關(guān)于學(xué)習(xí)的作文匯編15篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于學(xué)習(xí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文1
成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話�！獝垡蛩固沟某晒�
——題記
學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要分三點(diǎn)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)。
預(yù)習(xí)有計(jì)劃，要主動(dòng)，效率高，行動(dòng)快。先讀課本，理解定義，抓難點(diǎn)重點(diǎn)，不懂的地方要記下來，上課著重聽。然后結(jié)合練習(xí)冊的.題目，有提綱就找提綱。往往在做作業(yè)的過程中就掌握了大部分知識(shí)。
聽課集中注意力，把課前預(yù)習(xí)中的問題弄懂，弄會(huì)。還是不會(huì)就必須較真，找一切能找的資料，再就是問老師。課上筆記手不能懶，根據(jù)自身聽懂的程度進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)題更是不能蒙混過關(guān)。
復(fù)習(xí)要講方法，平時(shí)態(tài)度端正，既不排斥，也不放松。平時(shí)知識(shí)鞏固，不能死背定義，更不能題海戰(zhàn)術(shù)，查缺補(bǔ)漏同時(shí)看筆記和書。筆記必須詳細(xì)清楚，每周小復(fù)習(xí)，每月綜合復(fù)習(xí)。必須自律，只有自己知道哪些不會(huì)，獨(dú)立作業(yè)，每日主動(dòng)復(fù)習(xí)，上哪課復(fù)習(xí)哪課，前面還有不會(huì)的每天翻一翻，還怕記不住？
復(fù)習(xí)中有一項(xiàng)獨(dú)立思考——錯(cuò)題反思。錯(cuò)因是什么，重視改錯(cuò)，練習(xí)舉一反三，總結(jié)提升，還得勞逸結(jié)合�？梢酝扑]我的做法：蓋住原題做一遍，查找自己有沒有“疏通”之前的“堵塞點(diǎn)”，從哪開始錯(cuò)的，要會(huì)獨(dú)立總結(jié)歸納。
最后復(fù)習(xí)時(shí)總結(jié)之前小考大考的教訓(xùn)，是哪類題型丟分多，丟的原因是什么，都要刨根問底，翻平時(shí)的小考卷子，都分好類不要扔，有時(shí)間在周末歸納總結(jié)，不懈怠也不做無用功。做作業(yè)不超時(shí)，合理安排時(shí)間，有科學(xué)方法，掌握適合自己的復(fù)習(xí)方式，才會(huì)在大考面前神色自如，不慌不亂，達(dá)到無論怎么考都難不倒的境界。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文2
我上學(xué)，做作業(yè)總是沒有好的計(jì)劃，所以為了以后我要制定個(gè)計(jì)劃！
第一，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教，或在網(wǎng)校內(nèi)提問。
第二，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到速度超快。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語文課的課前預(yù)習(xí)，上網(wǎng)校查資料等等。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
學(xué)習(xí)學(xué)不好！我們來談?wù)剬W(xué)習(xí)吧！
在語文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫作方法面做的一絲不茍，在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識(shí)，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識(shí)有關(guān)的靈活題目、有難度的'題目等等。英語：主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣，以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽力，還要花一定的時(shí)間聽一聽課外讀物，這樣這次考試就不會(huì)不及格啦。
總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當(dāng)一個(gè)水滴石穿的好學(xué)生！
