時(shí)間都去哪兒了作文(合集15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的時(shí)間都去哪兒了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
時(shí)間都去哪兒了作文1
“記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴”——題記
“別哭,爸爸回來接你的!卑橹职蛛x別時(shí)的背影,哇哇哭聲的我,這樣邁進(jìn)了幼兒園。
“爸爸,再見!毙W(xué)的我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,可以自己上學(xué),早晨的道別只是一句再見。
“爸,這里還有一袋東西,明天報(bào)到記得提著”我收拾好上初中的行李,滿頭大汗癱在沙發(fā)上,瞥一眼眼前的爸爸:
不知何時(shí)冒出的幾根白發(fā),何時(shí)添上的皺紋,何時(shí)忘剃的胡茬。歲月在父親身上留下殘忍的足跡。父親的肩膀,還是那樣寬闊。
“爸。!
“怎么了?這么大了,還想家啊。到學(xué)校了,要聽老師的話,要是有要用到錢的地方就用,這點(diǎn)錢你先拿著!闭f著一手塞來錢,拍拍我的頭,手搭在我的肩膀上,笑著望著我。
是啊,從小到大,我不缺錢花。上幼兒園時(shí),父親會(huì)給錢。上初中,即使我睡著了,睡醒后,枕頭下總會(huì)有父親放好的.錢。
“不用了,爸,學(xué)校里沒有用錢的地方,帶錢去也花不了!
“那你也帶著,以防萬一要用錢,聽話。”
收拾行李時(shí),總怕這樣那樣的東西漏在家,恨不得把整個(gè)家都搬到學(xué)!,F(xiàn)在看見父親的背影,卻恨自己,恨自己讓父親那么辛苦!鞍郑@袋我來拿吧,我還拿得動(dòng),我?guī)湍闾!闭f著結(jié)果父親扛在身上的袋子。一步一步,走的那么艱難。父親額頭的汗水,好像是在譴責(zé)自己。
到班門口,我卸下父親肩上扛的背上背的,那句再見卻像噎了喉嚨里,怎么也不忍心說出。只是看著眼前的父親,沉默不語,淚水奪眶而出,抱住父親,情緒像火山爆發(fā)的發(fā)泄,心里有再多再多的話,但現(xiàn)在,哭泣的我就像個(gè)幼稚的小孩,卻不是失去糖果的悲傷可以比擬。也許,父親的心中此時(shí)也是五味雜陳,但只是呆呆的站在原地,任我宣泄。不時(shí)地拍拍我的背,但卻一句話也沒說。
“好了好了,別哭了!备赣H拿紙巾擦掉我的淚水,又拍拍我的頭,把我從懷里推開!叭グ嗬锇,爸爸走了!
“嗯,拜拜。”我擦掉臉上的淚水,抬起腳,在父親的目光下,邁進(jìn)了初中。
時(shí)間的腳步永不停下。
我在長大,你卻在衰老。但,沒關(guān)系,我會(huì)一直的愛著你。( )
時(shí)間都去哪兒了作文2
早晨醒來,一邊洗漱,一邊聽著電視里的新聞;上班途中,坐著擁擠的電車,仍不忘用手機(jī)玩玩小游戲;工作間歇,打開瀏覽器閑逛站、各大論壇現(xiàn)代化的生活中,人們邁著最匆忙的步子,用著最瑣碎的時(shí)間,做著最休閑的事情。當(dāng)我們感慨我們多么抓緊時(shí)間時(shí),我們突然懊惱地問:時(shí)間都去哪兒了?
當(dāng)我們邁進(jìn)信息時(shí)代,享用著最先進(jìn)的科技成果,我們以為有了科技便有了更多的空閑時(shí)間,便可以過閑適自由的生活。是的.,我們可以隨時(shí)隨地溝通交流,可以暢通無阻地了解這個(gè)世界,但我們擁有更多的空閑時(shí)間了嗎?沒有。
我們生活在現(xiàn)代化的生活中,有科學(xué)高效的社會(huì)保障體系,F(xiàn)代化意味著高效,意味著花更少的時(shí)間換來更多的成果。因此,我們有理由減少工作時(shí)間,更何況《勞動(dòng)法》中有明確的條文保障我們的休息時(shí)間。然而,我們有更多的空閑時(shí)間了嗎?沒有。
當(dāng)人們?cè)趩枙r(shí)間都去哪兒了時(shí),這往往會(huì)演變?yōu)閷?duì)時(shí)代、對(duì)現(xiàn)代文明的痛斥。這個(gè)時(shí)代給予了我們最優(yōu)越的條件,為我們?cè)黾有蓍e時(shí)間提供了全方位的保障。當(dāng)你在空余時(shí)間玩手機(jī)游戲,逛站時(shí),你怎能怪罪科技搶走了你的時(shí)間?當(dāng)你本可以依照勞動(dòng)合同在家休息時(shí),你卻依然去加班夜戰(zhàn),你又怎能痛斥現(xiàn)代社會(huì)搶走了你的時(shí)間?當(dāng)你把殺死時(shí)間的罪名推給科技、社會(huì)時(shí),為什么深夜里商業(yè)大廈徹夜不熄的燈光還如此刺眼?這不就是在享受著現(xiàn)代文明的同時(shí),又在痛斥著現(xiàn)代文明嗎?
