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為什么作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的為什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為什么作文1
春節(jié)不僅是一個節(jié)日，也是中國人感情得到釋放的時候，春節(jié)能讓大家心理訴求得到滿足的很重要的載體，這也是中國人民一年一度的狂歡盛典。也是無數(shù)中國人辛苦生活的精神支撐。
一種儀式感
過年會有很多慶�；顒�，這些活動以祭祀祖先和除舊布新的地方，氣球來年豐收為主要內(nèi)容，這些活動也豐富多彩，會有很重的民族特色，受到中國文化的影響，很多有漢字文化的國家都有慶祝春節(jié)的習(xí)慣。
和親朋好友相聚
人們在春節(jié)的這一天都能和全部的親人團(tuán)聚，這也是過春節(jié)的重要意義之一。
過年的`傳說
春節(jié)有一個古老的傳說，中國古代有一個叫年的怪獸，頭上張觸角，還很兇猛。這頭怪獸特別兇猛，不過常年都身居海底的，每到除夕之夜才帶爬上岸，會吞食猛獸和害人性命，所以每到這一天，每家每戶都會著一家老小逃往深山躲避年獸的傷害。
某年除夕，村外來了一個乞討的老人，看到一片父老鄉(xiāng)親都匆忙逃竄的樣子，加上村里有一個老婆婆給他了一些事物還好心叫他去山里躲避年獸。這位乞討的老人則不慌不忙的表示，只要他待上一夜就能把那個年獸趕跑。
半夜時分，當(dāng)年獸闖進(jìn)村里的時候，發(fā)現(xiàn)村子里的氣氛和以往不一樣了，以往村頭東的老婆婆家里門上貼了大紅紙，而且屋內(nèi)燈火通明，年獸忽然一抖，怪叫一聲，原來年獸怕紅色、火光和炸響。
這時候那個婆婆的家門出來那位乞討的老人，老人也身披紅袍，年獸見狀大驚失色，倉皇而逃。
第二天正月初一，避難回來的人看村里毫無動靜十分意外，然后老婆婆忽然醒悟，把外來的老人交給的驅(qū)除年獸的方法都交給了大家，之后每年除夕，大家都要貼對聯(lián)，燃放炮竹，家家燈火通明，守更待歲。
我們?yōu)槭裁匆^春節(jié)
其實(shí)到了二十一世紀(jì)，年味是越來越淡了，也有很多年輕人越來越覺得過年沒什么特別的，該吃的平日也能吃，新衣服有錢就隨時能買了。燃放炮竹也不是那么容易了。尤其是城市里待久了的孩子。那么我們?yōu)槭裁匆^春節(jié)？
1、過春節(jié)放假
春節(jié)的假期最長了，這對于工作了一年的人來說是一個很好的休整的機(jī)會，有些人會選擇出去旅行，也有人是選擇好好休息，還有人更是把時間留給了朋友和家人，很多一年上頭都難得見一面的，聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情，好好的聊天，釋放情緒。對于學(xué)生來說也是很好睡懶覺和朋友玩的時候。
2、過春節(jié)錢更多
過春節(jié)的時候一般都是發(fā)年終的時候，很多人對過年的期待都包含對財(cái)富的期待。而年輕的朋友們還有壓歲錢拿。這當(dāng)然會讓很多人開心，當(dāng)然要過年啦。
為什么作文2
今天，我寫完作業(yè)，呆呆地坐在一樓的走廊里，感覺無聊極了。突然，從我眼前“閃”過一個東西。是什么呢？那就是我們家樓梯拐角處的電燈泡。看到這個電燈泡，我“突發(fā)奇想”，于是，我問爸爸：“有什么東西可以讓燈泡亮��？”爸爸“驚”住了，問：“問這個干嘛？”我回答說：“想做個實(shí)驗(yàn)，這樣好寫我的科學(xué)小論文呀！”爸爸爽快的答應(yīng)了。
首先，我從工具箱里找來一根電線將兩端的橡膠剝?nèi)ィ镞叺你~絲就露了出來，然后將銅絲的一端連接著小燈泡的螺紋，螺紋連接著一節(jié)電池的正極，另一端連接在電池的負(fù)極上，哈哈，小燈泡亮了起來。接著我又找來兩節(jié)電池將它們連在一起，然后把小燈泡放在上邊�！霸趺椿厥履亍保课易匝宰哉Z地說道，小燈泡比原來亮了許多，“是不是電池連接越多就會越亮呢？”想到這里于是我又找來幾節(jié)電池將它們?nèi)窟B接好，然后將小燈泡往電池的正極一放，就看見小燈泡白光“啪的”一閃就熄滅了，我被嚇了一跳，拿著小燈泡看了一看，發(fā)現(xiàn)燈泡里邊怎么變成黑色了，“不會出什么事吧”我的心一下就緊張了起來，這到底是為什么呢？為了搞清楚這個原因，我去問了爸爸。爸爸說“是因?yàn)殡妷焊吡�，小燈泡的燈絲斷了”。
我更加好奇了，就迫不及待的打開電腦，在百度里搜索起來。終于，我找到了答案！原來小燈泡是由玻璃泡、燈絲、金屬架、兩個連接點(diǎn)組成。兩個連接點(diǎn)通過導(dǎo)線分別連接到電池正、負(fù)極的時候，電流就會流過燈絲使燈泡發(fā)亮。如果把電池的兩極用導(dǎo)線直接連接在了一起，這種情況叫做短路。短路會造成電池的損傷，電池里的電很快就會消耗完，另外會使導(dǎo)線很快發(fā)熱，會燙傷你的手。
小燈泡上標(biāo)明有所使用的功率和電壓，如果使用時超出了所規(guī)定的`電壓，在線路連接的瞬間電壓過大，電阻相對較小，那么電流過大，導(dǎo)致燈絲溫度過高，最后燒斷。
哦，原來我在做實(shí)驗(yàn)的時候電池連接數(shù)量過多，當(dāng)小燈泡接點(diǎn)聯(lián)通的時候，電壓、電流同時增加，使燈絲溫度過高，最后燒斷，小燈泡就亮不起來了。
這時爸爸走了過來，摸著我的頭，對我說：“這下知道小燈泡為什么會突然很亮，然后就壞了的道理了吧。我們在做實(shí)驗(yàn)時所使用的電池，電壓較小，不會傷害人，而家里或?qū)W校的電壓是220v交流電，這是足以引發(fā)觸電事故并致人死亡的，所以我們不能直接用家里和學(xué)校插座中的電做實(shí)驗(yàn)，在使用的過程中也尤其要注意用電安全”。
通過這個實(shí)驗(yàn)，我明白了一個道理：科學(xué)是無窮無盡的，在很小的事情上也有許多科學(xué)道理，只要我們細(xì)心去觀察、去研究，一定會學(xué)到更多知識，也會有更多發(fā)現(xiàn)的。
小朋友們：讓我們科學(xué)用電，安全用電吧！
為什么作文3
一個令人神往的初夏。萬里藍(lán)天上飄著絲絲白云，下面是一望無際的碧綠的田野。豌豆舒展著長長的細(xì)腰，將繁密的豆花高高舉起;微風(fēng)吹過厚實(shí)的麥田，掀起層層的浪，一波波地壓向遠(yuǎn)方;調(diào)皮的小兔也從花叢里跳出又跳進(jìn)，將恩愛的蝴蝶一片片驚飛。人世間的一切都是那么愜意，那么美好!
