流逝的歲月作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的流逝的歲月作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

流逝的歲月作文1

　　燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�？墒�，為什么我們的日子過去就算過去了呢？

　　我素不知道我一共走過了多少個(gè)春秋，我的記憶也越來越模糊了。直到現(xiàn)在我才明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這一句詩的真正含義，我之前所浪費(fèi)的時(shí)間，就像是河流一樣流走了，我不禁感到頭涔涔而淚潸潸了。

　　中學(xué)時(shí)段總要是來的，幼兒的時(shí)光總要是過去的；來去的中間小學(xué)階段又是如何匆匆的呢？早上的陽光是溫暖的，他總是輕輕的拍著我，喚我起床。可是那陽光的溫度是會(huì)變的`��！于是我也跟著匆匆的更衣?lián)Q褲，只得茫然地渡過又一段時(shí)光。于是——上學(xué)的時(shí)候，時(shí)間就從輕快的腳步聲中穿過；考試的時(shí)候，時(shí)間從那移動(dòng)的筆尖中溜過；放學(xué)的時(shí)候，時(shí)間又從一聲聲歡笑中飛過。他過得如此匆匆，不得不讓我想要挽回他，抺走那淺淺的足跡。我開始試圖用手遮掩住他，可是，它卻又從我的袖口邊鉆過。睡覺的時(shí)候，他也就連招呼都不打的送走了今天，又迎來了無數(shù)個(gè)明天。

　　在逃去如飛的日子里面，在千家萬戶的世界里面，我又能做些什么呢？恐怕只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在我之前浪費(fèi)的時(shí)間里，除了徘徊外，我又剩下些什么呢？那過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹走了，如薄霧，被初陽蒸融了。我又留著一些什么痕跡呢？我何曾留著像細(xì)絲樣的痕跡呢？我匆匆的來到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧？

　　你那么聰明，告訴我，我們的日子都去哪兒了呢？

流逝的歲月作文2

　　珍惜時(shí)間，舊話重提。

　　有一段時(shí)間，總會(huì)思考時(shí)間到底是什么?卻始終沒有答案。好像時(shí)間是長(zhǎng)生不老的，一直不斷地延續(xù)著，永不停歇。在時(shí)間的對(duì)映下，人類的生命總是那么不值一提：眨眼間，轉(zhuǎn)瞬即逝!而時(shí)間卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，始終是同一個(gè)速度，不斷的延續(xù)。

　　有時(shí)又覺得時(shí)間是生命的產(chǎn)物，人可以控制時(shí)間的快慢，但是卻只能控制一半，時(shí)間總是會(huì)在你想要停留時(shí)，瞬間劃過;總是在你想快點(diǎn)進(jìn)行時(shí)，慢若蝸牛。就像調(diào)皮的小孩子一樣，總是和你對(duì)著干，把你氣得吹胡子瞪眼，卻又始終對(duì)它無可奈何�！耙蝗詹灰姡�如隔三秋�！焙汀岸热杖缒辍倍记逦�的表達(dá)了時(shí)間的詭異多變!

　　時(shí)間又像一個(gè)經(jīng)歷萬世春秋的老人，總在你得意忘形的時(shí)候提醒你要懂得珍惜時(shí)間，比如快樂往往會(huì)很“短”;但又會(huì)在你不珍惜時(shí)間時(shí)幫你把時(shí)間的'流速變慢，比如無聊之時(shí)，時(shí)間又會(huì)變的很“慢”。在最正確的時(shí)間告訴你世間最真的真理!讓你的生活變得有意義!

　　老天真的很老，人老成精，狡猾得不得了!他給每個(gè)人的時(shí)間看似各不相等，仔細(xì)想想?yún)s又相等的找不到一絲差距。人生就像一個(gè)歷練場(chǎng)，到你取得真經(jīng)的時(shí)候，就會(huì)收回生命，就像我們是犯過錯(cuò)誤的小孩子一樣，為了讓我們改正錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，就把我們流放到人間，但是又怕我們有心理負(fù)擔(dān)，就抹去了我們前生的記憶。好人命不長(zhǎng)，壞人活千年，就是因?yàn)檫@個(gè)原因吧?壞人沒有意識(shí)到他們的錯(cuò)，反而錯(cuò)上加錯(cuò)!

