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    夢醒時(shí)分作文

    時(shí)間:2023-04-17 07:19:29 推薦作文 我要投稿

    夢醒時(shí)分作文14篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的夢醒時(shí)分作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    夢醒時(shí)分作文14篇

      夢醒時(shí)分作文 篇1

      一天,地球爺爺做了一個(gè)夢,他夢見人們正在很好地利用他:一幢幢高樓大廈拔地而起,一座座大橋飛架南北,一列列火車正載著香甜的食品開往祖國的四面八方……。他仿佛感覺到經(jīng)過裝扮,自己變得年輕多了。

      突然,一陣陣急促的敲門聲打斷了他的美夢,他爬起身子粗聲地問道:是誰呀?這么不懂禮貌,打擾了我的美夢!是我!小麻雀歉意地說,地球爺爺,快救救我吧!我們以前生活得無憂無慮,整天都能高聲歌唱?扇缃瘢詮娜藗冊谖覀兊募覉@里建了一個(gè)工廠,每天都從那里發(fā)出很大的噪音,排出令人作嘔的廢氣,現(xiàn)在已迫使我們再也不能唱歌了。說道這里,小麻雀忍不住哇哇大哭起來,他接著說:現(xiàn)在環(huán)境的惡化已嚴(yán)重影響到我們的家族,我的父母姐妹已先后在我的前面走了,如果再這樣下去,我也將不久離開人世,希望您能嚴(yán)厲地懲罰他們,為我們做主呀!地球爺爺聽完小麻雀傷心的講述,內(nèi)心久久不能平靜,他答應(yīng)一定會(huì)找人類討個(gè)說法。

      送走了小麻雀,地球爺爺轉(zhuǎn)身回到屋里,這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了躲在墻角的'大山,他忙請(qǐng)出大山問道:孩子,今天來爺爺這里怎么光著腦袋,光著身子呀?一聽這話,大山便哇的一聲大哭起來:都是人類害的呀!之前,人們看見我的頭發(fā)長得非常茂密,且都很珍貴,于是他們就大量地剪我頭發(fā),使我的頭發(fā)和衣服越來越少了,最后變成了這個(gè)樣子,這叫我以后怎么見人,簡直是生不如死呀!使不得,你放心,我會(huì)讓人類吸取教訓(xùn)的。

      勸走了大山后,地球爺爺決定治治人類。夏天,他讓洪水泛濫;春天,他讓沙塵暴四起……。人們從眼前的這一現(xiàn)象中終于有所覺悟。

      人類的夢終于醒了,而地球又躺到床上,繼續(xù)做他的美夢去了……

      夢醒時(shí)分作文 篇2

      為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢?這個(gè)問題一直困擾著我……

      早晨,一個(gè)“淘氣包”悄悄穿過窗簾,鉆進(jìn)了我的屋里——陽光,我被它的光芒照的不得不睜開眼睛。隨意的穿上衣服,正倒水洗臉時(shí),才想起今天是個(gè)重要的日子——開學(xué)的第一天。

      我連忙用毛巾亂摸兩下,胡亂地扒了兩口飯,便急急忙忙地拿上書包向?qū)W校沖去。剛進(jìn)校門,便看見數(shù)學(xué)老師在教室門口改作業(yè)。我便猛然想起昨晚看電視太久,數(shù)學(xué)假期作業(yè)幾乎有一大半全是空白,心想這下完蛋了,早知道就不看電視了。

      正在我發(fā)呆之際,數(shù)學(xué)老師已經(jīng)看完好幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)了,輪到我時(shí),我支支吾吾的說了一句:“忘帶了”數(shù)學(xué)老師便讓我明天帶來。走進(jìn)教室后,我便暗自松了一口氣,但接下來我又和同學(xué)們玩兒了起來。

      放學(xué)后,有同學(xué)提議去舊的中學(xué)玩,我毫不猶豫的答應(yīng)了,完全把作業(yè)的事忘得一干二凈。就這樣,時(shí)間不知不覺的掛上了幕布,玩兒的不亦樂乎的我們戀戀不舍的互相告別,我拖著疲憊的身體,迫不及待的'走進(jìn)房間,和溫暖的床來了個(gè)大擁抱,只覺得眼皮很沉,便倒頭不省人事了。