1、每天早上6點(diǎn)30起床，5分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)3遍，7點(diǎn)從家里出發(fā)。
2、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3、遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。
4、每天晚上聽15英語，訓(xùn)練自己的聽力出發(fā)吧！
讓我迎來更好的明天吧！
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文3
一輩子，總有一個(gè)夜晚，我們是一個(gè)人，一盞燈，一杯咖啡，一首音樂，一夜無眠，望著天空的一點(diǎn)星光，落下一滴眼淚，想起一張漸漸模糊的面孔，感覺自己占領(lǐng)了一整個(gè)世界，孤獨(dú)地等待著下一個(gè)日出……
那是個(gè)帶著淡淡傷感的秋天。
心愛的小狗死了，我把它葬在蒲公英園。我的眼淚一點(diǎn)一滴地落在泥土上，最后一片一片地化開來。曉拍了拍我的背，心疼地對我說：“與其悲傷，不如選擇遺忘，好嗎？”曉的臉很蒼白。全身上流露出陽光的.味道。她幫我擦干了眼淚，接著我坐在園中央。
“小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風(fēng)景，午睡操場傳來蟬的聲音，多少后也還是很好聽……”輕輕的旋律從曉的嘴里流出，淌進(jìn)了我心里。曉是懂我的，我把頭靠在她的肩膀，聽著這略帶憂傷的歌曲。
在那之前，我并不知道這將是我和曉最后一起沉賞日落。
和曉相識(shí)不過兩年，但我們總是一起上學(xué)，一起回家，一起吃冰淇淋，一起逛街，一起看書，一起聽音樂，一起說不知天高地厚的話，一起做不著邊際的夢。我總覺得自己和她是投胎時(shí)一個(gè)被扯成兩半的靈魂，是一朵雙生花。
曉離開了，毫無預(yù)兆，我連“再見”也來不及對她說。
我不知道她去了哪里，我總覺得我們再也無法見面。世界是那么大，而一切又是無法預(yù)料。我坐在蒲公英園里，看著她寫給我的告別信，眼淚一串串地落下，打濕了信紙，她滴在蒲公英上。風(fēng)一吹，蒲公英飄向藍(lán)天，我的悲傷，我的眼淚，我的思念，也飛向了天空。
滾滾紅塵中，有些事情我們必須遺忘，不然我們會(huì)難過，悲傷、絕望，既然我躲不過悲傷，那么我會(huì)從悲傷中學(xué)習(xí)遺忘。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文4
“出——鍋——嘍，人間美味來啦！”我邊興奮地吆喝著邊端出一盤菜。國慶，我化身小廚師，親手做了一道菜——什錦玉米粒，過程可以用四個(gè)字形容：手忙腳亂。
一早，我就跟著外婆去了一趟菜場，選購好了食材：一根白胖的玉米、一小撮青豆、半根紅紅的胡蘿卜和我最愛吃的火腿腸。
首先，剝玉米粒。這不是張飛吃豆芽——小菜一碟么？我邊想邊動(dòng)手剝起來�？捎衩琢：孟窀易鲗λ频�，像一個(gè)個(gè)站崗的士兵巋然不動(dòng)，好不容易剝下一顆，卻碎了。我有點(diǎn)氣惱地想放棄：“外婆，還是你來幫我剝吧！”“剝玉米�？墒怯性E竅的，你要順著玉米的紋路先豎著剝出兩排……”外婆邊說邊示范著。我學(xué)著外婆的.樣子剝起來，果然比之前快了不少，真是生活處處有學(xué)問。
接著，把胡蘿卜和火腿腸切成丁。我小心翼翼地雙手拿刀用力朝著胡蘿卜砍去，“砰”的一聲，胡蘿卜直接斷成了兩截，連下面的木砧板都出現(xiàn)了刀痕。嚇得在一旁監(jiān)督的媽媽連聲喊：“小心手！小心手！”最后，總算是有驚無險(xiǎn)地完成了切丁任務(wù)。
最刺激的就是下鍋翻炒了。外婆幫我點(diǎn)開了火，我立即往鍋里倒了點(diǎn)油，學(xué)著外婆平時(shí)做菜的樣子，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)鍋，讓鍋底鋪滿油。不一會(huì)兒，鍋熱得冒出縷縷白煙，我趕緊把玉米粒、胡蘿卜丁、青豆和火腿腸一股腦倒入鍋中，只聽鍋里瞬時(shí)傳來“滋啦、滋啦”的聲音，“噼啪！”我嚇得一激靈，差點(diǎn)扔了鏟子，“哎呦！”爆出的油花飛到了我的手上，我吃痛地叫了一聲：“真倒霉！”強(qiáng)忍著痛，我繼續(xù)翻炒，小豆丁們便在鍋里歡快舞蹈。玉米粒變得更金燦燦了，香味也漸漸四溢開來，飄滿了整個(gè)廚房，我忍不住咽了咽口水。最后，加入調(diào)料和蔥，就這樣，一道黃中夾綠，綠中帶紅，紅中透著粉的什錦玉米粒做成了。
小小一道菜從準(zhǔn)備食材到擺上桌，要經(jīng)歷這么多道工序，真是“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文5
現(xiàn)在，我對學(xué)語文很感興趣，樣樣都好。你曾經(jīng)想過嗎？以前，我不但討厭讀書，而且還討厭學(xué)習(xí)語文的各種活動(dòng)。