為什么我們打著利用時(shí)間的旗號(hào),實(shí)質(zhì)上卻把時(shí)間消耗于無用之處?為什么我們要在休息時(shí)仍需為名利奔波?因?yàn)槲覀円锰,我們太貪婪了:我們既想要休閑,又想要獲得更多的利益。然而,這兩者往往不能兼得。為了滿足我們的貪婪,我們只好擠占休閑時(shí)間去實(shí)現(xiàn)我們的欲望。殊不知,人的貪欲是無法滿足的,所以自然進(jìn)入惡性循環(huán)中,自然會(huì)發(fā)出時(shí)間都去哪兒了之問。
像嵇康,放棄仕途的爭斗,過彈琴打鐵的生活;像好利來總裁羅紅,放棄商業(yè)帝國,搞熱愛的攝影。放棄對(duì)名利的追逐,把追逐名利的時(shí)間分給自己熱愛的生活,時(shí)間便回來了。懂得放棄,不再貪婪,我們就擁有了時(shí)間。
時(shí)間都去哪兒了?放棄貪心,尋回時(shí)間。
時(shí)間都去哪兒了作文3
“門前老樹長新芽,院里枯木又開花,半生存了好多話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。”20xx年春晚,一首《時(shí)間都去哪了》使華麗的舞臺(tái)瞬間變得溫暖無比,大屏幕上放映的一張張照片中,沉淀著無數(shù)親情。樸實(shí)無華的歌詞切直達(dá)人心底,將父母之愛表達(dá)的震撼人心,舒緩的旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌。
“時(shí)間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了。”父母的一生都為我們忙碌和付出,在他們的價(jià)值理念中,我們是無可替代的。那我們的時(shí)間又去哪兒了?
是啊,時(shí)間都去哪兒了?我心里頓時(shí)一陣顫抖,我也在問我自己,時(shí)間都去哪兒了?難道正如朱自清所說的:“當(dāng)我洗臉時(shí),時(shí)間從指縫間溜走,當(dāng)我洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的'雙眼前過去……”時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。即使有蘇軾的“門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞!钡暮篱熢娋,也無法阻止時(shí)間的流逝,我們只有珍惜每一天的時(shí)光,用現(xiàn)有的生命活出1>1的價(jià)值。
有的同學(xué)對(duì)于考試的成績總結(jié),總是去東推西阻,比如沒時(shí)間復(fù)習(xí)好,做題速度慢,看錯(cuò)題……不過,我認(rèn)為這些都是借口,對(duì)于珍惜時(shí)間,節(jié)約時(shí)間:魯迅先生就是一個(gè)很好的例子,魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過:“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的!边有的同學(xué)把作業(yè)做完了就萬事大吉了,難道僅僅把作業(yè)做完就萬事大吉了嗎?答案自然是否定的。雖然學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合,但是知識(shí)的鞏固也需要時(shí)間,如果你想多玩一會(huì),那就得學(xué)會(huì)擠時(shí)間,比如吃飯大口一些,寫字速度再快一些……
時(shí)間都去哪兒了?當(dāng)你什么時(shí)候?qū)W會(huì)追趕時(shí)間的腳步,并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越時(shí)間,你一定可以走進(jìn)專屬于勝利者的殿堂。
時(shí)間都去哪兒了作文4
風(fēng)一吹而散,雨一下而干,花一開而謝……種種的事物反應(yīng)了時(shí)間的飛逝。我們的日子也是如此,無時(shí)無刻,我都會(huì)感嘆道:時(shí)間都去哪兒。
時(shí)間從指尖中悄然而逝,轉(zhuǎn)眼間,我從那個(gè)天真無暇的小孩子已成為如今的中學(xué)生。唉!總而言之,一切都好像毫無頭緒似的,那么的陌生。踏進(jìn)中學(xué)的大門,我那時(shí)十分孤僻,不善于溝通交談。走在校園的小路上,傾聽著校園的聲音,鳥兒妙不可言的歌聲,風(fēng)兒的細(xì)微呼聲以及跑步時(shí)的腳步聲,一切都讓人心情舒暢,中學(xué)之旅必定美好快樂。
帶著對(duì)校園的第一印象后,我便在新的“大家庭”里,開始了另一段求學(xué)生活。進(jìn)入教室,映入眼簾的并不是老師,而是一群歡聲笑語的同學(xué)們,教室的氣氛像過節(jié)似的熱熱鬧鬧的,喜氣洋洋的,一點(diǎn)兒緊張的`氛圍也沒有。很快,我融入了這意想不到的新環(huán)境,新氛圍。在這里我結(jié)交到許許多多的新同學(xué),新伙伴,漸漸的我的性格徹徹底底的大改變,可以說是三百六十度的大改變。