      第二天,我因作業(yè)沒做完被罰站在外面,不知為什么,只覺得當(dāng)時(shí)天很熱,像要把我烤熟似的,抬起頭時(shí),便看見天上有七個(gè)大字——一寸光陰一寸金……

      我驚恐的睜開眼,卻發(fā)現(xiàn)我正躺在自己的床上,我才明白,原來我只不過是做了一個(gè)夢,可這個(gè)夢卻讓我終生難忘。

      太陽還是那個(gè)太陽,我?guī)е鐾甑淖鳂I(yè),快步走向?qū)W校。等老師檢查完作業(yè)后,我不禁又望向天空:是啊,夢醒了,我也醒了!

      夢醒時(shí)分作文 篇3

      若要知曉這船為何遲遲在漣漪中停留,那便是因這舟中之人,心雖已向船頭所指,可這夢仍沉,船雖欲前行,但馱著這沉甸甸的夢,自是不能。

      晨光熹微,碧波江上舟輕飏,清風(fēng)徐徐飄青杉。佇立遠(yuǎn)望,他的夢醒了。

      我想夢醒時(shí)分他是輕松愜意的。要知道,這并不是一個(gè)美夢。如今,瞅見自家房子的屋檐,便如小孩子般載欣載奔,他本是這樣的率性自然,又豈會(huì)為了立足官場而阿諛奉承諂媚求榮呢?也罷,也罷,以心為形役只為生生所資的日子他已厭倦。質(zhì)性自然,又怎肯讓心受此般折磨。再者,他本不以躬耕為恥,不以無財(cái)為病。在山中,在田間,與清風(fēng)為伴,與明月共酌?刹皇且粋(gè)自在歸人?

      逃離樊籠,而他卻也有不眠知夕永的漫漫長夜。不能入睡,是怕再進(jìn)入另一個(gè)夢么?要知道,“猛志固常在”和“悠然見南山“的是同一個(gè)人,同一個(gè)陶淵明。故我需言,夢醒時(shí)分的他也有落寞與無奈。這條快要荒蕪的小路指向的不僅是歸處,他一是歸人,一是離人,在第五個(gè)季節(jié)里徜徉。離開官場意味著他就要終身放棄政治理想。在半夜清醒,涼意初透之時(shí),“先師有遺訓(xùn),憂道不憂貪“的話語必會(huì)占據(jù)這寂靜的月夜。身為名將陶侃之后,深受儒家思想影響的他,少年時(shí)代的'主導(dǎo)思想來自當(dāng)時(shí)的儒學(xué)經(jīng)學(xué),這也決定了他的從政理想和事業(yè)心。此計(jì)此念在心頭無處可消,此志此報(bào)復(fù)再無獲騁之時(shí)。他便撫著孤松,順著它的年輪,和著它的本真,一圈一圈的行走,步履時(shí)頓,但因順本真,不至于太沉重。

      夢醒時(shí)分作文 篇4

      你若友好地問我過得好不好?我真想矯情地回答:沒有你的陪伴,和我一起互損互鬧,我過得怎么會(huì)好?但現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)再這樣回答,像大多數(shù)人那樣回答,回答過的不賴,回答過的還行!后來的豁達(dá)樂觀取代了當(dāng)初那可以撒嬌的模樣,成長在路上,成熟不再是遠(yuǎn)方。

      我從黑夜中醒來,被每天做的夢給驚醒,醒來后便難以再入眠;我沒有夢見你離開,我倒夢見我們?nèi)缭?jīng)那般熟悉,沒有被短暫的時(shí)間給打;我不明白為什么要做夢,是為了在夢中多過一段新的人生,還是讓做夢者更加清楚自己的內(nèi)心?那歌詞說唱:黑夜之所以會(huì)黑,叫醒人心里的鬼。

