關(guān)于水的作文(精選15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于水的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于水的作文1

　　曲江的水

　　我的外婆家在曲江，第一次去曲江遺址公園，對(duì)我印象最深的就是清澈的大湖中間有一條用石頭做成的“龍”，我一直在想為什么這條石頭做的“龍頭”嘴中怎么會(huì)噴水呢？這個(gè)問(wèn)題困擾了我好久。我和姐姐走下樓梯，用手摸著龍的后背，看見(jiàn)了湖面上還有許多天鵝，在悠閑的`游著，好美呀！

　　我們立即跑去問(wèn)媽媽可以在湖邊玩耍嗎？媽媽說(shuō)當(dāng)然可以了，但是要注意安全！我們又來(lái)到湖水邊，湖水平靜的像一面鏡子，我們看到了荷葉，翠綠的一片，荷葉上不規(guī)則地開(kāi)著一枝、二枝的荷花，好看極了。

　　晚上我們就坐在岸邊，享受著這美好的時(shí)光。我喜歡曲江，我更喜歡曲江的湖水！

關(guān)于水的作文2

　　生活中到處都可以看到水，有海水、河水、井水、自來(lái)水、雨水等等。它們的用處都非常大。輪船可以在海水上行駛，海水還是海洋生物溫暖的家；河水可以幫助農(nóng)民伯伯灌溉農(nóng)田，小鴨能在河水里快樂(lè)的游來(lái)游去；井水、自來(lái)水我們可以用來(lái)洗衣，煮飯……雨水可以滋潤(rùn)萬(wàn)物。如果沒(méi)有了水，是一件多么可怕的事情呢？水是人們不可缺少的東西，我們應(yīng)該珍惜，愛(ài)護(hù)水資源，節(jié)約用水。

　　小伙伴們，水的`作用是多么奇妙呀！我們洗完手后要關(guān)好水龍頭，還可以用盆把洗手的水接著用來(lái)澆花……讓我們大家一起從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣吧！

關(guān)于水的作文3

　　我愛(ài)水，無(wú)論是：海水，江水，湖水，溪水，都使我夢(mèng)魂縈繞。但我最愛(ài)的是家鄉(xiāng)那清澈見(jiàn)底，輕盈暢流的水。因?yàn)�，它是讓萬(wàn)物復(fù)蘇的源泉，也是小朋友的伙伴。

　　我的家鄉(xiāng)在開(kāi)化縣，那里是一個(gè)美麗的地方。

　　你看，這條河的石板上寫(xiě)著：請(qǐng)大家不要破壞這美麗的母親河。沒(méi)等我留意，我就看見(jiàn)了一位大約二十幾歲的大哥哥，他把那煙頭往河里扔。我急忙向前跑去，提醒那位大哥哥，他不但沒(méi)理我，而且拔腿就跑，這時(shí)，我的心像利劍一樣地被他刺傷，河水又繼續(xù)地被一個(gè)人毀滅。

　　朋友，讓我們共同保護(hù)美麗的'母親河，共同創(chuàng)造美麗的世界吧！

關(guān)于水的作文4

　　水，大家都很熟悉。它，是生命之源。

　　水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰點(diǎn)0℃，沸點(diǎn)100℃，4℃時(shí)密度最大。它由氧與氫構(gòu)成的，別看它構(gòu)造簡(jiǎn)單，但對(duì)于人類的益處卻是非同小可的`。沒(méi)有水，就沒(méi)有生命。如果，你有40千克，水就有30千克，占了3／4。由此可見(jiàn)，水是人體的一部分。一個(gè)人不吃飯可以堅(jiān)持一個(gè)星期，不喝水，最多4天，就會(huì)離開(kāi)人世。有人說(shuō)：“我曾經(jīng)只吃冰還活得好好的呢。”那么，他就大錯(cuò)特錯(cuò)了——冰是水的固態(tài)。但水的氣態(tài)，也就是水蒸氣，就不能解渴了。

