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一路走來作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的一路走來作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一路走來作文1
二十三個(gè)長發(fā)，二十一個(gè)短發(fā)，組成了我們這個(gè)班，我們都是十四五歲的青年，當(dāng)然還有我們的老師。
于是，在這個(gè)年齡的我們，很快建立了深厚的友誼。不信你看——
《笑傲江湖》廝殺篇
江湖中，武林小輩端正地坐著，一言不發(fā)。窗外的風(fēng)兒正呼呼作響，好像馬上便要展開一場武林盟主的決斗！
突然，一陣急促的腳步聲由遠(yuǎn)而近，一聽就知道那是功力深厚的東方不敗，每一位武林無名小輩心情慌張無比，一絲真氣浮在臉旁。
窗外，風(fēng)如刀，葉似劍，平靜地江湖將要掀起一場爭霸武林盟主的生死狂瀾！
一襲紫衣的.東方不敗面露出“純潔”的笑容站在比武臺(tái)上，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而露出神秘的笑容，小輩見狀，稍微安心了一點(diǎn)，突然“東方不敗”大喊一聲：“聽寫本拿出來——”一串繡花針襲來，滿城風(fēng)雨。經(jīng)過一場激烈的廝殺，小輩們連連求饒，但仍卻無濟(jì)于世。東方不敗紋絲不動(dòng)，鐵石心腸！
《神雕俠侶》浪漫篇
叮叮�！！疤一◢u臨時(shí)大會(huì)召開！桃花島大會(huì)召開！桃花島臨時(shí)大會(huì)召開！各門徒聽好，今日，我黃蓉要課堂提問，做好準(zhǔn)備了嗎？”眾人滿面自信，但小龍女的神色卻有些不正常……
機(jī)智的蓉兒一下子便發(fā)覺今天小龍女有些不對勁，于是黃蓉便讓小龍女回答，只見她一只手撐著桌子緩緩地站了起來，另一只手緊張地搓著自已衣角，其它門徒們等待著她的回答，有的皺著眉頭，有的急著直拍桌子，有的則一臉無奈地趴在桌子上不忍心看她……“昨晚沒復(fù)習(xí)吧？抄課文！”黃蓉氣憤又失望地說道。就這樣一場桃花島臨時(shí)大會(huì)結(jié)束了。
剛結(jié)束，只見小龍女覺得大會(huì)上沒回答出問題丟臉了，傷心地“嗚嗚……”哭了起來，一串串晶瑩的淚珠流過她純白的臉頰，這時(shí)，楊過走了過來，無助地?fù)蠐项^，說：“姑——姑姑，你怎么了？上課沒回答出問題沒事，不要太傷心，盡力就好……”時(shí)間一分一秒地過去了，小龍女心情有所好轉(zhuǎn)……
尾聲
那另外四十三位同學(xué)們，謝謝你們這兩年來對我的陪伴，你們是我青春歷史上一道抹不去的彩虹！一路走來，有你們真好。
一路走來作文2
好像是忽然，佳佳就是博腕了，其實(shí)這條博腕兒路佳佳走了兩年，盼了兩年，奮斗了兩年。從我得博腕兒時(shí)，抱著她樂得轉(zhuǎn)圈，她的鞋飛上了音響，她寫下那篇《媽媽得博腕了，我的鞋樂飛了》時(shí)，小佳佳就在心里期盼著，博腕的皇冠，落到她的小屋，那是20xx年一月七日。她得博腕兒的日子是20xx年八月一日，整整兩年六個(gè)多月，終于她如愿以償，娘倆同樂。
沒得博腕兒時(shí)，每個(gè)禮拜六，佳佳都會(huì)去看看，自己是不是博腕兒，經(jīng)常是遺憾，不過人家會(huì)開導(dǎo)自己：“沒事，遲早我會(huì)是博腕兒，我會(huì)朝著這條路一直走一直走，總有一天會(huì)走到路的.盡頭，再說也可能是我寫作文的水平還不行�！�
為了孩子的夢想，我這個(gè)媽媽，一直陪伴著，鼓勵(lì)著，不管家里發(fā)生多大的事，只要有空就會(huì)帶著佳佳來校訊通里學(xué)習(xí)美文，并讓她告訴我好在哪里，最出彩的是什么？
一路走來，佳佳從剛注冊博客時(shí)，那個(gè)坐不住的小丫頭，非要我強(qiáng)迫著她寫博文，到自覺寫博評博，到我和她一起修改博文，再到今天的為了一個(gè)詞語一句話，也要和我據(jù)理力爭。小家伙說了，我就這水平，你非要把原話改了，搬你博客去，非要自己的博文自己做主。一天天在進(jìn)步，雖然有時(shí)候，比較貪玩，會(huì)忘記發(fā)博文，但她在校訊通這個(gè)大家庭里進(jìn)步飛快。從開始的寫一句兩句日記，到樂意把作文寫長，再到作文寫得生動(dòng)有趣，就是一個(gè)值得我為她鼓掌叫好的飛躍。