從此,我已真正的愛上這校園,真正愛上了我的“大家庭”。每次的下課,我都會(huì)細(xì)心觀察同學(xué)們的每一個(gè)言行舉止,去感受屬于家的溫暖與溫馨,去品味屬于校園的味道,細(xì)細(xì)地品嘗酸甜苦辣?刹恢獮槭裁矗窟@種習(xí)慣卻成為了永恒,一去不復(fù)返。時(shí)間推移,讓我不得不煩躁,去忘記屬于家庭中的真善美,時(shí)間都去哪兒了。
回想過去,發(fā)生這段回憶既熟悉而又陌生,過去也不能成為現(xiàn)實(shí),如果時(shí)間可以重來,我希望回到那段幸福美滿的時(shí)光。那段時(shí)間,是我人生中最快樂最想珍惜的時(shí)光,為什么時(shí)間那么的快,那么的特別?世間最為奇怪的是時(shí)間了,因?yàn)樗拇嬖跁?huì)讓人煩躁、郁悶,因?yàn)樗拇嬖跁?huì)讓人留戀、后悔,時(shí)間就不應(yīng)該存在?時(shí)間都去哪兒。
仰望天空,鳥兒眨眼飛過,一天就此結(jié)束……一切都已證明,時(shí)間都去哪兒了。
時(shí)間都去哪兒了作文5
時(shí)間都去哪了一年又一年,花開又花謝,時(shí)間如白駒過隙,我們的時(shí)間到底都去哪了。時(shí)間都去哪了?我們捫心自問。已過百歲的祖父祖母早已兩鬢斑白,古銅色的臉上刻劃著許多歲月留下的印記。他們的手粗糙而裂開無數(shù)道口子,卻是辛勤耕作最有力的真實(shí)寫照。我現(xiàn)在還是無法想象在那個(gè)烽火連天的時(shí)代,千斤重?fù)?dān)壓在他們的稚嫩肩膀上時(shí),他們是如何忍受著饑餓和托著倍感沉重的身軀,通通毫無保留的奉獻(xiàn)給我們,養(yǎng)育了我們。人生的每一秒都是寶貴的,即使還有下一秒,但也代替不了這一秒,今天過去了,你該完成的事是否做到了?不要總想著明天作業(yè)不遲,到了明天,卻又想著明天做也不遲。就這樣拖拖拉拉的過去了,到最后你將一事無成。怎么不想著,今天先不玩了把,先學(xué)習(xí),明天在玩,到了明天也這樣想,今天先不玩了,明天再玩!要是人人都這樣想,我們的`世界還不會(huì)變好嗎?今天的事今天做,明天的事明天做,不要總想著時(shí)間還早呢,要珍惜時(shí)間,珍惜每一秒時(shí)間,時(shí)間是寶貴的,任何東西都換不來。時(shí)間就是生命,魯迅先生說:"浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。"這就說明了珍惜時(shí)間的重要性。一個(gè)學(xué)者,他絕不會(huì)放棄任何一秒!門前老樹長新芽,院里枯木又開花。半生存了好多話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴。一生把愛交給他,只為那一聲爸媽。時(shí)間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了。生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了,還沒好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。
春晚上一首《時(shí)間都去哪兒了》,那些樸實(shí)細(xì)膩的歌詞,及大萌子一家三十年的時(shí)光留影,直戳人心,引無數(shù)國人潸然淚下。
是啊,時(shí)間都去哪了?曾經(jīng)強(qiáng)壯如牛的父母,步履也開始蹣跚了。曾經(jīng)咿呀學(xué)語的我們,已大到要撐起整個(gè)世界。時(shí)光太無情,怎么都停不住,但是我們可以慢下腳步,多留意留意身邊的親人,讓每段時(shí)光都不留遺憾。
時(shí)間都去哪了?少年們,不要在天真了,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切把!
時(shí)間都去哪兒了作文6
時(shí)間都去哪兒了?再稀松平常不過的問句,卻如一粒石子落入潭中,伴隨著清脆的聲響和叩起的浪花,漣漪翻涌蕩滌著我的心事。
小時(shí)候,時(shí)間是一把蒲扇,我在這頭,奶奶在那頭。
臨山的田間,被落日照得金黃,幾只花腳蚊子在老太的蒲扇間不斷地飛舞又落下。飯飽之際爬上門前的藤椅,奶奶在藤椅旁小心翼翼地用那把蒲扇不緊不慢地為我驅(qū)趕著蚊子,每過一會(huì)就會(huì)問我熱不熱,有沒有被蚊子咬到。燈光下,影子偷摸摸地模仿著我們,我依稀能夠看到蒲扇的'影子倒映在墻上悠然的模樣。慢慢地,我就在奶奶和鄰家老太的方言中,沉睡在滿是星光的夏夜中。那把蒲扇不漂亮也不昂貴,僅僅是用幾根枯黃的小竹片編制而成。但它卻包含著一絲鄉(xiāng)愁,那一抹淡得幾乎聞不到的鄉(xiāng)愁。
長大些,時(shí)間是一碗粥,我在這頭,奶奶在那頭。
