于，該要實(shí)踐了，我仔細(xì)回想著泥的特性，想著是該拍板成形，還是捏塑成形，想著接下來(lái)該做的每一步。我用力搓揉著褐泥，把它拍成適合的大小，裁去多余的泥。接著把它放入單片模具中，進(jìn)行擠壓、揉捏，再把多出的邊腳料除去，用木片把那粗糙的`表面慢慢抹平�？墒�，這頭抹了，那頭又裂出了小細(xì)紋，那頭抹平光潔了，這頭又開裂了。搞得我真是“心力交瘁”��！這時(shí)，我突然想起了老師說的話“只要耐心、細(xì)心，那么泥就一定會(huì)修得光潔、漂亮”。于是，我試著讓自己浮躁的心放平穩(wěn)，用全神貫注的認(rèn)真去抹每一道小裂紋。緩緩地氣息，平和的心態(tài)，漸漸地，泥的表面的確光潔、美麗了。然后，我們用電吹風(fēng)吹干褐泥，使它從模具中脫落。最終，一個(gè)個(gè)漂亮的小泥碗閃亮登場(chǎng)了。
看著手中完成的作品，心中說不出地高興。繁瑣復(fù)雜的步驟，在認(rèn)真努力后，變得簡(jiǎn)單從容，用認(rèn)真專一的耐心去攻克每一道難關(guān)。
時(shí)間總在不知不覺中流逝，一周的勞技課活動(dòng)即將結(jié)束，我也學(xué)到了許多：對(duì)于從不知曉的陶藝品，我了解了它的身世，也揭起了它神秘的面紗。手工實(shí)踐中，我更是收獲良多：做事情，只有用耐心和細(xì)心，才能成功完成。小泥碗、紫砂壺、掛盤、筆筒、花瓶，這么多的作品，它們是我用雙手的實(shí)踐，去搭起的，它們更見證了我成長(zhǎng)的汗水與努力。
暢游在學(xué)海之中，一步一個(gè)腳印，在困難中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。作文
在學(xué)海中游泳作文3
“學(xué)無(wú)止境”，“海闊天空”學(xué)習(xí)與海洋一樣廣闊，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生就猶如一個(gè)優(yōu)秀的游泳者，可以用任何的姿勢(shì)在美麗的學(xué)海中暢游。
蝶泳-----蝶式游法在游泳中是最需要毅力與努力的，在花樣游泳中，想要努力追趕其它比你速度快的選手，蝶泳莫過于最好的方式了。同樣，當(dāng)你努力的想要追趕上你前面的同學(xué)時(shí)，你也要使用“蝶泳”，憑借耐心和恒心，當(dāng)然也是需要技巧的，如果在游泳時(shí)不掌握蝶泳的技巧與方式，那么光用蠻力也不會(huì)前進(jìn)的，同樣的在學(xué)習(xí)中，如果追趕其他人時(shí)不掌握正確的學(xué)習(xí)方法，在追趕人家的時(shí)候也不會(huì)十分順利的。
自由泳-----自由泳有著泳姿之王的稱號(hào)，當(dāng)你在最后沖刺時(shí)，你應(yīng)當(dāng)選用自由泳，它雖然是最累的，但同樣也是效果最好的`，在考試前夕的一周，你應(yīng)當(dāng)在學(xué)海中選用自由泳的方式將從前學(xué)習(xí)的知識(shí)沖刺的復(fù)習(xí)一遍，你便是王者。
蛙泳-----蛙泳是你最標(biāo)準(zhǔn)的方式，當(dāng)你在聽老師講課時(shí)，你就應(yīng)當(dāng)用蛙泳的方式，釘是釘，鉚是鉚，一絲不茍，這也是做為一個(gè)學(xué)海中的泳者，所應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。
仰泳-----仰泳可謂是最舒服的泳姿了，當(dāng)你在學(xué)海的“副科”段暢游時(shí)，你可以用這種最舒服的姿勢(shì)，但你一定要報(bào)有好的心態(tài)和好的技巧，如果沒有，你就會(huì)被“水”嗆到，從而無(wú)法在小科考試中取得好成績(jī)了。
學(xué)習(xí)的海洋其實(shí)是別有一番特色的，也并不是枯燥乏味的，當(dāng)你真正的投身于學(xué)海中時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師的句句知識(shí)就是珍貝，練習(xí)的道道習(xí)題就是珊瑚，你就是一只在學(xué)海中暢游的魚，享受著美好的精神食糧。