      人的.心里真的有鬼嗎?世間也真的有鬼嗎?做了虛心事的人,他的心里有鬼一般,世間也有膽小鬼,搗蛋鬼這些。

      人之初,性本善的《三字經(jīng)》內(nèi)容還記憶猶新,本性都是善良的,只是在一些思想面前,善良的內(nèi)容里就摻雜了黑暗。為了那所謂的仕途地位,為了財(cái)大氣粗的狀態(tài),為了可以被別人高看一分,為了那貪得無厭的享受,就會(huì)有背黑鍋的羊出現(xiàn),就會(huì)有內(nèi)疚且知足的心態(tài)出現(xiàn)。

      我連我在念叨誰,我自己都不曾察覺,似乎覺得自己了無牽掛一般,因?yàn)槲也坏貌怀姓J(rèn)我是一個(gè)冷漠的人。似乎我也是一個(gè)念舊的人,往事總縈繞耳畔,如余音繞梁、三日不絕的效果一般,只是我真的很被動(dòng)。

      就算是親人,也很少會(huì)主動(dòng)打個(gè)電話送去問候,朋友甚少,主動(dòng)甚少。似乎感覺電話有千斤重,拿起來了,不知道如何開頭,如何收尾。也許不需要交流多甜美的語言,只是嘮嘮家常,敘敘舊,就能讓感情細(xì)水長流,只是,臣妾還是做不到。

      夢醒時(shí)分,醍醐灌頂,真真假假,假假真真,是夢,不是你。

      夢醒時(shí)分作文 篇5

      曾經(jīng)也有一個(gè)笑容出現(xiàn)在我的生命里,可是最后還是如霧般消散,而那個(gè)笑容,就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流,無法泅渡,那河流的聲音,就成為我每日每夜絕望的歌唱。

      那次,我生氣了,因?yàn),你要離開了。你知道,我只在乎的,不是要與別人攀比的好成績,不是擁有成群結(jié)隊(duì),卻又不曾了解的朋友,我在乎的,是在下一個(gè)街頭依舊能看到你的蹤影,而你,似乎在乎的只有成績,你告訴我很多人生大道理,也許,我的心靈雞湯全都是你給灌輸?shù)陌?赡阒,那段時(shí)間,我有多落寞嗎?你告訴我,總有一天,我們會(huì)再相見的,它不是遙遙無期的。我信了,因?yàn)椋瑹o論你說什么,我都會(huì)相信。

      你走后,我無盡悲傷,我時(shí)常會(huì)想起你,不過,我想起你最多的,還是你的長發(fā),曾經(jīng),我經(jīng)常擺弄的長發(fā)。我仿佛看到了你的長發(fā)還在我眼前飄,它美麗而哀愁,就像你的靈魂。我知道,你肯定也很想我。夜深了,我又想起了你曾對(duì)我說過的話,你希望我有一個(gè)好的.前途,你希望我能好好讀書,于是,我想給我的靈魂找一條出路,也許路太遠(yuǎn),沒有歸宿,但我只能前往。

      可能時(shí)間久了,曾經(jīng)的諾言也就不可而信了,也許你早就把我忘了,可是,我并不想忘記你,就把你塵封在我的回憶里。

      凡世的喧囂和明亮,世俗的快樂和幸福,如同清亮的溪澗,在風(fēng)里,在我眼前,汨汨而過,溫暖如同泉水一樣涌出來,我沒有奢望,我只要你快樂,不要哀傷……

      夢醒時(shí)分作文 篇6

      七月,多夢的季節(jié),夢醒時(shí)分,獨(dú)倚軒窗,看窗外漆黑一片,月亮不知是因?yàn)榧拍,還是因?yàn)槭裁矗阍谌藗兛床灰姷慕锹,沒有星星的陪伴,孤獨(dú)的身影,還會(huì)不會(huì)有誰想起?

      也許是因?yàn)椴桓室沟钠届o,夏蟲才會(huì)為黑夜曲奏,讓我還清楚,它并不是那么死寂,沒有一絲的生命氣息,愁苦的面容,早已出賣了我此時(shí)的心情。

      夜幕低垂,我獨(dú)自徘徊于紅塵一隅,用顫抖的雙手,捧起那些所謂的曾經(jīng),尋覓那過時(shí)的記憶,讓我明白,原來你的愛,丟失是一瞬間,尋回卻需要一輩子的時(shí)間。

      夢里和夢外,并無兩樣,歲月的流逝,流年的繾綣,并沒有沖淡那早已泛黃的畫面,夢里的畫面,也是現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的畫面,像電影一樣,在我的記憶里播放了一遍又一遍,我知道,我要用一輩子的時(shí)間,來遺忘這老掉牙的畫面。

      流年破碎的夢,你在此生,驚艷了時(shí)光,虛幻了此生的容顏,我要拿什么,來了卻此生的夙愿?

