【精華】續(xù)寫的作文五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的續(xù)寫的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
續(xù)寫的作文 篇1
小老鼠走著走著肚子就餓了，它想“：我好餓，可是我不能偷東西，怎么辦呀？”
這時，馬戲團的老板大象先生來小老鼠家門口挑選新的馬戲演員了。大象老板看小老鼠動作敏捷，跳的`很高，就想讓它跳呼啦圈，說可以給小老鼠很多奶酪。小老鼠為了既不用偷東西又不會餓肚子就答應(yīng)了。
大象老板馬上把小老鼠送到了馬戲團，并讓它練習(xí)跳躍。一天后，小老鼠已經(jīng)可以跳2分米高了，這是它練出來的。大象老板給小老鼠5塊奶酪和1杯牛奶，并說“：真厲害，繼續(xù)加油！”小老鼠每天進步都很大，大象老板給它的獎勵越來越多。過了一段時間，馬戲團要表演了，小老鼠并不是跳呼啦圈的，而是表演空中飛人的。當小老鼠跳的時候，它就像一只在飛翔的鴿子獲得了大家的掌聲，因此小老鼠成為了大明星，它以后再也不偷東西，也不怕餓肚子了。
續(xù)寫的作文 篇2
小狗跑呀跑呀，跑到了一個大草原上，一只小羊跑了過來，說：“你怎么啦？”小狗難過地說：“我不會汪汪叫�！毙⊙蛘f：“那我來教你吧！”
小羊伸了伸脖子，把頭抬了起來，把手放到了一塊大石頭上叫了起來“咩咩咩，咩咩咩”。小狗說：“這是一首歌嗎？”小羊說：“可以這麼說吧，你來叫一聲�！毙」方辛似饋恚骸斑�。”小羊說：“叫的可真像��！好了，你會叫了”小狗高興的跑到草原的.另一邊，一只大老虎正在找著食物，小狗“咩咩咩”的叫了起來。老虎很高興，心想：一只小肥羊自己送上門來了，今天不用餓肚子了。老虎跑了過去，一看，說：“小狗，你在干什么？”小狗說：“我在叫��！”小狗又“咩咩咩”的叫了幾聲。老虎笑著說：“你學(xué)羊叫做什么？無聊�！崩匣u著尾巴走了。
小狗很難過，它邊哭邊跑，跑到一個小房子前，發(fā)現(xiàn)那里有一只小母狗，那只小母狗的毛是金色的，黑黑的大眼睛像一顆晶瑩剔透的黑珍珠，小爪子放在臺階上，女王架子十足。那只小母狗發(fā)現(xiàn)了正在哭泣的小狗，跑了過去問：“你怎么了？為什么這么傷心呢？”小狗說：“我不會汪汪叫了。”小母說：“那讓我來教你吧�！毙∧腹贰巴敉敉�，汪汪汪”的叫了起來。小狗問：“你在唱歌嗎，這么好聽�！毙∧腹沸χf：“沒有呀，我是在教你怎樣叫呢�！毙」方辛藥茁暋巴敉敉簟薄Ｋ吲d極了，心想：以后再也沒有人笑話我了，我會叫了。
后來，小狗深深地愛上了漂亮的小母狗，小母狗也愛上了英俊瀟灑的小狗，最后它們幸福的生活在一起。
續(xù)寫的作文 篇3
后來，小螞蟻認識了越來越多的字朋友，也很喜歡在這本書里生活。因為，它覺得這本書對它來說就是一個書世界，可以學(xué)知識，也可以和朋友們開心的'玩游戲，可快樂啦！所以，小螞蟻想：以后，我就住在這里吧！小螞蟻問了問字朋友們，它們都說可以留下來，所以，小螞蟻也就留了下來。
小螞蟻留下來的時候很開心，但是，后面也和字朋友們發(fā)生過小矛盾。不過，一會兒，它們就會和好。所以，小螞蟻到現(xiàn)在還在這個“書”世界里。
因此，小螞蟻到現(xiàn)在還很開心。當然，小螞蟻再也沒有想過要走的事情了。以后，小螞蟻對字朋友們像對親人一樣好。它們就像親兄弟一樣，互相關(guān)心、互相幫助。所以，現(xiàn)在就不要問它們有沒有矛盾了。在這么短短的幾年時間里，小螞蟻和字朋友們成了最好的朋友。
續(xù)寫的作文 篇4
馴鹿帶著小鳥飛快地穿過茂密的森林，來到小溪邊，這里盛開著各種各樣的花，蜜蜂“嗡嗡”地唱著歌，蝴蝶在空中飛舞，載歌載舞的它們仿佛在迎接遠方的來客。
