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    優(yōu)秀中學(xué)生作文

    時間:2023-04-19 09:57:11 推薦作文 我要投稿

    【精華】優(yōu)秀中學(xué)生作文集錦六篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)生作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精華】優(yōu)秀中學(xué)生作文集錦六篇

    優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1

      我雖然是一個中學(xué)生,可是自從我開始關(guān)注奧運已經(jīng)好久了呢,但我真正讀懂奧運也只是在那次的雅典奧運會上。在美麗的雅典我國的奧運軍團(tuán)也寫下了一段美麗的神話。

      對于任何一個運動員來說,能夠參加奧運會是對他們能力的肯定,也是給了他們一個超越自我的機(jī)會。站在最高一級的獎臺上,聽著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》在賽場上緩緩響起,看著鮮艷的五星紅旗在賽場是徐徐升起,這已成為每個運動員深藏在心中最大的渴望。為了這個心愿,也許僅僅為了場上的幾分鐘,他們都無怨無悔的拼搏了四年或更長的時間。

      當(dāng)張怡寧在奧運會乒乓球女字單打的決賽中,直落四盤擊敗朝鮮對手金香美后,順利的為國乒乓球隊奪的第3枚金牌。1982年僅僅6歲的小怡寧開始打乒乓球,苦練了16年后,她開始向著世界發(fā)第一次挑戰(zhàn)。令人出乎意料,年僅22歲的她成功了。從此,她一舉成名,開始了更加漫長的乒乓生涯。從1993年到20xx年整整11年,從17歲到28歲,張怡寧從一個不懂世事的新手成為了一個經(jīng)驗豐富的領(lǐng)軍人物。11年來從不間斷的訓(xùn)練鑄就了她今天的成功。當(dāng)站在最高一級的領(lǐng)獎臺上,當(dāng)聽著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》緩魂響起,當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗徐徐升起,張怡寧的`淚水止不住的向外涌。我始終忘不掉這一幕,忘不了那張寫滿艱辛的臉。是什么支撐著她一路走來?是她對體育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著,是這種“舍不得”激勵著她前進(jìn)。這就是奧林匹克精神。

      誰也不可能永遠(yuǎn)是冠軍,但有些人永遠(yuǎn)是王者英雄。

      這屆奧運會是許多運動員的告別演出。可以看到,這屆奧運會實在不夠完美,但又是精彩的。中國游泳女將羅雪娟以高昂的斗志和超人的自信,為在奧運賽場上沉寂了八年的中國游泳界,爭得了難能可貴的一枚金牌。當(dāng)裁判的槍聲響起,羅雪娟背負(fù)著祖國的榮耀和自己長久以來的夢縱身躍入水中,以驚人的速度向前飛快游去,最終以微小的誤差贏得了所有對手,奪得了金牌。聽著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》緩緩響起,看著鮮艷的五星紅旗徐徐升起,羅雪娟揮揮手告別了她的最后一屆奧運會,告別了在場的每一位觀眾,已一個完美的句號結(jié)束了她的奧運行,不再留有遺撼。全場觀眾大聲呼喊著她的名字,久久不能停息。在他們心里雪娟永遠(yuǎn)是最棒的,為追求而努力付出的人是最成功的。

      這就是奧林匹克,有歡笑也有淚水。不管怎樣,只要曾經(jīng)拼搏努力過,奧林匹克就不會吝嗇每一塊獎牌,人們也不回吝嗇他們的掌聲。那些失意的英雄,奧林匹克會銘記你們,全世界會銘記你們!

      是奧運教會了我執(zhí)著,拼搏的精神,是奧運給了我在逆境中站起來的勇氣,是奧運讓我擁有包容一切的胸襟!