時(shí)光荏苒,我去學(xué)校住宿了。我腸胃不太好,吃錯(cuò)東西了,就是上吐下瀉的結(jié)果。我每每肚子疼的時(shí)候,奶奶就會(huì)做上一晚白米粥。奶奶在燃?xì)庠钆孕⌒囊硪淼乜刂浦鸷,每過一會(huì)就提起蓋子,攪動(dòng)著砂鍋里的米粒。慢慢地,那一顆顆小米粒就在“咕嚕咕!钡姆兴凶兊谜吵恚琢R膊辉偾逦。撒上幾粒白糖,這也便是我的主食了。這一碗平淡無奇的粥里,包含著祖孫情,普通卻又濃烈的情誼。
后來啊,時(shí)間是一趟列車,我在這頭,奶奶在那頭。
我在異地求學(xué)而不得不與奶奶分隔兩城。車站里,一半是相聚的人,一半是分離的人。分離總是難舍的,奶奶總是淡定地和我說拜拜,可是當(dāng)看著我拿著行李從樓梯間一步一步走下去直至我離開時(shí),奶奶眼里的淚水開始打轉(zhuǎn);氐郊依飼r(shí),會(huì)默默地走到我的房間,坐在床邊,開始了對(duì)下一個(gè)相聚的期待。這趟列車,包含著奶奶對(duì)我的思念,默默的思念。
時(shí)間都去哪兒了?簡單的問句叩擊著心靈。時(shí)間都融在奶奶柴米油鹽醬醋茶的關(guān)心問候里,伴我成長了二十多個(gè)年華歲月。
時(shí)間都去哪兒了作文7
時(shí)光匆匆,光陰流逝。小時(shí)候的我總是覺得時(shí)間可以任我們盡情揮霍,長大了才明白,時(shí)間無情轉(zhuǎn)眼消逝,沒有誰能阻擋它的腳步。
時(shí)間都去哪兒了?那些無憂的時(shí)光已經(jīng)離我遠(yuǎn)去,常常留下我深深的不舍和遺憾。閉上眼睛,模糊的記憶里有個(gè)小小的稚嫩身影,肆無忌憚地跟在父母身后,好像在滿世界尋找著什么,跑東跑西,永遠(yuǎn)不知疲倦,臉龐上的笑容似乎從未消失過……我卻不曾記得兒時(shí)手心里的糖是什么滋味,在軟軟的床上蹦跳是什么感覺,依偎在長輩懷里又是怎樣的溫情?但我知道我再也無法象過去一樣無憂無慮了。
時(shí)間都去哪兒了?翻看發(fā)黃的老相冊(cè),才發(fā)現(xiàn)年輕時(shí)的父母是這樣英俊、美麗。時(shí)光卻無情地帶走了父母的英姿颯爽,粘上了一種叫皺紋和操勞的貼紙。照片上媽媽披在肩上的長發(fā)是那么亮麗,而現(xiàn)在,她只是隨意地將閃著銀絲的發(fā)扎成馬尾;照片上的媽媽穿著及地長裙,纖細(xì)的腰別提有多美麗動(dòng)人,而現(xiàn)在,她不再注重打扮,總說:“老了,穿什么都不好看了……”;照片上的媽媽白皙的皮膚上紅潤的臉龐,而現(xiàn)在,媽媽的眼角似乎有一位雕刻家刻上了一道道歲月的印記。是不是他們用自己的老去換來我的成長呢?
時(shí)間都去哪兒了?記憶回到六年前的秋天,我們都懷著對(duì)校園生活的憧憬聚集在這里。還記得老師第一次對(duì)我們的'諄諄教誨;還記得一年級(jí)入隊(duì)時(shí)我們?nèi)珀柟獍銧N爛的笑容;還記得好朋友第一次到我家玩的情景;還記得考試沒考好我們互相給對(duì)方安慰的話語。這個(gè)夏天卻將是離別的季節(jié),心中已經(jīng)感到憂傷,多想一直這樣。時(shí)光從體育課上嬉鬧間跑過,從課間的歡聲笑語中流走,在老師一句句的講解中轉(zhuǎn)動(dòng)。畢業(yè)就在明天,天下無不散的宴席,我們一起度過的歡樂時(shí)光,將永遠(yuǎn)定格在我的腦海里,我們的友情將伴隨我們走下去。
花有重開的時(shí)候,時(shí)間不會(huì)倒流。我們所需要做的,就是珍惜它,微笑著回首,微笑著往前走。
時(shí)間都去哪兒了作文8
“時(shí)間都去哪了,還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了……”每當(dāng)聽到這動(dòng)人心弦的旋律,總會(huì)讓我感動(dòng)不已,總會(huì)有晶瑩的淚珠滾下我的臉頰,總會(huì)讓我想起最親愛的爺爺。
爺爺是我的守護(hù)神,每天接我回家。不管刮風(fēng)還是下雨,總是爺爺開著他獨(dú)特的“小四輪”到學(xué)校接我放學(xué)。之所以說爺爺?shù)摹靶∷妮啞焙塥?dú)特,那是因?yàn)檫@是專門為腿腳不便的老年人設(shè)計(jì)的小車,車速不快,四面透風(fēng),有點(diǎn)兒像高爾夫球場上的觀光旅游車,我可喜歡啦!
放學(xué)鈴聲響了,爺爺還是像平時(shí)一樣準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了教室門口,我趕緊拎起書包走出教室,對(duì)爺爺說:“爺爺,咱們快回家吧!”我急著要看昨晚沒有看完的那本書,就蹦蹦跳跳地往樓梯口跑去。
“欣欣,慢一點(diǎn),爺爺跟不上你啦!”哎呀,瞧我這記性,都忘記了爺爺?shù)?腿痛,不能走快這事啦!我急忙放慢了腳步,牽著爺爺?shù)氖致刈。爺爺(shù)氖钟行┐植诹,手背上也有很多老年斑,我的心有些疼痛,又有些自?zé):爺爺這么大年紀(jì)了,腿腳又不方便,為了接我,還要爬到四樓,真是太不容易了!
