【精華】感受的作文匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的感受的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文 篇1
我相信所有人都渴望堅(jiān)強(qiáng)，希望在生活中的大風(fēng)大浪中堅(jiān)定自己的信念，不被困難所嚇倒。而成長(zhǎng)的過程，也許就是我們這些在幼稚與成熟之間徘徊的孩子摸索著、尋找著堅(jiān)強(qiáng)的過程。
那件事情讓我深深體會(huì)到了淚水之中蘊(yùn)含的堅(jiān)強(qiáng)。
進(jìn)入初三年的學(xué)習(xí)后，許多任課老師都換上了新面孔，而其它許許多多、各種各樣生活中的因素也突然之間全變了。我原以為以我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，這一切變化都能夠應(yīng)付，但是一張張單元考卷陸陸續(xù)續(xù)擺在我面前，那上面的成績(jī)讓我心慌了，那是我第一次對(duì)家長(zhǎng)會(huì)感到懼怕。
家長(zhǎng)會(huì)的前一天下午，我來到學(xué)校，聽說有同學(xué)看到我走在路上雙手合十的樣子，十分滑稽，我也跟著大笑。但是只有我自己知道，我在祈禱著什么，我在害怕著什么。
放學(xué)的路上，各種各樣的燈光閃閃爍爍，風(fēng)吹過我的脖子，我感覺到心里一陣陣的冷。我苦笑著自言自語道：“好凄涼哦！”回家的一路上我都在盤算著該怎么面對(duì)爸爸媽媽像海嘯一樣呼嘯而至的失望。還有遠(yuǎn)方的外公外婆，他們每回都會(huì)打電話來問我的成績(jī)，想到爸爸媽媽不再開心興奮地匯報(bào)我的好消息，我的心就像掉到腳底下去了。我甚至想，“為什么有那么多人關(guān)心我呢？”
回到家后，我最強(qiáng)烈的感覺就是想哭，我反鎖了房門，在里面對(duì)著爸爸媽媽喊：“求求你們，讓我一個(gè)人哭個(gè)痛快吧！”我不用想就知道他們看到我哭會(huì)有多擔(dān)心，以前我也總認(rèn)為一個(gè)人最傷心的時(shí)候，最軟弱的時(shí)候就會(huì)哭。
奇怪的'是，當(dāng)我躲在陽臺(tái)上放聲大哭的時(shí)候卻有種滿足的感覺，心里變得豁達(dá)了，舒暢了。而在我抹著眼淚的時(shí)候，我就對(duì)自己說：“國(guó)慶節(jié)后的月考，我一定要扳回一局！”我計(jì)劃著在國(guó)慶假期里的復(fù)習(xí)安排，又想到一些不著邊際的事，竟然還感覺挺爽！
原來哭也不是件壞事。可能我的性格比較特殊吧，在哭的時(shí)候，我反而覺得能夠冷靜地面對(duì)問題，能夠更清楚地知道自己該做的事。我想，一個(gè)人在淚水中醒悟，在淚水中看清自己，看清所面臨的挑戰(zhàn)，這就是一種堅(jiān)強(qiáng)。
這件事后，我深深感受到了淚水的真諦，那之中蘊(yùn)含的堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我冷靜清醒地面對(duì)自己的情緒起伏，面對(duì)自己遇見的好事和壞事。
我希望在今后，能夠歡樂地笑，也能在淚水之中領(lǐng)悟堅(jiān)強(qiáng)。我相信，揮灑淚水的時(shí)候，也是我戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己的時(shí)候！
感受的作文 篇2
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這是一首充滿了過年氣氛的詩《元日》�，F(xiàn)在，只要你打開窗戶那么一瞧，你準(zhǔn)能感受到濃濃的年味兒：耳旁的鞭炮聲聲不斷、家家戶戶的門上都貼上了春聯(lián)、還有那醬鴨、醬肉……
過年的感覺日益平淡，不像小時(shí)候那樣日思夜盼�；蛟S是年逾半百，心如靜水，沒有璀璨的漣漪，或許是時(shí)過境遷，愿望不再，日子似一杯白開水，平平淡淡。穿紅著綠的城里人給我視覺的沖擊，鞭炮、音樂、過年好的祝福給我聽覺的刺激。忙碌離我遙遠(yuǎn)，喜慶與我無緣，生活總是平平淡淡，內(nèi)心亦無牽絆，只是往事仍在眼前浮現(xiàn)。
一轉(zhuǎn)眼，一年忽悠地又過去了。看著春晚吃著年夜飯，就等著新年的鐘聲。外面的炮聲漸漸地濃密，一直到天放亮都有炮聲不斷。我想沒有了這鞭炮，年該是多么地寂寞哦!