敲下此文，是為了記住開心的一刻，更是想表達(dá)孩子的心靈就是一片神奇的沃土，種啥收啥，心中有希望，并為此而努力不懈，愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，怕就怕半途而廢，百步半九十而前功盡棄。沒有帶不好的孩子，只有不負(fù)責(zé)任的家長。
下面就想說，非常感謝校訊通里，一直關(guān)心佳佳成長的老師們，還有那些大小朋友們，雖然有些老套甚至是俗套，但感謝的心意情真意切。如果沒有了你們，校訊通里哪來生機(jī)勃勃？哪來那一篇篇美文？哪來那一聲聲真摯的問候？只想說與你們相遇校訊通真好，這片心靈的凈土?xí)恢笔窃蹅兿嗑鄣牡胤�，不光是相遇的地方�?/p>
一路走來作文3
我們第一次坐在一個(gè)教室里是在四年級的開始，那時(shí)學(xué)校因轉(zhuǎn)學(xué)人數(shù)增多的原因,從原來的一班二班里抽出一部分人組建三班。我們互望著，那一張張面孔，熟悉的、陌生的、似曾相識(shí)的，都在三年后的畢業(yè)照上定格成永恒。
開始的時(shí)候男生喜歡“打卡”，以手臟兮兮紅通通的代價(jià)換來那一疊疊花花綠綠的卡片；女生喜歡用小賣部的塑料繩變出那一根根手鏈，往往是編了又扔扔了又編，像一個(gè)永無止境的循環(huán)。但是不知道什么時(shí)候這種愛好就無影無蹤了，像陽光已經(jīng)照射了霧林許久，但渾然不覺，直到霧散后才如夢初醒。那時(shí)候，就真像《年少》所唱的“不過是心血來潮半途而廢的愛好”。
五上的時(shí)候?qū)懲瑢W(xué)錄的愛好席卷了整個(gè)年級。所有人都寫著那些最終只會(huì)被遺忘在垃圾桶里的紙張——有的寫完后發(fā)現(xiàn)不見，有的發(fā)現(xiàn)自己的整本都不見，有的寫完直接扔掉。不是為了留戀，只是為了打發(fā)大把大把的空閑時(shí)間——至少我是如此。而這種風(fēng)潮也像“打卡”和編手鏈那樣被時(shí)間悄無聲息地湮滅。
而又一次寫起同學(xué)錄時(shí)，畢業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。
——那段時(shí)間里老師天天絮絮叨叨地說著“學(xué)業(yè)緊張，趕快努力”之類的話，卻不知道那位叫“緊張”的大神云游到了哪里。
——那段時(shí)間里有一次我們挽著褲腳唱著《團(tuán)結(jié)就是力量》幾個(gè)人打著一把傘在暴雨中起頭并進(jìn)，誰也不愿丟下誰卻只是為了倒一桶垃圾。
——那段時(shí)間里在“六一”時(shí)我們班排了一個(gè)話劇，公主和王子都是純爺們。
——那段時(shí)間里照畢業(yè)照的.個(gè)人照時(shí)因?yàn)榉N種原因我終究沒有和我五年級認(rèn)的弟弟一起留下一張照片。
……
“人們開著會(huì)，把燈亮著。
會(huì)散時(shí)，燈便熄了�！�
——曲終人散。
那時(shí)我對《飛鳥集》的這幾句詩有了自己的理解，盡管不知道是否正確。而那時(shí)我已經(jīng)因?yàn)榭冀饢|方錯(cuò)過了最后一次和同學(xué)見面的機(jī)會(huì)，卻不覺得后悔。我們最終會(huì)分開，會(huì)疏遠(yuǎn)，會(huì)互相遺忘。但我們會(huì)帶著我們童年時(shí)代在心中留下的烙印，一路走來，一路走去，去面對只屬于我們的未來。
一路走來作文4
小獅子問媽媽：幸福是什么？
媽媽說：幸福是你的尾巴。
于是小獅子拼命去追自己的尾巴，卻怎么也追不到。
媽媽對小獅子說：幸福無須去追，當(dāng)你向前走時(shí)，他便跟著你了。
幸福是什么？
幸福是一杯清茶。
曾經(jīng)暑假去舅舅家，偶爾半夜夢醒無法入睡，百無聊賴之際開始了打量妹妹的臉。
淡淡的柳葉眉，緊閉的雙眼，微微上揚(yáng)的嘴角，因出汗而略略濕著的鬢角，孩子獨(dú)有的細(xì)致的皮膚，身上淡淡的香味，和抱著洋娃娃睡著的天真神情，一切的一切在我的眼里，如此可愛，如此惹人憐惜。
我伸手去撫摸她粉嫩的臉頰，微微的濕熱。不知是不是我的動(dòng)作驚了她，她翻了一個(gè)身，松開一只抱娃娃的手，把微微濕熱的腦袋靠在上面，臉上露出了笑臉。
傻孩子，莫不是把我的'手當(dāng)做雞腿了，我想。
我用另一只手捋了捋她額前的劉海兒，那一刻我忽然明白，這就叫幸福。
幸福，如一杯清茶，淡淡的，只有細(xì)細(xì)品味才能體會(huì)。
幸福是什么？
幸福是一塊巧克力。
回憶童年，我曾經(jīng)擁有一位摯友。我們一起瘋，一起玩，一起笑，一起鬧。
