奇跡的作文（通用49篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的奇跡的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　奇跡的作文 篇1

　　一顆不知從何飄來的種子落在了我家的花盆里。

　　今天早上剛起床，我就被窗外的花景給吸引住了，從一個小花盆里長出了一根又細(xì)又長的藤蔓來，它沿著我家的防盜網(wǎng)一個勁地向上攀爬，蔓上像附了一個個的吸盤，牢牢地抓住了每一根鐵網(wǎng)，更讓我為之驚嘆的是：藤蔓上卻開了數(shù)十多淡紫色的牽�；�，它們一朵朵素雅卻不失華貴，這時，你或許就要問了：這樣一株平凡普通的'牽�；ㄓ惺裁春皿@奇的呢？其實，這株花的種子不知從何處飄來，并且我從來沒有打理過它，可它卻在這樣無水無肥的惡劣環(huán)境中頑強地生存了下來，這樣一株弱小又頑強的牽�；ㄑ堇[了一個生命的奇跡！

　　不只是這株牽牛花，我覺得我們也要像它一樣在艱苦的環(huán)境中，克服依賴性，努力生長，這樣才有我們中國人的秉性！

　　就拿我來說吧。記得有一次，我到鄉(xiāng)下參加軍營式夏令營，那時，正值六月天，天氣十分炎熱，我們站軍姿常常一站就是20多分鐘，再加上那里是鄉(xiāng)下，蚊蟲很多，許多人都因堅持不住，紛紛放棄了，而我?guī)状我捕枷胪顺觯�可是，我卻沒有這樣做，毅然選擇了堅持下去，因為我想到了我家窗臺上的那株小小的牽�；ǎ�它也是生長在艱苦環(huán)境中的，可它卻頑強地生存了下來。于是，在五天艱苦的軍訓(xùn)生活里，我時時刻刻都在堅持，在克服種種困難，因為我要做一株堅強不屈的牽�；�！

　　現(xiàn)在，我們就如一顆小種子，在以后的生活中繼續(xù)努力地生長，要有百折不撓的意志，在前進(jìn)的途中會遇到一個又一個的困難，但我們不要向困難低頭，必須戰(zhàn)勝困難，成功總在奮斗之后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？

　　奇跡的作文 篇2

　　女兒、媽媽談到“親情”問題。女兒最先發(fā)言，她說：“世間最美的是親情�！眿寢尳又�說：“親情常常創(chuàng)造奇跡�！迸畠赫f：“我本身就是媽媽創(chuàng)造的奇跡，是用媽媽的味道創(chuàng)造的。”于是，女兒講述了下面的感受。

　　累了，困了，懶懶的爬上床，鉆進(jìn)被窩，有一股暖暖的感覺把我包圍。咦！什么味道，是早晨把被子曬在庭院里，陽光灑在上面，鉆進(jìn)里面，陽光的味道。甜甜的我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，夢里是媽媽早晨在庭院忙碌的側(cè)影，陽光的味道就是媽媽的味道，靜靜的'，暖暖的時刻圍繞在身邊。

　　清晨，睜開眼。“再睡會兒吧”，眼皮告訴我�！安恍小�，鼻子反對著。好香的味道，是我最鐘愛的西紅柿炒雞蛋的味道。起床，穿衣，洗臉，刷牙僅用N秒鐘，然后沖進(jìn)廚房，在媽媽微笑的目光中享受著早餐。我喜歡這酸酸甜甜的味道，也只有媽媽才能做出的味道。拎起背包，“我出去了”。身后傳來媽媽的叮嚀“東西都帶全了嗎？別拉下什么�！薄奥�點騎車，路上小心，過馬路先看看車��！”“還有——”我已經(jīng)騎出很遠(yuǎn)，媽媽還站在院門。

　　每天都在重復(fù)聽這些，我曾聽煩過，也發(fā)過牢騷，但如果哪一天沒有聽到，心里會有空空的感覺。其實在心里已經(jīng)習(xí)慣了媽媽囑咐的話語，這種味道是除了媽媽外沒人可以給的。

　　結(jié)束一天的行程，迫切的希望回到家中。媽媽的一聲“寶貝，回來啦”，一天的疲憊被輕輕摸去，一切的不順被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開，一切煩惱隨即消失的無影無蹤，因為有媽媽在我身邊，我關(guān)心，幫我排解，教我學(xué)會勇敢。媽媽的味道，暖暖的，甜甜的，是說不完的叮嚀和囑咐，是堅強的依靠。媽媽的味道，沒有炫耀，靜靜的悄悄的時時刻刻擁抱著我。

　　奇跡的作文 篇3

　　春天，不知不覺地來了。陽臺的角落里又增添了一抹新的色彩—牡丹。

　　我的牡丹種子在迎著清晨的第一縷陽光下獲得了生命。它長得又黑又小，連螞蟻都不如。它沒有鮮亮的顏色，也沒有好聞的芳香，沒有白天鵝的美麗，只有丑小鴨的丑陋。它的任何一個方面我都不滿意，我把它丟棄在了角落。

　　過了幾天，天氣回轉(zhuǎn)。雖然我已經(jīng)把我的種子遺忘在了一角，但還是不忍心地偷偷望兩眼。當(dāng)我看見陽光都留心著這一小盆泥土，擠出那么小小的一縷陽光灑進(jìn)它的內(nèi)部，我情不自禁地走向那一小盆土，小心翼翼地把它捧起，移到那滿是陽光照射的架子上，讓它好好享受這一切。

　　可誰也不知道結(jié)果是這樣的。它不是奮發(fā)圖強地往上長，而是貪婪地享受陽光帶來的溫暖。它們是長不出還是不愿長呢？我疑惑著。陽光中充溢著濃郁的花香，柔軟、清爽、舒適……它們沒有報答陽光，沒有感謝陽光，唯一回應(yīng)太陽的是泥土的'芬芳。

　　它讓我十分失望，雖然我并不想狠心把它重新搬回那個擋不住風(fēng)也遮不住雨的犄角旮旯，但我還是搬回了。

　　很多天過去了，在我快要忘記它的時候。突然有一天，無意間的一瞥，讓我感到震驚，因為我看到了一抹嫩嫩的綠色，我看到了生命的奇跡。它不再是軟綿綿地依靠在泥土中，它從松軟的泥土中冒出了一個嫩綠的頭，尖尖的，短短的。它破土而出，盡管只有不起眼的那么一點點，但已經(jīng)給了我驚喜。

　　一顆小小的種子居然在這樣的環(huán)境下成長，真是太不可思議了。不畏風(fēng)吹雨打，不畏陰暗，沒有陽光，在逆境中默默地成長著，這種精神鼓舞了我。我又輕輕地把它放回了充滿陽光的架子上。它是有生命的，我堅信著。

　　如今，我時刻關(guān)注著這顆種子，因為它身上充滿了奇跡，我要讓這奇跡在陽光下綻放出來。

　　奇跡的作文 篇4

　　令人驚心動魄的春季運動會到了。一些運動員都在為這個運動會做著準(zhǔn)備。我就是其中的一位運動員，我想在跳遠(yuǎn)比賽中為我們班爭取個第一名�？墒沁@條路并不是一帆風(fēng)順。比賽開始了，我以為今天一定能拿個第一回來�？墒鞘虑椴皇俏蚁氲哪菢�。預(yù)賽開始了，雖然我越跳越遠(yuǎn)，但是最終還是排名第六，我以為今天定拿不到好名次了。我在空地上不停地練啊練啊，想在決賽上去個幾名。

　　決賽到了，排名第一的矮個子，開始跳遠(yuǎn)了。只見他手臂一甩一甩，甩了三十下左右。我還以為他是在裝模做樣呢。忽然！他一跳，跳了個1米74。我大吃一驚，接下來每個運動員跳得都很不錯。由于前面的運動員跳得都很不錯和預(yù)賽屢屢戰(zhàn)敗，還有體力不支的問題，給我?guī)�來了很大的壓力。前兩次跳得都很不錯。到最后一跳了，我站在起跳線上想起比賽前湯老師說的“集中注意里，使勁地甩手臂，雙腿用力一蹬，向前跳�！蔽艺驹谀莾�，靜靜地想了一會兒，對自己充滿了信心，暗暗地對自己說：“加油！湯郁洲，你一定行。

　　這時我也聽到陳宏立他們也在為我加油、助威。于是我就像老師說的那樣，用盡全身力氣跳了過去。這一跳，我自己也不敢相信，只聽得裁判員說“1米74！”“啊！我和第一名跳得一樣遠(yuǎn)。”我高興地蹦了起來，這時我是多么激動呀！因為我也為405班爭得了榮譽。這是一個真的奇跡。原本在預(yù)賽中排名第六的'我，同學(xué)、老師對我的信任、喝彩，使我嘗到了那喜悅。這次運動會，是我腦海里記憶最深的一次運動會。

　　奇跡的作文 篇5

　　一顆不知從何飄來的種子落在了我家的花盆里。

　　……今天早上剛起床，我就被窗外的花景給吸引住了，從一個小花盆里長出了一根又細(xì)又長的藤蔓來，它沿著我家的防盜網(wǎng)一個勁地向上攀爬，蔓上像附了一個個的吸盤，牢牢地抓住了每一根鐵網(wǎng)，更讓我為之驚嘆的是：藤蔓上卻開了數(shù)十多淡紫色的牽牛花，它們一朵朵素雅卻不失華貴，這時，你或許就要問了：這樣一株平凡普通的牽牛花有什么好驚奇的呢？其實，這株花的種子不知從何處飄來，并且我從來沒有打理過它，可它卻在這樣無水無肥的惡劣環(huán)境中頑強地生存了下來，這樣一株弱小又頑強的牽牛花演繹了一個生命的奇跡！不只是這株牽�；�，我覺得我們也要像它一樣在艱苦的.環(huán)境中，克服依賴性，努力生長，這樣才有我們中國人的秉性！就拿我來說吧。

　　記得有一次，我到鄉(xiāng)下參加軍營式夏令營，那時，正值六月天，天氣十分炎熱，我們站軍姿常常一站就是20多分鐘，再加上那里是鄉(xiāng)下，蚊蟲很多，許多人都因堅持不住，紛紛放棄了，而我?guī)状我捕枷胪顺�，可是，我卻沒有這樣做，毅然選擇了堅持下去，因為我想到了我家窗臺上的那株小小的牽�；�，它也是生長在艱苦環(huán)境中的，可它卻頑強地生存了下來。

