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20年后的學校作文(匯編15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的20年后的學校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20年后的學校作文1
我希望幾百年以后的學校，學生們想上什么課就上什么課，而且還有許多現(xiàn)在學校沒有的課。比如：航模可、直升飛機課、魔法課......
學校的大門口有許多魔毯，學生只要踏上它，說出你想去的學校的某個地方，魔毯就會帶你到目的地。
學校的教室里有非常神奇的黑板，你說什么，黑板上就能出現(xiàn)你說的話，不用手寫，非常方便，黑板旁邊還有一個綠色的按鈕，一按它，黑板上的內(nèi)容就會消失。
學校里還有一個能容納世界上所有圖書的圖書館，圖書館外面有幾臺電腦，你只要從電腦上輸入你想看或者想借的書，電腦就會說出這本書在什么地方。怎么樣，很先進吧？
不過，最先進的地方是操場，操場上有足球場，籃球場和乒乓球場。你一定很奇怪，操場上怎么能容下這么多的'比賽場地呢？其實，操場是一座大房子，有許多通道可以通往所有的比賽場地，無論刮風下雨，我們照樣可以開開心心的比賽。
這就是我幻想的幾百年以后的學校。
20年后的學校作文2
晚上，我躺在床上，想著我20年后的母校是怎樣的，不一會兒，我就做了這樣一個美妙的夢。
一天早上，我去探望自己的`母校，一到那里，我還以為走錯了呢！這時，里面走出了一個人。她不是別人，正是我小學時代的好朋友：洪惠。經(jīng)過一些交談中，我知道了現(xiàn)在她是這個學校的校長了。過了一會，她對我說：“走，去看看現(xiàn)在的塔山小學�！庇谑�，我就跟著她走了進去。
她首先帶我來了一座座高樓邊，說：“這是我們現(xiàn)代了辦公室、教室。”最高層是操場。一下課便可以上電梯到操場上去。于是我問：“那會不會很危險呢？”她聽了說到：“不會危險，當別人要是掉下來了，墻角那里便會伸出一雙手把他抱上去�！薄芭�，原來還有這種功能，實在是太好了�！蔽仪椴蛔越卣f道。
接著帶我到了教室里對我說：“現(xiàn)在的老師都是科學家、文學家，什么知識都知道。同學們的課桌上都有一臺小電腦，老師給同學們上課都是用麥克風來對話的，同學們只要有什么疑問，就必須按紅色按扭，老師收到后，就按白色按扭，學生就把疑問說出來，老師就來幫學生解答疑問。”我聽了不竟拍手叫好。
她然后又帶我來了學校的各個地方。我都不住地贊嘆。
��！20xx年的校園多么美麗呀！
20年后的學校作文3
20年后，當我進入我的母�！诵W后，我驚呆了。以前的十八小學不見了，映入眼簾的是一所現(xiàn)代化的學校。
走進大門，你可以看見由許多機器人組成的大字——十八小學。只見大門緊瑣，旁邊還有一些按鈕。��！原來學校里的每一個人都有自己的密碼，只有輸入了密碼才能進入學校。正當我著急時，一位老師來了。啊！這不是我們班的同學嗎？真巧。她幫我解了密，我進入了校園。正當我在校園里轉時，校長走了過來.
于是，他就向我介紹起了這個學校。首先是操場。這個操場是不用人工清掃的。當灰塵堆積到一定的量時，地面就會進行自動切換。而地面上的垃圾就被地下垃圾場運走了。這個學校的`操場不但可以自動進行打掃，還可以隨時切換場合。比如說：學校要搞一個運動會，操場就會按要求換成運動場。這個學校還有一個可以收縮的“大盆”。在下雨時，“大盆”就會自動合上，為同學們擋雨。如果是晴天，這個“大盆”就是開著的，好讓同學們曬太陽。然后是教學樓。只見教學樓里全是電腦。這與教師電腦是連通的。老師可以通過電腦來上課、批改作業(yè)、在電腦上叫學生答題，省時省力。
同學們，22世紀的新學校你們喜歡嗎？
20年后的學校作文4