      如果說,笙蕭的歌,是別離的苦,低吟淺唱,是流年的錯(cuò),那么,我要用什么來修補(bǔ),愛情里你給的傷口,我不希望,我們的.愛,只有用曾經(jīng)來點(diǎn)綴。

      如果說,人世間的悲歡離合,是一段漫長的旅程,需要走完才算完整,是否,這場悲情的戲,要用一生的時(shí)間來演繹?

      夢與現(xiàn)實(shí)的差距,只在那一瞬間的迷茫與清醒,我們就如同那被風(fēng)吹散的花絮,從此便不再會(huì)有任何交集。

      輕捻時(shí)光,緬懷過往;

      夢醒時(shí)分,路途茫茫!

      夢醒時(shí)分作文 篇7

      獨(dú)自徘徊在小道上,心中的苦悶久久壓抑著我。路是那么崎嶇,秋風(fēng)過后,黃葉紛紛墜落;▋菏テG麗低下了頭,在這兒做巢的鳥兒也準(zhǔn)備遷移到南方。

      大學(xué)畢業(yè)的我,前程似錦、滿腔熱情,卻被安排到一個(gè)偏僻的小山村執(zhí)教。這無疑是一個(gè)驚天霹靂,打得我全身疼痛。

      ……

      幾棵大樹錯(cuò)落有致站立著。像在迎接我。剛踏上這土地,腳上便沾滿了黃土,我討厭這兒。

      穿過叢林,便到了鄉(xiāng)村學(xué)校。那是一間破舊的茅草屋,屋中擺放著幾張桌子,孩子們便坐在地上,這種學(xué)堂令我無法接受。剛上課的`那天,我便叫他們自習(xí),后來每天如此,只因我討厭這兒的一切。

      城市的富裕生活,夜晚的燈火輝煌,寬闊的高速公路,高聳的大廈,都棄我而去,我是一個(gè)不幸的人。

      天氣悶熱極了,我走進(jìn)教室,如往日般:“自習(xí)!”頓時(shí)覺得乏困,便趴在桌上進(jìn)入夢鄉(xiāng)……

      當(dāng)我夢醒時(shí)分,發(fā)現(xiàn)小屋在風(fēng)雨中顯得格外狼狽,茅屋中四處都漏著雨水,孩子們早已淋成“落湯雞”。惟獨(dú)我安然無恙,由于好奇,頭不自覺地抬了起來:一個(gè)男孩將自己衣服擋在我頭上,雨沒淋下來。一個(gè)小女孩正用身軀擋住窗戶,風(fēng)沒吹進(jìn)來。

      小女孩見我望著她:“老師,您醒了!”

      “老師醒了,徹底地醒了!辈恢嗑,雨水已經(jīng)跑進(jìn)我的眼眶里,滴了下來。

      自那以后,我才明白城市給予我的僅僅是物質(zhì)美,而這群可愛的孩童卻在精神上救助了我。我開始喜歡這兒了,打算留下來,用我畢生所學(xué)來裝飾這群可愛的孩童。

      踏在以前走過的崎嶇小道,覺得它充滿生機(jī)。春風(fēng)過后,樹梢上長出了新生命;百花齊放,爭奇斗艷;鳥兒在樹梢上賣弄著歌喉。心中的苦悶漸漸消去,然而崎嶇小道上仍有許多絆腳石,路還長著……

      夢醒時(shí)分作文 篇8

      窗外,美妙的雨聲像一首催眠曲,我在恍惚中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

      仿佛一切都是真實(shí)的模樣,馬路上,行人,車輛漸漸多了。而我落在梧桐樹前,不遠(yuǎn)處望見一位朋友說:“有個(gè)女孩在等你…”我那時(shí)戴著低度數(shù)的眼鏡,向遠(yuǎn)遠(yuǎn)處眺望,那模模糊糊的身影,素白的衣。就憑那一抹素白,我便猜出是你。我們當(dāng)初已是多年未見,可那些記憶卻如潮水般向我涌來…...

