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實(shí)用的生日禮物作文集合
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的實(shí)用的生日禮物作文集合，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的生日禮物作文集合1
在大森林里一條清澈的小河邊，住著一對(duì)兄弟，它們就是青蛙和蛤蟆。
有一天，青蛙突然對(duì)蛤蟆說(shuō)：“后天就是我的生日了，我想要你親手做的禮物�！薄昂玫�'”蛤蟆說(shuō)。
這件事讓蛤蟆很傷腦筋，做什么好昵，蛤蟆想，那干脆就做一件大衣吧！
第二天，蛤蟆準(zhǔn)備了剪刀、尺子、針和線就開(kāi)始做大衣了。蛤蟆想：我和青蛙老弟身體都差不多高，我穿得，它也應(yīng)該穿得上。于是蛤蟆按著自己身體的大小做起了大衣，由于蛤蟆不認(rèn)真，不一會(huì)兒就把袖子剪斷了，看來(lái)大衣是做不成了，只有改做背心了，蛤蟆想。這次，蛤蟆認(rèn)真了，但還是剪爛了領(lǐng)口，蛤蟆很后悔，但它又一想，“失敗是成功之母”，它又改做了帽子，它想讓自己開(kāi)心一點(diǎn)，唱幾首歌，可誰(shuí)知才唱了一句，就把帽子剪壞了，這時(shí)蛤蟆幾乎絕望了，坐在地上哭了起來(lái)，這時(shí)水蛇兄弟路過(guò)聽(tīng)到了哭聲就游了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你這是怎么了，”于是蛤蟆便把經(jīng)過(guò)講了一遍，水蛇兄弟很同情它，于是水蛇兄弟對(duì)它說(shuō)：“你還可以做手絹呀，”“對(duì)呀！我怎么忘了呢，”蛤蟆一拍大腿說(shuō)。于是，它又趕忙做手絹，這次蛤蟆很小心很認(rèn)真，終于做成了，蛤蟆又在手絹上銹了荷葉和荷花，還噴了古龍香水，然后它又把手絹放進(jìn)了一個(gè)禮物盒里，高興的入睡了！
第三天晚上也就是青蛙的生日，森林里的動(dòng)物全都過(guò)來(lái)祝賀，青蛙也得到了很多禮物，蛤蟆來(lái)了，它把禮物交給了青蛙，青蛙打開(kāi)一看說(shuō)：“哇！多漂亮的一塊手絹呀！謝謝你，蛤蟆大哥，”于是，青蛙和蛤蟆一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日！
實(shí)用的生日禮物作文集合2
爸爸說(shuō)送我一個(gè)生日禮物，我一直在想：“爸爸會(huì)送給我什么禮物呢？”
生日那天，爸爸從外面拿回一個(gè)郵件。我問(wèn)爸爸：“這是什么呀？”爸爸微笑地說(shuō)：“你打開(kāi)就知道了�！蔽移炔患按蜷_(kāi)禮物盒一看：它一身雪白，方形的臉蛋，下邊的嘴巴上布滿了密密麻麻的針孔，兩側(cè)有數(shù)十個(gè)篩孔，可能是他的“耳朵”吧，在它身子的背后有兩個(gè)鮮明的大字：“小度”。看起來(lái)就不好玩兒，我心里有點(diǎn)失落。
我輕輕地問(wèn)爸爸：“長(zhǎng)得這么奇怪，怎么玩呀？”。
爸爸說(shuō)：“它跟你一樣可愛(ài)，還會(huì)說(shuō)話呢�！�
“你騙人，我才不信呢！”我嘟著嘴說(shuō)。
爸爸插上電源，小度臉上的屏幕亮了，閃現(xiàn)兩只“大眼睛”，自我介紹道：“你好，我是小度，很高興見(jiàn)到你！”。聽(tīng)到這個(gè)東西能說(shuō)話，我感到非常驚喜，急切地看完說(shuō)明書(shū)。我知道了只要叫“小度小度”，它就會(huì)回答“在呢”，然后就可以問(wèn)它我們想要知道的事情。
我興奮地問(wèn)這問(wèn)那，它都一一把我的疑惑解開(kāi)。它把我?guī)氲揭粋�(gè)五彩繽紛的'大千世界，讓我了解了很多的知識(shí)，聽(tīng)到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
我迷惑地問(wèn)爸爸：“它為什么會(huì)這么聰明呢？”
