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我身邊的普通人作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈疑磉叺钠胀ㄈ俗魑�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我身邊的普通人作文1
我身邊有形形色色的人。高矮胖瘦，時(shí)尚的，保守的，勤奮努力的，游手好閑的，但印象最深的永遠(yuǎn)是那個(gè)她。
我們簡稱她為L同學(xué)。她相貌平平，面色略黑，腦門前永遠(yuǎn)留著劉海兒，用粉發(fā)卡別著。她是舞團(tuán)的，站時(shí)兩腳略開90度，挺胸抬頭，目視前方，站姿標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)成績不突出，話也不多，比較內(nèi)向�？偸前察o的，手是拿著本書。
我第一次見到她是在舞團(tuán)。
一進(jìn)門撞入眼簾的是個(gè)陌生的背影，站在門口，不知所措。她是舞團(tuán)新生。初來乍到，便來了一精彩的亮相，按舞團(tuán)慣例，她要表演獨(dú)舞。她擅長藏族舞，用的是水袖。音樂起，她那張平靜淡漠的'臉上頓時(shí)煥發(fā)光彩。什么初來的小心翼翼，自我拘束，通通消失不見。水袖飛揚(yáng)，像天女散花，牽動(dòng)一縷縷暗香；水袖輕擺，潔白似雪山的常年積雪，不染塵世的美，令人向往。藏族人對雪山的崇敬，在她的舞蹈中顯現(xiàn)。她在舞蹈中是陶醉的，忘我的。老師的評價(jià)很高。
我很好奇，她在哪兒學(xué)的舞蹈。細(xì)細(xì)打聽，她剛學(xué)四年，多半是自學(xué)。我一笑了之，也不以為然。有一次，我相信了。
那次我心血來潮，頭次提前來到舞蹈教室，我沾沾自喜，認(rèn)為我是第一個(gè)到的。但卻不知L同學(xué)早趕在我之前做完了熱身活動(dòng)�；竟υ鷮�(shí)的她，跳轉(zhuǎn)翻更是小菜一碟。轉(zhuǎn)得飛速，似腳踏風(fēng)火輪。跳似仙鶴騰飛，蜻蜓點(diǎn)水。翻跟頭似雜技演員般完美無瑕。一切做完后，她擦了擦汗。她背后全被汗水浸濕了。明明是冬日，練功房里卻似蒸桑拿，熱氣騰騰。
臺(tái)上的一顰一笑，每一步背后都是汗水，是她對舞蹈的熱愛。
我十分敬佩她。她的速成源于她對舞蹈的熱愛，對熱愛事物的堅(jiān)持不懈。每當(dāng)想放棄時(shí)，我總是想起她，那個(gè)被汗水浸濕的背影，那個(gè)舞起水袖的背影。
我身邊的普通人作文2
那條上學(xué)的小路，飄蕩著燒餅的香味，我正踏著夕陽回家。
“我這兒的燒餅可好吃了，下次再來�。 碧ь^一看，原來是賣燒餅的老大爺。脖子里掛著白毛巾，一身白衣，一條白圍裙，上面布滿了白面粉，在我印象中，他永遠(yuǎn)是這身衣服。每天回家，我都能看見他那張飽經(jīng)歲月打磨的臉上，總揚(yáng)著抹不去的微笑，像他圍裙上的白面粉，不會(huì)消失。路過大爺?shù)男〉辏傄娝皇钦J(rèn)真搟面，就是添置煤炭，就像一枚一直旋轉(zhuǎn)的'陀螺，總沒有停歇的時(shí)候。大爺和藹可親，有時(shí)見我路過，還不忘和我打趣幾句：“今天一個(gè)人回家啊�！薄靶」媚镌僖�！”他說的不過是一些再平常的話語，而我也只是一個(gè)再平常不過的路人。
