軍訓(xùn)作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
軍訓(xùn)作文 篇1
這是我第三次參加軍訓(xùn),每一次軍訓(xùn)我都有不同的感受。第一次我懷著好奇和興奮去軍訓(xùn),第二次我?guī)е窇秩ボ娪?xùn),而第三次我有苦也有樂(lè)。
這一次的軍訓(xùn)跟前兩次有些不同,多了一些有趣的項(xiàng)目。其中,最有趣的就數(shù)“六頂思考帽”劇情莫屬了。“六頂思考帽”就是六種不同的顏色表達(dá)了六種不同的性格:紅色=激情、沖動(dòng),黑色=悲觀,白色=客觀,綠色=有創(chuàng)意的人,藍(lán)色=顧大局、有大局觀的人,而黃色代表樂(lè)觀。教官要我們一個(gè)小組表演一個(gè),用這六個(gè)顏色來(lái)做個(gè)劇場(chǎng),可以用一個(gè)人上廁所沒(méi)帶紙來(lái)各種人會(huì)有怎么樣的做法。我們第三小組準(zhǔn)備表演一個(gè)人洗澡,突然沒(méi)水了,跟包租婆吵架的事情。我扮演激情的包租婆。但是教官只讓一二組的女生表演,卻不然我們?nèi)慕M的男生來(lái)演,真遺憾。
讓我最感動(dòng)的'是“團(tuán)隊(duì)扶橋”這個(gè)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)需要一名拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)和三名“保護(hù)隊(duì)員”,啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)只需要喊“五班”或是“加油”和我們班一個(gè)同學(xué)的名字就行了。我們就要跟著她喊“加油”和“五班”。而保護(hù)隊(duì)員就是有一個(gè)在木板下面蹲著接住掉下來(lái)的同學(xué)。另外兩個(gè)保護(hù)隊(duì)員在兩邊幫助兩旁的同學(xué)。這個(gè)活動(dòng)是鍛煉我們同學(xué)的責(zé)任感。如果下面的同學(xué)不配合好上面的同學(xué)就有可能發(fā)生危險(xiǎn)。在其他同學(xué)爬的時(shí)候我都非常有信心,但是我不能保證大個(gè)子的楊懷博能否順利爬過(guò)去。結(jié)果證明我的擔(dān)心是多余的,他還是順利爬過(guò)去了。
軍訓(xùn)還有很多種活動(dòng),如:動(dòng)感電影、天賦密碼、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)歌……這次軍訓(xùn)令我終生難忘。
軍訓(xùn)作文 篇2
在我們一生中都會(huì)經(jīng)歷很多五彩繽紛的畫(huà)面,可大部分的人都會(huì)對(duì)它們像走馬觀花一般,視而不見(jiàn)。我卻對(duì)一個(gè)畫(huà)面入了迷,無(wú)法自拔,也難以忘懷。
那是我上初中的第一天,也是我們軍訓(xùn)的第一天。我們?nèi)砍跻恍律b完畢之后,來(lái)到操場(chǎng)上,迎接我們的教官。軍訓(xùn)開(kāi)始之前,部隊(duì)上過(guò)來(lái)的教官們先是給我們演示了一遍接下來(lái)這幾天我們要訓(xùn)練的.內(nèi)容。我之前在打瞌睡,可是我向前看了一眼,就這一眼,我卻一點(diǎn)兒睡意也沒(méi)有了。
我開(kāi)始興奮起來(lái)了,為什么呢?因?yàn)槲蚁,是不是?xùn)練完之后,我就是一個(gè)小兵了呢?心里越想越覺(jué)得美滋滋的。眼睛望著操場(chǎng)上英姿颯爽的身姿,耳邊傳來(lái)“立正!”“稍息!”“齊步走!”的指令聲,教官們整整齊齊的排列著隊(duì)伍,變換著不同的隊(duì)列動(dòng)作,向我們走來(lái)。教官們抬腿的角度,擺臂的速度都是那么的整齊劃一,讓人覺(jué)得賞心悅目。領(lǐng)隊(duì)的教官口號(hào)喊得很響亮,聲音很是堅(jiān)定有力,給人有一種強(qiáng)大的震撼!向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)的時(shí)候,他們沒(méi)有一個(gè)人轉(zhuǎn)錯(cuò)方向,這時(shí),我不自覺(jué)的在心里感嘆道:我什么時(shí)候才能像他們這樣子!