記得有一次，我們?yōu)榱艘患∈露臣芰�，我哭著跑開，回家后還暗自垂淚，對自己說再也不要跟她好了，再也不跟她一起玩了。
第二天，沒理她。
第三天，沒理她。
第四天，我仍舊悶悶不樂，不再因?yàn)槟谴蚊�，而是因�(yàn)闆]有她，我有了濃濃的寂寞感。
正在這時(shí)，有人敲門，我打開門一看，是她。
我低頭不語，她伸出手，塞了什么東西到我的手中，我一看，是一塊巧克力。
我笑了，她也笑了，我們都釋懷了，甚至連一句抱歉的話都多余。
如今，我們早已失去了聯(lián)絡(luò)，但回顧往昔，我明白了，那就叫幸福。
幸福，如一塊巧克力，初嘗是苦的，但待它在口中彌漫，有一種更濃的甜。
一路走來，才發(fā)現(xiàn)幸福原來這么簡單。一個(gè)個(gè)平凡的瞬間交織起來，成為最美的心衣。
看著這一路走來的風(fēng)景，原來幸福，真的這么簡單。
一路走來作文5
海鷗撲打著翅膀，在大海的浪濤聲中，一路走來;蝴蝶舞動(dòng)著身姿，在花兒的芳香中，一路走來;我邁著輕快的步伐，在奶奶的歌聲中，一路走來。
春風(fēng)吹不散。記憶。
鄉(xiāng)下的春風(fēng)，輕輕拂過你的臉龐，風(fēng)力還時(shí)不時(shí)夾雜著一絲絲淡淡的花香。無不讓人沉醉在這無邊無際的`田野之中。
這時(shí)，奶奶的歌聲又從遠(yuǎn)處的院中飄來，那聲音是讓人感到那么的溫暖。
這次考試，我沒有考好，一直哭喪著臉，把自己關(guān)在小屋里不出去。獨(dú)自一人哭泣，母親看著這樣的我，心里實(shí)在是不好受。
母親敲敲我的房門：“孩子，去趟鄉(xiāng)下看看奶奶吧!”
“不去!”我口是心非的答道，我當(dāng)然想去看奶奶了，可是這樣的成績，我要怎樣去面對呢?
“誒。汽車票已經(jīng)幫你買好了，今天下午一點(diǎn)的，你要是去的話，就上餐桌上去拿，別忘了吃早餐，我先走了。”母親也不在勸說，便離開了。
聽到門關(guān)上的聲音后，我就想瘋了似的拿著票，跑出家門，走向了鄉(xiāng)下的道路。
車子雖在路上顛簸，可是我的心早已飛到鄉(xiāng)下去了。
不用兩個(gè)小時(shí)，我就站在了奶奶家的門口，正準(zhǔn)備敲門，那門卻自己開了，奶奶笑瞇瞇地站在門口。
我的心一下子變得熱乎乎的，仿佛要被那慈祥的笑容融掉一樣。
“怎么了?孩子?這么悶悶不樂的?”奶奶用她雖那粗糙但又柔和的手拉著我，把我的心充實(shí)著。
“走，你不是喜歡聽歌要嗎!奶奶唱給你聽�！闭f著，奶奶就拉著我來到一片花海中。
望著那片片花海，我驚呆了。風(fēng)悄悄的來到，奶奶站在花海的中央，用手輕輕地?fù)崦摇?/p>
“花田中的花呦，美又美;香氣撲鼻呦，香又香�！蹦莻�(gè)聲音回蕩在花海之上，也回蕩在我的心里。
大海的浪濤聲給予了海鷗鼓勵(lì)，讓海鷗展翅翱翔;花兒的芳香給予了蝴蝶美麗，讓蝴蝶嬌柔輕盈;奶奶的歌聲給予了我幸福，讓我笑對人生。
一路走來作文6
覺得冷的時(shí)候，我就可以擁抱。
——題記
手指觸摸過書面，仿佛有一抹余香透出。余香順著書自由彌散，頓時(shí)滲滿小小的房間。
閱讀，他總是陪伴我、關(guān)心我，它就是我的青梅竹馬，有時(shí)會(huì)有一整天，你會(huì)看到我手里一直捧著它。它擦拭我的心靈，為我解憂，為我分愁，成為我進(jìn)步的階梯。我靜靜地享受著里面的文章，有一種說不出的愜意。
六歲，進(jìn)入小學(xué)。班主任夸我好勤快，書是我最要好的朋友。是啊，書最懂我，它陪伴著我，是我最暖的.伙伴。
十二歲，步入初中。語文老師時(shí)常說“多讀書，讀好書�！蔽矣辛烁嗟幕锇�。我仿佛把自己托付給了閱讀。因?yàn)�，它總是能帶給我快樂——來自書的快樂。帶著疑問或理解繼續(xù)閱讀，我一步步成長。老師上課讓同學(xué)們暢所欲言之時(shí)，正是我最激動(dòng)的時(shí)刻。它帶給我表揚(yáng)，它帶給我贊賞。老師贊喜的眼神、同學(xué)們羨慕的目光讓我久久陶醉。
月亮又圓了。我在房間里，寧靜的夜帶給我無限遐想。轉(zhuǎn)頭看向左邊的舷窗，透過舷窗城市盡收眼底，窗外那繁華城市鋪就的背景，就像書給我?guī)淼挠H切。閱讀，伴我左右。
木蘭花香遍布整個(gè)病房，我在想：已是第幾次在這個(gè)悲傷深不見底的房間里，被純白月光曬出一身的傷。他們怕我怕孤單、怕我傷感，企圖用穿梭往來的熱鬧驅(qū)逐這一地的冰寒，可他們不知：閱讀陪伴在身邊時(shí)，也就沒有了這份傷感。覺得冷，就獨(dú)自擁抱。
