【實用】小學(xué)生難忘作文38篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)生難忘作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生難忘作文 篇1
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我最喜歡過中秋節(jié)了，因為可以欣賞到圓圓的月亮，還可以吃到又酥又脆的'月餅。
中秋節(jié)是團(tuán)圓節(jié)，我們?nèi)业侥棠碳胰コ詧F(tuán)圓飯。一進(jìn)屋，我看到了一桌豐盛的飯菜，有魚、牛肉、黃瓜、雞蛋------還有我最喜歡吃的大龍蝦。我立即拿起筷子吃起飯來，過了一會，桌上的飯菜就被我們?nèi)页酝炅�。這時，我聽到了媽媽的笑聲，我說:“怎么了?”媽媽指了指我的鼻子，我摸了摸我的鼻子，原來，上面有一粒米，我也跟著哈哈大笑起來。
吃完飯大家圍著電視機看電視。我想:“我們可真幸福啊，能夠在一起吃團(tuán)圓飯，可是我們不能忘記守衛(wèi)在祖國防線上的解放軍叔叔。他們沒有和家人團(tuán)聚在一起，還冒著生命危險戰(zhàn)斗在邊防線上，我們才能過上這么幸福的生活。我們要好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績向解放軍叔叔匯報，
看完電視節(jié)目，我們一家人開始坐在院子里賞月，聽著爺爺給我們講有關(guān)“嫦娥奔月”的故事，我聯(lián)想翩翩。
這個中秋節(jié)是讓人既快樂有難忘，好想讓時間飛速的過去，迎來下一個中秋節(jié)。
小學(xué)生難忘作文 篇2
星期三，春光明媚，鳥語花香。我們迎著和煦的春風(fēng)，祭拜了長眠在賀甲戰(zhàn)斗遺址的先烈，參觀了奇妙無比的季子廟。
“賀甲戰(zhàn)斗遺址”，一個神圣的地方。那里長眠了為保護(hù)家園而犧牲的烈士。我們懷著無比神通的心情，悼念他們。我們是時代的幸運兒，烈士們用鮮血換取了我們今天幸福美好的生活。他們會永遠(yuǎn)的留在世人心中。
季子廟是一個奇妙無比的地方。踏進(jìn)一個坐南朝北的.石門，就被佇立在這的四大天王給深深震撼了，栩栩如生，神態(tài)各異的神靈分列東西兩側(cè)。有慈眉善目的媽祖，有威風(fēng)凜凜的雷神，有眼神炯炯的龍王等等。這些惟妙惟肖的雕像仿佛讓我看到了天神降臨的壯觀場面。最神奇的要數(shù)季子廟的天下奇觀“沸井”了。井里的水常年沸騰翻滾，“咕咕”的冒泡。它在春秋時期就已經(jīng)成為美談了。據(jù)說，原先有上百口井，因時間關(guān)系，至今只保存有六口，俗稱“三清三濁”。在沸井旁的湖里有些地方還在不停的冒泡，也許那兒也曾經(jīng)是沸井的所在地。更有趣的是六口沸井“口味”各不相同，有的像“啤酒”，有的像“口樂”，有的是麻辣味，同學(xué)們紛紛品嘗,對沸井的奇妙驚嘆不已。
這次的春游和以往不同，它不僅讓我欣賞到了美麗的春景，同時，豐富了我的知識，開闊了我的眼界，還緬懷了英勇的先烈，感受了奇妙的沸井。
小學(xué)生難忘作文 篇3
心中有句名言讓我刻骨銘心，激勵我做一個誠實守信的人。那就是：失足可以馬上站起來，食言無法挽回。這是美國學(xué)者富蘭克林說的話，會讓我受益終生。
有一次，我和我最好的朋友小剛約好周五去打乒乓球，我說我會去的，要不就光明正大。然而，那天晚上，我因為看了我最喜歡的《彈珠傳說》而失去了約會。第二天早上，我完成了作業(yè)，出去閑逛。小剛看見我，急忙跑過來對我說：“林乾隆，你怎么了？我以為我們昨晚同意下來打乒乓球了！你怎么……”我沒等他說完，就插了進(jìn)來：“不好意思，昨晚因為看了我最喜歡的動漫，忘記了我們的約定，下次我會關(guān)注的`！”
還有一次，他約我周六下午打籃球。但是，我一點都不在乎，和父母一起去了姥姥家。
周一，小剛上課問我：“你怎么又站起來了？”！它讓我等了你一下午！"
后來在書上看到這句名言，一直記在心里。因此，我再也沒有站起來。
這句話真的讓我受益匪淺，難以忘懷！
小學(xué)生難忘作文 篇4
我愛戴紅領(lǐng)巾。記得剛上學(xué)時，每當(dāng)看到大哥哥大姐姐戴上紅領(lǐng)巾，我心里就非常羨慕。心想：我什么時候能戴上紅領(lǐng)巾呢？一直到一年級中期，我終于可以加入少先隊了，我終于戴上了那鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)我興高采烈地回到家里，給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶看，他們異口同聲地說：“你真行！”我心里別提有多高興啦！
記得那天晚上，我興奮得一夜沒睡好，看著那紅領(lǐng)巾。我自言自語說：“我一定要把你收藏好，我一定為你增光！”
我戴上了紅領(lǐng)巾那一刻，我就一心想把紅領(lǐng)巾保存好，不讓它弄上皺摺，把它作為我剛上一年級進(jìn)步的紀(jì)念。
