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【精選】語文作文合集十篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的語文作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
語文作文 篇1
你想知道特別的語文課嗎？這節(jié)語文課，不用讀書、不用寫字，我們幾個同學對這節(jié)課充滿了期待。因為今天是立夏，語文老師安排一節(jié)課，開展“撞蛋”的游戲。
早上，我偷偷帶了個石頭蛋，還有鵝蛋，我發(fā)現(xiàn)王棟用馬克筆把自己的蛋涂成了“毒液蛋”非常耀眼。
時間一分一秒的過去了，我們盼望已久的撞蛋比賽開始了。
全班開始高呼起來，而我偷偷的拿著石頭蛋撞碎了四個蛋，其中就有王棟的“毒液蛋”。我向他發(fā)起了挑戰(zhàn)，可他看著我的石頭蛋，有點不敢和我撞，可是最后，他還是用了他最心愛的“毒液蛋”和我撞了起來。沒過一會兒，“咔”的聲音發(fā)了出來。哈哈：“王棟的'“毒液蛋”碎了�！蔽议_心的蹦了起來，發(fā)出了奇怪的笑聲。
“加油，加油。”這一聲聲巨響從教室里傳出來，原來是上一屆的蛋王在和陳詩盈撞蛋，只聽一聲清脆的“咔”一聲，石文的大鵝蛋碎了，陳詩盈贏了。
雖然我的鵝蛋碎了�？墒�，我在這節(jié)特別的語文課中感受到了喜悅，感受到了立夏帶來的無比快樂。
語文作文 篇2
廣闊美麗的自然中，有著語文的身影，說遠不遠，說近不近，就在你身邊，語文是茫茫宇宙中的北斗星，照亮人們前進之路，語文是自然中的蜂飛蝶舞，把快樂進取的心給你。總而言之，生活處處有語文。
中國——一個歷史悠久的國家，漢字——一個具有風味的語言之一，在這個廣闊的'天地中，語文處處不在——陶冶情操的毛筆字，富有情趣的詩歌，聊天中的語言，個個充滿語文知識。
在大街上語文更是數(shù)不勝數(shù)，‘美人心計’是一個電視劇名，載人舟是一家買鞋的，把鞋子比作舟，富有新意，向前走，路旁的牌子上寫‘小小一口痰，勝過原子彈’‘真是栩栩如生阿。簡簡單單的幾個字，處處充滿語文色彩，用夸張手法來告誡人們不要隨地吐痰。
快過年了，人們都在準備各種各樣的年貨。鮮紅的對聯(lián)貼在人家的門上，看吧/那家對聯(lián)寫著’福如東海，壽比南山‘’表達了晚輩對長輩的敬意，不僅如此，還有一些小孩嘴上說‘吉祥如意，心想事成’‘這說明了什么呢說明了語文換可以給家人帶來團圓的喜悅之情。
過生日的時候，爸爸媽媽，爺爺奶奶等一些人親人，為自己慶賀時，心情十分喜悅，但是，最重要的不是這些，而是那些美味可口的蛋糕，更吸引人注目的是那些用紅筆寫的’生日快樂‘’就這幾個字，卻使孩子們盼望中的夢想---是，語文，帶來孩子們的快樂心情。
生活處處有語文，語文大的無法估量，用自己的雙手描繪出絢麗多彩的語文世界吧！
語文作文 篇3
語文，是我們生活中必不可少的一部分，它博大精深，神秘悠久，源遠流長，因此我為它感到自豪。
中國的語言是文化的體現(xiàn)。幾千年前，人們就開始使用了文字。我認為，中國的漢字是最別具一格的，它生動而形象，端莊優(yōu)美，正正方方。那些漢字中方佛透露出了我們中國的精神：頂天立地，不畏困難，清白做人，能屈能伸……是誰創(chuàng)造了這美妙的文字？哦，是我們——龍的傳人！
一個一個字組成了一句話，話雖短，其內(nèi)涵很深�？追蜃泳褪瞧渲械囊粋�代表人物。“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！薄皽毓识拢梢詾閹熞��！薄皻q寒，然后知松柏之后凋也�！薄桌戏蜃拥脑捄x之深是全世界都認同的，以至于聯(lián)合國教科文組織都把他的話掛在會客廳里！這難道不值得我們自豪嗎？
