【精選】初中的作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
我的爸爸
我有一個(gè)不愛(ài)爭(zhēng)辯，也不怎么會(huì)說(shuō)話，卻很有耐心的人。
有一次，爸爸沒(méi)有上班，結(jié)果沒(méi)有看見(jiàn)衛(wèi)生間里面堆放著一些臟衣服，因此受到媽媽的嚴(yán)厲責(zé)備。
那天早晨，他起床后與往常一樣，吃好早飯就去上班了。來(lái)到廠里，那里的人對(duì)他說(shuō)：“老詹，今天沒(méi)有什么事情可做，所以廠長(zhǎng)說(shuō)今天放假。你可以回家去休息了。”他就回到家里休息了。由于，那幾天他干活干得實(shí)在太累了，所以回到家里就到床上倒下就睡覺(jué)。他一直躺到下午二點(diǎn)才起來(lái)。自身到廚房燒了一點(diǎn)吃的'。然后他去田里干活去了。他在田里又是拔草，又是放水，還要施肥……一直做到了四點(diǎn)半才回家燒飯。五點(diǎn)鐘，媽媽回家了，他看到爸爸已經(jīng)在家里燒飯就問(wèn)：“今天，你怎么這么早就在家里了。是休息了嗎？”爸爸說(shuō)：“是的。今天廠里沒(méi)有活干，所以就放了一天假。”這時(shí)，媽媽看到衛(wèi)生間里的臟衣服沒(méi)有洗，于是，她大發(fā)雷霆，大聲吼了起來(lái)：“怎么，你今天休息？你在家里干了哪些事情，怎么這些臟衣服都沒(méi)有洗呢？你老實(shí)說(shuō)你在干什么？”爸爸一聲不吭，只是默默地?zé)埑床恕寢尭鹆�，罵得更加厲害了。但是爸爸就是不開(kāi)口，不為自身辯護(hù)。我想爸爸的脾氣真好，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我放學(xué)回家時(shí)看到爸爸在田里干活，你可以去田里看一看就知道我說(shuō)的話是真的。”媽媽果然走到門(mén)外田邊去看了一看。她回家時(shí)火氣全消了，不好意思地對(duì)爸爸說(shuō)：“你真好，怎么不把真相跟我說(shuō)一說(shuō)呢？還是小朋友好，我才沒(méi)有錯(cuò)怪你了。以后有什么事情要對(duì)我說(shuō)一個(gè)明白�！卑职诌�是沒(méi)有說(shuō)，只是憨厚地笑了笑。
我們那里的人都說(shuō)我爸爸是一個(gè)老實(shí)人，脾氣好。我的爸爸就是這樣人。
初中的作文 篇2
一直以來(lái)，我都認(rèn)為夢(mèng)的顏色是橙，因?yàn)閴?mèng)代表活力、青春，可追尋的東西。所以理當(dāng)應(yīng)順是橙色。但原來(lái)不是，夢(mèng)還有更深層次的理解。
一年我在老家的博物館參觀了一個(gè)油畫(huà)展，這個(gè)展覽是關(guān)于天空的。有的畫(huà)星羅棋布、有的晴空萬(wàn)里、有的彤云密布，各式各樣的天空使人眼花繚亂。突然，像是有感應(yīng)一般，我的目光定住在了一副畫(huà)上。這幅畫(huà)給我一種毀滅卻又帶著點(diǎn)希望的感覺(jué)，一道龍卷風(fēng)在海上狂舞，其中有一條若隱若現(xiàn)的彩虹，被兩邊的藍(lán)天襯托著。面對(duì)這樣超俗的油畫(huà)，我久久不能平復(fù)心中的震撼�！昂�，站在這看了這么久，看什么呢，小朋友？”我回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)老態(tài)龍鐘的長(zhǎng)者緩緩走來(lái)，面對(duì)突如其來(lái)的`搭話有點(diǎn)愕然�！�
