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學(xué)藝之路作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)藝之路作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)藝之路作文1
二年級(jí)的時(shí)候，我寫(xiě)的字可謂是龍飛鳳舞，比草書(shū)還草書(shū)，媽媽見(jiàn)了，急得不行，就勒令我去學(xué)書(shū)法，我一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是，在媽媽的威逼利誘下，我不得不走上了學(xué)習(xí)書(shū)法的道路。
我沉著臉走進(jìn)了書(shū)法教室，看到一張張陌生的面孔，讓本來(lái)就害羞的我變得不知所措。我急忙找了一個(gè)位置坐下來(lái)，開(kāi)始聽(tīng)課了。老師在講捏筆姿勢(shì)的時(shí)候真是太枯燥了，我心想：太簡(jiǎn)單了，捏筆誰(shuí)不會(huì)呀！可當(dāng)我開(kāi)始捏筆時(shí)，我的不屑早就煙消云散了，滿腦子都是疑問(wèn)，為什么不像以前那樣捏呀！為什么我總是捏錯(cuò)了呢？這里好像不是這樣捏呀！正當(dāng)我煩躁不安的時(shí)候，在講臺(tái)上的老師好像看透了我的心思，快步走到我身邊，細(xì)心為我講解起來(lái)，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了捏筆。感受了成功的喜悅，我不禁對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了好感。
接下來(lái)的幾次課里，老師用都幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言為我們講解了寫(xiě)字的重點(diǎn)，看著老師寫(xiě)的像藝術(shù)品的字，我暗暗下定決心：一定要把龍飛鳳舞的狂草改成亭亭玉立的楷書(shū)。漸漸地我喜歡上了書(shū)法，每次上課都認(rèn)真地聽(tīng)，仔細(xì)地練，可是寫(xiě)字的水平?jīng)]有一點(diǎn)起色，我想打退堂鼓了，學(xué)了那么久，還在原地踏步，一定是沒(méi)希望了，可是，經(jīng)過(guò)媽媽和老師的鼓勵(lì)，我堅(jiān)持了。在以后的日子里，我像老師說(shuō)的.那樣，每天寫(xiě)完作業(yè)就練字，我一邊平心靜氣的練著，一邊想著書(shū)法老師講的小決竅。漸漸地我發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的字越來(lái)越好了，終于，我的字得到了老師的認(rèn)可，媽媽見(jiàn)了也不由地夸贊一番，班主任李老師更是把我的字帖到了展板上，讓同學(xué)們觀摩，我心里好像抹了蜜一樣的甜。
我非常感謝媽媽的逼迫，是因?yàn)樗�，才有了我今天的成就�?/p>
學(xué)藝之路作文2
大家都可能學(xué)過(guò)一種藝術(shù)，比如畫(huà)畫(huà)、剪紙、彈鋼琴，拉大提琴……我也學(xué)過(guò)一種藝術(shù)，它是一種很老的民間樂(lè)器——二胡。
在二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业暮闷嫘奶と肓怂囆g(shù)的大門——二胡特色班，當(dāng)時(shí)我報(bào)著個(gè)特色班，并不是因?yàn)槲蚁矚g，而是因?yàn)楫?dāng)時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)名字我沒(méi)聽(tīng)過(guò)，對(duì)我產(chǎn)生了好奇心，我的手緩緩的舉起，所以我，報(bào)上了特色班，但是還有一個(gè)理由就是，我想在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上為同學(xué)們演奏，所以我就義不容辭的選擇了二胡這個(gè)特色班。