我戴上紅領(lǐng)巾第一次升旗，我幸福地慢慢睜開眼睛，看那鮮艷的五星紅旗高高飄揚，美麗極了。我是一名光榮的少先隊員了！
上二年級時，我才知道鮮艷的五星紅旗是烈士的鮮血染成的`。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是紅旗的象征。
紅領(lǐng)巾我為你驕傲。
小學(xué)生難忘作文 篇5
沒有亙古不變的青春，沒有永遠(yuǎn)不敗的諾言，穿蕩在生活的序幕中，在逝水流長中，在風(fēng)雨之乘的日子里，你為誰，放棄了所有。
嫩米色格子的裙擺在風(fēng)中蕩漾，步入這個陌生的教室，噢，對不起老師我們是最最熟悉的陌生人，你微笑，從此以后，將帶領(lǐng)這群孩童，走向新的領(lǐng)域，作業(yè)本上幾句鼓勵的話語，作文本上細(xì)心勾勒的波浪，為那個犯了錯誤的孩子維護(hù)最后的尊嚴(yán)，這就是一個教師生命的所有。
一個男孩抄襲了作文，你沒有憤怒，只是微笑地讓課代表發(fā)下一垛試卷，每張試卷上，都有那篇抄襲的`文章，你沒有批評，只有那個臉蛋紅紅的男孩，你叫住了課代表，記住，這將是我們永遠(yuǎn)的秘密。
當(dāng)夕日的塵埃在秋季微涼的晚風(fēng)中逝去，所有的年華往事沉落心底，那些過去的，無非是一場舊夢而已，記憶中的，只有翻卷起的書角。
遠(yuǎn)方的學(xué)生，為你寄來了賀卡，其實，你早已忘卻這個學(xué)生的姓名，你將它鎖在抽屜的一端，于是它便承載你小小的幸福，永不老去。
小學(xué)生難忘作文 篇6
親愛的老師，你就像一個勤奮的園丁，用汗水澆灌著我們的成長；他們就像高高飛翔的鷹，教我們飛翔；你就像一面白帆，把我們帶到希望的彼岸……春天的蠶繭會一直織到它們死去，每晚蠟燭都會哭泣，燈芯也會消失。老師，你不就是那個雪夜為路人指明前進(jìn)方向的北斗七星嗎？有了你，我們可以在風(fēng)雪中找到前進(jìn)的`道路。
親愛的老師，在教師節(jié)，我們沖向您致以最誠摯的祝福。我們精心準(zhǔn)備了一束花，一個甜甜的巧克力，一句祝福的話……你開心地笑著，不停地對我們說謝謝！當(dāng)你慈愛的手撫摸我們的額頭時，我們感到溫暖和羞愧。這些怎么能和我們老師的善良相比呢？在那個三尺講臺上，你為我們托起了一個又一個夢想，陪我們一次又一次的走過困難和挫折，見證了我們的成長。
親愛的老師，你像一只藍(lán)鳥，飛入我們的心中，讓我們用清脆的歌聲打開心靈的窗戶。在每一個教師節(jié)，我都真誠地對所有的老師說：“老師快樂！”
小學(xué)生難忘作文 篇7
小學(xué)六年來，記憶最深的就是我五年級時的書法老師——謝鴻冰校長。
謝校長還是我們學(xué)校記者站的站長呢。他的'書法寫的可真是太棒了，字帖也不過如此吧。記得謝校長第一次走進(jìn)我們班級的時候，大家認(rèn)為是副科老師嘛，有的人下座位、有的人隔著一個座位都能找別人說話、有的人在玩游戲……而看到謝校長凝神定氣的眼光時，只那么一下子，班上立刻安安靜靜，似乎都能聽到同學(xué)們的心跳聲。
“這么快就安靜了？說明我們這個班的同學(xué)都很活躍，不過要適量哦！”我們鴉雀無聲，眼簾里看到謝校長一筆一劃都寫那么的勁道，那么有筆鋒，面對這么好的書法藝術(shù)學(xué)習(xí)機會，誰要是貪玩，那不是傻蛋嗎？
沒有上謝校長的書法課之前，我甚至連拿筆的姿勢都不會。而現(xiàn)在，我的毛筆字寫的越來越好了，我還想把我從宣紙文化園里撈的那張宣紙，送給謝校長呢！
小學(xué)生難忘作文 篇8
師恩如山，是一份最深重的情；師恩似海，是一種最深遠(yuǎn)的愛。
——題記
打開小窗，窗外，萬籟俱寂；夜，是如此神秘，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴滴答答地走著，更襯托出黑夜的漫長。不禁勾起了我對王老師的思念……
王老師喜歡小孩，非常關(guān)心我們，她總是親熱的稱呼我們“小孩”，對我們60個小寶貝，可以如數(shù)家珍，大至個性喜好，小至家庭瑣事，都無所不知，無所不曉。她對待我們?nèi)缤约旱淖优�，因此，我們之間沒有所謂的“代溝”。
輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，轉(zhuǎn)眼，一年過去了。如今，王老師已不再教我們，但她那如天空般遼闊、似大海樣寬廣的愛，將長存我心，如春暉般的師恩，也令我永生難忘。
王老師，您是我們心中的`燈塔，照亮我們前進(jìn)的路；您是指引我們投入到學(xué)習(xí)里面的引路人；您是塑造我們純潔心靈的工程師；您是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；您是肥沃的土壤，我們在您的懷抱里茁壯成長。
小學(xué)生難忘作文 篇9