一句一句話構(gòu)成了一篇文章，光是一句話就已經(jīng)很富有哲理了，何況是一篇文章呢？有的文章哲理很強，如朱自清的《匆匆》，林清玄的《和時間賽跑》……，有的文章講述了親情，如冰心的《寄小讀者》，《繁星》，《春水》等……這些文章句句都能讓人回味無窮，受益匪淺，有助于人的成長。
雖然字、句、章是那么美麗，但在我們中國的街頭上，仍有寫錯別字的現(xiàn)象，如雜貨鋪，超市等地方，我認為這種錯別字現(xiàn)象可以說是玷污了中國漢字，這讓我十分生氣�？苫剡^頭來一想，這還不是因為老百姓受教育程度不高，所以才會有的。我也曾讀過錯別字，把“自采楊桃”讀成了“白采楊桃”，事后，我羞愧萬分，心里十分自責。啊，我也當了一回白字大王！我決心要改正，同時它也為我敲響了警鐘：錯別字現(xiàn)象在城市中是普遍存在的，糾正錯別字現(xiàn)象不是我想象中的那么容易。
因此，我發(fā)起以下倡議：1、盡量不寫錯別字。2、寫了錯別字要改正。3、要幫助別人改正錯誤。我希望大家都能夠做一個寫正確子的.人。如果把這些錯別字都消滅了，那我們祖國的文字就會更美了！
語文占據(jù)了我們生活的大部分，語文，你就是那明亮的火，你就是那耀眼的光，你就是那堅定的路，你就是那美好未來！語文，你還是我的老師和朋友，給了我堅強的信念！因為這樣，所以，語文——我愛你。
語文作文 篇4
語文伴隨了我十幾個春秋，有了語文，我的年華不再寂寞，不再乏味。
— 題記
語文是我的良師，讓我知道了“a，o，e……”的樂趣，明白了四書五經(jīng)的哲理，領(lǐng)略了四大名著的奇妙。語文，是我的益友，她陪我讀書，教我寫字，陪我哭，陪我笑。語文，讓我的生活不再枯燥乏味。
語文讓我認識了花木蘭�；咎m女扮男裝，代父從軍，保家衛(wèi)國。她的勇敢與孝心讓我覺得我是多么微小，她讓我明白了：爸爸媽媽用他們的光輝歲月?lián)Q來了我們的.成長，我們長大了，可父母卻變老了，我們應(yīng)該對我們的父母盡孝了。她還讓我懂得了：我們要做一個勇敢的人，不要遇到一點困難就退縮。語文，讓花木蘭成為了我的朋友。
語文讓我遇見了桃花源。與世無爭的桃花源是多么令人神往。桃花源里景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，風俗淳樸，沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂，社會安定，和平自由，人人平等，是我們心中的理想世界。每當感到疲憊時，我就會想起我的桃花源：里面的空氣是那么清新，花兒開得那么燦爛，鳥兒叫得那么歡快。自己就身在其中，接受桃花源的洗禮，放松放松心情，之后就應(yīng)該帶著桃花源的芬芳回到現(xiàn)實中繼續(xù)向前。語文，讓我收獲了一份希望與溫情。
語文，讓我見證了牛郎織女的浪漫愛情。雖然牛郎織女在最后并沒有能長長久久地在一起，但是他們的愛情故事還是那么令人羨慕。羨慕織女有一個深愛著她的情郎，羨慕牛郎有一個漂亮既賢惠的妻子，他們的愛情故事一定會永遠流傳下去，后人一定會永遠祝福他們，愿王母娘娘成全他們，讓他們一家人一起幸福地生活下去。語文，讓我感悟到了幸福。
語文還讓我認識了閏土，認識了迅哥，知道了他們兒時的快樂。他們一起捕鳥，一起玩耍，雖然最后他們分開了，但是他們一起經(jīng)歷過的快樂的事會一直埋在他們的心中。我們現(xiàn)在也快畢業(yè)了，大家就要分開了，但是我和同學們的友情我會一直記在心中。語文，讓我明白友情的珍貴。
我的語文世界是多么豐富多彩。生活有多廣闊，語文世界就有多廣闊。語文，
就是一道精神的美味，散發(fā)著芳香，讓你盡情地享受。語文世界的廣闊天地有無限的風光，讓我們?nèi)ジ惺苷Z文吧！
語文作文 篇5
凡人老了叫老王，名人老了叫王老。是的，我身邊就有一位老王。
�。ㄒ唬┰�(jīng)的痛苦