太陽已經(jīng)慢慢地升到中天了。天真孩子們正在小院里捏泥人，畫貓咪，串串銀鈴一樣的笑聲在屋檐上回蕩。年輕的媽媽正在家里搟面，準(zhǔn)備著全家的午飯。這時，正在院里玩耍的孩子哭了，原來是拉了便便，媽媽就從案板上撕下一片面，給他擦干凈。
腳下有地，頭上是天!正在巡邏的天兵火速回奏玉皇大帝，玉帝聞奏大怒，下令李天王帶兵對下界凡人進(jìn)行最嚴(yán)厲的懲罰。霎那間，天空黑云滾滾，雷鳴電閃，人間暴雨傾盆，地動山搖。百萬天兵降臨下界!
天王命令：將所有莊稼都一根不留地捋掉!顆粒不剩!讓造孽的人們?nèi)ズ蕊L(fēng)!
軍令如山，天兵個個不敢懈怠。三天三夜過去了，大半莊稼被捋得直剩一片片葉子，一顆糧食也不留。小狗小貓非常難過，坐在一起商量后找到李天王。天王問小狗，你一頓吃多少啊?小狗說要吃一大盆呢!又問小貓，小貓看天王那么威嚴(yán)就不敢撒謊，把自己的小手抱成一個小圈說，我就吃這么一點(diǎn)兒。說完還擔(dān)心地看了一下小狗。天王說，好吧，可以給你們留一點(diǎn)。
但是懲罰行為仍在繼續(xù)。天兵們捋啊捋，捋啊捋，七天七夜過去了，捋到蕎麥的時候，他們的手上終于磨破了血泡，于是玉帝傳旨：惡薛已懲，班師回天!
從那以后，人間的莊稼就完全變了樣兒。那些被捋得只剩葉子的部分就是今天的野草。麥子也不再是從頭到腳抱滿了麥粒兒，只在頂端輕輕地晃悠著半截麥穗，而那半截麥穗正是天王給小狗小貓所留。小貓因?yàn)榕R時變卦，沒有按小狗所教向天王說每頓能吃一大盆，得罪了小狗，見面就被小狗追著算賬，小貓跑不過，只好爬到樹上去，這就是狗追貓上樹的由來。那些被磨破了的血泡染過的'蕎麥，就是紅蕎，區(qū)別于綠蕎。而那些沒有被捋到的莊稼，就像今天的大豆那樣，從根到梢，連枝枝丫丫上都綴滿著顆粒。
經(jīng)過多少年的光陰變遷，貓和狗不計(jì)前嫌，如今已經(jīng)不像過去那樣仇者相見，格外眼紅，而是和睦相處了!
哈哈哈可我聽到的貓和狗結(jié)仇的故事完全不是這樣，現(xiàn)在把我聽到的寫出來對照一下，看看那個比較接近。
原來貓和狗是一對好朋友，吃食、玩耍從來都形影不離，尤其是狗哥哥對貓弟弟愛護(hù)有加，從來不讓別的動物欺負(fù)小貓。平常走東家串西家，小貓要管百家抓老鼠保護(hù)糧食，狗也負(fù)責(zé)看家守院，村里人都對貓和狗很照顧，有殘湯剩飯都要給它們留下來喂養(yǎng)它們。
為什么作文4
一個很簡單的問題，人為什么要活著。
是為了自己，為了家人，為了愛人，為了朋友活著？為了活著而活著？是為了找到愛與一個叫做幸福的東西活著？還是為了為人民幣活著，要有多更多，更多的money？是為了讓自己變的更牛逼到哪都是前呼后擁，聽的都是阿諛奉承，看的都是紙醉金迷？是為了往上爬，追求金字塔頂至高無上的權(quán)利，一群的人對你低三下四？是為了實(shí)現(xiàn)自己完美的夢，去尋找更真更善更美？是為了了解自然社會一切領(lǐng)域，歸納出大統(tǒng)一理論然后再推翻，再認(rèn)證？是為了千秋萬代后，可以徹底的消滅剝削，消滅壓迫，消滅種族歧視，消滅兩極分化，真正的實(shí)現(xiàn)共同富裕，實(shí)現(xiàn)馬克思的共產(chǎn)主義社會？為什么活著——
如果上面的那一切你都到達(dá)了，達(dá)到了，要啥有啥，想啥來啥。那么接下去你又為什么活著？
這仿佛是一個永遠(yuǎn)得不到正解的為什么，人生出現(xiàn)了煩惱。
如果這是一枚永旋不倒的硬幣，是否我們只能哈姆雷特式，陷入兩難悖論？活不是，死不是，日子于是妥協(xié)過，迷失過，卻從不下定決心去做什么
是否我們?nèi)康呐Γ贾荒茈p曲線似無限接近，卻不能真正接觸？就象夸父追日，既悲壯又可笑，他前進(jìn)多少它后退多少。甚至更慘——夸父前面畢竟燃著個金色的句號，我們卻在捕風(fēng)、在撲空、在尋求一個夢幻泡影般的問號。
不過，事情不總停留在那一個起點(diǎn)。慶幸的是，至少我找到了她。在這個混沌的世界陪我一起尋找黑暗中的一點(diǎn)點(diǎn)光亮。我就是月球，當(dāng)愛上她后，她就是我生命的太陽，我的光亮都是因?yàn)樗�。如果她是地球，那我就是個球。如果這樣，一切仿佛在現(xiàn)在有了意義。人活著，我想是不是為了“希望”！
“人是為了自己的希望才活著的”蘇聯(lián)的肖洛霍夫曾這樣說的。福爾摩斯希望自己能夠找到真相，魯濱遜希望自己能夠平平安安，更能回英國。
當(dāng)生，慢慢的.變成一種堅(jiān)強(qiáng)的生命，一種對生活的渴望，一種熱情，一種勇氣，一種置之死地而后生的膽識與氣魄！生活就有了色彩。
人生，就是愛，一種對生活著的愛。要懂得去愛上它，珍惜它，只有當(dāng)我們愛上她珍惜她的時候，才會感覺到生的偉大，生的可貴，我們要像一個呵護(hù)自己的家人一樣的去呵護(hù)她。這樣無論什么時候你都會知道你在為什么而活，因?yàn)樯钣辛艘饬x。
不再去等待多戈，也許他根本不會來。
為什么作文5
各位砍樹的叔叔：