想到老人的問(wèn)題，我再次觀察時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了在畫(huà)的旁邊有一張不易察覺(jué)的紙，上面寫(xiě)著：“作品名：夢(mèng)作者：生命”夢(mèng)？生命？好像是我把疑惑寫(xiě)在了臉上，老人有所察覺(jué)，笑了一笑說(shuō)：“這張畫(huà)是我有生之年見(jiàn)過(guò)最獨(dú)一無(wú)二的畫(huà)，它的畫(huà)工不是大師級(jí)的，但是卻對(duì)夢(mèng)想這種虛無(wú)飄渺的東西有了獨(dú)特的定義。當(dāng)初收到這幅畫(huà)時(shí)，它還沒(méi)有名字，因?yàn)樗莫?dú)特性，所以博物館為其擬名——夢(mèng)�！背弥先送ｎD的時(shí)間，我問(wèn)道：“為什么要對(duì)我說(shuō)這些，我又不認(rèn)識(shí)你？”老人好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的話，“當(dāng)初這幅畫(huà)的作者對(duì)博物館館主說(shuō)了許多值得令人深思的話，不過(guò)過(guò)了這么多年，館主對(duì)當(dāng)初的記憶已經(jīng)模模糊糊了，可是有一段話他非常深刻：‘夢(mèng)想不是夢(mèng)，不是困難，它是一種要為之不懈努力一生的承諾。它需要的不是激情，不是空想，而是堅(jiān)持，而是努力�！鋵�(shí)確如他所說(shuō)，許多人都擁有屬于自己的夢(mèng)想，但是卻因?yàn)闄M隔在‘夢(mèng)’與‘真’之間的一堵堵高墻，人們選擇了向命運(yùn)臣服。不過(guò)令人欣慰的是，仍有人選擇為夢(mèng)想努力前進(jìn)，不論未來(lái)是否會(huì)成功�！�
“曾經(jīng)有一個(gè)人，為了要讓中華牙雕發(fā)揚(yáng)光大，努力了一生。從學(xué)到成，然后教，最后“叫”。他始終無(wú)法使國(guó)人，把眼光投在牙雕上，投在中華藝術(shù)上。他失敗了，因?yàn)樗c成功之間橫隔了無(wú)數(shù)道墻，但是他還是會(huì)繼續(xù)努力，因?yàn)樗宄@是一個(gè)夢(mèng)想，白色的夢(mèng)想是對(duì)自己的人生的詮釋以及對(duì)牙雕的承諾�！崩先擞窒駝倎�(lái)的時(shí)候那樣無(wú)聲地走了。是啊，夢(mèng)想代表的是承諾，不是負(fù)擔(dān)、困難。我明白了為什么作者那寫(xiě)的是“生命”了因?yàn)槊恳粋�(gè)生命都有屬于自己的夢(mèng)想，每一個(gè)生命都有自己對(duì)夢(mèng)想的理解，每個(gè)生命都可以在心中作出一副“夢(mèng)”。所以，夢(mèng)是彩色的。同時(shí)我知道了，作者的夢(mèng)就是七彩，那位老者的夢(mèng)就是牙雕的白色……
初中的作文 篇3
我的父親個(gè)子不高，也不胖。他的臉很瘦，給人一種很精神的感覺(jué)，他的臉是古銅色的，這大概就是歲月留下的痕跡，他的眼神很有神，并且充滿了和藹的光芒，他的下巴上有少許的胡須。
進(jìn)入初中以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的爸爸變了，他的脾氣有些暴躁，有時(shí)，也會(huì)責(zé)備我兩句，我開(kāi)始討厭他，與其說(shuō)是討厭，更不如說(shuō)害怕，害怕他的眼神，害怕他的脾氣。一開(kāi)始，我也問(wèn)過(guò)自己，是不是我犯了什么錯(cuò)誤？每當(dāng)我看到別的孩子和父親開(kāi)心地玩耍，騎在父親的脖子上，我眼前就浮現(xiàn)出小時(shí)侯，父親也是這樣，對(duì)我好。