　　大家要節(jié)約用水��！我們的家鄉(xiāng)——成都已被列為中國(guó)嚴(yán)重缺水的城市了。

　　沒(méi)有水，后果不堪設(shè)想。

關(guān)于水的作文5

　　我的家鄉(xiāng)在河南省三門(mén)峽市。這里山青水秀、風(fēng)景優(yōu)美，令人喜愛(ài)。我尤其鐘愛(ài)這里的水。

　　這里有靜靜流淌的小溪，有平靜如鏡的人工湖，還有清清的青龍澗河。這里時(shí)常有美麗的白鵝游來(lái)游去。

　　平靜的人工湖里小魚(yú)在悠閑地散步;澗河河底的水草、細(xì)石清晰可見(jiàn)，河岸上游人三三兩兩，好不快樂(lè)!有時(shí)，我也會(huì)折幾只小船讓它順?biāo)�而下，打幾個(gè)水漂，讓笑聲在水面上蕩漾。

　　這里也有混濁的黃河水，盡管水不清澈，卻可以幫我們發(fā)電，幫農(nóng)民伯伯灌溉，作用可真不小!

　　家鄉(xiāng)的水給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的.樂(lè)趣，也給人們帶來(lái)了幸福，我愛(ài)家鄉(xiāng)的水。

關(guān)于水的作文6

　　我喜歡家鄉(xiāng)的水。有天早晨，我去溪邊放牛，見(jiàn)到有一股水從澗邊的石頭縫里汩汩地流出，不斷地冒出白白的小水泡，輕輕地流進(jìn)小溪里，清澈見(jiàn)底。我把手 伸進(jìn)啤酒沫似的水泡里，感覺(jué)水溫溫的，泡著的手指一點(diǎn)都不覺(jué)得冷，淺淺的一灣水輕輕地飄著濛濛的霧氣，就像籠著一層白白的.紗帳，看著柔柔的水，真是迷人。

　　中午，太陽(yáng)升高了，在溪邊遙望，小溪水閃閃發(fā)光，放射出金色的光芒。有許多小孩在水里戲水，有的在洗澡，還有大人在人工搭成石板上搓洗衣服。風(fēng)和日麗的，看著翠綠的青山，溫柔的溪水，我感到很親切。正應(yīng)了那句話了：“美不美家鄉(xiāng)水，親不親故鄉(xiāng)人”。

　　說(shuō)實(shí)在的，我很喜歡家鄉(xiāng)的水。

關(guān)于水的作文7

　　今天我從書(shū)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)世界上最大的缺陷——缺水。

　　我們大家要愛(ài)護(hù)水資源，保護(hù)水資源，現(xiàn)在我們的地球已經(jīng)被我們破壞的已經(jīng)已經(jīng)沒(méi)有多少的淡水可以使用了，到現(xiàn)在還不知道有多少人現(xiàn)在正在極度缺水的生活中，所以我們要愛(ài)護(hù)水資源，保護(hù)水資源，不讓水資源被破壞。

　　我們每個(gè)人都是由水組成的，如果沒(méi)有水，我們大家將面臨滅頂之災(zāi)，如果沒(méi)有水，我們大家將在缺水的狀態(tài)中死亡，如果沒(méi)有水，我們大家將永遠(yuǎn)的失去這美麗的家園，如果沒(méi)有水，我們大家將會(huì)永遠(yuǎn)的'離開(kāi)這個(gè)美麗而可愛(ài)的世界，離開(kāi)我們的地球母親。

　　我們要愛(ài)護(hù)水資源，保護(hù)水資源不讓我們離開(kāi)這美麗的地球。請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)水資源吧，不讓我們離開(kāi)這美麗的地球。

