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實(shí)用的生命的意義的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的生命的意義的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的意義的作文 篇1
你可讀過杏林子的名言：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛，一條丑陋的毛毛蟲，可能會(huì)變?yōu)橐恢晃宀世_紛的彩蝶。因?yàn)樯旧砭褪且粯镀孥E�！�
我在書中讀過這樣一個(gè)故事：科學(xué)家無論用什么方法也不能把頭蓋骨完整的分開，一位科學(xué)家無意中把一包種子放進(jìn)頭蓋骨里，奇跡出現(xiàn)了，枝條把頭蓋骨拉出了一條界限，他成功了，因?yàn)樯旧砭褪且粯镀孥E。
一個(gè)炎熱的夏天，我們上體育課，我坐在大樹下看那美麗的小花。我見幾只紅蜻蜓飛起飛落，我伸出雙手捉住一只漂亮的蜻蜓，我想把它“分解了”，可它那不停扎著的薄薄的翅膀和水汪汪的眼睛讓我感受到了生命的氣息，我輕輕的放了它，因?yàn)樯旧砭褪且粯镀孥E。
我去溜冰時(shí)，路過公安局門口，看到一個(gè)花盆打碎了，人們把花扔到花壇里了，我沒注意。幾個(gè)星期后，我再到那里時(shí)，看到扔了的花竟然抽出了新的枝芽，開出了新的'小花，比細(xì)心照料的花還要美麗。它在沒有陽光，沒有水的情況下頑強(qiáng)生長！因?yàn)樯旧砭褪且环N奇跡。
生命是什么？生命是求生欲望的青蛙；生命是什么？生命是茁壯生長的花兒；生命是什么？生命是秋風(fēng)中種子變成春天繽紛的嫩芽！
生命才有一次，因?yàn)橹挥幸淮�，才讓生命是如此珍貴，讓我們把有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值吧！
生命的意義的作文 篇2
這幾天，一個(gè)深刻的問題一直纏繞著我的心頭——生命，她的意義到底是什么？
一次，媽媽讓我去倒垃圾。外面下著傾盆大雨，那些白色小花都被雨滴壓彎了腰。我想：等雨停了之后，這些小花還能立起來嗎？還是躺在草地上，奄奄一息了呢？許久，雨停了，我又一次下樓，去看小花。來到花壇邊，眼前的一幕令我大吃一驚：那些曾被壓倒過的`白色小花傲然挺立，神氣十足，潔白的花瓣上還沾著幾顆雨珠，就像剛剛開放一樣。天哪！這小小的花兒有著多么強(qiáng)的生命力��！雖然它們?cè)挥挈c(diǎn)“欺凌”，但是，它們并沒有向困難低頭，并沒有放棄生命！
又一次，我閑著無聊，便在樹下玩起螞蟻來。我用手指輕輕地按了一下螞蟻，心里想：螞蟻應(yīng)該死了吧？要不就身負(fù)重傷，生不如死？我緩緩地松開手，只見那只螞蟻正四腳朝天地掙扎著，想翻過來�？戳诉@一幕，我的心頭怦然一震，那樣弱小的螞蟻，竟然有這么強(qiáng)烈的求生欲望！
連那小小的花兒和螞蟻都那么珍惜生命，熱愛生命，為什么我就做不到呢？于是，我下定決心，一定要珍惜生命，熱愛生命，要在這有限的時(shí)間里，做許多有意義的事情，讓自己的生命更有價(jià)值！
生命的意義的作文 篇3
我是一顆松子，和兄弟姐妹一起在松樹爸爸和松果媽媽的懷抱中長大。我們每天站在枝頭吹涼風(fēng)、曬太陽，這樣的生活幸福極了！不過父母常常問我們：“你們覺得生命的意義是什么呢？”我卻一直想不出答案。
一天早晨，父母叫醒我們，嚴(yán)肅地說：“你們已經(jīng)長大了，應(yīng)該有自己的生活了……”話音未落，我“啪”地一下摔到了堅(jiān)硬的地上，暈了過去。不知過了多久，我感到冷風(fēng)拍打著我的身體，全身干燥，只有背后濕漉漉的。這是怎么回事？我睜開眼睛，天啊！我離地面有幾千米高，房屋、汽車、行人……全都變成了小螞蟻，原來一只鴿子趁我暈倒時(shí)把我叼了起來。