這不，剛好有一個(gè)阿姨買完燒餅，提袋離開，不過她似乎落下了什么東西，我定睛一看，是一張五十元錢。大爺一低頭，也發(fā)現(xiàn)了它。于是他毫不猶豫，當(dāng)即大喊：“姑娘別走，你的錢！”阿姨沒有回頭，還是快步向前走著。這下大爺可慌了神，立馬走出鋪?zhàn)�，追了上去，將錢還給了她。
我怔在原地，想著那皺巴巴的五十元，還有大爺那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，一陣暖流從心中涌上了眼眶。大爺舒了口氣，又回他的燒餅爐前忙活著，額角滑落豆大的汗珠，卻被他的白毛巾一把擦去。
我面帶微笑，向大爺招了招手“大爺，再見！”“哈哈，再見！”他爽朗大笑著。而我也要回家照顧我的蘭花了。
我身邊的普通人作文3
在我記憶的深處中有一位位雖然貧困卻在精神上富足的勞動(dòng)人民，但他們卻比有些人要高尚得多，例如我家樓下的一位清潔工人，他就是這樣的典范。
每天早晨樓下傳來的刷刷聲便是他勞動(dòng)的聲音，那如秋風(fēng)掃落葉般的刷刷聲，是他用竹質(zhì)的掃帚刷擦著地面發(fā)出的辛勤的勞動(dòng)的聲音，只見他用那已經(jīng)有些年代的竹制掃帚一下又一下的刮擦著地面，時(shí)不時(shí)得用那泛黃毛巾擦凈那額頭豆大的汗珠，又不斷地掃下去，那聲音是那么的悅耳，可是誰能想象這是一個(gè)殘疾的.老伯伯每天幸苦得為大家掃地的聲音。
我每天早上下樓時(shí)都可以看到他用僅剩的一只手拄著那根有些年代的竹質(zhì)掃帚為人們帶來潔凈，他所走到的地方一片潔凈。雖然他看上去十分快樂，但我看著卻很揪心：那被太陽光曬的黝黑的皮膚，映襯著那頂雪白的環(huán)衛(wèi)帽，這顯出了他的愛干凈以及他的認(rèn)真，但那雖白卻已經(jīng)破碎的衣褲卻顯出他現(xiàn)在的貧苦但他依然很高興的樣子，我過去拋給他一塊錢，但他卻說：我不要你施舍，我還有手，可以自己養(yǎng)活自己。
是的他還有手，但往往我們都忽略了這點(diǎn)，往往認(rèn)為他們與乞丐一樣，只會(huì)靠他人的力量生活在社會(huì)的最低層，可這位清潔工老伯伯卻給了我對于人生新的認(rèn)識，我們要靠自己的力量養(yǎng)活自己這是一種多么可貴的精神��！
還有一些人他們四肢健全，卻要以不齒的方法去存活在社會(huì)的最底層，而不以自己的力量來養(yǎng)活自己，比如街頭行騙的假乞丐，小偷等人，他們只會(huì)用那些令人不齒的方式來養(yǎng)活自己以求生存的空間，而不是以自己的力量來養(yǎng)活自己，使自己問心無愧，這是相當(dāng)可恥的！
讓我們一起注意身邊品德高尚的普通人吧！
我身邊的普通人作文4
在每個(gè)人的人生列車上，總會(huì)遇到許多人：是救死扶傷的醫(yī)生？是無私奉獻(xiàn)的掃路人？還是匆匆走過的路人？……我一直記得那一位賣燒餅的大爺。
黎明，像一把利劍，劈開了默默的夜幕，迎來了初升的陽光。一個(gè)身影正在忙碌著。他身穿一件打了補(bǔ)丁的白大褂，配上早已褪色的休閑褲，足蹬一雙黑色的運(yùn)動(dòng)鞋，在清晨的陽光下，顯得那么耀眼。哦！原來是一位賣燒餅的`老人。