最重要的還是一個(gè)家，老人是喜歡過年的，孩子也是喜歡過年的。老人在平常的日子總是見不到兒孫，盼著過年的時(shí)候一家人親親熱熱一大家，他們就一定是喜上眉梢。老人不圖孩子們給他們帶什么好吃的好穿的，只想到兒孫繞膝，享一點(diǎn)天倫之樂。如今的社會(huì)形態(tài)，孩子們出外工作，家里只留下許多孤獨(dú)的老人，一年里能見的機(jī)會(huì)太少太少，所以他們就盼望過年，過年了孩子們才能回家，聽聽孩子們的聲音，他們的笑聲，看看晚輩們喜鬧，老人的心里是多么地滿足啊!但這樣的機(jī)會(huì)又是何其少，又是多么地寶貴!而孩子們則是少了作業(yè)，可以不去上學(xué)，可以瘋玩。想想現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直是比打仗還緊張，一年除了上學(xué)吃飯睡覺，毫無顧慮地玩的`時(shí)間又是多么地少!所以他們可以吃好的，玩得開心，可以上網(wǎng)聊天，可以在大年初一玩花炮，穿新衣。什么是快樂?什么是幸福?作為人，哪有老人在年節(jié)的幸福和孩子在新年的快樂更叫人滿足的呢!
終于吃晚飯了，大家齊聚一堂，歡歡喜喜的吃著晚餐，借著窗外放起了煙花，美麗的煙花在天空中絢麗繽紛，盡情地綻放自己的笑臉，像花一般迎接新年的美好，一朵比一朵高，一朵比一朵漂亮、絢麗。整個(gè)夜空像一片花海，是那么的驚艷。
過年了，過年了，年就像一個(gè)驛站，這個(gè)驛站里有滿滿的歡喜，滿滿的盛裝。過了年，就預(yù)示新年的開始。
慢慢地，我的年走了，不在我的渴望中了，我覺得過年很無聊，飯菜平日里常吃，衣服想買就買，隨著季節(jié)更換。年，在我的心里不再凝聚成一件新衣服，不再是那白白的饅頭和豐盛的菜肴了。
我的孩子呢，你問她，喜歡過年嗎?答曰：沒感覺，我喜歡過生日，那才是真正屬于我的節(jié)日。我的孩子沒有了我童年的那種對(duì)年的渴望和期盼了。
一年又一年，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”
感受的作文 篇3
我們的生活是多姿多彩的，生活中有成功也有挫折，有思考也有發(fā)現(xiàn)，有甜蜜的回憶，也有美好的憧憬，我這次在生活中得到了成功的喜悅。
記得有一次，星期日下午，我上的英語培訓(xùn)班要考試了，大家都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。上次我考了一百分，這次我還想考一百分。想考一百分不是輕而易舉就能考到的。但是我可是天天都認(rèn)真復(fù)習(xí)，從來都不浪費(fèi)時(shí)間。
到了考試那天，我拿到試卷后認(rèn)真仔細(xì)地一道一道地做。最后一道題特別的難，我皺起眉頭冥思苦想，認(rèn)真思考了起來。大約八分鐘左右，我終于做出了這道難題。我停下筆，暗暗地松了口氣。
做完了試題后，我開始檢查了。哇！錯(cuò)誤好多呀！有的句子錯(cuò)了，有的話不通順，我趕緊改了起來。改好后我有細(xì)細(xì)把題目的要求又讀了一遍，看看是否符合題意。過了大約十至十五分鐘，我交上了這張?jiān)嚲怼?/p>
成績(jī)出來了，陳老師笑容滿面地對(duì)大家說：這次考試大家都考得不錯(cuò)，但是一百分只一個(gè)。大家都迫不及待地說：是誰呀？