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他的責(zé)備往往是關(guān)于我的英語(yǔ)的，也不知道他什么時(shí)候關(guān)注我的英語(yǔ)了，可是他對(duì)英語(yǔ)一竅不通。再后來(lái)，他把所有的精力都集中在了一本厚厚的英語(yǔ)書(shū)上。每周，我都背著這本英語(yǔ)書(shū)出去上課，回來(lái)時(shí)，他總是叮囑我要及時(shí)背書(shū)，可這種叮囑多半都帶有命令。我學(xué)得都很快，每節(jié)課的重點(diǎn)我都能輕松地掌握。也因?yàn)檫@樣，爸爸總是說(shuō)我學(xué)習(xí)不用功，學(xué)習(xí)不勤奮，每當(dāng)他看到我玩的是時(shí)候，他總是憤憤的說(shuō)：“你這聰明的腦袋，不放在學(xué)習(xí)上，真是可惜了！”對(duì)于他的責(zé)備，我總是不耐煩地敷衍，后來(lái)，他叫我背書(shū)已不再商量了，是必須的。不背就要挨打！每當(dāng)被他訓(xùn)過(guò)去，坐在書(shū)桌邊，對(duì)著密密麻麻的課文，我總是想不明白，為什么被人總擁有這么好的父親，而我卻沒(méi)有。
讓我記憶猶新的寒假里的一天，我正在網(wǎng)上打得熱火朝天，父親氣沖沖地推開(kāi)門(mén)，瞪著我，他的眉頭緊緊地向下彎曲，眼睛瞪地圓圓的，著實(shí)嚇人，他質(zhì)問(wèn)道：“書(shū)背了嗎？”我不耐煩地回答道：“明天又不上課，那么急干什么？”他氣憤地把我揪起來(lái)，給我了一記耳光，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他這么生氣，他的眼神中有種不可抗拒的'力量，媽媽坐在一邊，什么也沒(méi)有說(shuō)，停下了手中的毛線，從她的眼神中，我看到了希望，那仿佛是在勸說(shuō)我：去吧，別記恨你的父親，，那是對(duì)你好�！�
我坐在書(shū)桌前，臉龐火辣辣的，在我心里，正在吶喊：我恨他，我恨他�！�，在痛苦中，我度過(guò)了那天中的最艱難的30分鐘。
這種恨到了那晚也就結(jié)束了，在巨大的心理陰影下，我遲遲難以入睡，回想起父親那可怕的神情，心中還有些后怕，看到書(shū)房還有些微光，便悄悄地走過(guò)去一探究竟，在微弱的燈光下，父親翻著我的書(shū)，逐字逐句地了解它的讀音和意思，他眉頭緊鎖，表情僵硬，顯然，對(duì)于他而言，這些密密麻麻的英文是那樣的枯燥，深?yuàn)W。他學(xué)的很吃力，很慢。這讓我想起了我的學(xué)習(xí)，是那么的輕松，可見(jiàn)爸爸的教訓(xùn)還是正確的。那一刻，我怔住了，一直存在與我心中父親的形象就此瓦解了，我一直以為他不懂英語(yǔ)，愛(ài)慕虛榮，可他今晚的表現(xiàn)，讓我很感動(dòng)，但我的性格是不服輸?shù)�，我不�?huì)輕易地向他認(rèn)錯(cuò)，我只能在今后的學(xué)習(xí)中努力些。
也許，真是這樣，我一直在意他的不好，卻從未留意他對(duì)我的好，如果有一天，我會(huì)明白，爸爸的嚴(yán)厲是我將來(lái)成功的秘籍，從此，我在爸爸的眼神中，看不到可怕，更多的是希望。
現(xiàn)在，我明白那本書(shū)為什么那么重了，畢竟，那兒藏著一顆熾熱的心，父親對(duì)我的關(guān)愛(ài)融入了這本書(shū)的某一頁(yè)上，每當(dāng)我翻開(kāi)它，我仿佛看到了父親在燈光下的倒影，那汗水和手印在書(shū)上依舊清晰可見(jiàn)，更重要的是，那里面存滿了父親的希望，壓在我肩頭，讓我時(shí)刻有緊迫感。
在依稀的淚眼中，我仿佛看見(jiàn)了父親慈祥的面容，在對(duì)我微笑......