爸爸告訴我：“它是智能機(jī)器人，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到各種各樣的東西，讓我們的視野更開(kāi)闊，讓我們的知識(shí)更豐富。”
“它又不會(huì)走路，是怎么做到的呢？”我接著問(wèn)。
爸爸耐心地解釋道：“現(xiàn)在科技飛速發(fā)展，日新月異，知識(shí)量爆發(fā)式增長(zhǎng)，小度就是通過(guò)高科技的“大腦”，在知識(shí)海洋里快速找到我們想要的信息，然后迅速傳遞給我們。寶貝，只有掌握好先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，才能跟上智能時(shí)代的步伐，做新時(shí)代的好少年。”
聽(tīng)了爸爸的話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一定要跟“小度”做最好的朋友。
實(shí)用的生日禮物作文集合3
寒假的一天早上，我不知為什么就早早地起來(lái)了，我剛想穿衣服，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)新書(shū)包放在了地上。我疑惑不解，想：咦？這是誰(shuí)給我的禮物啊？
爸爸昨天出差，晚上不回來(lái)；奶奶不會(huì)送我這個(gè)禮物；爺爺今天上班，看來(lái)這禮物一定是媽媽送的了。我又想：可媽媽又為什么要在今天送我這個(gè)禮物呢？我來(lái)到日歷旁看見(jiàn)上面寫(xiě)著“1月18日”，我欣喜地叫道：哈，今天不就是我的生日嗎？
我拿起書(shū)包一看“哇！”我禁不住叫了起來(lái)“好漂亮的書(shū)包��！”只見(jiàn)三個(gè)公主站在池塘旁，好像在對(duì)我說(shuō)：“這是媽媽送你的書(shū)包，你一定要媽媽愛(ài)護(hù)它哦！”公主的上方是一個(gè)小袋子，袋子的旁邊有一個(gè)精美的掛件，上面是粉色的蝴蝶結(jié)，下面有一串手鏈，好看極了！我打開(kāi)一看：里面共有四層，其中一層被網(wǎng)圍了起來(lái)。第一層說(shuō)：“小主人，小主人，這是作業(yè)本的家�！钡诙䦟诱f(shuō)：“小主人，如果第一層住不下了，就住到我這兒來(lái)，可大呢！”第三層說(shuō)：“不，不，不，我這兒比你更大呢，因?yàn)槲疫@兒是住課本的�！钡谒膶诱f(shuō)：“我這里太小了，能住下一些紙片。”鉛筆盒跳了出來(lái)，怒氣沖沖地說(shuō)：“你們不許把我給忘了！”我拿起一看，原來(lái)是一個(gè)鉛筆盒啊！鉛筆盒上也畫(huà)著一個(gè)公主，不過(guò)，不知從哪里又飛來(lái)了一只紫色的小鳥(niǎo)。拉開(kāi)拉鏈，里面就是放“鉛筆小姐”、“自動(dòng)筆大哥”、“直尺先生”和“像皮小弟”的'地方啦！打開(kāi)外面一層，就是“水筆夫人”和“鋼筆爺爺”的臥室。
當(dāng)我每天背著書(shū)包上學(xué)時(shí)，它會(huì)提醒我：“小主人，你的作業(yè)帶了嗎？”當(dāng)我放學(xué)時(shí)，它會(huì)對(duì)我：“小主人，別一回家就玩哦，一定要先認(rèn)真地寫(xiě)完作業(yè)�！�
我喜愛(ài)我的書(shū)包，因?yàn)樗让利愑謱?shí)用，還蘊(yùn)藏著媽媽對(duì)我深深的愛(ài)呢！
實(shí)用的生日禮物作文集合4
我聽(tīng)說(shuō)鄰居小云要過(guò)生日，想用自己的零花錢(qián)給小云買(mǎi)一份生日禮物。小云知道后，對(duì)我說(shuō)：“小燕，我過(guò)生日不要你們?yōu)槲一ㄥX(qián)去買(mǎi)什么生日禮物！我只要你自己做一個(gè)小禮物送給你就好了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)比花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的還要有意義！”