每個人在人生的道路上都會有大大小小的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷里不乏有讓人難忘的事，而這些難忘的事也有可能會成為伴隨他們一生的美好回憶。就像爸爸去哪兒這個節(jié)目一樣，這個節(jié)目讓很多人學(xué)到了知識跟道理，不論是大人還是小孩，不論是親情還是友情，都懂得了如何正確處理如何正確對待。
《爸爸去哪兒》這個節(jié)目里的爸爸們跟寶貝們，他們在節(jié)目里去過的都地方，相處過的.人，經(jīng)歷過的事，都有可能成為他們記憶中最美的時光，最難忘的回憶，最值得珍惜的經(jīng)歷。在這個節(jié)目里學(xué)到的東西都是值得我們受用一生的，寶寶們知道如何跟陌生人相處，知道懂禮貌，知道愛父母，知道乖巧懂事，爸爸們可以在節(jié)目里學(xué)到教育孩子的方法，這些難忘的事情都可以讓我們受益匪淺。我們可能一生也忘不了。因為這些記憶太難忘，太珍貴。
小學(xué)生難忘作文 篇10
一年一度的教師節(jié)又將來臨了，下午沒有課，媽媽帶我去幼兒園看望了曾經(jīng)非常喜愛我的園長和兩位老師，給她們送上了我自己參與制作的問候卡片。園長依然很疼愛的.看著我，她說我長高了，更懂事了。郭老師和袁老師看見我更是高興得又抱又親，我本來想好對老師說的話，一激動也給忘記了，不過媽媽都代我說了。如今的我，還經(jīng)常會夢見自己回到了幼兒園，回到了幼兒園老師的身邊，與她們一起做游戲！老師看見我成為一名小學(xué)生的照片，都為我開心和自豪呢！我給老師們留下了我的Q號和我的“三人行”小屋的網(wǎng)址，真希望在今后每一個想念她們的日子里，都可以與她們聯(lián)絡(luò)，并且一直受到恩師的教誨和關(guān)注啊！
明天就是“教師節(jié)”，我想送上我真摯的祝福，并且對每一位敬愛的老師說：“您們辛苦了！我永遠(yuǎn)愛你們！”
小學(xué)生難忘作文 篇11
每個人都有難忘的事，而且難忘的事會雖著年齡的增長而發(fā)生變化。小時候我認(rèn)為第一次做飯讓我難忘，因為在我看來做飯是件好玩的事。小學(xué)里我認(rèn)為和老師同學(xué)們一起拔河比賽是我難忘的事，因為從那開始我知道了團(tuán)結(jié)就是力量。而現(xiàn)在我認(rèn)為拔花生是我最難忘的事，因為在這天我學(xué)會了“鋤禾日當(dāng)，汗滴禾下土。”的含義。
暑假里媽媽叫我們?nèi)屯馄虐位ㄉ�，我心奮的答應(yīng)了�？墒亲稣娴淖銎饋韰s沒有想象的'那么簡單。雖然拔的時候只要彎下腰、再把落下的花生撿起來，可外婆種的花生真的太多，這樣來來回回的做總是會累的。
辛苦了一個下午回家卻是全身上下痛了幾天，可是外婆外公每年這個時候都是這樣度過的，媽媽問他們辛苦嗎？他們總是會笑著說這有什么辛苦的��！已經(jīng)習(xí)慣了就不會辛苦了。在外婆外公身上我仿佛看到了所有農(nóng)民的心靈，
這個暑假里我學(xué)會了很多，糧食都是經(jīng)過每個農(nóng)民的勞動換來的，我們不能浪費也無權(quán)浪費。
小學(xué)生難忘作文 篇12
在我的腦海里，有許許多多的事，就像大海里的小魚、沙灘上的'貝殼、天上的繁星那么多。但有一件事最令我難忘，是什么事呢？就讓我敞開記憶的大門，一起去看一看吧！
那是在一年前的某一天，我獨自走在大街上。突然，一輛電動車疾馳而過，接著一位老奶奶就倒在了地上，那輛電動車沒有停下，反而加速逃走了。老奶奶躺在地上痛苦地呻吟著，圍觀的人越來越多，但卻沒有一個人去扶她，當(dāng)然，也包括我在內(nèi)。過了一會兒，一位陌生男子過來了，要去扶老奶奶，卻被一個人用手?jǐn)r住了。那個人小聲對他說：“我勸你別去扶她，小心被賴上。”那位男子沒有理他，毅然去扶老奶奶，他把老奶奶送到了醫(yī)院。
事后，我很自責(zé)我為什么沒有去扶老奶奶，我下定決心以后也要樂于助人。
我們的這個社會不正需要樂于助人的人么？
小學(xué)生難忘作文 篇13
在生活中，許多人曾因為滿足了愿望而開心，因為不平而氣憤，因為受到委屈而傷心。
一個天氣晴朗的早晨，我高興地和媽媽一起去公園玩。在路邊的一棵大樹旁邊，我看到許多過路的行人都停下了腳步，還不時地從那兒傳來陣陣吵吵嚷嚷的聲音，我和媽媽便走過去一探究竟。原來是一位已經(jīng)年過花甲的老爺爺，眼睛有點花。不小心把一個年輕人買的菜撞撒了一地，那個年輕人便與老爺爺吵了起來。不知從哪兒來的勇氣，我走上前去，對那位年輕人為年過花甲的`老爺爺打抱不平：“大哥哥，這位老爺爺已經(jīng)上了年紀(jì)，眼睛有點花也是正常的，只不過不小心碰了你一下，你為什么要和老爺爺吵架呢？”說著，我俯下身子將撒在地上的菜撿了起來。老爺爺對年輕人說了句：“對不起”年輕人也羞愧地回了句“沒關(guān)系”。一場風(fēng)波就這樣化解了。
小事可以變成大事，大事也可以化成小事，我們何樂而不為，讓大事化解成小事呢？，一句簡單的對不起就有如此大的力量。
小學(xué)生難忘作文 篇14
袁老師是我們學(xué)校的語文老師，身材苗條，一股威嚴(yán)從袁老師身上散出，不管老師同學(xué)都不敢與她對視，可是對于我們依舊和藹可親。