讓我們?cè)趯W(xué)海中暢游，用不同的游姿來(lái)創(chuàng)造一篇青春的童話，一首少時(shí)的詩(shī)歌！
在學(xué)海中游泳作文4
在學(xué)海游泳必須不斷努力、不斷積累,才能學(xué)有所成,事實(shí)正是如此。
六年級(jí)，我班開始了語(yǔ)文拓展和探究之旅，第一次，我們要每個(gè)人介紹自己的小動(dòng)物，我剛上講臺(tái)，臺(tái)下的視線便集中在我一個(gè)人身上，我因緊張而用手捏緊衣角，說話也吞吞吐吐的，老師甜美的笑容和溫柔的鼓勵(lì)下，使我慢慢放松起來(lái)，口中僵硬的話語(yǔ)也逐漸變得流暢，并激昂起來(lái)，講完之后，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。那一次，我超越了自己，到講臺(tái)與同學(xué)分享我拓展的知識(shí)，也更愛鍛煉自己了。
在語(yǔ)文探究性拓展的學(xué)海中，我用勇氣與努力為我的人生增添了自信的光彩……
“哎呀！愁死了，后天就要上語(yǔ)文探究性拓展課了，怎么來(lái)得及呀！”我望著小組成員不禁嘆了口氣，他們望了望我，說：“這樣吧！我們分工如何？”“好！”大家齊聲說�！笆紫龋琾pt交給小瑋，要注重圖片與介紹的數(shù)量和質(zhì)量！楊哥負(fù)責(zé)音樂，小蘭記得把故事排一遍！我負(fù)責(zé)……”分工明確之后，大家各自忙去了。
第二天，我將他們的.資料一一匯總，看表演，對(duì)有些差錯(cuò)的地方繼續(xù)改，終于到了展示課了，我們組的組員異常興奮，小瑋的ppt經(jīng)過改良，文字醒目，圖片奪人眼球，中間穿插故事表演，最后的小合唱讓大家拍掌都拍紅了，謝幕時(shí)，大家都說：“好！”
在語(yǔ)文探究性拓展的學(xué)海中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，用責(zé)任心贏得了大家欣賞……
在語(yǔ)文探究性拓展的學(xué)海中，我嘗到了酸甜苦辣，我學(xué)到了互相欣賞，互相喝彩，分享成功的快樂……
學(xué)習(xí)勤奮才有進(jìn)步，停滯不前則無(wú)所成，知識(shí)要在學(xué)習(xí)中必須不斷努力，不斷積累，才能獲得，各種能力的獲得也是如此，在學(xué)海中游泳，我會(huì)更加勇往直前！
在學(xué)海中游泳作文5
作為一個(gè)學(xué)生，最重要的事情就是學(xué)習(xí)，我們每天都暢游在知識(shí)的海洋之中，收獲很多，樂趣很多。
語(yǔ)文
語(yǔ)文這片海洋，充滿意蘊(yùn)，學(xué)了它，就能領(lǐng)略到咱中華民族五千年的文化，那些美麗的唐詩(shī)宋詞，令人心曠神怡；那些中華文學(xué)名著，令人嘆為觀止；那些內(nèi)容各異的課文，讓我們學(xué)到了做人的道理；那些古文，雖不易看懂，卻含有它自己的藝術(shù)。作文顧然難學(xué)，但那好文章寫出來(lái)，令人感慨萬(wàn)千。
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)這片海洋，刺激無(wú)比。它不像語(yǔ)文有遐想的空間，它是有條理的，答案最終只有一個(gè)，１+２不可能等于４，平行線的內(nèi)錯(cuò)角不可能互補(bǔ)……它激發(fā)了人們的思考，鍛煉了頭腦的'靈活，它使我們有邏輯思維，會(huì)辯證。許多人都說數(shù)學(xué)難學(xué)，其實(shí)數(shù)學(xué)就像紙老虎，一捅就破，關(guān)鍵是看你是否有信心。
英語(yǔ)
英語(yǔ)這片海洋，其樂無(wú)窮。英語(yǔ)那一個(gè)個(gè)字母就像跳動(dòng)的音符。英語(yǔ)是世界通用的語(yǔ)言，會(huì)英語(yǔ)，就等于有了走向世界的一張通行證。英語(yǔ)的形式很多，一般現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，過去時(shí)，完成時(shí)，雖令人眼花暸亂，但仔細(xì)學(xué)來(lái)，怎樣都有規(guī)律。每一節(jié)英語(yǔ)課，我都享受著它無(wú)窮無(wú)盡的樂趣。
生物
