“飛”的科學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的“飛”的科學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“飛”的科學(xué)作文1
"滴滴滴"手機(jī)里不時(shí)響起的音樂(lè)，讓人不知這種美好還有多久，雨水重重地打玻璃，戶外槍林彈雨……正在移動(dòng)跳舞的20歲女孩，準(zhǔn)備與好友線上PK跳舞，突然間手機(jī)響了，房間里輕輕的腳步聲向她走來(lái)，內(nèi)心充滿恐懼的她，用顫抖的雙手拿起手機(jī)，紅色的秒表不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，眼看好友電話聲步步逼近，決定把這個(gè)App刪除，可關(guān)鍵時(shí)期App刪除不了了。于是，她憤怒地把手機(jī)砸在地上，零件一下子如天女散花一般散落一地。
"砰"一聲房子倒塌了，20歲女孩便永遠(yuǎn)的埋在了一片廢墟之中……
阿塔沙一名警校畢業(yè)的高級(jí)指揮官，接到上級(jí)命令，查明此事，找到真兇。這邊下手接到電話："警官，在郊外西部，接到報(bào)警電話，有人無(wú)緣無(wú)故的死亡，死因不明。"阿塔沙立即趕往現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)死者身旁有一部手機(jī)殼，因?yàn)槭艿搅艘欢ǖ膿p壞，暫時(shí)無(wú)法修復(fù)。
事后，回到警局。阿塔沙看著一張張死亡體檢單，越想越不對(duì)勁，連夜到郊外，找到了自己的黑客朋友，與此同時(shí)，而她上也下載了這個(gè)神秘APP。
畫面轉(zhuǎn)到電腦上，將近有3000多萬(wàn)人的名單被設(shè)置進(jìn)了程序里，但還有一個(gè)唯一的辦法：就是打破潛規(guī)則，但必須有人犧牲。
阿塔沙已經(jīng)看不下去一條條鮮活的生命，在她面前死去，她覺(jué)得只有設(shè)置一種新物種來(lái)輔助她，才能打破潛規(guī)則，就這樣通過(guò)一個(gè)星期的'時(shí)間，她和工作人員一起研究出神秘物種，取名為"生死丸"。
這是一顆神奇的藥丸，只要吃下了，當(dāng)場(chǎng)便會(huì)反映出沒(méi)有呼吸的樣子，但在不久將來(lái)，再一次注射藥物，便會(huì)奇跡般的復(fù)活。在尋找真兇的路上，一輛白色轎車向他們開(kāi)來(lái)，里面坐著一個(gè)男人，他不慌不忙下了車并開(kāi)槍想要自殺，經(jīng)過(guò)偵查，這名男士就是主謀，但誰(shuí)也沒(méi)想到會(huì)變樣。
三聲槍響，那個(gè)男人自殺了，鮮血瞬間染紅了一片無(wú)數(shù)條生命，與此掛鉤。
"為什么他們的生活如此快活？這對(duì)我并不公平，那么最后的辦法就是這樣…"
也許你永遠(yuǎn)不知道生于死哪個(gè)先來(lái)，唯一能做的只有等待嗎？
不，還有改變。
“飛”的科學(xué)作文2
“薇薇，今天是2116年九月份了，你該上小學(xué)了!”薇薇的媽媽邊喊邊收拾書包。此時(shí)的薇薇在院外和機(jī)器人一起打乒乓球呢�！芭叮翘昧�，我正想上學(xué)呢”薇薇高興的說(shuō)。
薇薇走進(jìn)全市的科技小學(xué)，進(jìn)校門就有一個(gè)人臉識(shí)別機(jī)器人，它能把你的樣子記在腦屏里，誰(shuí)逃課、誰(shuí)沒(méi)來(lái)它都能知道?好匯報(bào)給教師機(jī)器人。走在教學(xué)樓的一瞬間，你的腳下踩著一個(gè)藍(lán)色熒光踏板，在教學(xué)樓里面有序地飛著，好多孩子都在這里議論著學(xué)校的神奇美妙，薇薇對(duì)這一切都頗為喜歡。每個(gè)人都排著隊(duì)向自己的教室走去，所有的門都是指紋的方便極了，孩子們的桌子和椅子上都有一個(gè)紅色的按鈕，輕輕一按都能改成屬于自己的'手工桌、服裝間、舞蹈玻璃室、實(shí)驗(yàn)屋……
孩子們上課的時(shí)候前方都有一個(gè)熒光屏，上面記載著機(jī)器人老師對(duì)他們上課的評(píng)價(jià)，以及評(píng)價(jià)同學(xué)們的上課狀態(tài)，同學(xué)們就能知道自己的情況知錯(cuò)就改了，根本不用再讓老師一個(gè)個(gè)的去批評(píng)每一個(gè)同學(xué)。
薇薇的班里有一個(gè)破壞王——李瑞。在一天的課，監(jiān)理他來(lái)到了科技操縱室，里面有好多好多臺(tái)機(jī)器，上面都有著電腦鍵盤和熒光屏……他看見(jiàn)了張博士在研究藥水，于是，趁張博士沒(méi)注意，在電腦鍵盤上按了好多個(gè)鍵，就在這時(shí)，燈光突然紅了，響起了警報(bào)音響，李瑞這才知道犯下的大錯(cuò)，是同學(xué)們從安靜的讀書聲到了慌忙的亂雜聲。保安機(jī)器人護(hù)送所有的同學(xué)當(dāng)避難所，張博士，趕緊修復(fù)系統(tǒng)，可隨之越弄越糟，教室里的玻璃都碎了，所有機(jī)器都開(kāi)始出現(xiàn)了故障，出現(xiàn)了反常，把同學(xué)們的課桌弄成了一團(tuán)糟……盡管張博士消除了所有的障礙物系統(tǒng)。
而在這時(shí)的薇薇，跑到操縱室摸索著教室里的按鈕薇薇想“一定有什么東西在這里邊，可以讓學(xué)校恢復(fù)�！贝藭r(shí)的李瑞已經(jīng)膽小如鼠，于是正當(dāng)薇薇著走到鐘表的中間時(shí)，一個(gè)三號(hào)機(jī)器臺(tái)翻轉(zhuǎn)了的90度，他們看到了一個(gè)大箱子，里面有著三角形的水晶能量寶石，張博士看到后感嘆到：“這正是前校長(zhǎng)在世時(shí)放的就是以免發(fā)生意外，我怎么沒(méi)想到啊?這次還多虧了薇薇啊!”“博士我們趕快放在鐘表后面吧!”博士的助理機(jī)器人說(shuō)道。當(dāng)博士放在的那一刻，所有的事情，都像沒(méi)發(fā)生似的，學(xué)校不在一團(tuán)遭了。
自從這次學(xué)校的風(fēng)波，沒(méi)人敢在操縱室里亂摸亂動(dòng)，一切將變得十分有秩序，學(xué)校的花香，現(xiàn)在整個(gè)學(xué)校。
“飛”的科學(xué)作文3