上課時，教室，內(nèi)時不時傳來幾聲哄笑，上課互動不斷，一堂課一直微笑著，下課也常與我們打成一片，我們十分愛戴她。
袁老師是說一就一，說二就二。她“女子一言，駟馬難追”，與其他老師形成鮮明的對比，也唯有語文課，我們特別喜歡上，仿佛袁老師身上有股魔力吸引著我們，但是她只教我們一年，當(dāng)老師將這個消息告訴我們時，我們震驚了，我們各個投出不舍的目光。
接下來的`時光，我們格外認(rèn)真對待您的每一天。我們依舊邊玩邊學(xué)，可是離您離開之日不遠(yuǎn)啦，依舊開心不起來。終于那一天即將到來，我們精心布置了離別班會，老師感激的兩眼紅紅的。
我們?nèi)w同學(xué)把您接到路旁，在黃昏中，您的身影越行越遠(yuǎn)，您幾乎一步三回頭，最后您的背影消失路頭，您的身影我不會忘記。
小學(xué)生難忘作文 篇15
一天，我們正在上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)劉老師布置了幾道題讓我們做，做完給她看，我很快做完了，就馬上去給老師看，當(dāng)老師看到最后一道題時，突然一個鮮紅的錯號打在了我的本子上，老是回頭看了我一眼，好像在說：“檢查了嗎？”
我不好意思地?fù)狭藫项^，拿著本子就回到了座位上，認(rèn)真地去修改那道題，改完后還認(rèn)真地檢查了一遍，就馬上去給劉老師看，劉老師給我在本子上打了一個很大的對號，還微微一笑，好像在說：“你真棒！”我非常高興的回到座位上去了。
從此，每當(dāng)我每次做完作業(yè)時，準(zhǔn)備放進(jìn)書包里的時候，我就會覺得劉老師此時此刻正在說：“檢查作業(yè)了嗎？”我就會把作業(yè)拿出來，認(rèn)真檢查有沒有錯題，就是這么一件小事，就能激勵我，我從此以后，錯題比以前少了許多，但是劉老師的`話，我還是銘記在心中。
當(dāng)然，我想這一生也不會忘記劉老師說的話了。
小學(xué)生難忘作文 篇16
教師節(jié)到了，校園里充滿了節(jié)日的氣氛。今天的天空似乎格外藍(lán)，陽光似乎更加燦爛。云朵飛揚，就像一群調(diào)皮的孩子向老師揮手祝賀他們放假。一陣微風(fēng)吹過，小樹小草輕輕搖擺，仿佛在為老師唱歌。
上午學(xué)校召開表彰大會，很多領(lǐng)導(dǎo)前來祝賀老師節(jié)日，學(xué)校表彰了一些優(yōu)秀的'師生。然后學(xué)生開始表演，花束隊的學(xué)生給老師獻(xiàn)花。這時，老師們的心里充滿了喜悅。耶！平時老師犧牲了很多休息日讓我們把吃飯睡覺都忘了。今天，他們終于可以放松了，感受到我們的熱情，感受到他們播下的種子的收獲。然后幾個老師表演朗誦，他們深情的詩句感動了我們每一個同學(xué)。會后我們來到教室，同學(xué)們用各種方式向老師表達(dá)祝福，我也不例外。我給了老師一張我畫的畫。畫的名字是《我心中的未來》。這幅畫代表了我對老師的感激，也向老師展示了我的理想和目標(biāo)。我想老師會喜歡的。
在這個快樂的日子里，我想祝天下所有的老師節(jié)日快樂，我想用優(yōu)異的成績回報辛勤的園丁。
小學(xué)生難忘作文 篇17
今天六號了再過三天就是教師節(jié)了，進(jìn)入了新學(xué)期我已經(jīng)讀四年級了，就情不自禁的想起了教了我們?nèi)甑膸孜焕蠋煟貏e是我們班主任張老師，無論是身體還是學(xué)習(xí)對我們照顧得都是無微不至。
記得有一次，我和同學(xué)發(fā)生了矛盾，吵了起來，我們誰也不讓，就這樣僵持著，沒辦法就找到張老師評禮，由于我們都堅持自己的觀點和看法，誰都不愿意承認(rèn)自己的錯誤，張老師見了便苦口婆心的'開始給我們講道理，沒過多久我們便互相的道了欠，后來還成為了好朋友。
與老師早夕相處的日子，讓我一對得到地我們的仁愛與心血都一點一滴在牢記在我的心中。
在這特別而隆重的日子里，我想對以前和現(xiàn)在的老師說一句：“老師謝謝您們，您們辛苦了祝您們節(jié)日快樂。”
小學(xué)生難忘作文 篇18
教師節(jié)快到了，每天看著老師忙碌的身影，慈祥的笑臉，孜孜不倦的教誨，我就想趁著這個機會做張賀卡送給老師，以表達(dá)我對老師的感恩之情。我如何做賀卡呢？我想了想，忽然一個主意像一陣清風(fēng)飄進(jìn)我的.腦袋里，我立即打開電腦搜索了一些教師節(jié)的賀卡選出一個精美的賀卡作參考。
于是我開始準(zhǔn)備材料了，我收拾好了桌面，就拿出了鉛筆、彩筆、剪刀、膠水等材料。我先將一張大卡紙對折，在封面的上端寫上祝老師節(jié)日快樂，然后再它的下面剪出一個樹葉蠟燭的形狀，接著我又在封面上做了些裝飾。我又在內(nèi)頁里畫了兩幅簡單的畫，并裝飾一番，最后寫了祝福語。
看著自己親手制作的賀卡，心里有說不出的高興，愿這小小的賀卡能傳達(dá)我對老師的敬意，和最真摯的祝福。此刻只想讓千言萬語匯成一句話，那就是：“祝您教師節(jié)快樂！”