你們好，我很榮幸能夠?qū)懸环庑沤o你們，我希望你們能通過這封信聽聽我的心里話。
各位，你們知不知道目前祖國的樹木已經(jīng)開始在劇烈減少了？每次爆發(fā)泥石流，洪水和臺風(fēng)的時候，沒有樹木來阻擋，那么你們殘害的是好多好多人的性命。今天我只想問你們一個問題，為什么要砍伐？難道在你們眼里，生命比錢還要重要嗎？你們別說我是一個小學(xué)生，沒有資格指責(zé)你們。但哪怕我是小學(xué)生，但我也是祖國的一員��！
叔叔們，你們把樹木砍了，都拿去賣錢了，我在想不單單只是會殘害人們的生命，你們還破壞了歷史。我依然清晰的記得那一次在我家門前的一棵百年美人松被你們給砍掉了，那一次，我也為那一棵美人松而感到惋惜與疼痛。
那個美人松是我爺爺?shù)臓敔斈莻�時代就已經(jīng)有了的。那棵樹的歷史是多么的悠久啊，它經(jīng)歷了許許多多的大小事情，看遍了任何風(fēng)云，在那期間它都頑強(qiáng)地存活了下來，可就在你們做決定要砍伐的那一刻開始，它的生命進(jìn)入了倒計(jì)時。我真的很想問你們，金錢比生命要重要的多嗎？
別說它是一棵樹，它是一個有意識有生命的樹，它全心全意為人類造福，每當(dāng)污染的空氣順著風(fēng)向飄在空中讓我們吸進(jìn)去的時候，它挺身而出，毫不猶豫的把空氣吸進(jìn)了自己的肚子里經(jīng)過改造；它的存在還美化了祖國；在任何危難時救了人……可是，它卻沒有得到回報(bào)，還被你們給殺了。你們真的`忍心嗎？你們太壞了！
我國的綠色開始逐漸變少，黃沙漫漫，酷嚴(yán)寒熱的沙漠也逐漸變多，土壤被侵蝕，沒有樹的庇護(hù)，土壤該怎么辦？生活在土壤下的小動物該怎么辦？小鳥們也棲息在樹上面呀，沒有大樹來做自己的家，它們該何去何從？……因?yàn)槟銈冞^分的砍殺，有的生命都將在你們砍伐樹木的那一刻，進(jìn)入生命的倒計(jì)時。因?yàn)槟銈兊目撤ヒr上這么多條性命，你們難道不會于心不忍嗎？
為什么？為什么要砍伐？保護(hù)樹木不好嗎？為什么？為什么要砍伐？你們想讓這么多生命，在你們的手中消失嗎？你們想成為歷史上的千古罪人嗎？我相信你們應(yīng)該都不想的，那么就放下手中的鋸子，跟我們一起保護(hù)樹木吧！為了祖國，為了生命，也為了對自己之前犯下的錯誤進(jìn)行彌補(bǔ)，我們一起努力，讓祖國變得更加繁榮昌盛吧！
祝敬：
身體健康！
20xx年12月6日
——xx
為什么作文6
“為什么而活著？”你可曾思考過這個問題。也許是為了美味的食物，也許是為了心中未達(dá)成的夢想，也許是為了每一天的快樂。
對我來說，重要的人、想去做的事和對死亡的恐懼是支持著我活下去的理由。它們是微光，又或是絕望，但都是我所貪戀的、困在那廣袤無垠的黑暗中，一絲絲微不足道的溫暖罷了。
重要的人，是黑暗中的光、是家人、是同伴、是我活下去的理由。我為了他們而活著，我想和他們一起嬉鬧，一起前行，一起沖破黑暗�？吹剿麄兊男θ菸視挥勺灾鞯馗械接鋹�；聽見他們的聲音會使我感到莫名的安心；感受到他們的存在我便覺得自己是世界上最幸福的人。我也會害怕他們?yōu)榱宋叶錅I，我所保護(hù)的星星若是為了我而難過著，我的心里就像藏了一頭受傷的野獸，我會感到一種直沖心頭卻說不出口的痛苦。為了重要的人，我愿意付出一切。
未完成的夢和未知的遠(yuǎn)方，是支持著我活下去的動力。有時候就算知道是癡人說夢，就算知道無論如何也無能為力，我也想盡自己最大的努力去拼一拼，為了兒時幼稚的夢想去搏一搏，不讓這段青春成為遺憾。
未知的遠(yuǎn)方，是我心里的一顆明星。我想去看櫻花樹下的泳池；我想站在高樓上，一邊看著夕陽帶走耀眼的光芒，一邊傾聽雨點(diǎn)敲打在身旁的地面上；我想在冬天買兩杯熱奶茶，再站在天橋上望著銀白的雪花漸漸飄落。我緊緊捂著奶茶，而你緊緊抓住了我。我想一個人去一趟遠(yuǎn)方——未知的遠(yuǎn)方，也許美好的遠(yuǎn)方，去一個沒人能找到的地方，是不是那樣就能見到你了。
而最后，想葬在心底的是一抹冰冷的恐懼。那是對死亡的恐懼，我害怕被刀子割破手腕的.驚慌后傷口忽然一熱麻木；我害怕繩子掛上脖子后幻覺和窒息感；我更害怕從高樓墜落的一瞬間聽見骨頭碎裂的聲音和那種鉆心的痛。我害怕最后恐懼會將我吞噬，每個風(fēng)吹草動都會牽動我的神經(jīng)，最初的發(fā)狂后又變成一張白紙，麻木無色的白紙。我害怕在臨死前突然對美好的遠(yuǎn)方和未來感到的不甘和對自己愚蠢的行為而感到憤怒至極；我害怕在生命之光即將消失的最后一刻感到的那種前所未有的痛苦和對自己人生的失望；我害怕我最愛的人趴在我只剩余溫的尸體上，連眼淚都顧不上擦，能做的只是握著我早已冰冷的手喃喃自語。
是希望、是愉悅、是遺憾、是不甘、是恐懼、是痛苦，是這些情緒牽扯著我，仿佛要把我撕成碎片。但我不會敗給他們，我會在他們的拉扯下一步一步登上生命至高的殿堂，為了自己，更為了我的光。
為什么作文7
有個同學(xué)問：“為什么要面對挫折？如果逃避有什么后果？”我一時無語，我不知道如何回答。畢竟她是她，我是我。但是我們是同學(xué)，我會給她建議，而不是忠告。