      記得我們很小很小的時(shí)候,經(jīng)常手拉著手,吃過晚飯?jiān)诖蠼稚献咦。再見到你的時(shí)候,我不覺又被你的美麗吸引,肩并著肩沉默著走著。

      此時(shí),人行街上,人影卻一點(diǎn)一點(diǎn)稀疏,光亮也在一點(diǎn)一點(diǎn)消逝,畫面也變得越來越不清晰,慢慢的我眼中只剩下了你。夜寂靜,風(fēng)吹草地。

      小路上,歌聲飄來,這場面溫暖了許久,天空中的雨滴為它添了些詩意。粉紅的花瓣落在你肩膀,我們訴說著美好的過去?晌疫未來得及去珍惜,悠揚(yáng)的歌聲便又傳來:夢醒時(shí)分,夢醒時(shí)分…

      畫面又是一轉(zhuǎn)瞬,是那熟悉的顏色,熟悉的味道。你忽然抱著我,向我哭泣這些年一個(gè)人的生活,你望著我,滿臉的淚,滿臉的傷痕。歌兒又重新開始唱起來,你的`身影忽然變得模糊,讓我看不清晰。

      你聲音微微顫抖:“我只有一首歌的時(shí)間可以陪你!蔽已劾镆鐫M了依依不舍,可時(shí)間它飛得很快,我想伸出雙手抱一抱你已接近透明的身體?蓴堖^之后,卻只剩一縷芳魂,這時(shí)歌曲的尾聲已經(jīng)終止,你的聲音便成為我最后永久的回憶。你美麗的身影我再也看不到,我跪在地上無力地流淚,有多么說不出的心碎。

      醉夢醒后,依稀記得昨夜的溫柔,你說的一字一句,我又怎能忘記“夢醒后,生活會(huì)更好。”

      夢醒時(shí)分作文 篇9

      是不是,就是這次的成績。讓自己醒悟的這般透徹。碰破了內(nèi)心那最柔軟的地方。然后,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了不放棄,學(xué)會(huì)了奮斗。我這樣對(duì)自己說。

      我回想。兒時(shí)的自己曾做過多少夢。是不是在時(shí)間的流離中,夢也隨著被打翻。那是自己的幼稚,是不成熟的。所以。沒有多少實(shí)現(xiàn)。沒有多少讓自己欣慰的一笑。

      長大了。憧憬的那些愿望不可能實(shí)現(xiàn)的便拋棄掉了。將自己喜愛的并且很現(xiàn)實(shí)的理想留下了。于是就漸漸地去奮斗了。畢竟還是孩子。真的還是個(gè)孩子。會(huì)在一些事情中。讓自己前進(jìn)的方向迷茫。隨后而來的是空虛的痛。是哭泣。

      我感謝上帝賦予我的一切。是我自身擁有的一切。我是幸福的。起碼我是個(gè)正常的人。我可以做很多事情。沒有身體的障礙,什么都沒有阻礙我前進(jìn)的方向。唯一存留的是恒心、毅力。

      當(dāng)自己在這次的考試中醒悟的時(shí)候。我一直祈禱、努力的奮斗。

      說過的,做過的,想過的。我還對(duì)自己的朋友說。我會(huì)有一個(gè)光明的未來。真的會(huì)有的。我記住自己說的話。努力的奮斗。實(shí)現(xiàn)夢想。擁抱成功。