小學(xué)生難忘作文 篇19
我很小的時候，一直和爺爺奶奶住在一起。那些時光是我最快樂的時光。
我記得有一次，我和奶奶睡午覺。奶奶睡著了，我卻沒有睡著，于是我做了一件很可笑的事。我看到奶奶的.頭發(fā)很長，我想給奶奶梳頭。于是我拿著發(fā)夾和頭繩，在外婆頭上梳理。我數(shù)了六根辮子。奶奶翻身的時候嚇了我一跳，趕緊躲到炕底下。啊，奶奶醒了。我聽見她從炕上下來，問我為什么不睡。我只是叫了一聲就匆匆出去了。奶奶回到衛(wèi)生間，過來梳頭，照鏡子。啊，她喊了我的名字。我一聽，笑死了。奶奶跑出來，邊走邊說；“你這個死女人，為什么這么調(diào)皮？今天我一定要打敗你�！蔽乙才苓^去說；“你頭上那么丑，敢跑到外面去。”奶奶不得不趕緊回屋。我就在外面笑，淚流滿面。
哦，我很調(diào)皮。這件事結(jié)束了，但我永遠(yuǎn)不會忘記。
小學(xué)生難忘作文 篇20
難忘的同學(xué)打開記憶的大門，里面浮現(xiàn)這許許多多件往事和許多人，不過這些我已經(jīng)漸漸淡忘了，然而，有一個人，卻給我留下了深刻的印象。讀五年級時，有一次我和小鑫在學(xué)校的.操場上跑步，我們大約跑了半個多鐘頭，我們累的都不行了，就找了一只石椅坐下休息，這時我發(fā)現(xiàn)我自己沒帶水，口渴得很，這時我就像熱鍋上的螞蟻-急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小鑫似乎明白我的意思，他走了過來，把他手上得水遞了給我，我說：“那你怎么辦呢？”他說：“我已經(jīng)喝了�！蔽衣犃�，就不客氣的把水咕嚕咕嚕的喝個精光。這時，就像有股暖流溜進(jìn)了我的胸中，當(dāng)我抬起頭時，卻看到了小鑫那嘴唇發(fā)白。原來，他根本沒有喝水而是把水讓給我，頓時我留下了眼淚。這件事雖然過去很久了，但我時�；叵肫疬@件事。
小學(xué)生難忘作文 篇21
我還記得，曾經(jīng)教我們?nèi)甑呐死蠋熓嵌嗝春吞@可親。我們和她之間也發(fā)生了許多難忘的事。
有一次，是一年級的期末的時候，我得了滿分，和好幾位同學(xué)一樣，非常興奮。這時，潘老師走了進(jìn)來，手里拿著一袋東西，我們等待著潘老師給我們布置寒假作業(yè)。但，老師手上便沒有拿粉筆，而是神神秘秘地從袋子里拿出一支筆。不，是一只漂亮的筆，它外表是仙女棒的樣子，最頂處還有一顆愛心，愛心旁是粉色的毛，我看呆了，老師說：“我要把它獎勵誰呀？是——夢昀！”這時，64雙羨慕的`眼睛在看著我，我的心都要飛向太空了。
那是我第一次拿到獎品，后來，隨著年級的增長，我得的獎品越來越多，越來越多……
現(xiàn)在，每次看到這只筆，我都會想起潘老師，并且，心里會暖暖的，暖暖的……
小學(xué)生難忘作文 篇22
眼睛最會說話的要數(shù)我現(xiàn)在的班主任晉倩老師了。晉老師長著一副高挑身材一張秀氣的臉龐上的那雙大眼睛特別引人注目。晉老師性格內(nèi)向不愛講話但管起我們的學(xué)習(xí)來厲害得不得了。她有個絕招就是把所有的語言、表情寫在眼睛里。當(dāng)我取得一些進(jìn)步時她總是會微笑地看著我眼里閃爍的是贊許的光芒；當(dāng)我上課走神、下課闖禍時她總是會生氣甚至是憤怒地瞪著我我總是低著頭不敢看她的眼睛、也不敢再犯錯誤了。所以呀每當(dāng)媽媽問我在校表現(xiàn)時我總是回答：“很好晉老師今天沒瞪我！”或者是：“今天……晉老師……瞪了我一眼因為……”
我的`老師很多還有楊老師、文老師、陳老師……所有的老師都像媽媽一樣愛我、關(guān)心我讓我感激不盡。大后天就是教師節(jié)了我沒有做賀卡、買鮮花而是選擇了寫這篇作文我想告訴老師：師恩難忘您對學(xué)生的一片深情厚愛已經(jīng)銘刻在我心上；您那慈祥的目光像一縷溫柔的陽光永遠(yuǎn)照耀著我永遠(yuǎn)陪伴著我。老師節(jié)日快樂！
小學(xué)生難忘作文 篇23
老段，老段！老段是誰？是我們每個人都敬愛的語文老師！
回憶起老段，她幽默風(fēng)趣，卻也十分嚴(yán)格，常常前一句還在開玩笑，后一句話就把講話的同學(xué)罵得狗血淋頭，可同學(xué)們依舊喜歡她，私底下給她起了個外號，叫做老段。老段不老，但額頭上的皺紋很深，但她十分愛笑，笑起來皺紋也都蕩開了，像波浪，一點點的.平坦了
不知道老段那段時間怎么了，沒來學(xué)校好久了，時間也像出弓的箭，掠走了大把的光陰。但好在，老段回來了，可雙手撐著拐杖，似乎又老了好多歲，但是同學(xué)們卻很開心，不管怎么說，老段是回來了。同學(xué)們?nèi)紵藢W(xué)習(xí)的斗志。老段也沒有因為腳的事情，而忽視學(xué)生，她盡到了責(zé)任，就算她沒有做出什么驚天大事，她激發(fā)著同學(xué)們向上的心，也在無形之中，用切實的真情溫暖了同學(xué)，教會了同學(xué)們不一樣的道理。
老段是人，她沒有春蠶那樣偉大，但回憶起她，心里暖暖的，是一個個的笑容。
小學(xué)生難忘作文 篇24