　　努力運(yùn)用我們所擁有的時(shí)間創(chuàng)造更多的幸福，遇到病痛挫折，就把病痛挫折當(dāng)成歷練，努力生活，幫助他人，有限的是時(shí)間，無限的是幸福。瞬間的幸福更甚千年的等待，因?yàn)�，瞬間即是永恒。

流逝的歲月作文3

　　葉子黃了，有再青的時(shí)候；太陽落了，又在升起的時(shí)候；桂花謝了，有在開的時(shí)候；楊樹枯了，有在青的時(shí)候。但是，聰明伶俐的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？是他在跟我們玩捉迷藏吧：他現(xiàn)在藏在哪里了呢？是他自己溜走了吧：現(xiàn)在又在哪里呢？

　　我不知道他們給了我多少時(shí)間，但我都手漸漸空虛了。在靜靜地算著，五千多日子已經(jīng)從我眼前溜走了，像樹枝上的一滴水滴在湖泊里，沒有任何蹤跡，五千多日子滴在時(shí)間的流失里，沒有聲音，沒有蹤跡，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　去的盡管去吧，來的盡管來吧，再去和來的中間內(nèi)，又是怎樣匆匆呢？早上我睜開眼睛時(shí)候，我的房間里射進(jìn)了幾道陽光，陽光會(huì)跑嗎？為什么陽光悄無聲息的挪動(dòng)了呢？我跟著陽光一起轉(zhuǎn)動(dòng)。于是，洗手的時(shí)候，時(shí)間從洗手盆里過去；看電視的時(shí)候，時(shí)間從屏幕面前過去；在跟朋友說話的時(shí)候，時(shí)間從我們的嘴邊過去；喝水的`時(shí)候，時(shí)間從水杯里過去；吃晚飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里過去；睡覺的時(shí)候，時(shí)間從我頭邊繞過，從我身上跨過，從我腳邊飛過；等我睜開眼睛的時(shí)候，太陽已經(jīng)升起來了，這算是又溜走了一日吧；我唉聲嘆氣，新來的日子又像往常那樣溜走了。

　　在逃走如去的日子里，在千門萬戶的村莊和城市里的我能做些什么呢？只有匆匆罷了。在四千多日子里的匆匆，還有些什么呢？過去的日子如裊裊輕煙，被微風(fēng)吹走，如白霧，給太陽蒸融了。我留著些什么樣的痕跡呢？

　　你聰明的，告訴我，我們的日子為什么總是匆匆離去呢？他是害羞了嗎？

流逝的歲月作文4

　　眨眼之間，一年過去了，我的初一也過去了，媽媽常說：“上了初中，時(shí)間久快了，不要浪費(fèi)沒一秒�！逼鸪�，我只是當(dāng)做參考，并未重視，知道上了初二，我知道我錯(cuò)了，課程加深了，我們每次掛在嘴上的話都是：“要是……就好了�！笨墒沁@現(xiàn)實(shí)嗎？

　　記得我剛上初中時(shí)，總是被高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)（姐）欺負(fù)，當(dāng)時(shí)我很氣憤，有時(shí)還會(huì)頂撞幾句，并暗暗對(duì)自己說，自己上了初二，絕不會(huì)這樣，可是現(xiàn)在我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了，面對(duì)自己的學(xué)弟（妹），我們竟然充斥著盛氣凌人的氣勢(shì)，連自己都不會(huì)相信，看著他們做出了一成績(jī)，我們都會(huì)說：“如果當(dāng)初我們仔細(xì)一點(diǎn)，一定比他們強(qiáng)，比他們優(yōu)秀，可是這已經(jīng)成了天大的笑話了，是我們不服氣嗎？還是自己的自尊惹的禍，我想都不是，我們自是想用一個(gè)評(píng)價(jià)別人與自己的態(tài)度去評(píng)價(jià)自己的過去，以及回憶我們所失去的“童真”，那種天不怕，地不怕的.心態(tài)，但或許也不是這樣……我真的不知道，上了初二，我們除了增長(zhǎng)了知識(shí)，見識(shí)，還有什么，但這些東西使我們得到了越來越多的害怕，因?yàn)槲覀冇窒蛏鐣?huì)邁進(jìn)了一步，這本應(yīng)該是件高興的事，但我怎么也高興不起來，越靠近社會(huì)，你就會(huì)覺得他越陌生，就像是最尊敬的親人，因?yàn)槟臣�事而分裂了一樣，離他越來越遠(yuǎn)了。