我跟往常一樣，周末做完作業(yè)就抱著籃球來(lái)到籃球場(chǎng)，與朋友們一起打籃球。在休息的時(shí)候，突然天空上飛過(guò)一個(gè)像圓盤的東西，我起先以為是狗主人遛狗時(shí)扔出的那個(gè)圓盤，結(jié)果當(dāng)我抬起頭細(xì)看時(shí)，嚇了我一跳，我看到這個(gè)圓盤懸浮在空中，體型是我說(shuō)不出來(lái)的大，突然，這個(gè)圓盤底部的中間閃下一道光柱，在光柱里有一個(gè)像人又不像人的“鬼東西”，他頭是圓不溜秋的，還是綠色的，眼睛也挺大挺圓的，它沒(méi)有嘴巴，背后有一個(gè)顯示屏，或許這就是他的嘴巴吧，看他那全身的構(gòu)造咋越看越像“綠頭怪”呢！
我看他那樣子兇神惡煞的感覺(jué)，他不像好人，三十六計(jì)跑為上計(jì)，可我沒(méi)跑幾步就被他逮住了，我便鼓起勇氣跟他用開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣說(shuō)話：“咋的，大哥您是專門來(lái)看望小弟的，還是飛行途中迷了路了，迫降小弟這里來(lái)的�！边@時(shí)，他背后的顯示屏亮出了字，原來(lái)那個(gè)顯示屏可以把我說(shuō)的話翻譯成他們的'語(yǔ)言。
后來(lái)通過(guò)交談我才知道他叫米卡，來(lái)自火星，因?yàn)轱w船上的機(jī)油耗盡才迫降地球，看他的樣子不像是壞人，我就從家里拿出工具箱。費(fèi)了幾個(gè)小時(shí)才將飛船修好，此時(shí)飛船里響了一個(gè)聲音：“飛船已修復(fù)好，請(qǐng)核實(shí)，謝謝！”米卡回了一句：“好的，已核實(shí)�！备钗也豢伤甲h的是他背后的顯示屏消失了，臉上也長(zhǎng)了一張嘴巴，緊接著他又對(duì)我說(shuō)：“來(lái)自人類的朋友，謝謝你為我修復(fù)了飛船，我請(qǐng)你上我的飛船來(lái)玩一玩吧�！蔽艺f(shuō)：“好呀，我還是第一次做火星人的飛船呢�！闭f(shuō)罷，我就被傳送進(jìn)了宇宙飛船，里面的裝飾讓我大吃一驚，下巴都掉到了地上，美極了！飛船分為駕駛區(qū)和休息區(qū)。駕駛區(qū)里面有一個(gè)巨大的顯示屏，還是高清顯示屏，有操縱桿，有躲藏、攻擊、保護(hù)的按鈕。辦公區(qū)有一個(gè)大的辦公桌，而且很寬敞，很適合辦公，商議公事等。休息區(qū)有許多食品和火星特質(zhì)的白開(kāi)水，想睡覺(jué)了，把桌子一拉，立馬就變成了一張床。
我讓米卡在一旁看著我操縱飛船，我?guī)チ吮本┑奶彀查T、故宮，湖南的張家界，重慶的渝中半島、大足石刻，這一路上他都一直盯著顯示屏，羨慕極了。
到了晚上米卡跟我說(shuō)：“人類的朋友，我要回去了，歡迎你來(lái)火星玩耍�！薄爸x謝你，地球也等著你來(lái)玩！”“好的，我一定會(huì)再來(lái)的！”說(shuō)罷，“嗖”的一聲飛船不見(jiàn)了。
“飛”的科學(xué)作文4
現(xiàn)在科技發(fā)展實(shí)在是迅速，已經(jīng)到了20xx年，科學(xué)家研制出了一個(gè)知識(shí)拷貝機(jī)。
這個(gè)機(jī)器有三大特點(diǎn)，第一它能在短時(shí)間內(nèi)把一本厚厚的四庫(kù)全書完整全的拷貝到人的大腦里；第二它拷貝的知識(shí)永遠(yuǎn)也不會(huì)遺忘；第三這個(gè)知識(shí)拷貝機(jī)沒(méi)有任何的副作用，沒(méi)有任何安全隱患。
這個(gè)拷貝機(jī)一問(wèn)世，很多人都為之瘋狂，小到剛幼兒園的孩子，大到七八十歲的`老爺爺老奶奶，都爭(zhēng)先恐后的購(gòu)買知識(shí)烤貝機(jī)，有人甚至砸鍋賣鐵也要買上一臺(tái)。
我也經(jīng)不住誘惑，也去買了一臺(tái)，買回來(lái)后拆開(kāi)包裝，拿出知識(shí)拷貝機(jī)往頭上一帶，再把語(yǔ)文課本放到掃描儀上，“現(xiàn)在開(kāi)始拷貝”一陣清脆的聲音傳來(lái)，這是人工智能機(jī)器人的聲音。“叮咚”拷貝完成。哇！這么快，爸爸不禁感嘆道。“這樣吧我來(lái)考考你”你背誦一下《學(xué)弈》這個(gè)文言文，“弈秋，通國(guó)之善弈者也，使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之惟聽(tīng)”我一字不差的背誦了下來(lái)。爸爸還有點(diǎn)懷疑，就說(shuō)：“你背誦下《兩小兒辯日》”“孔子?xùn)|，見(jiàn)兩小兒辯日，問(wèn)其故”我又輕松的背完了。“不得了，這太神奇啦！”
我也因此沾沾自喜，覺(jué)得有了這個(gè)知識(shí)拷貝機(jī)就可以打敗天下無(wú)敵手，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。于是上課的時(shí)候老師在講臺(tái)上講得一嘴白沫，我在下面睡得昏天黑地。老師布置的作業(yè)我也胡亂應(yīng)付。
不知不覺(jué)到了月考，本想著在這次月考中取得個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，好讓老師和同學(xué)對(duì)我刮目相看。于是考試前我把各科課本都拷貝到我的大腦里，然后踏踏實(shí)實(shí)睡到天明。第二天坐到考場(chǎng)里我蒙圈了，因?yàn)楹芏嗫碱}根本不是課本上的，知識(shí)拷貝機(jī)也不知答案，我坐在那兒急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。考試結(jié)果也就可想而知了，我考得一塌糊涂，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我平時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，結(jié)果考試如此之糟糕；同學(xué)們嘲笑我；回家還遭受了男女混合雙打。我的腸子都悔青了，這一切都是知識(shí)拷貝機(jī)惹得禍。
我終于明白：學(xué)習(xí)沒(méi)有任何捷徑可走，任何偷工減料的做法終會(huì)害人害己�？萍寄芙o人們的生活帶來(lái)便捷，但是也要用對(duì)地方。
“飛”的科學(xué)作文5