生物這片海洋，接近自然。懂了生物就認(rèn)識(shí)了自然界，就認(rèn)識(shí)了人類自己。那些生物們奇妙的組織結(jié)構(gòu)，無(wú)不激發(fā)人們探索自然，探索科學(xué)的好奇心。
還有很多海洋，政治，歷史，地理，物理，化學(xué)……
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，至今我已經(jīng)在學(xué)海中游泳了七年，接下來(lái)還有許多嶄新的海洋等待我去遨游！
在學(xué)海中游泳作文6
漸漸我迷失在自己的網(wǎng)中，就這樣靜靜的、悄悄的，在無(wú)知無(wú)覺間，沉淪……
在恍惚之時(shí)，遠(yuǎn)眺之間，我仿佛望見，遠(yuǎn)方狼煙起，塵土肆無(wú)忌憚，彌漫于空氣中，一方景象，隱隱約約，讓人看不真實(shí)。慢慢地，大地在腳下似乎開始微微顫動(dòng)，模糊的響聲，似真亦似假。在須臾之間，輕微聲漸漸變得如小鼓兒敲擊，如大鼓狂擊，如雷霆震響……
滾滾紅塵，萬(wàn)千馬蹄踏塵而來(lái)，似列缺霹靂，震痛了耳。抬頭遠(yuǎn)望，銀甲在陽(yáng)光下刺痛了雙眼，霎那間，一個(gè)威武的身影在心底，深深刻上了一筆。剛毅不屈的面容，魁梧的身軀，充滿力量的四肢，無(wú)不讓人折服于此份威嚴(yán)之下。他伸展雙臂，張開手掌，手握刀槍，騎著駿馬飛快地從我身邊掠過……
萬(wàn)千馬蹄從旁掠過，我唯記此身影。
他是岳飛，在疆場(chǎng)馳騁殺敵，鐵馬金戈，氣吞萬(wàn)里如虎的南宋名將。沙場(chǎng)上，他勇往殺敵，不畏不懼，指點(diǎn)疆場(chǎng)，冷靜沉著，殺敵數(shù)萬(wàn)，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。不得不說，他，的確是個(gè)大英雄。
然而，在明月當(dāng)空，夜風(fēng)微涼的寂靜深夜里，也是他，岳飛，夜不成眠，輕皺眉宇，懷著心中的惆悵細(xì)膩的情緒，獨(dú)自一人游走于庭階，抬頭望月，輕聲低喃，細(xì)細(xì)訴說他心中的離別愁緒、傷感情懷。而我，靜靜站于一旁。不得不說，他，的確是個(gè)出色的詞人。
輕輕合上書本，幽幽一嘆，望著天際不知何時(shí)落下的圓日，感嘆著如此不同的岳飛，時(shí)而激烈，時(shí)而多愁，時(shí)而剛果，時(shí)而優(yōu)柔……
唉——輕嘆岳飛的一生，輕嘆他所留下的詩(shī)詞，輕嘆他的.這個(gè)人，更是輕嘆書本如此的魅力。輕輕摩挲書封，禁不住，再次打開書本，被上面透著縷縷墨香的文字所吸引……
就這樣，我再次靜靜遨游在這片寧?kù)o的書海之中，回味著屬于他，也同時(shí)屬于我的，那一絲絲的酸甜苦澀……
在學(xué)海中游泳作文7
能讓我在學(xué)海中遨游的人，是你。
學(xué)習(xí)，曾是我最討厭的事情，是你讓我愛上學(xué)習(xí)并得到收獲。
正值七月中旬，雖算不上火爐，但有些讓人透不過起來(lái)。已是暑假，我正被一道課外班的數(shù)學(xué)題難倒，夏季的晚風(fēng)帶著絲絲清涼和陣陣清脆的蟬鳴�？墒�，我依舊非常煩躁——這道題讓我止步不前足足有半個(gè)小時(shí)。
窗外，夜深，黑色的紗布上掛著幾點(diǎn)繁星。我可沒有心思去觀賞美景！我與自己較起勁來(lái)：今晚沒解出這一題不準(zhǔn)睡覺。在一旁的媽媽終于看不下去了，坐到旁邊。她沒有像別的母親一樣痛打一頓，也沒有教導(dǎo)我，只是遞過一沓草稿紙，淡淡地說："再好好想想，如果教了你，這就不是你的成果了。"
在一片漆黑地夜中，有一扇窗戶，透出明亮燈光，在這明亮地?zé)艄庵校幸晃荒赣H陪伴著她地孩子。
時(shí)間流逝很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)十點(diǎn)半。我抬起頭，媽媽撐著桌子竟睡著了，時(shí)光在她的臉上刻下道道皺紋，訴說著這些年地辛酸。明明才四十多，卻顯得這樣蒼老。
我心中涌起了干勁，算出了這道題，媽媽就可以休息了。這么想著，我拿起了一張草稿紙，繼續(xù)做題。終于，在我的.努力下，我得出了答案。媽媽被我的歡呼聲吵醒，得知我算出答案，臉上也綻出了笑容。