剛上初中，最不受歡迎的學科就是語文。那時覺得，語文真的好煩啊——什么是情感聯(lián)系？伏筆與鋪墊，傻傻分不清；線索？能吃嗎？好吃嗎？當然，最令我心煩意亂的，非作文不可了。一會兒想想素材；一會兒比劃比劃場景動作。每次寫篇作文，滿桌子都是我抓下來的`頭發(fā)。
�。ǘ┡c老王的時光
老王，我的語文教師——標準的中年大叔。肚腩圓圓，鼻子大大，標配“勸學”。而老王的課與我所想，更是大相徑庭。
小時候上課，老師往黑板前一杵，啪撻啪撻就開始寫字，一寫一黑板，抄得我手在顫抖，筆在呻吟�；蚴悄帽揪毩晝�，對答案；只見我的眼皮上下打個不停。最后，只聽得一聲“砰”——我倒在了課桌上。
現(xiàn)在，面對一位老王，勸學一持，課上講的天南地北。又是不龜手之藥啦，又是諾貝爾的經(jīng)歷啦，戲稱“雜學”也，可見老王的“知識淵博”。當然，講課時，遇到我們不理解的，不貼切生活的，老王調(diào)侃之間，便已信手拈來些例子，幫助我們理解內(nèi)容。于是，路過我們班，聽到的是笑聲陣陣，看到的是笑臉片片。瞌睡自然無法戰(zhàn)勝我們。
�。ㄈ┡c老王的戰(zhàn)斗
老王與我們的戰(zhàn)斗，也是日日打響。不論是課上打哈欠的，傳小紙條的，偷雞摸狗的都避著那雙有光的眼睛，以免招惹“勸學之禍”。
快放學了，老王給課代表留作業(yè)，“得來全不費工夫”——一個良機。
第二天，老王：“都沒有預(yù)習嗎？”臉上的肉抖了抖。同學應(yīng)，有這項作業(yè)嗎？老王看了看他，眼中閃過一絲光芒。突然，他轉(zhuǎn)頭看向了課代表。課代表一臉淡然地來了一句——
“哦！我怎么忘了呢？腦子真的不好使啊�！�
（四）初三即將到來
離初三又近了一步，老王的嘴都要磨破了。每日一嘮叨，“進入初三狀態(tài)”，“考不上高中”，“我們班的人不僅長得糊弄人，學習也很應(yīng)付差事”。這些話，不全聽進去，大多數(shù)都隨風消失了吧�？衫贤醪煌诔Ｈ耍托暮艽�，“摁”住我們講個不停。他說，只要我們考上高中，他就心滿意足了。
這就是同學們的老王，我的“王老”。
語文作文 篇6
也許長時間以來，你的生活并沒有任何起色。你為改變命運所做的一切努力，也沒有得到回報。似乎你已無法跨越前方的障礙，但請相信沒有過不去的火焰山，只要你堅持到底，永不放棄，你就能到達成功的彼岸。
有的人胸懷大志，并且很有天賦，卻因為家庭環(huán)境不好而沒有一些條件來助他們?nèi)〉贸晒�。他們一次又一次地努力拼搏，卻遭到一次又一次的失敗打擊，在多次的打擊后，終于他們喪失了信心，意志也被磨滅，那改變命運的夢想也隨之破滅。
其實，他們應(yīng)該去看看大海，看看海風刮起海浪澎湃的景象，看看被礁石擊成碎片的浪花不退縮的繼續(xù)努力。海浪的品格，就是無數(shù)次地被礁石擊碎，又無數(shù)次地撲向礁石。失敗是不可避免的，當心靈受到一次次打擊時，他們應(yīng)當如海浪一般繼續(xù)去嘗試，去拼搏。 愈挫愈勇和鍥而不舍是翻越人生的“火焰山”必不可少的精神。正所謂不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，如果你無法克服所遇的障礙，那么在人生長途中你又怎能一展宏圖？
林肯出生卑微，一身孤苦奮斗，厄運連連，屢戰(zhàn)屢敗，但堅持不懈的他最終成就了輝煌。 林肯也曾為他所遇的困難心碎過、痛苦過、崩潰過。有好多次，都絕望至極，擔心自己會不再爬起來。林肯對自己的評價就是：“雖然心碎，但依然火熱；雖然痛苦，但依然鎮(zhèn)定；雖然崩潰，但依然自信。因為我堅信，即便我的.家庭并沒有很好的條件來幫助我，但這并不代表我不能成功。”
在林肯當選總統(tǒng)那一刻，整個參議院的議員都感到很不服氣，因為林肯的父親是個鞋匠。而當時的參議員大都出身名門望族，自認為是上流人士，怎可容忍自己面對的總統(tǒng)是一個卑微的鞋匠的兒子。所以，當林肯首次站在參議院的演講臺上時，一位態(tài)度傲慢的參議員便羞辱他說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住，你是一個鞋匠的兒子�！迸_下的參議員立刻哄笑起來。