20xx年，一款時(shí)空機(jī)在科研部?jī)?nèi)正在試驗(yàn)，我和一個(gè)博士一起穿越到了2220年。然而這里的景象卻和我想象的截然不同。這里似乎沒(méi)有一絲生機(jī)，只有到處的核廢物散落在地面上，河中散發(fā)著腐爛的臭味，方圓百里看不到一個(gè)人。
我和博士起身要走時(shí)，
我們走上了時(shí)空機(jī)，我懇求博士講一下時(shí)光機(jī)的原理，博士只是笑了笑。只聽(tīng)"呼——"的一聲，我和博士穿過(guò)了漫長(zhǎng)的時(shí)空隧道，期間我仿佛看到了他腰間掛有兩個(gè)針管，我沒(méi)有太在意。
終于我和博士來(lái)到了2220年。然而這里的景象卻和我想象的截然不同。這里似乎沒(méi)有一絲生機(jī)，只有到處的核廢物散落在地面上，河水中散發(fā)著腐爛的臭味，方圓百里看不到一個(gè)人。
我和博士起身要走時(shí)，突然，一只黑色的身影朝我們跑來(lái)，那怪物竟足足有三米高，膀大腰粗，我和博士二話沒(méi)說(shuō)便分開(kāi)跑。誰(shuí)知著怪物卻只追著我跑，我拼命地跑，卻因?yàn)轶w力不足被他抓住了，我試圖向博士呼救，卻已不知博士去了哪里。我被那怪物壓到了20xx年的那個(gè)實(shí)驗(yàn)室，其中有一個(gè)做的最高的怪物，這下我看清了竟是一只大蟑螂，我被嚇壞了，只見(jiàn)那幾只蟑螂螂在和他們的頭頭商量什么。不一會(huì)兒，一只蟑螂竟搬出了實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的時(shí)光機(jī)，我立刻毛骨悚然，原來(lái)在20xx年之后的日子里，人們大量使用核武器，危害了生態(tài)環(huán)境，導(dǎo)致這些蟑螂變異，并以核為食物，早就把人類趕盡殺絕了。而現(xiàn)在他們又要回到從前，攻占地球。我雖然害怕，但也無(wú)能為力只能默默地看著，期待博士的'到來(lái)。
突然一只蟑螂人砰的一下闖進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，二話沒(méi)說(shuō)就抓起了我，跑到時(shí)光機(jī)上，若不是他的身份卡還掛在腰間，我就是死也不會(huì)想到他是博士。"呼——"我和博士回到了20xx年�？吹讲┦窟@人不像人，蟲(chóng)不向蟲(chóng)的樣子，我不僅哭著問(wèn)他怎么了？他卻無(wú)法繼續(xù)說(shuō)話，只能拿出那根針管兒向我示意，我一下就明白了，博士為了救我，在自己的DNA中加入了蟑螂的DNA。我不禁哭出了聲，這意味著他已經(jīng)不再是人了。
可正當(dāng)我嚎啕大哭時(shí)，天空中長(zhǎng)出了一朵蘑菇云，在千鈞一發(fā)之際，給我打了DNA，我才活了下來(lái)。當(dāng)我起身時(shí)，前方的城市已被移為了平地……
“飛”的科學(xué)作文6
生活中處處都有科學(xué)，因?yàn)榭茖W(xué)的用途很廣泛，它可以增長(zhǎng)人的知識(shí)，可以幫助人們做一些事情。也是訓(xùn)練人思維的最好方式。因此，我也十分喜愛(ài)科學(xué)。
記得以前，我們家有一盆含羞草，它長(zhǎng)得嬌小玲瓏，細(xì)細(xì)的根從土里拱到了上面，嫩綠的葉子生長(zhǎng)在根的兩邊，頭上還開(kāi)著一朵美麗的小花。每當(dāng)我一觸到它的葉子時(shí)，它就會(huì)很敏感地把葉子合攏起來(lái)，等過(guò)了一會(huì)兒，又會(huì)自然地張開(kāi)。而且它的這種現(xiàn)象只有在有太陽(yáng)的時(shí)候出現(xiàn)，這究竟是為什么呢?我猜來(lái)猜去，最后也是通過(guò)查書才明白了其中的奧秘，這其中就是一個(gè)奇妙的科學(xué)道理。
又是一次，我在電視上看見(jiàn)別人做實(shí)驗(yàn)，他們把放大鏡放在強(qiáng)烈的太陽(yáng)光下直射，在放大鏡下有一張紙，結(jié)果那張紙無(wú)緣無(wú)故地燃燒了起來(lái)!我驚訝極了!根本不知道是什么原因引起的。后來(lái)聽(tīng)了別人的講解，我終于明白了，它是“有緣有故”的`。
六年級(jí)的一次語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于避雷針的一篇文章。起初，我并不以為然，但后來(lái)又很好奇為什么裝了避雷針后就不怕雷了。所以，又從網(wǎng)上查閱資料，后來(lái)才知道，原來(lái)避雷針是把雷引到地下，所以就不怕遭雷擊了。我們學(xué)的另一篇課文又是關(guān)于蝙蝠的，它講述了蝙蝠夜行的秘密，也解答了我心中一直存在的疑惑。課文中的大科學(xué)家斯帕拉捷也正是通過(guò)了多次實(shí)驗(yàn)和科學(xué)的研究揭開(kāi)了這段不為人知的奧秘。
許多大科學(xué)家因?yàn)閺男釔?ài)科學(xué)，最終才取得了許多驚人的成就。比如愛(ài)迪生，從小就經(jīng)常有一些常人以為莫名其妙的怪想法，并且愛(ài)問(wèn)為什么，愛(ài)動(dòng)腦做實(shí)驗(yàn)，最終才成為一名出色的科學(xué)家。而牛頓小時(shí)候也經(jīng)常提問(wèn)，他才發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。
其實(shí)，大自然中也有許多科學(xué)。螞蟻搬家表示要下雨，蜻蜓低飛也發(fā)出了同樣的警告。但我們也可以通過(guò)看云了解一些天氣的特征。而蜘蛛就可以清晰明了地告訴我們一些知識(shí)。雨后氣壓會(huì)上升，濕度減少，蜘蛛張網(wǎng)以捕食昆蟲(chóng)，有風(fēng)雨的天氣蜘蛛是不結(jié)網(wǎng)的。故可以蜘蛛結(jié)網(wǎng)收網(wǎng)來(lái)預(yù)測(cè)天氣的晴陰。
科學(xué)好比一條寬敞的路，它領(lǐng)著我們走向成功的大門;科學(xué)好比一座航標(biāo)，它帶著我們駛向希望的領(lǐng)域;科學(xué)好比夏日里的微風(fēng)，它給予我們無(wú)限的清爽與快樂(lè)。科學(xué)也是一門藝術(shù)，只有真正了解它的人才會(huì)感受到它的切實(shí)內(nèi)在。
科學(xué)對(duì)于我們是至關(guān)重要的，它帶給我們的太多太多。我希望大家都可以插上科學(xué)的翅膀，在知識(shí)的藍(lán)天自由翱翔!