在漫漫的人生道路上，總是充滿荊棘的，如挫折。每個人都會遇到挫折，有人
選擇逃避，他或許越來越弱；有人選擇戰(zhàn)勝挫折，那么他會越挫越勇。我告訴她件事，一件與我們寄宿生的生活緊密相連的事。一個女生，那時她13歲，她有點(diǎn)驕傲、任性，又害怕孤單，她是父母的心肝寶貝，母親說她父親太溺愛她了，她不以為然。剛讀完一個學(xué)期，她的好朋友全部轉(zhuǎn)學(xué)了，她重新和班里的同學(xué)認(rèn)識，她開始有點(diǎn)自卑，因?yàn)橥瑢W(xué)是縣城的，她是農(nóng)村的。不善于交流的她無助地哭了。她開如埋怨父母為什么送她來這里讀書，讓她孤單一個人。她在班里的同學(xué)很友好。她小心翼翼地和同學(xué)交流。她知道自己的缺點(diǎn)，但又不加改正，可是挫折又降臨在她身上，她被分配到一個陌生的寢室，室友說的話她完全聽不懂，遇到不開心的事時，找不到傾訴的對象，她努力把注意力放在學(xué)習(xí)上，但星期六和星期天，室友全回家了，她要補(bǔ)課，一個人在空蕩的`寢室里，難免不害怕。而大家都在一樓，她在三樓，她不想去和同學(xué)一起睡。在一個風(fēng)雨交加的晚上，狂風(fēng)猛吹窗子旁邊的竹子，發(fā)出恐怖的沙沙聲，雨打在窗上，就像十幾個人敲打著門，她躲到被子里，身體不停地顫抖，她放聲大哭，呢喃地著：“我明天就回家，再也不來這個地方了，嗚嗚”。不知道過了多久，朝霞的紅光灑在她身上時，她覺得自己不應(yīng)該逃避。于是，在這個學(xué)期，她發(fā)生了翻天覆地的變化，自信，學(xué)會尊重他人，換位思考，不再任性成了她最大的收獲�？�！一個小小的挫折，想不到擁有如此的魔力，它讓她學(xué)會長大，學(xué)會如何面對困難，而不是輕易地哭泣。
你有夢想嗎？當(dāng)一個有夢想的人遇到挫折時，有兩種人。一種是不顧一切地向前，把挫折當(dāng)成是向前沖的屏障；另一種是，繞路而行，直至夢想發(fā)生變化，扭曲了最初的夢想。我認(rèn)為這種人太經(jīng)不起考驗(yàn)了，他的夢想不值一擊。
沒有經(jīng)歷挫折的人，像襁褓中的嬰兒，永遠(yuǎn)需要人保護(hù)；像飛翔不了的老鷹，不能自由自在地翱翔；偈干涸的小溪，彈奏不出生命的樂趣和精彩。
經(jīng)歷挫折后，以前認(rèn)為比珠穆朗瑪峰還高的困難也不過如此。把挫折當(dāng)成你的朋友吧！它會教你如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何面對這復(fù)雜的社會。
為什么作文8
老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，花兒在園丁的培養(yǎng)下開得鮮艷，花兒為什么這樣紅？是因?yàn)槔蠋熯@個辛勤的園丁，用知識的汗水來灌溉我們，沒有老師知識的輸入，我們也不會這樣紅。
老師教育我們，要環(huán)保，努力學(xué)習(xí)，講文明，懂禮儀。有一次，我放學(xué)了坐公交車回家，車上人滿為患，我好不容易擠到一個位置坐下。車上立刻安靜起來，原來是一位老奶奶上了車，可沒人愿意讓座，我不好意思讓座，老奶奶掃視了座位什么也不說，拉著提手站在車上。不一會兒，車緩緩地開動了，老奶奶有點(diǎn)站不住了。這時，我想到老師說過：“文明禮儀，人人都要做到，從身邊的小事做起，從力所能及的小事做起。”于是，我大膽地走上前，對老奶奶說：“奶奶，您坐我的位置吧！”老奶奶笑了笑：“謝謝，謝謝！”于是坐在了我的位置上，剛才那些沒讓座的人霎時間羞愧起來，我猜他們一定在想：連小孩子都懂得讓座，唉，可真是不好意思呀。
讓座只是文明禮儀的一部分，你別看我不但會給老人讓座，我還是個愛護(hù)環(huán)境，知道環(huán)保的'好孩子呢！
每當(dāng)我吃過晚飯后，總會約外公外婆出去散步，可每天我們?nèi)ド⒉降墓珗@里總是會有一些掃也掃不完的垃圾，這時我都會耐心地?fù)斓嚼淅�。今天，一位阿姨手里拿著一袋瓜子，邊走邊吃，吃完瓜子，便把瓜子“嘩啦啦”地撒子地上，沒人去管她，這時，我想起老師的一句話：“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，要保護(hù)地球的每一寸土地。”我眼睛一亮，看見垃圾箱旁的一把掃帚和一個鏟子，我“裝備”完畢后便跟在阿姨后面，她扔一顆瓜子殼我就掃一顆瓜子殼，就這樣一直走下去。快出公園門，阿姨隱約在鐵門里看見了我，她回頭一看，我正在掃她的瓜子殼呢，她低著頭，臉“唰”地一下紅了，我對阿姨笑笑說：“阿姨，您可得注意點(diǎn)，不知道提倡環(huán)保嗎？可不能只喊空口號呀！”阿姨聽了，臉更紅了，羞愧地說：“我下次一定注意，我現(xiàn)在就把瓜子殼扔進(jìn)垃圾箱里�！�
要做一個好學(xué)生，不僅懂文明禮儀，環(huán)保，還得刻苦學(xué)習(xí)。
