慢慢懂你作文（精選21篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的慢慢懂你作文，歡迎大家分享。

　　慢慢懂你作文 1

　　細(xì)細(xì)品讀一首首詩(shī)詞，靜靜回味其中的奧妙，那深遠(yuǎn)的意蘊(yùn)，引起我的無(wú)限遐想。

　　思鄉(xiāng)·明月

　　“今夜的月亮非常的圓，不知家人也是否再看這明月呢！”你看著皎潔的明月，不禁想到自己家鄉(xiāng)熟悉的景致，自己獨(dú)自在異鄉(xiāng)，有家卻不能回，不禁嘆了口氣，低下頭思鄉(xiāng)的情感更加強(qiáng)烈。再也無(wú)法壓制住自己的思鄉(xiāng)情，你端起酒杯，吟誦到：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

　　那晚，你悵然若失，我懂你。

　　國(guó)恨·舞劍

　　看到戰(zhàn)士們?cè)谖鑴Γ�你的心為之一震，不禁想到了自己枕戈待旦的歲月，你也曾誓要奪回過(guò)國(guó)家的土地，也曾帶著戰(zhàn)士們打退過(guò)幾十萬(wàn)士兵，一心想為國(guó)家，可是，如今只能眼睜睜的看著大量的土地被敵人占領(lǐng)，自己卻無(wú)能為力，如今的自己真的是老了，你無(wú)奈，你傷悲，惟有將心中的苦悶寄予詩(shī)中：“了卻了君王天下事，贏得生前生厚明，可憐白發(fā)生�！�

　　那晚，你悲從中來(lái)，我懂你。

　　無(wú)眠·風(fēng)雪

　　你跨過(guò)了許多座高山，守護(hù)邊疆自己也因此極為自豪，你愿為國(guó)家獻(xiàn)身，可唯一牽掛的是家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的一切是那樣的美好，青翠的小溪，碧綠的嫩草，沒(méi)有噪音，沒(méi)有驚天動(dòng)地的喊殺聲。只有清脆的'鳥鳴，你懷著思鄉(xiāng)的情感入睡，蒙著家鄉(xiāng)的一切依舊是那樣美好。青翠的鳥鳴，小溪……你如魚得水，十分高興，突然被風(fēng)雪的聲音吵醒，不禁吟誦：“聒碎家鄉(xiāng)夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲�！�

　　那晚，你夜不能寐，我懂你。

　　合上書，我閉上眼，讓它們?nèi)谶M(jìn)我的心里，讓我更懂你。

　　慢慢懂你作文 2

　　在那些煙波浩渺的書海中，我一眼就看見(jiàn)了你。

　　你并沒(méi)有過(guò)多的裝飾，全身上下只有那朵朵如蒲公英般樸素的花，還有那一首首用金色的小字組成的清麗之詩(shī)，你的素雅與寧?kù)o吸引了我，正如你那不加裝點(diǎn)的名字——《席慕容詩(shī)集》。

　　然而在一開(kāi)始的時(shí)候，你的內(nèi)容并沒(méi)有像外表一樣吸引住我。我喜愛(ài)幽默有趣的雜志，所以在草草翻閱之后，我興味索然，將你隨手放置于書架的一側(cè)，繼續(xù)投身于情節(jié)跌宕起伏的小說(shuō)之中。

　　一個(gè)夏日的'午后，燥熱而煩悶，我剛從睡夢(mèng)中蘇醒，感覺(jué)昏昏沉沉的。而那些雜志、小說(shuō)，反讓我的頭腦更加混沌。之后，我想起了你，拂去表面的灰塵后，你又露出了清麗的模樣，于是，我嘗試著慢慢讀懂你。

　　你就像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著我那顆煩躁不安的心。那看似波瀾不驚的行文，我卻能看盡人生百態(tài)；簡(jiǎn)短有力的句子，讓我受益匪淺。于是在讀書筆記中，我留下了你的痕跡。

　　與你相約的第二天，我依舊牽著你坐在窗前。我看見(jiàn)了你那名為《青春》的詩(shī)歌，頓使我溢滿心頭的淚水搖晃著，晶瑩的淚珠從眼睛里潑灑下來(lái)。你說(shuō)：“青春，是一本翻開(kāi)了就合不上的書�！倍潭痰囊痪涞莱隽巳碎g真理，讓我更舍不得合上你，也讓我的情緒暫且得到了安撫。眺望窗外，天空已經(jīng)微微泛著黃，太陽(yáng)失去了些許的光澤，我開(kāi)始思考……

　　我的青春已經(jīng)起步，但我總以為年華常駐，朝露不消，盡情揮霍，沉浸在無(wú)聊的小說(shuō)中。那些夸張逗人的漫畫，在我領(lǐng)略了一番輕松逗樂(lè)之后，卻什么印象也沒(méi)留下，我不希望我的青春也像那浮華飄渺的書一樣，并且我將不再漫無(wú)目的地前行。

　　有位作家說(shuō)，“邂逅一首好詩(shī)，如同在春之暮野”終于，你不再被擱淺，我漸漸讀懂了你。

　　慢慢懂你作文 3

　　第一眼見(jiàn)到你，我就對(duì)你有一種深深的迷戀，與其說(shuō)是童真的我本能的喜歡你五顏六色，不如說(shuō)是你的拼圖游戲的樂(lè)趣吸引了我。初次的會(huì)晤，你在我腦海中不知不覺(jué)留下了一些模糊的印象。

　　上學(xué)了，我會(huì)常常捧著你，津津有味的看著你，關(guān)注那些我剛學(xué)會(huì)的字和那些鮮艷的條條塊塊，你在我腦海中留下的簡(jiǎn)單的字符和線條的印象。

　　隨著知識(shí)的增多，我知道了，你為什么是一只大公雞。也認(rèn)識(shí)到了雞頭的東北三省，雞腹的南方地區(qū)，雞尾的西藏和新疆。此時(shí)的我，會(huì)常常注視你這只耀武揚(yáng)威的大公雞，你在我腦海中留下了不同區(qū)域的名稱，也留下了你地表形態(tài)的一些映像。

　　有一天，我知道了，你雄赳赳，氣昂昂，稱霸地球一方，但過(guò)去，你卻受列強(qiáng)欺負(fù)、瓜分，我實(shí)在不明白，小蟲子似地日本，為什么敢于欺負(fù)你這只大公雞呢？看著你，我感到憂傷、感到不平、感到冤枉、感到心酸。你為什么這么懦弱呢。

　　中學(xué)后，我懂得了你的心酸，你的寬容，你的堅(jiān)強(qiáng)，你的偉大！

　　你的心酸，溶解在被列強(qiáng)瓜分的艱苦中，溶解在震驚中外的南京大屠殺中，體現(xiàn)在和平共處中，體現(xiàn)在招商引資中，體現(xiàn)在……

　　你的堅(jiān)強(qiáng)，變現(xiàn)在反抗侵略的呼喊中；表現(xiàn)在趕走侵略的自衛(wèi)中；表現(xiàn)在抗洪救災(zāi)的`行動(dòng)中；表現(xiàn)在大地震的斗爭(zhēng)中；表現(xiàn)在……

　　你的偉大。震撼在中國(guó)的成立中，震撼在資源的豐富中，震撼在港澳回歸中，震撼在祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)中，震撼在舉辦奧運(yùn)、世博的舉行成功中，震撼在……

　　在與你相處的漫長(zhǎng)歲月里，你的外表、你的內(nèi)涵、你的一切，越來(lái)越多的慢慢讀懂。是你，讓我充實(shí)，是我成長(zhǎng)，給我希望……

　　謝謝，我的中國(guó)地圖。

　　慢慢懂你作文 4

　　父母總以為我們不會(huì)長(zhǎng)大，他們錯(cuò)了；我總以為父母不會(huì)衰老，我也錯(cuò)了。

　　——題記

　　時(shí)間總是拉著流年易逝，催著容顏易老，好在每次回頭，你都在我的身邊，帶著滿腔的堅(jiān)定�，F(xiàn)在，慢慢懂你，是我最大的課題。

　　小時(shí)候，總以為你就是最偉大的神，揚(yáng)起手臂就能給我整個(gè)世界。喜歡騎在你的肩頭，就像到達(dá)了別人無(wú)法企及的夢(mèng)想的.高度，眺望遠(yuǎn)方。那時(shí)候，明白了你是港口，是溫暖，能停泊我倦飛的翅膀。