媽媽輕輕拿過卷子，拿起筆在草稿紙上演算了一遍。纖細(xì)的手握著筆在草稿紙上寫著，這些小巧玲瓏的字仿佛在草稿紙上跳舞一般，令人羨慕。十分鐘過去了，媽媽吧卷子還給我，眼里滿是溫柔："都檢查完了，沒有錯(cuò)誤，非常好！"
在學(xué)習(xí)中，你與我同嘗苦果，可是每一份收獲你卻留給我獨(dú)品。因?yàn)橛辛四�，在這學(xué)海中，我才能夠盡情地遨游，不斷地前進(jìn)。
在學(xué)海中游泳作文8
我每日每夜在海洋中漫游，勇氣與決心隨著我的年齡和時(shí)間而增長(zhǎng)。
我喜歡漫游在藝術(shù)的海洋。我似乎看見了蒙娜麗莎在我眼前微笑，我似乎在齊白石老先生身后，看著他不畏強(qiáng)權(quán)，畫出了龍蝦，并在上面寫下：“看你囂張到幾時(shí)”我似乎站在梅蘭芳身旁，望著他為了不給日本鬼子演戲，毅然放棄了自己的事業(yè)，蓄起胡子，而直到日寇投降時(shí)，才刮下了自己的胡子用自己畢生演技來(lái)慶祝。我喜歡漫游在文學(xué)、詩(shī)詞的海洋。
我喜歡浪漫主義詩(shī)派的詩(shī)仙李白。你聽！“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天……”杜甫號(hào)少陵野老，一生都在憂國(guó)憂民，并用盡自己最大的努力來(lái)幫助百姓，他的別稱是“詩(shī)圣”并且他的詩(shī)歌有“詩(shī)史”的稱號(hào)，因他的詩(shī)記錄了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰和安史之亂的情景。你看！“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！蔽易钕矚g的詩(shī)人是李清照，她是一名女詩(shī)人并寫下了名傳千古的詞句：“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！薄段淞甏骸ご和怼肺蚁矚g漫游在哲學(xué)的`海洋。道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子，兵家學(xué)派的創(chuàng)始人孫武和墨家代表人物墨子等通過他們所作的書《道德經(jīng)》《春秋》《孫子兵法》……向我們一一坦訴他們的觀點(diǎn)。而后人莊子、孟子、荀子等一步步修改他們的觀點(diǎn)并創(chuàng)造出新的觀點(diǎn)。
孔子提倡以仁治國(guó)；韓非子提倡依法治國(guó)；老子提倡無(wú)為治國(guó)，這些也為我們這些子孫后代開辟一條治國(guó)，開創(chuàng)太平盛世的道路。百家爭(zhēng)鳴，百花齊放！是何等的精彩！是何等的壯麗！我喜歡在科學(xué)的海洋中游泳，我學(xué)會(huì)了空氣中的分子，來(lái)制造航模飛得又快又遠(yuǎn)，我喜歡去探索熱脹冷縮等原理，為了能在應(yīng)急時(shí)刻用上。我會(huì)在學(xué)海中游泳，游向知識(shí)圣殿的彼岸！
在學(xué)海中游泳作文9
每個(gè)人從一出生開始，就會(huì)不由自主地沉浸于知識(shí)的海洋。但有些人只是一味地“戲水”，自?shī)首詷�，畫地為�?而有人則是劈波斬浪，在這知識(shí)之海暢游。
有些人雖然也期盼到達(dá)那夢(mèng)想的彼岸，但無(wú)論他怎樣擺手蹬腿，都始終無(wú)法前進(jìn)。這是因?yàn)樗倭艘恍┍夭豢缮俚臇|西。
在學(xué)海中游泳，不能沒有目標(biāo)。否則就會(huì)在這四周茫茫一望無(wú)際的學(xué)海中迷失方向，失去希望，心如死灰。所以說學(xué)習(xí)一定要有一個(gè)明確的目標(biāo)，才可以望著塔堅(jiān)定地前行，舍去許許多多不必要的.曲折與困惑。
在學(xué)海中游泳，更不能沒有勤奮。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”“天才就是99%的汗水加上1%的靈感�！薄沤裰型�，古往今來(lái)，勤奮一直是公認(rèn)的學(xué)習(xí)必備素質(zhì)。的確，若沒有勤奮，原本快樂的學(xué)海之游就會(huì)似乎是一次枯燥無(wú)味的鳧水。
……