20xx年早晨，陽光明媚。我來到學校，看見有很多先進的設備，上課的時候走進教室，全是電腦教課，每一個學生桌子上都有一部現(xiàn)代化的手提電腦，那些學生如果想吃東西，就在電腦里打要吃什么東西，就會從桌子旁出現(xiàn)你想吃的東西，所以學生學習很快樂。
上課你能看到能隨時間變化顏色的墻壁：下課后，墻壁會變成綠色，讓同學們的眼睛消除疲勞；上課時，墻壁又會變成天藍色，讓大家放松。另外，教室前面的墻壁還會根據(jù)同學們上課的內(nèi)容，在墻上變成圖像放映出來，就像放電影一樣。
學校的大門是用純種鋁合金作成的，高度可達10米。如果有小偷到我校來偷公共財物，學校的傳達室會自動產(chǎn)生強力電流，用電波刺激小偷的`大腦，使大腦的神經(jīng)線路改變，以讓小偷永不再偷。
說完大門也應該介紹一下飯?zhí)昧税�！飯�(zhí)檬怯懈鞣N各樣的食物，十菜一湯，學生們到了飯?zhí)茫隙ù箫栄鄹�，有雞翼、牛肉等等，如果那位同學想吃雞翼就說按一下按鈕，就會有得吃了。
有了這些設備，學生們不想成材也難了……
20年后的學校作文5
時間過的真快呀！一晃20年過去了。20年后我來到我的母�！獤|街小學，母校的變化使我驚奇萬分。
咦！難道是放學了，為什么清晨他們卻沒有背書包呢！詢問詢問吧！哦！原來用的'是電腦教學方法呀！高級！高級！上課是，每人都有一臺電腦，只要在老師的主機上輸入上課內(nèi)容，就會連通到同學們的電腦屏幕上。這樣既省時間又省粉筆。
做課間操是在樓頂上，兩旁有隱形欄桿。雖然用肉眼看不到，但是只要你碰了它，它便會想起“丁冬，丁冬”的警告聲，而且這樣也不會摔下來。
考試也不用老師監(jiān)考，有一種自能監(jiān)考桌，上下左右全部封閉。只要你將試卷交入試卷箱中，門便會自動打開。如果你作弊，它便會將你的試卷沒收。
老師批改作業(yè)，也有一套設備。如“指示器”“小型機器人”，老師疏忽，批錯了一道題，“指示器”就會出現(xiàn)紅紅的錯號。有時老師很忙，“小型機器人”就來幫助老師做一些事情，老師就不在那么累了。
這雖然是幻想，但是我相信，經(jīng)過我們的努力，一定能實現(xiàn)這個遠大而美好的理想。
20年后的學校作文6
20年后，我去學校參觀。
哇！學校的設施和以前大不相同。我走進學校，悄悄地來到老師的辦公室，看見了一臺機器。只有組長把作業(yè)放進機器里，一個接一個地拿出來。我專注地看著“吼。所有人都同意，這臺機器真的'很方便，我不禁嘆了口氣。
然后，我來到了教室�？矗∮幸粋�機器人在講課。老師事先把聲音和圖片刻成光盤，放在機器人背面的錄音機上。錄音機能感應到機器人。機器人講得很生動，不時地講笑話，這讓學生們哄堂大笑。即使是經(jīng)常缺課的學生也會饒有興趣地聽。機器人仔細地向學生解釋和分析。我還看到我的同學的書包是統(tǒng)一的，不是普通的，而是一個電子書包，不是很重。老師說:誰知道盧溝橋？”學生們打開書包。吼。這個書包看起來像一臺筆記本電腦。學生們按下了按鈕，信息立即呈現(xiàn)出來。此外，學生們還帶了一臺錄音機來記錄老師說的話。哦！原來這是一種新的錄音方法！
孩子們，你們想要這樣的學校嗎？那我們一起做吧！用我們的雙手和智慧創(chuàng)造我們的學校。
20年后的學校作文7
二十年后，我是一個發(fā)明家，我發(fā)明了很多有用的東西。
我還發(fā)明了一種衣服，穿起來很舒服，因為它能在冬天散發(fā)出一些暖空氣，讓你不會覺得很冷，反而會覺得很暖和；夏天還會散發(fā)一些冷空氣，讓你不會覺得很熱，反而會覺得很涼爽。所以穿起來會覺得很舒服很爽。
它也可以改變顏色。它可以根據(jù)你的心情改變顏色。除此之外，它還可以發(fā)出各種各樣的花，并根據(jù)顏色進行調整:白色是水仙花，黃色是菊花，紅色是紅玫瑰，紫色是紫羅蘭...它讓你精神煥發(fā)。
也可以做出自己喜歡的音樂。心情不好的時候，它會做音樂，緩解心情，讓你心情變好。
“起來！”母親的`聲音突然響起。原來是夢。雖然只是夢想，但我想:為了20年后實現(xiàn)夢想，我會努力學習，長大后成為發(fā)明家，造福人類。
20年后的學校作文8