　　長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)，覺(jué)得你是最美的太陽(yáng)。帶給我無(wú)限光明的時(shí)候，也仍然有直達(dá)心中最深、最柔軟處的溫暖。感謝并驚喜你能在人群擁擠中一眼找到渺小的我，你不顧一切朝我狂奔而來(lái)時(shí)，眼里的急切讓我感受到生命存在的意義，讓我明白親情不朽的力量。那時(shí)候，明白了你是發(fā)光體，是教科書，給予我所有你擁有的溫暖，傾盡全力傾盡奉獻(xiàn)。

　　現(xiàn)在呢，才知道原來(lái)你只是一個(gè)普通人。大概是發(fā)現(xiàn)連染發(fā)劑也無(wú)法隱藏的白發(fā)開(kāi)始吧，大概是發(fā)現(xiàn)眼角細(xì)細(xì)的皺紋開(kāi)始吧。這些在別人章節(jié)上出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的細(xì)節(jié)描寫此時(shí)印刻在了你原本無(wú)比美麗的臉上，竟有滄桑之色！我只好呆呆地望著你，努力尋找曾經(jīng)那個(gè)高大挺拔的你。引得你嗔視著我，卻也什么都說(shuō)不出口。我張開(kāi)自己還不夠豐滿的羽翼去擁抱你，我看見(jiàn)自己已不再肥嘟嘟的小手，每個(gè)關(guān)節(jié)都清晰分明，但是他們卻在吶喊！還不夠！還再更加有力才能保護(hù)你！這時(shí)，我感受到你是易碎的珍品，要好好保護(hù)著才行。

　　認(rèn)真讀你，慢慢懂你，時(shí)間總是不待人，但我已經(jīng)知道，是你用奉獻(xiàn)做殼，用愛(ài)做指針，組裝起一個(gè)名為“幸�！钡臅r(shí)鐘，每一分每一秒的動(dòng)，都是愛(ài)在跳躍。

　　慢慢懂你，不急，因?yàn)檫@是我生命的課題。

　　慢慢懂你作文 5

　　父母總是認(rèn)為我們不會(huì)長(zhǎng)大。他們錯(cuò)了。我一直認(rèn)為我的父母不會(huì)變老，我錯(cuò)了。

　　——題字

　　時(shí)間總是把轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間拉走，推動(dòng)外表變老。幸運(yùn)的是，每當(dāng)你回首往事，你總是在我身邊，堅(jiān)定地做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾�，F(xiàn)在，慢慢理解你，這一切最終會(huì)被歸類為最簡(jiǎn)單的平凡。

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我一直認(rèn)為你是一個(gè)無(wú)所不能的超人。只要你舉手，你就能給我一個(gè)世界。因此，我總是喜歡騎在你的肩膀上，俯視整個(gè)世界，仿佛我已經(jīng)達(dá)到了別人無(wú)法企及的高度，看得很遠(yuǎn)。那時(shí)，我明白了:你是一個(gè)港灣，溫暖的臂膀，可以保護(hù)我免受風(fēng)雨，可以錨定我疲憊的翅膀。

　　長(zhǎng)大一點(diǎn)，感覺(jué)你是永遠(yuǎn)燃燒的燈，照亮我前進(jìn)的道路，隨時(shí)驅(qū)走一切邪惡。給我翅膀，讓我飛翔。給我力量，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕受傷，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)在我身邊。驚訝于你渴望在茫茫人海中找到我，被你在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚為我穿衣的'耐心所感動(dòng)，被你認(rèn)真地為我解釋這個(gè)話題所感動(dòng)。我也明白:你是天空，藍(lán)天守護(hù)著飛翔的鳥兒；它是支撐幼苗健康生長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)在，我只知道你只是一個(gè)普通人。也許你趕不上我的腳步，也許你解決不了難題，或者你可以從你鬢角的白發(fā)開(kāi)始。時(shí)間悄悄爬上你的額頭，訴說(shuō)著無(wú)法形容的荒涼和悲傷。我看到自己不再年輕，手、腿受傷后，我長(zhǎng)大了，你老了，就像一個(gè)寫好的劇本，故事正在發(fā)展。這時(shí)，我想我似乎明白了，“所謂的父女母子匹配只意味著你和他的命運(yùn)就是看著他的背影飄走一輩子。你站在這條路的盡頭，看著他在路的轉(zhuǎn)彎處漸漸消失。此外，他默默地告訴你“不要追逐”的含義。

　　仔細(xì)閱讀你，慢慢理解你。時(shí)間總是不善待任何人，但我已經(jīng)知道你是在愛(ài)我中長(zhǎng)大的。

　　慢慢理解你，不要擔(dān)心，因?yàn)檫@是我生命中最重要的話題。

　　慢慢懂你作文 6

　　怒摔的門，嗚嗚的哭泣，現(xiàn)在只想握住你的大手，告訴你等我長(zhǎng)大…——題記

　　“煩死了！能不能不要煩我馬上快考試了！”一陣怒而響的聲音在屋里回蕩，忽然陷入一陣寂靜，媽媽先是一震驚后是腦怒吼道“你怎么能這樣跟我說(shuō)話？我可是你的媽媽！”

　　這可是媽媽第一次對(duì)我大聲說(shuō)話！空氣非常的凝重“誰(shuí)讓你先煩我復(fù)習(xí)呢？馬上快考試了��？”我又一次喊道，媽媽竟開(kāi)啟了嘮叨模式，“你這樣一個(gè)勁的復(fù)習(xí)不可能復(fù)習(xí)的好�！薄拔乙膊皇菈囊猓�歇會(huì)兒再?gòu)?fù)習(xí)不行嗎？”……我這之孫悟空哪受得了唐僧的緊箍咒，把門一怒摔回到了屋子里。

　　一到屋子里我感到輕快了許多，這也沒(méi)有人打擾我復(fù)習(xí)了，寫完作業(yè)之后迷迷糊糊的就睡著了，突然一陣嗚咽的哭聲傳來(lái)，迷迷糊糊中躡手躡腳地探出了頭，沙發(fā)上媽媽在哭泣…這沒(méi)人打擾她，仿佛這一小片空間成為了她的出氣筒。

　　媽媽也是第一次做母親，她以前也是一位天真的小姑娘，卻被一聲聲“媽媽”那鎖住了歲月，以前一直以為你是一位無(wú)所不能的戰(zhàn)士，一聲聲“媽媽”就得到了一切，現(xiàn)在知道原來(lái)你是一位普通人，我以為你永遠(yuǎn)不會(huì)老去…我錯(cuò)了…

　　我是只紙鳶，被母愛(ài)的`線索牽引著，不知是否一句歌詞“世上只有媽媽好�！蹦�就被“母愛(ài)偉大”“母愛(ài)英雄”所困住了，爸爸說(shuō)過(guò)“你以前也是一位打扮時(shí)髦的少女�。　钡�是我從未讓他們驕傲，他們卻把我視若珍寶，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的委屈可以摔門過(guò)去，媽媽的委屈缺只能作的家務(wù)偷偷抹淚…

　　在爸爸要離開(kāi)家時(shí)，奶奶邊吃飯邊偷偷的哭了，在朱自清看到父親提著一袋橘子那佝僂的身影，在史鐵生做正文與去北�？茨赣H…這世俗的愛(ài)太多，每一樣都可以編出名目，只是您給我的這一份不可回報(bào)……。

　　認(rèn)真的懂你，仔細(xì)地理解你。

　　慢慢懂你作文 7

　　你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有了的呼喚，就不會(huì)讓奔騰的江水在前進(jìn)中停滯，有了遠(yuǎn)方的呼喚，就不會(huì)讓尋覓的自信在苦悶中消沉；有了信念的呼喚，就不會(huì)讓夢(mèng)想的太陽(yáng)在晚霞下西落�！�

　　我不懂你的話，也不懂你“無(wú)情”的做法。

　　小時(shí)候，我隨你去登山，來(lái)到山腳下，年僅六歲的我認(rèn)識(shí)到山的偉岸與自己的渺小與懦弱。你二話不說(shuō)，往我身上背了一個(gè)小型背包，拉著我的手走上石階，臉上無(wú)表情，我卻在你眼里看到堅(jiān)定。小小的我不到十分鐘便累了，拖著疲憊的步伐一不留神，磕在石頭上，膝蓋立刻滲出血滴，我嘴一撇，跌坐在地上哭起來(lái)，你無(wú)動(dòng)于衷，只給我?guī)讖埫婕�，站在一邊等我。我卻等待著你的手來(lái)拉我。我不懂你為什么要我自己爬起，便不理你，你卻轉(zhuǎn)頭繼續(xù)爬山，我只得自理后迅速跟上你的步伐。一路磕磕碰碰，數(shù)小時(shí)后我居然也到達(dá)山頂。站在這不知名的山頂上，我竟也享受到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。與云霧同高，我高興地?fù)е�你的脖子，你的臉上這才露出笑容，向我豎起大拇指。下山