這是一個(gè)令人振奮的畫(huà)面,也是一個(gè)令我歡喜的畫(huà)面,我迫切的希望教官們能夠指導(dǎo)我學(xué)會(huì)這些動(dòng)作,我也要像他們這樣風(fēng)姿卓越的在操場(chǎng)上展示我的軍訓(xùn)成果。
軍訓(xùn)作文 篇3
學(xué)校組織我們到廣東省軍區(qū)教導(dǎo)大隊(duì)參加為期5天的軍訓(xùn)。
整理內(nèi)務(wù)
每班同學(xué)由教官帶到宿舍擺放行李。這可不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作,每件物品都有指定的擺放地點(diǎn),如果東西擺放不好,就會(huì)被教官檢查內(nèi)務(wù)時(shí)扔出去。內(nèi)務(wù)整理后,我們換上了迷彩服,一個(gè)個(gè)看起來(lái)精神抖擻的,十足小軍人。
訓(xùn)練
第一天,教官教我們"立定稍息"等動(dòng)作?此坪(jiǎn)單的立正,要求卻很多,:兩肩向后、挺胸收腹、兩腿并攏、微收下顎、眼睛前看……接下來(lái)的幾天,我們都在訓(xùn)練這些看似單調(diào)的動(dòng)作。我覺(jué)得很累,有點(diǎn)想放棄,但看看同學(xué)們,他們行,我為什么不行?我暗暗鼓勵(lì)自己。
射擊練習(xí)
最刺激的要算第三天下午,教官組織我們?nèi)ド鋼魣?chǎng)練習(xí)打槍?zhuān)切尪际钦鏄專(zhuān)鎺艃!教官先給我們講解和示范射擊的要領(lǐng)和動(dòng)作。終于輪到我了,我趴在地上,按照教官教的動(dòng)作舉好槍?zhuān)聪律鋼翩I,只聽(tīng)"砰砰砰"三響便打完了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,那種震耳欲聾的'聲音還在耳邊徘徊,使我久久不能平靜。
聯(lián)歡晚會(huì)
第四天晚上開(kāi)了個(gè)聯(lián)歡晚會(huì),節(jié)目是各班同學(xué)的即興表演。出乎意料,各班表演的節(jié)目都非常精彩,有唱歌,小品,籃球技藝表演等。整個(gè)晚會(huì)氣氛很活躍,許多同學(xué)爭(zhēng)相展示自己的才能。臺(tái)下掌聲、笑聲、歡呼聲不斷響起,我的手掌都拍紅了。晚會(huì)還掀起了一陣外語(yǔ)熱,有同學(xué)大唱日語(yǔ)歌、韓語(yǔ)歌……教官們也表演了節(jié)目,騰空、翻身、砸地……我真為他們捏一把冷汗。
會(huì)操表演
最后一天表演匯報(bào)4天的軍訓(xùn)成果。我們班第一個(gè)出場(chǎng),前面表演得非常順利,后來(lái)因?yàn)橛袠屄,影響了教官發(fā)布口令,導(dǎo)致后面的同學(xué)聽(tīng)不清口令而做錯(cuò)動(dòng)作,雖然我們班只得了二等獎(jiǎng),但畢竟我們努力了,也盡力了。
收獲
通過(guò)這次嚴(yán)格而艱苦的軍訓(xùn),我覺(jué)得自己變了,變得沒(méi)有以前那么嬌氣,那么依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)兊貌荒敲刺羰场擒娪?xùn)讓我看到了自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也學(xué)會(huì)了自控、自理,還明白了團(tuán)結(jié)就是勝利,只要有一個(gè)人做不好,就會(huì)影響整個(gè)集體。
軍訓(xùn)作文 篇4
我不知道自己應(yīng)該興奮還是悲哀。在此之前,爸爸跟我說(shuō),軍訓(xùn)能磨煉意志,體驗(yàn)軍人生活未嘗不是一件好事。哥哥卻告訴我,軍訓(xùn)就是頂著烈日做各種重復(fù)乏味的動(dòng)作,眼淚與汗水齊飛,“報(bào)告”跟口號(hào)同響。
今天是我來(lái)軍訓(xùn)基地的第一天。因?yàn),教官不兇,所以酸、甜、苦、辣各式味道全嘗遍了。
一開(kāi)始訓(xùn)練,我們便來(lái)到太陽(yáng)底下,抬抬頭:“哇!好刺眼!”我忍不住叫了起來(lái)。教官目光炯炯,神情嚴(yán)肅地說(shuō):“首先教你們立正!”“。苛⒄惨?不會(huì)吧!”同學(xué)們嘀咕。教官給我們自私講解哥哥姿勢(shì)的要領(lǐng),我們一次又一次的反復(fù)操練直到太陽(yáng)白窩的皮膚曬得熱辣辣的。
下午教官叫我們立正、向右看齊等姿勢(shì),我努力讓自己做得準(zhǔn)確,抬起頭,挺起腰。做到最好!