“飛”的科學(xué)作文7
在未來(lái)……
今天真奇怪，我一睜眼卻發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了陌生的世界。原來(lái)我已經(jīng)穿越到20xx年。
抬頭一看，天是那么的藍(lán)，藍(lán)得令我感到吃驚。突然，一個(gè)機(jī)器人探頭伸過(guò)來(lái)，他向我打招呼，問(wèn)道：“你是要去哪兒啊?”我實(shí)在不知道該去哪，就說(shuō)：“去我的母校建安小學(xué)看看吧�！闭f(shuō)完他轉(zhuǎn)眼間變成了一輛車載著我在天空行駛。他還向我介紹道科學(xué)家發(fā)明出了一種科技，是一種過(guò)濾器，但它可以過(guò)濾天空中的一切雜質(zhì)，天空才會(huì)如此的藍(lán)。我感到十分的震驚，也對(duì)現(xiàn)在的科技表示贊賞。低下頭一看，地上沒(méi)有任何的車，更別說(shuō)尾氣了，我還來(lái)沒(méi)來(lái)得及欣賞完景色。轉(zhuǎn)眼間就到了學(xué)校門口。
哇!學(xué)校大變樣了，全新的面貌展現(xiàn)在我的眼前。大門上有兩個(gè)攝像頭，那個(gè)探頭問(wèn)道：“您是第幾屆的哪一位學(xué)生?”我回答道：“我是20xx屆的學(xué)生林嘉欣”機(jī)器人立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)：“好的`，學(xué)校里有你的檔案進(jìn)來(lái)吧。”學(xué)校里風(fēng)景更是震撼到我了�；ɑú莶菰倥赃呄喾Q，教學(xué)樓也煥然一新操場(chǎng)上空無(wú)一人。這時(shí)候，有一個(gè)機(jī)器人過(guò)來(lái)接待我。他說(shuō)：“同學(xué)們這時(shí)候，正在教室里上課呢。”他把我?guī)У浇淌议T口的玻璃是霧化玻璃，這樣可以使學(xué)生在上課時(shí)候不會(huì)分散注意力，下課的時(shí)候霧化玻璃會(huì)自動(dòng)變透明。機(jī)器人還向我介紹到桌子上會(huì)有幾個(gè)按鈕，黃色按鈕可以打開(kāi)筆盒，藍(lán)色按鈕可以在課桌的顯示屏上出現(xiàn)白板上的課件，使同學(xué)可以看得更清楚，更方便做筆記。還配有電子筆，可以在觸控屏上寫字。這些功能也可以用語(yǔ)音指令來(lái)代替，就不用去按那些按鈕了。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的涌出教室，操場(chǎng)上熱鬧非凡。這時(shí)候操場(chǎng)突然上升，發(fā)現(xiàn)原來(lái)操場(chǎng)底下還有一個(gè)地下室�？梢苑奖阃瑢W(xué)乘涼休息避暑都是非常好的一個(gè)場(chǎng)所呢!這時(shí)候從老師辦公室里走出來(lái)一位老師。乍一看，我發(fā)現(xiàn)是當(dāng)年教過(guò)我的老師，沒(méi)想到變化竟然不大。反倒變得更有精氣神，更年輕了呢，原來(lái)是現(xiàn)在的有機(jī)蔬菜和國(guó)家制定的作息時(shí)間表改善了這些老師精神面貌，也可以使老師是保持年輕的狀態(tài)。
這一次的穿越之旅，真的是太有趣了呢!
“飛”的科學(xué)作文8
六一兒童節(jié)到了，這個(gè)兒童節(jié)對(duì)于我們?nèi)珖?guó)兒童來(lái)說(shuō)，可不一般喲，知道為什么嗎?因?yàn)樽钚掳娴膬和嘲w行器問(wèn)世啦，家長(zhǎng)們都爭(zhēng)相購(gòu)買它，把它作為兒童節(jié)禮物送給自己的孩子。
媽媽也給我買了一個(gè)兒童背包飛行器，真是太棒啦。這個(gè)飛行器是我喜歡的粉紅色，它很輕巧，只有300克，而且它里面有一個(gè)口袋，可以裝書和文具盒，可以當(dāng)書包來(lái)用。操作它的按鍵就是戴在手腕上的電子手表。當(dāng)然，它的最重要的功能是能載著我飛行。
背上這個(gè)背包飛行器，我立刻沖出家門，向?qū)W校奔去。一路上，我看到好多小伙伴都背這飛行器呢。它們形狀像書包，但是顏色各異，真是漂亮啊!糟糕，前面堵車了，行人這么多，我們要急著上課，怎么辦?這時(shí)，手腕上的電子表自動(dòng)發(fā)出“嘟嘟嘟”聲，提示我可以啟動(dòng)飛行器了。我連忙按動(dòng)“飛行”鍵，只聽(tīng)到電子手表上傳來(lái)聲音：“你好，小主人!請(qǐng)輸入你此次飛行目的.地�！蔽疫B忙對(duì)著手表勾選了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的地址�！罢�(qǐng)站直身子，做好飛行準(zhǔn)備。十，九，八……”在數(shù)完最后一個(gè)數(shù)后，隨著一聲輕脆的“叮咚”聲，我飛起來(lái)啦!真的飛起來(lái)啦!