時光飛逝，轉眼就過了20年，我原先還是一個活潑可愛的小女孩，如今再來到母校時己是一位大人了。
20年后變化真大啊，看操場建在了地下，這樣既節(jié)省空間又實用，而且地質十分柔軟，摔倒了也不疼，反而很舒服，好多同學都故意摔倒。
要想到教室要先通過樓梯，樓梯扶手是透明的，只要你碰到它，它就會發(fā)出“叮咚，叮咚”的警告聲，它會保護你的`安全，樓梯臺階還會發(fā)出音樂的聲音。
來到教室只見學生面前都擺放一臺電腦，這些電腦沒有輻射，所以不會傷害眼睛，還能保護眼睛呢！教室沒有老師，而是一位機器人，教室里的玻璃是落地窗，它冬暖夏涼，還聽不見外面的雜音……桌椅還能糾正同學們的坐姿，椅子還會隨著同學們的身高變高變矮。
這就是我想象中的20年后的學校，怎么樣？還不錯吧，雖然只是我的想象，但我堅信這個夢想一定會成為現(xiàn)實的！一定能實現(xiàn)這個遠大而美好的理想！
20年后的學校作文9
下課了,我坐在教室里,獨自望著窗外,不禁聯(lián)想到20年以后的學校，20年后的學校。
20年以后，這里的四周圍繞著樹木，還有各種奇花異草。在校園最前方，是一片綠色的竹林，林中有許多鳥兒，還有熊貓在吃竹了，整個學校像美麗的`大森林一樣。教學樓大門，是用竹子做的，墻壁上還掛著風鈴，只要有一陣風吹來，風鈴就會發(fā)出悅耳的響聲。學校里也不用再走樓梯，可以坐新型電梯，這種電梯四周是小松樹和一些花草。當電梯向上升時，會彈跳著，以四周的彈力來回跳，等到到了想去的樓層，就會自動停下來。電梯又會彈跳著自動回到一樓。當走進教室時，你會發(fā)現(xiàn)，給你講課的是機器人，他不會打你，只會當你犯錯時，給你講道理，他的眼睛比正常人靈敏，他能看到幾百人在干什么。而這個教室要有一百多平方米。在這個教室里，也有很多花草，長在墻里，這是電腦控制的花草，會隨時給教室增添芳香。墻是綠色的，在綠色中有帶著一點粉色，讓人覺得很特別。
“上課了�！庇腥私兄遥橹鴲偠囊魳�，我們上起了音樂課，可我眼前仍然浮著美麗的學校。這時，我忽然覺得，這只是一個想像，我相信以后的學校要比這座還要美麗。
20年后的學校作文10
古時候有個孩子，父母雙亡，跟著哥哥嫂子過日子，他們對牛郎一點兒都不好，給他吃剩飯，穿破衣裳。后來，牛郎和它的牛重新安了家，過上了快樂的.生活。有一天晚上，牛說話了，讓他去山的那一邊找一位仙女，那就是他的妻子。牛郎過了岸，找到了那件粉紗衣，織女跟牛郎相識了。織女說了她的身世，后來，牛郎和織女過上了幸福日子，織女生了一男一女，經(jīng)常給她的孩子講天上的故事。有一天，牛郎去喂牛時，牛說等它死后，把牛皮剝下來，碰上急事，就披上它。王母娘娘知道織女現(xiàn)在過著幸福生活，所以派天兵天將把織女抓走了。牛郎知道后，披著牛皮，帶著兩個孩子上了天，眼看就要追上了，可是王母娘娘拔下玉簪劃了一道天河，這就是牽牛星和織女星。織女上了天，不肯死心，于是王母娘娘允許在每年的七月七日牛郎、織女鵲橋相會。
20年后的學校作文11
20年后的我已30歲了，媽媽、爸爸也60幾歲。時間過得真快�。〔恢佬W學�，F(xiàn)在是什么樣子？我真想飛快地奔向它的懷抱。
來到校門口，聽見齊刷刷的讀書聲。走進校園，我看見校園的景色和以往一樣，一點變化也沒有，來到我最熟悉的地方——教室，我看見一個個小腦袋。拿著一本《語文》書，當看到一把長長黃尺子時，我想起李老師。不知道李老師現(xiàn)在怎么樣了？身體還好嗎？還認識我們嗎？她現(xiàn)在住那里？她還會回來嗎？性格和之前一樣嗎？……。
接著我來到運動場，看見一些孩子在跑步、跳繩、跳遠、打籃球、踢足球、單腳跳。等其它運動，也看到一些孩子在樹蔭下休息，有的而在睡覺、看書。也是沒什么變化。我在運動場上自由自在的走著，像一只自傲的“小金魚”。
雖然這個校園什么都沒有變。我還是喜歡這所“快樂小學”。更喜歡教我們的'李老師，以及和我一起共度美好時光的同學們。
20年后的學校作文12
光陰似箭，日月如梭，轉眼間就到了20xx年了。