爺爺也是我的“保護(hù)傘”,總是為我遮風(fēng)擋雨。那是一個(gè)夏天的傍晚,我和爺爺正在回家的路上。這六月的天,真像小孩的臉,說變就變,突然間烏云密布,下起了傾盆大雨。爺爺趕緊停下“小四輪”,拿出一件雨衣讓我穿上,就繼續(xù)往家里開去。
我急忙問:“爺爺,您怎么不穿上雨衣啊?”
爺爺笑著說:“欣欣,爺爺淋一點(diǎn)雨不要緊的,只要我的小寶貝沒淋濕就好了!被氐郊液鬆敔斠呀(jīng)成了一只“落湯雞”,而我一點(diǎn)都沒有被雨淋著。我的眼眶不禁濕潤了。后來才知道,爺爺只帶了一件雨衣。
“時(shí)間都去哪兒啦……”轉(zhuǎn)眼間又一年過去了,我又長大了,爺爺又老了,爺爺原本黑白相間的頭發(fā),也已經(jīng)變得蒼白了,身體也沒有以前那么硬朗了。我多么想時(shí)間能夠停止,多么想爺爺永遠(yuǎn)不老!
時(shí)間都去哪兒了作文9
當(dāng)王錚亮的那首《時(shí)間都去兒哪了》唱響中華大地的時(shí)候。那句句歌詞撩人心扉,許多人眼中噙著因感動(dòng)而奪眶的淚水,更多的人都在心里默默的問自己:“時(shí)間都去哪兒了?”
一個(gè)平凡而樸素的問題,卻使無數(shù)人頓時(shí)感悟。時(shí)光飛逝,回首往事,時(shí)間走過的地方,如今想起,竟然是自己一個(gè)個(gè)美好的回憶。
我凝神思想……
鏡頭一:
“哈哈……”一陣歡歌笑語之后,我看見一群天真的兒童翻滾在廣闊的草地上,滿身雖早已沾滿了綠草,但喜悅的心情卻始終溢于言表。玩累了,其中一個(gè)小女孩帶頭扎進(jìn)那片柔軟的草坪,面對(duì)一片星空,那一輪皎潔的`明月。小伙伴們共同發(fā)誓“永不分開,永不放棄,將友誼進(jìn)行到底!
鏡頭二:
一個(gè)肅靜的房子里,一位母親將一張布滿叉號(hào)的試卷翻來覆去地看著,紙張清脆的響聲凝聚在整個(gè)空氣中,對(duì)面站著一個(gè)女孩,頭微微低下,眼前的發(fā)絲隱藏了她的表情,但那陣陣啜泣聲卻清楚的回蕩在房子中。終于,母親發(fā)話了:“我真的不想說什么了,你自己好好反省吧!”一句話落母親拖著疲憊的身子轉(zhuǎn)身走了,留下那個(gè)小女孩孤零零一人久久不肯離開。也許對(duì)她而言,母親的聲聲斥責(zé)都比現(xiàn)在無動(dòng)于衷的好。最起碼,可以讓她感到母親是愛她的,關(guān)心她的。
鏡頭三:
一堵高大的墻,一棵茂盛的樹,旁邊是一個(gè)矮小的柵欄,一個(gè)小女孩在眾目睽睽之下,以敏捷的速度并借助各種有利條件爬上了那棵樹,就在登頂?shù)哪且粍x那,底下的同伴投去贊許的眼光,她也陷入了被崇拜的境界。那個(gè)性格與外表毫不相符的女孩那時(shí)的笑容使我記憶猶新。
頓時(shí),我眼前一亮,這不曾是我的過去嗎?一幕幕熟悉的場景,一個(gè)個(gè)難以忘卻的故事,此時(shí)也都清晰的呈現(xiàn)在眼前。
我的回憶,我的時(shí)光。時(shí)間不售來回票,過去的便不再有。
此時(shí)又回想起開頭的那句話“時(shí)間都去哪兒了?”我想說,我的時(shí)間留給了美好的童年,而如今的時(shí)間不是蠟燭,應(yīng)是火炬,我要讓它燃得光明燦爛。
時(shí)間都去哪兒了作文10
閑來無事,我的眼光一會(huì)兒停留在時(shí)鐘上,一會(huì)兒停留在書上,想更日記,卻又不知寫點(diǎn)什么好。忽然,我的眼神定格在陽臺(tái)上的幾盆菊花。
那是從新年就買回來的了,每逢過年就買花放在陽臺(tái)是我們家的習(xí)俗,往年的3月,花早就凋謝了,但是,今年3月,花卻還在爭妍斗艷。
“今年的花生命力真是頑強(qiáng)啊”我不禁贊嘆道。卻又不自覺地聯(lián)想到了人的生命。“人的生命能有多少天呢?”“大概10萬天吧,或是20萬天。”
我在心里自問自答,可是當(dāng)我拿起計(jì)算器算出結(jié)果時(shí),我茫然了,人的生命居然只有兩萬多天!
但,很快,我的心里否決的這個(gè)答案,這個(gè)答案對(duì)我來說,太過殘忍!但經(jīng)過重復(fù)驗(yàn)算,我卻又不得不接受這個(gè)殘忍的事實(shí)!我深深地嘆息了:“怎么?人生竟如此短暫!”