那時(shí)，我還小，不懂什么是讀書，更不懂什么是學(xué)習(xí)語文。媽媽為了我要提前學(xué)好語文，并讓我懂得讀書和學(xué)習(xí)的重要。所以，她每天下午當(dāng)我和鄰居的小朋友玩得正高興的時(shí)候就把我“請”了回家。我非常羨慕其他小朋友還在樓下玩耍，我卻被媽媽“請”到房間里提前早教育。媽媽走到書柜前，挑了幾本兒童讀物遞給我，叫我讀并明白書里的意義，每當(dāng)讀完了，就對我說：“這就是學(xué)習(xí)讀書。”還教我認(rèn)字，學(xué)習(xí)每一個(gè)字的讀音、結(jié)構(gòu)、筆順、意思等知識(shí)。學(xué)完后，媽媽有對我說：“這也是學(xué)習(xí)語文的一部�！�
隨著年齡的增大，我逐漸知道什么是讀書、學(xué)習(xí)。后來，作業(yè)多了，我不能經(jīng)常到圖書館看書，也不能到書店里買書。因此，爸爸媽媽只允許我在做完作業(yè)的前提下，去看書或買書。
每一次去看書我都會(huì)帶上我的兩樣寶貝，第一樣寶是筆記本，第二樣寶是筆（油有的筆哦�。自捳f得好：“好記性不如一支爛筆頭”。來圖書館，剛進(jìn)門，就聞到一股濃濃的書香味。拿起一本我喜歡看的書，直入眼簾的是一幅既可愛又有趣的封面人物，這些圖畫都讓人迫不及待地打開書，書的內(nèi)部是一篇篇美妙的.、蘊(yùn)涵著道理的文章，再配上精致、美麗的插圖，使我從此喜歡上學(xué)語文的一部分——閱讀。
接下來的時(shí)間，我每次在閱讀都會(huì)摘抄好詞佳句，積累下來的詞句，無論是口語交際還是用在寫作文方面上都會(huì)極棒的！
閱讀讓我明白，學(xué)語文不是只有死記硬的方法才行得通。我曾經(jīng)看過一本書，里面說道：“通往知識(shí)城堡的道路不止一條�！币莆照_的學(xué)習(xí)方法，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，你才能把語文學(xué)的更棒！
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文6
俗話說：“學(xué)海無涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)真有那么苦嗎？誰說學(xué)習(xí)要埋頭苦作？誰說讀書一定是“寒窗”十年？誰說學(xué)習(xí)的歲月像一幅沒有色彩的水墨畫？
在我眼里，學(xué)習(xí)有苦有樂。只有在默默付出中才能得到意想不到的成功，這個(gè)成功是你我一生中的開端，有了這個(gè)開端，才能使自己的一生多姿多彩，富有生趣，因?yàn)槲蚁嘈牛骸懊坊ㄏ阕钥嗪畞��！敝灰遗W(xué)習(xí)，就可以獲得成功。
不知不覺中，學(xué)習(xí)已伴隨我十個(gè)春秋，在這里，我嘗到學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。
學(xué)習(xí)是其樂無窮的。猶如乘著舟在知識(shí)的海洋里邀游，假如你抬起頭望一望，那美麗的景色會(huì)讓你忘記勞累，讓你剎那間心曠神怡，讓你忍不住馬上抓起雙槳繼續(xù)前行，因?yàn)槟闫炔患按Ｍ吹角懊娓赖?景色。
然而為了檢測實(shí)力，會(huì)進(jìn)行一次次的測試。這不正像在風(fēng)平浪靜的海面上偶爾出現(xiàn)了一點(diǎn)小風(fēng)波嗎？如果是我，我會(huì)很高興，因?yàn)槲視?huì)發(fā)現(xiàn)，在風(fēng)波的另一端，天空會(huì)更藍(lán)，景色會(huì)更美。
當(dāng)然在學(xué)習(xí)中，總會(huì)有人比你強(qiáng)。正如你行舟時(shí)，總會(huì)有人在你前面。這時(shí)我會(huì)說：“我一定會(huì)超過你！”我會(huì)將漿握的更緊，再加把勁，看準(zhǔn)前面的目標(biāo)，我總會(huì)超過你，甩掉你。
學(xué)習(xí)是陽光，它可以驅(qū)除心中的陰影；學(xué)習(xí)是雨露，它可以滋潤干枯的心智；學(xué)習(xí)是陽光雨露，它可以撫慰著我們幼小的心靈�？鞓肪褪菍W(xué)習(xí)的源泉，如果不快樂，就沒有意義，雖然學(xué)習(xí)也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣，但在這些酸甜苦辣的后面流露出的總是快樂——學(xué)習(xí)的樂趣！
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文7
我學(xué)了鋼琴三年鋼琴。在這三年中，我有過酸甜苦辣的經(jīng)歷，下面我來給大家介紹一下我學(xué)鋼琴的酸甜苦辣吧！