在天空中，我看到好多小伙伴們都和一樣，快樂(lè)地飛行。我們就像是一群快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，在天空飛著，這感覺(jué)是多么美妙啊!我的同桌麗麗就在我前面，我調(diào)動(dòng)了加速鍵趕上了她。“麗麗，你好!這背包飛行器為什么會(huì)飛呢?”我好奇地問(wèn)她�！帮w行器是而是采用當(dāng)今最先進(jìn)的懸浮磁和電子彈射原理制作而成的。這個(gè)也不知道，你out啦!”
當(dāng)今科學(xué)技術(shù)真是發(fā)達(dá)啊!看來(lái)我到學(xué)校后得認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后發(fā)明更多的高科技產(chǎn)品，造福人類。
正想到這兒，“實(shí)驗(yàn)小學(xué)到了，此次飛行安全到達(dá)。預(yù)祝小主人學(xué)習(xí)快樂(lè)!”背包飛行器傳來(lái)播報(bào)聲音。“謝謝你，心愛(ài)的飛行器，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的!”
點(diǎn)評(píng)：這篇科幻故事寫得有聲有色，趣味盎然。小作者通過(guò)豐富的想象，記敘了自己使用童背包飛行器的經(jīng)歷，過(guò)程清楚，感受奇特，讓人感受到高科技產(chǎn)品在社會(huì)生活中給人們帶來(lái)的便捷。文中對(duì)背包飛行器的功能介紹和操作方法，描寫得生動(dòng)具體。結(jié)尾處寫出了自己使用高科技產(chǎn)品的切身感受，表達(dá)了熱愛(ài)科學(xué)、積極向上的主題。
“飛”的科學(xué)作文9
為了更好地了解不同時(shí)空的文化，我刻苦鉆研，終于在25世紀(jì)發(fā)明了這臺(tái)機(jī)器——穿梭時(shí)空機(jī)。
我迫不及待地上了機(jī)器，還帶上了我的助手俐娜，按下了啟動(dòng)鍵。“先去什么地方好呢？嗯……先去古埃及吧，正好學(xué)習(xí)他們是如何建造金字塔的！”說(shuō)走就走，伴隨著光速的旋轉(zhuǎn)，我們瞬間消失在了實(shí)驗(yàn)室，穿梭在時(shí)光隧道里，很快便到達(dá)了目的地——古埃及。
下了穿梭機(jī)，它便自動(dòng)隱身，與周圍融為一體了。踏過(guò)一階階石磚，便是法老的宮殿了，排列有序的仆人一把拉走俐娜，把我留在了原地。我還沒(méi)搞清楚狀況，法老便來(lái)了，在我的目睹下，仆人們給俐娜換上埃及皇后的服裝，戴上頭飾，金銀珠寶掛滿全身，難道法老要娶俐娜？俐娜被華麗的'裝扮迷住了，完全沒(méi)有離開(kāi)的意思，但，這位法老怎么那么面熟��？這，這，這不是古埃及歷史上著名短命法老圖坦卡蒙嗎？要是他死了，那俐娜不就……我趕緊把俐娜拉到隱蔽的角落。“干啥呀，我要結(jié)婚了！成為法老的女人，說(shuō)不定我還能改變埃及歷史呢！”“俐娜，你可要想清楚了，你如果與他結(jié)婚，雖然享受一時(shí)風(fēng)光，但他18歲就死了，你也得死，他們會(huì)把你的內(nèi)臟和各種器官掏出來(lái)，放在不同的罐子給他陪葬！”“��？”“快走，不然真來(lái)不及了！”說(shuō)完，我就想拉著她逃跑�！笆钦l(shuí)想奪走我的新娘？”我們被法老發(fā)現(xiàn)了�！翱旖o我把新娘奪回來(lái)！”士兵們一擁而上。我眼疾手快，拉著俐娜跑進(jìn)了穿梭機(jī)，不想，古埃及人竟用投石器向我們發(fā)射石頭，雖然我們一陣躲躲閃閃，石彈還是打中了穿梭機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)，本想是去古埃及學(xué)習(xí)，沒(méi)想到發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)。我駕駛著穿梭機(jī)，用僅存的最后一點(diǎn)燃料，來(lái)到了另一個(gè)國(guó)家——中世紀(jì)的意大利。
說(shuō)巧不巧，正好來(lái)到了達(dá)芬奇的家，我下了穿梭機(jī)，輕輕地推開(kāi)門，把頭探進(jìn)去，達(dá)芬奇正在為蒙娜麗莎畫畫像，而他似乎在為蒙娜麗莎不笑而苦惱，我想上前探看，卻被地上的工具所絆倒，摔了個(gè)狗啃泥，蒙娜麗莎被我的窘態(tài)逗笑了，達(dá)芬奇見(jiàn)狀，飛快地將她的微笑記錄了下來(lái)。達(dá)芬奇為了報(bào)答我，與我一起制作了反重力推動(dòng)機(jī)，我和俐娜登上穿梭機(jī)重新到達(dá)時(shí)空界。
回到20xx年的4月11日，為了讓我的故事流傳下來(lái)，偷偷寫下了這篇《穿梭時(shí)空》……
“飛”的科學(xué)作文10
20xx年，人類科技已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)前所未有的時(shí)代。越來(lái)越多的高科技產(chǎn)品充斥著人們的生活，同時(shí)也在改變著人們的生活。
作為一名少年兒童，樂(lè)樂(lè)有幸成為了第一批參加超級(jí)大腦活動(dòng)的志愿者。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，樂(lè)樂(lè)和其它志愿者一起來(lái)到了中科院李博士的研究院。在一個(gè)寬敞明亮的大廳里，李博士緩緩向等待的人群走來(lái)。樂(lè)樂(lè)今天在人群中特別出眾，原因是他穿了一件特別耀眼的黃色上衣，可別小看這件上衣，這可是一件高科技產(chǎn)品：它不僅能隨溫度自然調(diào)節(jié)，以保證主人的舒適度，而且它還有自主飛行功能，樂(lè)樂(lè)今天就是載著它來(lái)到這里的。