在學(xué)習(xí)二胡的過(guò)程中，我受盡了不少的挫折，而且有許多次退班的念頭號(hào)出來(lái)過(guò)，但是并沒(méi)有達(dá)到我的決心，有一次上特色班，當(dāng)時(shí)我還小，注意力不集中的緣故，導(dǎo)致了我沒(méi)有好好聽(tīng)課。收到了老師的批評(píng)，也正是這樣讓我受到了皮肉之苦，有一回，我正在拉一首曲子，可是拉的時(shí)候，一切都很正常，覺(jué)得簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單了，后來(lái)我的手指不知怎么的`開(kāi)始了疼痛，皮都破了，后來(lái)我請(qǐng)教老師才知道，正是因?yàn)槲业哪枪?jié)課沒(méi)有好好聽(tīng)講，正是因?yàn)槲业奈展藙?shì)不對(duì)，導(dǎo)致了我的手指滑破。后來(lái)我就再也不敢不認(rèn)真聽(tīng)課了，后來(lái)的時(shí)光里，我就專心致值得拉二胡，后來(lái)我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我可以在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上為同學(xué)們演奏。
這就是我的學(xué)藝之路，既讓我感到快樂(lè)，也讓我感到了痛苦。
學(xué)藝之路作文3
我從小就很喜歡畫(huà)畫(huà)，小時(shí)候，我喜歡在紙上涂鴉，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我還是喜歡在紙上畫(huà)些自己喜歡的東西。
今年暑假，我參加了素描興趣班，教我們畫(huà)畫(huà)的是王老師，第一節(jié)課，他教我們畫(huà)線條，因?yàn)楫?huà)線條是學(xué)素描的第一步，等我們練熟后，王老師開(kāi)始教我們畫(huà)立體圖形，在老師生動(dòng)、詳細(xì)的講解下，我基本掌握了畫(huà)立體圖形的技巧。
我們學(xué)會(huì)了這些基本方法之后，就進(jìn)入了一個(gè)更高的階段，寫(xiě)生！寫(xiě)生，是學(xué)習(xí)素描的重要環(huán)節(jié)，王老師說(shuō)：“只有學(xué)會(huì)了寫(xiě)生，才算學(xué)會(huì)了素描。"老師還說(shuō)：“寫(xiě)生首先要觀察物體的形狀，物體的高低，物體的大小，物體間的距離等等，觀察好了再畫(huà)，會(huì)事半功倍！”王老師示范過(guò)幾次之后就讓我們自己去練習(xí)，王老師只要看到我們哪里畫(huà)錯(cuò)了，哪里畫(huà)得不好了，就會(huì)單獨(dú)指導(dǎo)我們，直到我們明白為止。
記得有一次，老師講解后就輪到我們自己畫(huà)了，但我面對(duì)著白紙，腦子里一片空白，不知道從何處下手，金老師看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)："你只要大膽地把自己所看到的.東西畫(huà)出來(lái)就可以了，只要敢動(dòng)筆，你一定能畫(huà)好的！我按照金老師的話去做，第一步用長(zhǎng)直線確定物體的外形特征，完成畫(huà)面構(gòu)圖及基本形的塑造。第二步確定光源，給暗部上調(diào)子，投影背景鋪上大色調(diào)。第三步觀察物體各個(gè)面及背景的深淺變化，并運(yùn)用輕重、粗細(xì)、虛實(shí)不同的線條刻畫(huà)，加強(qiáng)幾何體的體積感，空間感。第四步加強(qiáng)形體面與面之間的明暗關(guān)系，調(diào)整主次、虛實(shí)，協(xié)調(diào)整體關(guān)系。果然畫(huà)出了一幅很漂亮的素描畫(huà)。
從此，我一有時(shí)間就苦練素描，掌握了許多素描方面的技巧，我越來(lái)越喜歡畫(huà)素描了！
學(xué)藝之路作文4
不知什么原因，我從小就對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘。
記得一年級(jí)時(shí)，我十分羨慕“六一嘉年華”的舞臺(tái)上的大姐姐們，聽(tīng)到她們動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我就被那悅耳的歌聲打動(dòng)了。
三年級(jí)時(shí)，音樂(lè)老師從我們年級(jí)選一些同學(xué)參加合唱團(tuán)。我很榮幸地被選上了。哈哈，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！那一剎那，我仿佛看到我站在舞臺(tái)上，演唱著振奮人心的合唱曲，大家都在為我鼓掌。