在老師眼里我是個好學(xué)生，我自己也很努力學(xué)習(xí)。上課時，老師在講臺上大聲地為我們講解課文，我專心地聽講，可是有一些同學(xué)在嘰嘰喳喳地說悄悄話，弄得我心煩意亂，我努力地靜下心來，想著專心學(xué)習(xí)，把那些雜音給自動隔離了，把老師的講解一字不落地寫了下來，我的學(xué)習(xí)成績越來越好，期末被評為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生呢！
花兒為什么這樣紅？是因?yàn)閳@丁辛勤的培養(yǎng)。
為什么作文9
“一朵花，長在樹上，才有她的美麗。”潔白的梨花，粉嫩的桃花，一簇簇在樹上綻放，壓彎了枝杈，放眼望去，目光所及之處，盡是花海。倘若摘下一只細(xì)細(xì)欣賞，便會發(fā)現(xiàn)，不出三刻，它便黯淡無光，枯萎了，細(xì)嗅之下再也探尋不到一點(diǎn)芳香。正如泰戈?duì)査f：“采得花瓣時，得不到花的美麗�！�
一朵花要在樹的滋養(yǎng)下才能綻放，而文化之花也要在國家的強(qiáng)盛和時代背景的澆灌下才能變得愈發(fā)嬌艷。
大文豪莎士比亞處于的時期正值英國第二位女王伊麗莎白一世的統(tǒng)治，而那也是都鐸王朝最后的時期。那是的英國重商主義盛行，在海外大肆擴(kuò)張的同時實(shí)行寬容開放的文化政策，不得不說，當(dāng)時是英國最好的時期�；靵y的王位之爭在經(jīng)歷了愛德華一世，瑪麗一世后終于落下帷幕，迎來了都鐸王朝的最后一位君主——伊麗莎白一世。此時的英國，沒有混亂的王室，沒有新教和天主教的`爭權(quán)，有的只是國力的日益強(qiáng)盛，一批又一批的劇作家涌現(xiàn)，他們本身處在文藝復(fù)興的鼎興時期，同時他們的出現(xiàn)也將詩歌和話劇帶入了黃金時代。文化之花在土地?cái)U(kuò)張中，在工業(yè)化的推進(jìn)中傲然綻放，文化的光芒籠罩著當(dāng)時的英國，我們也看到了在強(qiáng)大實(shí)力的枝杈上的那朵綺麗的文化之花。
在英國伊麗莎白一世鼎盛時期的同時，中國正值明中葉。明代經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分迅速，私營手工業(yè)超過官營手工業(yè)一躍占據(jù)主導(dǎo)地位，如雨后春筍般密集的商幫，白銀等貴金屬的大量流通，人口城市化的加快無一不彰顯著明朝時期中國的強(qiáng)大與富庶。在這樣的國家背景下，文化發(fā)展迅猛異常。王陽明和李贄對于人欲望的肯定，明代書院自由的辯論氛圍，“三言”“二拍”和為人熟知的四大名著中的三部小說，湯顯祖的“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣�！薄瓟�(shù)不勝數(shù)的文化作品在那時誕生并傳承了數(shù)百年。試問，若沒有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力做依托，又何來這耀眼奪目的文化之花？
丘吉爾有過這樣一句話：“不伴隨力量的文化，到明天將成為滅絕的文化�！碧频姆睒s開放成就了李白斗酒詩百篇的詩文盛況，歐洲的文明進(jìn)步為文藝復(fù)興的推進(jìn)奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。只有國家的發(fā)展強(qiáng)盛，文化才能演進(jìn)。如今我國已經(jīng)把經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展轉(zhuǎn)變成為了高質(zhì)量發(fā)展，這不正是在為文化的發(fā)展做鋪墊嗎？相信在日后回顧歷史之時，會看到一朵花瓣飽滿，輕嗅之下花香馥郁的文化之花盛開在中華民族所養(yǎng)育的中國之樹綠葉繁茂的枝頭。
為什么作文10
“為什么”是一個疑問的詞語，更確切地說，是一把打開知識殿堂的鑰匙，是一條通往成功的道路，當(dāng)你有什么疑問時，總會問一些長輩或比你有知識的人，從而解決疑問，可是，當(dāng)一個人問別人“為什么”太多時，就會變成一個“問題兒童”，那么，在生活中我們應(yīng)不應(yīng)該多問幾個為什么呢？對此，我問了我的兩位好朋友：
第一位朋友說：“啊，就本人覺得吧，我個人就不太喜歡問問題，不如自己去找找，現(xiàn)在有書有電腦，問多了還被稱為‘問題兒童’，嘿嘿，我才懶得問那么多呢，有問題自己找答案去，更可以加深自己的印象。
第二位朋友與第一位朋友剛的觀點(diǎn)剛好好相反：“我覺得吧，問問題是好事，既能從中與人溝通，又能從中學(xué)到知識，還避免了找資料的麻煩，所以我覺得應(yīng)該要多問幾個‘為什么’�！�
對于我而言，我個人更偏重于第二種說法，就是多問幾個“為什么”，我覺得好處有幾點(diǎn)：第一，就是可以從中學(xué)到更多的知識。想學(xué)到更多的知識并不難，只要有足夠的錢去買足夠的書，再用足夠的時間去看完并理解完這些書，就可獲得足夠的知識了，可是，這樣要花的時間卻很多，不如在口頭上問問“為什么”，這樣就可以在不經(jīng)意間獲得知識。第二，就是可以養(yǎng)成一個好的'習(xí)慣——對萬事都要追問到底的習(xí)慣。養(yǎng)成了這個習(xí)慣，以后在各個領(lǐng)域都能有更好的發(fā)展。第三，多問幾個為什么往往可以揭穿生活中一些騙人的把戲，這幾天，我收看了江蘇衛(wèi)視《人間》欄目的特別節(jié)目《終極設(shè)防》，里面就說到有許許多多在生活中騙人的手法，最后，嘉賓與主持人點(diǎn)評時，都說到了同一個觀點(diǎn)，就是那些人沒有多問“為什么”，太容易相信別人了，更多的問一問“為什么”，也許就會揭穿別人騙人的把戲，還可以獲得知識和經(jīng)驗(yàn)，何樂而不為呢？
許多科學(xué)家都是因?yàn)樾睦锒嗔藥讉�“為什么”，才獲得了成功，例如偉大的科學(xué)家牛頓，當(dāng)時，他看見有蘋果從樹上掉下來，如果當(dāng)時他沒有在意，心中沒有沒有想到：“為什么這個蘋果會從樹上掉下來，我不往上升呢？這是為什么呢？”沒有多問幾個為什么，而是走到其他樹下繼續(xù)看書，歷史上就不會在出現(xiàn)牛頓這樣的人了。
其實(shí)，當(dāng)我們問為什么時，并不用去理會其他人的說法，不要想什么“問題兒童”，好奇是人的天性，要多問幾個為什么，這樣，不經(jīng)能積累經(jīng)驗(yàn)，還能豐富知識，最關(guān)鍵的就是可以讓壞人無機(jī)可乘。
為什么作文11
為他們點(diǎn)贊
贊許是一種美意，一種滿意，一種鼓勵。贊許他人，有時會使他奮勇拼搏，從此一鳴驚人；有
時會使他振奮信心，繼續(xù)努力；有時也會使他人沾沾自喜，驕傲自滿.如果在恰當(dāng)時機(jī)恰當(dāng)?shù)貫樗它c(diǎn)個贊，也許會改變他，改變生活，改變自己。
依稀記得那篇文章：一天，原本匆匆忙忙的火車站，焦點(diǎn)忽然聚集在一個窮困潦倒的父親和他年幼的女兒的身上，他們衣衫襤褸，面露囧瑟，在他的身旁放著一塊木牌子，“我和女兒急需50元路費(fèi)回家，我告訴女兒老舅會給我們送錢來，好心人，為了保護(hù)女兒，請不要告訴她�！迸⑹挚蓯郏诟赣H身邊跑來跑去，無聊的她在父親的鼓勵下把“樓梯”踩成“鋼琴”，她在空無一人的步梯上起舞，盡管沒有美妙的音樂，沒有華麗的舞裙，但只要有這曼妙的舞姿就足夠讓人稱贊，足夠如詩如畫。步梯旁集中了許多人，不知不覺中女孩成了整個火車站的焦點(diǎn)，中心。身旁已不是質(zhì)疑，而是驚嘆！一個乞丐樣子的老年男人，拉住女孩，把50元塞到她手中說：“孩子，加油，你會成功的！告訴爸爸，老舅來過了�！迸Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，向爸爸飛奔而去，她的眼睛中含有淚花
故事結(jié)束了，而我的.思緒卻還沒有停止。女孩用自己的行動證明：只要自己肯為自己點(diǎn)贊，外界的一切聲音都不足以改變自己的行動，有爸爸關(guān)懷的目光，有把“樓梯”踩成“鋼琴”的勇氣，別人會為你點(diǎn)一個大大的贊。這篇文章很好的詮釋了人間的真善美，我們不僅僅要為可愛的女孩點(diǎn)贊，為慈祥的爸爸點(diǎn)贊，為好心的男人點(diǎn)贊，更要為這篇成功的文章點(diǎn)贊，為這個憧憬人間美好情感的作者點(diǎn)贊。這篇文章的出現(xiàn)，這幾個贊的點(diǎn)出，讓我不禁改變了自己的人生觀，價值觀：人的一生總會有困境，有
自己撐不住的那一刻，也許你曾經(jīng)高高在上，光彩照人，但此時，你落到了需要向社會求助地步。無論多么悲慘，無論別人如何看你，你都應(yīng)該在心中為自己點(diǎn)贊，相信自己，是可以改變的，改變所處環(huán)境。
點(diǎn)贊，無需多高的點(diǎn)擊率，也無需多么心動的評論，做好自己，為自己點(diǎn)贊，拋開他人的觀點(diǎn)，做好自己，努力奮斗！
點(diǎn)贊，已不只只是一種社交方式，也不只只是在網(wǎng)絡(luò)上，用心為自己身邊的一切點(diǎn)贊，發(fā)現(xiàn)身邊包括自己在內(nèi)的所有美好，你會為這些所感動，與此同時，你的心也會變得更加澄清，美好！
為什么作文12
老師常說的兩個字就是做人，那么為什么要做人呢？為了體現(xiàn)人生的價值。人只能活一次，也只有一生，平平淡淡才是真嗎？不，那么你就像歷史這條長河的的“一粒沙子一樣，一沖就消失了，消失不要緊，最重要的是你在這個世界上留下了什么？什么都沒留下，那么你的人生沒有價值，等于白活了。
那么怎樣體現(xiàn)自身價值呢？我們先不談這個問題，我先說一個問題：在一個朝代中，哪些皇帝會留下名氣比較重�。块_頭的皇帝和盛世皇帝和衰世皇帝，也就是體現(xiàn)自身價值有三種，所一件好事大事開了頭，像毛澤東，把一件大事推上了頂峰，把一件大事搞壞了，這三件事都會讓大家記住你，不過第三種會遺臭萬年。只有這兩件才能充分體現(xiàn)自身價值。