我走了過去，他笑著招呼道：“小丫頭，要買個(gè)燒餅嗎？”“不了，謝謝您�！蔽覔u搖手，拒絕了。我本以為他會(huì)因我不買燒餅而生氣，但事實(shí)卻不如我所料�！澳切�，你應(yīng)該還沒吃早飯吧？來，送你一個(gè)嘗嘗，要是好吃下次再來，我給你優(yōu)惠�！彼_始拿袋子裝燒餅。我連聲說：“不了！不了！”可他依舊固執(zhí)地把燒餅放在我的手里�！澳銈儸F(xiàn)在正是長身體的時(shí)候，不吃早飯可不行�！彼彩前褵炄轿业膽牙�。見狀，我便從口袋里掏出媽媽給我買早飯的5塊錢，遞給他。他推推我的手，把5塊錢又重新塞回了我的口袋。我抬頭看看他，他也面帶微笑的看了看我，我見他是肯定不會(huì)收的，只好作罷，準(zhǔn)備放學(xué)再來還錢。我說：“謝謝您！”“不謝，快去學(xué)校吧！”陽光照在他的身上，是那么耀眼。
我捧著香噴噴的燒餅，咬在嘴里脆松松的，走在明媚的陽光里，我分外快樂！“賣燒餅咯！賣燒餅咯！”一句句吆喝聲一直回蕩在耳邊。
我身邊的普通人作文5
最近，同學(xué)們之間刮起了一股“追星”風(fēng)。各自有喜歡的偶像，連男生也不例外。有時(shí)間了，就會(huì)聚在一起討論有關(guān)偶像們的事情。但在我看來，那些都離我們太過遙遠(yuǎn)，在我身邊的一些普通人就值得贊嘆、敬佩。
我們班的班主任老師，每天比我們早到，走得比我們晚。每天為我們批改作業(yè)，講課，都一絲不茍。她無論做什么事情都會(huì)為我們著想。夏天一到，天氣炎熱，她會(huì)給我們買雪糕，來解暑降溫。有好幾次，老師都病了，但還是堅(jiān)持上班。她那是笑著對我們說“我不能因?yàn)槲易约海淹瑢W(xué)們的課程給耽誤了呀”，上課時(shí)和平常一樣，仍然很認(rèn)真。
我們的班長，她多才多藝，積極地參加活動(dòng)，為我們班級取得了不少的榮譽(yù)。元旦晚會(huì)上，她的舞姿更是讓我們贊嘆不已。她在多才多藝的.同時(shí)學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，每次班級的測試，她都能名列前茅。她非常樂于助人，在自己成績好的同時(shí)，也經(jīng)常幫助同學(xué)。課上，講臺(tái)上總是可以出現(xiàn)她講題的身影；中午、課間同學(xué)們有不會(huì)的題目可以問她，她會(huì)笑臉相迎，耐心解答。
普通人就像小草，點(diǎn)綴著大地；普通人就像空中閃閃的群星，點(diǎn)綴著美麗的星空；普通人就像樹葉，點(diǎn)綴著茂密的大樹。普通人就像一滴甘露，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，卻可以滋潤每個(gè)人的心田。
我身邊的普通人作文6
我喜歡下雨，每當(dāng)傾盆大雨來臨之際，我就會(huì)出神地望著窗外的雨簾，靜靜地傾聽著雨滴敲擊窗戶，敲擊雨傘還有我的心。嗒、嗒、嗒……這雨聲不禁讓我回想起那位“美麗”的大嬸，腦海中浮現(xiàn)出她送我回家的情景，大嬸善良的心、助人為樂的高尚品質(zhì)，深深地打動(dòng)了我，讓我感到人間自有真情在，天南地北有親人。