陳老師神秘地說：你們猜一下。話音剛落，整個(gè)教室頓時(shí)熱鬧起來了。有的`說是陳欣偌，有的說是張梓鑫，有的說是胡道燕，陳老師都搖搖頭。終于有一個(gè)同學(xué)猜到了我，陳老師馬上說：對(duì)，是湯可怡！我一聽，心里樂開了花。陳老師說：湯可怡的試卷做得非常認(rèn)真，找不到一點(diǎn)錯(cuò)誤，大家要向他學(xué)習(xí)。
這次考試是我考得最滿意的一次，我永遠(yuǎn)忘不了這次考試。
感受的作文 篇4
今天，我去美術(shù)教室畫畫，我第一次嘗到了成功的滋味。
我從小就喜歡畫畫，媽媽就請(qǐng)了美術(shù)老師教我畫畫，因?yàn)榻衲旮咧猩济佬g(shù)院校，所以全部是高中生，就我一個(gè)小學(xué)生，畫的畫也理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖歉咧谢虺踔挟嫷牧恕?/p>
老師給我一張圖片，讓我照著上面的畫畫，而且要有明暗度，而且要有漸變，這可真難��！我忍不住緊張起來，越緊張就越著急，一張畫不到十分鐘就搞定了，給老師一看，不是這兒深，就是那兒淺，老師給我補(bǔ)了點(diǎn)，稍稍修改了一下，讓我在加工一下，不過幾分鐘，又給老師看，就這樣，不停地來回跑，不停地修改，我甚至對(duì)自己失去了信心，這時(shí)，老師走過來對(duì)我說：“其實(shí)，你是可以畫好的，主要是你性子太急，沒有認(rèn)真去畫，要靜下心來，仔細(xì)畫，認(rèn)真畫�！蔽艺J(rèn)真的.點(diǎn)點(diǎn)頭，努力的讓自己的心平靜下來，仔細(xì)對(duì)照書上的樣子，不停地修改，忙活了大半天，很成功的完成了這幅畫，老師贊賞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心頓時(shí)像吃了蜜一樣甜，真高興！
成功的感覺，真好！
感受的作文 篇5
4月22日上午第二節(jié)課，學(xué)生正在進(jìn)行半期檢測(cè)，教室里都非常靜。突然咔嚓一聲巨響，驚天動(dòng)地，震耳欲聾，我們都被嚇懵了。幾道刺眼的閃電過后，轟隆隆的雷聲滾滾而來，嘩嘩的大雨也下起來了，門、窗被撞得碰碰亂響。一切來得太突然，，教室里躁動(dòng)起來，學(xué)生哪里還有心思考試呀。我突然來了靈感：這不是上天賜予的習(xí)作資源嗎？機(jī)不可失，時(shí)不再來，一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。同學(xué)們，玩雨去！我毫不猶豫地改變了教學(xué)思路。學(xué)生頓時(shí)涌向窗臺(tái)，沖出教室，感受著這突如其來的雷雨。歡樂的氣氛感染了其它班的同學(xué)，頓時(shí)，校園里一片沸騰。
半個(gè)多小時(shí)的感受雷雨，師生盡情體驗(yàn)，盡情釋放，將自己的肌膚與自然親密接觸，那種感覺沒有親身經(jīng)歷過的人是無論如何也體會(huì)不到的。
第二節(jié)又上課了。老師，我們不考試了，寫作文，好不好？真的沒想到，平時(shí)那些怕作文的學(xué)生今天會(huì)主動(dòng)請(qǐng)纓。好啊，你們的想法與老師不謀而合！那就馬上寫下你今天的所見、所聞、所感吧！
學(xué)生沒有一個(gè)面露難色，都飛快地寫了起來。雨后的.校園靜極了，同學(xué)們感受著雨后的清爽氣息，享受著自由習(xí)作的樂趣，室外嘩嘩的流水聲伴著室內(nèi)沙沙的寫字聲，既是一首歡快的樂曲，又是一幅人與自然和諧相融的天然畫卷！