可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們每天不僅要努力練習(xí)，而且放學(xué)后要很晚才能回家。有時(shí)候發(fā)音的方式不對(duì)，還會(huì)導(dǎo)致嗓子發(fā)炎、聲音沙啞；而且對(duì)于我這個(gè)剛剛“拜師學(xué)藝”的“菜鳥(niǎo)”而言，老師發(fā)的譜子根本看不懂。每次三個(gè)聲部合唱時(shí)，我總會(huì)被“帶跑”，唱成別的.聲部。啊！為什么上天對(duì)我這么不公平，為什么別人能學(xué)會(huì)，我就學(xué)不會(huì)啊！總而言之，學(xué)合唱對(duì)我而言就只有一個(gè)字：難。
要參加張店區(qū)歌唱比賽了，我們練習(xí)的時(shí)間也在逐漸增加�？吹絼e人早早就寫(xiě)完作業(yè)了在外面玩耍，我還得在家里“閉關(guān)修煉”直至完成“任務(wù)”，才能“出關(guān)”，心里很不平衡。我以最快的速度寫(xiě)，恐怕也得寫(xiě)到“猴年馬月”吧！這時(shí)，我好像看到我第二天帶著“熊貓眼”去上學(xué)。于是，我決定以后不去訓(xùn)練了。
轉(zhuǎn)眼間，六一嘉年華再次“隆重開(kāi)幕”。因?yàn)橹拔野磿r(shí)訓(xùn)練，所以沒(méi)能參加演出。只能眼巴巴地看著大家在臺(tái)上表演，自己在臺(tái)下伴唱。我不停地埋怨自己：“穆一凡，你看看，就因?yàn)槟愕姆艞�，沒(méi)能參加表演，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！�
從此以后，每次合唱團(tuán)放學(xué)后訓(xùn)練我都認(rèn)真練習(xí)，而且從不缺席。
我知道我的學(xué)藝之路還很漫長(zhǎng)，但我會(huì)用那顆對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)之心繼續(xù)走完這條路。我深信，我今后會(huì)走得更加精彩，因?yàn)槲覍⒂煤顾疂补喑龀晒χǎ?/p>
學(xué)藝之路作文5
滄海桑田，歲月變遷，只有它永恒，這就是藝術(shù)。藝術(shù)是我們生命中不可或缺的伴侶，走進(jìn)藝術(shù)的世界，你將從無(wú)知走向豐富，從淺薄走向深刻，從浮躁走向和平。
我從二年級(jí)開(kāi)始練鋼琴，其實(shí)我喜歡上鋼琴的過(guò)程很離奇。有一次偶爾聽(tīng)到了一首著名的鋼琴曲《致愛(ài)麗絲》，將我聽(tīng)得如癡如醉，我覺(jué)得這首鋼琴曲非常的動(dòng)聽(tīng)，然后我就從那時(shí)候起開(kāi)始了學(xué)習(xí)鋼琴。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得學(xué)鋼琴非常的有意思，只用兩只手彈一彈那些白鍵就可以了，像我學(xué)的第一首曲子《爺爺?shù)拇箸姟肪褪亲詈?jiǎn)單的一首曲子了，一共只有四個(gè)音符，而且都是do，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)鋼琴樂(lè)器之王并沒(méi)有我想象中那么簡(jiǎn)單。
我學(xué)了四本《湯姆森》之后，換了一位鋼琴老師。本在這之前，我以為我終于不用練琴了，因?yàn)槲抑皫缀趺看稳W(xué)鋼琴，都是在等老師對(duì)我一通劈頭蓋臉的.怒罵，次次都是怎么了又彈錯(cuò)了，這個(gè)音我跟你強(qiáng)調(diào)過(guò)多少遍，是xi不是do……；你的手型怎么又成這樣子了？你的手指骨是釘了一根鋼針嗎？手繃得那么直，想當(dāng)僵尸嗎？我終于可以逃離那個(gè)老師的魔抓了，本想著就此可以解放了，但沒(méi)想到媽媽又重新給我找了一位老師。
不過(guò)，不得不說(shuō)這位老師比那位老師好多了，雖然有時(shí)候也會(huì)訓(xùn)人，但比那個(gè)老師溫柔多了，而且教學(xué)方法要比那位老師好許多，從接觸這位老師開(kāi)始，我也就開(kāi)始了考級(jí)的生涯，我第一次考了三級(jí)，三級(jí)還蠻輕松的�？墒俏业诙我贿B考了七級(jí)，因?yàn)橐淮慰缂?jí)跨得太高，我那一個(gè)暑假，可真算是瘋狂了一把，我拼命了勤學(xué)苦練了整整一個(gè)暑假，好在順利考級(jí)。通過(guò)考級(jí)訓(xùn)練，我彈奏的鋼琴更好聽(tīng)了，我的指法也更嫻熟了，給我增加了很多信心。
我愛(ài)藝術(shù)，不愿意放棄它。我愛(ài)藝術(shù)，愛(ài)的不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
學(xué)藝之路作文6
我有一兒興趣愛(ài)好：跆拳道。這個(gè)興趣愛(ài)好我堅(jiān)持了很久很久，他有時(shí)候給我了榮譽(yù)，有的時(shí)候給了我痛苦，有的時(shí)候給了我快樂(lè)。
