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實(shí)用的中學(xué)作文600字匯編五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)作文600字 篇1
你的嘴角微微上揚(yáng)的弧度，是整個(gè)繁花絢爛的春日中最美的風(fēng)景�！}記
(一)
秋千在微風(fēng)中輕輕搖曳，悠揚(yáng)的音樂(lè)聲隨著風(fēng)漸漸傳入雙耳。秋千上的長(zhǎng)發(fā)女孩披著頭發(fā)，任發(fā)絲在風(fēng)的撥弄下飄飛。她戴著耳機(jī)，坐在秋千上，閉著雙眼，感受著風(fēng)兒的舞韻。我輕輕走到她的身后，不忍心打擾她。過(guò)了一會(huì)兒，她轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)了我�！澳阍趺船F(xiàn)在才來(lái)啊，我都等你好久了�！薄安缓靡馑脊��！薄皼](méi)事，來(lái)了就行了，我們走吧�！彼D(zhuǎn)過(guò)頭，給了我一個(gè)燦爛的微笑。頓時(shí)，我覺(jué)得身邊的花兒都散失了光彩，我久久沉醉在了這迷人的微笑里……
(二)
寂靜的考場(chǎng)，硝煙四起�！八⑺�，刷刷……”同學(xué)們提著筆，與時(shí)間進(jìn)行著激烈的戰(zhàn)斗。滴答滴答……時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我不禁急的滿頭大汗，怎么辦啊，這個(gè)考前明明看到過(guò)的，現(xiàn)在怎么想不出來(lái)了啊。我在腦海里中搜尋著，卻總是遇到一個(gè)個(gè)死胡同。我越來(lái)越著急，都快哭出來(lái)了。這時(shí)，我的眼前突然浮現(xiàn)出了老師的微笑，它好像在說(shuō)：“加油啊，你可以想出來(lái)的�！边@個(gè)微笑給了我極大的鼓勵(lì)。我望向窗外，陽(yáng)光不知何時(shí)變得如此燦爛了。我凝望著，凝望著，筆尖不自覺(jué)的寫(xiě)出了答案。我欣喜若狂，受到了極大的鼓舞，我不再害怕這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)了。微笑帶給了我無(wú)窮的力量，連陽(yáng)光也不知何時(shí)轉(zhuǎn)向了我的.筆尖。
(三)
在我們小區(qū)，生活著一個(gè)怪怪的人。她經(jīng)常穿著睡衣出來(lái)散步，還總是歪著腦袋問(wèn)你問(wèn)題。當(dāng)你回答了后她會(huì)像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的重復(fù)這個(gè)問(wèn)題，還追著你不放。我有些害怕她，又有些討厭她。今天出門(mén)，居然又看見(jiàn)了她。我本來(lái)想默默走開(kāi)的，可是她居然先發(fā)現(xiàn)了我。我只好硬著頭皮走上前去。我靈光一閃，淡定的走到了她面前，對(duì)她笑了一笑。出乎我的意料，她也給了我一個(gè)微笑，也是那樣的溫暖。從那一刻起，我下定決心，要將微笑的力量永恒的傳遞下去。
生活需要微笑，微笑溫暖世界，讓我們把微笑傳遞給更多的人吧。
中學(xué)作文600字 篇2
開(kāi)頭：很小的時(shí)候就經(jīng)常聽(tīng)到六盤(pán)山的名字，聽(tīng)說(shuō)那里景色優(yōu)美，是旅游的好去處。心里總想著去那里看看，只是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。去年五一，爸爸帶我去了美麗的六盤(pán)山國(guó)家級(jí)森林公園。那里的山，那里的水，那里的樹(shù)，那里的每一株草都給我留下了深刻的印象。
清晨，我們來(lái)到?jīng)芎釉绰糜喂镜氖燮碧帲覀冏约旱能嚥粶?zhǔn)進(jìn)入景區(qū)，我們只能改乘旅游中巴，沿著綿延起伏的.山路奔馳著，蜿蜒曲折的道路猶如黑色的綢帶在綠色的世界中飛舞。路兩旁的絕壁上掛著蒼翠欲滴的松樹(shù)，就像黃山的迎客松，守候著游人的到來(lái)。