人生就像一張白紙，你每天都在往上寫字，有些人不珍惜這張紙，隨意的寫寫到最后，發(fā)現(xiàn)沒紙了，后悔也來不及了，這樣這些人就做了歷史的沙子，沖走了。
當(dāng)你在追理想的.時候，有人在嘲笑你，但你可曾想過，他為什么嘲笑你？因?yàn)橐呀?jīng)有許多人葬身在這個道路上了，但也不要恐懼，因?yàn)槟阌谐晒Φ臋C(jī)會，失敗了還可以爬起來，但嘲笑你的人卻不會成功，因?yàn)樗粫�，不會去也就做了歷史的沙塵。
上初一了，開學(xué)已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。
為什么作文13
這是一個寒冷的冬夜，接近九點(diǎn)鐘，醫(yī)生凡艾斯克接到一個外地打來的電話，對方說：我是海頓醫(yī)生，在格蘭富爾的一所醫(yī)院里，這里有一名病危的兒童，他頭顱中有一顆子彈，剛剛被送進(jìn)醫(yī)院，情況十分危急，很可能救不活了，我們必須立即給他做手術(shù)，但是你知道，我不是一名外科醫(yī)生。
我離格蘭富爾有60英里，凡艾斯克產(chǎn)刻說道，你是否請一下曼沙爾醫(yī)生，他就住在格蘭富爾。
他離開這個鎮(zhèn)子，海頓醫(yī)生答道，我所以請你是因?yàn)檫@個孩子是來自你的城市，他在這里來游玩，在玩槍時不小心把自己給打傷了。
亞瑟，庫尼海姆。
你說這個孩子是從阿爾巴奈特去的.，他叫什么名字。
看來我并不認(rèn)識他，但我會立刻趕來，這里正在下雪，不過我想我在12點(diǎn)鐘之前會趕到你那里。
我要告訴你，這個孩子的家庭很貧窮，我想他付不起你的診費(fèi)。
這無關(guān)緊要，就這樣吧，凡艾斯克醫(yī)生說完就動身了。
幾分鐘后，外科醫(yī)生的小汽車在鎮(zhèn)上路邊的一束紅光燈前不得不停了下來，一個身穿黑舊大衣的人拉開車門，闖入車內(nèi)，他冷冷地說往前開，我手里有槍。
我是一名醫(yī)生，凡艾斯克解釋說，我是趕往醫(yī)院為一個病危者動手術(shù)。
閉嘴，這個黑衣人兇狠狠地說，繼續(xù)往前走。
當(dāng)車子開出鎮(zhèn)子一英里下來，然后他自己開車上路子，凡艾斯克醫(yī)生站在風(fēng)雪中憤懣而無奈地望著車子急駛遠(yuǎn)去。
一個半小時后，凡艾斯克醫(yī)生才找到一部電話，叫了一輛出租車，匆匆趕到火車站，可是一問，下一班開往路格蘭富爾的火車要到12點(diǎn)鐘才開，凡艾斯克醫(yī)生只好繼續(xù)等待。
當(dāng)這名外科醫(yī)生趕到富爾的醫(yī)院已是凌晨2點(diǎn)，海頓醫(yī)生正在焦急地等他，但不明白他為什么遲到了。
我已盡了最大努力，凡艾斯克醫(yī)生說，因?yàn)槲以诼飞媳淮蚪伲唤偃チ塑�，只得又等火車�?/p>
你這樣做已經(jīng)盡心了，海頓醫(yī)生說，孩子在一小時前已經(jīng)死亡。
兩位醫(yī)生邊說邊走到醫(yī)院手術(shù)室的門旁，那里坐著一個身穿黑舊大衣的人，他已經(jīng)聽見他倆的全部談話，他的頭發(fā)蓬亂的腦袋深深埋在他的雙手中。
海頓醫(yī)生對這個黑衣人說：庫尼海頓先生，這位是凡艾斯克醫(yī)生，他是一位外科專家，特意從阿爾巴奈特趕來，試圖救活你的兒子，可是……
黑衣人抬不起頭，渾身微微顫顫抖，傳出一陣陣壓仰的哽咽聲，他是否領(lǐng)悟到一位先哲到一位先哲講過的一句名言以害人始，必將以害已終。
為什么作文14
昔日周總理留學(xué)西洋發(fā)出為中華之崛起而讀書的誓言，其浩然正氣至今仍令人振奮；近期深圳校園一句“我愛學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，使我媽快樂，我媽快樂，全家快樂”的口號走紅網(wǎng)絡(luò)。“為媽讀書”引起廣泛的討論，有人感慨一代不如一代，有人擔(dān)憂國家和社會的未來。而我不禁在心里默默問自己，寒窗12載，你又是為了什么讀書呢？
深圳的口號之所以廣傳，正因?yàn)樗鎸?shí)的反映了現(xiàn)今學(xué)生學(xué)習(xí)的困境。一邊是教室外的花花世界，一邊是家長老師迫切的灌輸和焦急的期待。在“讀書”這一曾經(jīng)的特權(quán)變成普及的義務(wù)，讀書的目標(biāo)從大眾的福祉變成個人的功利之后，“努力學(xué)習(xí)”好像真的變得無奈而被迫起來。所以有人課堂心不在焉，作業(yè)潦草敷衍，考試失敗時候?qū)议L責(zé)罵的恐懼遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對知識的欠缺的擔(dān)憂。畢竟溫飽不愁，生活波瀾不興的環(huán)境中，讀書竟成了唯一的苦。
這么說，難道周總理的話就淪為歷史，難道我們真的是“幸福又怠惰”的一代，只是因?yàn)閶寢尩膰Z叨才被迫讀書？