在軍訓(xùn)開(kāi)始前,校領(lǐng)導(dǎo)特地針對(duì)這次軍訓(xùn)開(kāi)了一次“軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)”也許,同學(xué)都和我一樣,對(duì)這次軍訓(xùn)生活充滿(mǎn)了幻想。當(dāng)然來(lái)軍訓(xùn)的目的是磨練自己的意志,鍛煉自己的身體。所以我們必須出色的完成這次軍訓(xùn)任務(wù)。我就是抱著這樣的信念來(lái)軍訓(xùn)的。
經(jīng)過(guò)一天的`訓(xùn)練我深深體會(huì)到:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?軍訓(xùn)生活也是:苦中有樂(lè),苦中取樂(lè),苦盡甘來(lái)的。他比任何一種生活、任何一種做人方式都顯得多姿多彩。
第一天夜里,大家都很興奮。10:30熄燈,可是室友還是睡不著,偷偷的在聊天,我看著窗外一閃一閃的燈,說(shuō)是在對(duì)完整的好想家。
軍訓(xùn)作文 篇5
這一周,我們五、六年級(jí)要參加軍訓(xùn)活動(dòng),剛開(kāi)始我以為十分輕松。但經(jīng)過(guò)這幾天的訓(xùn)練,我才發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)十分不容易。
軍訓(xùn)開(kāi)始了。首先教官讓我們站立正的姿勢(shì)。練站,這還不容易嗎?我心里暗暗的想著。剛開(kāi)始覺(jué)得很容易,但一分鐘,兩分鐘……時(shí)間慢慢地過(guò)去了,我的手漸漸地垂了下來(lái),后背也彎了,腿也站不直了。我很想放松一下,但是看到教官也陪我們站著,我立刻想到了那些解放軍叔叔,他們不是也在烈日當(dāng)空的情況下筆直的站著嗎?對(duì),我不能放棄,我要堅(jiān)持!我用實(shí)際行動(dòng)證明了我的想法,立刻把身體站正。接下來(lái),我們用嘹亮的口號(hào)證實(shí)了我們的`行動(dòng),用那堅(jiān)定而有力的動(dòng)作明確了我們的目的,當(dāng)我看到教官笑起來(lái)的時(shí)候,我也十分愉快。最后,軍訓(xùn)結(jié)束了,當(dāng)我抬起手和腳的時(shí)候,頓時(shí)感覺(jué)有一座大山放在身上的壓迫感,手腳都很酸,但我也十分高興,以為讓我體會(huì)到了解放軍叔叔的不容易。
軍訓(xùn)十分艱苦,讓我感覺(jué)到了成功者的不容易。這次我明白了,我們要學(xué)習(xí)那些奮斗者堅(jiān)持不懈。永不放棄的精神。
軍訓(xùn)作文 篇6
懷著對(duì)軍訓(xùn)的期待與絲絲的不安惶恐,我們到了紹興。起初是絲絲小雨,不一會(huì)便停了。2點(diǎn)到了,一連接著一連進(jìn)入了操場(chǎng),開(kāi)營(yíng)儀式便開(kāi)始了。天公不作美,天上下起了雨。起初是小雨,同學(xué)們們頭戴軍帽擋住了絲雨,尚可堅(jiān)持。
然而同學(xué)們的挺拔站姿并沒(méi)有讓天公手下留情,雨愈下愈大,同學(xué)群也漸開(kāi)始騷動(dòng)。主席臺(tái)上的'老師示意同學(xué)們穿上雨披,雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴打在同學(xué)們的身上,雨披上。營(yíng)地教官并不允許學(xué)生穿雨披。全校的老師,同學(xué),教官一同在大雨下沐浴甘霖。
細(xì)看同學(xué)們的帽檐,衣角,袖口,一滴滴豆大的雨水滑落,而同學(xué)們依然挺著背,站得筆挺。