　　也許這種害怕和改變時(shí)人生中必須接受的，沒有人能逃過，不過我總有一個(gè)問題，“在生命的長(zhǎng)河中，我們僅僅流逝了歲月嗎？誰能告訴我這個(gè)問題的答案，但是這個(gè)問題好像有無數(shù)種，我僅僅只是需要其中一種啊。

流逝的歲月作文5

　　轉(zhuǎn)眼間，十三年很快就已經(jīng)過去了。時(shí)間雖流逝，可是奶奶慈祥的面目一直浮現(xiàn)在我的腦海，你是否還記得月光下扎著羊角辮的那個(gè)女孩嗎？跟著奶奶大聲念唐詩的小女孩嗎？

　　三歲的時(shí)候要去幼兒園，哭著喊著的不是爸爸媽媽，是奶奶；六歲的.時(shí)候去上小學(xué)說再見與不舍的是奶奶，而不是爸爸媽媽。奶奶是我人生中最重要的人，也是我最不能忘記和最愛的人。

　　在小的時(shí)候，我是家里唯一一個(gè)女生，按理說我應(yīng)該非常得寵，可是我家了面的人都不喜歡我，因?yàn)楫?dāng)時(shí)“重男輕女”的思想還沒有完全走出來，只有奶奶一個(gè)人把我捧在手心里，奶奶經(jīng)常跟我說一句話：長(zhǎng)大一定要做個(gè)出息的人，讓大家知道女孩子也可以很厲害，小時(shí)候，爸媽沒有時(shí)間管我，是奶奶把我拉扯大的奶奶是我的啟蒙老師，奶奶常常會(huì)帶著我在樹下讀唐詩：“床前明月光，疑…�！�

　　當(dāng)上小學(xué)的時(shí)候，我能背得一口流利的詩文，深的老師的喜愛，可是學(xué)習(xí)語文是，需要被一些現(xiàn)代文，我不禁有點(diǎn)頭痛了，回到家，原本以為奶奶會(huì)慣著我，結(jié)果奶奶一樣要我背，我一向最聽奶奶的話，開始背起書來，雖然背到很晚，奶奶卻依然陪著我，直到深夜。

　　我長(zhǎng)大了許多，我是一樣那么喜歡背唐詩，或許是受到奶奶的影響吧。有一天，媽媽突然打電話過來，告訴我奶奶因癌癥去世了，我一下子傻了，我無法接受我最愛的人去世了，更無法接受教我那么多道理和唐詩的奶奶去世了，我感覺我背后最堅(jiān)強(qiáng)的后盾倒了。

　　直到現(xiàn)在，我依然無法忘記奶奶教導(dǎo)我的一言一語，她的每一句話都是我人生中最閃亮的指路燈。我依然會(huì)好好的學(xué)唐詩，在大樹下大聲的讀唐詩，回憶奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　歲月已流逝，可奶奶的唐詩還在…

流逝的歲月作文6

　　小草黃了，有再綠的時(shí)候；小河結(jié)冰了，有再融化的時(shí)候；樹葉落了，有再生長(zhǎng)的時(shí)候。但是，聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是我把他們弄丟了吧？那丟在了何處呢？是否能將他們找回呢？是他們自己偷偷逃走了吧：現(xiàn)在又會(huì)出現(xiàn)在天涯海角的哪一處呢？