半個(gè)小時(shí)以后，學(xué)生陸續(xù)完成了習(xí)作初稿，并積極自改和互改，主動(dòng)給全班同學(xué)展示自己的習(xí)作，與同學(xué)分享這成功的喜悅，從不同角度寫出了對(duì)雷雨的獨(dú)特感受！請(qǐng)看：習(xí)作題目：
新穎多彩，如：《感受雷雨》
《驚人的瞬間》
《好恐怖哦》《終身難忘的一堂課》
《討厭的雨》
《雨中的遐想》；習(xí)作視點(diǎn)：自然獨(dú)到，有描寫天氣變化的、描寫雨霧的、描寫人物活動(dòng)的、描寫雨中景物，生活經(jīng)歷不同，體驗(yàn)也各異；習(xí)作體驗(yàn)：真切獨(dú)特，學(xué)生酣暢淋漓地表達(dá)了自己的真情實(shí)感。
啟迪與反思：這次習(xí)作，我未作任何啟發(fā)和提示，而是給了學(xué)生充分的自由習(xí)作的空間：想怎么寫就怎么寫，感受到什么就寫什么，有什么體驗(yàn)就寫什么體驗(yàn)。這是真正的純天然的習(xí)作課，沒有人工的雕琢，沒有模式的約束，沒有苦心的編造；這是真正的生活作文，真正讓學(xué)生用我手寫我心、我手寫我感、我手寫我見。同樣的事物和現(xiàn)象，每個(gè)學(xué)生都有不同的感受和體驗(yàn)，真是一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。真沒想到，他們的內(nèi)心世界是那么的豐富多彩。這不就是新課標(biāo)倡導(dǎo)的自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)、表達(dá)自己的真情實(shí)感嗎？
這次習(xí)作讓我深切體會(huì)到：生活中不是缺少語文教學(xué)資源，而是需要教師有一雙會(huì)捕捉稍縱即逝的教學(xué)資源的眼睛。
感受的作文 篇6
時(shí)光 老人匆匆地帶走了20xx年，把新的20xx年帶給了全世界 ;正如大詩人王安石說的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”啊！
新年 是歡樂的，不用說你也知道街道上人山人海，擠都擠得水泄不通。蔚藍(lán)的天空 ，想一塊碧玉逗人喜愛，偶然間還有幾朵白云在天空中愉快的'追逐 著。
初五的那天路上來了一群人，看那群人，臉上拌的花紋比老虎的花紋還要恐怖，我 一見那群人，下了一大跳，以為他們是搶匪呢！我一問外婆 ，嚇得快暈了過去 ，外婆說是新郎，不過是水貨的，呵呵！我定眼一看，咦？他們身上怎么掛了一張牌子，上面寫著什么呢，我揉了揉眼睛 ，一看，“我愛媳婦，媳婦永遠(yuǎn) 在我心中”一看完，我就笑得喘不過氣來。一看另一個(gè)人，脖子上也掛著一張牌，上面寫著“我要吃醋啦”，一看更加喘不過氣來。
感受的作文 篇7
盛夏酷暑，烈日當(dāng)空，讀初二的我要參加軍訓(xùn)了。雖然立秋已過，但天氣還是不饒人，還是像夏天那樣炎熱。
8月28日這天剛開學(xué)，滿臉笑容的我回到宿舍，收拾東西。不久，耳邊傳來了一句令我震撼的話：今晚開軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，要軍訓(xùn)一個(gè)星期，到9月9號(hào)才回家。正是這句話，我的心情由晴轉(zhuǎn)陰。原本以為回來不用 ，防曬霜，水壺都沒準(zhǔn)備。心里只是暗暗地想：未來五天怎么度過啊？