學(xué)鋼琴的酸：我初學(xué)鋼琴的時(shí)候是八歲。我的鋼琴老師對我很嚴(yán)厲，我每次彈琴時(shí)，老師都要拿著一根筷子，如果有錯(cuò)音，老師就拿著筷子，使勁地朝我手上敲下去。每上一節(jié)課我都要哭上三四回。上完課了，我的兩只手都紅紅的。媽媽每次都不忍心看，但爸爸卻說我不好好練琴！那時(shí)候我實(shí)在是太討厭鋼琴了！
學(xué)鋼琴的苦：半年一晃而過，我的琴技慢慢上升，老師對我的要求也越來越緊。以前我坐在琴凳上背駝得都像趙州橋一樣老師都沒管過，可現(xiàn)在老師要求我彈琴時(shí)必須把背挺的像木板一樣。每天彈完琴我的腰好像已經(jīng)直不起來了。彈琴真的好苦呀
學(xué)琴的.辣：我的鋼琴老師可是恐怖啊，每一節(jié)課老師都要給我布置許多作業(yè)，如有一項(xiàng)作業(yè)不完成，老師就要罰我把沒完成的作業(yè)彈20遍。所以每次布置完作業(yè)我都必須認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)。媽媽要求我一個(gè)曲子彈10遍，每次彈完琴時(shí)我都心情煩躁，再也不想看到那討厭的鋼琴！所以我的這段經(jīng)歷應(yīng)該是辣的！
學(xué)琴的甜：經(jīng)過兩年半的學(xué)習(xí)，我的琴技已經(jīng)快趕上老師了！以前嚴(yán)厲的老師，現(xiàn)在對我是說說笑笑的，我跟她就像“死黨”一樣。每次我在上課時(shí)她的朋友來了，她都會(huì)“推薦”我，讓我演奏一曲。演奏完了，老師的朋友都會(huì)表揚(yáng)我，這時(shí)老師笑了，笑得很欣慰，笑得很迷人，笑得很可愛！這時(shí)我也笑了，笑得很燦爛，笑得很開心，笑的很自豪！
這就是我學(xué)鋼琴的酸甜苦辣。雖然有時(shí)會(huì)很苦，但我還是會(huì)堅(jiān)持下去！因?yàn)榈谝徊揭呀?jīng)邁出，為何不在邁出第二步呢？所以我以后在學(xué)鋼琴的路上，我要一步一步地鏗鏘有力地又下去，直到最后的成功！
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文8
“勤能補(bǔ)拙良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的�？梢�，刻苦學(xué)習(xí)是踏上成功之路的唯一途徑。
說到這里，你可能會(huì)問為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷W(xué)習(xí)也是實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。只要一絲不茍地勤奮學(xué)習(xí)敢學(xué)敢問，變不知道為知道，不斷地增長知識(shí)，相反，如果學(xué)習(xí)時(shí)三心二意，不懂裝懂，在學(xué)習(xí)中投機(jī)取巧，弄虛作假，就會(huì)一事無成。
我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時(shí)期，有個(gè)著名的政治家叫孫敬，每天從早到晚，常常是廢寢忘食，時(shí)間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學(xué)習(xí)，便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時(shí)，頭一低，繩子牽住了頭發(fā)，馬上就清醒了，可見，我們古代人民是多么熱愛學(xué)習(xí)呀!
你們愛因斯坦嗎?他是一位偉大的科學(xué)家，可他在中學(xué)時(shí)的成績卻不好，考了二次大學(xué)才被錄取，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后很長時(shí)間都找對象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)工作著，終于利用業(yè)余時(shí)間勾畫出了相對論的理論基礎(chǔ)。
可見生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自于刻苦勤奮的學(xué)習(xí)。世界上沒有學(xué)不會(huì)的東西，問題在于你肯不肯學(xué)，自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學(xué)習(xí)的'習(xí)慣，就會(huì)比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實(shí)天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。
“寶劍鋒從磨研出，梅花香苦寒來”。讓我們刻苦學(xué)習(xí)成為祖國的棟梁，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國的末來出一份力吧!