但是在我看來(lái)，最重要的“泳具”還是興趣。正因?yàn)橛辛恕芭d趣”這個(gè)幫手，我才能在學(xué)海中乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前。
從小，我就對(duì)學(xué)習(xí)有著極其濃厚的興趣。當(dāng)別的小伙伴們都嘻嘻哈哈地看漫畫、玩游戲的時(shí)候，我卻會(huì)捧一本厚厚的、密密麻麻得令大家都目瞪口呆的“字書”在旁邊聚精會(huì)神地看著。
大些后，當(dāng)老師在課堂上滔滔不絕地長(zhǎng)篇大論導(dǎo)致臺(tái)下部分同學(xué)都百無(wú)聊賴到昏昏欲睡時(shí)，我卻興致勃勃地活躍在課堂上，專心致志地記牢每一個(gè)知識(shí)要點(diǎn)——而給我這種與眾不同的學(xué)習(xí)動(dòng)力的，正是興趣。它讓我明白，學(xué)習(xí)可以使我獲得更多的知識(shí)，助我更加輕易地走向成功。
抱著這種念頭，我漸漸深入了知識(shí)的海洋。每當(dāng)我遇到一些生僻的詞語(yǔ)，例如“生物堿”、“魯米諾”、“硝煙測(cè)試”、“以湯沐邑”等，我都會(huì)立刻用網(wǎng)絡(luò)搜索出相關(guān)資料和擴(kuò)展閱讀。此外，類別繁多的書籍使我的知識(shí)面迅速覆蓋，同時(shí)也更加被學(xué)習(xí)的快樂所牢牢吸引。
暢游學(xué)海，我們需要的不僅是目標(biāo)、勤奮、勇氣、毅力……還有興趣!只有面面俱到，我們?cè)趯W(xué)海中的游歷才會(huì)更加豐富!
在學(xué)海中游泳作文10
“學(xué)無(wú)止境”，“海闊天空”。學(xué)習(xí)與海洋一樣廣闊，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生就猶如一個(gè)優(yōu)秀的游泳者，可以用任何的姿勢(shì)在美麗的學(xué)海中暢游。
蝶泳—–蝶式游法在游泳中是最需要毅力與努力的，在花樣游泳中，想要努力追趕其它比你速度快的選手，蝶泳莫過于最好的方式了。同樣，當(dāng)你努力的想要追趕上你前面的同學(xué)時(shí)，你也要使用“蝶泳”，憑借耐心和恒心，當(dāng)然也是需要技巧的，如果在游泳時(shí)不掌握蝶泳的技巧與方式，那么光用蠻力也不會(huì)前進(jìn)的，同樣的在學(xué)習(xí)中，如果追趕其他人時(shí)不掌握正確的學(xué)習(xí)方法，在追趕人家的時(shí)候也不會(huì)十分順利的。
自由泳—–自由泳有著泳姿之王的稱號(hào)，當(dāng)你在最后沖刺時(shí)，你應(yīng)當(dāng)選用自由泳，它雖然是最累的，但同樣也是效果最好的，在考試前夕的一周，你應(yīng)當(dāng)在學(xué)海中選用自由泳的方式將從前學(xué)習(xí)的知識(shí)沖刺的復(fù)習(xí)一遍，你便是王者。
蛙泳—–蛙泳是你最標(biāo)準(zhǔn)的方式，當(dāng)你在聽老師講課時(shí)，你就應(yīng)當(dāng)用蛙泳的方式，釘是釘，鉚是鉚，一絲不茍，這也是做為一個(gè)學(xué)海中的泳者，所應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。
仰泳—–仰泳可謂是最舒服的泳姿了，當(dāng)你在學(xué)海的“副科”段暢游時(shí)，你可以用這種最舒服的姿勢(shì)，但你一定要報(bào)有好的心態(tài)和好的`技巧，如果沒有，你就會(huì)被“水”嗆到，從而無(wú)法在小科考試中取得好成績(jī)了。
學(xué)習(xí)的海洋其實(shí)是別有一番特色的，也并不是枯燥乏味的，當(dāng)你真正的投身于學(xué)海中時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師的句句知識(shí)就是珍貝，練習(xí)的道道習(xí)題就是珊瑚，你就是一只在學(xué)海中暢游的魚，享受著美好的精神食糧。
讓我們?cè)趯W(xué)海中暢游，用不同的游姿來(lái)創(chuàng)造一篇青春的童話，一首少時(shí)的詩(shī)歌！
在學(xué)海中游泳作文11