但林肯并沒有因此而惱怒，他平靜地對大家說：“我非常感謝你使我想起了我的父親。他已經(jīng)過世了，我一定會永遠記住你的忠告，我永遠是鞋匠的兒子，我知道我做總統(tǒng)永遠無法像我父親做鞋匠那樣做得出色�！�
接著，林肯轉(zhuǎn)頭對那個傲慢的參議員說：“就我所知，我父親以前也為你的家人做鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，雖然我不是一個偉大的鞋匠，我無法像我父親那么偉大，他的手藝是無人可比的。”說到這里，林肯流下了眼淚，頓時，所有的嘲笑聲變成了一陣陣的掌聲。林肯并沒有因為步入權(quán)力的頂峰而以新貴自居，相反，卑微的出身成了他體察民情、為民眾為國家的利益而努力的基石，以自己的身體力行贏得了人們的敬重。 沒有過不去的火焰山，失敗了再爬起來，重振旗鼓。古今中外，無數(shù)偉人都是這樣成功的。他們都有著一顆自信、堅強的心和不屈不撓的進取精神。
在逆境中愈挫愈勇，是一種擁有，也是一種勇氣。擁有了這種勇氣，任何困難都不可能阻擋我們前進，我們要憑著這種勇氣，去開拓自己的人生之路，去描繪自己明天的藍圖。 人的一生，就像一次旅行，沿途中有數(shù)不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。如果一個人的心總是被灰暗的風塵所覆蓋，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生機、喪失了斗志，那么，他的人生軌跡豈能美好？而如果你能保持一種積極向上的心態(tài)，即使身處逆境、四面楚歌，也一定會有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的那一天。
因此，要相信自己，沒有過不去的火焰山，不要讓自己的人生字典里有放棄、不可能、沒希望等字眼。要知道，小溪因永不放棄，才匯成江河，而江河也因為永不放棄，才匯成大海。人生的路還長，凡事需要靠自己。所以，不妨抓住夢想與理想，屢敗屢戰(zhàn)，愈挫愈勇，總有一天你將會從小溪變成大海。
語文作文 篇7
大家好，我是大樹，我們的作用很多，我們就說說吧！
我們可以吸入二氧化碳，呼出空氣，如果沒有我們，人類不可能存活；我們還可以凈化空氣，有廢煙我可以消滅；我們還可以擋住災(zāi)難，比如：沙塵暴等。
我們種類很多，有樟樹、松樹、楓樹等。但是，由于人類的.砍伐，我們急劇減少，有的被做成門、梯子、桌子、椅子，我們大聲呼喊：“救救我們！不要再殺我們了，再說，殺了我你也好不到那里去�！�
保護自己，保護家園，保護地球！
語文作文 篇8
有許許多多的動物、植物和人都很熱愛生命。比如說我們最熟悉的大力士—螞蟻，又比如說坐在輪椅上得快樂之神—霍金，可我覺得最熱愛生命的還是那綠油油的大樹。
我記得，在星期二的下午放學時，突然下起了暴雨。這時，天空中好像彌漫著一層薄薄的白紗，正當我準備把掃把放進墻角時，驚人的一幕出現(xiàn)了：狂風正不停的刮著綠油油的大樹，仿佛在說：“大樹，我今天一定要將你連根拔起!”說完，又開始刮起了一陣又一陣的大風，而大樹已經(jīng)被吹得東倒西歪，那時，我真擔心它會倒在狂風暴雨之下。可是，大樹一直挺立在那個地方，毫不畏懼，當風停了，雨住了，我跑到小房間里一看，那棵綠油油的`大樹依然挺立在那里。
不光是大樹熱愛生命，洋蔥也很熱愛生命。有一次，奶奶買回了幾個可愛的小洋蔥，并將它們放進菜籃子里，過了幾天，我們便都忘記它們了。大概過了二三十天后，天氣變溫暖了，一天，姐姐在洗手的時候突然發(fā)現(xiàn)洋蔥的頭上竟冒出一節(jié)綠綠的小苗，那些洋蔥居然可以在沒有陽光，沒有泥土的籃子中，不屈向上，茁壯生長，可真了不起呀!