“叮鈴鈴！”放學(xué)的鈴聲響了起來，果不其然，不一會(huì)兒就大雨傾盆，狂風(fēng)和著暴雨席卷而來，隆隆的雷聲雜夾著閃電，抽打著大地。我的父母出差，我只得走路回家，我企求這風(fēng)暴停歇，我一個(gè)人在校門中徘徊，臉上流露出幾絲惶恐。
就在我最無助的時(shí)候，一個(gè)朦朧的`身影向我靠近，我望了望她，滿臉的皺紋，洋溢出和藹的笑容，手上還舉著一把大紅傘。這時(shí)，我的心懸了起來“這大嬸會(huì)是來干嘛的？是來綁架我的嗎？可是我現(xiàn)在又能怎樣呢？
”大嬸突然開口，打斷了我的思路：“小朋友，怎么還不回家？”我支支吾吾地答道：“我……我沒……沒帶傘……”大嬸微微一笑，挽起我的手，說：“沒事，我送你回家�！蔽抑缓么饝�(yīng)了。大嬸牽著我的手，我一路低著頭，她見我一言不發(fā)，開口問道：“冷嗎？淋著沒？快，挨近！”我緩緩靠了過去。突然，大嬸轉(zhuǎn)身抱住我，“涮”的一聲，只見泥水四濺，大嬸的身上沾滿了泥水，我那懸著的心終于落了下來。因?yàn)閯偛耪`解了大嬸，心中難免有些覺得對不住大嬸，所以在回來的路上我也一直低著頭。
直到回了家，我才發(fā)現(xiàn)，大嬸身上濕透了，我的眼睛一熱，兩行淚落下了。我正想留大嬸吃飯，而她卻轉(zhuǎn)身離去，我只能呆呆地望著她那遠(yuǎn)去的背影……
大嬸的行為讓我感受頗深，明白了人間自有真情在，天南地北有親人，望著那雨、那傘，那人，我久久不語……
我身邊的普通人作文7
老師，是靈魂的工程師；老師，是知識的播種者；老師，是我們?nèi)松牡诙改浮＠罾蠋煛迥昙墪r(shí)語文老師兼班主任讓我印象深刻。
還記得開學(xué)時(shí)第一次見到李老師：她身穿一條白紗長裙，高高的個(gè)兒，扎著馬尾辮，鼻梁上還架著一副黑框眼鏡。她雖然只是一位新上任的老師，但對我們卻是百分之兩百的真心。她認(rèn)真上課，辛勤“耕耘”，讓我們獲益匪淺。
課堂上，李老師妙語連珠：一個(gè)個(gè)引人入勝的故事吸引著我們，一句句意味深長的話語烙在我們心底；操場上，李老師青春飛揚(yáng)：“八字跳”時(shí)，她把長繩甩得既有力，又富有節(jié)奏，讓我們一個(gè)個(gè)魚貫而入，跳得身心愉悅。食堂里，李老師分菜分飯的忙碌身影依然在我眼前出現(xiàn)。
記得上完了四堂課，我們饑腸轆轆地走進(jìn)食堂時(shí)，頓時(shí)一股獨(dú)特的飯菜香裊裊地飄了過來，大家更是口水直咽。這時(shí)，李老師已經(jīng)把餐盤擺放得井井有條。她一手端著菜盤，一手拿著勺子，麻利地分了起來�？衫罾蠋熞矂倓偛沤Y(jié)束自己的課堂教學(xué)，也一定又餓又渴！可是她卻依然選擇與同學(xué)們在一起，堅(jiān)持幫我們分好飯菜，就怕同學(xué)挑食。當(dāng)我們享用美味的`午餐時(shí)，不禁邊吃邊聊起來，李老師溫柔的叮嚀在耳旁響起：“別說話啊，小心噎著。”雖然只是一句短短的話語，仿佛如一股暖流一般緩緩涌進(jìn)我們的心田……
李老師，只教了我們一年，但她那一句句關(guān)切的問候，一句句善意的挺醒，將永遠(yuǎn)在我的耳邊回響。
“李老師，感謝您！”
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