    優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2

      又到一年春節(jié)。

      街頭巷尾,張燈結(jié)彩,陸續(xù)出現(xiàn)在大門上的“倒!碧嵝阎藗冞@個只屬于中國人的節(jié)日又將來臨。

      年,對于每個人來說都不一樣。

      對于無法歸家的游子,年是苦的,混合著牽掛與思念,難以下咽。

      對于輾轉(zhuǎn)千里終于回家的行人,年,是甜的;旌现鴾嘏c親切,令人迷醉。

      對于歷盡坎坷的探索者,年,是咸的。交雜著過去一年里受過的委屈,忍受的痛苦和對未來的美好的憧憬與祝愿,神秘,復(fù)雜,刺激著味蕾。

      春節(jié),新年,不能明白道來它在我心中的份量,但隱約感覺它所承載的情義與感情不可估量。

      在我們家,一年到頭來,最忙的要數(shù)婆婆,炸藕夾,炸圓子,蒸豆腐圓子,曬臘肉,小小的空間里堆滿了婆婆為家人準(zhǔn)備的年貨。婆婆已經(jīng)接近80歲了,爸爸勸婆婆休息,讓她不要再忙碌。婆婆有時也生氣地罵咧:“都要吃,又都不學(xué)著做,真是累死了,明年再也不做了。”可是每一個“明年”婆婆都拿著鍋鏟重操舊業(yè),又罵咧下一個“明年”,不再做了。我從來不勸婆婆休息,因為我知道一個就這么忙碌了大半輩子的人,只能以這種方式,在羊的'最末,表達(dá)對子女們的關(guān)心。不勸,因為勸不動。

      初中三年,高中三年,因為在外求學(xué),所以每半年才能回一次我在“城中村”的家。我總是開玩笑說,人家都是省際大春運,我是城內(nèi)小春運。放寒假,對很多人來說都沒什么,但對我來說它意味著回家,意味著炸圓子,意味著“年”。圓子我只吃婆婆做的,一如今年從英國回來的哥哥,見到婆婆問的第一句話便是:“做了粉蒸排骨嗎?”

      于我而言,年,沒有久別重逢的熱淚盈眶,相聚有時又何必故作傷感?也不是爸爸一直教育我的“傳統(tǒng)”,“家庭”,那好像有點沉重了。它很簡單,就是婆婆炸圓子的味道。重油,精廋,酥軟,咬下一口,那種嘴巴和心都被填滿的充實是獨屬于“年”的味道,也是這世間不可多得的美妙味道。

      吃了十多年的圓子,只好這一口,是真的好吃。

      人的記憶很有意思,那些在腦海了頑固盤踞的東西都連接著一段段不可替代的經(jīng)歷或者事件。正如我,貪念圓子的味道,無非也是貪念那些過去的記憶。五歲,十歲,十五歲,吃著圓子,我數(shù)著年歲不斷成長。很多東西都在不斷剝落,外表漸漸模糊褪色,不再記憶。只有這玩意,與婆婆,與家人,與年,與希望融為一體,成為一年又一年里,只屬于我的牽掛,只屬于我的年味。

      去年年飯時,哥哥在英國,和我們?nèi)巳硕荚陔娫捓锇萘四辏墒侨藳]到,不能叫團(tuán)圓。今年年飯,他回來,反而是我因為高三,最后回家。上桌時發(fā)現(xiàn)第一個菜就是他的粉蒸排骨,第二個就是我的炸圓子。

      婆婆坐在一邊傻樂,她什么都記得,一個不落。

      酒過三巡,興致正高,大家紛紛站起舉杯。特別熱鬧。聲聲祝福里,人人歡快的飲下各自杯中,那無法言說的,美妙的,年味。

    優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3

      未來是一個誰也無法預(yù)料的詞,每個人都活在當(dāng)下,并不知未來會有什么,未來我會怎么樣,未來的世界只有上帝知道,他并沒有不公平,只要好好的活在當(dāng)下,認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事,未來一定是美好的,上帝不會虧待每一個辛勤的人,而往往那些只知道偷懶、不學(xué)無術(shù)的人,未來將是黑暗的。

      每個人都在打拼,想有一個好的未來,每個人都有機(jī)會有一個好的未來,只有這樣自己的以后的生活將會更美滿,展望以前,現(xiàn)在就是未來,而一天天的消逝,未來,我們還是無法超越,未來成了人們口里的“大世界”,而真正該做的是好好的活在現(xiàn)在,盡管你到了那時想到的未來,但這時你卻會去想下一個口中的未來,未來誰也說不準(zhǔn),誰也不知道自己什么時候死,長大后會有什么工作,會不會發(fā)財,這些誰也不知道,只有現(xiàn)在腳踏實地的學(xué)習(xí)、工作,這些往往自己不想,他也會慢慢靠近你,好好的活在當(dāng)下,往往未來將成為歷史,變成一段美好的回憶,就這樣一直美下去。