馴鹿蹦蹦跳跳地來到家門口，興高采烈地對爸爸說：“爸爸，快開門，家里來客人了�！卑职中Σ[瞇打開門，馴鹿抖了抖金色的頭角，小鳥拍拍自己的翅膀激動地說：“老朋友，好久不見了，還認得我嗎？”“認得，認得，當然認得，你不就是過去我天天陪著那只小鳥嗎！”小鳥振動雙翅飛到老朋友的角上，金色的角比過去更長更粗更有力了，小鳥用嘴親親了老朋友的角，好像回到自己的家。
這時小鳥突然發(fā)現(xiàn)老朋友角有點特別，原來其中一只斷了。小鳥撫摸著老朋友的'角，傷心地問：“這是怎么回事？”馴鹿爸爸憤怒地說：“有一次我去草原給孩子們找食物，一不小心走入獵人的包圍圈，當時一顆子彈射斷我的一只角，我忍著疼痛拼命地逃，幸好我跑得快，不然你就見不到我了�！毙▲B說：“我認識森林醫(yī)院角科大夫麋鹿女士，看看她有沒有辦法來給你補補角？”“爸爸，你的角終于有救了！”馴鹿高興地說。經(jīng)過麋鹿大夫精心手術(shù)，馴鹿爸爸的角終于恢復(fù)了。
然而小鳥并不高興，他告別了老朋友，回到家里，給人類編寫了一首歌：馴鹿，馴鹿，人類的朋友，它有一雙金色的頭角，是會走路的樹；動物是人類的朋友，人類與動物要和諧相處。
續(xù)寫的作文 篇5
小木偶終于有了人類所有的表情。他高興了一些，可他還是很想念那個被小紅狐搶走的紅背包。而且紅背包里全是他的生活必需品。所以他決定找?guī)讉�好朋友幫助他把紅背包拿回來。
小木偶在大街上走著，不多一會兒他就走到了河邊，看見那兒有兩個和他差不多的小木偶坐在地上，小木偶就好心地走上前去，問：“你們怎么了？”“我們頭疼�！蹦九济妹锰痤^，可憐巴巴地說：“我現(xiàn)在好難受�。 毙∧九伎匆娺@兩個小木偶的`表情笑嘻嘻的，就又好奇地問道：“你們也是老木匠做的？”木偶弟弟點了點頭。小木偶明白了，還沒等木偶弟弟他們反應(yīng)過來，小木偶就拉著他們找到了藍擺鼻子小女巫，小木偶說：“小女巫姐姐，這兩個小木偶和我以前一樣，也只會笑，請你把表情也都給他們吧！”“好吧！”小女巫小聲地說。接著，小女巫像那天給小木偶表情一樣，在木偶弟弟和木偶妹妹的頭上點了幾下，兩個木偶“哇”地哭了起來，頭也不疼了。他們就高興地謝別了小女巫�，F(xiàn)在，木偶弟弟和木偶妹妹也有了人類所有的表情，他們十分感謝小木偶，就和小木偶成了好朋友。小木偶終于可以實現(xiàn)自己的愿望了。
小木偶、木偶弟弟和木偶妹妹滿大街地找小紅狐，找啊找，在一間小草房里找到了她，她這時正在整理小木偶的紅背包哩！小木偶氣憤極了，他沖進了小草房，一把拽住小紅狐毛茸茸的尾巴，要把她拉到警察局。木偶弟弟也來幫忙。木偶妹妹力氣小，就擔當了拎紅背包和給小木偶和木偶弟弟加油的任務(wù)。小木偶和木偶弟弟費了吃奶的勁，終于把小紅狐接到了警察局。
小木偶說這個紅背包是他的，而小紅狐說這個紅背包是她的，熊警官看到他們的表情都很憤怒，他可為難極了，不知誰對誰錯。小木偶一拍腦袋，想到一個好辦法，說：“我們可以去找老木匠爺爺呀！他能證明誰對誰錯。”熊警官佩服地說：“真是個好辦法！”然后，他們找到了老木匠，熊警官把事情給老木匠完整地說了一遍，老木匠爺爺聽了，認認真真地說：“這個紅背包是我送小木偶的，看這上面還寫著‘小木偶’三個字呢！當時都怪我只給了他一種表情－－笑，讓你們誤解了他！”熊警官明白了。小紅狐見情況不妙，就想逃跑，結(jié)果被熊警官抓住，扔了出去，小紅狐被摔得可疼了，以后再也不敢騙人了。
小木偶拿回了自己心愛的紅背包，可高興了，他的臉上露出了發(fā)自內(nèi)心的真正的笑。從此，小木偶、木偶弟弟和木偶妹妹過上了幸福快樂、無憂無慮的生活。
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