　　途中，我已經(jīng)忘記勞累，沿途欣賞著花草樹(shù)木的勃勃生機(jī)。我似乎懂了，你的.冷漠讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我明白唯有堅(jiān)強(qiáng)才能克服前進(jìn)的障礙，讓生命無(wú)憾。

　　長(zhǎng)大后，我走進(jìn)初中，膽小的我又一次在陌生環(huán)境中恐懼、自卑。報(bào)到后回到家，你沒(méi)有像那樣拼命抓我學(xué)習(xí)，搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是買來(lái)李白、蕭伯納等名人傳記，里面記載著古今中外自信的名人警句與故事，你讓我每讀一文寫一篇讀后感。在初中生活的壓力之余，面對(duì)你的要求，我不懂為何，半學(xué)期下來(lái)，我的有了進(jìn)一步提升，字也比以前有骨子，同時(shí)，我也學(xué)著名人如何做到自信樂(lè)觀，我慢慢懂了，你的堅(jiān)持是為了我出落得完美，讓我明白“自信是成功的第一秘決”。

　　在成長(zhǎng)歷程中，我的確不懂你嚴(yán)厲的要求，但當(dāng)我每一次獲得成功之際，我慢慢懂了，懂得你的“無(wú)情”與“冷漠”，懂你在我書桌上寫的“既不愿被風(fēng)雨淋濕，何不未雨綢繆；

　　既不愿屈服于坎坷泥濘，何不讓困難成為鋪路石；既不能發(fā)號(hào)施令，讓日月屈服，何不做一只斗志高昂的雄鷹”的金玉良言。

　　我已經(jīng)慢慢懂得你，感謝你充滿愛(ài)與期望的“無(wú)情”，它讓夢(mèng)想的雛形變成現(xiàn)實(shí)，它已將光明帶給了未來(lái)。，我會(huì)抬頭挺胸目視前方！

　　慢慢懂你作文 8

　　像是一壺濁酒燒開(kāi)一抹芳華，像是一滴清淚暈開(kāi)一片冰心，又像是一縷炊煙裊開(kāi)一段情誼，心中的感覺(jué)從無(wú)知到懂你，綿延不斷，如絲如縷。（詩(shī)一般的語(yǔ)言，讓人眼前一亮，耳目一新）

　　還記得小時(shí)候的我，很貪戀你那寬闊的肩膀，每每傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，走在城市道路的兩旁，我總是囔囔著喊累，要坐在你的肩頭上。那時(shí)，你總是用你那粗糙的雙手捏捏我的臉蛋，（“捏捏”用得好，一下子勾起人們的回憶，童年時(shí)在大人的寵愛(ài)下，無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫地生活）隨即待我坐穩(wěn)后，走在路上。

　　你用你那強(qiáng)壯有力的膀臂緊緊環(huán)住我不安分亂舞動(dòng)的雙腳。于是我悠哉地坐在你肩上，享受著黃昏時(shí)刻，晝與夜的羽翼籠罩大地，看著如甜橙在西柚汁里沉淀浮動(dòng)，聽(tīng)著你輕聲哼唱著自編的小調(diào)，感到格外愜意。

　　快到家門口時(shí)，我興奮地向遠(yuǎn)處的炫耀著，笑得呲牙咧嘴，亂舞著雙手?jǐn)[出“V”字型，想讓分享我的快樂(lè)。不料，母親沉下臉，呵斥我的不懂事：“你爸工作一天了，不累嗎？”

　　我半信半疑地看著你，你卻揚(yáng)起嘴角的'弧度，沖我擠擠眼，擺擺手，搖搖頭。

　　哦，原來(lái)你不累的，我沖著母親做了個(gè)鬼臉，一下子跑開(kāi)了。

　　次日，我依舊沒(méi)心沒(méi)肺地霸占著你的肩膀，聽(tīng)著你走路細(xì)碎的腳步聲，我玩心大起的將一只手放在背后，在空中有一下沒(méi)一下地劃出一道道優(yōu)美的弧線，憑空想象著坐在馬背上，大喊著“駕駕駕”。猛地，我的腦海里浮現(xiàn)出前日母親的話語(yǔ)，我求證似的問(wèn)你：“爸，你累嗎？”而你仰起頭，擠出一絲微笑：“不累�！笨赡悴恢�道，滲透在你額頭的滴滴汗水已向我無(wú)言地訴說(shuō)了一切。那刻，我有點(diǎn)懂又有點(diǎn)不懂，心中有股暖流在蔓延開(kāi)來(lái)。

　　的夜晚，寒風(fēng)像是一匹脫韁的野馬，發(fā)了瘋似的呼嘯著，怒吼著，打在窗戶上“吱吱”作響。（生動(dòng)形象的比喻，再現(xiàn)那寒冷的一夜，就在這個(gè)夜晚，在“我”的心中上升到一個(gè)無(wú)人企及的高度）你有點(diǎn)感冒，時(shí)不時(shí)咳嗽幾聲，劃破里屋的寧?kù)o。我蜷縮著身子，裹緊了棉被，支吾道：“我冷。”隨后只聽(tīng)見(jiàn)“哦”的一聲和你踩在地板上發(fā)出的一陣窸窣聲向我走近。我的身上被添上了一條被子，頓感溫暖。腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，睡眼朦朧中，我發(fā)現(xiàn)你只穿了件單薄的襯衣，不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)你那更加頻繁的咳嗽聲一聲高比一聲。那一剎那間，我讀懂了你，心中的暖流汩汩流出。那夜，我在你一聲聲強(qiáng)而有力的咳嗽聲中安然睡去。

　　日月的足音，的腳步，攜不去的是你對(duì)我的愛(ài)。如今，我已不再是那個(gè)不諳世事的小孩，開(kāi)始慢慢懂你，懂你默默付出的愛(ài)。

　　簡(jiǎn)評(píng)：小作者的語(yǔ)言功底非常扎實(shí)，善用比喻，善用細(xì)節(jié)。如果說(shuō)結(jié)構(gòu)是骨架，那么語(yǔ)言則是血與肉。也就是說(shuō)，即便有結(jié)構(gòu)，那也是瘦骨嶙峋，無(wú)法勾起人的無(wú)限美感。一篇文章要想豐滿，要想有血有肉，就必須在語(yǔ)言上下功夫。此外，慢慢懂你的是一個(gè)過(guò)程，我們不僅要寫出“你”的指向，而且要體現(xiàn)出“慢慢”這一要點(diǎn)。這方面，小作者亦做得非常好，值得學(xué)習(xí)與借鑒。

　　慢慢懂你作文 9

　　始終不忘的是您對(duì)我一聲聲的呵斥，甚至是狠心地在我臉上留下五個(gè)手指的印記，當(dāng)我應(yīng)為痛疼而大聲哭泣。流下眼淚時(shí)，您依然對(duì)我大聲呵斥，不許我流淚。當(dāng)時(shí)一直不明白，為什么要這樣對(duì)我，為什么我不能笑，直到現(xiàn)在我才慢慢理解了，慢慢懂你了。

　　記得小時(shí)候，因?yàn)楹托』锇閭冊(cè)谠鹤永锿妫�不小心用足球�(qū)⑧従蛹业幕ㄅ杞o打破了，我沒(méi)有把這件事告訴媽媽，但是不知道媽媽是怎么發(fā)現(xiàn)的，二話不說(shuō)抬手就打，責(zé)問(wèn)我為什么不告訴她，不向鄰居道歉。我生氣地沖出了家，心想這么小的事，至于這么打我嗎？我是您親生的嗎？

　　每當(dāng)我出了一點(diǎn)兒錯(cuò)，媽媽都要教訓(xùn)我，輕則呵斥幾句，重則大打出手。每當(dāng)我考試考得不好，媽媽總是對(duì)我呵斥加打罵。每當(dāng)她這樣對(duì)我時(shí)，我總會(huì)在心里問(wèn)自己我是您親生的嗎？