天,黑下來了。我擰亮了臺(tái)燈,時(shí)鐘滴滴答答地走著,我知道那是我的生命在流淌。我打開英語課本,想讓自己鎮(zhèn)靜下來,可是我發(fā)現(xiàn)我沒法不去注意時(shí)間的流逝。我嘗試將注意力集中在心跳聲上,但心跳聲似乎是一個(gè)無情的提示,提醒我生命的分分秒秒都被點(diǎn)著數(shù)?墒俏覜]法不聽,正如我們沒法拒絕兩萬多個(gè)日子一個(gè)一個(gè)溜走,我的'心臟沒法不跳動(dòng),正如樹葉在秋天里沒法不飄落。心臟停止跳動(dòng),那便是我們走進(jìn)墳?zāi)沟臅r(shí)候!
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是有人偷了他們嗎?那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了嗎?現(xiàn)在又到了哪里呢?
早上起床的時(shí)候,屋子里斜斜地射入兩三縷陽光,太陽他有腳啊,悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是,洗手的時(shí)候,時(shí)間從水盆里溜走了;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里溜走了;沉默的時(shí)候,時(shí)間又從凝望的雙眼中逃走了;天黑時(shí),我躺在床上,時(shí)間便從我身上伶伶俐俐地跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼再見到太陽時(shí),這算又溜走了一日,我掩著面嘆息。但新來的日子又從嘆息間閃過了。
時(shí)鐘仍在滴滴答答地走著,我知道那是我的生命在流淌!
時(shí)間都去哪兒了作文11
門前老樹長新芽,院里枯木又開花,半生存了好多,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。
——題記
院子里,父親種了一棵小樹,那一年,剛會(huì)走路的我抱著樹,繞在樹周,不停地走。奶奶穿著一身印有花紋的衣裳,靜靜的看著我走過了歲月。
又是一年過去了,小樹變成了大樹,我也不用再抱著它,自己已經(jīng)可以平穩(wěn)地繞著它走,奶奶在一旁笑著,挺直了腰板,穿一身滿是蝴蝶的衣裳,樂呵呵地望著我。
許多年后,小樹早已生根,長成了參天大樹,我也不僅僅是在小樹下走了,我會(huì)背著書包,繞著樹不停的跑,陽光跟在我身后,照花了奶奶身上的花衣衫。于是,奶奶換下了它,穿上了一身素裝。
曾經(jīng)的小樹,如今早已被做成了我家的屋檐,每天進(jìn)進(jìn)出出,看著它在我的頭頂,靜靜地徜徉著。
如今的歲月,早已帶走了我們幼時(shí)的年輪,它輕輕地來了,悄無聲息,卻在奶奶頭上留下了一條花白的銀河線。
時(shí)間都去哪兒了?
它帶走了我們的童真,帶走了我們的耐心,帶走了我們的樸實(shí)。最可恨的是,它還帶走了我們的`記憶。
如今,奶奶最愛穿一身深藍(lán)的衣衫,提一桶水,在門前挖一個(gè)坑,種上剛買來的樹苗,坐在院里的石階上,靜靜地看著小樹成長,旁邊的月季映在她干凈但花舊的衣衫上,偶爾飛來的蝴蝶也喜歡靜靜地落在他身上,正如當(dāng)年,奶奶身上穿的印有花紋的和蝴蝶的衣裳。
偶爾經(jīng)過,奶奶會(huì)拉著我,靜靜地依偎在她懷里,聽著她訴說我的兒時(shí),訴說小樹的成長,訴說當(dāng)年的“春暖花開”。
時(shí)間都去哪兒了?
現(xiàn)在,我只能靜靜地坐在教室里,回憶當(dāng)今的風(fēng)華正茂。對(duì)于時(shí)間,我沒有一點(diǎn)力氣去挽回它,看著它漸漸遠(yuǎn)走去的身影,竟模糊了我的雙眼。
時(shí)間說:輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我揮一揮衣袖,帶走了你所有的以往。
時(shí)間都去哪兒了?
門前老樹長出了新芽,院里的枯木又開出了花朵,而你滿心的話,卻藏進(jìn)了你滿頭的白發(fā)里。在你的記憶里,我有一雙小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴,但在不經(jīng)意間。
我早已背上了書包,踏進(jìn)遠(yuǎn)方的校門。只是你,再也不站著看我圍著小樹跳跑……
時(shí)間都去哪兒了作文12
最近,我總覺得時(shí)間不夠用?墒侨兆硬]有變少,每星期還是七天,每天還是二十四小時(shí),每小時(shí)還是六十分鐘。我的時(shí)間都去哪兒了?
有一天,我遇到了一個(gè)自稱是“節(jié)約時(shí)間先生”的人。他從口袋里拿出一個(gè)寫滿了一些古怪文字的小本子,悄悄地對(duì)我說:“我知道你的時(shí)間都去哪兒了,你想知道嗎?”
我好奇地問:“它們都去哪兒了?我正發(fā)愁呢!