      真的很怕。夢醒時(shí)分。所有的夢都破滅了。

      真的不想。自己的`人生是碌碌終生。

      心存一份夢想,為了自己。努力的活著。努力的奮斗。讓自己飛得更高。我不甘于現(xiàn)在。真的真的。真的想抓住幸福的翅膀。讓它載著我飛的更高更遠(yuǎn)。

      努力的去奮斗。與幸福、成功擁抱。

      會(huì)有一天。可以證實(shí)我所做的一切。沒有白付出、淚沒有白流、心沒有白痛。因?yàn)轱L(fēng)雨之后見彩虹。

      夢醒時(shí)分作文 篇10

      不知從什么時(shí)候,自己越來越喜歡一些已經(jīng)與時(shí)代潮流不符的東西了。

      今晚突然感覺上來了,想回味一下自己小時(shí)候特喜歡的那英的一些老歌,于是就下載了好多。從《征服》到《不管有多苦》再到《夢醒時(shí)分》、《一笑而過》。這么多年過去了,小時(shí)候不懂的歌曲,現(xiàn)在漸漸懂了,漸漸明白了里面的含義。漸漸明白了那英唱那首《不管有多苦》時(shí)為什么感情那么投入。她是一個(gè)感情路上歷經(jīng)坎坷的女子。為了當(dāng)初的那個(gè)人,她甘愿放下天后的光環(huán),放棄自己的事業(yè)。但也就是那個(gè)人傷她最深,雖然如此,但是我相信那英永遠(yuǎn)不會(huì)后悔當(dāng)初為他做得一切。對(duì)于外界的一切質(zhì)疑,她那一首歌就可以說明一切。不管與你的路有多苦/我只想要擁有最后的祝福/再多的傷害我都不在乎/愿你我掙脫一切的束縛/不管與你的路有多苦/擦干眼淚告訴自己不準(zhǔn)哭/我不怕誰說這是個(gè)錯(cuò)誤/只要你我堅(jiān)持永不認(rèn)輸 。有人曾經(jīng)說過,感情沒有誰對(duì)不起誰,只有誰不珍惜誰。但是我覺得,有些事情不是你珍惜就可以的`,兩個(gè)人不是相愛就可以在一起的。世界上有太多太多的事,是你無法去抗拒的。在那些事情面前,我們沒有絲毫的反抗的余力。這就是現(xiàn)實(shí)的無奈!現(xiàn)實(shí)總是充滿太多的無奈;叵胱蛱,往事歷歷在目。那么近,近到你觸手可及,卻又是那么遠(yuǎn),遠(yuǎn)到你已經(jīng)相隔千萬里。有些事,會(huì)留下遺憾。但是我卻從未后悔過。

      即使重來一次,即使知道結(jié)局,我還是會(huì)一如既往的走下去。如果能回到昨天,我會(huì)選擇yestoday once more ......

      夢醒時(shí)分作文 篇11

      我也不知道是從什么時(shí)候開始的。不再按照自己的意愿去行事。我是通過深思熟慮之后,再去做一件事。

      慢慢的養(yǎng)成為一種習(xí)慣怎么改,都改不掉。都說習(xí)慣決定一個(gè)人的成敗。我認(rèn)為這個(gè)習(xí)慣,對(duì)我來說是很好的。他可以證明我在長大,也是,我生存在這世界上的必要準(zhǔn)則。

      真讓我靜下心來想了想,小時(shí)候的我,有著一個(gè)很大的夢想。因?yàn)閶寢屖莻(gè)裁縫, 而我又是個(gè)小女生 ,對(duì),漂亮的服飾,更是愛不釋手。以至于我的夢想,是一名出色的服裝設(shè)計(jì)師。這個(gè)夢想,從小時(shí)候有記憶開始,一直到現(xiàn)在。是我心底的一個(gè)秘密火山,我不知道活的'火山,還是死的火山,因?yàn)樗t遲都不肯噴發(fā),讓我無比的失望。媽媽很支持我,但是在小的時(shí)候,因?yàn)槲抑皇呛芴煺娴南胪嬉煌。直到那一?,快上初中了,我還依舊喜歡著畫畫,并且畫了好多漂亮的衣服。被媽媽看到了,他開始阻撓我,不讓我畫畫,只叫我好好學(xué)習(xí),什么也別想別做。那時(shí)候的我很迷惘,像個(gè)找不到方向的麋鹿。