　　在一次回家的時(shí)候，突然下起了大雨，我回到家全身都濕透了，晚上就發(fā)起了高燒，媽媽摸了我的額頭，臉色凝重地說(shuō)了一句“去醫(yī)院”，問(wèn)我還能不能走，我當(dāng)時(shí)十分的不舒服不能自己走，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，立即把我背起來(lái)，向醫(yī)院趕去。當(dāng)出門時(shí)，因?yàn)樘�晚�?原因，路上已經(jīng)沒(méi)有車了，媽媽依然背著我向醫(yī)院走去，那時(shí)候我讀五年級(jí)了，身材在班上已是強(qiáng)壯的了，體重也不輕了，看著身下瘦弱的母親臉上一臉堅(jiān)持的樣子，我心疼了。我決定自己下來(lái)走，但媽媽始終不答應(yīng)，一路上，她背上的脊骨硌得我胸口生痛，但我感受到的卻是她對(duì)我滿滿的愛(ài)。

　　在初中升高中的時(shí)候，我想考一個(gè)好一點(diǎn)的高中，我開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)，媽媽看在眼里，每天為我做十分營(yíng)養(yǎng)的食物，陪著我一起學(xué)習(xí)，給我鼓勵(lì)。

　　在媽媽的關(guān)愛(ài)中，我明白了，媽媽是一直愛(ài)我的，是這個(gè)世界上最愛(ài)我的。她小時(shí)候?qū)ξ业拇蛄R，其實(shí)也是對(duì)我的一種愛(ài)，她希望我能做一個(gè)更好的人。

　　在成長(zhǎng)的道路上，我慢慢理解了，慢慢懂你了，慢慢懂你對(duì)我的愛(ài)了。

　　慢慢懂你作文 10

　　生活像一本書，讀完了這一頁(yè)，才能翻開(kāi)下一頁(yè)，有許多事都只能去慢慢了解。像父母的愛(ài)、同學(xué)的友誼，不可能一下就全部體會(huì)。而與之相比，對(duì)于理解自己的名字也是一段漫長(zhǎng)的經(jīng)歷，只能一步一個(gè)腳印，讓成長(zhǎng)去詮釋。

　　在各個(gè)年齡段，我對(duì)自己的名字都有著不同的理解。在沒(méi)上幼兒園時(shí)，只感覺(jué)名字好玩，因?yàn)橹灰�被人叫到我的名字，大概都是給我糖吃，所以在那時(shí)候名字就等于吃的，是甜蜜的代名詞。至于名字的意義，我當(dāng)時(shí)才不管呢。就這樣我度過(guò)了三年的時(shí)光。

　　一轉(zhuǎn)眼我上了幼兒園，這時(shí)候的.我已對(duì)名字有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。在一堂課上老師布置我們向家長(zhǎng)請(qǐng)教，關(guān)于自己名字的故事。我回到家立刻去拉了拉在做菜的媽媽問(wèn)：“媽媽，我的名字有什么故事呀？”媽媽一聽(tīng)，放下鏟子，笑了笑說(shuō)：“是老師布置的作業(yè)吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你名字啊，是你爸爸起的，我也不知道有什么故事，你去問(wèn)爸爸吧�！眿寢屇闷痃P子又準(zhǔn)備做飯了。噢，原來(lái)我名字是爸爸起的呀，那為什么要起這個(gè)名字呢？趕快去問(wèn)爸爸吧。我爬上樓問(wèn)爸爸：“爸爸快告訴我為什么給我起陳浩然這個(gè)名字吧�！薄昂迫话�，你求知欲還挺高。”爸爸邊打文件邊說(shuō)，“其實(shí)給你起這個(gè)名字是因?yàn)椤�浩然正氣’啊，陳浩然，換句話說(shuō)就是‘陳正氣’，爸爸希望你能一身正氣，懂了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，呵呵，那時(shí)的我怎么可能理解啊。第二天我將爸爸的話告訴了老師，老師聽(tīng)了夸我說(shuō)得好。

　　三年的幼兒園時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我又開(kāi)始在小學(xué)生活中發(fā)覺(jué)自己名字的含義。還是在一堂課上，我們學(xué)習(xí)了一首《春曉》，在老師的領(lǐng)讀下，大家齊聲朗讀：“《春曉》，唐，孟浩然，哈哈哈哈……”怎么回事？原來(lái)同學(xué)們都在笑我竟和詩(shī)人同名。回家后我把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“呵呵，這是件好事啊，和大詩(shī)人孟浩然同名，你告訴同學(xué)們，你會(huì)與孟浩然一樣成為一個(gè)學(xué)富五車的人，知道了嗎？”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭�；氐綄W(xué)校，我把爸爸的話告訴同學(xué)們，這回他們讀《春曉》時(shí)再也不笑我，反而對(duì)我敬佩起來(lái)。

　　現(xiàn)在我又對(duì)自己的名字有了更深的理解，如今的我明白了，我的名字是長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)，是家人的期盼。我一定不能辜負(fù)他們——我要一身正氣，面對(duì)困難絕不低頭；我要向孟浩然學(xué)習(xí)，成為一個(gè)像他一樣有才華的人。

　　我是陳浩然，我今后要繼續(xù)努力，慢慢再去尋找我名字的真諦，并以名字里的寓意為目標(biāo)，繼續(xù)前進(jìn)。

　　慢慢懂你作文 11

　　“時(shí)光、時(shí)光慢些吧！不要再讓你變老了吧！我愿用一切換你歲月長(zhǎng)流！”這是筷子兄弟的一首歌。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，心中總有那么一些“恨”，我恨自己不能幫您扛起家庭的負(fù)擔(dān)，我恨自己不能為您分擔(dān)生活的憂愁，甚至有時(shí)候想起來(lái)，更恨自己不能懂你，連你善意的謊言也會(huì)誤以為真，想起來(lái)自己真的沒(méi)有用，當(dāng)我看見(jiàn)您頭上泛起的白發(fā)時(shí)，心中的恨意會(huì)更濃，甚至有些時(shí)候會(huì)趟起來(lái)大哭一聲，這時(shí)的我會(huì)想：爸爸，如果現(xiàn)在我能懂你那該會(huì)有多好？

　　“你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，留著汗水默默辛苦地工作�！泵看慰吹侥阒�前都會(huì)先聽(tīng)到你那爽朗、幽默、詼諧的腔調(diào)，可是誰(shuí)又會(huì)懂今天您又在烈日下工作了多少小時(shí)？誰(shuí)又會(huì)知道您今天出了多少汗？直到有一次，您由于疲勞工作，從電線桿上摔了下來(lái)時(shí)，我才真正讀懂了一顆父親的心��！雖然您是農(nóng)民，沒(méi)有讀多少書，但是，只因?yàn)槲业?一句話，您又在我的背后多付出了多少汗水。這次事故，雖然您口口聲聲說(shuō)：“沒(méi)事只是小傷！”但這徹底的激發(fā)了我內(nèi)在的情感，躺在您的懷中大聲地哭了起來(lái)。這時(shí)的我已經(jīng)開(kāi)始慢慢懂你了。

　　“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大后才知道你有多么的不容易�！币荒晗奶欤�我第一次離開(kāi)了你，帶著出發(fā)的諾言，和老哥兩人來(lái)到廣州這個(gè)大城市，我們是來(lái)打暑假工的，一到廣州，我們顯得是那么的興奮。第一次離開(kāi)家，離開(kāi)父親的管束感覺(jué)是那么的好。第一天，我們就這樣瘋玩過(guò)去了，之后幾個(gè)星期我們都在一個(gè)小企業(yè)中上班。在這里，我開(kāi)始還覺(jué)得很興奮，可時(shí)間久了就有點(diǎn)想家了。在這里工作時(shí)受了很大的委屈，第一次覺(jué)得原來(lái)賺錢是這么辛苦，終于有一天，我爆發(fā)了，徹底地爆發(fā)了！由于受不了老板的嘲諷，我和他大吵了一架，發(fā)瘋似的從廣州回來(lái)了，剛一下車站，看到您那和藹可親的笑容時(shí)，我終于受不住了，一頭栽進(jìn)了您的懷抱中，嚎啕大哭起來(lái)。這一刻，我發(fā)現(xiàn)我更加懂你了。

　　時(shí)間像一條記憶的長(zhǎng)河，匆匆地、悄悄地流過(guò)，眨眼間，我已18歲了，是個(gè)成年人了，這也意味著您老了，可能現(xiàn)在還能做苦力，還能努力工作，而您到底還可以這樣堅(jiān)持多久了？總有一天您會(huì)倒下，總有一天我會(huì)撐起整個(gè)家，成為您的避風(fēng)港，成為您永遠(yuǎn)的——依靠。