初中的作文 篇4
我有一個(gè)野蠻老弟，他長(zhǎng)得高高的，一雙寶石般黑亮的眼睛，白皙的皮膚，一頭黑而發(fā)亮的頭發(fā)，他長(zhǎng)得挺帥。但是，我并不大喜歡這個(gè)野蠻老弟，他很膽小，有些嬌滴滴的。接下來(lái)就讓我來(lái)為你們介紹我這個(gè)野蠻老弟吧！
他現(xiàn)在正在玩撲克牌，瞧他那撅著小嘴，手拿撲克牌洗來(lái)洗去卻洗不好的著急樣，真是逗得讓人發(fā)笑。我懷疑過(guò)了一會(huì)啊再洗不好，他就要開(kāi)始耍大牌了，或者急得淚花也擠出來(lái)嘍！
有一回，老媽拿他來(lái)教導(dǎo)我，說(shuō)他成績(jī)好，學(xué)習(xí)認(rèn)真。我可不這么認(rèn)為，他只是一個(gè)表面愛(ài)裝的`一年級(jí)孩童而已，他可是一個(gè)名副其實(shí)的小搗蛋。一次，竟然在我的每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)上寫(xiě)著這樣一行字：她做不到以上的條件！這可惹火我了，我成心想報(bào)復(fù)他。于是，我經(jīng)常向他發(fā)起挑戰(zhàn)書(shū)，和他決一死戰(zhàn)，每當(dāng)看到被我打得屁滾尿流，我我的眼淚笑得都快噴出來(lái)了，他一骨碌爬起來(lái)，氣勢(shì)洶洶的去找媽媽來(lái)報(bào)復(fù)我，這是我的笑容都會(huì)僵住了，大難也會(huì)臨頭了。
真拿他沒(méi)辦法，這個(gè)野蠻老弟！
初中的作文 篇5
優(yōu)雅，溫馨，浪漫這是我名字感覺(jué)的開(kāi)始，快樂(lè)、純真、無(wú)憂無(wú)慮這是我人生目標(biāo)的源泉。我是一杯甘露，慢慢品味，沁人心脾。我是一首古典樂(lè)曲，靜靜聆聽(tīng)，動(dòng)人心弦。品著瓊漿玉露，聽(tīng)著美妙樂(lè)曲歡迎進(jìn)入溫晴的心靈殿堂。
在我的殿堂中陳列了四根蠟燭，在晨曦中閃爍著微弱的光芒，可這些光芒卻用自己微薄的力量照亮了我的人生，我的殿堂。
第一根蠟燭是快樂(lè)，它有著清新的綠色。綠色象征著自然與和平。我的快樂(lè)想大自然中的生物，多姿多樣。有尋覓時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，有成功時(shí)的自信滿滿，甚至還有犯錯(cuò)事的幽默稚氣。我喜歡探險(xiǎn)，卻也愛(ài)好平靜的生活，而在我的殿堂里，這兩者是可以共存的。因?yàn)樵谔诫U(xiǎn)的生活中我擁有和平而寧?kù)o的快樂(lè)。這是我的第一根蠟燭它是綠色的，包含泥土的清香。
這第二根蠟燭是悲傷，它是無(wú)色的透明。寂寞孤獨(dú)與誤解是人生的三大黑洞，你永遠(yuǎn)不知道它里邊的里邊是什么，那種無(wú)知與神秘讓人畏懼。而我是一個(gè)特殊的人，所以我不懂得寂寞與孤獨(dú)，我幼稚的心告訴我人生最悲傷的事莫過(guò)于你不知道為什么悲傷而悲傷。我的'第二根蠟燭是透明的，它蘊(yùn)含了淚水的苦澀。