8月29日，也就是軍訓(xùn)地第一天，我們的教官是個(gè)大3的學(xué)生，雖然也是學(xué)生，但在這次軍訓(xùn)中，他就是我們的老師。大家好，我來自湖北，現(xiàn)在讀大3，大家加我魯教官就行了，今后五天就由我來帶大家訓(xùn)練。這就是他的自我介紹。當(dāng)我們班里的同學(xué)議論紛紛的時(shí)候，立正。一句充滿威武的命令下達(dá)了，頓時(shí)安靜了許多，連風(fēng)吹的聲音也聽得一清二楚�，F(xiàn)在先站30分鐘軍姿，給10秒鐘整理服裝，站姿，腳分開60°，雙手緊貼褲縫，五指。開始！命令中帶著教官的威嚴(yán)和嚴(yán)肅。隨著魯教官的數(shù)數(shù)，同學(xué)們調(diào)整還姿勢(shì)，一標(biāo)準(zhǔn)的要求站好了。開始計(jì)時(shí)。命令下達(dá)，同學(xué)們一絲不茍地站著。有的同學(xué)沒站好，教官就去糾正錯(cuò)誤。這樣站著，度分如度時(shí)，只聽見腳上傳來的苦訴聲，甚至?xí)镜經(jīng)]知覺。心里一直期待著那一聲哨響，每次聽到哨聲就感覺救星來了。軍訓(xùn)期間起床早，聽到哨聲就要到中心廣場(chǎng)集合，吃飯前要唱歌，晚上回到教室唱歌。軍訓(xùn)五天都像這樣過，回想這五天，我還不知道自己是怎樣度過的。
軍訓(xùn)能磨練我們的.意志，再累也值得，早這烈日炎炎的天氣下，不但鍛煉了我們的耐心，也磨練出不怕苦，不怕累的精神。正是這次軍訓(xùn)，讓我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，想想天安門傻瓜的士兵是怎樣過日子的，站在天安門前，看似簡(jiǎn)單，但不是每個(gè)人都能去站的，他們的站姿代表著我們國(guó)家。相對(duì)與他們來說，我是生在福中不知福，在以后的生活中，我要用不怕苦，不怕累的精神面對(duì)難題，不讓這五天的汗白白流掉。
感受的作文 篇8
這個(gè)星期天，我們德州日?qǐng)?bào)社小記者又有新活動(dòng)啦——去做黑陶。這可是我第一次接觸黑陶，感覺特別興奮。
我們坐著校車，看著沿途的風(fēng)景，嘰嘰喳喳地議論黑陶到底是什么樣子的�！皽�(zhǔn)備下車”，老師一聲令下，我們來到了這次活動(dòng)的目的地——德百物流批發(fā)城。
剛上二樓，就看到很多小記者正等在那里，我們趕緊跑過去跟他們集合。給我們講課的老師叫做王憲利，是德州黑陶的創(chuàng)始人，從事黑陶研究已經(jīng)有30多年了。王老師首先給我們普及了黑陶的基本知識(shí)，他告訴我們，黑陶文化距今已有6000多年的歷史，而我們德州就是古代陶瓷的.重要發(fā)源地之一。德州黑陶所燒制的膠泥，是采用運(yùn)河兩岸的紅膠泥，經(jīng)過無數(shù)次的沉淀、過濾，才能做成泥坯備用。 “你們只有懂得了黑陶的知識(shí)才能給予黑陶生命。”王老師說。雖然似懂非懂，但我意識(shí)到，只有把自己的感情融入創(chuàng)作當(dāng)中，才能做出令人陳贊的作品。
王老師講完課后，便將我們分組，教我們捏陶泥。在給我們發(fā)泥坯時(shí)，老師幽默地說：“泥土里不含任何雜質(zhì)，而且還有美白的功效呢！ ”
拿著到手的泥坯，我不停地揉搓著，目的是讓它變軟，我就可以捏出想要形狀了。最開始，我試著捏一個(gè)飛機(jī)，可不知怎么回事，機(jī)尾掉了。怎樣把機(jī)尾粘上去呢？同學(xué)提醒我說：“加點(diǎn)兒水吧。 ”可是因?yàn)槲壹铀啵竞煤玫匾粋�(gè)機(jī)身竟變成一灘爛泥巴！我只好再捏下一個(gè)泥坯。