我想不是的，“為中華之崛起而讀書”的精神永不過時。國家飄搖凋落之際，沒有革命者的犧牲，哪來的新中國？百廢待興之時，沒有建設(shè)者的'奮斗，哪來富中國？同樣，享受著蔭涼，又怎能就這樣心安理得的享受？這鏗鏘誓言中的擔(dān)當(dāng)與奮斗，永遠(yuǎn)不會隨時光黯淡，而一定會是我們民族前路上不竭的源泉，代代從中汲取力量。
圣雄甘地說過，一個發(fā)展的民族，每一代人都有其使命，而正處于中華民族新的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的我們，也要明白自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，豐富知識儲備，進(jìn)而勇?lián)姑�。的確，五色使人盲，安逸的生活給我們提供了更多的選擇，使我們具有了不同于父輩的氣象。但幸福于我們絕對不是迷茫和享樂的溫床，而是供我們更加茁壯成長的沃壤；也的確，和平的日子里高考是唯一的“戰(zhàn)場”，我們得到了來自長輩們不少的關(guān)注和要求，重?fù)?dān)之下也有無奈和壓抑�！皩W(xué)習(xí)使我媽快樂”是一句苦笑著的調(diào)侃，反映了我們的心境，但絕不代表我們忘記了初心和目標(biāo)。
我想“我愛學(xué)習(xí)”才是我們的心聲。讀書是為了長輩們的期待，但更是為了不潦草虛度此生。幸福的生活里，苦難不曾教給我的，學(xué)習(xí)可以教給我。銘記歷史，心懷理想，幸福就沒有使我們迷茫和怠惰。也許讀書并不快樂，但它使我媽快樂，且使我快樂我媽的快樂；我們也在學(xué)習(xí)中尋找到使命，肩負(fù)起責(zé)任，追求生命的價值。我選擇讀書，為的是不辜負(fù)歷史給我的厚重，為一個主動進(jìn)取，奮發(fā)而清醒的人生。
為什么作文15
看故事、回憶錄多了，我發(fā)現(xiàn)，各種作家所提到的各類父親，大多數(shù)都是用“嚴(yán)肅”、 "嚴(yán)厲”、“不茍言笑”、“沉默”……來形容的。
父親是男士的一種“職稱”。在攀到這個高度之前，他曾經(jīng)是備受呵護(hù)、童言無忌的幼兒；快樂逍遙，才氣縱橫的少年；雄姿英發(fā)、敢言敢為的無畏青年。做上了父親，這么多的人就那么嚴(yán)肅、沉默起來了，豈不奇怪！
說起來，做父母的也有咎由自取的一方面。孩子享受父母親的恩情實(shí)在是一套歷時數(shù)以十年計(jì)的.大餐。其第一道開胃小點(diǎn)心通常在孩子還未出生就已經(jīng)鋪開了。雖說是各家豐儉隨意，但就是普普通通的人家，也蠻夠瞧的；翻辭書或是請方家給孩子取名字；根據(jù)科學(xué)或是根據(jù)祖?zhèn)鹘?jīng)驗(yàn)，通過母親之口給孩子增添營養(yǎng)；無師自通，或是請教心理學(xué)家進(jìn)行胎教；實(shí)惠一點(diǎn)的早早為孩子開個戶口存錢；性急一點(diǎn)先買回一堆小床、玩具、衣衫；好奇一點(diǎn)的透過超聲波窺探弄瓦還是弄璋；高瞻遠(yuǎn)矚的來個長遠(yuǎn)計(jì)劃——指腹為婚；相信人定勝天的干脆擇吉日剖腹生產(chǎn)，要什么八字就是什么八字！孩子出生后，雖然必有許多歡喜，許多忙碌，許多驚訝，許多開銷，但做父親的人顯然也不會為這些而變得沉默。
事情必然發(fā)生在孩子漸漸長大、懂事以后。用“代溝”來形容兩代人之間的隔閡非常準(zhǔn)確。不過，形容得準(zhǔn)確有什么用？許多中國人都以為“代溝”是西方的發(fā)現(xiàn)，或甚至是西方的“特產(chǎn)”，其實(shí)不然。描述中國西周時侯周武王吊民伐罪、征討紂王之戰(zhàn)的《封神榜》中，就有一個血淋淋描述“代溝”，并提出了最透徹解決辦法的哪吒的故事。故事之所以血腥可怕，就是因?yàn)槠浣鉀Q方法太透徹了。
哪吒本是當(dāng)時一個小軍區(qū)司令、陳塘關(guān)總兵李靖的第三個兒子。由于他生具稟賦不凡，小小年紀(jì)去河中戲水，就打死了 貴胄、龍王之子敖丙，還將其剝皮抽筋。這樁潑天的禍水把他的父母震驚得不知如何是好。就在四海龍王奏準(zhǔn)玉皇大帝，發(fā)來天兵天將捉拿李靖夫婦時，哪吒毅然出頭，做了他父母最需要他做、但又絕對說不出口的事：他當(dāng)場自殺以謝罪，表明事件與父母無關(guān)。為報(bào)父母養(yǎng)育之恩，"他更拆肉還母，拆骨還父……"只留下一個幼年無依的靈魂飄飄蕩蕩，終于在神仙太乙真人相助之下，將其魂魄附于蓮花蓮葉而復(fù)生。此后哪吒助姜子牙伐紂，屢立戰(zhàn)功。他的形象始終是一個發(fā)綰雙髻、胸圍紅兜肚的白胖小子。
幼時讀過哪吒的故事后，心中即留下一個極哀痛悲壯的印象。哪吒之父李靖雖然后來冊封托塔天王，但在中國神話體系之中始終是個三流的陪視角色。我對他厭惡至極：兒子闖了禍無力保護(hù)。兒子主動拆骨肉，還父母，以示劃清界限，李靖也看不出有何表現(xiàn)。拿了幼子的骨、肉，做什么去了？
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