軍訓(xùn)第一天迎接我們的大雨,就像一場(chǎng)洗禮,是我們學(xué)軍學(xué)子進(jìn)入軍營(yíng)生活的開(kāi)始,相信我們的軍訓(xùn)生活一定會(huì)很好,就像開(kāi)營(yíng)儀式大雨下的我們,那么好。
軍訓(xùn)作文 篇7
星期四,同學(xué)們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下高高興興地來(lái)到操場(chǎng)軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)的內(nèi)容有:立正、稍息、齊步走、立定、跨立、敬禮等一些軍事動(dòng)作。其中讓我印象最深刻的是齊步走。教官發(fā)令:“大家認(rèn)真聽(tīng),起步走!蓖瑢W(xué)們認(rèn)真地做,其中有兩個(gè)同學(xué)不專(zhuān)心,別人出左腳,他們卻出了右腳,還忘了叫口號(hào),因?yàn)樗麄冏龅貌缓,所以?duì)伍不夠整齊。齊步走的訓(xùn)練讓我明白:做好一件事,需要每個(gè)人合作。
兩天的軍訓(xùn)雖然辛苦,但我的'收獲不少。軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了服從命令,讓我學(xué)會(huì)了合作,更重要的是磨煉我的意志。我希望大家珍惜每一次軍訓(xùn)的機(jī)會(huì),把身體鍛煉得棒棒的,將來(lái)為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。
軍訓(xùn)作文 篇8
昨天才入學(xué)的我們今天就要軍訓(xùn)了,這確實(shí)讓我們有怨言。本以為可以放松幾天呢,但是軍令如山,我們只好服從。
一大早還在打哈欠的我,就被推出了家門(mén),雖然很困,但我的嘴巴還正勤勞的工作著,我一直在說(shuō)抱怨的話(huà)……平日里感覺(jué)很長(zhǎng)時(shí)間的上學(xué)路,今天卻變得特別短,我恨不得讓路變得長(zhǎng)點(diǎn)兒,再長(zhǎng)點(diǎn)兒……可很快就到了學(xué)校,我也只好懷著忐忑不安的心情去軍訓(xùn)了。
到了操場(chǎng),我們首先參加了軍訓(xùn)開(kāi)幕式,然后開(kāi)始軍訓(xùn)。首先練習(xí)站軍姿:兩腳后跟并攏,腳尖打開(kāi)60度,腿夾緊,大拇指緊貼食指第2關(guān)節(jié),手形成碗狀,中指貼住褲縫,收腹挺胸,下顎微松,肩膀向外張,一個(gè)完美標(biāo)準(zhǔn)的軍姿就形成了。我一看也不難呀,夏令營(yíng)我是練過(guò)的呀,頓時(shí)我有了信心。
在站軍姿時(shí),我?guī)状蜗敕潘桑幌氲浇夥跑姂?zhàn)士訓(xùn)練比這苦千倍,累萬(wàn)倍,我就咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。最后快堅(jiān)持不住時(shí),教官一聲休息,我感覺(jué)自己解脫了,飛奔向自己的水杯“咕咚咕咚”,就是大半杯,要知道我的水杯可是20xx毫升的.呀。我一坐到地上就不想起來(lái)了,那感覺(jué)太棒了,好比饑餓之人的一個(gè)面包,口渴之人的一口甘泉,太舒服了。
休息也不是無(wú)休止的,該訓(xùn)練也得訓(xùn)練,接下來(lái)我們又練習(xí)了稍息、立正和轉(zhuǎn)體,真是把我們累壞了。
但是軍訓(xùn)讓我們提高了默契度,懂得了團(tuán)結(jié)。
所以,軍訓(xùn)讓我快樂(lè)!我愛(ài)上了看、軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)作文 篇9