則第三根蠟燭是感動(dòng)，它是淡雅而又充滿激情的紫色。我的感動(dòng)不是淚水的流逝，而是一種心靈的觸動(dòng)。就像當(dāng)你看見(jiàn)普羅旺斯那大片薰衣草時(shí)的沖動(dòng)與不知所措。我的感動(dòng)是高尚的心靈，是小事的偉大，是永恒的回憶。這第三根蠟燭是紫色的，散發(fā)出花兒迷人的芬芳。
第四根蠟燭是清澈的湛藍(lán)，是陶醉的象征。我癡迷于大海的無(wú)邊，我沉醉于詩(shī)文的美妙，我陶醉與世界的神奇。我年齡不大也不小，我不會(huì)什么都不想，也不會(huì)什么都考慮太多，正是這樣的我才對(duì)太多東西充滿向往，我憧憬世界迷戀未知。我的陶醉是藍(lán)色的，它是純潔心靈無(wú)知的快樂(lè)。
溫晴，一個(gè)喜歡幻想發(fā)呆的我。她的殿堂還有太多的陳列品，可是這些東西如果沒(méi)有光的照耀也不能顯現(xiàn)自己的魅力。所以請(qǐng)迎著這些主宰生命的火光走近我了解我。
初中的作文 篇6
成熟沒(méi)有標(biāo)志。
有人說(shuō)，成熟的標(biāo)志是“能用理智戰(zhàn)勝情感”，那我們也許一生都不能成熟。放眼世界，茫茫有情眾生，有哪一個(gè)割得下、舍得去那最珍貴的感情。當(dāng)我們不由自主地痛下決心，把凡事套上理智的光環(huán)，萬(wàn)物在我們眼中只有冷酷的取舍與抉擇，留下的只有那冷冰冰的理智背后陣陣不能忘卻的心痛。也許只有當(dāng)我們年老時(shí)才深深后悔當(dāng)初的選擇。這，能算成熟么?
有人說(shuō)，成熟是“遇事有主見(jiàn)”。當(dāng)年少輕狂的我們?cè)谌松那G棘叢中橫沖直撞被扎得遍體鱗傷時(shí)，才能聽(tīng)得進(jìn)父親的教誨，母親的叮呼，而我們，也到了他們的年齡。這樣的主見(jiàn)，絕不是成熟。
如果善于給予愛(ài)是成熟的標(biāo)志。當(dāng)我們堪懂無(wú)知時(shí)，我們毫無(wú)動(dòng)機(jī)地把愛(ài)給予每一個(gè)相識(shí)或不相識(shí)的人。而成長(zhǎng)后，那份愛(ài)雖然更深更廣，卻摻人了太多世俗的功利因而變得花紋斑駁；那份純得一塵不染的愛(ài)心不知能否尋回。
也許善于否定自我才是成熟的標(biāo)志。可反觀我們否定的東西，或許那才是一個(gè)活生生的自我，留下的倒可能是殘破的軀殼。在這五花八門(mén)的世界，我們被無(wú)情的沖擊。沖去了勇氣，沖去了激情。善于否定變成了盲目舍棄，迷茫的我們被越卷越遠(yuǎn)。當(dāng)否定已成習(xí)慣，所剩惟有空白。我們當(dāng)然不愿被荊棘刺傷，但無(wú)情的浪潮也不是我們的企求。當(dāng)我們茫然無(wú)措時(shí)，成熟，你又在何方?