只見(jiàn)李博士來(lái)到了人群中間，他的目光指向了人群中的樂(lè)樂(lè)。
這位小朋友，你能回答我?guī)讉�(gè)問(wèn)題嗎？別看樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)得挺帥，學(xué)習(xí)這件事可最讓他頭疼。但面對(duì)大家一起投來(lái)的目光，樂(lè)樂(lè)只能迎難而上。你能告訴我唐朝詩(shī)人你最喜歡的是哪一個(gè)嗎？唐朝詩(shī)人？李白、杜甫、白居易，我都喜歡。這個(gè)難不倒我，樂(lè)樂(lè)心想。
那你能背一首白居易的詩(shī)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。很好，李博士接著問(wèn)，你能告訴我夏天為什么會(huì)下冰雹嗎？樂(lè)樂(lè)搖了搖頭。你能告訴我天空為什么是藍(lán)色的嗎？樂(lè)樂(lè)又搖了搖頭。沒(méi)關(guān)系，李博士說(shuō)，一會(huì)兒我給你植入‘超級(jí)大腦’后這些問(wèn)題就都能輕松回答了。
說(shuō)著李博士輕輕掀開(kāi)手腕，里面露出了一塊像手表一樣的東西，看著大家疑惑的目光，李博士告訴大家這叫知識(shí)拷貝器。然后他將兩根連接線貼在明明的太陽(yáng)穴部位，只用了不到一分鐘的時(shí)間，知識(shí)就拷貝到了樂(lè)樂(lè)的大腦中。而這時(shí)知識(shí)拷貝器里則傳來(lái)拷貝完畢，可以使用的'聲音。
為了讓大家看到知識(shí)拷貝器的神奇效果，李博士這次可是天南海北敞開(kāi)了對(duì)樂(lè)樂(lè)的提問(wèn)，什么海洋動(dòng)物是怎么睡覺(jué)的？為什么牽�；ㄉL(zhǎng)總是左旋向上？什么為什么太陽(yáng)系中有那么多的小行星？哪一種火箭威力最大？說(shuō)也奇怪，樂(lè)樂(lè)每次回答都是脫口而出，最后贏得了大家熱烈的掌聲。
試驗(yàn)成功，李博士又為其它到來(lái)的志愿者們做了同樣的試驗(yàn)，每個(gè)人臉上都洋溢著興奮及激動(dòng)的神情。
這一切不禁讓大家感慨：科技的發(fā)展不僅改變了人們的生活，而且讓大家相信地球的明天一定會(huì)越來(lái)越好！
“飛”的科學(xué)作文11
在20xx年的一天，時(shí)空縫隙突然打開(kāi)了，伴隨著輕柔的音樂(lè)，我駕駛空中飛行機(jī)好奇的鉆進(jìn)去參觀30年后我的母�！玛�(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
空中飛行機(jī)來(lái)到這個(gè)既熟悉又陌生的地方，因?yàn)槔锩媸蔷G樹(shù)蔥郁、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園，從外面看根本沒(méi)有想到的是學(xué)校。我正疑惑是否走錯(cuò)了地方，遠(yuǎn)處傳來(lái)“歡迎回母校參觀”的聲音。我停下空中飛行機(jī)，飛行機(jī)自動(dòng)縮小成鋼筆跑進(jìn)我的上衣口袋里，原來(lái)上學(xué)已經(jīng)變得這么輕便自如了��！不會(huì)再有等車和堵車現(xiàn)象了。剛走進(jìn)學(xué)校，地板上顯示屏出現(xiàn)的.卡通機(jī)器人就問(wèn)我：“你好，請(qǐng)問(wèn)你要去哪里呀！”我剛說(shuō)完去曾經(jīng)的六年級(jí)三班，地板上的顯示屏瞬間就自動(dòng)把我?guī)チ宋蚁肴サ牡胤�。原�?lái)新教室建在了地下面，需要高科技機(jī)器人引導(dǎo)介入才能順利進(jìn)出，難怪我剛認(rèn)為是公園自己走錯(cuò)了地方呢！雖說(shuō)是地下，但這里的空氣卻十分清新，比以前在地面上的學(xué)�？諝赓|(zhì)量還要好。
我正疑惑著，機(jī)器人馬上向我解釋說(shuō)：“那是因?yàn)榭茖W(xué)家研制出了一種特殊的苔蘚，不僅可以吸收空氣中的雜質(zhì)、噪音，還能釋放出清新的空氣。所以教室間的噪音都可以被吸附，同時(shí)也不會(huì)影響其他人的學(xué)習(xí)，吸附的雜質(zhì)變成教室照明的清潔能源，非常環(huán)保。”原來(lái)是這樣�。∥倚睦锵胫@變化真大真神奇��！這時(shí)，我站在教室外，看到微笑的老師正在講課，講的是森林里的故事，教室里立馬就進(jìn)入了森林的場(chǎng)景，讓同學(xué)們身臨其境的直觀感受，同學(xué)們都學(xué)得很認(rèn)真，學(xué)習(xí)變得這樣的有趣。
我正看得出神，耳邊傳來(lái)好聽(tīng)的音樂(lè)，原來(lái)是下課了。我看見(jiàn)同學(xué)們迅速跑出教室去操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，有個(gè)同學(xué)跑得比較快摔了一跤，我剛想上去扶住他，沒(méi)想到他卻又穩(wěn)穩(wěn)地站在地上了。咦！是什么原因呢，我好奇地想去一探究竟，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)操場(chǎng)是新科技研發(fā)的，可以防止同學(xué)們摔倒，如果要倒下去跑道可以自動(dòng)彈起一股力量把人若推回原位，同學(xué)們可以安全的活動(dòng)，再也不用擔(dān)心受傷了。