人人都說：“成長是一種美麗的痛”，可在我看來，成長是滔滔不絕的教誨。
突然下起狂風(fēng)暴雨，惡劣的天氣、雷聲，已讓我心情煩躁不安。
突然，我看到了墻角處，有一個小生命正在掙脫著命運給它帶來的束縛。近眼一看，原來是一只正在織網(wǎng)的小蜘蛛，它細(xì)小的爪子正在忙碌著，可是命運卻給它開了玩笑，一陣狂風(fēng)過來，捅破了它辛苦編織的網(wǎng)。這時候的.它，多像無助的人，生氣？沮喪？憤怒？我本以為它只能聽從命運的安排，就此認(rèn)輸，可是它并沒有，它又開始了它的忙碌，織網(wǎng)，破網(wǎng)，再織網(wǎng)，再破網(wǎng)……如此的循環(huán)，我被它這種精神折服了，它意然把它那“命運之網(wǎng)”�？椡炅�。
此時此刻，我看著它，不禁想起了清潔工人、醫(yī)生、發(fā)明家、鐵路工人等人的辛苦每個人都在努力，都在奮斗，都在為自己的夢想編織屬于自己的網(wǎng)。
雨小了，風(fēng)停了，可剛剛那只小小的蜘蛛?yún)s讓我難以忘記。
小學(xué)生難忘作文 篇25
一年級的我被評選為運動員，要去參加二百米的跑步比賽。聽到這個消息，我興奮得像只快樂的小鳥，恨不得馬上飛到操場奔跑。
我和幾個同班的`運動員來到操場，潘老師也和我們一起下來了。
“預(yù)備，跑！”我像只快活的小鹿，快活地跑著，我越跑越累，別人都追上我了，唉，我肯定拿不了第一！“加油，加油！”這時老師的聲音傳到我耳邊，“我為什么不堅持下去？就剩幾米了。我不能讓老師失望！”我暗暗想。沖！我開始快速奔跑，一下超越了好幾個人，到達(dá)終點時，雖然是第三，當(dāng)我還是很高興，這時，老師走了過來�！巴炅耍@次沒跑好�！钡抢蠋煵]有說什么，只是笑笑，把我的外衣披在我的身上，輕輕地說：“快穿上吧！別著涼了，這次跑得辛苦吧！”
�。±蠋�，你真像我們的媽媽！也像園丁，用汗水灌溉了我們這些小花。
老師，您辛苦了。
小學(xué)生難忘作文 篇26
老師是一把引領(lǐng)我們走向知識大門的明燈，老師是一個在我們黑暗中指明方向的火把，老師是一本知識淵博的書，老師是一杯清香四溢的茶。
還記得四歲時，有一次我肚子不舒服。下課時，我站在走廊里，胃里像巨浪翻滾，一下子吐了出來......
當(dāng)時我既害怕，又難受，十分無助。這時我們班主任崔老師來了，了解情況后，她一邊拍著我的背，一邊說：“沒事的，沒事的”。崔老師馬上給我一杯溫水，然后連忙去拿拖把，一刻也不停地忙著，拖著。
等拖干凈了地，崔老師又拉著我的手去辦公室。路上，我的心里暖暖的，心中的.害怕也已經(jīng)被愛代替，覺得崔老師就像是我的媽媽一樣。
我們一定要感恩老師的教育之恩，老師就勝似我們的父母，我愛你——崔老師。
小學(xué)生難忘作文 篇27
有一次，我的英語單詞默寫沒默好，才得了65分。在回家的路上，我的'心里像揣著兔子一樣，緊張！
到了晚上，我猜的果然沒錯，媽媽就是要打我的。當(dāng)她叫我拿出尺時心里別提有多害怕了，嘴里不停地求饒：“不要再打了，下次一定知道了�！钡菋寢屓匀徊还苋叨�，狠狠打了我足足8下。但她好像知道我有多痛似的，每打我一下就停一停，皺著眉繼續(xù)打。雖然，我一直向她求饒，但是她仿佛什么也沒聽見似的。
還沒等我哭完，媽媽一把抓住我坐在凳子上，陪著我訂正單詞。這時，她像變了一個人似的當(dāng)我有不會讀的單詞，她會一個個耐心讀給我聽，告訴我用什么方法可以快速記住。有時，我還會馬大哈，她卻不厭其煩她幫我指正……就這樣一直弄到了半夜。我納悶了，她怎么說變就變，剛剛還很兇惡的，現(xiàn)在卻變成了我的天使。
慢慢地我長大了，明白其實媽媽打我是因為她要我知道那是教訓(xùn)。哪怕到半夜，她還是耐心地教我，這都是媽媽滿滿的愛，溫暖有愛。
小學(xué)生難忘作文 篇28
我最難忘的一件事就是數(shù)星星。那是我五歲的時候，在一個晴朗的夜晚，我和媽媽坐在窗前數(shù)星星，我伸著小手，在指著星星，嘴里還說著：“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十......”都數(shù)到一百多了，還沒數(shù)完，就問媽媽：“媽媽，我什么時候才能數(shù)完呀？”媽媽笑著說“永遠(yuǎn)也數(shù)不完的�！蔽覇枴盀槭裁�？”媽媽說：“星星不只我們這兒有，全世界都有，你能數(shù)的'過來嗎？”我說：“不能呀！”停了一會兒，我又問：“媽媽，你知道星星有多少顆嗎？”媽媽說：“你不是有十萬個為什么嗎？趕緊找出來吧！”于是找出來一看，哇！我驚呆了，原來，星星有10億顆以上，而我們用肉眼看只能看到3000顆星星。
這是我最難忘的一件事，也是讓我長知識的一件事。
小學(xué)生難忘作文 篇29
這天，我來到了鄉(xiāng)村母校。又一次走進(jìn)了一個熟悉的教室，它已經(jīng)破爛無比，比以前還要舊。我十分心疼。走了進(jìn)去，看到一個有熟悉又陌生的身影。是老師，我激動的`走了過去，看到了老師那蒼老而布滿皺紋的臉。我哭了，我的心深深的痛，我痛得不是教室的破舊，而是老師那脆弱的身體。我陪老師去外面散步，我推著輪椅，默默地走著。老師突然開口：“虎子，你走了這么多年，終于回來了，老師可想你了。