回到家里，我坐在沙發(fā)上面苦思冥想，做什么禮物好呢？想啊想啊，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想到了用瓶子做一個(gè)生日禮物送給小云最好。
于是，我就從柜子里面找來(lái)了空了的藥瓶子，又找來(lái)彩色紙、剪刀、膠水、毛線和一盒水彩筆。一切準(zhǔn)備就緒，我就開(kāi)始做起了生日禮物來(lái)了。
我先拿一張粉紅色的彩紙鋪在桌子上，把空瓶子拿過(guò)來(lái)，放在彩紙上面，根據(jù)瓶子的下半部分用筆在紙上做了一些記號(hào)。然后，我拿起剪刀按照那些記號(hào)剪了起來(lái)。剪好以后，我在彩紙的反面涂上一些膠水，小心翼翼地把它粘在空瓶上面。接著我又拿了一張黃色的彩紙，像剛才一樣把瓶子放在上面，根據(jù)瓶子的下半部分在紙上做了一些記號(hào)。我又沿著記號(hào)把它剪了下來(lái)。我又在它的反面涂上膠水，再把它粘在空瓶子的下面。好了現(xiàn)在娃娃的臉和身子都已經(jīng)做好了。下面還剩下臉上畫(huà)五官和身上做裝飾了。于是，我拿起一支黑色的水彩筆在它的臉蛋上面畫(huà)了兩只濃眉大眼，一個(gè)大大的`鼻子，一張櫻桃小嘴，還畫(huà)了兩個(gè)小酒窩�？瓷先セ鼧O了。最后，我拿起五顏六色的毛線綁在瓶子的中間，就好像給娃娃圍了一條毛巾，漂亮極了！
我看著這一個(gè)用空瓶子做的娃娃覺(jué)得好極了，心想小云一定會(huì)喜歡的。我把這個(gè)娃娃放到一只事先做好的生日禮物盒里，準(zhǔn)備在小云生日那天送給她。
實(shí)用的生日禮物作文集合5
我用真心做了這份生日禮物，沒(méi)有華麗漂亮的包裝，只有心底里最真誠(chéng)的祝福。
我在校園中尋覓——想拍下最美的照片送給親愛(ài)的正衡。
拍校門(mén)吧，我認(rèn)為它是驕傲的。八十年中，曾有多少學(xué)生幸運(yùn)地投入了它的懷抱，又有多少學(xué)子懷揣著從這里獨(dú)得的一份溫馨，一份關(guān)愛(ài)，登上人生新的高度……沒(méi)有人算過(guò)，也算不過(guò)來(lái)。
拍教學(xué)樓吧，我認(rèn)為它是可愛(ài)的。它收藏著我們的朗朗書(shū)聲，刻苦勤奮；收藏著老師的辛勤汗水，孜孜不倦；更收藏著我們心中對(duì)校園無(wú)限感激，濃濃愛(ài)意……
拍操場(chǎng)吧，我認(rèn)為它是快樂(lè)的。賽場(chǎng)上的颯爽英姿仍歷歷在目，臺(tái)下的歡呼雀躍仍不絕于耳——青春和活力，友情和團(tuán)結(jié)，我們?cè)笇⒆约旱纳诙嗖实男@生活中鋪展，靈動(dòng)和激越……
拍樹(shù)林吧，我認(rèn)為它是幸福的。它記錄著正衡八十個(gè)美麗的春夏秋冬，承載著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，沐浴著校園里的活力四射。八十年，依舊年輕，依舊挺拔……
我還想拍下校園的每個(gè)角落，記錄每個(gè)人臉上不同的表情，記下我們與正衡相伴的分分秒秒。
我想用這些照片制成生日賀卡，在它的.背面鄭重的寫(xiě)下：生日快樂(lè)！我愛(ài)你，正衡！
猶記得剛進(jìn)校時(shí)小鹿般的欣喜與驚慌，猶記得校園活動(dòng)中的激動(dòng)與自信，猶記得運(yùn)動(dòng)會(huì)中的自豪與榮耀……我們?cè)谀愕膽驯е凶聣殉砷L(zhǎng)。
你是一列輸送著愛(ài)與未來(lái)的奔馳專(zhuān)列，讓我們載著關(guān)愛(ài)，載著自信，勇往直前。
你是一片可以耕耘希望的沃野，把我們一個(gè)個(gè)飛翔的期待變成一粒粒種子，小心翼翼地呵護(hù)它的成長(zhǎng)。
你是一方放飛夢(mèng)想的平臺(tái)，讓我們的青春蘸著七彩陽(yáng)光在你自由的上空飛翔……
你知道我們愛(ài)你從不后悔，無(wú)論在天涯或是在你身邊……
我將這份沒(méi)有包裝的禮物送給你，正衡。祝你生日快樂(lè)！
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