隨著軍訓(xùn)匯報(bào)演出,七天的軍訓(xùn)結(jié)束了。回想起剛剛開(kāi)始軍訓(xùn)的好奇,和對(duì)軍訓(xùn)的美好期待;回想起我們?cè)诹胰昭籽紫,一?dòng)不動(dòng)地站著軍姿;回想起同學(xué)們堅(jiān)持不住是時(shí),淚水和汗水交織;回想起教官的嚴(yán)厲,還有氣勢(shì)磅礴又宏偉的聲音。
細(xì)細(xì)回想,其實(shí)教官也不是特別的兇,還有一絲絲的幽默感。我們看來(lái),教官特別輕松,他不用站幾個(gè)小時(shí)的軍姿,也不用在站著火辣辣的太陽(yáng)下,還可以隨時(shí)喝到水,隨時(shí)可以休息。其實(shí),他們不是我們想的那樣。每天,我們站了多久,他們就得站了多久;他們還說(shuō)了很多的話(huà),講解動(dòng)作,糾正動(dòng)作。尤其是最后幾天,教官們的`喉嚨都嘶啞了,但依然鏗鏘有力。我猜,他們是為了給我們做一個(gè)好榜樣,
講了教官的不易,再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的軍訓(xùn)生活吧。雖然軍訓(xùn)特別的苦,但苦中總是帶有一絲絲的甜:有趣的拍拍操,連隊(duì)里拉歌,教官表演軍體拳,無(wú)一不讓我記得清清楚楚;辛苦的訓(xùn)練中偶爾的放松,是最好的感覺(jué),讓我喜歡上了軍訓(xùn)生活。
我還記得老師曾經(jīng)問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題:“如果軍訓(xùn)可以繼續(xù),你們會(huì)選擇繼續(xù)嗎?會(huì)的同學(xué)請(qǐng)舉手!”當(dāng)時(shí),我們班的學(xué)生,有三分之二的同學(xué)都舉了手,老師很欣慰。而我特別的后悔,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我沒(méi)舉手。老師又問(wèn):“為什么要選擇繼續(xù)呢?”同學(xué)們的回答五花八門(mén),最搞笑的人說(shuō):因?yàn)槲覀兘涣隋X(qián)的,不能浪費(fèi)。我想大家應(yīng)該都能聽(tīng)出來(lái)這是玩笑話(huà),真正的原因應(yīng)該是——舍不得……
每天三次的訓(xùn)練,六個(gè)多小時(shí),重復(fù)著踏步換齊步,齊步換正步,正步又換齊步的訓(xùn)練,站軍姿,就連晚上睡覺(jué)耳邊也回蕩著教官那洪亮的聲音。最后,在家長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)面前表演時(shí),那種驕傲和緊張,那種自豪感,讓我覺(jué)得七天的軍訓(xùn)沒(méi)有白費(fèi)。
主持人說(shuō)吃得“苦中苦,方為人上人”,人生的道路,不可能是一帆風(fēng)順的。就像三個(gè)人爬山的故事,第一個(gè)人覺(jué)得山太高,根本爬不上去,索性就直接放棄了;第二個(gè)人爬到半山腰覺(jué)得還有這么長(zhǎng)的路,也放棄了;只有第三個(gè)人,他堅(jiān)持爬到了山頂,看到了最美麗的風(fēng)景。面對(duì)困難我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)第三個(gè)人,不畏懼,不退縮,堅(jiān)持到底,所謂先苦后甜嘛。
軍訓(xùn)讓我學(xué)到的最重要的一點(diǎn)就是這個(gè),以后,在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),想想軍訓(xùn),就一定能挺過(guò)去。還有一點(diǎn),在集體生活中,要服從命令,聽(tīng)從指揮。
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