這次，我捏了一個(gè)大蘑菇，但是悲劇又降了，蘑菇的“小傘”不小心被我弄丟了，只剩下一個(gè)“光棍兒”�？磥�，我不太適合做組合的東西。于是，我改變思路，改為在一塊膠泥上雕刻。很快，我雕了一個(gè)三角龍，老師還表揚(yáng)了我。
這次活動(dòng)真棒，不僅讓我們了解了平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)，還提高了動(dòng)手能力。
感受的作文 篇9
有人說青春是火紅色，它象征著我們奔放的熱情，也有人說青春是像彩虹那樣絢麗繽紛的七彩之光，而我要說，青春是透明的畫紙，任我們填寫。
我是絢麗的“火紅色”，燃燒著的沸騰的希望不被抹滅，我活潑開朗，熱情而奔放，沸騰而不失莊重，我能緊緊地抓住自己的`閃光點(diǎn)，來發(fā)揮特長(zhǎng)，把握住充滿幸福的回報(bào)。
她是“鮮橙色”，那種與眾不同的，從心底散發(fā)出鮮艷的氣息。她的想法充滿著哲理，她的目光充滿著探尋新知的渴求。
她是“金黃色”，給人們帶來安全和溫馨，有一雙大眼睛，臉兩旁有著小小的酒窩。她總會(huì)對(duì)你笑，很陽光，很溫暖。所有的困惑、傷心和無奈，在遇到她的美麗笑容后，全都煙消云散了。她的笑容就像一杯溫白開，“雖平凡卻必須”。
她是“翠綠色”，象征著生命，孕育著可遇而不可求的希望，代表著未來。不信你看，考試場(chǎng)上那極度想考高分的眼神，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的騰躍……
她是“青綠色”是外柔內(nèi)剛的性格，是陰陽兩間的分界點(diǎn)，她有著“假小子”的一面，可在不為人知的背后，卻是溫柔與善良。
她是“天藍(lán)色”，表面是如此孤獨(dú)，而內(nèi)心卻是那樣寬廣。天藍(lán)象征著天空和大海，她就像這種美麗的顏色，擁有海一樣的寬廣的胸懷，擁有天空一樣的寧靜與純潔。如同飛鳥，在天空中自由翱翔。
她是高貴優(yōu)雅的紫色，學(xué)過舞蹈與鋼琴的她滿身藝術(shù)氣息，她就像舞和歌聲交織旋轉(zhuǎn)在一起，凸顯出一些神秘感。
然而對(duì)我來說，青春就像一個(gè)清透的白色，我擁有一支五彩的畫筆，一切顏色整裝待發(fā)，青春任我“上色”。
誰說彩虹才能五彩繽紛，青春比彩虹更加絢爛。從青春中，我感受到幸福！
感受的作文 篇10
感受幸福幸福，每個(gè)人都是有的，要看你懂不懂去珍惜！幸福是“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”的無微不至的母愛，它潤(rùn)物細(xì)無聲，而幸福就是這般朦朧而又真切的`感覺。幸福是“海內(nèi)存知己，天涯共比鄰”、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的濃厚情誼。千金易得，知己難求。知己一位，幸福足矣。幸福是一種心情，它不能主宰生命的全部，卻依舊襯飾著蕩漾的心緒。口味佳肴是幸福。母親燉的湯，父親炒的菜，那滋味遠(yuǎn)非星級(jí)酒店所能比擬。所不同的配料是真情，品嘗的是幸福，所以還是那句話，知足常樂。家里，母親一句溫情的話，讓人充滿幸福的感覺。家就是人們休憩的港灣，不管有多少煩惱和憂慮，都能在休憩的港灣得到釋放，疲憊的心靈得到安慰，溫情至始至終都在這里。這是什么？這就是幸福。幸福是無形的、抽象的，你永遠(yuǎn)看不到它，而唯能用心去感受它。幸福，每個(gè)人
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