關(guān)于水的作文8

　　曾經(jīng)，是它讓植物永不枯黃；曾經(jīng)，是它讓人類生存繁衍；曾經(jīng)，是它讓動(dòng)物靈動(dòng)奔跑。它，就是給予萬(wàn)物生命的水。輕柔純凈，甘甜百倍。不是渾濁，而是清凈；不是骯臟，而是明凈。入口即感清爽，流入心田，滋潤(rùn)心田。落花流水，緩緩淌過(guò)。清清河水如長(zhǎng)相甜美的姑娘，輕輕踏過(guò)世界各地，直奔海洋，一刻也不停歇，堅(jiān)持、執(zhí)著。風(fēng)起云涌，浪花卷起。翻滾著，雪白的，如花束在手中揮舞。安靜之時(shí)，寂靜無(wú)聲。四周一片寧?kù)o，只有一陣陣?guó)B鳴聲傳來(lái)，安詳無(wú)比。風(fēng)雪之中，熱鬧非凡。我與汝同在河邊嬉戲，快樂(lè)、歡笑。

　　水，所有世物的.戀人。

關(guān)于水的作文9

　　水娃娃非常的淘氣，夏天，它們經(jīng)常在山泉、小溪里追逐嬉戲。 冬天來(lái)了，冬爺爺帶來(lái)了寒冷的北風(fēng)，把樹(shù)木凍得瑟瑟發(fā)抖，水娃娃冷得不行了，它對(duì)伙伴們說(shuō)：冬天太冷了，我們聚集在一起取取暖吧！伙伴們聽(tīng)了，都一口氣答應(yīng)下來(lái)。水娃娃聚集在一起，它們擠呀擠，擠呀擠，寒冷的北風(fēng)一吹，水娃娃們慢慢的`結(jié)成了冰。 春天，春姑娘來(lái)了，天氣漸漸變暖了，紅彤彤的太陽(yáng)照耀著大地，柳樹(shù)發(fā)芽了，花兒也開(kāi)了，大地變得生機(jī)勃勃。冰娃娃們覺(jué)得身體暖和了，就一點(diǎn)一點(diǎn)地融化，變成了水，水娃娃有在山泉、小溪里唱歌、跳舞。

　　山西省臨汾市南街小學(xué)二年級(jí)：牛毅汝

關(guān)于水的作文10

　　我要寫(xiě)池塘，不知道是什么水體，它在小區(qū)里，它上面種了荷花。

　　魚(yú)和烏龜在那里安家，因?yàn)槌靥敛煌ㄏ蛲饷妫�魚(yú)游不走，它們沒(méi)有選擇權(quán)。但烏龜不同，它可以爬走，不過(guò)它爬得很慢，爬幾十個(gè)小時(shí)也爬不走，所以它索性就呆在池塘里了。雖然如此，但小區(qū)池塘的環(huán)境的'確很好，我還經(jīng)常去給它們喂食，不知道飼養(yǎng)員有沒(méi)有給它們喂食。

　　我們應(yīng)該做保護(hù)區(qū)保護(hù)它們的生活環(huán)境，不亂扔垃圾，經(jīng)常給它們吃食物。因?yàn)槿绻�不保護(hù)水，我們就沒(méi)水喝了，也沒(méi)風(fēng)景看了，魚(yú)也沒(méi)法活了，自然的生物鏈也破壞了，我們什么好處都沒(méi)有，為了生活、生存，我們必須保護(hù)水。

　　五年級(jí)：馬寧寧

關(guān)于水的作文11

　　我是一滴水

　　在大自然中，我是一滴水，我是大自然中一滴不起眼的水，水的世界是絢麗多彩的。

　　有滾滾的黃河，有濤濤的大浪，還有綿綿的秋雨。

　　我是大自然的一員，大自然的'生息都離不開(kāi)我。可我也是小溪的一員，有兄弟姐妹陪我玩，有小魚(yú)哥哥教我們知識(shí)，還有柔軟的海草給我當(dāng)被子。白天我和兄弟姐妹在這里盡情的歌唱，我陶醉在這個(gè)世界里了，我有一個(gè)愿望，就是去看外面的世界。有一天，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在天空飄啊飄，飄到了云哥哥的懷里，我看到很多兄弟姐妹都在這里。過(guò)了好久，云哥哥抱不住了，就把我們?nèi)龅搅耸澜绺鞯�。我從此以后過(guò)上了新的生活。