人們都說學(xué)無(wú)止境確實(shí)是這個(gè)樣子的，學(xué)習(xí)對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說并不只是為了工作和生存的工具，還是為了豐富自己，讓自己得到提升的一種方式，我們學(xué)到老活到老，其實(shí)無(wú)論是不是需要學(xué)習(xí)，我們都要去學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以豐富我們的精神世界，讓我們的人格更加的充實(shí)，或許學(xué)習(xí)并不只是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還有各方面的知識(shí)，我們?nèi)绻軌蜻@樣不斷的充實(shí)自己，那么就一定能得到提高。
我記得在我很小的時(shí)候，我總是對(duì)關(guān)于科技的一些事情非常感興趣，總是想去買一些科技的書或者是10萬(wàn)個(gè)為什么來(lái)看覺得非常的有趣，對(duì)這些未知的東西也充滿好奇，小孩子都是有好奇心的，在這種好奇心的驅(qū)使之下，我就學(xué)習(xí)到了很多我不知道的'東西，所以人的求知欲其實(shí)是很強(qiáng)烈的，而且我們可以利用這些求知欲去更加的充實(shí)自己，讓自己做一個(gè)更加博學(xué)的人。
每個(gè)人在人生道路中都會(huì)經(jīng)歷學(xué)習(xí)的時(shí)光，尤其是作為學(xué)生的我們，每天都是在學(xué)習(xí)的，但是當(dāng)我們進(jìn)入了工作，又何嘗不是在學(xué)習(xí)呢，只是我們不再學(xué)習(xí)那些文化知識(shí)，但是我們還要學(xué)習(xí)怎樣面對(duì)繁重的任務(wù)，怎樣處理和同事以及上級(jí)之間的關(guān)系怎樣更好的更有效率的完成任務(wù)，以及怎樣提高人際交往的能力，我們一生都在學(xué)習(xí)，可以說真的是學(xué)無(wú)止境的東西是學(xué)不完的，關(guān)鍵是要看我們是否想要去學(xué)，想要去提升自己和充實(shí)自己。學(xué)習(xí)學(xué)的不僅僅是我們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)的那些文化知識(shí)，可以說我們?cè)谌松拿棵恳粋�(gè)階段都是要學(xué)習(xí)的，而且都會(huì)獲得一些我們以前不知道的知識(shí)，這就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自我拓展知識(shí)面，讓自己的腦子變得更加充實(shí)，更加博學(xué)的過程。我們要學(xué)會(huì)在學(xué)海中游泳，不要對(duì)知識(shí)有一種排斥的心理，要懂得有很多東西是我們不知道的，是需要去學(xué)習(xí)的，并且虛心的去學(xué)習(xí)，我們不知道的事物，我的老師對(duì)我說，當(dāng)你懂的東西越多的時(shí)候，就越覺得自己懂得很少，確實(shí)是這樣的。
在學(xué)海中游泳作文12
一切有益的知識(shí)，都需要我們學(xué)習(xí)；一切有益的活動(dòng)，都等待我們實(shí)踐；一切有益的事情，都期待我們嘗試…… ——題記
書籍，有如夜空中閃爍著的明星，怎么數(shù)都數(shù)不完，日積月累，書籍變成了海，把我們這些“怕水”之人留在岸上。
八年前，我是一只“旱鴨子”，水都不敢碰，更別說在海中游泳了，我什么都不懂，也許最后連自己怎么淹死的都不知道。
五年前，我能夠跟著那“美麗的白天鵝”學(xué)游泳了，卻還是甩不掉那怕水的陰影，我只能坐在岸邊，讓海水柔軟地包圍著我的腳。后來(lái)，我勇敢了，能下水了，卻一次次地溺水，一次次地讓“天鵝”來(lái)救我，我還只是一個(gè)初學(xué)者。
兩年前，我能很好地控制自己在水中的平衡了；不再一次次地溺水了，一次次讓“美麗的白天鵝”擔(dān)心了，我能夠自己游泳了。但是，有時(shí)我還是不能熟練地掌握技巧，需要她一次次地輔導(dǎo)。