我立即起床，乘著私人的寶馬g8號向母校駛去。說起這寶馬g8，這可是我的最新研究成果。你可以在里面吃飯、玩電腦、寫材料......那是絕對沒問題的，而且速度超快，就和飛機的速度一樣。你看，不一會兒就到了母校的大門前。一下車，就聽見學生們朗朗的讀書聲。進了校門，迎面而來的是電動旗桿。這種電動旗桿不用人工操作，只要早上同學們開始唱國歌，他就會迎著歌聲徐徐上升。
學校的.東邊有公園、游泳池、游樂場。有動、其中公園里有各種稀植物，什么熊貓啊、金絲猴、銀杉、水杉應有盡有。
我正要到操場，正好碰見了王老師，哎！王老師怎么頭發(fā)還是黑色的��？原來是我的同學冀托發(fā)明了一種高級染發(fā)水，只要噴在你的頭發(fā)上，你的頭發(fā)不到三秒中就由白變黑。
送走了老師。我就到操場去。到了操場，哎！切而西怎么在這里？原來他是足球教練�。�！看到個個足球小將們，我心里不僅想到：中國的足球隊后繼有人了。
看到這氣氛熱烈的情景，我急忙走了，生怕破壞了這一幅感人的師生樂趣圖。
20年后的學校作文13
20xx年的一天，陽光明媚。我乘著“飛夢號”小型飛船來到了“夢飛小學”。
學校大門看起來和普通大門沒啥兩樣，可是此大門是采用了高科技的身份認證系統(tǒng)，除了本校的學生和老師之外，其他人在沒有經(jīng)過學校允許的情況下是進不來的，這樣就可以保證學生和學校的安全了。
學校教室和走廊的墻壁是隨著季節(jié)、時間的變化而變化的。春天教室的墻壁是淡綠色的；夏天教師的.墻壁是墨綠色的；秋天的教室墻壁是金色的；而冬天的墻壁是黃色的。走廊上課時的墻壁是白色的，可以防止噪音；下課時，墻壁是藍天、白云、綠草這三種圖案，這樣可以讓同學們看著這些美麗的圖案，就像是到了野外，可以放松疲勞的眼部和緊張的大腦。課堂上是電腦授課，老師只需要在電腦上備課就可以了，這樣就減輕了老師們的壓力。
這就是20年后的學校，你喜歡么？
20年后的學校作文14
20年過去了，曾經(jīng)是被同學們稱呼為“瘋丫頭”的我，已成為一名家喻戶曉的舞蹈家，但我仍然很懷念我的母校，懷念曾經(jīng)苦口婆心教導我的每一位老師。多么想要馬上到母校啊！
于是，我乘著宇宙飛船，來到了想念已久的母校。
來到母校，展現(xiàn)在眼前的是一番截然不同的景象，瞧！一排排與鉆石修建的閃閃發(fā)光的'教學樓。走進教學大樓里的一年級教室，我看見那里的黑板是聲控的，只要你對這黑板想說什么，黑板上就出現(xiàn)什么字，再也不用粉筆和黑板擦了；學生的課桌椅全是用純天然、無污染、無浪費的環(huán)保再利用的木材做成的，每張桌子上都放著一臺迷你筆記本電腦。另外，老師講課也極為輕松，只要用電子講臺把教案傳到全息等離子護眼黑板上，學生們用配備的激光一筆通在黑板上一掃描，教案就進入筆里，然后把教案傳進書包里，回家配合教案做完作業(yè)，就萬事OK了。
接著，我又參觀了許多地方，如電子閱覽室，醫(yī)療室……
不知不覺，已到了晌午，下午還要去美國準備我的舞蹈個人專場，不得不離開母校了。
在回來的路上，我感慨萬千，20年后的學校真是太棒了！真想再上一次小學，好好的享受科技帶來的快樂。
20年后的學校作文15
20年過去了，我已長大成人。我突發(fā)奇想――回母校去。
剛到學校，一個“老師”想我“走”來，它說：“你好，歡迎來到20年后的學校。”“未。來的學校？”“是��！這是一個美麗的學校，我?guī)闳⒂^吧！”“好��！好�。 蔽倚老踩艨�。我們先參觀了教室，只見教室里都是高科技，有電腦，有電視，還有一年四季景圖壁紙，‘老師’又說：“這個教室的電腦是供大家學習和娛樂用的。上課時，電腦自動打開教材，供大家學習，所以，這的人，沒有一個不會打字的；下課了，電腦會自動斷開與老師電腦的'連接，同學們可以用下課時間復習課文，也可以用它來玩游戲，上課后，它又會自動打開教材”“真好！”我贊嘆道。后來，我們又去參觀了老師辦公室。操場。和實驗室。等等。
“�。。蔽铱纯瓷磉�，嘻嘻，原來是一場夢��！如果是真的就好了！