他說:“首先,‘磨蹭’偷走了你很多時(shí)間。該睡覺時(shí),你總是不愿意放下手中的玩具,說:‘我還沒玩夠呢,再過三分鐘睡’,結(jié)果每天都浪費(fèi)了十五分鐘。該起床時(shí),你老是會(huì)說:‘好困啊,再睡兩分鐘吧’,結(jié)果一下又睡了十分鐘。該寫作業(yè)時(shí),你經(jīng)常會(huì)說:‘太累了,等一會(huì)兒再寫吧’,結(jié)果半個(gè)小時(shí)過去了,你還沒開始動(dòng)手。動(dòng)手做的時(shí)候,你又多花了五分鐘削筆。”
“其次,‘精力不集中’搶走了你不少時(shí)間。吃飯的時(shí)候,你不停地和同學(xué)講話,結(jié)果食堂的燈都快要關(guān)了才吃完,每個(gè)中午足足浪費(fèi)了十分鐘。你做作業(yè)時(shí)聽到爺爺奶奶講話,總要搭個(gè)腔兒,每天至少浪費(fèi)五分鐘。你練字時(shí)還總想著找同學(xué)去打籃球,每次走神也會(huì)浪費(fèi)三分鐘!
“還有,‘重復(fù)返工’也盜走了你的一些時(shí)間。本來今天應(yīng)該過的課文,背的時(shí)候有不少錯(cuò)誤,被組長要求重背。本來第一個(gè)完成的課堂作業(yè)本,由于書寫問題被老師發(fā)回重做。本來半個(gè)小時(shí)就能練好的.琴,結(jié)果彈錯(cuò)了好多地方,被媽媽要求重彈。這些都浪費(fèi)了不少時(shí)間!
……
說完以后,“節(jié)約時(shí)間先生”拿出隨身攜帶的計(jì)算器,又幫我算了一筆賬。不算不知道,一算嚇一跳。我一天浪費(fèi)的時(shí)間已經(jīng)足足有兩個(gè)小時(shí)多了。這樣看來我每天只剩下不到二十二個(gè)小時(shí),怪不得,總是感覺時(shí)間不夠用呢。
我感到既吃驚又羞愧。看來我一定要改正這些缺點(diǎn),守護(hù)好我的時(shí)間!
時(shí)間都去哪兒了作文13
燈火闌珊,一切如舊,人心卻不同了。似乎正像晏殊的感嘆:無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來,望著鏡子前的自己,也是不由得感嘆:時(shí)間都去哪兒了?
我不承認(rèn)我的作文有多好,不過,正是遇見了你,麥格,我才能敞開心扉,與你攜手同行。記得以前,還沒遇見你的時(shí)候,我還是一個(gè)十分幼稚的小孩,只是以自己為中心,無論自己做什么都覺得是好的。在我初到麥格的時(shí)候,我對(duì)自己寫的每一篇都很滿意,認(rèn)為自己一定能成為麥格社區(qū)最耀眼的一位,但是,在我看到一篇篇不知道比我好多少的文章后,我貌似受到了很大的打擊,我曾經(jīng)一度想放棄,但經(jīng)過我的好友的.勸導(dǎo),家長老師的鼓勵(lì),我還是鼓起信心,以平等的目光來正視作文,讓自己成為一位真正的作家。
一夜之間,我好像覺得我長大了,我不再是以前那個(gè)只會(huì)拽著母親的裙擺要玩具的小孩了,我已經(jīng)蛻變?yōu)橐粋(gè)有抱負(fù),有志向的青壯年。我的人生,已經(jīng)不再被禁錮在這遠(yuǎn)遠(yuǎn)小城,我的人生,已經(jīng)華麗蛻變!我的思想可以飄到遠(yuǎn)方,在內(nèi)陸,我依然能聽到遠(yuǎn)方大海的呼喚,在低洼,我依然能聽到高原雪蓮開放的聲音。我成長了,因?yàn)槟,麥格?/p>
我學(xué)會(huì)了借鑒,學(xué)會(huì)了想象,更學(xué)會(huì)了用自己那不美麗的眼睛來發(fā)現(xiàn)生活中的美。我想,顧城的那句黑夜給了我一雙眼睛,我卻用它尋找光明是最適合我的,我以前自命不凡,認(rèn)為世界可以被我操控,可那時(shí)可憐的我,卻被世界操控著?删褪窃谟鲆娏四悖湼裎业拇竽X仿佛在那一刻開竅了,那個(gè)以前幼稚,自命不凡的我已經(jīng)揮手向我告別,那泛著書生氣質(zhì),有著成熟思想的新的我,正踏步走向未來。
在麥格中,我可以找到我心靈的一片小領(lǐng)域,在麥格中,我可以不斷開拓,找到全新的自己,更是在麥格中,我找到了人生的珍寶——謙虛,收起我的嬌氣,釋放我的魅力,整理整理衣領(lǐng),邁向成功的未來。
對(duì)月而坐,竹影縹緲,燙一壺美酒,溫一杯清茶,伴著和煦的晚風(fēng),打開自己的畫卷,找尋自己的政治藍(lán)圖,為自己的畫添墨加色。你若是遇見這樣的人,不用想,那就是我,被麥格社區(qū)改造后的我。
時(shí)間都去哪兒了作文14
曾記得,那首歌,喚起我埋藏在心中許久的淚水;那首歌,風(fēng)靡全球,幾乎無人不知;那首歌,流露出對(duì)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝的感慨和對(duì)親情的感悟……
“門前老樹長新芽,院里枯木又開花。半生存了好多話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴。一生把愛交給他……”這首《時(shí)間都去哪兒了》在馬年春晚催觀眾們紛紛落淚,我的雙眼也不例外地被淚水籠罩。
我們,雖然年齡不大,但也不知不覺中度過了無數(shù)個(gè)日日夜夜。很多時(shí)候是恍恍惚惚地生活著,把時(shí)間花在娛樂里、神游中。殊不知,中學(xué)的鈴聲已經(jīng)悄然響起,慢生活早應(yīng)離去,但我們?nèi)圆粫?huì)利用時(shí)間,不能加快步伐奮勇直前,總想著“明日復(fù)明日”,總想著逃避著時(shí)間的追趕。直到再聽到這首歌,才慢慢意識(shí)到并反省著:這些年,這些日子,時(shí)間都去哪兒了?