突然，我快速往下落，竟然不偏不倚掉到了一條陰暗而狹窄的石縫里。疼痛之余，我絕望了：在這片沒有陽光、沒有泥土的荒蕪之地，我該如何生長呢？但是我又立刻冒出一個(gè)念頭：置之死地而后生！于是我開始扎根。雖然觸碰到的不是泥土，而是堅(jiān)硬的'山石，但我極力忍耐，雖然離萬物復(fù)蘇的季節(jié)還早，但我要“笨鳥先飛”。有一天，我的根觸到了水，我一陣狂喜，心想：我有活下去的希望了！可是，不論我怎么努力，我的眼前還是一片昏暗，我想要放棄了。
一天早晨，一抹亮光刺得我睜不開眼，我意識(shí)到自己終于見到了燦爛的陽光！我的心里重新燃起了斗志�？耧L(fēng)來了，我毫不畏懼；暴雨來了，我坦然面對(duì)；大雪壓在我身上，我不能放松。因?yàn)橐环潘桑冶銜?huì)前功盡棄。一年又一年，我終于長成了一棵高大的松樹。
一天，一個(gè)孩子的聲音將我從夢鄉(xiāng)中喚醒，只聽他說：“爸爸媽媽，快來看��！這棵松樹長得真奇怪�。 苯又且荒幸慌穆曇簦骸罢娴暮闷婀职。〈蠡锟靵砜窗�！這里竟然長了一棵與眾不同的松樹！”孩子又說：“它究竟是怎么長出來的呢？它的下面就是萬丈深淵啊！”孩子的爸爸語重心長地說：“孩子，這就是生命的力量，它經(jīng)受住了風(fēng)的考驗(yàn)、雨的沖刷和雪的磨礪�？窗�！它的根肯定已經(jīng)穿過了堅(jiān)硬的巖石，深深地扎入了泥土里。它用頑強(qiáng)的意志，創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡�！�
他們的對(duì)話讓我領(lǐng)悟到了生命的意義。正是勇氣和堅(jiān)持，讓我一次又一次突破生命的極限，綻放出生命的光芒。
生命的意義的作文 篇4
在我們身邊有許多熱愛生命的人，辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生護(hù)士，忠于職守的.警察叔叔，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。
同學(xué)們?cè)谌魏伪荣悤r(shí)，老師們都說“安全第一，比賽第二”所以從現(xiàn)在開始，我們要珍惜自己的生命，在自己安全的情況下再去幫助他人。同學(xué)們，下面大家請(qǐng)聽一個(gè)故事：
有一個(gè)古老的村莊村莊里只有一座小學(xué)小學(xué)里有著八九個(gè)孩子在里面讀書，別小看這幾個(gè)孩子，他們的讀書聲中洋溢著快樂，但是有一位小男孩每天不聽老師的話，上課亂做小動(dòng)作，老是上看看，下看看，左看看，右看看，怎么也不聽老師講課，所以他的成績很不好。
有一天他們的老師生病了，沒法給他們上課，這時(shí)教室里有走進(jìn)了一位男老師，這位男老師笑嘻嘻的看起來很慈祥，大家都安靜的看著那位男老師。
男老師來了好幾天，他發(fā)現(xiàn)了那位不聽話的小孩兒，男老師單獨(dú)找到了小孩兒，問道孩子啊，你是怎么了呢？，“沒怎么！”孩子無聊的說到看起來很煩，“你說你現(xiàn)在這樣虛度光陰，難道不是在浪費(fèi)生命嗎？如果你不學(xué)習(xí)，就算玩游戲，英文版的游戲，你也不會(huì)玩呀！”
男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了教室里，安安靜靜的坐下來。
從此男孩就再也沒有虛度光陰，上課也認(rèn)真聽講了，仿佛他聽懂了老師的話，懂得了珍惜生命。同學(xué)們，請(qǐng)記住我們要珍惜生命，愛惜生命，不能虛度光陰。