　　于是，在五天艱苦的軍訓(xùn)生活里，我時時刻刻都在堅持，在克服種種困難，因為我要做一株堅強不屈的牽�；�！現(xiàn)在，我們就如一顆小種子，在以后的生活中繼續(xù)努力地生長，要有百折不撓的意志，在前進(jìn)的途中會遇到一個又一個的困難，但我們不要向困難低頭，必須戰(zhàn)勝困難，成功總在奮斗之后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？

　　奇跡的作文 篇6

　　生命是什么呢?我常常在想。也許，生命就是砍斷了枝條還能生長的樹;是被大火燒了還能再生長的草;是懸崖上一顆頑強生長的松樹。等等太多這樣的實例。

　　身體殘疾的張海迪，卻是身殘志不殘。自學(xué)成才，不但沒有成為別人眼中的負(fù)擔(dān)，反而為社會做出了巨大的'貢獻(xiàn)。向倩。面對即將因為地震而倒塌的學(xué)校保護(hù)學(xué)生井然有序的撤離到安全的地方，自己卻獻(xiàn)出了年僅21歲的生命。等等……

　　當(dāng)然，在這其中最令我敬佩的還是海倫·凱勒。正當(dāng)她用眼睛去看這美好的世界，用耳朵去傾聽，用嘴巴去和別人交談時。一場大病像魔鬼般從天而降，把她從這個多姿多彩的世界拉到了一個盲;聾;啞的無聲黑暗世界里�？墒呛�倫·凱勒并沒有放棄，在莎莉文小姐和爸爸媽媽的幫助下，通過自己數(shù)倍于常人的努力，順利畢業(yè)于哈弗大學(xué)。成為美國《時代周刊》二十世紀(jì)十大英雄人物之一。她以驚人毅力面對困境，用生命的力量到處奔波，建立慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。最終在黑暗的世界找到了屬于自己的光明，把慈愛的雙手伸向了全世界。

　　這樣一個人能獲得這么大的成就，真是一個奇跡。正如杏林子所說：“一粒貌不驚人種子，往往隱藏著一個花季的燦爛。一條丑陋毛蟲，可能蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶。因為生命本來就是一樁奇跡。”這一個個令我肅然起敬的事跡使我明白了;只要自己肯努力，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。

　　奇跡的作文 篇7

　　每當(dāng)我走過我家的陽臺，看見那欣欣向榮的嫩綠的蘆薈，我都會想起那段生命的奇跡。

　　那一年的夏末，我們家迎來了一個新的“客人”——一盆幼小的蘆薈。它綠油油的，綠得晶瑩剔透，好似一朵由三片綠水晶組成的花兒。它被安置在了我家的陽臺上。

　　一開始，我們都記得按時給它澆水、松土，特別是我，基本上每天都去看一看它�？粗�這株可愛的小生命在我的呵護(hù)下日新月異的茁壯成長，我就像一個君主看著他繁榮昌盛的國家，一個農(nóng)民看著他一望無垠的麥田一樣，心里充滿了成就感。

　　但是要想自始至終堅持一件事，卻不是一件容易的事。一個月以后，我們都漸漸遺忘了盆蘆薈，再沒給它澆過水，松過土。

　　當(dāng)我再次記起它時，已是那一年的深冬。當(dāng)那年的第一場雪降下時，我來到陽臺上看雪景，我才又看見了那盆蘆薈。它已經(jīng)枯萎了，幾片枯槁的葉子無力的低垂著。我憐憫地嘆息了一聲，對自己的不負(fù)責(zé)感到愧疚。

　　當(dāng)漫長的冬天過去，當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)吹拂大地，當(dāng)植物們吐出新綠，春回大地萬物復(fù)蘇時，我又想起了那盆蘆薈，“春天來了，它也應(yīng)該復(fù)蘇了吧�！蔽蚁�，不過我并沒有對此抑太大的希望，畢竟，一盆已經(jīng)枯萎了的蘆薈在寒冷的`室外度過了一個冬天，存活的機(jī)遇幾乎為零。

　　但當(dāng)我看見那盆蘆薈時，我的心靈被深深地震撼了：那蘆薈竟又恢復(fù)了它那往日的翠綠，而且全無疲態(tài)，生機(jī)勃勃地在生命的道路上披荊斬棘、所向披靡。這是一個奇跡，真是一個無法用科學(xué)解釋的生命的奇跡!我被它深深地折服，于是堅持給它澆水、松土，直到現(xiàn)在。

　　每當(dāng)我看見它時，它總是隨風(fēng)舞動，好像在向我微笑。這時我也會報以會心的微笑，向它，也是向那震撼我心靈的奇跡致敬!

　　奇跡的作文 篇8

　　奇跡是什么？對于不同的人會有不同的看法，而我覺得有一首詩已經(jīng)寫出了大自然的奇跡，那是白居易寫的《賦得古原草送別》，詩中描寫的場景便是一個奇跡:“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　在大自然中有太多的奇跡會發(fā)生了。正如那長在石縫上的小草，那原本已經(jīng)枯萎的樹木又抽出新的枝條……

　　我本身便是很懶散的性格，對待事物喜歡讓它順其自然，我覺得一切隨緣便好。

　　一天，我心血來潮想要去菜園里幫那些蔬菜們澆水。還記得那天驕陽似火，當(dāng)我去到菜園時發(fā)現(xiàn)它們一個個都低垂著腦袋，葉子幾乎都蔫了。我隨即舀起一舀水澆下去，直到它們周圍的泥土都濕潤了才到下一列。

　　過了十多分鐘才澆完了一半，我加快了澆水的速度終于把菜澆完了。看著那些澆過的菜，感覺很有成就感。那些菜的葉子在微風(fēng)中搖曳，似乎是在向我點頭致謝。

　　忽然，我在菜園的一角發(fā)現(xiàn)了一株葡萄藤。我覺得很奇怪，我們家的菜園里什么時候又有一株葡萄藤了？我上前一看。��！那株葡萄竟然是從那株已經(jīng)枯萎了三年左右的葡萄藤抽出的。這讓我大為震驚:枯了這么久的葡萄藤居然在次抽出了新芽。

　　我由此又想到了另一件事情。我把幾顆鳳尾花的種子隨手扔在了一片荒草從生的土地上。那是一片很荒蕪的`土地，荒蕪到那里只長了一種雜草，其他的花草樹木都不屑于在那里生長。

　　幾年之后，我偶然想起了那幾顆鳳尾花的種子便過去看了一下，只見那里簇立著一叢鮮艷的鳳尾花。

　　原來覺得根本不會發(fā)生的事情卻發(fā)生了，奇跡來得很突然，讓人驚詫不已。它之所以被稱之為奇跡，是因為它實現(xiàn)了人們認(rèn)為不可能實現(xiàn)的事情，可人們認(rèn)為它不可能實現(xiàn)，也僅僅是認(rèn)為而已，畢竟奇跡一直都在發(fā)生著。

　　奇跡的作文 篇9

　　大 千世界，無奇不有。紙做的船也不怕火燒，這可是真的哦!

　　那天在老師家上課，可過了好一會兒，老師卻拿出了瓶子、蠟燭、打火機(jī)、紙船和一盆水。我們也不知到老師的葫蘆里賣的到底是什么藥，便紛紛議論起來。有的說:〝老師會不會是要燒船吧。〞〝那還用說，肯定是啦。〞同學(xué)們搶著說。

　　老師走在講臺桌前，說：〝今天我為大家表演一個魔術(shù)。〞他又拿起一個折好的紙船說：〝同學(xué)們，如果我把這漲紙船用火燒會怎樣?〞〝會燒掉。〞我站起來說。〝不會燒掉。〞一個同學(xué)說。老師點燃了蠟燭，把紙船放在了火燒，不一會兒就化為灰燼了，老師又說﹕〝現(xiàn)在我要讓這船怎么也燒不掉，你們信嗎?〞我聽完后心想:這不可能吧?除非往船中加水。辛雨辰也說:〝除非往船中加水。〞老師拿了張和前一張相同材料的紙船說：〝現(xiàn)在就是見證奇跡的時候到了。〞

　　我們個個全神貫注，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。只見老師往船中加了水，放在了熊熊大火中，我們都沖了上去，看看老師有沒有�；ㄕ�。我們看見老師并沒有�；ㄕ�，只是拿著船在火中輕輕移動著。我們都很吃驚，心想:這不可能吧。

　　過了一會兒，老師把火吹滅了，問:〝誰知到這是怎么回事?〞我們 個個丈二和尚摸不著頭腦，只有辛雨辰舉手回答，老師點名讓他回答。辛雨辰回答:〝這就像南北極，北極是水，南極是火，中間是船，北極和南極互不相干，水火也就不相融了。〞我們個個抓耳撓腮，半信半疑。老師解釋說:〝火是有燃點的'，紙船上沒裝水，火的熱量就直接傳到了船上，紙船就如同火燒赤壁，一會兒就灰飛煙滅了。但在船中加了水后，水就把熱量給吸收了，水熱了紙卻安然無恙。〞我們這才恍然大悟。

　　你瞧，這魔術(shù)并不是那么神奇嗎?