　　慢慢懂你作文 12

　　學(xué)路漫漫，惟師作伴。人的一生總會(huì)遇到幾位難忘的老師，那種愛(ài)之深、情之切的師生情，就像一瓶老酒，時(shí)間愈長(zhǎng)久，味道愈香濃。

　　我在初中階段有許多恩師，印象最深的，莫過(guò)于鄭老師。這是一位喜歡語(yǔ)文，樂(lè)于練字的語(yǔ)文老師。

　　鄭老師對(duì)我們班來(lái)說(shuō)，算是元老級(jí)別的教師。可以說(shuō)，她桃李滿天下了，而這其間的大部分人都對(duì)她有個(gè)很深的印象，原因就在她對(duì)學(xué)生的慈愛(ài)與對(duì)生活的熱愛(ài)。

　　鄭老師的課堂富有風(fēng)趣，有時(shí)還與眾不同。記得初一剛開(kāi)學(xué)還沒(méi)幾周的時(shí)候，我們上了節(jié)獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)文課。剛進(jìn)教室，鄭老師便抬高嗓門，和氣地說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)聽(tīng)歌！”講臺(tái)下議論紛紛，有的認(rèn)為是今天星期六回家，鄭老師想讓我們開(kāi)心一下，另一群人則認(rèn)為其中暗藏玄機(jī)。

　　鄭老師和我們賣了個(gè)關(guān)子，不告訴我們她的意圖，只是讓我們把歌詞中的關(guān)鍵詞記錄下來(lái)。播放起第一首歌，優(yōu)美的音律回蕩在耳邊，鄭老師隨著此起彼伏的節(jié)奏揮動(dòng)著粉筆，在黑板上做記錄。過(guò)了許久，老師邀請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)表演，自己也加入了這場(chǎng)舞會(huì)，扭腰擺肩，跳出屬于自己的風(fēng)采。

　　經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的比賽，鄭老師要我們用記錄下來(lái)的詞語(yǔ)寫一篇作文。我們都明白了，這是一場(chǎng)謀劃已久的“陰謀”。原先的喜悅氣氛瞬間被打破。教室里發(fā)出陣陣反抗的聲音。

　　就在這個(gè)時(shí)刻，鄭老師親自出馬，以聲作文，張口就來(lái)。在那黑板上的.那些零零散散的詞語(yǔ)，突然顯得那么有靈性，明明來(lái)自不同的歌曲，卻突然顯得有了生命。那些詞在鄭老師口中隨意拼接，一下子成了一句句深入人心的話。這即興發(fā)揮寫出的作文，卻有名家文章的影子，而且立意深刻。

　　原本的我并不怎么相信所謂的“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，現(xiàn)在我卻服得五體投地。

　　鄭老師的語(yǔ)文功底深不可測(cè)，仿佛那一塊黑板，三尺講臺(tái)，是她揮灑人生的天地，無(wú)論是什么東西，她都能被她說(shuō)得富有生機(jī)。她好似有一根魔法棒，為學(xué)生們慢慢鑄成智慧之門的金鑰匙。

　　慢慢懂你作文 13

　　多少事，欲說(shuō)還休﹔應(yīng)念我，終日凝眸。

　　——題記

　　媽，回眸一瞬，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你把愛(ài)當(dāng)水粉筆，以生活的點(diǎn)滴做顏料，一顰一笑都是主色調(diào)，用你那不太靈巧的手，描繪出你對(duì)我愛(ài)的七彩畫冊(cè)。我，終于懂你。

　　一向不讓你在成績(jī)上費(fèi)心的我，竟然在第二次月考中考的一塌糊涂。我倒是不以為然，堅(jiān)信那句“失敗是成功之母�！倍�你，卻不然。我還是像往常一樣用“作業(yè)幫”做數(shù)學(xué)題時(shí)，你輕輕走過(guò)來(lái)，嘴唇翕動(dòng)著，眼神空洞洞的，我仿佛看到了你眼里涌動(dòng)著的憂愁與失望�！岸肌�…會(huì)做嗎？別只抄答案啊……”我飛速旋轉(zhuǎn)的筆戛然而止，倔強(qiáng)的嘴巴差點(diǎn)甩出“要你管”，可莫名的情緒堵住擰緊的心頭，你，就因?yàn)槲业囊淮问Ю�，就這么不相信我？我可是從小讓你引以為豪的.女兒啊！我心里熊熊燃燒的自信之火，被您那“不相信”的傾盆大雨，澆滅了�；秀遍g，我意識(shí)到，你我之間，已經(jīng)回不到從前了。

　　又一次放假，回到家已是黃昏時(shí)。你咧著嘴，露出八顆牙齒的標(biāo)準(zhǔn)微笑，似乎也沒(méi)了溫度。我站在原地，凝視著你。你那蓬亂的發(fā)絲在微風(fēng)中放肆的手舞足蹈，眼角的魚尾紋是你含辛茹苦撫養(yǎng)我的見(jiàn)證，面龐是土黃色的，好像用手一摸，滿滿都是土。你的手上的顆顆水珠，到底是汗，還是我的淚？面前這個(gè)你，還是你嗎？

　　“回來(lái)啦，想吃什么？”濃重的鼻音回響在耳畔，久久不散。“你……感冒了？”“沒(méi)事，沒(méi)事！”我不自然地舔舔干裂的嘴唇，攥緊了手里的拉桿箱，定定的望著你出神�！皨層X(jué)得成績(jī)并不重要，盡力就好！”你咧著嘴笑，我卻差點(diǎn)哭了。你，原來(lái)還是那個(gè)你。

　　數(shù)理化公式，古詩(shī)文言文，英語(yǔ)課文，鋪天蓋地的向我席卷而來(lái)。一瞬間，鼻子嗅到一種甜美的香氣，氤氳開(kāi)來(lái)，勾人魂魄�！翱柿藛幔亢饶滩璋�！”你來(lái)了，把杯子放在離我的書很遠(yuǎn)的地方，習(xí)慣性的吧我雜亂的卷子“整理歸類”。一剎那，就在那一剎那，我們的眼神對(duì)上了。我凝視著你，像是平靜的湖水對(duì)視著皎皎的明月；像是晨曦的露珠對(duì)視著嬌艷的玫瑰；像是飛舞的蒲公英對(duì)視著廣袤的原野﹔像是無(wú)暇雪花對(duì)視著那銀色的世界……那一刻，時(shí)間仿佛靜止。我，好像讀懂你了：你不是不相信我，你是太愛(ài)太愛(ài)我。就像世界上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)可憐的父母心一樣，平凡而偉大。

　　回眸一瞬，柳暗花明。媽，你用愛(ài)渲染的畫作，終于烙印在我的內(nèi)心深處，永不抹去。你的愛(ài)是我一生的珍藏，我，終于懂你！

　　慢慢懂你作文 14

　　午后的陽(yáng)光變得透明，蜿蜒伸向遠(yuǎn)方，許多黯淡了的光暈在一片氤氳迷蒙中漸漸明晰起來(lái)。

　　“爸，我走了�！毕裢�常一樣，我推著單車出門。

　　父親似乎在忙些什么，他連頭都沒(méi)有抬，只是簡(jiǎn)單地“哦”了一聲。

　　每次都是這樣，我簡(jiǎn)單地道別，他簡(jiǎn)單地答應(yīng)，再也沒(méi)有多余的語(yǔ)言，哪怕只是一個(gè)眼神。

　　單車碾過(guò)小巷的石子路來(lái)到巷口，巷口的那棵木棉樹(shù)不知何時(shí)已開(kāi)滿了花，滿樹(shù)殷紅，灼灼其華。

　　我下意識(shí)地回頭看那高大的樹(shù)冠。

　　那一轉(zhuǎn)身，那一回眸，便定格了整個(gè)畫面。

　　小巷的拐角處有一個(gè)淡淡的身影，他正朝我的方向望來(lái)，眼神專注而殷切，夏日的陽(yáng)光給他鍍上了一層金黃色的光暈，就像墜落凡間的天使。

　　是父親。

　　父親發(fā)現(xiàn)了我正在看他，慌亂之中收回了遠(yuǎn)望的目光，頓時(shí)間有些手足無(wú)措，摻著孩童般地羞澀，他一轉(zhuǎn)身，消失在小巷的盡頭，只留下一地陽(yáng)光。