　　我不知道我還有多少快樂的童年時(shí)光，但我確乎感受到童年在漸漸離我遠(yuǎn)去了。在默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像一滴甘露滴在了一望無際的草原上，我的日子滴在了時(shí)間的長(zhǎng)河里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁掩面嘆息起來。

　　去的盡管去了，來的.盡管來著，去來的中間又有怎樣匆匆呢？早上鬧鐘剛把我從睡夢(mèng)中驚醒，太陽它不等人啊，輕輕悄悄地走了。于是——嬉笑的時(shí)候，日子從笑聲中過去；哭泣的時(shí)候，日子從，晶瑩閃爍的淚光閃過；奔跑的時(shí)候，日子便從腳步聲中溜走；我覺得他走的太匆忙了，想出聲挽留時(shí)，他便從挽留的話語中穿過；我不禁后悔懊惱起來，可新來的日子的影兒又開始在愁思中閃過。

　　在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有回憶罷了，只有向往罷了，在四千多日的匆匆里，除回憶外，又還剩些什么呢？過去的日子如浮云，被微風(fēng)吹如晨露，被初陽蒸融了，我留著些什么的回憶呢？我何曾留著像云霧般的記憶呢？我匆匆來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將匆匆地離去吧，但不公平的，為什么要匆匆度過這一生呢？

　　從今天起，我要把握時(shí)間。不讓時(shí)間離了手，我不讓時(shí)間逃離我。

流逝的歲月作文7

　　春天來了，有再來的時(shí)候；葉子落了，有再長(zhǎng)出的時(shí)候；雪花融化了，有再結(jié)冰的時(shí)候�？墒�，已過去的時(shí)間卻再也回不來了。

　　每天下午放學(xué)，出了校門，我便抬頭望太陽。你問我看什么？我在看太陽有沒有下山，因?yàn)槲疫�要和它賽跑呢。我奔跑在回家的路上，跑一會(huì)兒，向上望一次太陽，只怕太陽比我先回家。終于，我到家了，來不及用手抹頭上珍珠大的汗珠，再往上看時(shí)，太陽已經(jīng)落下了一半，只剩下半個(gè)圓了。它好像在和我說：“今天也過完了”。我的時(shí)間滴在歲月的長(zhǎng)河里，沒有聲音，也沒有影子。我的時(shí)間滴在時(shí)間的長(zhǎng)河里，沒有聲音，也沒有影子。

　　去的盡管去了，來的盡管來著。去來的中間，又怎樣的`匆匆呢？而時(shí)間，總比我們想象的還要匆匆：吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里過去；讀書時(shí)，時(shí)間從字里行間里過去；上課發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從凝視的雙眼前過去；寫作業(yè)時(shí)，時(shí)間從沙沙的寫字聲中過去。我察覺它要溜走了，便伸手去挽留它又從挽留的手邊跑掉。晚上坐在院子里看星星，它又從星星邊閃過了。但是新來的日子的影兒，又開始在身邊晃蕩。

　　雖然沒有什么辦法留住時(shí)間，但是我們可以學(xué)會(huì)怎樣珍惜時(shí)間。每天晚上，睡前半小時(shí)可以不去看電視，不去玩兒，要靜下心看書，把時(shí)間用在學(xué)習(xí)知識(shí)上。每天早上，五點(diǎn)半時(shí)就從夢(mèng)中醒來，不再選擇呼呼大睡，而選擇拿出課本讀上半個(gè)小時(shí)，這就是珍惜時(shí)間。

　　在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里，我能做什么呢，只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。

流逝的歲月作文8

　　歲月像悠悠東去的流水，流逝了十一個(gè)春夏秋冬。在這十一年里，我從無知到有知，從調(diào)皮到懂事，從幼稚到睿智。

　　轉(zhuǎn)眼間，我邁進(jìn)了初中的門檻，初中生活的節(jié)奏，比起小學(xué)自然是快了很多。因?yàn)槊β�，覺得歲月的年輪轉(zhuǎn)快了。但我偶爾還會(huì)想起小時(shí)候，有點(diǎn)快樂，又有點(diǎn)憂傷。