　　我很快樂(lè)，因?yàn)榇笞匀挥辛宋遥�我才很快�?lè)，雖然早晚有一天我會(huì)消失。

關(guān)于水的作文12

　　我的家鄉(xiāng)在美麗的成都，這里有山有水，風(fēng)景秀麗。我的家住在天府花園，小區(qū)里面有一條彎彎曲曲的小溪，小溪的左邊是條小路，右邊種了許多花草樹(shù)木。每當(dāng)我從池塘邊走過(guò)，看見(jiàn)水面上總有大片大片的.樹(shù)葉浮在水面上。

　　水的顏色是碧綠碧綠的，不過(guò)紅紅的花瓣和翠綠的樹(shù)葉落下來(lái)，它就變成花花綠綠的，每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，河邊那芳香的野花，倒映在水中，碧水里像映著一副美麗的圖畫(huà)。

　　小溪的樣子像彎彎曲曲的迷宮，一眼望不到盡頭。水里有大大小小，各式各樣的石頭。每當(dāng)炎熱的夏天來(lái)到，小溪邊就會(huì)有許多小孩在溪邊捉小蝌蚪，還有的在石頭上爬來(lái)爬去捉迷藏，大人們就在旁邊的椅子上乘涼。

關(guān)于水的作文13

　　家鄉(xiāng)的水——清澈又涼爽，走在山路上，山上的水從路邊的`山上傾瀉而下，形成一個(gè)瀑布，水聲嘩嘩的，水在石頭上飛濺而起，濺起很多水珠，落下來(lái)的水在路邊上形成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，流淌著順著山溝向下流去。

　　游人們?cè)谒�中打水、嬉戲，拿起一塊石頭往水中扔去，在水邊的石凳上打撲克、下棋，吃東西，好像進(jìn)入仙境一般，在這里讓人真正感受到大自然的氣息，讓我感覺(jué)無(wú)比快樂(lè)。

關(guān)于水的作文14

　　大家好，談到我大家一定不會(huì)覺(jué)得陌生，我就是大家耳熟能詳?shù)淖匀毁Y源——水。我一個(gè)雖然微不足道，但我們整個(gè)家族卻很龐大，你們可不要小看我們，我們的用處可大了，我和我的兄弟姐妹幫助農(nóng)民伯伯灌溉莊稼，幫人們洗衣服，幫助人們做飯，還幫助人們發(fā)電呢！

　　不過(guò)，由于人們不珍惜水資源，過(guò)度砍伐樹(shù)木，所以每到一定時(shí)期，兄弟姐妹們就咆哮著，沖毀堤壩，越過(guò)橋梁，吞噬田野，危害人們，每當(dāng)想到這些，我就覺(jué)得十分慚愧。

　　為了阻止慘劇的'發(fā)生，人們想盡辦法，建造大壩，引水入海，多多種樹(shù)，同學(xué)們，你們知道我的愿望嗎？那就是愿你們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)保護(hù)自然資源，多種樹(shù)，不讓我們制造水災(zāi)，讓人們過(guò)上幸福安康快樂(lè)的日子。

關(guān)于水的作文15

　　我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖。

　　湖是方形的。湖水清澈見(jiàn)底。湖的四周是一片碧綠的樹(shù)木，最吸引人的是柳樹(shù)。春天，微風(fēng)吹過(guò)，把她那長(zhǎng)發(fā)吹地微微擺動(dòng)著，美麗極了!湖水映出的`人影十分秀麗。岸上還有一片綠蔭如毯的草地，草上開(kāi)滿了五顏六色的花，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、粉的，絢麗多彩。

　　我愛(ài)我家鄉(xiāng)的水。

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