　　那是怎樣的一個(gè)午后啊，呆呆的我久久地停滯在一樹(shù)殷紅下。父親該是無(wú)數(shù)次這樣目送我吧，那目光似乎能追隨我到天涯海角。目光灼灼，其愛(ài)灼灼，而我呢？我卻第一次于無(wú)意間發(fā)現(xiàn)……驀然回首，琥珀色如沉香的記憶張成網(wǎng)從身后鋪天蓋地地席卷過(guò)來(lái)。記憶中的父親總是嚴(yán)苛的，剛上小學(xué)時(shí)，我的字寫得不好，每次在完成老師的練字作業(yè)時(shí)，父親總要撕掉幾張。剛開(kāi)始時(shí)，我很埋怨父親，以至于我偷偷到學(xué)校操場(chǎng)的一面“發(fā)泄墻”寫下對(duì)父親的不滿。每次被撕掉作業(yè)時(shí)，我總被氣得眼淚直掉，而父親似乎毫不在乎我的眼淚，他總是安靜地在一旁坐著，直到我把作業(yè)寫好。久而久之，我便也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的`習(xí)慣。而這個(gè)習(xí)慣，在我今后的學(xué)習(xí)中讓我受益匪淺。

　　父親啊，或許曾經(jīng)埋怨過(guò)你的木訥，或許曾經(jīng)埋怨過(guò)你的沉默，或許曾經(jīng)埋怨過(guò)你的嚴(yán)厲。但對(duì)你所有的誤解都被那一道深情的目光消除。終于，我讀懂了你：你那木訥的外表下藏著一顆深愛(ài)我的心，我懂；你不是不夠愛(ài)我，只是愛(ài)到深處是無(wú)言，我懂。懂一個(gè)人并不難，只是需要一些時(shí)間，需要一點(diǎn)間隔。

　　天很藍(lán)，風(fēng)很輕，我的眼睛開(kāi)始潮濕。

　　慢慢懂你作文 15

　　當(dāng)樹(shù)葉掉落車地上時(shí)，它才懂得土地在此之前為它所作出的奉獻(xiàn)；當(dāng)小鷹學(xué)會(huì)飛翔時(shí)，它才懂得老鷹推它下懸崖的用意；當(dāng)我獲得安慰時(shí)，才慢慢懂得了老師夜以繼日工作的勞累。

　　人與人之間的認(rèn)識(shí)需要一個(gè)過(guò)程，我的宿舍老師蔡老師，是我初一的老師。開(kāi)學(xué)時(shí)，蔡老師對(duì)我們很是嚴(yán)厲，一扣就扣兩三分，所以我們班生宿舍的排名老是墊底。我不管我們與她的關(guān)系多融恰，在扣分面前，大公無(wú)私，絲毫不會(huì)偏袒任何一方。

　　在一次契機(jī)下，蔡老師得到了一盆蘆薈，“蘆薈膠”這個(gè)對(duì)女生們一點(diǎn)也不陌生，它是用來(lái)除痘痘的，有美容的作用，我漸漸開(kāi)始以為蔡老師是一個(gè)愛(ài)美的老師，我對(duì)她的好感度下降了不少。

　　這盆蘆薈，蔡老師每天為它澆澆水，剪剪技干，這盆蘆薈果然長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，它的枝葉也開(kāi)始擴(kuò)張，蔡老師簡(jiǎn)直對(duì)它愛(ài)護(hù)有佳，為它換了一個(gè)大花盆，把它放在陽(yáng)臺(tái)上，讓陽(yáng)光盡情地把它沐浴。它又匆匆地往四周生長(zhǎng)。

　　大家看見(jiàn)蔡老師如此愛(ài)護(hù)著盆花，大家迷惑不解，有人去問(wèn)老師：“蔡老師，這蘆薈才得沒(méi)有牡丹好看，沒(méi)有桃花那么有毅力，為什么要如比愛(ài)護(hù)它呢？”老師捂著嘴，笑著說(shuō)：“我看，你該不會(huì)吃這盆蘆薈的醋。”蔡老師說(shuō)完，又摸了摸她的頭。不錯(cuò)，這蘆薈也奪走了不少蔡老師對(duì)我們的愛(ài)。我有時(shí)在想：難道在蔡老師眼里，我們連蘆薈都不如嗎？我對(duì)她又再一次失望，在此后，我拼命做好每一件事，不讓我們被蔡老師小看了。說(shuō)到底，我們就在和蘆薈爭(zhēng)著蔡老師的`愛(ài)。

　　最后，在我們看來(lái)，我們好像以失敗而與蘆薈的比寒告終。我在中午洗完澡后，我特地去看蘆薈，我想看看它到底有何魅力。在蔡老師的照顧下，它根本沒(méi)有枯枝敗葉，蘆薈是多肉植物，它每片枝瓣旁都有密密的刺，在它土里土氣的外貌下，我感覺(jué)里面還有一個(gè)狐貍，它不知散發(fā)著何種魅力，迷得蔡老師對(duì)的它如此上心。

　　回到宿舍，不知門前有一灘水，剛邁過(guò)門檻就摔了一膠，我來(lái)不及站穩(wěn)，就身體往后一傾倒，屁股著地，四腳腳朝天，真是和烏龜翻身有得一比。這時(shí)我屁股正叫疼，我的腳后跟在地上一劃，破了皮，我似乎站不起來(lái)，這時(shí)蔡老師剛后從我們的宿舍門口走過(guò)，她一看馬上走了過(guò)來(lái)，把我扶到最近的床坐下。然后就走了。

　　我以為她又要去澆蘆薈了。誰(shuí)知，她拿來(lái)一把剪刀，一雙手套，和那盆蘆薈。她戴上手套，選了一枝最肥嫩的技條剪了下來(lái)。我和宿舍友們都驚呆了。她把蘆薈的枝條里面的汁擠了下來(lái)，小心翼翼地抹在我的腳后深，我感到一陣涼意。蔡老師接著說(shuō)：“不要再亂走動(dòng)了哦，涂了蘆蕓就不會(huì)留疤了�！�

　　原來(lái)，蔡老師養(yǎng)蘆薈是用來(lái)療傷的，我們這群調(diào)皮的跑來(lái)跑去，免不了蹈溢碰碰。蔡老師養(yǎng)蘆薈來(lái)為我們療傷，不是為了美容。啊，看來(lái)，我還沒(méi)有了解蔡老師的用意，就妄下定論，確實(shí)為時(shí)過(guò)早。慢慢地，我便讀懂你，讀懂你那顆嚴(yán)慈相濟(jì)的性格，一絲不茍的態(tài)度，大公無(wú)的意義，以及對(duì)我們那顆對(duì)我們真心實(shí)意關(guān)懷我們的心。

　　時(shí)光緩緩流逝，在時(shí)光里我慢慢讀了你，在那盆蘆薈里，我慢慢讀懂了你。

　　慢慢懂你作文 16

　　第一眼見(jiàn)到你，我就對(duì)你有一種深深的迷戀，與其說(shuō)是童真的我本能的喜歡你五顏六色，不如說(shuō)是你的拼圖游戲的樂(lè)趣吸引了我。初次的會(huì)晤，你在我腦海中不知不覺(jué)留下了一些模糊的印象。

　　上學(xué)了，我會(huì)常常捧著你，津津有味的看著你，關(guān)注那些我剛學(xué)會(huì)的字和那些鮮艷的條條塊塊，你在我腦海中留下的簡(jiǎn)單的字符和線條的印象。

　　隨著知識(shí)的增多，我知道了，你為什么是一只大公雞。也認(rèn)識(shí)到了雞頭的東北三省，雞腹的南方地區(qū)，雞尾的西藏和新疆。此時(shí)的我，會(huì)常常注視你這只耀武揚(yáng)威的大公雞，你在我腦海中留下了不同區(qū)域的名稱，也留下了你地表形態(tài)的一些映像。

　　有一天，我知道了，你雄赳赳，氣昂昂，稱霸地球一方，但過(guò)去，你卻受列強(qiáng)欺負(fù)、瓜分，我實(shí)在不明白，小蟲子似地日本，為什么敢于欺負(fù)你這只大公雞呢？看著你，我感到憂傷、感到不平、感到冤枉、感到心酸。你為什么這么懦弱呢。

　　中學(xué)后，我懂得了你的心酸，你的寬容，你的堅(jiān)強(qiáng)，你的偉大！

　　你的心酸，溶解在被列強(qiáng)瓜分的艱苦中，溶解在震驚中外的南京大屠殺中，體現(xiàn)在和平共處中，體現(xiàn)在招商引資中，體現(xiàn)在……