今年，我學(xué)會(huì)“花式泳”了。我知道怎樣在海里訓(xùn)練我美麗的`舞姿，我知道怎樣能夠獲得她的微笑和贊揚(yáng)。雖然每一次我都裝作不是很欣喜，但是心里卻比吃了蜜還甜。
一年后，我就要離開她了，我知道我肯定會(huì)不舍，可為了我的自主，她的心愿，我要放手了，我要放手了，我要學(xué)會(huì)一個(gè)人的勇敢。
也許再過三年，我會(huì)回來(lái)看看她，看看她美麗的笑容是否依舊，而也許她也飛走，去叫到另一個(gè)和八年前一樣的“我”。
今天，我能在海中暢游了，她卻在一旁默默的看著我，關(guān)注著我的跌倒，爬起；溺水，爬起……我知道她擔(dān)心我，可我卻要微笑著向她說：“別擔(dān)心，我會(huì)勇敢的！”
感謝那教會(huì)我在學(xué)海中有用的她——老師。
在學(xué)海中游泳作文13
打開窗戶，花壇中花朵的香氣迎面撲來(lái)，走到花壇旁回頭看，一棵柳樹飄揚(yáng)在風(fēng)中，不知不覺，它陪伴了我十年�！}記
語(yǔ)文——感性美的海洋
語(yǔ)文這片海洋，充滿著詩(shī)情畫意，洋溢著喜怒哀樂。在這里游泳我看到了“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！钡暮肋~；我感受到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的眷戀；我又聽到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的吶喊。在語(yǔ)文的學(xué)海里游泳，我感受到別樣的美好。
英語(yǔ)——CultureOcean（文化的海洋）
英語(yǔ)這片海洋，已在我心里泛起潔白的.浪花。讀英語(yǔ)，讓我學(xué)會(huì)找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，正如“Living without didn’t is like and calling no to sea(生活沒有目標(biāo)，就像航海沒有羅盤)”一樣。每天早上，我們見面總會(huì)說“Goodmorning(早上好)�！边�有一些兒歌中或是順口溜中也有英語(yǔ)，就像“來(lái)是Come，去是Go，點(diǎn)頭Yes，搖頭No�！币粯樱�。所以英語(yǔ)讓我充滿了無(wú)限的樂趣。
音樂——這顆星星
音樂這顆星星，每時(shí)每刻都在散發(fā)著耀眼的光芒。從“武當(dāng)少林真功夫，望聞問切大智慧……”中，我看到了武當(dāng)和少林弟子都在練習(xí)武功，個(gè)個(gè)英姿颯爽。又讓我看到了華佗給關(guān)羽刮骨療傷時(shí)的情景。又從“哦~~神奇的九寨，哦~~人間的天堂……”中，使我在閉上眼睛的那一瞬間，所有的思緒都飛向九寨溝，看到九寨溝，清澈的河水，五彩繽紛的顏色映入我的眼簾。和王母娘娘的瑤池一比，無(wú)法法用語(yǔ)言來(lái)形容，如此的相似。音樂這顆星星永遠(yuǎn)亮在我的心里。
花開花落，一年的時(shí)光又隨波逐流，消失在無(wú)形之中，那年栽下的柳樹一直陪伴我長(zhǎng)大，直到我變老。
在學(xué)海中游泳作文14
研開醇香滿溢光似漆的墨汁，鋪開薄如蟬翼白如雪的宣紙，握筆懸肘，獨(dú)白遨游在書法的學(xué)海中，感受中國(guó)文化的魅力氣息。
小時(shí)候覺得書法是門神圣的技藝，因?yàn)槔蠋熋看味及压P墨紙硯擺放整齊，喝茶沉思片刻，隨即揮筆如雨，全章貫氣。我是心懷崇敬地步入這書法的學(xué)海里�？删毩�(xí)了不到一個(gè)月我便開始不耐煩，想盡辦法少練字。爸爸嚴(yán)肅的告訴我“浮躁事學(xué)不好書法的，要用一顆虔誠(chéng)寧?kù)o的心對(duì)待它。”于是我拿起筆默念著“橫劃豎入筆，豎入橫劃筆”的口訣，讓墨汁隨著毛筆在雪白的宣紙上暈染出一道道來(lái)。筆尖流動(dòng)的越發(fā)順暢，老師也微微點(diǎn)頭。就這樣，我雷打不動(dòng)地堅(jiān)持練了三年。
在書法的學(xué)海里，我懂得了堅(jiān)持的可貴，養(yǎng)成了靜心的'習(xí)慣。