　　那年我七歲，過完年后和媽媽一起踏上了回姥姥家的路程。剛到家我就去找姥爺自己做的糖葫蘆。那紅糖葫蘆有點(diǎn)甜，又有點(diǎn)酸，味道很好。可是還是晚了一步，最后一串被哥哥弟弟平分了。沒辦法，姥爺又點(diǎn)上火，把火架子燒紅了，準(zhǔn)備再給我做，不知怎的，我拿起火架子往手上一放，只聽“啊”的.一聲，鐵架子被我迅速扔到了地上，在我身后吃山楂的哥哥嚇的把山楂都扔了，哥哥為了報(bào)仇，生氣地說：“手燒熟了？”我沒被嚇著，倒是把姥爺嚇了一跳，說：“快打120！”哈哈哈

　　我在灑滿落葉的街上，慢慢走著，細(xì)細(xì)回味著童年的美好時(shí)光，想要把那段記憶留住�？墒牵�它就像水一樣，怎么也留不住，只能任他隨意流失�！斑青�，咔嚓”腳下的樹葉發(fā)出了聲響，彷佛這些樹葉就是大樹遺失的記憶。

　　經(jīng)過歲月的洗禮，我們一天天長(zhǎng)大了，無論快樂，還是憂傷，都會(huì)鐫刻在歲月的年輪上。悄然流逝的歲月�。∽屛覀兪�去，也讓我們得到。

　　上帝給我們關(guān)閉一道門時(shí)，也會(huì)給我們打開一扇窗。歲月流逝的過程中，也會(huì)給我們留下了美好的記憶，同時(shí)，還會(huì)讓我們領(lǐng)悟更多的人生哲理。

　　過去的歲月，就讓它留在塵封的記憶里，未來的歲月，還等待著我們?nèi)��?chuàng)造。

流逝的歲月作文9

　　手中的筆像一陣陣微微的沙塵，風(fēng)一吹，便飄向四方，只留下了痕跡。經(jīng)過七百多個(gè)晝夜，串聯(lián)成一段美麗的記憶。

　　指塵那支富有靈性的筆，滑在紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，不是貝多芬的憂傷，不是巴赫的目光，不是達(dá)·芬奇的雞蛋。

　　像朝花開放的聲音。靜靜地在我們的身邊流動(dòng)，琴之清婉，蕭立和諧。

　　只看見筆在這張一些空白一些斑斕的紙上一直滑動(dòng)著�；�過的痕跡或深或淺�；�過我們一同走過的兩年時(shí)光。它記下了我們獲得一次次進(jìn)步時(shí)的欣喜，記下了我們?cè)诮淌抑幸煌�努力時(shí)的希冀；記下了我們高聲歌唱祖國時(shí)的歡欣，記下了我們一同衛(wèi)生大掃除時(shí)的身影。也記下了我們經(jīng)歷失敗后的震撼和不甘落后的決心，記下了我們逐漸成熟的心智和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　那是最美麗的兩年時(shí)光，屬于大家的`12.13。

　　痕跡又記下了我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的輝煌和偶爾失敗的神傷；記下了我自信滿滿躍躍欲試的抱負(fù)和底氣不足假裝不在意的小心；記下了我的到肯定時(shí)的高興和遭受質(zhì)疑時(shí)的壓力。

　　痕跡蜿蜒連續(xù)，在人生的筆下一直不斷曲曲折折地延伸。

　　有一段沉淀了的兩年時(shí)光。

　　一段值得銘刻于心的友情。

　　一段痛且快樂的成長(zhǎng)歷程。

　　不是轟轟烈烈的青春，卻如陽光照射的針尖，發(fā)出刺眼的光芒。

　　在梭鏡的發(fā)散下變成美麗的七彩生活。

　　都說初三的生活很苦，因?yàn)槌跞�是人生的分岔口。可是這支筆，還要一直在我的指尖滑下去。我希望它能永遠(yuǎn)沿著本來的方向滑下去，奏出朝花開放的聲音。待到歲月的臨界點(diǎn)時(shí)，再小心拾起那一串串流逝的記憶，那記憶，彌足珍貴。

