科學(xué)的魅力作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的科學(xué)的魅力作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科學(xué)的魅力作文1
科學(xué)一個(gè)充滿了魅力的詞語(yǔ)，科學(xué)的魅力在于博大，科學(xué)的魅力在于公正，科學(xué)的魅力在于永恒，科學(xué)的魅力在于崇高。一直以來(lái)，我對(duì)科學(xué)都有著濃厚的興趣今年暑假我讀了一本書，它告訴了我肥皂是怎么制作的，沒有肥皂的時(shí)候人們是怎樣的這本書是《身邊的科學(xué)》。
讓我記憶深刻的還是那做肥皂的過(guò)程：首先，脂肪。油和堿一同被放入一個(gè)很大的鍋里煮。脂肪和油與堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生肥皂，水和一種味道甜甜的被稱為甘油的物質(zhì)。隨后，甘油和未處理完的脂肪會(huì)被清除，將留下的肥皂和水再次同煮，所得的混合物分為兩層，然后除掉下層雜質(zhì)，將純肥皂和芳香劑，雜色劑混合，一旦混合物質(zhì)地均勻了，即可將其切成塊狀。肥皂冷卻凝固之后被放進(jìn)模具里沖壓，形成最終的形狀。
我也做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)，我首先拿了一張白紙，然后用肥皂在上面畫一座小房子，畫好后，紙上什么也看不見，然后在用水一浸，紙上的.小房子就出現(xiàn)了。實(shí)驗(yàn)成功的我喜極而泣，那種成就感是我一輩子都無(wú)法忘懷的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了無(wú)字天書的原理。
書里還有很多很多的小實(shí)驗(yàn)，這本書讓我懂得了：這些平凡的小事物在默默無(wú)聞中發(fā)揮著各自的作用，讓我們的生活越來(lái)越美好。我想，沒有人愿意失去它們中的任何一個(gè)！我們懷著一顆感恩的心關(guān)注微小的事物，體會(huì)生活的美好，發(fā)掘身邊的科學(xué)中隱藏的魅力。
科學(xué)的魅力作文2
今天上午，我和媽媽興致勃勃地來(lái)到蕭山博物館，參加了“水熊”──一位科學(xué)老師關(guān)于“另類”閱讀的講座。
一開始老師介紹了自己的外號(hào)：水熊──waterbear，雖然它非常微小，但在外太空沒有水沒有食物的情況下，過(guò)了180天依然能堅(jiān)強(qiáng)地活著，所以說(shuō)“水熊”老師并不水哦，“哈哈哈”，老師風(fēng)趣幽默地把我們帶入了他的課堂。
老師跟我們講了他的小時(shí)候渴望書，喜愛書的事情，尤其是對(duì)科普書，大自然的熱愛，連三十多年前做的筆記，喜愛的課本都珍藏著，還時(shí)不時(shí)地翻一翻，學(xué)習(xí)一下。這真是讓我自嘆不如。我想現(xiàn)在的我們，擁有著各種琳瑯滿目的書籍，是不是更應(yīng)該好好珍惜呢？在他的筆記本上有畫著各種草、葉，老師說(shuō)別以為畫畫跟科學(xué)是八竿子打不著，畫畫中也滲透著科學(xué)。而讓我萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是，文學(xué)書與科普書也能扯上關(guān)系，這是為什么呢？原來(lái)，在文學(xué)書中也有科學(xué)知識(shí)，比如說(shuō)沈石溪的《狼王夢(mèng)》，語(yǔ)文課文《桂林山水》，老師的.一語(yǔ)道破，真讓我茅塞頓開，原來(lái)科學(xué)無(wú)處不在。
接著老師問(wèn)我們什么是科學(xué)，小記者們各個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，有人說(shuō)，科學(xué)是探索；有人說(shuō)，科學(xué)是觀察；有人說(shuō)科學(xué)是動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。老師告訴我們，科學(xué)是一種知識(shí)，是一種方法，也是一種態(tài)度。我們要科學(xué)地閱讀，有選擇地閱讀，在閱讀中提出自己的看法和疑問(wèn)，根據(jù)書本知識(shí)去實(shí)踐嘗試，我想作為三年級(jí)的我們，更要好好地發(fā)揮科學(xué)的魅力。
科學(xué)的魅力作文3
伴著涼爽的秋風(fēng)，邁開輕快的腳步。星期二上午，我們來(lái)到了“貝爾科普教育基地”秋游。
講解員將我們引入一幢黃房子里，向前方走去�！按蠹铱�！”他說(shuō)著，將正前方的一個(gè)氣炮的炮口對(duì)準(zhǔn)前方大約一米外的小旗，并用手擊打著氣炮的膠皮，一米外的小旗竟搖晃起來(lái)�！斑@是氣炮打靶，我的手拍打膠皮產(chǎn)生振動(dòng)，巨大的氣壓將空氣擠出炮口，正好擊中了正前方的'小旗，你們也試一試吧！”我便學(xué)著講解員的動(dòng)作拍打著膠皮。嘿！小旗真的動(dòng)了起來(lái)�？茖W(xué)的力量真神奇！我心想。