第一站來(lái)到六盤(pán)山森林公園的植物園。這里的樹(shù)千姿百態(tài)，有見(jiàn)過(guò)的，也有從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。每一棵樹(shù)都掛著一個(gè)小方塊板，上面寫(xiě)著樹(shù)木的名稱。沿著植物園南邊的一條小河，河的盡頭便是著名景點(diǎn)之——小南川瀑布。還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，就已聽(tīng)到震耳欲聾的流水聲。小南川瀑布美極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是在石崖間掛了一條白色的飄帶。瀑布的下面有一個(gè)大水潭，瀑布落下去激起無(wú)數(shù)浪花，飛濺到我的頭上，鼻子上，臉上，冰冰的，涼涼的。
從小南川出來(lái)，我們又來(lái)到?jīng)龅顛{。涼殿峽位于山谷之間，周圍都是山，山上長(zhǎng)滿各種各樣的樹(shù)，好像蓋上了一張綠色的毛毯。抬頭望去，綠樹(shù)、白云、藍(lán)天渾然成為一體，而我好像身在另一個(gè)世界。這里還有只能在蒙古大草原上才能見(jiàn)到的蒙古包，我還以為這里住著牧民呢，原來(lái)是專供游人休息、娛樂(lè)的場(chǎng)所。
聽(tīng)導(dǎo)游阿姨說(shuō)這里還有野荷谷、老龍?zhí)�、紅軍紀(jì)念館等許多旅游景點(diǎn)，但由于時(shí)間關(guān)系，我們不能一一游玩，只好依依不舍地離開(kāi)。如果以后有機(jī)會(huì)我一定要去六盤(pán)山森林公園的其它景點(diǎn)，再看看那里的山，那里的水，那里的樹(shù)，那里的每一棵草。
中學(xué)作文600字 篇3
一晃二十年過(guò)去了，我已經(jīng)成為一名研究UFO（飛碟）的科學(xué)家了。這次趁著放假，回到了兒時(shí)的故鄉(xiāng)—大連吉祥街，在飛機(jī)上放眼望去，我非常驚訝，這還是我記憶力的故鄉(xiāng)嗎？變化也太大了啊，繁華的街區(qū)，各種立交橋，呀！那是地鐵呀，已經(jīng)通遍了大連市，再也不會(huì)堵車了。我乘著汽車來(lái)到了母�！t旗中心小學(xué)，高高的'教學(xué)樓，大大的操場(chǎng)，也變化很大，我正欣賞著，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的人影，我腦子里閃過(guò)一道光，這不是……徐燕老師嗎！老師看起來(lái)還是那么的年輕漂亮，不同的是已經(jīng)提拔為校長(zhǎng)了，我跑過(guò)去叫了一聲：“老師好，不，是校長(zhǎng)好！”老師震住了，看了看我說(shuō)：“呀！調(diào)皮鬼趙世豪，現(xiàn)在都這么大了，你現(xiàn)在干什么工作�。俊薄拔以诒本┭芯縐FO”我吐了吐舌頭說(shuō)�！把剑∵@么厲害��！”我們正說(shuō)著，看見(jiàn)幾個(gè)人從校門(mén)口進(jìn)來(lái)，我一眼就認(rèn)出那是同學(xué)小畢、小蓋、和小馮、小陳，他們也有了很大的成就，我們熱情的抱在了一起，小蓋說(shuō)“老師，大家都到我家去聚聚吧�！闭f(shuō)著我們就到了他家，時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)天有點(diǎn)黑了，我該回家看望我的親人了。我乘車來(lái)到了以往住的房子，七層樓已經(jīng)變?yōu)槲迨邔拥母邩橇耍页酥娞莸搅怂氖畬�，��！這可是最豪華的別墅了，家人們正在看衛(wèi)星電視，每個(gè)房間都有100平方米大，電視也和墻一樣大，家人看見(jiàn)我，心里都樂(lè)開(kāi)了花，我們就說(shuō)著，笑著……轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了，我該回去了，我望著故鄉(xiāng)的土地，乘著飛機(jī)戀戀不舍得離開(kāi)了故鄉(xiāng)回到了我的工作崗位，開(kāi)始研究更多科學(xué)的道理。
中學(xué)作文600字 篇4
“砰！”隨著一聲槍響，只見(jiàn)他們?nèi)缤话愕臎_了出去，奔向那“遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)”……