”我說：“老師，對不起，我回來的太晚了，您都這樣了我才回來，哎。“老師沒有責(zé)怪我而是像小時候摸摸我的頭，溫柔的說：“虎子，你的工作順利，我就放心了，我在這個學(xué)校里教學(xué)已經(jīng)三十多年了，我當(dāng)初不走就是因為我舍不得這里，我放不下你們�！拔铱薜酶鼌柡α�，舍不得走了，但是那是不可能的，老師就是蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人。她無私奉獻(xiàn)不求回報，我永遠(yuǎn)不會忘記她。我離開了，但我想，老師永遠(yuǎn)不會老去，我永遠(yuǎn)堅信。
小學(xué)生難忘作文 篇30
“時光如水，生命如歌！”在這個炎熱的夏天，我們又迎來了快樂的暑假，這個暑假真難忘。
我在家里寫暑假作業(yè)，在家里玩玩具，在廣場上打籃球，我好想見我的.同學(xué)們。
有時候，我爸爸會給我報補習(xí)班，報的是寫作班，有的時候可以見到補習(xí)班的同學(xué)，我喜歡我們補習(xí)班的一名老師——徐老師，她的臉圓圓的，像紅蘋果一樣，鼻子上面戴著一副眼鏡，她對我們很嚴(yán)格，可是，我們還是很喜歡她。
補習(xí)班放假的時候，我爸爸媽媽就會帶我去玩，去游泳，去看荷花，去動物園里看動物，動物有：老虎、獅子、狼、熊、蛇、鳥、牛、馬、熊貓……有很多動物，我們玩得可開心了。我最喜歡的動物是老虎，它一會兒吃動物，一會兒睡覺。
暑假生活真有趣，能玩還能學(xué)知識，這個暑假我的收獲真大，我喜歡這個暑假。
小學(xué)生難忘作文 篇31
四年級前我的語文成績一塌糊涂。但是在四年級時、我的語文成績發(fā)生了很大的變化。
四年級時我們的`語文老師換成了孫老師，他是一位年輕的女老師。有一次我接連幾天都沒做作業(yè)，直到一天老師發(fā)現(xiàn)我沒做作業(yè)把媽媽叫到學(xué)校去了，我在上音樂課，一點察覺都沒有。
音樂課下課后語文課代表叫我到語文老師辦公室，一下去才知道，老師已經(jīng)將媽媽請到了學(xué)校，我的下頭，畏懼的等待媽媽的批評，媽媽站了起來，孫老師卻：“說劉泉媽媽你消消氣�！眿寢屵@才坐下。孫老師又說；“你先回去把作業(yè)帶回來，補好了，這事就結(jié)束了”我不敢相信因為一般的老師都是站在家長那邊，很少的老師是站在學(xué)生那里，以后的幾天里我每天十二點睡覺，終于把作業(yè)補完了。
孫老師是我在小學(xué)里遇到的最好的老師。
小學(xué)生難忘作文 篇32
在三年級時，我的數(shù)學(xué)不如之前。
有一次測試實在太差，被數(shù)學(xué)老師叫去了辦公室。我心老師會責(zé)備我所以不由得低了頭。
誰知，胡老師不但沒有批評我，反而耐心的為我講解錯題，還幫我用紅筆做筆記。心想這不是上課要講的卷子嗎？我十分疑惑，胡老師還耐心的`問：“你還有什么地方不明白嗎？我答到：“沒有了，老師，這不是上課講的卷子嗎......”胡老師打斷了我的話，然后語重心長的說道：“你這是最好的卷子，因為你錯的大家沒錯，你對的大家錯了，所以你很聰明。”聽了這句話，我感到一股暖流，流遍了全身。“胡老師，我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)的。”
從那以后胡老師給了我勇氣，后面我的數(shù)學(xué)越來越好，每次成績都能在95分以上。不僅如此，我還能在五分鐘做完一百道口算呢！
我深深的感謝胡老師給我勇氣，給我自信，給我勇氣面對一切，雖然他現(xiàn)在不教我們了，但是他的教誨之恩我終身難忘！
小學(xué)生難忘作文 篇33
生活中有許多值得我們回憶的事情，有高興的、悲傷的、興奮的，當(dāng)然也有難忘的。三年級上學(xué)期的時候，有一件令我十分難忘的事，那就是英語口語測試。
上課的鈴聲響起，我緊張地咬著牙齒做在座位上，等待著英語老師的來到。老師先給沒抽到考試的同學(xué)放喜劇電影看，我們被逗得哈哈大笑，這也讓我心情放松了許多。但是就在這時，英語老師叫到了我的名字，我緊張地走了出去。我在心里安慰自己：“不是已經(jīng)復(fù)習(xí)過了嘛，沒必要這么緊張�！蔽铱戳搜奂埳系臏y試項目，心里一陣欣喜，這些題對我來說都不難。但我又仔細(xì)一看，有幾個單詞卻忘記怎么讀了，當(dāng)老師問到這幾個單詞的'時候，我按照字母拼讀的常規(guī)是讀法竟然讀出來了，我心里一陣竊喜，心想這可是中彩票的概率呀！直到考試結(jié)束，我還很緊張，發(fā)抖地回到座位。
這件事情一直令我難忘，馬上又要進(jìn)行下半學(xué)期的口語測試了，我要好好復(fù)習(xí)，只有胸有成竹了才不會緊張。
小學(xué)生難忘作文 篇34
俗話說得好“一日之計在于晨”，可我也認(rèn)為海上日出，景象非常壯觀。