心靈的`成長(zhǎng)或許會(huì)迎來(lái)成熟，達(dá)觀的心態(tài)或許才真正重要。但不論我們找出些什么，或者我們無(wú)法達(dá)到，或者達(dá)到了依然不夠成熟，而那辛辛苦苦得到的東西，也許早就變質(zhì)了。
我們苦于找不到成熟的標(biāo)志而漫無(wú)目的地行走，揮霍著青春而毫不吝惜�？僧�(dāng)我們走遍天南地北，偶爾停下來(lái)歇腳時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)：成熟，不知何時(shí)，早已悄然來(lái)到身邊。它是那樣的無(wú)聲無(wú)息而實(shí)實(shí)在在。只是，挺拔的背脊早已慢慢彎下，一層層皺紋也已偷偷爬上面龐。當(dāng)青春已經(jīng)干涸，歲月已經(jīng)流逝，我們擁有了成熟，也擁有了衰老。
這就是成熟，只有當(dāng)它成為人生的騷站而無(wú)法追回時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)它在生命中的痕跡。成熟沒(méi)有標(biāo)志。它只能追憶，不能體會(huì)。與其苦苦追尋，不如充實(shí)地過(guò)好每一天，靜靜地等待它的來(lái)臨。有那么一天，我們會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)它的降臨，那時(shí)，一切苦澀會(huì)化為會(huì)心的微笑。或許那微笑來(lái)得太遲太遲，歲月的傷痕已無(wú)法撫平，可我們會(huì)自豪地說(shuō)：“我已經(jīng)成熟了。雖然沒(méi)有標(biāo)志�！�
初中的作文 篇7
在生活中，我們會(huì)有許許多多的發(fā)現(xiàn)，我也不例外。在我的記憶中，有一個(gè)發(fā)現(xiàn)令我十分難忘。
那是一個(gè)比以往寒冷得多的冬天，我放學(xué)后，只見(jiàn)老媽哭喪著臉對(duì)我說(shuō)，她最喜歡的杯子破碎了。我只哦了一聲，就不理老媽了，但看見(jiàn)老媽那往“茄子”發(fā)展的臉色，才忙問(wèn)：“怎么回事?”“早上我本準(zhǔn)備倒杯水來(lái)喝，沒(méi)想到，水剛倒進(jìn)杯里，杯子就炸了。”老媽的臉色才好了點(diǎn)。我卻奇怪了：“這是什么原因?”我愛(ài)鉆牛角尖的脾氣又上來(lái)了，我“咻”地進(jìn)了電腦房，上網(wǎng)查起資料，“哦!原來(lái)是那‘熱脹冷縮’惹的禍啊!網(wǎng)上還說(shuō)，電線之所以松松得掛在兩根電線桿之間，也是因?yàn)椤疅崦浝淇s’，如果把電線桿之間的電線都拉得緊緊的，到了冬天電線遇冷收縮就會(huì)繃斷……”我念出網(wǎng)上的一行資料，“如果這么說(shuō)，熱脹冷縮還真是一個(gè)麻煩的家伙!不如把它從生活中消除掉，豈不方便多了?”我嘟囔著。
過(guò)了幾天，我訂閱的《我們愛(ài)科學(xué)》刊物到手了，我看見(jiàn)里面我最喜歡的《魔法師洛奇和他的學(xué)生》里，主人公葉雨心也遇到了和媽媽一樣的問(wèn)題——倒水的時(shí)候杯子炸開(kāi)了，里面講到了熱脹冷縮的知識(shí)，我忽然想起了我前幾天的異想天開(kāi)，急于想找到答案，便埋頭繼續(xù)看，里面講到的卻與我的想法大大相反——如果沒(méi)有了熱脹冷縮，那就要出大亂子啦!