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文9
曾幾何時(shí)，我們渴望輝煌與成就，富裕憧憬與幻想；曾幾何時(shí)，在眾說紛紜中仿徨，缺一雙飛離困惑的翅膀。別灰心，別氣餒，智慧的去學(xué)習(xí)，破解人生的難題，如一道月光穿破迷茫，陪你到天亮。
學(xué)習(xí)本應(yīng)不是墨守成規(guī)，而是去不斷思考與領(lǐng)悟，閃耀人性的光輝，彰顯人生大智慧。
一條幽靜，一條古藤。我們以智慧的心去觀察一個(gè)弱小的生命并為之思考人生。反思自己，化為一份自己無法釋懷的過錯(cuò)，這也恰恰體現(xiàn)我們的人格、品性境界之高尚。
學(xué)習(xí)從來就不是刻舟求劍、一成不變的，只有努力了，才能獲得別人的認(rèn)同，自己的信心。只有說，學(xué)習(xí)是一種智慧，真正懂得學(xué)習(xí)的人能將有限的生命拉長、擴(kuò)寬、積厚，甚至以一種超越時(shí)空的姿態(tài)永存于歷史。學(xué)習(xí)有境界之高低，學(xué)習(xí)之大境界是智慧的，能自由擷取生命中的豐美而不為其所累。在學(xué)習(xí)之路上懵懵懂懂尋不到正確的方向時(shí)，不訪問問自己，我智慧的學(xué)習(xí)了嗎？
學(xué)習(xí)的的征途上，細(xì)心觀察，敢于質(zhì)疑，勇敢地實(shí)踐，不斷地去升華人生成就。
古今成大事者，往往能在各種各樣的學(xué)習(xí)方式中、豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，已找回的眼光去選擇。凡是智慧學(xué)習(xí)的.人往往能以自己的思維、獨(dú)特的見解去理解知識(shí)、消化知識(shí)，而不是一味的囫圇吞棗、生搬硬套，因而學(xué)習(xí)能事半功倍。同樣，智慧學(xué)習(xí)的人，其思想高度不再是以自己為中心，而上升至整個(gè)社會(huì)、國家，乃至世界。
“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”踏一路金花風(fēng)雨，搖一路聲聲駝鈴，采一路蘭芷芳菲，唱一路歌聲不斷。茫茫學(xué)海，勤奮作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧的去學(xué)習(xí)，向人生的新希望邁進(jìn)！
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文10
記得在我八歲那年，當(dāng)班上許多同學(xué)都能自己獨(dú)立睡覺時(shí)，我偏偏是不能。爸媽老是嘲笑我。于是我想向他們證明我很勇敢。
一天晚上，我睡前看了恐怖片。我習(xí)慣性地將奶奶拉進(jìn)了房間。奶奶卻說：“你不是說要自己睡的嗎？打退堂鼓啦？”我心想：我怎么壓根將這事給忘了？看來只能信守諾言了。
我慢騰騰地關(guān)了燈爬上床。周圍頓時(shí)黑漆漆的一片。我心亂如麻。怎么辦呢？黑黑的好嚇人呀！不會(huì)有鬼吧？突然，周圍傳來了“呯！呯！”的響聲。我確定這不是爸爸、媽媽、奶奶的走路聲。那會(huì)是誰呢？不會(huì)是鬼怪的走路聲吧？鬼怪不會(huì)是看我膽小故意折磨我的吧？鬼怪饒命！我思緒萬千、浮想聯(lián)翩。我在心里說：“別胡思亂想了，閉上眼睛想些開心的事吧！”我閉上眼睛，可是腦袋里立即回放著剛看的'恐怖片。我猛地睜開了眼睛，卻發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)上有個(gè)“鬼影”。我緊張極了，心想：鬼呀，鬼，你都折磨死我了，還光臨我家。我生性怕鬼、膽小，你就饒我一命，別抓我，整我，我求求你了。
可“鬼影”還在閃動(dòng)著。我顧慮重重，考慮再三后我覺得：反正都是死路一條，不如與鬼斗一把！我悄悄地下了床，心怦怦地跳著，懷里像揣了一只小兔子似的。我拿起枕頭向“鬼影”砸去。只聽“哎呦”一聲。我想：“鬼神”怎么會(huì)叫呢？我睜大眼睛一看：原來是奶奶。我奇怪地問：“奶奶，您怎么在這呀？”奶奶柔聲說道：“還是想看看你睡沒睡！”我小聲說道：“我害怕鬼！”“世上是沒有鬼的！你要讓勇敢常駐在你的心里。這樣鬼就不會(huì)在你的心里了呀！”聽了奶奶一席話，感覺安心多了，不知不覺就睡著了。
從那以后，我就堅(jiān)持獨(dú)自一人入睡了。我不管遇到什么事情也不再害怕，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了勇敢。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文11
一個(gè)漫長的寒假已過去，迎來的是一個(gè)美好的春天.在這鳥語花香，播灑種子的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途.在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個(gè)陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎?新的生命正在破土而出.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何困難打倒!那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!