　　奇跡的作文 篇10

　　一天晚上，我們在室外乘涼，我忽然發(fā)現(xiàn)旁邊的梧桐樹上有個知了殼。我剛想把它取下來，爸爸叫住了我，說：“這其實是知了蛹，它剛從土里爬出來，要脫殼成蟲。你可以觀察一下，這是自然課上學(xué)不到的。”知了的蛹朝上趴在那里，一動不動，怎么出生呢？于是，我就借著微弱的光，等待著它的出生。

　　約九點鐘，蛹的背部悄悄的裂開一條縫，縫慢慢變大，知了的背部、頭部逐漸露了出來了，使我能清楚的看到它身上的橫紋和兩只黑色的眼睛。

　　大約九點半，知了的蛹看上去還是一動不動，但它的頭部、腹部都不知不覺地后仰，最后與地面平行。兩個小翅膀也慢慢露出來，軟軟地向下垂直，形狀像兩個彎月亮。外側(cè)像藍(lán)天的.顏色，里面顏色要淺一點。

　　這時候的知了像是在玩雜技。那殼已經(jīng)沒有了生命，卻支撐著肉呼呼的身體，而這身體只有尾部還與殼連著。我在想：要不了幾分鐘，它肯定會頭朝下摔倒地上，性命難保��！

　　大約十點鐘，終于看到知了動了。它頭部、腹部十分緩慢地抬起。約五分鐘后，它最下面的兩只后足在空中舞動了兩下，猛地就抓住了原來的殼，另外兩對足也很快伸開，抓住了殼。接著，知了抖抖身子，把尾部從殼內(nèi)抽了出來。這時候，它又一動不動的了，好像在休息。但那翅膀在約十分鐘之內(nèi)逐漸展開，由原先不到身體一半長到超過身長了呢！

　　我苦苦觀察了一個多小時，眼發(fā)酸、腿發(fā)軟，但知了出生的艱難過程將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

　　奇跡的作文 篇11

　　5月12日，這一天，山搖地動，地上的裂縫永遠(yuǎn)流在人們心里。四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級特大地震。在這次地震中死傷共計幾十萬人，一千多萬人無家可歸。當(dāng)?shù)卣饋砼R的那一刻，許多老師用自己的生命換取一個個奇跡。

　　北川中學(xué)的譚千秋老師就是其中一位。那天中午，14時28分，譚老師正在寫字，突然，他發(fā)現(xiàn)自己的手發(fā)抖，寫出來的字歪歪斜斜，他以為是自己的問題，便控制好筆，但他感到地在震動，又發(fā)現(xiàn)講臺跳了起來，他立刻意識到可能是地震，于是立刻轉(zhuǎn)過身，大吼道：“同學(xué)們，快跑!”有幾個動作快的撒腿就開跑，可是大多數(shù)同學(xué)都沒有反應(yīng)過來。這時，天花板的碎片落了下來，砸在同學(xué)們身上，頓時，教室里亂成一團(tuán)，譚老師急得不得了，抓起周圍四個同學(xué)就往講桌里塞，然后死死地抱住講臺的缺口，只留小小的一點縫隙供里面的孩子呼吸，這時，教室跨塌了，譚老師更加用力了。最后，譚老師被活活壓死在里面，他的身軀被砸得血肉模糊。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們時，試圖扳開譚老師的手，竟然用盡了全力也久久沒有扳開。在譚老師的.保護(hù)下，4個學(xué)生全部獲救，沒有一人受傷。在場的人驚呆了，在那么危險的情況下竟然沒有一個人受傷。

　　人們哭了，大家知道，譚老師在臨死的那一刻也沒有忘記保護(hù)學(xué)生。譚老師把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險留給了自己，他用生命架起了一座五彩斑斕的橋。是多么偉大!在這次地震中，有許許多多的老師用他們的愛、他們的實際行動給學(xué)生們上了精彩的一課。我相信，愛，定能創(chuàng)造奇跡!

　　奇跡的作文 篇12

　　當(dāng)我打開窗戶，第一眼看到它時，我看到一個奇怪的東西在縫隙中生長，若隱若現(xiàn)。是什么？我?guī)е�好奇來到那塊巖石前，仔細(xì)一看，它只是一棵普通的小草，卻生長在一個沒有土沒有水的狹窄縫隙里，著實讓我吃了一驚。

　　不一會兒，爺爺白皙無瑕的臉就像是被人化了妝，黑臉，濃眼。兩只眼睛勾勾地看著我。我的心在我瘦骨嶙峋的胸膛里怦怦直跳，匆忙回家。

　　突然，窗外的雷聲驚天動地，一群調(diào)皮的娃娃從天而降。我躲在家里，像個小女孩一樣靜靜地看著窗外的草地。它被密集的雨滴打得東倒西歪，被無情的風(fēng)吹得東倒西歪，但它仍然深深扎根在石頭的縫隙里，勇敢地面對困難。太棒了！

　　眾所周知，大多數(shù)草的生命力是從春天到秋天。它們春天悄悄地出來，秋天又枯萎了。他們的生命短暫，卻不求回報，只想帶著奉獻(xiàn)精神活著。他們珍惜生命，盡可能讓自己的生活充實而有意義！

　　雨后，天氣漸漸放晴，太陽不再睡在云里。世界上的一切，都是被雨水滋潤后，更加蓬勃。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草不再左右傾斜。它站直了，繼續(xù)工作。

　　我很佩服它，因為它失意的時候沒有放棄，也沒有消沉。它有著堅定無比的信念，讓我的生活每天精彩，讓我的.作品精致。這讓我明白了一個道理：

　　原來自然界的生命是豐富多彩的，每一個生命體都有其生存的意義。

　　有人說，人生是一首古老而年輕的歌。是的，不管我們的生命是短是長，我們每個人都應(yīng)該積極面對，熱情地奉獻(xiàn)自己。讓有限的生命發(fā)揮它的無限價值，盡可能把事情做得更好，這樣活得高才會精彩。人生的意義不在于長短，而在于奉獻(xiàn)！把握生活，活出奇跡，實現(xiàn)價值！

　　奇跡的作文 篇13

　　也許，你會對路邊的一株小草視而不見，可當(dāng)它從泥土里、石縫中鉆出來時，它帶給我們的將是春天的氣息，沒有人給它澆水、施肥，可它早已學(xué)會了獨立， 它用自己的堅強尋找地底下的養(yǎng)分，不像小花那樣嬌貴，它一直將自己的生命延續(xù)到夏天、秋天，只有到了深秋，它才安靜地入睡，睡了一個漫長的冬天，到了來年 的春天，又將復(fù)蘇，以一個嶄新的生命開始新的歷程……真是春風(fēng)吹又生��！

　　小草帶給我們的`是生命的奇跡，小小的螞蟻又會給我們帶來什么？我 親眼目睹過一群螞蟻搬運饅頭渣，對于我們來說，小小的饅頭渣根本不算什么，可對于螞蟻來說，一粒饅頭渣真是一個龐然大物，我忍不住動了動螞蟻，它們受了驚 嚇，四處逃竄，可不一會兒，它們又團(tuán)聚在一起……我憤怒了，又去動它們，還記得當(dāng)時媽媽問我，螞蟻和大象誰的力量大，我肯定的回答是大象，可媽媽的答案讓 我大吃一驚，說是螞蟻的力量大，因為，螞蟻可以舉起比它們身體重好多倍的物體，而大象卻不能，媽媽的話讓我再也不忍心去動偉大的小螞蟻了，它們能夠團(tuán)結(jié)一 心舉起比自己重幾十倍的東西，真是太了不起了！它帶給我的是生命的震撼！

　　創(chuàng)造生命奇跡的小草、讓我對生命感到震撼的小螞蟻、盲童——安靜，奇跡般地攏住了蝴蝶、杏林子身體殘疾，唯有手指能動，卻堅持創(chuàng)作了一部部作品……一個個生命的奇跡讓我贊嘆，同時讓我內(nèi)心升起一個美好的愿望：我也可以讓我小男子漢的生命活得更有價值！

　　奇跡的作文 篇14

　　一個晴朗的下午，我蹲在陽臺上捧起家里的燕子掌觀賞起來。它因我與母親一個月的呵護(hù)，葉子變得更綠了，厚厚的，閃著光澤，如翡翠一般。枝中分出許多莖，中央的那枝筆直地站著，像一個少女，惹人憐愛。

　　然而，天氣太熱，我整個人像剛做過汗蒸一樣，手心手背都是汗。不幸的事情發(fā)生了，只聽“啪”的一聲，它掉在了地上，花盆沒有碎裂，它卻跌了出來，與地面來了個親密接觸，主枝被撞斷了，葉子也掉得七零八落，那景象真是慘不忍睹。

　　我先是一驚，繼而憤怒極了，憤怒中夾雜的是悲傷，很長時間的成果就這樣毀于一旦。我把它扔進(jìn)花盆里，土也掃進(jìn)去，馬馬虎虎澆了水，便把它放到陽臺的一個角落里，我再也不想看見它了。

　　去年姐姐到武漢時把它帶回了家，母親連忙將它種在新買的瓷花盆里，如同給它穿上了一件白色的瓷裙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它就像一個小仙女一樣，可愛極了。

　　起初，我和母親非常關(guān)注它，清晨一起床就給它澆水，從不耽擱。現(xiàn)在，我已不想見它了。

　　一個月后的一天我正不知道該做什么時，忽然想到了那株倒霉的燕子掌，它現(xiàn)在究竟怎么樣了？我懷著好奇心到陽臺上查看，沒想到燕子掌竟然還沒有死亡，并且花瓣還多了三片表面呈鮮亮的.黃綠色，再細(xì)細(xì)一看，它的枝葉都偏向外邊，我忽然明白了：它在最困難的時候沒有等著主人來給它澆水，而是自己向外生長，吸收太陽光和水分。想到這里，我又把它抱回了臥室，一絲不茍地照顧它。

　　頑強的燕子掌，你沒有因為主人拋棄你而自甘墮落，而是靠自己的智慧去吸收養(yǎng)分，讓自己重新泛起綠意。你頑強的精神，是給我前行路上的一束光。

　　奇跡的作文 篇15

　　我從小就在思索未來，未來的車、飛機(jī)、火車……它們是什么樣的？我對未來的一切都充滿了好奇與幻想。其中，最令我感到好奇的'是：汽車。汽車，大家并不陌生，大街小巷都出現(xiàn)過。可是，每次我都會突發(fā)奇想，未來的車究竟長什么樣。突然，紅光閃爍，特別刺眼。

　　好不容易睜開眼睛一看，竟然是20年后的我。她帶著我到了20年后的未來。一幢幢科技大樓拔地而起，每條路上都擠得水泄不通，最吸引眼球的是一輛輛高科技汽車。她告訴我：“更精彩的還在后面呢！”她帶我來到了高科技汽車店，每一輛精致的車呈現(xiàn)在我的眼前，我不知道這是不是幻覺，目瞪口呆。她說：“快走吧，還愣著干啥？”我這才回過神來，問道：“怎么了？”“哎呀，看你這么喜歡，帶你出去兜兜風(fēng)，并送你一輛車”她答道。我簡直快跳了起來，心里別提有多舒服了。她一邊開一邊教我，車的剎車系統(tǒng)特別好，而且還是多媒體薄屏系統(tǒng)，無所不能，更重要的是，還配有飛行系統(tǒng)，帥極了。