流逝的歲月作文10

　　星期六，上午我哥哥騎著自己的自行車去奶奶家。

　　穿過那些縱橫交錯(cuò)的跑道，終于來到了那鄉(xiāng)間小路。當(dāng)我騎著自行車穿過那段小路時(shí)，我回想起了小學(xué)時(shí)去上學(xué)和放學(xué)回家時(shí)的情景。當(dāng)我看到那破舊的房子時(shí)，我又會(huì)想起喜出望外的我，可那些事情不再有了，那些趣事也只能回憶了。

　　當(dāng)我看到奶奶的時(shí)候，她依然沒有改變，一身樸素，穿著我不愿再穿的衣服，正悠閑的'洗澡，卻沒有發(fā)現(xiàn)我，當(dāng)我叫了一聲“奶奶”時(shí)，她才緩緩地抬起頭來，用慈祥的眼神看著我，我很開心，我想那是世界上獨(dú)特珍貴的眼睛。

　　當(dāng)我和奶奶坐下來談話時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)歲月已把奶奶的皮膚印出了許多條皺紋，而且那粗糙的手上，還有些傷口，那是干活時(shí)留下來的，我想那一定很痛。

　　奶奶有一個(gè)習(xí)慣，吃飯時(shí)會(huì)搖頭。那搖頭的姿勢(shì)使我又想起了不知疲倦的奶奶。

　　在陽光下奶奶用慈祥的眼神凝視著我，奶奶問了我許多，我的學(xué)習(xí)情況是奶奶最關(guān)注的，一提到學(xué)習(xí)，奶奶就是成千上萬句關(guān)于學(xué)習(xí)的語言向我跑過來，在耳畔久久回響，又久不會(huì)消失。

　　今年奶奶已65歲了，但她仍不忘記干什么事情，總是忙忙碌碌。課我也知道，奶奶的苦事想換來我的幸福。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”歲月流逝，童年的事再也不會(huì)回來，只有去追尋新的夢(mèng)想。

流逝的歲月作文11

　　太陽落了，有東升的時(shí)候；小河凍了，有融化的時(shí)候；葉子謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰慧的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？是他們躲起來了吧：現(xiàn)在又躲到哪里了呢？

　　在默默里算著，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁惋惜且懊悔了。

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又是怎樣的懊悔呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里投進(jìn)兩三方斜斜的太陽光。太陽他調(diào)皮啊，輕輕悄悄地來到小床上，我也茫茫然把目光投到了小床上。于是——我伸懶腰的時(shí)候，日子從我身邊伶伶俐俐地繞走了；穿衣服時(shí)，日子便從我衣服里鉆走了；洗漱時(shí)，日子便從水杯里穿過；發(fā)呆時(shí)，日子從不清不楚的腦袋旁走過；我覺察他去的匆匆了，伸出遮挽的手時(shí)，日子便從我遮挽的手邊過去；散步時(shí)，我走在大路上，他便從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等和星星說再見時(shí)，這算又溜走了一日，我掩面嘆息。

　　在惋惜的時(shí)間里，在懊悔的日子里的我能做什么呢？只有懊悔罷了，只有眷戀罷了。在四千多日的懊悔里，除懊悔外，又剩些什么呢？過去的日子如流水，嘩嘩地溜走了；如浮云，被微風(fēng)吹散了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著些像仙人般自在的`痕跡呢？我赤裸裸來到這個(gè)世界上，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去，但不能平的，為什么偏要在懊悔的日子中白白走這一遭呢？

　　你，聰慧的，告訴我，我們的日子為什么不能停留呢？讓我惋惜，懊悔過去的日子。接下來我該做些什么呢？唯有不再惋惜，不再懊悔，不負(fù)光陰，不負(fù)昭華！畢竟“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”！