隨即，我們還見識(shí)了感應(yīng)神鼓、視線轉(zhuǎn)彎、光學(xué)隱身、曲徑環(huán)游。其中，最有趣的要數(shù)光學(xué)隱身了。
隱身，你相信嗎？不要說(shuō)不相信，光學(xué)隱身做得到哦！這是一間有著黑色與白色方塊的小屋，只要你將頭從房間后面柜子的圓洞里探出來(lái)，就可以做到“只見其頭，未見其身”啦。這到底是怎么回事呢？且聽我一一道來(lái)：剛剛提到的柜子前面其實(shí)有兩面平面鏡，于是，墻壁上的黑、白色方塊映到了平面鏡上，看起來(lái)就像和真的方塊連起來(lái)一樣，而這時(shí)，你的身體正和你的頭“玩捉迷藏”，躲在平面鏡后面呢！這樣，用光隱身的目的就達(dá)到啦！聽起來(lái)很神奇哦，我也試了試，馮淑文還給我拍了張“無(wú)頭”照片呢！
“科學(xué)是人生中最重要、最美好和最需要的東西�！币簧衔绲膮⒂^讓我增長(zhǎng)了不少科學(xué)知識(shí)，科學(xué)用它的魅力吸引著我，我流連忘返。
科學(xué)的魅力作文4
今天，爸爸告訴我一個(gè)消息：“今天我們一起去濟(jì)源科技館吧？”我聽了一蹦三尺高說(shuō)：“行！”
一路上，我興奮地問(wèn)這問(wèn)那，心里想著科技館里到底有什么好玩的。想著想著，忽然一做漂亮的建筑物現(xiàn)在眼前，我定睛一看，上面寫著“濟(jì)源科學(xué)技術(shù)館”的字樣，“啊，到了！”我控制不住內(nèi)心的高興，大聲喊出來(lái)。我下車，快步走進(jìn)去，媽媽也跟進(jìn)來(lái)買票。
科技管理人山人海。我拉著爸爸來(lái)到一個(gè)水力發(fā)電的模型前，看到幾個(gè)人正在使用水槍射水，我也玩了一會(huì)兒。接著我們向西來(lái)到大廳，看到有許多動(dòng)物標(biāo)本，啄木鳥、丹頂鶴、鴨子……每一個(gè)標(biāo)本都是栩栩如生。再往前走，我們看到了關(guān)于什么是導(dǎo)體，什么不是導(dǎo)體的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室我明白了水、銅絲、包括人體都是導(dǎo)電的；大米、干木頭，都不導(dǎo)電。
來(lái)到二樓，看到了一個(gè)小屋，叫“傾斜小屋，”人走進(jìn)去之后會(huì)有一種眩暈的`感覺。我剛走進(jìn)去就感到天旋地轉(zhuǎn)。果然像講解員說(shuō)的那樣。這一層，還有很多好玩的科學(xué)游戲，例如“哈哈鏡”、“回聲”、“萬(wàn)丈深淵”……。在“電磁舞臺(tái)”展區(qū)里，“怒發(fā)沖冠”、“沿面放電”、“法拉第籠”等一系列實(shí)驗(yàn)讓我感嘆：“科技真是奇妙��！”
走出科技館，我感到科技的魅力以及科技人日新月異的發(fā)展。我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)的科技貢獻(xiàn)自己的一份力量！
科學(xué)的魅力作文5
星期二上午，老師帶領(lǐng)我們前往湘鄉(xiāng)一中南校區(qū)，參觀了一個(gè)有趣的科技展，使我在探索中發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的神奇魅力，親手收獲了知識(shí)和快樂。
從學(xué)校出發(fā)，沿著漣水河漫步了不到二十分鐘，我們來(lái)到了目的地。大家興致勃勃地涌入一個(gè)很大的展廳，一進(jìn)門，仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。展廳里展出了許多有趣的科技知識(shí)和科學(xué)應(yīng)用，一張張展覽臺(tái)，一樣樣稀奇物事，讓人目不暇接。這些東西像磁鐵一樣吸引著我們，大家四散開來(lái)，爭(zhēng)著要玩展臺(tái)上的器材。我眼明手快，迅速搶占了一個(gè)沒有人的展臺(tái)。臺(tái)上有個(gè)盒子，按照牌子上書寫的使用方法，我輕輕搖動(dòng)盒子旁邊的轉(zhuǎn)盤，頓時(shí)，盒子里亮了起來(lái)。這下我看清楚了：盒子里是一條彎彎的長(zhǎng)廊，每隔幾厘米就有一支玫瑰花，一直向左延伸。真是讓人難以置信，這么小的盒子，怎么可能裝得下這數(shù)不清的'玫瑰呢？我又仔細(xì)觀察了好一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：原來(lái)盒子里只有一支花，但是擺放了兩面相對(duì)的鏡子�；ǖ挠跋癖粌擅骁R子不停地反射，不斷疊加，就使我看到了沒有盡頭的空間和無(wú)窮無(wú)盡的花朵。
接下來(lái)，我又看到了許多不可思議的現(xiàn)象：重力是向下的，可是錐體在滑道上卻向上滾動(dòng)；兩點(diǎn)之間直線最短，但是兩個(gè)重量、體積都一樣的鐵球，放在兩條滑道上，直滑道上的鐵球落下的速度竟然比彎滑道上的慢；一把豎琴?zèng)]有弦，只有幾根光束，手指放在光束上面，居然發(fā)出了聲音……太神奇了！我饒有興趣地看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，在一次次好奇的發(fā)現(xiàn)中，陶醉在科學(xué)的神秘世界里。