　　正玩得興致勃勃時，突然，我們意識到被人跟蹤了，可是前面遇到了大堵車，我靈機(jī)一動，左躲右閃，借著前面的車飛了上去，我使用“閃電飄移”，趁“敵人”不注意，從各方位突襲�！皵橙恕彼坪醪⑽捶胚^我，繼續(xù)攻擊。我一閃，“敵人”的車撞到了別人的車，許多人把他痛打一頓，我心里可開心了�！霸圃疲�云云，要上學(xué)了。”我醒來了，原來只是一場夢呀，一切又都恢復(fù)了正常。

　　其實，我多么希望那是現(xiàn)實。遲早有一天，社會的進(jìn)步，時代的發(fā)展，這一切都將成為現(xiàn)實。我愛汽車，你呢？

　　奇跡的作文 篇16

　　雨，嘩嘩的下，夜，靜靜的想。寂寞的街道，沒有人……隱隱約約，一個10歲女孩的身影漸漸出現(xiàn)，她沒有傘，淋著雨，走著。她喜歡下雨天，也許，是因為這樣，就不知道淚在哪了。漸漸的，她停下了，她抬起頭，堅強的望著老天。

　　那個女孩，是我。我只是一個小孩，一個只有10歲卻要經(jīng)歷各種痛苦的孩子。我才10歲，就失去了父愛，我在父親的葬禮上，用堅定的眼神，望著漸漸離開人間的父親。我相信，我相信孩子真的能看見一些不一樣的東西，我相信希望，從那時開始，我沒有了一個孩子應(yīng)該有的.東西——淚。

　　從那一刻起，我發(fā)誓：我要變得堅強，不能哭。那時候開始，我失去了原有童真，失去了淚。我知道，有很多人，也許都曾經(jīng)比我更可憐，但是我認(rèn)為，我不一樣，我的家庭并沒有到了十分可憐的地步。但，一個消息打破的我的想法：媽媽患了癌癥，百分之五十的可能性能夠存活。我還有一個弟弟，要是媽媽走了，整個家只有我和奶奶能夠支撐，在這些事發(fā)生之前，我也是一個家中的小公主，愛耍脾氣。這些事發(fā)生之后，我的成績漸漸提升，但也漸漸冷漠，我堅持著，不要讓媽媽傷心，不要讓家人操心。

　　我相信，世界上有奇跡，對嗎？

　　奇跡的作文 篇17

　　“加油！加油！”操場上發(fā)出一陣陣歡呼聲，這聲音此起彼伏，迎來了學(xué)校一年一度的拔河比賽。

　　當(dāng)我們來到操場時，已經(jīng)聚集了許多人，熱鬧非凡。只見每個班的隊員摩拳擦掌，躍躍欲試。該我們上場了，我們個個懷著緊張的心情，像十五個吊桶打水――七上八下。在傅老師的精心鼓勵下，我們壯了壯膽，馬上站好，擺好了姿勢，成弓步式，用腳頂著腳，身子往后仰，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住麻繩。等待哨聲一響，同學(xué)們便使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。我們心里默默地喊著：“一二三，往后拉！一二三，往后拉！”我們的手心被繩子勒得發(fā)紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。盡管這樣，我們還是往后拉，咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，心想；一定要贏！我們的腿不斷地往后移，掛在繩子的標(biāo)記離我們越來越近，哨子“B”的.一聲，我們贏了！我們歡呼著。第二場，我們用同樣的方式戰(zhàn)勝了204，我們蹦啊，跳呀！

　　會到教室，同學(xué)們?nèi)莨鉄òl(fā)，依然沉浸在歡樂地氣氛中，2比0，我們班贏了。這次比賽中，我懂得了齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能做好每件事。

　　奇跡的作文 篇18

　　在我們社區(qū)居委會的旁邊，有一塊由石墩子圍繞起來的“小花壇”，里面長滿了各種野草。不過，別看這個“小花壇”不起眼，這里可孕育著生命的奇跡。

　　以前，我經(jīng)常會到居委會旁邊玩，這里的一草一木我是再熟悉不過了。我上二年級的時候，一天偶然發(fā)現(xiàn)，這個“小花壇”上面不知道被誰蓋了一塊厚實的軟木板，木板上寸草不生�？删驮谶@個不起眼的地方，生命的奇跡發(fā)生了。令我沒有想到的.是，第二年春天，木板上竟然鉆出了許多嫩綠的芽。我跑到跟前，仔細(xì)觀察了半天，才明白，這些小草是穿過潮濕的木板長出來了。在平常看來，木板對小苗來說應(yīng)該是一個牢固的屏障。看著眼前的情形，我為小草們的頑強和勇敢感到非常的驚訝。

　　究竟是怎么鉆出來的呢？我趴在花壇跟前，仔細(xì)的觀察研究，發(fā)現(xiàn)每一株小草周圍的洞好像都是根據(jù)它們的腰圍“量身定做”似的，沒有一點縫隙�？磥�，他們并不是從縫隙中鉆出來的，而是直接穿過木板“脫穎而出”。

　　小草們到底是靠什么力量從困難重重的環(huán)境中生長出來的？我的腦海中出現(xiàn)了一個答案——那就是生命頑強、永往直前的力量！

　　奇跡的作文 篇19

　　“單絲不成線，獨木不成林”合作是人格的一把劍，合作是黑暗里的一盞燈，合作是風(fēng)雨中的一把傘，給我們帶來生活的火光。

　　跳蚤市場開始了，我和我的合作伙伴，信心滿滿的坐在位置上，等待顧客的光臨，可時間一分一秒的過去了，我們的`攤位上沒有一個人來買，是不是我們這樣做的不行，要不拿出去推銷一下，我自言自語道，我把我的想法告訴了吳欣妍，就這樣，我們進(jìn)行了大甩賣。

　　我們來到了教室，我拿這一個迷你小包包在手中舉起。吳心妍看上一個小女孩走去，和藹可親的說：“妹妹，這個迷你包包可愛嗎，上面還刻著中國要不要，原價20，特價十塊�！币�不是靠著他的伶牙俐齒，估計我的東西都賣不出去了，五塊，十塊，六塊，十塊……終于定下來，價格八元，賺了錢，合作其利。

　　合作是人與人的連接，交流的語言，只有合作才能創(chuàng)造出美好的一切，只有合作才能從渺小到強大，人心齊，泰山移，合作創(chuàng)造一切奇跡，不管事買賣，都需要合作，合作是天空中最閃耀的繁星。

　　奇跡的作文 篇20

　　還記得上次那個運動會，人山人海。項目也很多，不過我是沒有報任何一個項目。因為我要當(dāng)主持人之類的。

　　后來比賽中途中，王小忽然慌慌張張的跑來主席臺告訴我:“轆，李萱她腳腕崴了，但是下一場就是女子組四千米！怎么辦啊！”

　　當(dāng)時我也是很慌張的，畢竟像她那樣跑得快的女生真的很少。那些女生們都不愿意代她。說是，都不想落后，但是跑得快樂會很丑，還會長肌肉。

　　世界上大多數(shù)人可沒有像歌詞中那樣堅韌、樂觀、自信的精神。而且他們最怕的就是風(fēng)雨，最不相信的就是自己能創(chuàng)造奇跡。為何如此呢？因為他們怕了，被猛烈無情的挫折打怕了！曾幾何時，他們也是壯志滿懷、豪氣沖天的沖向社會，去創(chuàng)造自己的傳奇�？墒谴煺凼挂庵静粓远ǖ�.他們止步了。被挫折打得一撅不振。

　　我更是著急，這事關(guān)我們班的榮譽。畢竟我們班是全年級第一，最優(yōu)秀的一個班。

　　但是后來我想了想，既然女生不愿意代替，那男生呢？

　　于是我就替李萱上了女子組，帶上帽子。雖然很丟人，還拿了第一。但是我感覺挺尷尬的。畢竟是和女生比賽。

　　奇跡的作文 篇21

　　之前，我根本不知道生命奇跡的真正含義，更不知道生命的奇跡是如何誕生的。我無數(shù)次地翻看新華字典，查找“奇跡”的詞意，得到的解釋也只不過是區(qū)區(qū)7個字——極不平凡的事跡。當(dāng)我學(xué)完《海倫·凱勒》這篇課文，我好像一下子明白了“生命奇跡”的真正含義。那是海倫在生命的逆境中，與命運頑強抗?fàn)帲�用一生描繪出的人性光環(huán)。是不屈不撓精神結(jié)出的碩果。

　　整篇課文給我留下印象最深是“我每天堅持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……”雖然在這句話中沒有什么優(yōu)美的詞語，但連續(xù)重復(fù)的3個練習(xí)足以表現(xiàn)出海倫刻苦學(xué)習(xí)說話的非凡毅力，讓我再一次感受到她不屈不撓、奮斗不止的精神。

　　海倫是我一生學(xué)習(xí)的榜樣，如果我能有她那種精神，錯誤拿筷子的毛病早就可以改正；如果我能有她那種精神，不正確的'寫字姿勢早就可以糾正；如果我能有她那種精神，寫作水平早就能夠提高；如果……

　　看著窗外飄著的細(xì)雨，我想到了許多許多……一旦我擁有了海倫那種不屈不撓的奮斗精神，下一個創(chuàng)造奇跡的人就會是我。

　　奇跡的作文 篇22

　　親情，藏在角落。是饑餓時的飯菜；是生病時親切的問候�！肚嚆~葵花》講述了一對兄妹之間濃濃的愛。

　　葵花的父親很忙，一次，他不幸去世�？�花成了孤兒。兩戶人家想收留她。這時，她做出了她人生的一個選擇。擺在她面前的'事實很殘酷，一貧一富。葵花選擇了貧窮的那一家。

　　那戶人家有個啞巴，叫青銅。爸爸媽媽很好。他們的精神世界很富有。奶奶對她如親孫女。為了葵花，他們不遠(yuǎn)萬里，去砍好草回來蓋房；奶奶不讓孩子冬日受凍，不顧身子虛弱去采好棉花，直至生命的最后一刻……可葵花還是走了。青銅開口了，那句我是青銅，只有一人聽見了。