　　你的`堅(jiān)強(qiáng)，變現(xiàn)在反抗侵略的呼喊中；表現(xiàn)在趕走侵略的自衛(wèi)中；表現(xiàn)在抗洪救災(zāi)的行動(dòng)中；表現(xiàn)在大地震的斗爭(zhēng)中；表現(xiàn)在……

　　你的偉大。震撼在中國(guó)的成立中，震撼在資源的豐富中，震撼在港澳回歸中，震撼在祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)中，震撼在舉辦奧運(yùn)、世博的舉行成功中，震撼在……

　　在與你相處的漫長(zhǎng)歲月里，你的外表、你的內(nèi)涵、你的一切，越來(lái)越多的慢慢讀懂。是你，讓我充實(shí)，是我成長(zhǎng)，給我希望……

　　謝謝，我的中國(guó)地圖。

　　慢慢懂你作文 17

　　窗外細(xì)雨紛紛，一滴滴雨落在大地上，滋潤(rùn)了大地上的一切生靈。望著窗外的雨，我不禁想起我六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——林老師。所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，這不就是林老師的真實(shí)寫照嗎？

　　開(kāi)學(xué)的第一天，第一節(jié)數(shù)學(xué)課，林老師走進(jìn)教室，什么也沒(méi)說(shuō)，先在黑板上端端正正寫下四個(gè)大字“品正學(xué)實(shí)”。并告訴我們：“一個(gè)人的品行。比他的學(xué)識(shí)更加重要！”這四個(gè)字和一句話，在我之后的學(xué)習(xí)之路上一直警醒著我，用它無(wú)時(shí)無(wú)刻地要求自己做好每一件學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　但在這之前，就是剛開(kāi)學(xué)不久的時(shí)候，我因粗心大意，忘了完成數(shù)學(xué)作業(yè)便去了學(xué)校。

　　當(dāng)所有的同學(xué)紛紛拿出作業(yè)給組長(zhǎng)檢查時(shí)，我翻開(kāi)作業(yè)本一看，頓時(shí)就慌了起來(lái)，不敢相信自己的眼睛�！霸趺炊际强瞻椎�，老師昨天有布置過(guò)這個(gè)作業(yè)嗎？”我迅速合上本子，掩蓋自己“罪行”。因?yàn)槟菚r(shí)剛開(kāi)學(xué)，而且我還是科代表，所以心存僥幸，覺(jué)得老師應(yīng)該不會(huì)批評(píng)我吧。那就如實(shí)……不！不可以！我還是沒(méi)有勇氣說(shuō)出口。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我去匯報(bào)作業(yè)情況的時(shí)候，面對(duì)老師，說(shuō)出“作業(yè)全到”，老師說(shuō)了聲好，我便快步走出辦公室，似乎覺(jué)得松了口氣。

　　第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，我的心不禁又提了起來(lái)。果然，林老師準(zhǔn)備評(píng)講昨天的作業(yè)。上課的時(shí)候，我的腦子一片空白，時(shí)刻提防著林老師，似乎是偷了奶油的老鼠生怕被貓抓到。這時(shí)，林老師似乎察覺(jué)到了什么，邊講題邊走了過(guò)來(lái)，瞄了一眼我的作業(yè)本，看見(jiàn)了好幾個(gè)空白的地方便移開(kāi)了我的手，露出真相了。

　　這時(shí)，林老師的神態(tài)從上課的'嚴(yán)肅多了幾分氣憤。我正想著老師能網(wǎng)開(kāi)一面時(shí)，老師目光銳利地望向我，說(shuō)了一句：“下課來(lái)辦公室找我。”此時(shí)我的幻想都已破滅，只能乖乖地接受審判。

　　下課后，我去到辦公室，不出所料，林老師狠狠地批評(píng)了我，毫不留情。林老師突然話鋒一轉(zhuǎn)：“我真正生氣的是因?yàn)槟銢](méi)有如實(shí)地向我說(shuō)明，而是選擇了欺騙。你要永遠(yuǎn)記住‘品正學(xué)實(shí)’這四個(gè)字，‘品正’永遠(yuǎn)是放在第一位的。”聽(tīng)了這些話，我的臉早已紅到了耳根子，慚愧無(wú)言，只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。在這之后，我慢慢讀懂了那四個(gè)字，林老師也用她的實(shí)際行動(dòng)詮釋，而我也因此改變了許多。

　　“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師�！爆F(xiàn)在回想起林老師，她敬職敬業(yè)為學(xué)生的樣子歷歷在目。林老師，我慢慢讀懂您的話，也讀懂了您。

　　慢慢懂你作文 18

　　父母總以為我們不會(huì)長(zhǎng)大，他們錯(cuò)了；我總以為父母不會(huì)老去，我也錯(cuò)了。

　　——題記

　　時(shí)光總是拉著流年已逝，催著容顏易老，好在每次回頭，你都在我身邊，帶著滿腔堅(jiān)定，做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。現(xiàn)在，慢慢懂你，那一切終將歸為最樸實(shí)的平凡。

　　小時(shí)候，總以為你是無(wú)所不能的超人，只要舉起雙手就能給我一個(gè)世界。所以，我總愛(ài)騎在你的肩膀上，俯視整個(gè)世界，就好似達(dá)到了別人無(wú)法企及的夢(mèng)想的高度，眺望遠(yuǎn)方。那時(shí)，我明白了：你是港口，是溫暖，是能為我擋風(fēng)遮雨的臂彎，能停泊我那疲憊而又厭倦飛行的翅膀。

　　長(zhǎng)大一點(diǎn)，覺(jué)得你就是永不熄滅的明燈，無(wú)論何時(shí)，都為我照亮前進(jìn)的道路，驅(qū)趕一切的邪惡。給我翅膀，讓我可以翱翔；給我力量，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，不怕受傷，因?yàn)橐恢庇心阍谏砼�。驚喜于你在茫茫人海中找到我的急切，感動(dòng)于你無(wú)數(shù)個(gè)夜晚為我敷藥的耐心，觸動(dòng)于你為我細(xì)心講解題目時(shí)的認(rèn)真。我又明白：你是天空，是守護(hù)鳥兒飛翔的'藍(lán)天；是根基，支撐著幼苗的茁壯成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在，我才知道，你原來(lái)也只是個(gè)平凡的普通人。許是從你無(wú)法追上我的腳步開(kāi)始，許是從你無(wú)法解出一道道難題開(kāi)始，亦或是從你鬢角的絲絲白發(fā)開(kāi)始，時(shí)光悄悄爬上你的額頭，訴說(shuō)著無(wú)法言語(yǔ)的蒼涼和感傷。我看見(jiàn)自己不再稚嫩的雙手，歷經(jīng)傷病的雙腿，我長(zhǎng)大了，你衰老了，正如寫好的劇本一般，故事發(fā)展著。這時(shí)，我想我似乎明白了“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”的內(nèi)涵。

　　認(rèn)真讀你，慢慢懂你，時(shí)間總不待人，但我已經(jīng)知道，是你用愛(ài)護(hù)我成長(zhǎng)。

　　慢慢懂你，不急，因?yàn)檫@是我生命中最重要的課題。

　　慢慢懂你作文 19

　　慢慢地讀懂你，了解你的經(jīng)歷；慢慢地讀懂你，被你的堅(jiān)定感染；慢慢地讀懂你，感到一絲憂傷。你是文化遺產(chǎn)中的一道亮麗風(fēng)景線，你有太多的悲傷，太多的無(wú)奈，你愛(ài)國(guó)的堅(jiān)定，打動(dòng)了我的心靈。

　　你漫步在驛站周圍，仰望藍(lán)天看到一朵孤獨(dú)的白云；偶然一瞟，只見(jiàn)一枝無(wú)助的梅花；俯視地下見(jiàn)到一株枯萎的小草。你想起了自己，飽受挫折的你，對(duì)生活已了無(wú)希望，對(duì)朝廷的腐敗，你搖頭嘆息，但又因梅花堅(jiān)貞不屈的品格，喚醒了你那堅(jiān)定的信念，你不管他人排斥，只用你那愛(ài)國(guó)的永不敗滅的.精神來(lái)反抗，你屢遭別人嫉妒，卻孤芳自賞。用“零落成泥碾作塵，只有香故”，來(lái)表明你的心境。你的堅(jiān)定毅力從何而來(lái)？只因你愛(ài)國(guó)愛(ài)民。