書(shū)中說(shuō)，如果沒(méi)有了“熱脹冷縮”，到了冬天時(shí)就慘了——就算你把暖氣開(kāi)到最大，也不會(huì)感覺(jué)溫暖，而是越來(lái)越冷，那是因?yàn)榕瘹夤芾锏?熱水不僅將熱量傳給暖氣片，同時(shí)也傳給了暖氣片周?chē)目諝�，空氣受熱膨脹，自然向房間上方流動(dòng)。房間里的冷空氣便會(huì)很快流過(guò)來(lái)填補(bǔ)位置。這正是冷熱空氣的不斷對(duì)流，才使房間變暖。如果沒(méi)有“熱脹冷縮”，熱空氣不能受熱膨脹，冷暖空氣無(wú)法對(duì)流，即使暖氣片再熱，房間里也不暖和。它還講到了如果沒(méi)有“熱脹冷縮”，煤氣爐是打不著火的，因?yàn)榭諝鉄o(wú)法對(duì)流，就不能把燃燒的二氧化碳帶走，所以火是打不著的。書(shū)中最后還講到，水在一般情況下是熱脹冷縮，可在一個(gè)特定溫度間，它卻是“熱縮冷脹”，這個(gè)特定溫度是4攝氏度至0攝氏度之間，即溫度越低，體積越大。水結(jié)冰后，體積會(huì)比原來(lái)的液體體積增大，所以在寒冷的冬天經(jīng)常會(huì)發(fā)生水管爆裂的事情。真沒(méi)想到，沒(méi)有了“熱脹冷縮”，這日子還真沒(méi)法過(guò)了。
打碎了一只杯子，卻收獲了這么多知識(shí)，值得啊!
初中的作文 篇8
我最敬重的人是我的爸爸。爸爸高大威武，像一把保護(hù)傘，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我。他是整個(gè)家庭的主心骨。爸爸開(kāi)貨車(chē)賺錢(qián)養(yǎng)家，每天早起晚歸，就為了我們一家人的生活。他不打牌，不吹牛，是個(gè)老實(shí)人。所以有許多石廠的老板找爸爸送料，他任勞任怨，不說(shuō)多話。生病了不去醫(yī)院總是自己偷偷地吃上幾片藥扛著。
記得有那么幾天，石廠的.老板天天要貨，爸爸拉了一車(chē)又一車(chē)，連續(xù)半個(gè)月沒(méi)有到家里睡過(guò)，只是在家里吃飯。把錢(qián)都交給媽媽他從不藏私房錢(qián)。
車(chē)子出現(xiàn)故障時(shí)，他先是自己修，只有自己實(shí)在修不好才去修理店修。爸爸就是這樣的“摳門(mén)”，連買(mǎi)菜也會(huì)討價(jià)還價(jià)老半天。他買(mǎi)東西都挑便宜的買(mǎi)，可姐姐每次回家他都會(huì)給姐姐做好多好吃的。
還有一次，他有三天的時(shí)間是不要送貨，因?yàn)榈V山的一輛鏟車(chē)壞了，不能裝車(chē)，他就把車(chē)停在礦山上。在家給媽媽幫忙，不停的工作。還有不要送貨時(shí)，只要一聽(tīng)到有賺錢(qián)的活兒，他就會(huì)去做，雖然賺的不是很多。他說(shuō)“總比沒(méi)有強(qiáng)”……這一切難道不是為了我們一家能生活得更幸福嗎？
最難忘的一次是爺爺生病了，爸爸正在送貨的路上，走了一半，突然媽媽打電話說(shuō)爺爺不舒服可能生病了，叫他趕緊回去。爸爸急忙把車(chē)掉了頭，焦急地往回趕�；氐綘敔敿乙�(jiàn)爺爺躺在床上，爸爸扶起爺爺背到背上，冒險(xiǎn)從山路送到縣人民醫(yī)院，大家都被嚇壞了。到了醫(yī)院我們終于松了口氣，經(jīng)過(guò)醫(yī)生確診，爺爺只是血壓有點(diǎn)高，并無(wú)大事。這會(huì)兒大伙兒的心都放下了，只見(jiàn)爸爸的眼眶盈滿了淚水。
我最敬重的人就是任勞任怨、關(guān)愛(ài)家人的人，他就是我的爸爸。