我從小就喜歡跆拳道，我有一個(gè)老師，很厲害。獲得了很多的獎(jiǎng)，不止一個(gè)兩個(gè)，我們也都見(jiàn)過(guò)，有第一名、第二名、第三名、團(tuán)體獎(jiǎng)、單打獎(jiǎng)……等等。讓我們刮目相看。很讓我們佩服，他教的也很好，交出了很多的武打?qū)W生。
有一次，我有一個(gè)動(dòng)作怎么也學(xué)不會(huì)林老師單獨(dú)的教我，可是還不會(huì)，林開(kāi)始發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題說(shuō)：“你不會(huì)這個(gè)動(dòng)作，不是你不會(huì)，而是你不用心，東看看西看看。認(rèn)真點(diǎn)兒，不要一心二用，不專心�！蔽艺J(rèn)真了起來(lái)，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)這個(gè)對(duì)我剛剛很難的動(dòng)作。林老師把我拉到面前說(shuō)：“你要好好的練習(xí)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。以后老師叫我的時(shí)候，一學(xué)就會(huì)每一個(gè)動(dòng)作，甚至很難很難的動(dòng)作。林老師經(jīng)常關(guān)注我的一舉一動(dòng)，我的等級(jí)在一次一次的升。我的'學(xué)藝之路有的時(shí)候令我非常的高興、快樂(lè)，他讓我在一天天中成長(zhǎng)。讓我在成長(zhǎng)中成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)的不僅僅是個(gè)子，而是道理。
老師的話我深深的記住了，我的愛(ài)好的老師，他教會(huì)了我很多，所以我喜歡跆拳道。我的學(xué)藝之路是醬菜的，他讓我等的了很多的道理，他有時(shí)候給我了榮譽(yù)，有的時(shí)候給了我痛苦，有的時(shí)候給了我快樂(lè)。
學(xué)藝之路作文7
我從小就學(xué)舞蹈，因?yàn)槲蚁矚g跳舞。跳舞能培養(yǎng)身材，鍛煉氣質(zhì)。
幼兒園媽媽就給我報(bào)了舞蹈培訓(xùn)班，每節(jié)課都在練基本功：壓腿、踢腿、撇叉、下腰。當(dāng)時(shí)是第一次練，每次都被老師壓的特別疼，幾乎每次出來(lái)都是哭著出來(lái)的。就這，我也堅(jiān)持著練到上小學(xué)。
到了英華小學(xué)，聽(tīng)說(shuō)也有好多特色班，只能二年級(jí)上，我就盼望著，盼望著，盼到了二年級(jí)。可是媽媽又上我上英語(yǔ)特色班，我只能報(bào)了英語(yǔ)特色班。三年級(jí)在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我來(lái)到了舞蹈小班。
練基本功時(shí)，別人都是壓腿挨到身子，下叉下到地面，唯有我和后面的幾個(gè)同學(xué)撐著高高的身體，真是疼死我了。老師說(shuō)，你要每天都?jí)和�，每天的�?jiān)持練習(xí)，才能下好叉。于是我就每節(jié)課跟著老師的.拍子壓腿，下叉。四年級(jí)來(lái)到了中班，我已經(jīng)可以下叉了，但是還不能下腰。老師偶然一次讓下腰，別人都摸到地，就我和個(gè)別同學(xué)在半空中控著。我就非常害羞。
我通過(guò)自己的努力，考上了大班，那是上特色班的最后一年。下叉對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，可是下腰嗎……倒是能下去了，就是起不來(lái)。老師說(shuō)是腰使勁兒往上挑，可就是找不到感覺(jué)�？粗硒Q宇下腰都能倒抓腳脖子，我就特別羨慕。每次下腰，我都在找感覺(jué)，最后終于找到感覺(jué)，不用別人扶就能起來(lái)。
我的學(xué)舞之路真是艱苦，我一定不會(huì)忘記我對(duì)舞蹈的付出。
學(xué)藝之路作文8
生活中遇到困難，有的人可以堅(jiān)持，而有的人受到一點(diǎn)挫折就泄了氣，如果沒(méi)有人來(lái)鼓勵(lì)和幫助，他們就很難持之以恒。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，于是我的媽媽就幫我報(bào)了一個(gè)課外興趣班，專門學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。而我在學(xué)習(xí)期間，也體會(huì)了各種酸甜苦辣。