　　你散步在大海之邊，遙眼東方，只看到黃河?xùn)|流入海；你抬頭一看，那東、西兩岳直插云霄，你悲憤，你惆悵，你失望。美麗的大好河山落入敵人手中，你仰天長(zhǎng)嘯，發(fā)泄悲憤之情。你又放眼北望，不禁流下熱淚，你仿佛看到百姓受到欺凌，盼著官軍去解救他們，一年一年地過(guò)去了，仍未救他們脫離苦海。你無(wú)奈，你埋怨，你惆悵。只用“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”來(lái)傾訴，你的復(fù)雜情感從何而來(lái)？只因你愛(ài)國(guó)愛(ài)民。

　　你停留在自家小屋，忽然一看，自己的手已布滿皺紋；你環(huán)顧四周，只有自己孤零零一人；你看到窗外，不禁想起打仗的情節(jié)。你并不為自己沒(méi)有去打仗而感到悲哀，你只是更加堅(jiān)定了愛(ài)國(guó)之情。你用你的文學(xué)作品來(lái)抒發(fā)情感。日有所思，夜有所夢(mèng)，在夢(mèng)中，你騎著戰(zhàn)馬出征北方沙場(chǎng)�！耙龟@臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”便可看出你的感情，你的美麗夢(mèng)境從何而來(lái)？只因你愛(ài)國(guó)愛(ài)民。

　　“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”。訴出你臨終前唯一的遺憾，這句話至今在我耳邊回繞。

　　人生之五彩，經(jīng)歷之繽紛，你的一生具有傳奇色彩，留下了如此多的惆悵，你用你的意志，憂國(guó)憂民的情懷，留下無(wú)數(shù)佳作。你遭受的挫折，小人的排斥，造就了獨(dú)一無(wú)二的你，我愿一直去讀你，繼續(xù)為你而反思自我。

　　慢慢懂你作文 20

　　你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有了大海的呼喚，就不會(huì)讓奔騰的江水在前進(jìn)中停滯，有了遠(yuǎn)方的呼喚，就不會(huì)讓尋覓的自信在苦悶中消沉；有了信念的呼喚，就不會(huì)讓夢(mèng)想的太陽(yáng)在晚霞下西落�！�

　　我不懂你的話，也不懂你“無(wú)情”的做法。

　　小時(shí)候，我隨你去登山，來(lái)到山腳下，年僅六歲的'我第一次認(rèn)識(shí)到山的偉岸與自己的渺小與懦弱。你二話不說(shuō)，往我身上背了一個(gè)小型背包，拉著我的手走上石階，臉上無(wú)表情，我卻在你眼里看到堅(jiān)定。小小的我不到十分鐘便累了，拖著疲憊的步伐一不留神，磕在石頭上，膝蓋立刻滲出血滴，我嘴一撇，跌坐在地上哭起來(lái)，你無(wú)動(dòng)于衷，只給我?guī)讖埫婕�，站在一邊等我。我卻等待著你的手來(lái)拉我。我不懂你為什么要我自己爬起，便不理你，你卻轉(zhuǎn)頭繼續(xù)爬山，我只得自理后迅速跟上你的步伐。一路磕磕碰碰，數(shù)小時(shí)后我居然也到達(dá)山頂。站在這不知名的山頂上，我竟也享受到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。與云霧同高，我高興地?fù)е�你的脖子，你的臉上這才露出笑容，向我豎起大拇指。下山途中，我已經(jīng)忘記勞累，沿途欣賞著花草樹(shù)木的勃勃生機(jī)。我似乎懂了，你的冷漠讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我明白唯有堅(jiān)強(qiáng)才能克服前進(jìn)的障礙，讓生命無(wú)憾。

　　長(zhǎng)大后，我走進(jìn)初中，膽小的我又一次在陌生環(huán)境中恐懼、自卑。報(bào)到后回到家，你沒(méi)有像六年級(jí)那樣拼命抓我學(xué)習(xí)，搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是買來(lái)李白、蕭伯納等名人傳記，里面記載著古今中外自信的名人警句與故事，你讓我每讀一文寫一篇讀后感。在初中生活的壓力之余，面對(duì)你的要求，我不懂為何，半學(xué)期下來(lái)，我的作文有了進(jìn)一步提升，字也比以前有骨子，同時(shí)，我也學(xué)著名人如何做到自信樂(lè)觀，我慢慢懂了，你的堅(jiān)持是為了我出落得完美，讓我明白“自信是成功的第一秘決”。

　　在成長(zhǎng)歷程中，我的確不懂你嚴(yán)厲的要求，但當(dāng)我每一次獲得成功之際，我慢慢懂了，懂得你的“無(wú)情”與“冷漠”，懂你在我書桌上寫的“既不愿被風(fēng)雨淋濕，何不未雨綢繆；既不愿屈服于坎坷泥濘，何不讓困難成為鋪路石；既不能發(fā)號(hào)施令，讓日月屈服，何不做一只斗志高昂的雄鷹”的金玉良言。

　　母親，我已經(jīng)慢慢懂得你，感謝你充滿愛(ài)與期望的“無(wú)情”，它讓夢(mèng)想的雛形變成現(xiàn)實(shí)，它已將光明帶給了未來(lái)。母親，我會(huì)抬頭挺胸目視前方！

　　慢慢懂你作文 21

　　遇見(jiàn)你的第一天起，我就想要了解你，當(dāng)我慢慢讀懂你的時(shí)候，你卻……

　　第一次遇見(jiàn)你是在校車上，那時(shí)我沒(méi)有座位，在我四處搜尋之后，決定還是站著吧，這時(shí)一個(gè)穿著棒球服的短頭發(fā)的你拍了拍我，于是就把你的書包拿開(kāi)，把那個(gè)位置讓給了我。

　　我看了看你，說(shuō)了句謝謝。但是因?yàn)槟愕拇┲�把你誤認(rèn)成了男生，于是一路上都沒(méi)和你說(shuō)話。

　　后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)你是我們班的，我開(kāi)始有些關(guān)注你了，但是你總是和男生一起玩，后來(lái)你養(yǎng)長(zhǎng)發(fā)了，我才知道原來(lái)你是女生。

　　后來(lái)老師把我們兩個(gè)分在了一組，組里只有我們兩個(gè)女生，我們的關(guān)系越來(lái)越好了，后來(lái)我就開(kāi)始跟你分享我的秘密，可是你卻把我的秘密當(dāng)成是故事講給別人聽(tīng)。

　　我一氣之下，打了你，并且和你絕交了，那天晚上我很難過(guò)，可是還是很氣憤，于是就這樣和你冷戰(zhàn)了好幾天，終于我忍不住了，想和你和好，你也恰好碰到了我和我表達(dá)了你的歉意，我們又和好了。

　　后來(lái)你告訴我你之所以喜歡和男生玩，是因?yàn)槟阌X(jué)得男生之間沒(méi)有那么多的心機(jī)，不需要隱藏什么，不需要想太多。并且男生都非常的仗義。

　　我也經(jīng)常從你身上感受到這種仗義，上次我的校服沒(méi)穿，而家離學(xué)校太遠(yuǎn)，也趕不回去了，我心急如焚可是卻又什么都做不了，我眉頭緊鎖，你看見(jiàn)了我的`表情，于是走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我情況。這時(shí)，檢查人員進(jìn)來(lái)了，你二話不說(shuō)把衣服脫下來(lái)給我，于是自己撒腿就跑。

　　可是還是逃不過(guò)檢查人的火眼精睛，你被逮到了班主任的辦公室挨批了。我一直很自責(zé)，可是你卻不以為然，并沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)怪和后悔。

　　你還記得嗎，我那次忘記帶飯卡了，走到食堂沒(méi)法買菜，就這能看著別人狼吞虎咽，自己咽口水。為了掩飾這份尷尬，我低下頭就說(shuō)自己減肥，這時(shí)你走了過(guò)來(lái)，把你的餐盤放在我旁邊，并且又點(diǎn)了好多菜，說(shuō)是要把我喂胖，于是就一個(gè)勁的往我嘴里塞，我塞的滿滿的，眼里也是滿滿的感謝。

　　可是，當(dāng)我還沉浸在和你的友誼中時(shí)，你卻轉(zhuǎn)學(xué)了，連說(shuō)都沒(méi)和我說(shuō)一聲，難道不把我當(dāng)朋友嗎，還是怕看我難過(guò)，或者說(shuō)你怕看見(jiàn)我就舍不得了呢？

　　終于讀懂了你，可是你卻走了，我只能到你去過(guò)的地方尋找你的影子。

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