這次的科技展讓我大開眼界，真是一次快樂的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)��！離開的時(shí)候，我有些戀戀不舍，期待著下次爸媽能帶我再來(lái)，我還有好多知識(shí)沒有探究夠呢。
科學(xué)的魅力作文6
上周五晚，我們40名小記者齊聚聶耳文化廣場(chǎng)，參加“全國(guó)科普日活動(dòng)暨玉溪市第四屆科普展（紅塔區(qū)）啟動(dòng)儀式”，化身成為小小科普志愿者，在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)了各種各樣的科學(xué)知識(shí)。
活動(dòng)開始，我們大聲唱起了《我和我的祖國(guó)》，雖然唱的不太好，可是小記者們都飽含著滿腔的愛國(guó)熱情高聲歌唱，認(rèn)真地?fù)]舞著國(guó)旗。隨后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下大聲宣誓，我們一定積極傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神，讓更多的科學(xué)知識(shí)被人們所熟知。
剛成為小小科普志愿者，老師就給我們布置了任務(wù)，讓我們?nèi)ゲ稍L了解和科學(xué)技術(shù)有關(guān)的科普知識(shí)。我抽到的.題目是地震前的預(yù)兆是什么？震源和震中是什么？讀書寫字的三個(gè)“一”是什么？……在和其他小記者積極努力地采訪后，我們終于查清楚了所有問(wèn)題的答案，為此次活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
除了讓我們收獲滿滿的采訪任務(wù)，我們還去到了天文展區(qū)，看了許許多多有趣的科學(xué)技術(shù)，感受到了科學(xué)的魅力；走進(jìn)機(jī)器熊貓展位，通過(guò)樂高玩具演示，了解了為什么有些房子在地震中容易倒，而有些房子在地震中不容易倒，并且深入了解了地震背后的知識(shí)。我和媽媽還去看了天文望遠(yuǎn)鏡，雖然天氣不太好，但是望遠(yuǎn)鏡還是能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
通過(guò)此次活動(dòng)，我深刻地感受到了科學(xué)的魅力，同時(shí)也學(xué)到了許多實(shí)用的科學(xué)知識(shí)。
科學(xué)的魅力作文7
伽利略，哥白尼，居里夫人，愛因斯坦……無(wú)數(shù)為科學(xué)獻(xiàn)身的人們?nèi)淌苤遑�、挫折甚至是迫害，但他�?衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"。這更是科學(xué)的魅力�？茖W(xué)，像一座神奇的宮殿，吸引人們不斷探索其中的奧秘。科學(xué)，像一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，讓我們不得不走近她。
科學(xué)的魅力在于其博大�？茖W(xué)，她憑借人類對(duì)大千世界所引起的好奇，引導(dǎo)人們揭開浩瀚宇宙中的種種秘密。人類在解決許多問(wèn)題的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了更多的問(wèn)題，人類在了解宇宙的同時(shí)又有了更多的疑惑。于是，人們孜孜不倦地研究，再研究。噢，是科學(xué)的博大精深吸引著人們。
科學(xué)的魅力在于其公正。任何人，都可以在科學(xué)的宮殿里發(fā)表自己的看法。即使你的觀點(diǎn)錯(cuò)了，也無(wú)人會(huì)怪罪你，因?yàn)樵谶@兒，人人都是平等的。只要你對(duì)科學(xué)的研究盡了一點(diǎn)綿薄之力，就足夠了。你可以反駁牛頓或是達(dá)爾文的觀點(diǎn)，只要你說(shuō)得有道理，科學(xué)終究會(huì)承認(rèn)你的�；蛟S世人的.認(rèn)識(shí)是片面的，不公正的，但科學(xué)終究是公正的。布魯諾雖受盡教會(huì)的折磨和世人的嘲諷，但科學(xué)最終肯定了他的理論。這不正是科學(xué)的公正嗎？
科學(xué)的魅力在于其永恒。我們都知道，人是不可能永恒的，即使你的名字在幾十年幾百年后依舊被人銘記，那么幾千年幾萬(wàn)年后呢？未必吧。但是，人們不會(huì)忘記有一位科學(xué)家曾記下了F＝ma這個(gè)偉大的公式，即使人們已記不清他的名字叫牛頓；人們不會(huì)忘記元素周期表中"鐳"這一號(hào)元素，即使在居里夫人的身后千年。因此，在科學(xué)這本書上，記載著的是每一項(xiàng)偉大的實(shí)驗(yàn)、結(jié)論，這些將隨著人類的文化一起永存，而不是消失。
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