      后來,我認(rèn)真的思考了這個(gè)問題。我的夢想,可以實(shí)現(xiàn)嗎?代價(jià)是什么?需要花費(fèi)多少時(shí)間?我開始意識(shí)到,我的夢想,離我越來越遠(yuǎn),我開始觸碰不到那種感覺。我傷心了好久,身邊沒有一個(gè)人知道,那段時(shí)光,算是我很灰暗的一段時(shí)光。沒有人陪伴,沒有人理解,更沒有人聽過你內(nèi)心的實(shí)話。

      最后,這個(gè)夢想成了我心中的秘密。天智地知,我知……

      懂得了這個(gè)事實(shí),我開始很用心的讀書,不妄父母的苦心,沒出一個(gè)學(xué)期, 果然我有了很大的進(jìn)步。爸爸媽媽,露出了久違的笑容。我這次認(rèn)識(shí)到,可能,現(xiàn)實(shí)遇到夢想,我們終究很現(xiàn)實(shí)!

      這時(shí),我想起了那首歌——夢醒時(shí)分。

      夢醒時(shí)分作文 篇12

      窗外,美妙的雨聲像一首催眠曲,我在恍惚中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。仿佛一切都是真實(shí)的模樣。

      馬路上,行人,車輛漸漸多了。而我落在梧桐樹前,不遠(yuǎn)處望見一位朋友說:“有個(gè)女孩在等你…”我那時(shí)戴著低度數(shù)的眼鏡,向遠(yuǎn)遠(yuǎn)處眺望,那模模糊糊的身影,素白的衣。就憑那一抹素白,我便猜出是你。我們當(dāng)初已是多年未見,可那些記憶卻如潮水般向我涌來…記得我們很小很小的時(shí)候,經(jīng)常手拉著手,吃過晚飯?jiān)诖蠼稚献咦摺僖姷侥愕臅r(shí)候,我不覺又被你的美麗吸引。肩并著肩沉默著走著。此時(shí),人行街上。人影卻一點(diǎn)一點(diǎn)稀疏,光亮也在一點(diǎn)一點(diǎn)消逝,畫面也變得越來越不清晰,慢慢的我眼中只剩下了你。夜寂靜,風(fēng)吹草地。小路上,歌聲飄來。這場面溫暖了許久,天空中的雨滴為它添了些詩意。粉紅的.花瓣落在你肩膀,我們訴說著美好的過去?晌疫未來得及去珍惜,悠揚(yáng)的歌聲便又傳來:夢醒時(shí)分,夢醒時(shí)分…畫面又是一轉(zhuǎn)瞬,是那熟悉的顏色,熟悉的味道。你忽然抱著我,向我哭泣這些年一個(gè)人的生活,你望著我,滿臉的淚,滿臉的傷痕。歌兒又重新開始唱起…你的身影忽然變得模糊,讓我看不清晰。你聲音微微顫抖:“我只有一首歌的時(shí)間可以陪你!蔽已劾镆鐫M了依依不舍,可時(shí)間它飛得很快,我想伸出雙手抱一抱你已接近透明的身體?蓴堖^之后,卻只剩一縷芳魂。這是,歌曲的尾聲已經(jīng)終止,你的聲音便成為我最后永久的回憶。

      你美麗的身影我再也看不到,我跪在地上無力地流淚,有多么說不出的心碎。醉夢醒后,依稀記得昨夜的溫柔。你說的一字一句,我又怎能會(huì)忘記?“夢醒后,生活會(huì)更好!

      夢醒時(shí)分作文 篇13

      不知何時(shí)了,你還是在我的腦海里揮灑不去。那年,風(fēng)吹起如花般破碎的流年,而你的笑容搖晃搖晃,成為我命途中最美的點(diǎn)綴,看天,看雪,看季節(jié)深深的暗影。一樣的街道,一樣的路標(biāo),和一樣如往常熟悉的你——那年夏天,我們一起上學(xué),一起學(xué)習(xí),一起講述共同感興趣的話題。你很善良,我們都很善良,因?yàn)槲覀儚牟辉雷约涸?jīng)做過的過分。

      臨走前,我還是送了你,我知道,你說過,不讓我送的,你說你會(huì)控制不住的,你說你不想經(jīng)歷難舍難分的場面。這天,你流淚了,你抱著我,眼淚”嘩嘩“地落在我的肩膀。我說:你給我一滴眼淚,我就看到了你心中全部的海洋,我們會(huì)友誼長存的。而你卻告訴我:眼淚一定會(huì)隨著時(shí)間慢慢蒸發(fā)消失不見。我愣住了,我怕我們的友情也隨之消失不見。

      終于有一天,我接到了你的來電,但你卻對(duì)我說:也許,我們永遠(yuǎn)也見不到了,你說你去了海的另一端。我絕望了,你曾說好的`不會(huì)太久,你曾說好的不會(huì)遙遙無期呢......