　　青銅之所以能開口說話，因為親情。那濃濃的親情，始終是葵花對爸爸媽媽的思念。她忘不了奶奶為他們采棉花而生�。煌�不了哥哥為她做的冰項鏈……太多太多，里面有著化成水的親情。

　　而我們，擁有太多。游戲機(jī)，電腦……我們整天生活在親情中，可有誰，能報恩？早上起床后，早飯已準(zhǔn)備好，是誰，一大早起床做這些？口渴時，是誰，為你遞來了飲料？

　　親情，藏得很深。可又很容易發(fā)現(xiàn)出來。你，發(fā)現(xiàn)了嗎？從小事做起，讓親情圍繞他人，讓他們展開舒心的微笑。因為，這是最美的笑……

　　奇跡的作文 篇23

　　在我家的窗臺上有一株正生機(jī)勃勃向著陽光生長著的絲瓜藤，你可知道它背后經(jīng)歷的甘苦嗎？

　　它在我家陽臺上安家還沒兩個星期，就在毒辣的陽光中枯萎了。甘甜的雨露，溫和的微風(fēng)，細(xì)心的照料也無法使它再次像那淘氣的綠色小精靈一樣試探金色的陽光，也無法使蝴蝶蜜蜂來與它作伴。它就像被上帝遺棄的孤兒，無人認(rèn)領(lǐng)，無人幫助。它默默地蜷縮在一角，希望命運會幫它創(chuàng)造生命的奇跡 ……

　　日子一天天過去，它卻絲毫沒有轉(zhuǎn)綠的'意思。我們一家也開始了爭論。

　　“把它拔掉，種別的花吧�！卑职诛@然沒有信心。

　　“不，它還是可能活下來的。”媽媽一口咬定地說。

　　“現(xiàn)在只有奇跡才可以救它了。”我說。

　　記得那一晚，電閃雷鳴，暴風(fēng)雨來臨，許多植物在暴風(fēng)雨的面前低下了頭。

　　“快來看，它活了�！眿寢岓@喜的喊道�？�，那株絲瓜藤臨著雨點，高高的抬起頭，藐視著那閃電，那雷聲，那狂風(fēng)，那雨點……它像君王一樣看著自己的臣民……

　　第二天，它奇跡般地抽出了新芽，迎著朝陽，迎著晨風(fēng)，迎著上帝的擁抱……

　　她，用不屈的生命創(chuàng)造了不朽的生命的奇跡……

　　奇跡的作文 篇24

　　這個世界很奇妙，存在著很多個美麗的地方，也有很多十分不可思議的景點。就像世界的八大奇跡。

　　埃及的金字塔舉世聞名，胡夫金字塔是世界上最大的金字塔，建造難度堪比登天金字塔的'內(nèi)部，也讓世人好奇。在電影中，金字塔的內(nèi)部機(jī)關(guān)重重，還有恐怖的木乃伊和吃人的甲蟲。到現(xiàn)在我對金字塔的內(nèi)部也十分好奇，對金字塔也十分向往。

　　巴比倫空中花園也是個驚人的存在，外貿(mào)古樸典雅，也分為很多層，現(xiàn)在也只有些照片和3D技術(shù)復(fù)原的外貌了，真實存在的建筑也已被毀，不然這肯定會是一個驚人的旅游景點。

　　還有奧林匹亞宙斯神像和羅德島太陽神巨像也是不可思議的存在，跟美國自由女神差不多。宙斯是眾神之神，也是奧林匹亞的主神，他的名字在希臘家喻戶曉，在國外也很有名，他的雕像在宙斯神廟中，是一件不可多得的藝術(shù)品。羅德島太陽神巨像是十分神秘，高約33米，位于羅德市港口的入海處兩只腳分別。站在入�？诘膬砂�，可惜因各種原因被損壞了。

　　這個世界太美麗奇妙，總有一些讓人想不到的存在，以后自己一定要去觀賞這些世界著名景點，欣賞人類的智慧和杰作。

　　奇跡的作文 篇25

　　今天下午的第一堂課，語文老師拿著一個燒杯，一根小吸管，一盆冰水和一瓶熱水，還有一個里面裝著紅色染料的小藥瓶來到教室。同學(xué)們見了都丈二和尚——摸不著頭腦。只聽老師對大家說：“今天，我們來做一次試驗！”同學(xué)們一聽頓時議論開來，但都不知道老師做什么試驗。

　　試驗開始了，只見老師左手端著盛著半杯冷水的燒杯，右手拿著已經(jīng)插好吸管的小藥瓶。老師把小藥瓶放入燒杯中，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著燒杯，可是過了好長時間，小藥瓶沒有變化。這時，老師神秘一笑，說：“別著急，接下來的節(jié)目更精彩！”同學(xué)們又附了一句：“廣告之后，更精彩！”全班哈哈大笑。正經(jīng)一點！

　　只見老師拿著倒了熱水的燒杯，說：“接下來，就是見證奇跡的時候！”呵呵，學(xué)劉謙啊�！皠e插嘴！”中間的同學(xué)站了起來，后面的'同學(xué)竟下了位，都屏住呼吸，睜大眼睛，生怕漏了一個小細(xì)節(jié)。只見老師輕輕地端起藥瓶，小心地放下去，奇跡出現(xiàn)了，紅色墨水順著吸管往上爬，越爬越快，最后像火山噴發(fā)一樣，噴了出來，大家驚呆了，都被嚇傻了。老師告訴我們：“這是熱脹冷縮的原理。”同學(xué)們聽了頓時恍然大悟。

　　生活中還有許多的奧秘，只要我們留心觀察，就會有許多驚人的發(fā)現(xiàn)。

　　奇跡的作文 篇26

　　關(guān)愛，無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也有關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們也要關(guān)心愛護(hù)她人，這樣世界上才會充滿愛。

　　在汶川大地震后，搜救隊在一個狹小的空間里，發(fā)現(xiàn)了一位年輕的母親，雙手支撐著地面，雙膝跪在地上，后背死死地支撐樓板，懷里有一個嬰兒。

　　當(dāng)搜救隊將那位年輕母親背上的樓板搬走時發(fā)現(xiàn)，那位年輕的母親已經(jīng)死去多時了，但一直保持著那個姿勢。搜救隊的一名隊員俯下身子，摸了摸年輕婦女懷中的嬰兒，發(fā)現(xiàn)懷中的嬰兒還活著。搜救隊費了九牛二虎之力，終于將那年輕婦女懷中的`嬰兒抱了出來。

　　當(dāng)搜救隊在檢查嬰兒有沒有受傷時，發(fā)現(xiàn)嬰兒的懷中有一部手機(jī)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)里有一條未發(fā)出的短信，上面赫然印著：“孩子，如果你還活著的話，一定要記住，媽媽是永遠(yuǎn)愛你的�！�

　　年輕的母親用她普通的血肉之軀，保護(hù)懷中的孩子，創(chuàng)造了一個生命奇跡。

　　當(dāng)我看到了這里，我潸然淚下，關(guān)愛甚至去用生命來交換自己孩子的生命。

　　母愛是偉大的，特別是在有危險的驟然降臨時，更是顯得出母親對孩子的關(guān)愛，我相信在大難來臨之季，我的母親也會保護(hù)我的。

　　奇跡的作文 篇27

　　在自然面前，人是最脆弱的，沒有人能與之抗衡。人是最脆弱、最敏感、最強壯的動物。

　　24小時，48小時，72小時。災(zāi)難過后救援的黃金時間過去了，但救援并沒有停止，一個壯漢向世界展示了生命的奇跡。五歲小孩，78歲老人，100多個小時后得救。中國人最頑強，龍的傳人不會屈服！我們與自然的'斗爭是無止境的。

　　奇跡是人創(chuàng)造的，我們也在創(chuàng)造奇跡。災(zāi)難來臨時，我們所擁有的只是努力，永不放棄，永遠(yuǎn)相信奇跡。

　　事實證明，災(zāi)難沒什么可怕的。只要我們團(tuán)結(jié)一致，生命的奇跡還是會一個個被發(fā)現(xiàn)的。地震無情，沒有人放棄，沒有人損失，所有人一起努力。中國兒女齊心協(xié)力，有錢捐錢，大力捐助。面對不可抗拒的自然，我們不放棄。挺起龍的脊梁，我們一起前進(jìn)！

　　128小時過去了，但是生命的奇跡并沒有消失。救援，救援，救援，即使只有一線希望，我們的救援者仍在前進(jìn)；努力，努力，再努力。讓我們一起前進(jìn)。地震是無情的。讓我們攜手共進(jìn)。讓我們在災(zāi)難面前歡呼。

　　奇跡的作文 篇28

　　小時候，我總是不懂事，老是玩媽媽的花，甚至還把媽媽的花捏死掉。

　　讓我印象最深的一次是：一天下午，我趁著媽媽睡午覺的時候，把媽媽的肉肉扯下來一瓣瓣捏碎，感覺黏乎乎又有彈性，真好玩。

　　這時，媽媽醒了，叫了一聲：“李迦琪，干什么呢？”“沒沒沒干什么�！眿寢寷_了出來，我馬上把肉肉埋在了花盆里。

　　過了幾天，我無意中在花盆里發(fā)現(xiàn)了一株碧綠的嫩芽，我一把連根拔起，心想：什么鬼雜草，沒澆水還自己長出來了，并順手把拔起的嫩芽放到了另一個盆里。

　　十多天后，我再次來到了那里，才發(fā)現(xiàn)它竟然還活著！我心想：它日復(fù)一日，像個體弱的病人一樣貪婪地吸著陽光，利用自身的`韌勁兒活了下來，真讓我震驚！我不禁感嘆到生命真是一個奇跡！

　　想到這，我輕輕地把它捧起，對它說：“對不起，我小時候不懂事，差點把你弄死，請原諒我。我現(xiàn)在就把你埋在土里�！蔽倚⌒囊硪淼刂匦峦陂_土，把它栽進(jìn)去，又澆了點水。