陽光，微風(fēng)，秋天的暖陽，一切都是這么美好、寧靜。我靜靜地聆聽，似乎并不傷感，聞著近遠(yuǎn)不定的余香，是它？閱讀并分享著它的一切。是啊，它回來了。半晚，我把它放在枕頭下，享受著他來帶的溫暖和依靠，不覺安然入睡。
鐘聲漸遠(yuǎn)，那是一種無法抗拒的威嚴(yán)。那些在照片上仍舊清晰地印刻著的容顏，伴隨在腦海左右。時(shí)間仿佛在這一刻停滯，直到樹林中傳出一聲清脆的響聲，我才徹底清醒過來。我想這就是生活，這就是閱讀自身帶給我、你、他們的含義。
那些同我一樣有閱讀伴隨左右的人，他們或許懂得、或許理解。閱讀不盡的是書它博大情懷。也許閱讀本身并不是所有，它帶給我們的，不只是知識(shí)的海洋，還有不盡的未來。
陽光暖洋洋的照在臉上，使人陶醉。指尖輕觸書頁，在瓣瓣花香里，我一路走來。
一路走來作文7
在坎坷的道路上，我們一路走來；在一路走來的旅途中，還好有你們的陪伴。我們的一次微笑，可以讓你們高興好幾天；但我們的一次傷心，既然可以讓你們的心里烙下深印。
爸爸媽媽，是你們毫無保留的付出給了我堅(jiān)強(qiáng)。我們一路走來，靠你們給的勇氣與支持，我們明白：你們就是翅膀，把我們放上蔚藍(lán)的天，去翱翔，去自由。
“老師”，是個(gè)親切的稱呼。有時(shí)人曾夸過“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；由作家曾描述過“老師是辛勤的園丁，而而我們是祖國的花朵”；用音樂家曾唱響過“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮”；有畫家曾素描過“安詳?shù)谋砬�，慈善�?面目，是老師的模樣”。是的，一路走來也是他們的功勞，不厭倦，負(fù)責(zé)任是他們的精神。知識(shí)靠他們傳播，品德靠他們培養(yǎng)。我們明白：你們就是微笑，把我們的過錯(cuò)去寬容，去原諒，去敷衍。
一種沒有代溝，一種可以放松的友誼中，主角往往是朋友。傷心難過時(shí)，使他們用幽默敞開了我們的心扉；無助孤獨(dú)時(shí)，是他們無時(shí)無刻的出現(xiàn)在我們身邊。是的，一路走來也有他們的身影�？捱^，笑過，就是沒有放棄過。我們明白：你們就是我們的成長快樂，讓我們成長，成長。
一路走來的路上布滿了荊棘花，我們不僅有他們，我們好有他們。
不怕風(fēng)吹雨打的民警；頂著驕陽，擋著寒風(fēng)的清潔工人；伸出援助之手，幫助困難人民的志愿者。就是他們，讓我們一路走來時(shí)，雙眼含淚，讓我們豐富了情感生活，讓我們懂得“人的生命是有眼的，為人民服務(wù)是無限的�！蔽覀兠靼祝耗銈兙褪顷柟�，總會(huì)讓我們在這片土地之上得到光芒。
從最親近的到素不相識(shí)，我們的路上一直都有他們的腳印留下。星星數(shù)不完，旅途看不完，我們知道，我們清楚，一路走來有你們的陪伴，我不再孤單。
一路走來作文8
我在不知情中，老師給我報(bào)名參加了演講比賽。舞臺(tái)上的燈光一下子亮了起來，燈光匯聚在一起，刺痛了我的眼睛……
就在幾個(gè)月之前，老師把我叫到辦公室，告訴我她替我報(bào)了名的這個(gè)消息，我驚呆了，傻站在那里。老師為我準(zhǔn)備好了初賽的演講稿，拿了演講稿，我就稀里糊涂的出了辦公室。
我在這幾個(gè)星期里緊張備戰(zhàn)，在家長、老師的監(jiān)督下，我每天都背著無聊而又繞口的演講稿，而我不知技巧，經(jīng)常又背錯(cuò)幾個(gè)字，語文老師知道后，認(rèn)真的`指導(dǎo)我，并幫助我劃出哪些該停頓，哪些不該停頓的句子。就在這幾個(gè)星期努力下，我登上了初賽的舞臺(tái)。
我的排名在倒數(shù)第四個(gè)，離我上臺(tái)還早，我就在臺(tái)下背稿子，在前面選手中，有幾位發(fā)揮的并不好，有些小錯(cuò)誤，我心中有些緊張，害怕也發(fā)揮失常，可聽著一些選手流利的演講中，我更緊張了，害怕沒他們好而落選。在自己的胡思亂想之中，輪到我上場了。我閉上眼睛，深呼了一口氣，又緩緩的吐出那口氣，睜開了眼睛，踏上了舞臺(tái)。甩開了任何的雜念。我開始了演講，在緊張的情況下，我都不知自己講的如何，直到結(jié)束后聽老師說我講的不錯(cuò)，并沒有任何失誤。我不負(fù)眾望進(jìn)入了決賽。
在初賽獲勝后，我由老師逼上舞臺(tái)到現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上了演講比賽。在老師的幫助下，我認(rèn)真準(zhǔn)備比賽。