流逝的歲月作文12

　　春天去了，有再來的時(shí)候；花兒謝了，有再次芬芳的時(shí)候；時(shí)間走了，就再也回不來了。但是，聰明的你告訴我，為什么時(shí)間不等等我們呢？

　　現(xiàn)在年少的我，不知道他們能給我多少日子，過去接近四千多天的日子已經(jīng)不留情面地溜走，像葉子上的露水滴在大地里，無聲無息，但還有痕跡。而我的日子流在了隧道里，也是無聲無息，卻未曾留下過一絲痕跡，我不禁淚水如雨，灑落一地。

　　想走就走吧，想來就快點(diǎn)來，在這之間，不留一點(diǎn)空隙。早上享受著陽光的沐浴醒來，太陽他也知道呀，輕輕悄悄地挪移，我緊隨其后。于是———洗漱的時(shí)候，日子從流水聲中嘩嘩溜去；吃飯的時(shí)候，日子從筷間躍過；發(fā)呆的時(shí)候，日子從茫然的眼睛前躥過。我觀察他一點(diǎn)也不等我，想要用力追回他，他卻在我面前匆匆逃走。一天眨眼過去了，我躺在床上仰望星空，在我欣賞星空時(shí)日子從我身前閃過，閉上眼睛準(zhǔn)備休息，時(shí)間的影子又從我的睡夢(mèng)中一閃而過。在千家萬戶的世界里，在一瞬即逝的日子里，我能做些什么呢？只有茫然罷了，只有被日子甩在后面罷了。在四千多日子里，除茫然外還有其他值得期待的事件嗎？過去的日子似一杯水，很容易就被喝完，如雨水，被萬物吸收。我未曾留著像蝸牛般的`痕跡，我只留下了抓住時(shí)間的心。我單槍匹馬來到這世界過美好日子，轉(zhuǎn)眼間，將單槍匹馬地抓住時(shí)間。為什么偏要走這些復(fù)來的流程呢？

　　時(shí)間，你為什么紅了榴桃，又綠了芭蕉？時(shí)間，你為什么使人“逝者如斯夫不舍晝夜“？時(shí)間，你走慢些讓我好好利用你；時(shí)間，你為什么不等等我；時(shí)間，你留下顯眼的痕跡了嗎？

流逝的歲月作文13

　　時(shí)間，無聲的過去了。沒有影子，沒有痕跡。它，帶走了生命，帶來了悔恨。它，是很有事物的起點(diǎn)，但，同時(shí)也是終點(diǎn)。它，似乎是一條透明的，無止境的河流。永遠(yuǎn)的流著，流著，流著…

　　一眨眼，我已經(jīng)12歲了。對(duì)于一個(gè)對(duì)世界充滿好奇的人來說，時(shí)間流逝的匆匆了。但，我的腳步似乎都慢了。望著永遠(yuǎn)也到達(dá)不了的.地平線，也不禁發(fā)出聲聲嘆息。回頭看望，走過的路是多么短暫而漫長(zhǎng)。無聲的嘆息由心而發(fā)。問：時(shí)間何時(shí)倒流？抬頭望著天空。那里也許有我永遠(yuǎn)也到不了的天堂。在那里，真的就能無憂無慮了嗎？拿出一張舊照片，呆呆地“我”望著現(xiàn)在的我。那時(shí)，時(shí)間已經(jīng)將生命賜給了我。但是，終究有一天，它也會(huì)像賜予我生命那樣將生命拿回去。它會(huì)把它帶到何處？或許，沒有人能知道，或許，連它自己也不知道吧…………

　　一張照片里，那一瞬間，留下的是快樂？是傷心？還是恐懼？看著小時(shí)候的自己，無憂無慮的臉上透露著純真的笑容�？雌饋�，似乎很短暫，但是這也是長(zhǎng)久的。雙手做著“V”字形。看起來很傻，但是，又很單純。是��！童年時(shí)光，快樂但有很短暫。那時(shí)的自己，不因?yàn)槿魏问露鴵?dān)心，不用被一天到晚的大小考試所困擾，不用為社會(huì)上的種種陰險(xiǎn)而有所顧慮。童年，就如清澈見底的溪流，純真，而沒有玷污。慢慢的流啊，流啊，流啊。直往河里流去。問：何時(shí)復(fù)西歸？