      終于有一天,我想,我是不是該謝謝你對(duì)我的殘忍,讓我對(duì)你的友情更加地深。但是,越發(fā)地,我想忘記,不想再把痛苦存封在腦海里,于是想讓它,丟失在雨里,迷失向風(fēng)中。其實(shí),忘記的就像昨天的流水,在海里那頭,夕陽陪你度過。啟明星就是語言!我對(duì)你的愛,在夢中流淚!

      夢醒時(shí)分心又醉,你的微笑常常在夢里出現(xiàn),我想靠近,卻始終有一個(gè)屏障擋在你我之間。你沒有如約而至,但我卻依舊在等,盡管下個(gè)街頭不會(huì)再有你的蹤影,但我還是依舊在等,因?yàn),我?jiān)信,我們的友情不會(huì)?菔癄,我堅(jiān)信,只有等待,才能盼到我們再次重聚!

      夢醒時(shí)分作文 篇14

      你好啊,金橋。我想,我們這一屆大約是見證著你破蛹成蝶的那一屆吧。眼看著你現(xiàn)在高聳入云,欣欣向上的模樣。

      哦!想我當(dāng)時(shí)最初接觸你的時(shí)候其實(shí)是有些驚訝的——你沒有鮮艷的操場只有一片周圍環(huán)繞著綠蔭的一個(gè)土撲撲的平地;沒有干云蔽日的教學(xué)樓,只有數(shù)棟土灰色的棟棟小樓;沒有光鮮亮麗的外表,只有古樸深邃的'內(nèi)涵?删驮谖遗惆槟愕倪@一年里,你變了。色彩鮮艷的操場在眾人的殷殷期待下被筑造,腳下的土地變得光滑平坦,偶爾從窗邊望向操場,入目的滿是同學(xué)們青春洋溢的身影;學(xué)校中的高新電子產(chǎn)品變得多了起來,他們?yōu)槔蠋焸兊慕虒W(xué)和同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供了巨大的幫助。越來越多的老師與同學(xué)涌入你,令這個(gè)小巧卻又內(nèi)涵重重的學(xué)校煥發(fā)了無與倫比的生機(jī)。

      只是巧合嗎?并不是。這個(gè)學(xué)校的變化正是量變引起質(zhì)變的標(biāo)準(zhǔn)模范。先有學(xué)校內(nèi)的各個(gè)老師辛勤培育的種在前,才有了優(yōu)秀學(xué)生的果。而這樣優(yōu)質(zhì)的果又吸引來無數(shù)慕名而來的人,或施肥,或撒種——那優(yōu)質(zhì)的果又成了種。這樣的良性循環(huán),又怎么能不讓金橋這個(gè)美麗而又富有內(nèi)涵的學(xué)校辦的越來越好呢?

      散步在金橋內(nèi),在匆匆來去的人群中卻又一個(gè)不同的群體,其中有老師,有同學(xué)。我好奇地湊過去,本以為是什么有趣的奇聞異事,卻聽了一耳朵的學(xué)術(shù)知識(shí)。時(shí)間一分一秒地過去,這個(gè)群體中卻沒有一個(gè)人出來,直至上課鈴那清脆的聲音響起,他們才念念不舍地散開并奔回他們各自的教室,而那個(gè)被圍起來問問題的老師只是欣慰地笑著,散落在桌上的草稿紙只是被匆匆收起,那個(gè)老師就抱著她的教案如同旋風(fēng)般沖向了她上課的教室。

      金橋,這個(gè)美麗的學(xué)校。我在這短短的一年內(nèi)就見證了你的崛起,我如此的堅(jiān)信著你會(huì)在接下來的日子里會(huì)越辦越好!

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