到了比賽那天，我的心情十分緊張，只好不停地安慰自己“沒關(guān)系的，我已經(jīng)準(zhǔn)備地那么充分，只要好好演講，不會(huì)輸?shù)��！蔽倚南?/p>
我在第一位，我信心滿滿地上臺(tái)演講，發(fā)揮的很好，認(rèn)為自己能夠獲得好名次，但在聽到別的選手的演講，我的希望破滅了，別人比我的好。
最后公布了名次，我并未獲得好的名次，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，而我笑了笑，并未哭出來，因?yàn)槲蚁氲搅恕叭送庥腥�，山外有山”我笑著，心里想著：我輸了，是因�(yàn)槲疫�不夠優(yōu)秀，所以我要笑著面對以后，繼續(xù)努力。
演講比賽這一路上，我努力了很久，而面對失敗，我會(huì)積極面對。
一路走來作文9
這是一個(gè)冬天的夜晚，天完全黑了下來，路幽靜得嚇人。樹枝上偶爾一聲貓頭鷹的悲啼，或斑鳩的一翅撲棱，都會(huì)讓人毛骨悚然。中午我和爸爸賭氣沒有吃飯，他那兇神惡煞的面孔讓我對這個(gè)家失去了興趣，于是我想到了離家出走，氣沖沖地離開了這個(gè)讓人生厭的家。究竟要去哪里，我自己心中也沒有目標(biāo)。
遠(yuǎn)處投來一束燈光讓我警覺起來，我想起了小說和電視劇里的惡人搶劫，畢竟我還是一個(gè)未成年的女生，于是躲在路旁的樹后悄悄地觀察起來。一個(gè)老大爺拖著一輛車慢慢地走來，前面一位老太婆用手電給他照路。我這才放心地走了出去，卻把他們嚇了一大跳，原來他們是在前面的.集鎮(zhèn)上賣完烤紅薯回家的。老太婆見只有我一個(gè)人，她攥緊我的手生怕我逃跑了似的詢問情況。我如實(shí)地回答了她的提問，她并沒有多說什么，只是從灶膛里拿出了一個(gè)熱乎乎的烤紅薯塞到我手中。我推辭不要，其實(shí)肚子餓得咕咕直叫，只是口袋里沒有錢的一句托詞而已。
小姑娘，吃吧，想必你也餓了，這紅薯是送給你的，不要錢！老大爺溫和地說。謝謝了！我話沒說完就狼吞虎咽地吃了起來。他們見我吃得吧嗒吧嗒作響一副饞相，老兩口于是笑了起來。我一邊舔著手指上沾著的薯泥，一邊不停地道謝，這時(shí)老太婆發(fā)話了：你吃了我一個(gè)紅薯就千恩萬謝，那你的父母養(yǎng)育你十多年，你該吃了他們多少糧食，怎么就為一句不中聽的話就離家出走，你覺得這應(yīng)該嗎？我愣住了，癡癡地望著老太婆，咀嚼著這簡單而富有力度的話語，剛剛還憤憤不平的心霎時(shí)變得內(nèi)疚起來，我無言以對，只是低下了尚存余怒的頭。
小姑娘，回家吧，你爸媽肯定會(huì)著急的，說不定他們在四處尋你。老大爺勸慰我說。我們同走一段吧，等會(huì)我們到家后再送你一程。老太婆拉著我的手往回走。
夜更深了，我?guī)屠洗鬆斖浦囎油刈�，寒風(fēng)迎面吹來，也沒有那么刺骨。
一路走來作文10
爸爸媽媽，女兒在學(xué)校好想你們呀。今天，我有好多話要跟你們訴說，我要謝謝你們養(yǎng)育我長大成人。
當(dāng)我跌跌撞撞闖入青春這個(gè)門檻，來迎接我的是成熟和責(zé)任。永遠(yuǎn)不會(huì)棄我而去的是你們，才發(fā)現(xiàn)，原來長到這么大是你們一直對我照顧有加。你們督促著我上進(jìn)，呵護(hù)著我健康成長，在我迷路的時(shí)及時(shí)給我指明方向。在我的每一份快樂和悲傷之中，總有你們深刻的記憶。
任時(shí)光飛逝，十七年的歲月里你們在歲月的刻刀下蒼老。可你們更愿意看著我慢慢長大，我只想說，謝謝你們一直都在。就是這樣，你們會(huì)在我收獲成功或榮譽(yù)的之時(shí)告訴我，我是最棒的。你們會(huì)在我犯糊涂的時(shí)，一直把我“罵”到清醒。你們偶爾會(huì)把我寵溺到不行，你們偶爾也會(huì)和我“吵”得不可開交。但無論你們以什么樣的角色和姿態(tài)來面對我，這其中都滿載著愛。因?yàn)槟銈冋f我是你們生命中最重要的部分，所以我一直最在乎的人就是你們——親愛的爸爸媽媽。
成長的路上少不了的磕磕絆絆，是你們拉著我的手一步一步邁了過來。那些疼痛或苦難的歲月里，是你們拍著我的肩膀教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。爸爸，你說你的肩膀是我眺望遠(yuǎn)方的地方；你說我可以站在上面把未來打亮；你說在我成長的路上你的肩膀可以給我源源不斷的'力量。媽媽，你說你的懷抱是我躲避風(fēng)雨的地方；你說這里永遠(yuǎn)都有我最習(xí)慣的溫暖；你說其實(shí)累了的時(shí)候你該回到這里學(xué)會(huì)怎樣可以更堅(jiān)強(qiáng)。女兒感謝你們一直都在，從未撤出我生命的舞臺(tái)。