　　一張照片，或許是留住時(shí)間的唯一方法。雖然，它并不能代表永恒，但是，它能帶給人們永遠(yuǎn)的回憶。

流逝的歲月作文14

　　天空被污染的時(shí)候，有再變藍(lán)的時(shí)候；衣服舊了，有再新的時(shí)候。但是，你告訴我，為什么時(shí)間去了，不會(huì)再回來呢？是時(shí)間逃走了？現(xiàn)在又逃到哪里去了？我不知道他給了我多少日子，但我的手確實(shí)是漸漸空虛了；在默默里算著，四千多的日子已經(jīng)從我手中溜去，像水一樣滴在水管里，我的日子卻滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁淚流滿面。

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地勿忙呢？早上我醒來的時(shí)候，太陽射進(jìn)四面八方的房屋。太陽他有腳啊，輕輕慢慢地挪動(dòng)了，我也跟著太陽旋轉(zhuǎn)。于是——洗碗時(shí)，日子叢碗里過去；做飯時(shí)，日子從飯菜的味道里過去；默默時(shí)，便從凝聚的雙眼前過去；我覺察他太匆忙了，伸出手遮蓋時(shí)，他又從遮蓋的手邊過去；天黑時(shí)，我坐在凳子上賞月，他便伶伶例俐地從我身上跨過，從我的腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見時(shí)，這又算是溜走了一日；我嘆息著，但是一日又一日的影兒又開始從我的嘆息里閃過了。

　　在逃去如飛的日子里，在千家萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有努力罷了，只有奮動(dòng)罷了。在四千多日子里的`匆忙里，除了努力外，又剩了些什么呢？過去的日子一吹而散，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著這些有什么痕跡呢？我又何曾留著像游絲一樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸也回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一回��？

　　你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

流逝的歲月作文15

　　春天離了，有再來的時(shí)候；樹木枯了，有再綠的時(shí)候；小狗睡了，有再醒的時(shí)候；可我們的時(shí)間呢？它與萬物都不同，一去便不在復(fù)返。

　　它為什么一去不復(fù)返呢？是我們沒有吸引力，還是它對(duì)我們不夠喜愛呢？在讀書的時(shí)候它便活蹦亂跳地從紙上掠過。在家中看電視時(shí)，它從屏幕上走過，到了晚上，它徹底離開了我。第二天再曾與它相間時(shí)，它便不再是昨天的它。它依然活潑，但是，它也絲毫沒有放慢腳步。

　　在默默里算著，已有四千多日子，從我身邊擦過，我的時(shí)間如登上的'天邊浮云，無論我怎樣努力，也無法追上它，更拉不回來。不管我動(dòng)沒動(dòng)，它也絲毫不會(huì)停下。時(shí)間這個(gè)孩子，到底要怎樣呢？它每天開開心心來，高高興興走，給我留下的卻只有后悔與悲傷。

　　于是，我發(fā)現(xiàn)了時(shí)間猶如坐上了浮云，無論怎樣，它都不會(huì)停下，我只能做到在時(shí)間里做一些有用的事，把握時(shí)間。于是我不追趕時(shí)間，而是在這時(shí)間內(nèi)，做一些事，而不是白白浪費(fèi)。我擺脫了泥潭的困擾，放下了后悔和思念，放棄了追趕時(shí)間的想法。

　　現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了掌握時(shí)間，掌握現(xiàn)在與未來，不在惋惜過去，現(xiàn)在我不再孤影自憐，也不孤芳自賞，懂得了珍惜時(shí)間與利用時(shí)間。與時(shí)間競(jìng)賽，努力向前奮斗。

　　我們要做到：珍惜時(shí)間，把握機(jī)遇，不要把時(shí)間浪費(fèi)在沒有用的事情上。切記“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�

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