看，這就是我30年后的奇幻校園。我會(huì)努力刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把這一次穿越之旅都變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！更好地服務(wù)社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的力量。
“飛”的科學(xué)作文12
我八歲那年，火星上來(lái)了一批地球人，其中就有我和我的家人。
剛來(lái)火星時(shí)，我被這里的環(huán)境震撼到了：天空烏云密布，土壤是紅色的，地形崎嶇，坑坑洼洼，周圍還有一些冒煙的火山，一片荒涼。
“哇，這里真酷啊！”我贊嘆道。
我們就這樣在火星住了下來(lái)。過(guò)了幾個(gè)月，這里除了火山噴發(fā)和刮沙塵暴以外，也沒(méi)有發(fā)生其他的事情。
有一天，我像往常一樣翻開(kāi)日歷，卻發(fā)現(xiàn)明天就是圣誕節(jié)了，我開(kāi)心地蹦了起來(lái)，沖出去大聲喊道：“明天就是圣誕節(jié)啦，明天就是圣誕節(jié)啦！”
開(kāi)始，大家都好奇地看著我，隨后也歡呼起來(lái)�？墒怯幸晃皇迨逋蝗粏�(wèn)：“但是火星沒(méi)有雪呀，怎么辦？”
對(duì)呀，我們?cè)趺春雎粤诉@一點(diǎn)呢，都說(shuō)“最怕空氣突然安靜”，看來(lái)這是真的.。沒(méi)有雪的圣誕節(jié)哪還有過(guò)節(jié)的氣氛，反正圣誕老人也來(lái)不了火星。
突然，我想到一個(gè)辦法，“我們可以使用吸水粉呀！反正我?guī)Я撕芏�。�?/p>
媽媽一聽(tīng)臉色立馬就變了：“原來(lái)你還在背包里帶著這東西，怪不得在檢查背包時(shí)，那鬼機(jī)器不停地閃著紅燈呢！”
我趕緊討好媽媽：“媽媽別生氣，你看這不是派上用場(chǎng)了嗎？”媽媽的氣總算消了。
我從書包里拿出一大袋吸水粉，往地上撒了一把又一把，終于地上全都是像面粉一樣的吸水粉了。我又拿礦泉水瓶裝上水，把它倒在地上，地上那些“面粉”立馬就變成了像雪一樣的物質(zhì)，我摸了摸，軟軟的，很舒服。吸水粉是一種高分子樹(shù)脂材料，一次可以吸收超過(guò)自身重量600倍的水，真是吸水大王。
這時(shí)，一群長(zhǎng)得很奇怪的人走了過(guò)來(lái)。他們長(zhǎng)著一個(gè)大腦袋，一只大眼睛長(zhǎng)在臉中間，小鼻子，圓肚皮，細(xì)長(zhǎng)的胳膊腿，手上只有三根手指。他們朝我打個(gè)招呼，嘴里說(shuō)著什么。我拿出隨身攜帶的翻譯器，才發(fā)現(xiàn)他們說(shuō)的是“你們好！我們是火星人，我們能和你們一起過(guò)圣誕節(jié)嗎？”我們欣然接受了。
為了這次圣誕節(jié)，我們還準(zhǔn)備了拐杖糖、彩燈、圣誕老人模型和馴鹿模型等等。就這樣，我們?cè)诨鹦巧隙冗^(guò)了一個(gè)很愉快的圣誕節(jié)，而且這是人類歷史上第一次在火星上過(guò)的圣誕節(jié)哦！
“飛”的科學(xué)作文13
望著外航港兩旁的人們，腳踩堅(jiān)實(shí)的大地，感受著地心引力的完美，兩旁熟悉的國(guó)旗，我不禁熱淚盈眶，親吻著腳下的大地，一切都那么熟悉。
這一切還得從公元紀(jì)元2201年講起，當(dāng)時(shí)，作為一名成熟的航天飛行員，經(jīng)過(guò)半年的層層選拔，我最終有幸被選為“絲綢之路——地外衛(wèi)星”號(hào)的候選航天員之一，之后的一個(gè)月，我與另外九位航天員經(jīng)過(guò)魔鬼般的訓(xùn)練：耐高溫、受低壓、體驗(yàn)失重和720度回旋失重感受感壓器的折磨下，我和白佳星在訓(xùn)練中名列前茅，最終被選為了正式的飛行員。
之后，在與白佳星一齊練習(xí)，操作飛行器后，在2201年的10月1日，我們所乘的航天器選為發(fā)射飛行器。
在經(jīng)歷了采訪和總指揮員的叮囑后，我們身穿航天服，登上了飛行器，坐在發(fā)射艙固定的位子上，期待著起飛，但這其實(shí)是之后九年噩夢(mèng)的開(kāi)始。
“10、9、8、7、6….3、2、1——發(fā)射�！彪S著一聲轟鳴，飛行器底部噴出濃烈的火焰，一陣震動(dòng)后，飛行器徐徐飛向了天空，像在投進(jìn)無(wú)盡的黑色瀝青里。
望著越來(lái)越小的地球，我心中涌現(xiàn)出思念之情，但沒(méi)有到達(dá)太強(qiáng)烈，畢竟七天后，我們就會(huì)回到，就像一只被拉著的風(fēng)箏，不管再怎樣，都會(huì)回去的`嘛?但我并不明白，那條拉著風(fēng)箏的線，會(huì)在七天后斷了。
七天后，我們啟動(dòng)了自動(dòng)A.T返航，突然，這可惡的太空垃圾撞上了回到艙，隔熱瓦徹底失效，我們只能在太空里流浪了，唯一的聯(lián)系僅有無(wú)線通信。
在之后的九年里，我和白佳星多次情緒失控，但為了一個(gè)人的尊嚴(yán)，我并沒(méi)有做一些極端的事情。
在惡夢(mèng)結(jié)束的最終一天，也是九年的最終一天，我醒來(lái)后，望著一個(gè)白色的物體越來(lái)越近、越大，仔細(xì)一看，那不是“拯救天使”號(hào)嗎?我激動(dòng)的叫醒白佳星，我們緊緊地相擁在一齊…
兩天后，在我回家一天后，記者采訪我們：“您好，在這九年里，您是怎樣堅(jiān)持下來(lái)的呢?”我只回答一句：“是我對(duì)祖國(guó)的愛(ài)和對(duì)地球的留戀�！�
是的，九年過(guò)去了，我回來(lái)了，望著這一切，我熱淚盈眶…
“飛”的科學(xué)作文14
20xx年，為了解決航天上的一些重要問(wèn)題，國(guó)家決定讓清華博士——我和我的助手團(tuán)隊(duì)上月球建設(shè)科學(xué)基地，以此解決問(wèn)題。