      未來成了貧困的'孩子心里所想的“天堂”,覺得有一種不可磨滅的美麗,具有一種神秘感,之所以有這種向往感,是因為那里的生活處處不如意,很小的孩子就要承受家里的生活負(fù)擔(dān),很小就開始做家務(wù),沒有錢念書,全身都有傷痛,吃不飽,穿不暖,每個孩子都希望能有個好的未來,想吃一口熱騰騰的飯,能夠上一堂有趣的課,這些小小的愿望,城里的孩子卻浪費它,學(xué)習(xí)成了痛苦的陰霾,給予別人美好的未來,別人還你一個成功的過去。

      未來的成就是自己給的,追加的只不過是別人對你的看法,而真正懂得確是自己,只有相信自己,才能有一個好的未來。

      浙江寧波慈溪育才中學(xué)初二:張彭

    優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4

      陽光從玻璃窗透過來,在大塊的方瓷磚上留下金黃的鍍影,地板十分干凈,把陽光印得發(fā)亮,這么干凈的'地板是近幾天出現(xiàn)了,它的到來有一個秘密。家中一直是我干的家務(wù),拖地,做飯什么的,妹妹幾乎是“十指不沾陽春水”,真可以跟古人所說的“手如葇夷”相媲美了。

      那是一個深秋的早晨,天氣挺涼爽,窩在被子里的感覺美極了,讓我不由自主地眼皮直打架,最終,我美美的又睡了一個鐘——我完全忘了拖地了。我醒來時,都已經(jīng)日上三竿了,陽光直照得身體暖洋洋的,我的目光一接觸到地板,眼兒就睜大了,媽呀,我沒拖地呢。

      我利索收拾著床,拿了拖把準(zhǔn)備“奮斗”很奇怪,地板干凈得一塵不染,我揉了揉眼,不是看錯了吧?但結(jié)果出乎意料,房間與廳里頭都十分干凈,連廚房的地磚都干凈了不少,唯一煞風(fēng)景的便是妹妹在地上啃瓜子,撒地一地滿是“珠寶”。

      我早已見慣不怪,一到房間我就疑惑了,這是誰拖的地呢?媽媽?不可能,她要上班,妹妹?算了,她別天天撒地滿房子“黃金翡翠”就好了。

    優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5

      愛是一種奇秒的思維。正如一本我們難以懂得的書本。愛則是書本中美麗的插圖。愛似美麗的四季,有似五顏六色的彩虹。各種各樣,美輪美奐。如果說人生是一座萬年冰山,那么愛則是溫暖這個世界的火焰。

      人生似一條大海之中茫茫行駛的小舟,隨時都有可能被大海波濤洶涌的海浪擊翻。而愛則是這海洋之中的定海神針!凹偃缡澜绲拿恳粋人都獻(xiàn)出一點愛,那么這個世界將變得更加美好,更加完美!

      父母的`愛總是偏向我們,可是也有不應(yīng)該的愛如:溺愛、嬌愛、傻愛……可我的父母卻無其中任何一種不應(yīng)該的愛。那是一種常人無法理解的愛。那更是一種超出常人的愛,是一種不平凡的愛。