　　從此，我精心地照料著它，它現(xiàn)已成為我生活中不可缺少的伙伴了。

　　奇跡的作文 篇29

　　那天，我迷路了，心中忐忑不安。

　　事情是這樣的，我騎自行車準(zhǔn)備去小姑婆家，可騎出一段路之后，四周十分陌生，讓我非常害怕，不斷埋怨自己自不量力。我深呼吸了幾次，鎮(zhèn)定下來觀察了一下眼前的分岔路。其中一條是去往天橋的'，另一條是去往農(nóng)村的小路，兩邊都種著綠蔥蔥的蔬菜。我想了想，通往小姑婆家的路應(yīng)該有農(nóng)村的特點，所以我選了它，鼓起勇氣騎車向那條路沖去。

　　天色越來越暗，我心中越來越慌亂：會不會不是這條路？難道是剛才另一條？路旁的景色怎么與平時有點兒不同？我騎一段，停一停，四處張望著，被漸漸出現(xiàn)的越來越多的分岔路給難住了。這時，太陽已落下了樹梢，四周一片寂靜，路人也越發(fā)少了。我不能再等下去了，一定要走出來！我踩動腳踏板，半信半疑地朝著一條小路騎去，路邊搖搖擺擺走過一群白鵝，伸長了脖子叫著，仿佛也在為我打氣。騎行了一會兒，從前方傳來一個熟悉的呼喚聲：“柯柯——！柯柯——！”我眼前一亮，不禁加重了腳力。呼喚聲越來越近，那身影也越來越熟悉，果然是我的小姑婆！我激動得熱淚盈眶。

　　這一次，我用勇氣戰(zhàn)勝了懦弱，創(chuàng)造了意想不到的奇跡！

　　奇跡的作文 篇30

　　《笑貓》這篇文章講述的主人公是杜真子的笑貓，一只喜歡用笑來表達(dá)情緒的貓 。

　　笑貓心地善良、性格開朗、做事堅持不懈，他為了給戀人虎皮貓找醫(yī)治耳朵的兔耳朵草踏上了艱辛曲折、困難重重的尋草之路。途經(jīng)險遇山蜘蛛、母老虎、金錢豹等危險動物，笑貓用自己和虎皮貓的故事感動并感化他們。而虎皮貓為人們敲祈福的鐘聲把耳朵震聾的'事也逐漸被傳散，她悲天憫人的情懷，美麗的身影也顯得越來越高貴了。后來經(jīng)過千辛萬苦取來的兔耳朵草竟然被一群饞嘴的兔子吃了。雖然兔耳朵草沒了，但笑貓還是天天給虎皮貓講自己的故事，枯了38年的樹發(fā)芽了，鐵樹開花了，終于虎皮貓的耳朵奇跡般地好了！

　　故事中的笑貓 用愛感動了兇猛的其它動物，用愛越過了重重阻礙，并用愛創(chuàng)造了奇跡！這故事讓我想到了正經(jīng)受苦難的舟曲人民，雖然無情的泥石流肆虐著舟曲的一草一木，湮沒了他們的家園。但在到處是斷壁殘房，遍地是淤積的泥土石頭下面和上面依然閃爍出愛的力量和愛的奇跡。“父親的脊梁”、“母親的托舉”、“孝順的兒子”,無不讓人動容落淚,感動萬分.....相信夢想，相信奇跡，只要有愛我們一定能超越所有不可能超越的障礙！

　　奇跡的作文 篇31

　　樹，砍斷枝條還能再生；草，燒盡了還能再長；懸崖上的一顆松樹，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉；一粒種子，可以掀翻比自己重幾倍，幾十倍，甚至幾百倍的石塊，頑強的向上生長……

　　植物是那么珍惜自己的生命，不放棄一點兒生存的機(jī)會，它們憑著自己頑強的毅力和勇氣，克服重重困難，努力地向上生長。盡管它們生長的`并沒有多么美麗，但是它們那種勇氣和毅力難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　前些天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文：《花的勇氣》，小小的花兒都能在冷風(fēng)冷雨中拔地而起，更說明“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹”你可能會問：植物都這樣熱愛生命，人肯定會更加珍惜生命，總不能人連植物都不如吧？

　　話雖然是這么說，但是從網(wǎng)上、報紙上、電視上還是經(jīng)常會看到有人輕生、自盡的時間。拿不他們連植物動不如，難道他們經(jīng)受不起風(fēng)雨的磨難？難道他們命中注定見不到絢麗的彩虹？答案當(dāng)然是“不”，是因為他們?nèi)狈ι�命中最重要的東西之一——勇氣。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹……”讓我們一起鼓起勇氣面對生活，面對生命，共同享受生命中最絢麗的彩虹吧！

　　奇跡的作文 篇32

　　一株小花僅需要幾滴水和一點陽光就能綻放，一個人只需要勇氣和力量就能活下去。這就是生命的奇跡。

　　一次，下了一天的雨，我們學(xué)校的展牌已經(jīng)掉了一點點顏色。展牌后面的支撐柱是根木頭。雨停后，我閑得沒事兒，掀開了噴繪布一看，竟然發(fā)現(xiàn)了幾個小東西，頓時引起了我的好奇。我靠近一看，原來那幾個小東西是蘑菇。由于它們生長的環(huán)境不怎么理想，所以它們的“帽子”并不是圓的，而是扁平的。但它們能在這種地方生長出來，說明這幾個蘑菇對生命的'期盼和渴望。

　　但是在我們的生活中，有些人不僅不珍惜生命，反而浪費生命。之前我聽說在一所中學(xué)發(fā)生了一起慘劇，有一個學(xué)生由于感覺學(xué)習(xí)壓力太大而跳樓身亡了。還有一件事情是：一個人在網(wǎng)吧里打了三天三夜的游戲。當(dāng)他從網(wǎng)吧恍恍惚惚走出來時，直接倒地猝死。

　　這些人浪費了殘疾人所需要的健康身體，浪費了將死之人所需要的時間。

　　我們一定要珍愛生命，珍惜時間，用短暫的人生活出不平凡的意義，給人生增添絢麗的色彩。

　　奇跡的作文 篇33

　　一中分校，我們一中的分部，因一中新生過多，而開啟的機(jī)構(gòu)。原來的環(huán)境：臟亂差，而現(xiàn)在，他們已經(jīng)追上了一中，并超越一中。

　　分校原來確實很差，人數(shù)只有本校的一半，無數(shù)人想進(jìn)入本校，但沒有一個人想去分校。于是分校開始改革，衛(wèi)生、課堂。改革很成功，分校開始走向正軌，首先是成績與本校持平，后來總分超越本校30分，這可以說是一個奇跡：本校是全市最好的`中學(xué)，分�？梢猿�越本校，創(chuàng)造了奇跡。但分校并沒有驕傲，再次改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，最終超越本校70分。

　　分校從無人想進(jìn)，到無人不想進(jìn)，這其中是多方面的努力，學(xué)生是最努力的。謝老師和其他老師是突然去分校參觀的。而他們在沒有準(zhǔn)備的情況下，使我們的老師感到了震撼，早讀時，他們把書舉起來，高聲朗讀，精氣十足，有些還讀出了汗，而寫作業(yè)時又很安靜，沒有一個人說話。

　　引用分校中的一句話：你不會背的書總有人會背，你不會做的題總有人會做，你想推到明天做的事，總有人今天努力做完，那么不好意思，你想上的大學(xué)，只能別人來上了，你想要的生活也只能讓別人來過了。為了以后的生活，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)。

　　奇跡的作文 篇34

　　知了深深地叫著，小鳥翩翩地飛著，數(shù)枝輕輕地?fù)u搖著，白云慢慢地飄著。

　　坐在登子上的我，看起了《飛鴻傳書母女心》一文，觸動著的內(nèi)心世界，我仿佛看到了她們母女倆因為弄矛盾，而母女把房門為屏，媽媽訓(xùn)斥女兒，考試沒考好，女兒生氣了，把自己關(guān)在房里，媽媽與女兒以書信相通。經(jīng)過媽媽的語通，女兒終于理解，也是媽媽的愛才讓女兒所理解。原來“理解是愛的別名”。

　　再想想我，起不是就是這樣嘛，雖然考試沒考好媽媽不會訓(xùn)斥，只會給我鼓勵，但生活中我還是不理解父母對我無微不至的`愛：有一次，媽媽因為說了我?guī)状危�我就生氣，媽媽還是當(dāng)沒發(fā)生一樣好，而我卻板著臉，想想媽媽會多傷心��！現(xiàn)在我才知道原來這是父母對我的愛，只是我沒理解而已。從現(xiàn)在開始相信我與母親回盡力起更濃的愛。

　　現(xiàn)在才知道，原來我們像是在比賽，比比賽誰先攀上更高是山峰，而父母的批評，只是在幫我們攀上更高的山峰，有時在爬時摔了一跤，其實是父母把我們從危險中攙起。雖然父母的方式可能不太對，但我們要知道“可憐天下父母心”��！父母的傘下永遠(yuǎn)是彩虹。

　　奇跡的作文 篇35

　　一個人走在回家的路上，無意間一抬頭……

　　天上的云都聚集在太陽附近，被染成了深紅色，一層層向外擴(kuò)散，直至大半個天空都被火燒云所覆蓋，一層疊著一層，厚實而松軟。原來那令人憐惜的軟綿綿的白色不見了，換成了熱情而奔放的紅色。那種深紅色，仿佛是太陽落入地平線前最后的掙扎，把自己所有的光芒都散發(fā)了出來，一時間，變得光芒萬丈。在深紅色的云朵里，只有那么一點兒金色，卻是所有色彩的來源。

　　云彩在慢慢地擴(kuò)散。最外面的云是令人溫馨的淡淡的.橙色，那里的云彩很稀薄，給人一種紗的感覺。近點，是金色的云彩，疊著厚厚的云朵，有一種穩(wěn)重的大姑娘的氣質(zhì)。然后，紅與深紅交錯著，可能是原來云朵搞錯了位置吧。接著，云朵又聚集到了一起，像是幾座連綿的山。所有的顏色都交錯著，橙色旁邊是深紅，金色旁邊是酒紅，好像是一幅打亂了的拼圖，想尋找著原來的歸宿。太陽可能能量用盡了，云彩的顏色漸漸地淡了下去，有點兒露出白色了。我以為太陽會一直沉淪下去，沒想到一瞬間射出更耀眼的光芒，剛剛淡下去的云彩又五彩斑瀾了起來，仿佛是天上一座最美的天堂……