感謝爸媽。這么多歲月過來，爸爸媽媽你們一定也很累了吧。我已十七歲，以后的路可以堅(jiān)強(qiáng)地走下去了，謝謝你們讓我存在于這個(gè)世界。沒有你們，我哪來這么多的精彩和感動(dòng)。女兒長大了，可以讓你們少操心了。雖然我現(xiàn)在還不能夠給你們提供物質(zhì)生活，但我會(huì)好好努力刻苦學(xué)習(xí)，將來我要給予你們更幸福的生活。
感謝爸媽。這么多日子流淌過來，我們已經(jīng)相處了十七年。那個(gè)拿著玩具當(dāng)寶貝的年代，你們在我身邊；那個(gè)咬著手指頭學(xué)一加一的年代，你們在我身邊；那個(gè)開花又淋雨的年代，你們在我身邊。從前的從前你們陪我奔青春而去，以后的以后我要守護(hù)著你們幸福的終老。
一路走來，你們一直都在，愛我的你們和我愛的你們——我最親愛的爸爸媽媽，感謝你們給予我生命養(yǎng)育我成人。
一路走來作文11
生活的長河，流過歲月的原野——春陽和煦，夏風(fēng)清涼，秋日絢麗，冬雨凄寒。驀然回首，一路走來的日子，有開心，有難過，有失落……與音樂打交道的日子，我與同學(xué)手牽手，咬緊牙關(guān)走過來了！
去年春天，我進(jìn)入了美音班�？粗粡垙埬吧挚蓯鄣哪樀�，懷著熱切而又激動(dòng)的心情，我到了音樂室。此刻，一雙雙陌生的眼睛正望著我呢。我羞澀地坐到自己的位置上。一兩天之后，我就融入到音樂生當(dāng)中了。
進(jìn)了音樂班，我才知道，學(xué)音樂也不容易��！原以為輕松的課程，卻比理科班的'學(xué)生還要辛苦呢，每天要練聲，練琴。有時(shí)方法不對，嗓子就沙啞了，一整天下來，全身酸痛，苦不堪言。
看著一個(gè)個(gè)同伴，因?yàn)榉N種情況而轉(zhuǎn)科，我心里不是滋味，不知所措。自己能堅(jiān)持下來嗎？我有點(diǎn)迷茫了。但一回到音樂室，我的煩惱就被拋到九霄云外去了。
就這樣，又迎來了一個(gè)夏天。我在混沌中又進(jìn)入了高二階段學(xué)習(xí)了。日子一天天地過去，任務(wù)越來越多，越來越繁重了。整天的反反復(fù)復(fù)練習(xí)，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來了。現(xiàn)在，音樂成績終于有了好轉(zhuǎn)，盡管進(jìn)步不大，但自己總算看到了希望！我想，如果當(dāng)初放棄了音樂，轉(zhuǎn)了科，我有可能已退學(xué)了。幸好，自己沒有放棄！當(dāng)然也慶幸自己有個(gè)好朋友。是她，在我迷茫時(shí)給我以信心！是她，在我受到別人的冷嘲熱諷時(shí)給我以勇氣！她說：“自己選擇的路，無論如何也要走下去，不成功，便成仁！”自此，我就相互學(xué)習(xí)，相互探討，不懂就問。成功也好，失敗也罷，我都樂于面對！以前，每次模擬考試，我都會(huì)有緊張感，伴奏一響，我有時(shí)會(huì)一片空白，忘詞的忘詞，破音的破音，而且氣息也沒有沉靜下來。我急得眼淚直流！而此時(shí)，她則會(huì)從旁不斷地為我打氣。于是，我重新鼓起勇氣，繼續(xù)我的考試。就這樣，我在不斷的失敗和不斷的激勵(lì)聲中度過了多彩的音樂時(shí)光！臺(tái)上表演，我也實(shí)現(xiàn)了由怯場到自信的轉(zhuǎn)變！
鳥飛過天空，不留下一絲痕跡。我路走來，卻留下了深深的腳��！這腳印，有我的成功，有我的失敗。這腳印，傾注了老師的心血，也傾注了同學(xué)的真情！這腳印，深深地印入我的腦海中。我明白，進(jìn)入美音班，是我今生的幸運(yùn)！一路走來，感謝有你們，我敬愛的老師和親愛的同學(xué)！
一路走來作文12
“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移”，是它，是愛，讓劉蘭芝和焦仲卿雙雙殉情，卻留下了孔雀東南飛，五里一徘徊。
“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，是它，是愛的等待，使李清照比花還瘦。
“山無棱，天地合，乃敢與君絕”，是它演繹了爾康與紫薇的愛的奇跡。
愛怕謊言，愛怕沉默，愛怕猶豫，愛怕沙上建塔，愛怕無源之水，愛怕假冒偽劣，愛怕轉(zhuǎn)瞬即逝，愛安排平分秋色，愛怕刻意求工。