甜時(shí)
第一次去學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，我覺(jué)得老師特別溫柔。上課了，老師開(kāi)始講課，我興致勃勃地聽(tīng)課，剛好這天上的內(nèi)容我提前做了準(zhǔn)備，有點(diǎn)研究，所以就答出了一半的問(wèn)題。老師也稱贊我：“太棒了！你可以回答這么多，說(shuō)明你有著對(duì)美術(shù)的探索之心，你是一塊學(xué)畫(huà)畫(huà)的料，加油！”我聽(tīng)了這樣的夸獎(jiǎng)，心里十分高興，像打了雞血一樣，活蹦亂跳，感覺(jué)都可以開(kāi)心得飛上天了。
苦時(shí)
之后去上輔導(dǎo)班，聽(tīng)老師講完課，我就想自己來(lái)畫(huà)一下，可是我好像不在狀態(tài)，無(wú)論怎樣都畫(huà)不好，到了真正開(kāi)始畫(huà)時(shí)，我果然畫(huà)不出來(lái)，老師繃著臉來(lái)單獨(dú)輔導(dǎo)我，有一個(gè)聲音一直在我耳邊徘徊：“不，不對(duì)！顏色不對(duì)！”我心里都要絕望了。
酸時(shí)
后來(lái)在老師的.輔導(dǎo)下，我連下課休息的時(shí)間也沒(méi)了，一直在練習(xí)，畫(huà)著畫(huà)著，我感覺(jué)我的手都不聽(tīng)使喚了，老師見(jiàn)我這個(gè)樣子，讓我自己休息一下，我垂頭喪氣地去找老師，想請(qǐng)她打電話給我的媽媽來(lái)帶我回家�？晌易叩睫k公室門口，看到老師在做課件，我的心一酸，老師為了我們這么辛苦，我怎么能放棄呢？那一刻，我決定學(xué)下去。
學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程和經(jīng)歷，如一爐火，練就了我現(xiàn)在的技術(shù)，也練就了我對(duì)抗挫折的堅(jiān)強(qiáng)毅力！
學(xué)藝之路作文9
畫(huà)畫(huà)是一門簡(jiǎn)單而深?yuàn)W的藝術(shù)，而在畫(huà)畫(huà)中我最喜歡的是水墨畫(huà)。
大約在我9歲左右，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我性子太“活潑”了，而要我學(xué)習(xí)一種修身養(yǎng)性的藝術(shù)一一一畫(huà)畫(huà)。
第一次去上課的時(shí)候，我心里總想著敷衍一下就行了，但我一進(jìn)去就看到了一副我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的景象：有許多比我來(lái)得早的人在那里練習(xí)著畫(huà)畫(huà)技巧，還有許多作品貼在四面的墻上，其中有在大賽中獲得一等獎(jiǎng)的作品。當(dāng)我知道這些畫(huà)是我作者還未滿十歲時(shí)，我就下定決心一定要把畫(huà)畫(huà)這門藝術(shù)學(xué)好。
起初我學(xué)的是素描，但是素描也沒(méi)我想象那么簡(jiǎn)單，剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)，我就遇到了“攔路虎”，不知是我天賦太差，還是它專門和我作對(duì)，每次畫(huà)有陰影時(shí)我總是畫(huà)不好。就在我已經(jīng)快要放棄的時(shí)候，教我素描的老師卻說(shuō)：“沒(méi)事的！每個(gè)人都有自己不擅長(zhǎng)的事，但是每個(gè)人也都有自己擅長(zhǎng)的事，你也要努力找到自己擅長(zhǎng)的事啊……”聽(tīng)了老師這番話以后，在一次機(jī)緣巧合下，我終于找到了我擅長(zhǎng)的.事，那就是一一一水墨畫(huà)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我總是畫(huà)不好，每次顏料都會(huì)弄得滿身都是，甚至?xí)徊恢榈娜苏f(shuō)我畫(huà)的畫(huà)是小孩子的涂鴉，但是慢慢地，因?yàn)槲姨焯飚?huà)，所以越來(lái)越熟練了，還掌握了畫(huà)水墨畫(huà)的一些技巧，比如：畫(huà)天空一定要畫(huà)出漸變的感覺(jué)，還要畫(huà)出由遠(yuǎn)及近的感覺(jué)……