初中的作文 篇9
夏夜炎熱難熬，姑且起身步于院中，環(huán)顧四周，萬(wàn)家燈火通明，我饒有興致地倚在欄桿上，回憶著今日友鄰相伴的美好回憶。
友鄰相伴，感受鄰里關(guān)心
“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”手表發(fā)出刺耳的鬧鐘聲，打破了清晨居民樓的寧?kù)o，又一個(gè)忙碌的早晨，就此拉開(kāi)序幕。慌忙洗漱停當(dāng)，我一邊嘀咕抱怨著時(shí)間緊迫，一邊急匆匆地下樓。一抬頭，撞見(jiàn)正打掃著衛(wèi)生的鄰家老伯。
他見(jiàn)我急匆匆的樣子，微笑著對(duì)我說(shuō)：“去上學(xué)那，小伙子，祝你學(xué)有所成�！�
“嗯？嗯，我是要上學(xué)去，拜拜�！�
行至樓下，深吸一口氣，推開(kāi)單元門(mén)，微笑著迎接新的一天，時(shí)間匆忙，我們只是簡(jiǎn)短的打了個(gè)招呼，然而老伯的鼓勵(lì)卻令我一掃因忙碌而產(chǎn)生的慌亂，原本雜亂的步伐也變得穩(wěn)健。
一句簡(jiǎn)短的鼓勵(lì)，蘊(yùn)含著鄰里對(duì)我的關(guān)切與期望。不禁感嘆：友鄰相伴，關(guān)心你，真好。
友鄰相伴，感受鄰里的默契
傍晚乘車(chē)歸來(lái)，天色漸晚，剛剛擺脫擁擠的車(chē)廂，呼吸上一口新鮮的空氣，又得馬不停蹄地朝家里趕去，行至邊門(mén)，翻找鑰匙，卻找尋無(wú)果。正想著只好繞道正門(mén)，多走上一段路程，我抬頭一看，正好有人也要走邊門(mén)，急忙加快腳步趕去，眼看門(mén)即將合上，我失望的又放緩了腳步，“唉，趕不上了，還是繞道走正門(mén)吧”喘著粗氣，最后瞥了一眼那即將關(guān)閉的鐵門(mén)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)門(mén)在即將關(guān)閉的時(shí)刻停住了，我連忙驚喜地又趕了過(guò)去，只見(jiàn)那扶住門(mén)的，正是剛剛開(kāi)門(mén)的`青年，見(jiàn)我跑來(lái)，他笑了笑，說(shuō)道：“不急，我?guī)湍懔糁T(mén)了�！壁s忙道謝，穿過(guò)邊門(mén)，一天的疲憊之感頓時(shí)消散不少。
一份短暫的等待，蘊(yùn)含著鄰里間的體諒與默契。不禁感嘆：友鄰相伴，幫助你，真好。
友鄰相伴，感受鄰里的溫情
回到家坐在沙發(fā)上休息，等待著母親準(zhǔn)備好晚飯，一陣敲門(mén)聲打破了沉寂。開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)鄰家的叔叔提著一袋東西站在門(mén)前，“喲，你長(zhǎng)這么大啦，瞧，這是從老家剛帶回的鮮筍，給你們幾棵嘗嘗鮮�！苯舆^(guò)塑料袋，我趕忙說(shuō)聲謝謝，反身進(jìn)屋將筍遞給母親。
晚上的餐桌上，母親端上剛送來(lái)的筍，與肉片一同煸炒過(guò)，清香撲鼻。迫不及待夾了幾片塞入口中，筍入口即化，富含湯汁，回味無(wú)窮。一邊咂咂嘴，打個(gè)飽嗝，又是一份完美的晚餐，一邊感謝著鄰居送來(lái)的筍。
一份平常的饋贈(zèng)，蘊(yùn)含著鄰里間的溫情與美好。不禁感嘆：友鄰相伴，與你分享，真好。
回想著友鄰相伴的美好，不覺(jué)間天色將晚，燈光暗下，萬(wàn)籟俱靜，偶有一兩聲嬰兒的啼哭，父母的安眠曲，孩童的囈語(yǔ)傳來(lái)。夏，也不再炎熱，回屋睡去，又是一個(gè)友鄰相伴的美好夜晚。