是啊，我們應(yīng)該向大樹、洋蔥學習，而不是遇到一點困難就退縮，碰到一點挫折就畏懼，我們一定要向它們一樣熱愛生命，珍愛生命!
語文作文 篇9
我們的校園生活真有趣．每當?shù)叫瞧谝辉绯�，我們都會舉行升國旗儀式。同學們排著整齊的隊伍來到操場，國旗臺前花壇里淺綠色的夜來香，在美麗的夜晚散發(fā)著濃濃的.香味，這種余香在早晨還撲鼻而來特別清香，同學們呼吸著它的香味，盡情地唱起國歌，向高高飄揚的國旗敬禮……下課的時候，同學們在沙灘上玩雙桿，玩得可起勁了像一只只可愛的小猴子。你瞧，那邊還有同學在打排球呢！排球就像一只小兔跳來跳去。丁零零，丁零零，電鈴響了，此時此刻操場變得十分安靜，只能聽見同學們的讀書聲。公園里的花朵不搖了，鳥兒不叫了好像都在聽同學們讀課文。
放學了，校園的花兒和樹木好像都在問：“小朋友們，上課有沒有認真聽講，考試有沒有及格”好像有問不完的問題。這就是我的校園生活是不是很有趣呢？
語文作文 篇10
在我們的一生中，除了父母便只剩下老師教育我們，陪伴我們成長。老師教我們讀書、寫字、做題，還給予我們寶貴的知識，教我們做人的道理，并為我們的一生墊下良好基礎(chǔ)，為我們的一生所用。古人云：“一日為師，終身為父�！彼晕覀儗蠋煈�(yīng)該就像對自己的親生父母一樣尊重，愛護。
我的老師，一張充滿威嚴的面孔，身材并不高大反而很瘦弱，給人一種文弱書生的感覺，但他確是十分嚴厲。課上他十分嚴厲，不允許任何人說話，做小動作，課下他十分慈祥和藹可親，讓人忍不住的想親近他。
“上課！”“起立！”“老師好！”“同學們好，請坐下！”唉！一聽這個聲音，不用想都知道是我那個令我們又愛又怕的語文老師！只見他拿著語文課本，翻到我們今天要學的課程，于是在課上，你便會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，一位嚴厲，年過半百的老人家，正在給一群稚氣未脫的學生講課。
然而，當你一旦下課，你便會發(fā)現(xiàn)剛剛在課上那位嚴厲的老師，變成了一位和藹可親的老人。哈哈！不要驚訝啊，我們的語文老師只有在上課時才會變成嚴厲的老師，在其他業(yè)余時間它更像是一位慈祥的鄰家老人。
確定，我們老師又開始欺負人了，“某某，這么熱的天，你怎么還穿這么多？明天再穿那么多，看我怎么罰你？”聽了這話，你一定想不到他就是我們嚴厲的語文老師吧？這就是我們的語文老師——一位年過半百，卻童心未泯的老頑童。
老師，是我們學習的.榜樣；是我們?nèi)松缆返囊龑д�。我們的語文老師，一個以成績?yōu)闇实睦蠋�，一個與我們學習為重的老師，一個處處為我們著想的好老師。
這就是我的老師，一個年過半百，卻童心未泯的老頑童。