弗蘭克林說過:“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動(dòng)人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的`喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭?dòng)力!同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì)有坎坷艱險(xiǎn)但我我堅(jiān)信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!!!我們即將充滿激情，踏上征途.未來是我們
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文12
在我記憶的銀河里，有好幾十顆星星，學(xué)畫畫作文。其中有一顆小星星不停的喊著：“我愛畫畫，我學(xué)會(huì)了畫畫!”下面就讓我給大家講一講吧!
在一個(gè)陽光明媚的星期一，媽媽送我去學(xué)畫畫。第一堂課是畫人物的頭像，在畫頭的時(shí)候，我不留神把人物的臉畫成了橢圓形，成了一張“瓜子臉“，我又改了好幾遍，還是沒有改對。這時(shí)老師走過來，教我一下一下地畫，果然，我按老師教我的辦法很快地畫出了一張胖乎乎的小圓臉，可是脖子和身體又該怎么畫呢?我先試著畫了一下，結(jié)果變成了“大腦袋小細(xì)脖”，我趕快把它們擦了。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我才把它畫成功。勾線的時(shí)候我很認(rèn)真，一筆一畫地勾，到了最后，我才發(fā)現(xiàn)人物的眼珠沒有涂顏色，我趕快涂上。在涂色時(shí)，我也遇到了許多困難，比如說：“不小心涂出格了，涂到勾線筆、顏色搭配不好......，最后我在老師的幫助下解決了這些問題�，F(xiàn)在，我畫得很好。
今天，我又要上街去學(xué)畫畫了。
對我來說學(xué)畫畫是一件非常有趣的事情。雖然要想畫好畫很不容易，可是我把它跟學(xué)拉二胡比覺得它有趣多了。因?yàn)�。它能夠讓我感覺到線條的`柔軟，色彩的明艷，輪廓的豐富多彩……就是那些簡單的線條，都能夠組成一只只生動(dòng)活潑的小動(dòng)物。
那飛翔的小鳥可美麗了。嘴巴尖尖的、細(xì)細(xì)的、長長的。身上的羽毛五彩斑斕，沒有一點(diǎn)臟的地方。就連它的腳也非常干凈。小鳥站在綠色的植物上，神氣非凡，比大將軍還要高傲呢!