每當(dāng)完成一幅畫(huà)后，心里總會(huì)有種自豪感，但是因?yàn)橐恍┰�，我不得不放棄水墨�?huà)。當(dāng)時(shí)，有許多人為我感到惋惜。不過(guò)，雖然我沒(méi)有再畫(huà)水墨畫(huà)了，但是在學(xué)水墨畫(huà)的途中經(jīng)歷的“酸甜苦辣”，我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
學(xué)藝之路作文10
"這次惠州市兒童圍棋13路季軍是來(lái)自東湖雙語(yǔ)學(xué)校的馮澤宇同學(xué)。”聽(tīng)完了這句話，我高興地跳了起來(lái)，然后沖向了講臺(tái)，在沖向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的路中，我哭了。
在我幼兒園大班的時(shí)候，我們班上的許多小朋友都已經(jīng)會(huì)一門藝術(shù)了，所以媽媽就給我報(bào)名了圍棋班，一是為了讓我學(xué)一門藝術(shù)，二是可以讓我下圍棋的時(shí)候能靜下心來(lái)。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還小，感覺(jué)每天拿著的黑子和白子很好看，所以就去了圍棋班。
剛到圍棋班的時(shí)候，我一開(kāi)始很喜歡，但是過(guò)久了就覺(jué)得很沒(méi)意思。每次都是同一個(gè)動(dòng)作，但我又怕媽媽說(shuō)我半途而廢，學(xué)什么都學(xué)不好，所以我就硬著頭皮去上圍棋課。一學(xué)期的圍棋就要接近尾聲了，我既高興又擔(dān)心，因?yàn)轳R上我們就要面臨我們的`第一次大賽考級(jí)，我很怕我一下子就被ko了。果然在進(jìn)16強(qiáng)的比賽中，我真的就被ko了下來(lái)，更讓人沒(méi)有想到的是，這次考級(jí)，我們圍棋班所有人中竟然只有我是沒(méi)有進(jìn)級(jí)比賽，我聽(tīng)了這個(gè)“新聞”，默默地流下了眼淚，然后我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我一定可以強(qiáng)過(guò)你們，你們等著吧！”說(shuō)完，我抹掉了眼淚，眼里、心里都冒出了熊熊的烈火。
第二年我要媽媽又給我報(bào)名了圍棋班，我一直在給自己加油，在這學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我又參加了兩次比賽，第一次我獲得了惠州市第16名的成績(jī)；第二次我?jiàn)Z得了惠州市第七名；這兩次一次比一次好的成績(jī)，讓我學(xué)習(xí)圍棋的信心更堅(jiān)定，我的眼里又流出了激動(dòng)的淚，并給自己打氣說(shuō)："我一定會(huì)更好！”
于是，在一次比賽中，我過(guò)五關(guān)斬六將，終于殺進(jìn)了四強(qiáng)。因?yàn)樵诘谝粓?chǎng)的比賽中，我少了兩顆子，所以無(wú)緣進(jìn)入決賽，但我沒(méi)有放棄，所以拿到了第三名。
這件事讓我明白，只要你加油，“功夫不負(fù)有心人”，必能取得成功。
學(xué)藝之路作文11
從小，我就被媽媽拉著報(bào)名學(xué)習(xí)各種東西。我第一次學(xué)書(shū)法的時(shí)候心中充滿了好奇，你以為一定會(huì)十分有趣，認(rèn)為一定會(huì)給我?guī)?lái)滿滿的收獲與快樂(lè)。
我剛開(kāi)始練習(xí)書(shū)法時(shí)，不出所料，我的字參差不齊簡(jiǎn)直就不是人寫(xiě)的字，黑黑的擠成一團(tuán)，一點(diǎn)也不整潔，跟被雞爪子抓過(guò)似的，龍飛鳳舞，甚至連我自己也看不懂。
一次，老師讓我們大家一起練字，當(dāng)作課后作業(yè)，我寫(xiě)的很快，“唰唰”幾下就好了。我把它交給了老師，老師見(jiàn)了，剛剛那笑嘻嘻的臉頓時(shí)陰沉了下來(lái)。他問(wèn)我：“這是你寫(xiě)的'？”我說(shuō)：“是的”。他開(kāi)始嚴(yán)肅了起來(lái)，把我訓(xùn)了一頓。當(dāng)時(shí)我心情很不好，快要哭了出來(lái)，所以我立下決心一定要把字寫(xiě)好。在家中，我不再像往常一樣游手好閑的了，一有時(shí)間就開(kāi)始練字，天天擠出時(shí)間來(lái)練字，只為了把字練好給老師看。漸漸地，我發(fā)覺(jué)自己變了，字寫(xiě)得更好看了，更會(huì)支配時(shí)間了。媽媽也常說(shuō)：“這孩子經(jīng)過(guò)練書(shū)法后，都不浪費(fèi)時(shí)間了，字也寫(xiě)好了，還改掉了，“三天打漁兩天曬網(wǎng)”的壞習(xí)慣，聽(tīng)話了很多呢！多虧了那位老師。”有一次，我把學(xué)習(xí)作業(yè)交給了老師，老師表?yè)P(yáng)了我。他高興地說(shuō)：“看吧，只要你努力，字就會(huì)寫(xiě)好了！”這些贊美，給了我很大的鼓舞，我再也不會(huì)被老師批評(píng)了，我心中再也不會(huì)感到委屈了。