愛是世上最堅(jiān)固的記憶金屬，高溫融不化，冰凍不裂，造一艘愛的航天飛機(jī)，你可以駕著它遨游九天。
愛是比天空和海洋更博大的宇宙，一粒小行星劃下，就是愛的雨絲，綴起滿天星光。愛是神奇的化學(xué)試劑，能讓苦難變得香甜，能讓一分鐘變?yōu)橛肋h(yuǎn)，愛屋及烏，平凡的容顏也貌若天仙，愛是孕育萬物的草原。
是愛怕撒謊，怕猶豫，怕分離，造就了劉蘭芝和焦仲卿的殉情，造就了黛玉萬里迢迢隨盜仙草的心情，造就了白娘子水漫金山寺的恨；是愛的神奇催化效應(yīng)，使李清照得到如此強(qiáng)效的瘦身藥。
在生與死之間，是孤獨(dú)的`人生旅程，保有一份真愛，就是得以照亮人生的溫暖的燈。一個(gè)將成為植物人的爾康，會(huì)因?yàn)樾闹械摹皽嘏臒簟�，用靈魂跨越緬、清國界，去見他海誓山盟的人。一個(gè)古西班牙騎士，他心中必有一個(gè)“國色天香”的公主，堂吉柯德僅僅是為了對杜爾西小姐的一種愛的直覺，而不顧一切，甚至濫殺無辜。他同樣會(huì)在將死之即，聽到假神父與桑丘編的關(guān)于杜爾西的愛的謊言，而重新振作，這才僅僅是一種對愛的信仰的力量。
愛的腳印無出不在，從絳珠仙草報(bào)神瑛之恩到水漫金山寺，從天地合到比黃花瘦，從古傳說到現(xiàn)實(shí)生活，愛沒有停留，它一步步向前，演繹一個(gè)又一個(gè)傳奇故事。讓我們以一個(gè)清醒的頭腦，明晰著愛的足跡，追隨著愛的人們，記錄著愛的故事。
愛，一路走來，愛是一盞明燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛是夏日的風(fēng)，是秋日的果，是冬日的陽，沒有人能丈量愛的腳印有多長。
愛，一路走來，做一個(gè)多情的人，讓愛一路走去，但錯(cuò)季桃花莫亂開。
一路走來作文13
她在小孩稚嫩的話語中流淌，在朗朗的讀書聲中氤氳，在熱鬧的公園里舞動(dòng)。她，曾是千萬文人筆墨下的美人，亦是世界各地熟悉的身影。漢字，如一曲彎彎溪流淌過了悠悠漫長的歷史，一路走來，來到我們身邊。
“大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰”。漢字的圣火千古流傳，楷書形體嚴(yán)整，草書流暢縱情，書法大家在一方宣紙上蘸著濃墨書寫出對漢字的熱愛。自魏晉以來，漢字進(jìn)入自覺階段，從涓涓溪流匯成的一條奔涌向前的大河，載著文人墨客的情思一路向前。王羲之的墨池，懷素的狂草，伴著《蘭亭集序》、《自敘帖》令世人艷慕。她纖瘦的身軀飽含著古代文人的繾綣，于方正之中訴說文人的不幸。司馬遷身受宮刑，仍執(zhí)筆撰寫《史記》，那個(gè)個(gè)墨字，無一不飽含他難以自抑的痛苦。曹雪芹十年寫下《紅樓夢》，亦于卷首揮筆寫下“字字皆血淚”的辛酸。這樣的漢字，過于沉重。
恍若一夜之間，鐵蹄踏破了原屬漢字的美夢，如汀芷般美好的少女終是被污了裙裙。新文化運(yùn)動(dòng)的興起，漢字被斥作“封建的糟粕”，那些年輕氣盛的人們宣揚(yáng)白話文，打倒孔家店。錢玄同竟在《新青年》上宣稱“漢字不死，中國必亡”。漢字，你竟淪落到這般境地，再無騷客的溢美之詞，惟有角落里的灰塵與你相伴。從遠(yuǎn)方而來的大河漸漸干涸，只有一位女子在河邊啜泣。
時(shí)光就這樣悄悄地來到了今天，記憶中的那條河流早已干涸，奮斗在書桌前的我們及目所見，都是一張張印著分?jǐn)?shù)的語文試卷。漢字，她揮了揮衣袖，躲在無人問津的角落，不肯再向我們展示半分她的美麗，有人用金錢去請她，她閉門不見，有人用權(quán)勢要挾她，她一笑而過，只有真正渴求她的.人才可一睹她的芳容。她在漢字聽寫大會(huì)上重綻芳華，年輕的參賽者們寫下的不僅是她的輪廓，更是一份來自歷史深處的牽掛。更有網(wǎng)上發(fā)起的破冰行動(dòng)，“葳蕤”“搴芳”再現(xiàn)她的風(fēng)姿。一股細(xì)流慢慢流進(jìn)了公眾的視野，然后便以不可阻擋之勢留在了每個(gè)人的心中。孔子學(xué)院遍地開花，詩經(jīng)宋詞再現(xiàn)她的優(yōu)美。春暖花開，這條漢字大河終于匯入了大海，向世人撩起了神秘的面紗。
漢字，她曾興于古代，衰于近代，又重盛于當(dāng)代。如一陣微風(fēng)，一股溪流，一路走來，滋潤了每個(gè)人的心田。
一路走來作文14
“空對著，山中高士晶瑩雪；終不忘，野外仙秼寂寞林。嘆人世，美中不足今方信，齊眉舉案，到底意難平�！币苍S這就是你的命運(yùn)。注定的空對漏室，金簪雪里埋。