      記得那時的我僅僅只有7歲,那時的我和大多數(shù)兒童一樣,有著種天真的想法,可就是這天真的想法,讓我此生難以忘記這段無法磨滅的記憶。走在去上學(xué)的路上,我突然萌生了一個新奇的想法—既然上課這么無聊,為何不來一次人生之中的第一次逃學(xué)呢?我不知道當(dāng)時我為什么會有那種想法。可是那一次既是我第一次逃學(xué),同樣也是我最后一次逃學(xué)!走著與學(xué)校截然相反的路,我的心不知為何忐忑不安。這是為什么呢?當(dāng)時的我并不知道這是為什么,可現(xiàn)在的我卻不像之前那樣無知·天真。那一天我玩的很開心,可是在這開心的情緒當(dāng)中不免出現(xiàn)了奇異的情緒。思考回家以后該如何回答父母。如往常的時間一樣,踏著不安的腳步走進(jìn)了家門,并沒有預(yù)想之中的“狂風(fēng)暴雨”,有的只是媽媽的一聲問候,爸爸也如往常一樣坐在沙發(fā)上看著那每天比看的報紙,嘴里還不停的說上兩句。吃完晚飯我躺在床上,心里不知是什么滋味。第二天到了教師,班主任走到我的面前,出乎意料的是她沒有問我昨天去哪了,反而關(guān)心的問我,怎么樣感冒好多了沒有.我當(dāng)時不知道是怎么回答的了?晌业膬(nèi)心是疑惑的!這到底是為什么?難道是父母?我把答案定在了父母的身上,一定是父母,不會是其他人了.但父母為什么會這樣做呢?—是愛!

      不需要任何表達(dá)的愛是內(nèi)在的愛。這不僅是一次逃學(xué)也是一次人生的教育。父母無言的愛讓我體會了大愛無言的真理。

    優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6

      咦?小汐,你說我班馬上要升旗了,哪四個人會成為升旗手呢?我滿心期待地問。

      我們班有兩個女生是樹人之星,她們一定是升旗手。男生嘛,肯定就是你和小璟了。小汐一絲不茍地答道。我聽了她的回答,心花怒放。后來,我又問了許多同學(xué),他們都在可能成為升旗手的名單中提到了我的名字。我也不禁洋洋得意,自信地想:老師選升旗手一定會讓班級投票,我人緣不錯,成績挺好,這次我一定能成為升旗手了。那我在全校同學(xué)面前該說些什么呢?我不禁浮想聯(lián)翩,十分快樂,仿佛自己已經(jīng)成為了升旗手。

      在一個平凡普通的中午,小欣興奮地說:“小汪,你知道哪四個人成為升旗手了嗎?”

      “說,快說,哪四個?”我平靜地問,心中卻激動異常,自認(rèn)為那四個人中一定有我的名字,為了表示謙虛,只好顯得不慌不忙。

      “是小辛,小丹,小佩和小偉!他們四個好棒!”這個回答仿佛一個晴天霹靂,把我喜悅自豪的心情劈得煙消云散。我假裝開心,祝賀他們,內(nèi)心卻被一個鋒利尖韌的`匕首剮得生疼生疼。

      為什么?為什么!老師為什么私自定人?四個人中為什么沒有我?小偉,能當(dāng)升旗手,我舉雙手贊同。但是,小佩滿嘴臟話,那個舞臺不屬于他!我越想越氣憤,越想越傷心。我的心情十分低落,原來五顏六色的精彩世界現(xiàn)在變成了單調(diào)乏味的黑白世界。不服氣的我決定仔細(xì)觀察小佩一天的行動,看著他為什么讓老師認(rèn)為他屬于那個令我向往已久的舞臺。

      小佩仍舊像往常一樣,大大咧咧地度過每一分每一秒。到了放學(xué)的時候,身為值日生的我開始認(rèn)認(rèn)真真地打掃衛(wèi)生。打掃時,只見小佩一絲不茍地檢查著教室每一個角落。那雙炯炯有神,明澈的雙眼不停地轉(zhuǎn)動著,好像他尋找的不是骯臟的垃圾而是耀眼珍貴的鉆石。小佩身為勞動委員,一年來,一直堅守在這個舞臺,用他鮮為人知的責(zé)任心去潔凈這大家公有的可愛的教室。我信服了,我認(rèn)為楊老師的決定是明智的,小佩應(yīng)該到一個更明亮的舞臺上去展示自己。他是一個實實在在的升旗手!

      沉重的心情隨風(fēng)而去,我真心祝賀小佩能當(dāng)上威風(fēng)的升旗手。每個人都有一個屬于自己的舞臺,他也確確實實屬于那個舞臺!

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