　　奇跡的作文 篇36

　　盧梭曾經(jīng)說過：“上帝創(chuàng)造了我，然后將模子打破�！泵總�人生下來都是獨一無二的，所以，每個人都得相信，你就是你，是這世間不一樣的煙火，因此，你就是一個奇跡。

　　尼克·胡哲，澳大利亞著名演講家，他有過一句話“如果發(fā)現(xiàn)自己不能創(chuàng)造奇跡，那就努力讓自己變成一個奇跡�！笔堑�，他做到了。我們無法想象，一個剛出生就沒有四肢的人是如何生存下來，并且變得如此的.優(yōu)秀，我們沒有那樣的體驗，但是他卻做到了，他是一位大師，一位學(xué)者，更是一個非凡的人。在他看來，所有的痛苦都是人生最寶貴的財富，他在努力讓自己變成一個奇跡�；蛟S他自己并不知道，他的事跡鼓舞了千千萬萬的人，讓那些會心失落的人重新燃起了對夢想的渴望。

　　和尼克相比，我們每一個人都可以算得上是健全的人，但我們卻未必有尼克那樣的勇氣去面對生活。面對生活中的很多不如意，我們懊悔過，自責(zé)過，其實這都很正常，但是我們不能忘記，我們是唯一的，我們就是奇跡，我們需要通過自己的努力去激發(fā)、實現(xiàn)它。

　　奇跡的作文 篇37

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句名言從古到今，無人不曉，但是又有多少人能夠理解其中，并能做到呢？?珍珠，光滑細(xì)致，明亮耀人，雪白無暇，矜貴而高雅，曾幾何時，沒人想到他只是一粒卑微矮小，不起眼的沙子，從來不會有人注意過它，它曾經(jīng)，沒有像寶石般燦爛的容顏，也沒有像鉆石般高昂的價值，它什么都沒有，沒有人們的關(guān)注，一文不值的身價。

　　但是，它比其他寶貴的鉆石、寶石、瑪瑙石更多擁有了一種難得的禮物——堅強不敗的信念與那永不絕滅的勇氣!?沙子雖然是如此的卑微，但是它憑借著它唯一僅有的一點兒毅力與信念鉆入蚌里讓白色的粘液把它狠狠地裹住凝成一顆閃耀珍貴美麗潔白的珍珠！過程只是一念之間，而堅持瞬間，身價立即翻倍，從一粒渺茫細(xì)小的沙子經(jīng)過在蚌里的煉成轉(zhuǎn)變成一顆價值百千的美麗珠子。

　　深想一下，�。∑鋵嵨覀円彩且活w珍珠！我們還沒付出努力與汗水之前就像那一粒不被重視暗淡的沙粒。但是，當(dāng)我們一發(fā)出力量，我們耀眼的光芒就會無盡散發(fā)，將盡情綻放。沙子與珍珠之間只不過是那一瞬間的'過程，但是我們從丑陋的沙子轉(zhuǎn)變成閃耀的珍珠是一個多么大的轉(zhuǎn)變呀！只要經(jīng)歷了一段艱辛的歷程請相信必會有美麗的奇跡！

　　奇跡的作文 篇38

　　“奇跡”一個神奇而美好的詞語。海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》就為我們了詮釋奇跡的真諦�！都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒的自傳。她僅僅擁有19個月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看 讓她的生命變得有價值的人，第二天想看光的變幻莫測和日出 ，第三天想探索與研究。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)的世界。海倫·凱勒 ，一個生活在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，曾被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)的美國十大英雄偶像。

　　這奇跡的發(fā)生源于一顆不屈不撓的心。她以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛灑遍全世界。海倫·凱勒幼年因意外疾病而引致失明及失聰，通過自己的努力和別人的'幫助，戰(zhàn)勝了命運。我們要學(xué)習(xí)她自強不息的頑強毅力，不屈不撓的精神，熱愛生活的思想。我們身體健全，生活優(yōu)越，我們更要珍惜時間，珍愛生命，珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切。海倫·凱勒一個傳奇的人物，《假如給我三天光明》詮釋奇跡的真諦。

　　奇跡的作文 篇39

　　窗外，一片生機(jī)，遍野的小草傲然挺立，殊不知，在這充滿生機(jī)的小草背后還藏著一個令人深有感觸的故事。

　　一個下著雨的夜，狂風(fēng)暴雨肆虐的席卷著整個小鎮(zhèn)，它們正在折磨花園，那呼呼的風(fēng)聲像千萬頭暴怒的`獅子，發(fā)出雷鳴班的嚎叫聲，暴雨也給所有花園里的生機(jī)洗了一個讓它們受盡折磨的魚，它們正在嘲笑著這些生機(jī)的無能與軟弱。不！并不是所有的生機(jī)都像奴仆般向風(fēng)雨下跪求饒，并不是所有生機(jī)都像奴仆般任由擺布，小草就是一個榜樣，他站了出來，傲然挺立，絲毫沒有懼怕。這時一些行人由于趕著回家兒忘記了腳下的小草，就著樣小草在數(shù)千次，數(shù)萬次的踩踏中，同風(fēng)雨做著斗爭……

　　天空放晴了，小草也戰(zhàn)勝了風(fēng)雨而得到屬于他的勝利標(biāo)志的彩虹……

　　這不禁使我們陷入了沉思，一棵如此平凡的小草，怎么會創(chuàng)造出一個偉大的奇跡？這源于他那不屈不撓的品質(zhì)。其實在這界奧運會上也有平凡創(chuàng)造奇跡的事情，就像張娟娟，她對于韓國對手來說只不過是一個比她能力低的很多的射箭選手，但是中國的張娟娟做到了這是什么原因，就是因為她有著不屈不撓的精神。

　　讓我們堅信只要做事不屈不撓，平凡也能創(chuàng)造奇跡！

　　奇跡的作文 篇40

　　夏夜里，熱氣籠罩著大地，稀疏的星星也熱得不停地眨眼。

　　我在花園里觀賞著美麗的夜景。這時，墻邊的小芽引起了我的注意。小芽長在干巴巴泥土里，泥土一點水分兒都沒有。其它的植物仿佛沒有理睬這株小芽，迎著風(fēng)高傲地站著。突然，電閃雷鳴，雨嘩嘩地打在地上，安靜的夜晚被打破，我轉(zhuǎn)身奔向家里�；氐郊抑�，我透過窗戶看著那花園的小芽，心里想：這小芽真可憐，住在干巴巴的土地上還要被大雨沖刷著，看來要和我說“再見”了。

　　第二天，燦爛的陽光照耀在花園里，露珠從葉子上滑了下來，我迫不及待地來到花園。清新的空氣讓我感到了一個新的生命在綻放中，我好奇地來到了昨天看到的小芽前。誰知，小芽正在迎風(fēng)招展，綠色的葉子，是那么明艷，晶瑩的雨珠像一顆鉆石鑲嵌在上面。我又看了看根部，根扎在了墻壁里，有一些還穿過了堅硬的墻壁。我又看了看其它的植物，有的低下了頭，有的淹死了，有的被其他植物擠得歪歪扭扭。我被這株小芽感動。

　　我感受到它的'努力，感受到它與困境對抗的艱辛，更是感受到了生命的奇跡。小芽讓我明白：無論生活中遇到多大的困難，我們都不該輕易向困難低頭，只有不放棄，一切才有可能。

　　奇跡的作文 篇41

　　你們見過干枝子開花嗎？聽起來一定很不可思議吧！我也覺得這簡直不可思議，但是事實就擺在那里，讓我不得不信，我偷偷告訴你這個小秘密吧，這完全是托我奶奶的福，讓我開了眼界。

　　我奶奶是一個喜歡養(yǎng)花的人，不管什么花，她都要買回來養(yǎng)一養(yǎng)，10天前，她從外面拿回來一大捧“干樹枝”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，奶奶手里好像捧了一捆干柴火，就像是從森林中剛剛伐木歸來，活生生一個光頭強的樣子，真是有點好笑。

　　“這枝子保準(zhǔn)10天左右開出稀有的紫色花朵。”奶奶胸有成竹的告訴我，我壓根就不信，自然也就沒往心里去。我還和奶奶偷偷的做了一個約定：“如果到時開花了，那我就不再看那些電子產(chǎn)品；如果到時沒開花，那……就讓我的.奶奶一個人把家里打掃的干干凈凈，一塵不染�！�

　　時間過的飛快，一眨眼，我和奶奶約定的期限到了，干枝子果然開花了，開的還很旺盛，真的是紫色花朵，好看極了！我不能食言，只好乖乖束手就擒，不聽老人言，吃虧在眼前這句話果然沒錯呀！以后可不能這樣了。

　　這可真是一場生命中的奇跡呀！

　　奇跡的作文 篇42

　　我常常想：什么是生命的奇跡?

　　那天，媽媽帶我來到公園的草坪上玩。我開心地放著風(fēng)箏，突然發(fā)現(xiàn)草坪邊有一堆被廢棄的磚瓦。我跑近一看，呀，在這道磚縫中，有一株綠油油的小苗。啊，小小的苗在這個沒有陽光、沒有土壤的磚縫中不屈向上，茁壯成長，令我震驚，我想：這小苗在這種環(huán)境里，肯定活不了幾天。我為這株小苗而感到惋惜。

　　過去的幾天，雨時下時停，太陽一直沒露面兒。我扒在窗臺上，望著遠(yuǎn)處的公園發(fā)呆，蒙蒙細(xì)雨中的公園，看上去像是蒙上了一層神秘的面紗，心里時不時惦記起那株可愛的小苗，它活下去了嗎?

　　我抵擋不住內(nèi)心的疑惑，撐著傘來到公園。

　　在這道磚縫中，我再次見到了他�！斑@......”眼前的一幕令我驚訝。展現(xiàn)在我眼前的，不是一株小苗，而是一朵美麗的不知名的小花。這朵小花在風(fēng)雨中傲然挺立，神氣十足。它仿佛在對周圍的被園丁辛勤照料的花花草草說：“我不需要園丁辛勤的`照顧，也不需要肥料，但我和你們一樣光彩奪目!”

　　小小的苗竟然有如此的氣魄，我的心頭怦然一震。于是，我下定決心，要好好愛惜生命，珍惜時間，使自己活的更加光彩有力!