當(dāng)你攜著滿身富貴，掛著定命的金鎖跨入榮國府的那一刻，便是進(jìn)入了生命的囹圄。你那無能哥哥不能把你送到圣上的身邊，因此，寶二奶奶成了你生命的夙愿。
面若銀盆，眼如水杏，你絕美的容資令人傾倒；滿腹詩書，博古通今，你曠世的才華讓人欽佩。可終究你是個(gè)女子，你便愿嚴(yán)守封建女德。成為老太太，太太眼中的寵兒。
每日打扮的清清素素到長輩房中請安問好，唯唯諾諾的陪笑。你是愛寶玉的，從一進(jìn)榮國府的那天起你就對他傾注了芳心。比通靈，暗示寶玉你我本是金玉良緣。你幻想他日寶玉喜舉功名，繼承榮府的家業(yè)。當(dāng)他因琪官一事痛遭毒打的時(shí)候，你還親自送去藥膏……如此種種�？梢娔闵焚M(fèi)苦心�？赡銋s不知道，寶玉愛的是與他情投意合的林妹妹啊。他憎惡這個(gè)充滿等級的大家庭，鄙視被封建禮教束縛的每一個(gè)人。他不愿套在家庭的牢籠里，努力沖出去尋找真正的愛情。
可是你，寶釵，卻完完全全被生活束縛著，背負(fù)沉重的包袱。劉姥姥進(jìn)大觀園時(shí)一起行牙牌令，黛玉的一句“良辰美景奈何天”，一句“紗窗也沒有紅娘報(bào)”，引起你的警覺。用你無止無休的話語對林妹妹進(jìn)行深刻地思想教育，試圖使黛玉也成為安分守己的麻木之人。最終這個(gè)“套外人”被封建社會(huì)吞噬了，而你帶著沉重的套子進(jìn)入了你自以為美滿的婚姻。
你以為你已將寶玉套住，終不知，自由終將代替束縛，終將戰(zhàn)勝封建。寶玉走了，去尋找他真正的.幸福去了。留給你的只有無盡的孤苦，凄涼與悲哀。
可悲的套子啊，你雖如愿的使那株室外仙草凋零，也終究葬送了腹中的金簪，背著沉重的套子，你一路辛苦的走來，究竟何時(shí)你才能脫下套子所帶來的悲哀？
一路走來作文15
“讀萬卷書，行萬里路�！弊x者乃行者，自呱呱墜地而始，我們便義無反顧地踏上了征途。誠如赫爾曼·黑塞所言：“世界上任何書籍都不能給你帶來好運(yùn)，但是它們能讓你悄悄變成你自己�！遍喿x是一條找到自己的路。
找尋自己的途中，我是一位追風(fēng)箏的人。每個(gè)人心里都有一個(gè)風(fēng)箏，不管那意味著什么，讓我們勇敢地追。哈桑為了“為你，千千萬萬遍”的承諾，矢志不渝地追尋著友情的風(fēng)箏；阿米爾也在拉辛汗的鼓勵(lì)下，踏上了再次成為好人的路，一路追尋那只良知的風(fēng)箏。而我所追尋的風(fēng)箏是孤獨(dú)。孤獨(dú)，在人們心中總會(huì)與凄涼、悲傷或眼淚聯(lián)系在一起�？墒牵陋�(dú)是一種別樣的幸福，在孤獨(dú)中你便能找到自己所在。孤獨(dú)是把握人生的控制器，一個(gè)人擁有了孤獨(dú)，就能從容地駕馭自我，塑造自我。
找尋自己的途中，我住在呼嘯山莊。它的身后回蕩著荒原上野風(fēng)的悲歌，獨(dú)自演奏，獨(dú)自流浪，獨(dú)自感傷，至性至極。這是一場關(guān)于愛情的悲劇，希斯克利夫走的每一步，都是愛情的'印記。算計(jì)也好，仇恨也罷，一切都是源于那份沉重的愛，承載著美好與陰謀，裹攜著甜蜜與分離。每個(gè)人都是這場悲劇的鑄就者，同時(shí)也是受害者。那么為何不去選擇寬恕呢？就如艾米莉·勃朗特在文中所言：“懲罰惡人是上帝的事，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)饒恕”寬恕，使我們活得更輕松。
找尋自己的途中，我游歷著一場文化苦旅。游歷山水之間，感悟人生真諦。余秋雨曾說：“世界真正溫煦的美色，都熨帖著大地，潛伏在深谷。君臨萬物的高度，到頭來只構(gòu)成自我嘲弄。我已看出它的譏謔，于是急急地來試探下削的陡坡�！泵慨�(dāng)?shù)揭粋�(gè)地方時(shí)，總會(huì)不自覺地回想那里發(fā)生過的一切，曾經(jīng)在我所站的位置有誰走過，又發(fā)生了什么樣的歷史事件？就在這樣的一瞬間，所有的一切與時(shí)間的維度自然交融，歷史的厚重與人生的滄桑油然而生，古跡中所蘊(yùn)藏的文化與精神吐出沉重的嘆息，在文字中回響……
閱讀，這個(gè)習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際上是人的心靈與古今中外一切偉大民族智慧的結(jié)合。笛卡爾曾說：“我思故我在�！痹陂喿x中思考，在思考中找尋自己，我想這便是閱讀的意義所在。
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