這天正是我們研究所竣工的一周年紀(jì)念日，我來(lái)帶你參觀一下吧！我們研究所主要分為四個(gè)區(qū)域：種植區(qū)、修理區(qū)、采集區(qū)、合成區(qū)。
種植區(qū)里種植了各類繁多的太空糧食，這些太空糧食可不得了�。∪缣账臼情L(zhǎng)在頂端的苞上的，把苞一打開(kāi)，全都是已經(jīng)脫了殼的大米，足足有一兩重，吃了以后可以讓人精神百倍，一夜不睡覺(jué)都還活蹦亂跳。為了營(yíng)養(yǎng)均衡，太空蔬菜必不可少，月球上的菜，二十多種維生素全都匯聚在這小小的一片菜葉里。吃起來(lái)更是令人叫絕，一口吃下去，一種奇妙的鮮味在你的味蕾上綻開(kāi)，讓你的身心得到美味的享受，再用牙齒縱切，酥脆可口的菜葉應(yīng)聲斷裂，這滋味真是妙不可言。
我們的第二個(gè)區(qū)域就是修理區(qū)，它可是各國(guó)衛(wèi)星、空間站的“堅(jiān)實(shí)后盾”。該區(qū)域配有一臺(tái)發(fā)射器和一臺(tái)“漫游打撈機(jī)”。平時(shí)，站點(diǎn)會(huì)用那臺(tái)巨大的雷達(dá)搜索，一旦發(fā)現(xiàn)有損壞的衛(wèi)星，就會(huì)派出“漫游者”把損壞的衛(wèi)生裝艙，然后返回修理區(qū)修理，修好后，再用發(fā)射器彈射回軌道。如果衛(wèi)星實(shí)在是修不了了，就把可用的部件分解成備用的材料，作為其它衛(wèi)星修理的備件。這樣做大大增加了衛(wèi)星的使用壽命，減少了太空垃圾。
剛說(shuō)到太空垃圾，這不，因?yàn)樘绽恢笔呛教炱鞯臍⑹种�，為了解決這個(gè)東西，所以——采集區(qū)也就應(yīng)運(yùn)而生了，采集區(qū)的重要組成部分是一臺(tái)雷達(dá)分析儀和一塊堅(jiān)硬的磁鐵，磁鐵上附有波環(huán)保護(hù)罩，可以抵擋一噸的垃圾沖擊力。先說(shuō)說(shuō)雷達(dá)分析儀，它可以探測(cè)方圓三千公里內(nèi)的`可用資源，我們現(xiàn)在的飲用水都是用它探測(cè)出來(lái)的冰融化成的，它可是我們研究所必不可少的東西。那個(gè)磁鐵就是用來(lái)收集太空垃圾的，讓“漫游者”帶上它遛一圈，既可以收集太陽(yáng)能，又可以收集垃圾，真是一箭雙雕�。�
最后一個(gè)區(qū)域是合成區(qū)，它的作用就是把月球上的特殊材料加入地球上的金屬，形成新的材料。還可以用太空中的強(qiáng)輻射擊穿分子結(jié)構(gòu)，再重組，就可以制作出許多的藥物，治療疑難雜癥，讓人們身體健康，過(guò)上幸福的好日子。
雖然我們的研究所只占了一畝地，但我相信它的科研價(jià)值是巨大的，我們一定要好好利用它。
“飛”的科學(xué)作文15
今天是22xx的x月x日，是xx的x歲生日，爸爸媽媽給成成買了他想要很久的縮小噴霧。
xx拿到噴霧，在屋子里開(kāi)心地跑來(lái)跑去，一邊跑一邊開(kāi)心的大喊：“我可以變小了，我可以有一次神奇的體驗(yàn)了。”
縮小噴霧是，科學(xué)家的最新發(fā)明：這種噴霧利用了最新的提取技術(shù)，它可以提取人體的靈魂，然后用靈魂組成新的人體，本體則會(huì)因?yàn)闆](méi)有靈魂短暫的消失，當(dāng)靈魂回來(lái)時(shí)，本體也會(huì)再次出現(xiàn)。
xx拿著噴霧，站在自己的小床上，輕輕一噴：噴出許多的細(xì)小的潔白的霧珠，霧環(huán)中帶著一陣陣玫瑰花的清香，這種清香便是提取靈魂的——提魂香。這種香氣讓人神清氣爽，有一種脫胎換骨的感覺(jué)。
xx閉上眼睛，沉醉在了這一陣陣的香氣中，當(dāng)他再次睜開(kāi)眼時(shí)，眼前的一切都發(fā)生了巨大的變化。
xx已經(jīng)成了一個(gè)兩厘米左右的小人，在他眼中，一切都是那么的龐大。床如同軟軟的'巨大的蹦床。他在上邊興奮地跳著、跑著、打著滾，在高高的“枕頭山”上玩著花式跳躍，即使腳一滑，一不小心摔了一跤，也不會(huì)感到疼痛。
在床上玩累了，躺著休息一會(huì)兒，精神充沛后，躺在被單上，順流而下，去到地面開(kāi)啟真正的“旅行”。
xx在地面上蹦蹦跳跳地跑著，跑到了他專門玩玩具的玩具房，玩具房中有許多好玩的東西，有小火車、有大城市、有飛機(jī)場(chǎng)、有田園鄉(xiāng)野……他興奮地坐在他的玩具火車?yán)镞�，開(kāi)起小火車，自己開(kāi)開(kāi)心心的當(dāng)上了車長(zhǎng)，小火車穿過(guò)山洞，開(kāi)過(guò)小橋，經(jīng)過(guò)田野，去到城市。
下了火車，xx走進(jìn)了他的樂(lè)高城市，城市中的小人，有的在逛街，有的在吃飯，還有的在上課；警察捉小偷，模特走“T”臺(tái)，軍人做演練……xx被驚呆了，心里想著：我怎么從不知道這些小人有生命呢？要是早一點(diǎn)知道就好了。要是早點(diǎn)知道，我就可以早一點(diǎn)讓爸爸媽媽給我買縮小噴霧，早一點(diǎn)到這里來(lái)玩。
穿過(guò)熱鬧繁華的城市，xx去到了他的直升機(jī)場(chǎng)，開(kāi)起一艘直升機(jī)，在家中四處飛行。xx飛到了廚房。
停下直升機(jī)，成成看見(jiàn)了一個(gè)巨大的布丁放在了桌子上，他興奮地跑到了布丁邊，咬上了一口、兩口、三口……布丁被他吃出了一個(gè)小山洞，他一下子鉆進(jìn)山洞里，東咬一口，西咬一口，上咬一口，下咬一口。不多久布丁就被它咬漏空了。
xx心滿意足的拍了拍肚子，打了個(gè)嗝。“啊~”吃飽喝足后，xx打了個(gè)哈欠，有點(diǎn)困意了。
他開(kāi)著直升機(jī)回到臥室，玩了這么久，xx也玩累了，回到臥室，一上床就甜甜的睡著了。
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