日出前，海邊灰乎乎的。礁石就像一頭水牛一樣臥在水邊。天上的云朵灰蒙蒙的就像要下雨了一樣。近處的山躲進(jìn)了霧里若隱若現(xiàn)的，海上的聲音非常響亮，呼呼那是風(fēng)的聲音，轟隆隆那是開船的聲音，浪花一起一下的，不斷地?fù)涞搅税渡稀?/p>
日出時，水天相接的'地方突然出現(xiàn)一個小紅點兒，也許那就是太陽的小腦袋吧。過了一會兒，太陽逐漸露出了半個身子，水面上也被照的開始發(fā)光了。又過了幾分鐘太陽逐漸上升，露出了一個全部的身子。幾秒鐘過后，太陽變成了白色，外面圍著一圈兒金黃色的光，又過了一會金黃色東西也逐漸變多。太陽也慢慢往上升，水面全亮了云也變藍(lán)了。
這么壯觀的海上日出，我一定要牢牢地記在腦海里。
小學(xué)生難忘作文 篇35
老師，您是辛勞的園丁，澆灌著每一朵花、每一棵草；您又是梯子，讓我們往高處爬。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”在這幾年中，您對我們細(xì)心關(guān)注，每當(dāng)我們交上作業(yè)，您都會一絲不茍地批改，哪怕不是您布置的作業(yè)。您總是在我們的`作業(yè)上用紅筆圈圈畫畫，一把差，是您在認(rèn)真為我們改作業(yè)，指引著我們往正確的方向走去；一個勾，是您用正確的方法教導(dǎo)了我們，讓我們非常高興，充滿信心。當(dāng)您提問到我們時，我們答錯了，您臉上依然顯露出微笑，不讓我們喪氣，然后便耐心指導(dǎo)我們。當(dāng)我們在課堂上疲倦時，您沒有懲罰我們，而是充滿關(guān)心，讓我們帶在廊上走走，醒醒神。當(dāng)在聽寫上，您對我們要求嚴(yán)格，不能寫錯字，不能有一個墨巴；在背書上，您讓我們讀完三遍就能背誦；在寫作上，不能有一句話不通順……
雖然當(dāng)時我們不能理解您，但是我們深深的知道，您就是我們最負(fù)責(zé)的老師，最好的老師，所以我們永遠(yuǎn)不會忘記您！
小學(xué)生難忘作文 篇36
從小到大，我有過很多老師�？晌易罹磁宓睦蠋熅褪俏覀兊陌嘀魅巍窭蠋煛２窭蠋煹念^發(fā)很長，她有一雙炯炯有神的眼睛，好像隨時都在尋找沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，她還有一雙勤勞的手，這雙手經(jīng)常幫助同學(xué)們。
記得有一次，我聽寫不及格，被老師叫到了辦公室。老師有事出去一下，就留下我在辦公室復(fù)習(xí)�？墒牵@幾個字我卻怎么也記不住，剛記下又忘了。在我正為這幾個字抓耳撓腮時，老師微笑著推門進(jìn)來了。她和顏悅色地問：“這幾個字記得怎么樣了？”一邊拿起本子要給我聽寫�！拔摇摇蔽抑е嵛岬卣f不出話來。聽寫了十個詞就幾乎錯了一半。這時老師坐了下來，詳細(xì)的給我講解：“鈴是形聲字，發(fā)的'是右邊令的音……”這些話就像一把鑰匙，讓我打開了知識的大門。果然，在她的指導(dǎo)下，我又聽寫了一次，終于得了滿分，我和老師都開心的笑了。
俗話說；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煂ξ业慕逃鳎医K生難忘！
小學(xué)生難忘作文 篇37
是誰，讓我們從幼稚到有聞，從知少到聞多？是誰，讓我們慢慢顯得善良，聰慧，智慧，杰出？是您——我敬愛的老師，用十分的細(xì)心，百分的信心，千分的冷靜和萬分的愛心，把我們這些陌生的幼苗，加倍的關(guān)懷和關(guān)愛。您給我們施肥，播種，遮蔭，讓我們身體健康高大的茁壯成長。啊，敬愛的老師，是您啟迪了我陌生的心靈，非常豐富了我單調(diào)的思維，編織了我可愛的`夢想，張開了我拼搏的勇氣，忠誠了我勇往直前的信心！
我要感謝您，感謝您的無私、博愛和最出色！
您的一生是“春蠶到死絲方盡”的一生，是“蠟炬成灰淚始干”的一生！
我要向您——人類靈魂的工程師，致意最崇高的崇敬！
敬愛的老師，您艱辛了！
我一定要努力學(xué)習(xí)，用自己的實際行動，感謝您，感激您的培育之恩！
小學(xué)生難忘作文 篇38
我在母校的日子也不多了，我要離開我陪伴六年的`母校真是舍不得呀！而我更舍不得離開我們的老師，他把自己的知識全部教給了我們，他一點知識竇沒有留給自己，他那種無私奉獻(xiàn)的精神真讓我敬佩，最主要他還教會了要誠實待人。
那一次放學(xué)，我和我的好伙伴吳浩在站路隊的時候，在追逐打鬧，沒有好好站，就在這個時候被老師看見了，到了下午我和吳浩到班了，老師上課走到了教室看見了我和吳浩，于是把我跟他叫道講臺上，然后用棍子懲罰了我們，開頭我把事情都推掉了，但老師用棍子又打了我，說我誠實，于是我聽了就趕緊說出事實，老師聽了又教訓(xùn)我們，對我們說站路隊和沒站路隊的好壞，我聽了十分慚愧，我以后一定會站好路隊，還要把講假話的毛病改掉。
老師我謝謝您培育了我，我一定會好好學(xué)習(xí)報答您的。
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