學(xué)無(wú)止境，要精益求精，不能一知半解、自以為是。要知道人外有人天外有天。
學(xué)藝之路作文12
我有一段學(xué)藝之路。那是我9、10歲的事情了：我和媽媽在吵了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你今天如果能練夠2小時(shí)的字，你就能看電視，如果不練，就別看電視了�！蔽蚁耄骸熬毦途�，我是為了看電視�！�
我只好拿起我的練字本，開(kāi)始練字，30分鐘過(guò)去了，我還以為2小時(shí)了，我就問(wèn)媽媽“媽媽，2小時(shí)過(guò)去了嗎？”“沒(méi)有”1小時(shí)過(guò)去了，“2小時(shí)過(guò)去了嗎？”“快練吧，還沒(méi)了�！�
媽媽不耐煩地對(duì)我說(shuō)，我此時(shí)已經(jīng)沒(méi)有心思練字了，終于熬過(guò)2小時(shí)了，媽媽說(shuō)：“你盼望的2小時(shí)到了，去看電視吧！”“耶——耶，太棒了，終于能看電視了�！蔽掖藭r(shí)像一匹脫韁的野馬，跑進(jìn)客廳，打看電視……
有一天，我的叔叔來(lái)到我的家里，此時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，叔叔看到我寫(xiě)的'字，然后對(duì)我說(shuō)：“這字真‘好看’��！”
我知道叔叔這是在嘲笑我，然后說(shuō)：“那你給我寫(xiě)個(gè)字，讓我看看�！笔迨�，說(shuō)：“拿筆和本�！蔽夷昧斯P和本，遞給了叔叔，叔叔立即施展了字跡，不大工夫，就把我的名字寫(xiě)好了，“哇，好厲害啊，這字才叫好看�！蔽也唤氲�，過(guò)了1個(gè)月我的字有很大的進(jìn)步，媽媽夸我的字比以前有進(jìn)步，我的心里美滋滋的……以后每一天練字，我都不是為了看電視，而是為了把字練好。
這次練字給我很大的啟發(fā)：要認(rèn)真地練字，才能有收獲。
學(xué)藝之路作文13
“三百六十行，行行出狀元。”但是，人們往往都只看到“狀元”們閃耀的光芒，卻永遠(yuǎn)看不到閃耀背后的汗水。
有一個(gè)男孩，當(dāng)初酷愛(ài)音樂(lè)，與常人一樣，他只看到了藝術(shù)家們閃耀的光鮮。看不到他們努力時(shí)灑下的汗水。于是，他向父母提出了要求——他要學(xué)鋼琴！
當(dāng)初三分鐘新鮮勁很快被一首又一首枯燥的練習(xí)曲消磨的干干凈凈，只留下男孩彈奏出的斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，仿佛這琴聲訴說(shuō)著男孩的心聲：“為什么？為什么不能像大音樂(lè)家那樣奏出華美的樂(lè)章？”
一次又一次，當(dāng)男孩奏出不成曲的琴聲時(shí)，他都已想放棄，但是這一切在男孩的父母為他花了近萬(wàn)元買了一架鋼琴后，而灰飛煙滅。那夜，一向樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的男孩躺在床上流下了熱淚，是感激還是感動(dòng)，是快樂(lè)？這一切已無(wú)從得知，但是那夜男孩悄悄起誓：一定要學(xué)出個(gè)樣子才能報(bào)答父母。
如果說(shuō)，是父母的態(tài)度轉(zhuǎn)變了男孩的.態(tài)度。那么，就是老師的鼓勵(lì)提高了男孩的自信，從而提高了男孩的演奏水平。
男孩在練習(xí)了數(shù)年的基礎(chǔ)曲目后，老師帶著鼓勵(lì)性質(zhì)的讓他練習(xí)樂(lè)章，那首曲子，他一輩子都會(huì)記得——《小奏鳴曲第三樂(lè)章》。那夜，男孩高興的夜不能寐。那夜，男孩覺(jué)得，自己的整個(gè)靈魂都升華了，也就是從這一夜起，男孩邁上了正軌。
這個(gè)男孩就是我，現(xiàn)在的我已是學(xué)有小成，我知道這條路，我要走的還有很長(zhǎng)，但是，我相信，我一定能征服這條路！
學(xué)藝之路作文14
隨著人們生活水平的大大提高，音樂(lè)也隨之成為人們生活不可缺少的一部分。音樂(lè)有很多種，音樂(lè)的種類也很多，樂(lè)器更是數(shù)不勝數(shù)。從這樂(lè)器的海洋中選擇一種樂(lè)器，是很難的`。我選擇的一種樂(lè)器，華麗與樸素在它的身上共同存在，那就是——薩克斯。