片刻，劉翔以優(yōu)越的成績(jī)?nèi)〉昧丝鐧诘谝幻某煽?jī)！聽(tīng)到這種消息，人們無(wú)不高起大呼：“贏啦！贏啦！”
是啊，劉翔贏了，贏過(guò)了約翰遜，贏得了金牌！我們每個(gè)中國(guó)人都為之自豪！為之驕傲！心中的那一股愛(ài)國(guó)情懷油然而生——努力了這么長(zhǎng)時(shí)間，終于在短跑跨欄這一項(xiàng)目上取得了成就。這是令人欣喜的，更是劉翔對(duì)自身力量的最好詮釋！
想起當(dāng)初，中國(guó)在這方面屢次受創(chuàng)。不知經(jīng)過(guò)了多少個(gè)比賽，多少次訓(xùn)練，多少個(gè)日日夜夜，劉翔從預(yù)選賽逐漸到?jīng)Q賽，又到第3名，第2名！向著第一名邁進(jìn)是困難的，“跨欄王”約翰遜就如同一座山一樣，擋在了劉翔的面前，但他卻從不言放棄。終于，就在今天！劉翔成功的奪得第一名，成功的點(diǎn)燃了人們心中那熄滅的激情！
其實(shí)，劉翔所點(diǎn)燃的'與我們平時(shí)所點(diǎn)燃的激情沒(méi)太大不同，就是方面的問(wèn)題罷了——一個(gè)是國(guó)家的金牌，而另一個(gè)只是生活中繁瑣的小事，雖然差距甚遠(yuǎn)。但是，終歸還是點(diǎn)燃了它！
點(diǎn)燃心中的這股激情——可以在考試中，可以在賽場(chǎng)上，可以在任何事情中。
地震中，解放軍亡死救援人民時(shí)，心中有一種“一定要救活人民”的激情。
考試中，考生們埋頭苦答時(shí)，心中有一種“一定要考好”的激情�！�
賽場(chǎng)上，隊(duì)員們努力拼搏時(shí)，心中有一種“一定要贏得比賽”的激情。”
此時(shí)，心中燃起一種力量——激情，它告訴我：沖刺吧，燃起我，繼而沖刺之終點(diǎn)！
中學(xué)作文600字 篇5
我們班最喜歡在課間玩游戲，一玩起來(lái)就忘記一切煩惱，所有的疲勞都煙消云散。這不最近我們又迷上了一個(gè)新的游戲――誰(shuí)是臥底。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都慎重地從老師手中抽到了屬于自己的卡牌。我小心翼翼地打開(kāi)手中的卡牌，看完之后又趕緊捂住，生怕別人看見(jiàn)。我抽中的詞語(yǔ)是鋼筆，這個(gè)還比較容易描述，只是不知道其他同學(xué)選中的是什么。
第一個(gè)開(kāi)始描述的是羅燦輝同學(xué)，只見(jiàn)他若有所思地說(shuō)道：“是用來(lái)書(shū)寫(xiě)的。”劉儒濤緊接著說(shuō)道：“這個(gè)東西可以循環(huán)使用�！彼麄z的陳述好像不存在什么問(wèn)題，我心里一陣嘀咕。終于輪到我發(fā)話了，我不緊不慢地說(shuō)道：“這個(gè)東西有不同的顏色，比如藍(lán)色、黑色、紅色�！蔽铱隙ú皇桥P底，那么到底是誰(shuí)呢？最后輪到文昭喆發(fā)言了，他輕聲說(shuō)道：“它越用越短”。話音剛落，全班都沸騰了，劉儒濤先發(fā)制人，大聲嚷道：“毫無(wú)疑問(wèn)，臥底就是文昭喆�！贝蠹壹娂姳硎举澩�，都一一把手指向了可憐的“臥底”——文昭喆，臥底被我們秒殺啦!平民們大獲全勝。
第二輪開(kāi)始了，這次我抽中的.詞語(yǔ)是老鷹。這個(gè)該怎么描述呢，真有點(diǎn)不知如何是好，還是先看看別人怎么說(shuō)吧。文昭喆第一個(gè)說(shuō)道：“它可以飛�！睆埣殉坎换挪幻Φ亟拥剑骸八侨馐硠�(dòng)物”。接下來(lái)輪到羅燦輝了，這家伙遲遲不肯發(fā)言，這可惹惱了大家，劉儒濤心直口快地說(shuō)道：別猜了，臥底肯定是他�！绷_燦輝生氣地說(shuō)道：“你可別血口噴人，說(shuō)就說(shuō)，有什么了不起，它喜歡在夜間活動(dòng)。”引發(fā)全班哄堂大笑，“臥底”的狐貍尾巴這么快就露出來(lái)啦！我們這群小小“福爾摩斯”可真厲害。
幾輪游戲下來(lái)，我居然沒(méi)有當(dāng)過(guò)一次臥底，看來(lái)我真是個(gè)大好人呀！這次游戲玩得可真開(kāi)心。同時(shí)我們也應(yīng)該做個(gè)生活的有心人，明辨真假，明辨是非，這樣才能領(lǐng)悟到萬(wàn)物神奇的奧妙。
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