時(shí)間躲藏在海綿里,若想找到它也很容易,只需擠一擠,它便會(huì)像水那樣涌出來。時(shí)間躲藏在借口中,我們總為自己的.拖拉懶惰找借口,當(dāng)我們沒有借口時(shí),時(shí)間也就能回到身邊了。時(shí)間躲藏在歲月中,時(shí)光飛逝,一不留神我們就容易忘了最初的那個(gè)夢想,時(shí)間也就在神游中揮霍了。
伴隨著歌曲和春晚中一張張全家福,不覺,想到了自己的父母,自己的親人,往事一幕幕……多少年后,他們也許已白發(fā)蒼蒼,柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉皺紋……
也許我們現(xiàn)在會(huì)信誓旦旦地說:“當(dāng)我擁有足夠的時(shí)間時(shí),一定會(huì)回家看望父母!笨墒乾F(xiàn)實(shí)生活中又有多少人能做到呢?最大的傷痛莫過于“子欲養(yǎng)而親不待”。父母把一生的愛都留給了我們,他們滿腦子都是孩子哭了笑了,只為了我們叫一聲爸媽。那溫柔的旋律,流淌進(jìn)我的心田;那真摯的歌聲,喚起了我對(duì)親情的迷戀;那樸實(shí)的歌詞,表達(dá)了對(duì)父母的無限感恩與愧疚……
臨近歲末,不禁再次追問:時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間不會(huì)為任何人逗留,但只要珍惜時(shí)光,便不會(huì)錯(cuò)過任何生命的精彩,只要懷一顆感恩之心,便不會(huì)錯(cuò)過親情的美好。這首歌,再次感染了我,助我追尋時(shí)間的蹤跡,助我留住歲月的痕跡……
時(shí)間都去哪兒了作文15
“時(shí)間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了!時(shí)間都去哪兒了,還沒好好看看你眼睛就花了,柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了!边@段歌詞寫的純樸、實(shí)在,卻感人肺腑。音樂的旋律如此讓人心酸。剪一段燭光,照亮落滿塵埃的往事。這時(shí),驀然回首,卻浮云遮目,那看不清的容貌,理不清的思緒,想不起的回憶,那過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……時(shí)間都去哪兒了,為何怎么也尋不到了?
是啊,時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間如白駒過隙,不會(huì)等我們,也不會(huì)倒流。天真、快樂的已經(jīng)成為美好的過去,再也回不去了。時(shí)間改變了一切,也改變了我。或許我失去了許多,但是我獲得了更多。我漸漸明白了不少人情世故……
十一二年的光陰,眨眼間的功夫,我,由天真的兒童變成了一個(gè)青少年了。這一切的一切都?xì)w功于時(shí)間。時(shí)間造就了我,更改變了我;ㄩ_花落,春去秋來,我便在這流逝的時(shí)間中慢慢成長了,慢慢成熟了。
歲月如流水,走過了一個(gè)十年,期盼下一個(gè)十年,人生又能有幾個(gè)十年呢?時(shí)間能塑造一個(gè)人,也能改變一個(gè)人的性格和意志。人們總感嘆光陰似箭、日月如梭,時(shí)光一去不復(fù)返,也常懷念昨天。然而年少的單純與青澀,也只有通過時(shí)間的`洗禮來變得成熟,他需要時(shí)間的磨練。
音韻的旋律是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷?門前的小樹是什么時(shí)候變得高大挺秀?時(shí)間都去哪兒了?父母的頭發(fā)是什么時(shí)候有了白發(fā)?又是什么時(shí)候父母有了皺紋?時(shí)間走了,都走了,只剩下我一個(gè)人徘徊……
我努力尋找著童年的痕跡,卻一無所獲,為何連小鳥的歌聲都成了回憶?
時(shí)間都去哪兒了,為何朋友之間似乎總隔著一堵墻或是一層膜,以前的親密無間消失了。為何友誼的味道變了,像由一杯濃郁的咖啡變成了一杯淡淡的綠茶。
時(shí)間在你玩耍時(shí),從快樂的歡笑間穿梭;時(shí)間在你睡覺時(shí),從甜蜜的夢鄉(xiāng)中跑走;時(shí)間在你上課時(shí),從精彩的發(fā)言聲里溜走;時(shí)間在你寫字時(shí),從揮動(dòng)的筆桿間穿過……
其實(shí)日子很平凡,甚至每天都差不多。日復(fù)一日年復(fù)一年,每一天都是那么平凡!盎ㄓ兄亻_日,人無再少年”我們要珍惜每一分每一秒,不要浪費(fèi)時(shí)光,時(shí)間不等人!
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