在學(xué)薩克斯之前，我之后運(yùn)動(dòng)，每一項(xiàng)平常進(jìn)行的幾乎我都會(huì)了，實(shí)實(shí)在在是一個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人。當(dāng)時(shí)我自認(rèn)為所有重要的課外活動(dòng)都已經(jīng)學(xué)的差不多了，可是媽媽卻說(shuō)：“身體素質(zhì)可以了，但是情商、禮儀上不行”。我一聽(tīng)立刻問(wèn)：“那怎么提升呢？”媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō)：“學(xué)管樂(lè)，學(xué)了之后一定成為一個(gè)全新的你”。我聽(tīng)了后下定決心一定要學(xué)習(xí)管樂(lè)。幾天后，學(xué)校開(kāi)始招興趣班，我本來(lái)準(zhǔn)備學(xué)乒乓球，可是卻想：全新的我，誘惑挺大的。于是就報(bào)了管樂(lè)隊(duì)，很快，老師讓我們選擇樂(lè)器，我心中一直覺(jué)得薩克斯華麗，便選擇了薩克斯。
幾天后，我的樂(lè)器就到了，打開(kāi)盒子，粗看，金光閃閃，別提有多華麗了。細(xì)看，唉呀媽呀，足足二十多個(gè)按鍵，是小號(hào)的幾倍之多啊。本來(lái)興高采烈的我這會(huì)想笑也笑不出來(lái)了，心里開(kāi)始打退堂鼓。但想了一下，為了兩千三，為了新的自己，拼了。我拿著薩克斯來(lái)到老師面前，果然，老師教的第一個(gè)就是我，我那個(gè)緊張啊。天氣很熱，自己卻出了汗。老師叫我吹了一下，像驢一樣，旁邊的同學(xué)哈哈大笑。我更著急了，老師見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“放松，嘴巴放松”。我一聽(tīng)放松嘴巴，果然吹了出來(lái)，大家終于不笑了。
之后，我第一個(gè)學(xué)會(huì)了曲子，別人看向我的目光都充滿了羨慕，也變出了全新的自己。
學(xué)藝之路作文15
“沒(méi)有百分之九十九的汗水怎會(huì)成功？”這是一位名人所說(shuō)過(guò)的話，它一直鼓舞著我在我的學(xué)藝之路上火力全開(kāi)，走向成功。
從我讀二年級(jí)時(shí)，便喜歡上了舞蹈，媽媽便依著我的'興趣讓我去學(xué)習(xí)舞蹈。那時(shí)，我原本以為跳舞很簡(jiǎn)單，就是擺個(gè)手，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，跳這跳那就行了，誰(shuí)知道，要想學(xué)好舞蹈就必須扎實(shí)好基本功。
剛上課第一天，我來(lái)到舞蹈室便看見(jiàn)了慘不忍睹的場(chǎng)面。剛想轉(zhuǎn)身回去算了，但又不想打退堂鼓，只好咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)老師來(lái)壓我的腿時(shí)，我心驚膽戰(zhàn)的，心里如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。她用腳把我的腿往后又叉開(kāi)了幾步，疼得我想號(hào)啕大哭，但我還是忍了下來(lái)。當(dāng)冷汗已經(jīng)流到我下巴時(shí)，我的腳便開(kāi)始顫抖了，正在一直不停地往后滑，看到別人偷懶，我便把腳也向前移了幾步，可我又想到那位名人說(shuō)的話，便又把腳移回了原位。“下一個(gè)動(dòng)作是下腰！”老師大聲地喊著。我不知所措，以為初出茅廬的我怎么可能會(huì)做得到呢？我剛要下腰時(shí)，又趕緊把手縮了回來(lái)，心里不由想到：“這么危險(xiǎn)，頭萬(wàn)一摔破了怎么辦？”我越想越怕，可是又不想半途而廢，只好又一次把手伸向了地面。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月后，我的基本功大有長(zhǎng)進(jìn)，爸爸媽媽和老師都在不停地夸獎(jiǎng)我，我心里樂(lè)開(kāi)了花。之后，學(xué)習(xí)這門藝術(shù)也煉就了我的勇氣和毅力。
我不曾退縮，是因?yàn)槲矣杏職�。我之所以能學(xué)好這門藝術(shù)，是因?yàn)槲矣幸懔�。它使我悟出了一個(gè)道理：小草的生命是脆弱的，但只要挺過(guò)風(fēng)雨，就能見(jiàn)到彩虹！
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