我真希望自己現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)畫畫，在老師的耐心指點(diǎn)下進(jìn)步更快。以后，能夠讓我畫出的畫比老師畫出的還要好，美麗而且生動(dòng)，還要富有靈氣。當(dāng)然，我也希望自己的二胡也能夠像畫畫那樣好。
從今天起，我一定要學(xué)好畫畫，拉好二胡，讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文13
現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個(gè)一學(xué)期，整個(gè)初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的？剛開學(xué)時(shí)的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個(gè)苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因?yàn)橐话愣际窍绕穱L到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香�？傮w上來說，我對這一學(xué)期不是很滿意。下面來分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情。
下半學(xué)期：雖然期中考試考得是非常不理想，但是我還是無憂無慮的，天天玩電腦，上網(wǎng)，看電視，語文該背的沒背，該看的數(shù)學(xué)題沒看，造成知識(shí)沒有落實(shí)到位，最后在老師的督促下我才“進(jìn)入狀態(tài)”，開始為期末考試復(fù)習(xí)，在期末復(fù)習(xí)中我才開始努力學(xué)習(xí)，語文比以前多背了些，數(shù)學(xué)的卷子我都自己認(rèn)真地做了，并且掌握了要掌握的內(nèi)容，不知期末考試能考怎樣，但肯定能比期中考試高出許多，不過有一些拿不準(zhǔn)的題，但是還是祝福自己能取得好成績。
這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題，紀(jì)律方面也出現(xiàn)了些問題，比如有過上自習(xí)課說話等等一系列問題，不過我會(huì)盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的，我也堅(jiān)信我會(huì)化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問題。
我這一學(xué)期最大的收獲就是懂得了要努力學(xué)習(xí)才能換會(huì)好成績，正如“先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，才能散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香”并且也適應(yīng)了初中的.新生活，我也會(huì)改正我上述所有的缺點(diǎn)�；厥走@短暫的一學(xué)期，感覺其實(shí)也蠻充裕的�，F(xiàn)在回憶了這么多，總結(jié)了這么多，我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文14
你的心有一道墻，但我發(fā)現(xiàn)一扇窗，偶爾透出一絲暖暖的微光……
聽到這首《心墻》時(shí)，我突然記起了你。
你的輪廓，你的背影，你的表情，像幻燈片一樣一遍遍在我的腦海中閃過，哪怕只是見你一天，是你嗎？我的.阿汐姑娘，你回來了嗎？
包里的手機(jī)震動(dòng)起來，你飛快地打開，又狠狠關(guān)上，那一聲清脆的撞擊聲讓我嚇了一跳。一條條短信接踵而至，你打開又刪掉，我無意間瞟到來信人備注著兩個(gè)赫赫的大字“爸爸”。你的眼淚刷地流下來，你放聲大哭起來，整個(gè)安靜的自習(xí)課被你震動(dòng)。我拉著你跑出去，“阿汐，你怎么了？”你使勁甩頭，手機(jī)一遍遍震動(dòng)，你好像教室門口的山茶花，開的嬌艷，落得悲涼……
你慢慢平靜下來，告訴了我一切。你這個(gè)突如其來的轉(zhuǎn)學(xué)生竟會(huì)如此的叛逆，你是從家里逃出來的，從湖北到湖南，轉(zhuǎn)了好幾趟車，才到這兒，這個(gè)不為人知的小縣城里。你找到了遠(yuǎn)房的姑姑，她溫柔，關(guān)心人，把你送來讀書，而你的爸媽想你快想瘋了！你其實(shí)很乖，可是跟著爸媽不停地調(diào)動(dòng)，你遷徙了太多次，你是如此缺乏安全感，你真想安定地生活，而不是疲倦地向上攀……
我把你冰涼的手放在我溫?zé)岬氖中睦铮⑿χ鴮δ阏f：“阿汐，回去吧，離開爸媽也許是傷害，也許是好果子，你想他們就回家吧，家不會(huì)變，只是房子在搬遷，回家吧，那兒才能給你真正的安全感�！蔽野涯憷亟淌�，你安靜地端坐著，臉上的淚痕還沒干透，陽光灑在你的臉頰上，你淺淺地笑，你說你今晚就回家，回到爸媽身邊，回到那個(gè)專屬于你的世界。
我很欣慰，你說你會(huì)回來看我，看我這個(gè)只遇見一下的朋友。好啊，我等著。
“就算你有一道墻，我的愛會(huì)攀上窗臺(tái)盛放。打開窗，你會(huì)看到，冰雪融化�！�
阿汐姑娘你心墻開了嗎？阿汐姑娘你回來看我了嗎？阿汐姑娘，你現(xiàn)在好嗎？
人生若只如初見，初見你永遠(yuǎn)印刻在我的心靈底片……
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文15
在我們的日常中，法律是不可缺少的。因?yàn)橛辛怂鐣?huì)才會(huì)安定;有了它，人們才能過上安穩(wěn)的日子;有了它，我們的家園才會(huì)和諧;有了它，壞人才會(huì)得到應(yīng)有的懲罰�？偠灾墒侨嗣癜踩谋Ｕ�，是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，并且每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來捍衛(wèi)自己合法的權(quán)益，使自己成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。
其實(shí)在我們的日常日常中，即便是很小的事情都會(huì)用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮......這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒有深入地思考這些問題而已。作為小學(xué)生，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。
拾金不昧，樂于助人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個(gè)學(xué)生都知道，但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣，長大后就很容易違法亂紀(jì)，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的'導(dǎo)火索，會(huì)讓你走向不軌的道路，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"這是古人留給我們的教訓(xùn)。
同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年，那樣我們的前途將會(huì)一片光明。