在入門之后的一段日子里，我開始臨摹字帖了。但我不喜歡那些枯草的成語(yǔ)、名言。老師說：“每種字體風(fēng)格不同，你練的是隸書，筆筆工整有力，只能寫成語(yǔ)，名言警句�！庇谑俏也辉儆性寡�，言聽計(jì)從地認(rèn)真一遍遍抄寫“博覽群書、學(xué)海無(wú)涯、人之初，心本善……”直到那些流傳千古的至理名言一筆一劃深深刻入我的靈魂。
在書法的學(xué)海里，我學(xué)會(huì)了與人心靈交流，精神對(duì)話。
在學(xué)習(xí)書法一年之后，偶然聽到老師說：“寫字猶如做人，字品就如人品”。字不是一成不變的，人也不會(huì)固守陳規(guī)。練字中漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，平直方正的隸體字也不是如此單調(diào)。撇、捺有時(shí)向上挑起，富有變化；橫并非全平，豎也不是各個(gè)筆直；有的字平滑圓潤(rùn)，有的字工整精巧，輕重頓挫，別有一番韻味�？吹嚼蠋煹淖髌罚輹鵀t灑豪邁，楷書剛勁有力，篆書古樸典雅，我更是被強(qiáng)力的人文氣息震撼著。
在書法的學(xué)海里，我感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，魅力無(wú)窮。
墨香彌漫，學(xué)海無(wú)涯。學(xué)無(wú)止境，我將繼續(xù)在書法的學(xué)海中游泳，游得更深，更遠(yuǎn)……
在學(xué)海中游泳作文15
學(xué)習(xí)和游泳有許多相似之處，所以古人才會(huì)說學(xué)海無(wú)涯，我們的學(xué)習(xí)就猶如在學(xué)海中游泳一樣。
學(xué)習(xí)和游泳一樣，要有明確的目標(biāo)。我學(xué)游泳時(shí)，剛開始，也是在一步一步的給自己定目標(biāo)，先是憋氣，再是用腳打水，借助浮板游泳，最后，再讓浮板慢慢變少，直至可以自己下水游泳。在這個(gè)過程中，每一步都需要用心去學(xué)習(xí)，不能落下一步。只有完成了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，才能完成自己的大目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中也是一樣，每一篇課文，每一個(gè)單元，每一次考試，都需要有明確的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)和游泳一樣，要有高超的技巧。在我學(xué)游泳的時(shí)候，剛開始因?yàn)槭謩澦乃俣炔徽_，導(dǎo)致游得不遠(yuǎn)，后來(lái)，在教練的幫助下，我找到了正確的方法，可以游得又快又遠(yuǎn)了。在學(xué)習(xí)中，也要掌握學(xué)習(xí)的技巧。在讀書時(shí)，遇到好詞好句，我會(huì)用熒光筆畫下來(lái)，并摘抄在筆記本上，這對(duì)我寫作文有很大的幫助。做題時(shí)，遇到錯(cuò)題，我會(huì)訂正后把錯(cuò)題摘抄在錯(cuò)題本上，讓我隨時(shí)了解自己的不足。這些有效的方法可以讓我在學(xué)海中游得又快又好！
學(xué)習(xí)和游泳一樣，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。游泳時(shí)，如果中間停下來(lái)了，就有可能嗆水，我給自己定目標(biāo)，要求自己在泳池中游一個(gè)來(lái)回，再上岸休息。學(xué)習(xí)中更是如此，如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，中間總是放松下來(lái)，別人就很可能超越自己，龜兔賽跑就是一個(gè)很好的例子。
學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。找準(zhǔn)自己的'目標(biāo)，錘煉自己的技能，憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇往直前吧，勝利的果實(shí)就在那里，散發(fā)著誘人的光芒，等著我們?nèi)ゲ烧?/p>
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