　　奇跡的作文 篇43

　　告訴你，昨天發(fā)生了一件對我有利，卻對某些人無力還讓他丟面子的事情。事情是這樣的：這件事發(fā)生在我的補課班，那天我第一個到了補課班，那時那里還沒有人，那我只好擊別的班看看，突然我教室的門關(guān)上了，我好像意識到班里一定有人，因為我隱隱約約聽到了一聲尖叫聲，接著我跑到教室門口，用力敲門，只見門忽然開了，里面露出一個人頭來，他一看是我又把門關(guān)了起來。

　　終于老師來了，他也開了門，我們兩個一見面就會馬上吵起來，因為他是我的死對頭，也是我的克星，她英語方面特別好，馬上向我發(fā)起了挑戰(zhàn)書，我也接受了挑戰(zhàn)，今天我們正好英語考試，我們一拿試卷就做了起來，老師說只有做六七大題，太輕松了！我的死對頭喊出來，這是理所當(dāng)然的，因為他比我高一年級。六七大題做完了，最緊張的時刻到了，我們分?jǐn)?shù)要出來了！

　　老師說她太粗心了，本來能全都對的，但一個字母B才寫到一半就交了，老師要說我的'分?jǐn)?shù)時，我非常有信心，我居然全都對了，死對頭比我高一年級還是我厲害，真是奇跡！我終于有一次比死對頭考的好，真是出了個奇跡！

　　奇跡的作文 篇44

　　“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！被叵胫�童年背古詩的情景，不禁吟出一句，一首古詩就是一個腳印，我慢慢地走向成功的圣地。

　　春

　　柳樹正在茂盛時期，春光四處照來，我坐在奶奶的腿上，背著古詩，一抬頭正瞧著那柳樹的'枝丫上，碧綠中有幾分含蓄，照射下來的光反射出來，一片金色的海洋。旁邊是高高低低的小花，說道：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！蓖�向遠(yuǎn)處似乎真有一枝紅杏生長著。

　　夏

　　波光粼粼的湖面反映出天空的一片藍(lán)色，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽�風(fēng)吹過，波紋擴(kuò)散開去，鴨子嬉戲著�！爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知�！�

　　秋

　　秋天，奶奶帶我去散步，一片片紅葉落下來，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”一陣大風(fēng)吹來。不久后，我登上了山頂，看著群山，我又說：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”

　　冬

　　大雪紛飛，我興奮地說：“一片兩片三四片，五片六片七八片，千片萬片無數(shù)片，飛入菜花都不見�！蔽倚χ�。笑聲就融化了無邊的銀白色的世界。

　　一首詩像一個個足跡，連成我幸福的童年回憶。

　　奇跡的作文 篇45

　　也許你更本不會相信教室里會有噴泉。你也不要說我吹牛，我就要讓你大開眼界嘍！

　　隨著一片歡呼聲，我們的俞老師要開始做實驗拉，只見她把尖嘴導(dǎo)管插入清水當(dāng)中，接著俞老師

　　地問我們：“到入開水后，會有什么樣的變化？”教室安靜了一會兒，接著一雙雙小手陸陸續(xù)續(xù)續(xù)地舉了起來。有的說燒杯會爆炸，有的說水會滿出來，有的說燒杯會變白，有各種各樣的說法，大家議論紛紛。我心里暗暗地想：燒杯應(yīng)該會爆炸吧......

　　俞老師神秘兮兮地說：“見證奇跡的時刻到了。”沸騰的教室頓時安靜了，同學(xué)們一個個都屏息凝視，我也十分緊張地看著眼前的一幕。天哪，水從尖嘴導(dǎo)管里涌出來，接著噴出一股水柱，直沖“云霄”，又快速灑落下來，水花四濺，晶瑩剔透！真叫人難以相信，這不就是噴泉嗎？我趕緊揉了揉自己的`眼睛，難道是我的眼睛欺騙了我嗎？還是我在做夢？旁邊的同學(xué)都不停地告訴我：“這是噴泉，這是噴泉！”全班再一次沸騰。

　　由于噴內(nèi)的空氣受熱，體積膨脹，把水壓出來，形成噴泉。

　　教室里的噴泉讓我們見證了奇跡。

　　奇跡的作文 篇46

　　位于北京的故宮，總是讓人有一種向往，向往著那匆匆走過的幾千年文明。

　　故宮是宏大的。它是世界上規(guī)模最大的宮殿，占地72萬平方千米。

　　故宮是神圣的。在宏偉壯麗的明朗開闊的庭院中，透露出的是那至高無上的權(quán)利，隨處可見的氣勢。宏偉的吉祥瑞獸是偉大的不可侵犯的威嚴(yán)。處處的紅墻金瓦，栩栩如生的巨龍，無處不是一種讓人向往的神圣。

　　故宮是中正的。故宮的宮殿是沿著一條南北向中軸線排列，主要的前朝后宮的宮殿甚至御花園都位于這條直線上，并且向兩旁展開。南北直取、左右對稱。這條中軸線不僅貫穿在紫禁城而且南達(dá)城門，北達(dá)鐘樓，貫穿了整個城市。到現(xiàn)在我還是能想象出古代工匠們細(xì)致測量、繪圖的樣子，他們的`智慧令人驚嘆！不僅如此，中國古代講究的“天人合一”的概念很好的展現(xiàn)在了其中。天上的星辰都與都城規(guī)劃相對應(yīng)。如紫禁城與稱紫微，與天帝所居的紫微宮相對應(yīng)。《后漢書》載“天有紫微宮，是上帝之所居也。王者立宮，象而為之”。因為皇帝居住的地方，常人禁行，故稱紫禁。

　　故宮，在每個中國人心中都是一抹靚麗的紅。這座宮殿是流淌在中國人血液中的文化，是當(dāng)之無愧的文化瑰寶、文化遺產(chǎn)！

　　奇跡的作文 篇47

　　只要努力，就會有收獲�！�—題詞

　　用眼淚播下的種子，一定會用微笑收獲。努力工作所流下的汗水一定會得到應(yīng)有的回報

　　四年級的時候，我轉(zhuǎn)學(xué)了。新學(xué)校期末考試，給了我一個意想不到的驚喜。我考了倒數(shù)第二，心里很郁悶。開學(xué)了。我以前的班主任讓我退課，但好像已成定局。于是我退了課，認(rèn)識了很多新同學(xué)。心里又害怕又慚愧。畢竟我是復(fù)讀生。我以前沒做過作業(yè)，作業(yè)也沒做好，也沒好好學(xué)習(xí)過。我決定努力工作。我也要為“重復(fù)”這個詞而奮斗。當(dāng)我覺得堅持不下去時，我告訴自己，我是復(fù)讀生，不要讓別人看不起我。第一次期末考試，勉強考了五年級。第二次四年級升級考試，我先進(jìn)一名。我參加了第四次和第三次期末考試。我考二五年級升級考試的時候是班里第一。我自己通過了。我努力了，我做到了。這是我人生的轉(zhuǎn)折點。百合在懸崖上開花，正是因為百合的'不服氣和毅力，百合才要證明自己。因此，莉莉成功了。而我也從那時候?qū)W會了，如果我努力證明自己，我就成功了。

　　沒有人是愚蠢的，只要他有信心和勇氣，他就能創(chuàng)造奇跡。

　　用眼淚播下的種子，一定會用微笑收獲。這句話我一直記在心里。我們要有信心，相信自己:我們也能創(chuàng)造奇跡。

　　奇跡的作文 篇48

　　今天下午，我們要進(jìn)行拔河比賽。盡管我不是運動員，但是我要給他們喊加油。比賽前，我心想：只要我們堅持到底，一定會拿到第一名的!

　　比賽開始了，我們以2:1戰(zhàn)勝了201班。爭奪冠亞軍的比賽開始了，我們和204班同學(xué)面對面站好，點好人數(shù)后，雙方隊員拿起繩子，各就各位。只聽“瞿”的一聲，每位隊員都往后仰，用盡全身力氣往自己方向拉。我們班在傅老師“1、2、3，拔”的口令下，咬緊牙關(guān)、屏住氣，力往一處使，繩子慢慢地向我們移來。我看見我們班的“領(lǐng)頭羊”——劉棟，皺著眉頭，咬住牙齒，臉蛋被憋得通紅，連汗流下來也不擦。他緊握繩子，用力往后拉，只聽“呀”的一聲，繩子真的.被我們拉過來了。我們啦啦隊不停地給他們喊“加油”，在我們的加油聲中，拔河隊員才會一次又一次地取得好成績�！耙�，我們贏了!”我們?nèi)�班一起喊出來�?/p>

　　比賽結(jié)束了，同學(xué)們都高高興興地回教室，可是我有點難過，因為我沒參加，沒為班級出力。我希望下次拔河比賽，我也能參加。

　　奇跡的作文 篇49

　　寫作，是一種制高的享受。在生活中，我們要學(xué)會享受文筆界，就是通過你的文筆來描繪出一個栩栩如生的動態(tài)世界�？此坪唵�，其實要做起來還是有一定難度的，但是，你不要為此就感到畏懼，俗話說的好，世上沒有免費的午餐，每一件事情的成功都必須付出代價的。你也不必怕因付出代價多而又感到畏懼，因為在付出代價的同時，你也得到了另一種的享受啊，不僅僅享受于我們的常規(guī)之中，還可以在所謂的畏懼中得到享受哦！

　　寫作，是一場待久的拼搏。你們不要畏懼拼搏，同樣，為了完成或者實現(xiàn)什么事情或愿望，都應(yīng)該有拼搏的痕跡。作文就像一把鋼刀，要其鋒利就得在石頭上磨；像一捆干柴，要其發(fā)光就得撲入熊熊烈火；像一只貝殼，只有經(jīng)過海水的.沖刷才會更為光彩奪目；像一顆流星，只有安分守己地在軌道上運行，才不會墜落……

　　其實寫作不難，只要你用自己的感官切身地體會身邊的這個世界，做到“我手寫我口，我口述我心”，再運用恰當(dāng)?shù)男揶o，突出中心，就算是小小的事情，也會是一篇成功的作文。

　　所以，請不要畏懼寫作，因為這正是鍛煉你文筆的最好措施，不要因一時的畏懼而造成一生的遺憾。去全心地投入這個多姿的世界，實現(xiàn)創(chuàng)造文筆界的奇跡吧！

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