關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文1
關(guān)愛(ài)像一股春風(fēng)，吹進(jìn)我們心中;關(guān)愛(ài)像一股暖流，溫暖著人心;關(guān)愛(ài)像一把火，照亮著人心。
記得我剛來(lái)到廈門(mén)，對(duì)這里十分生疏。一天，我很想吃蘋(píng)果，便自己去買(mǎi)。我來(lái)到水果店買(mǎi)好蘋(píng)果之后，準(zhǔn)備回家�？墒�，我忘記了回家的路，著急得直跺腳，像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想起了爸爸說(shuō)過(guò)，不管遇到什么事都要冷靜。我深吸一口氣冷靜下來(lái)，想：我來(lái)的時(shí)候好像是走這條路，不對(duì)。應(yīng)該是這條，對(duì)，好像就是這條。
我提著蘋(píng)果朝一條路走去。不對(duì)呀，路邊的環(huán)境怎么那么生疏呢?我家呢?爸爸呢?我著急起來(lái)，那眼淚就像斷了線(xiàn)的`珍珠項(xiàng)鏈，奪眶而出。這時(shí)，我亂了起來(lái)，心想：糟了，天快黑了，我到底該怎么辦。去問(wèn)問(wèn)別人吧。但萬(wàn)一他們是騙子，把我騙走了怎么辦。無(wú)奈的我坐在樹(shù)下一直哭。
一位騎摩托車(chē)?yán)偷氖迨蹇匆?jiàn)我在哭，就走向前問(wèn)我：“小朋友，發(fā)生什么事了。”我慢慢地抬起頭，看見(jiàn)一張黝黑的臉，瘦削的身體，樸素的衣著�！拔艺也坏郊伊恕！蔽疫呎f(shuō)邊哭�！皼](méi)事的，小朋友，叔叔幫你找�！彼呎f(shuō)邊扶我起來(lái)�！澳阒滥慵以谀膯�?”“不知道�！薄澳悄阒滥慵议L(zhǎng)的電話(huà)號(hào)碼嗎?”“知道�！蔽乙幌伦油Ａ讼聛�(lái)，想：萬(wàn)一他是騙子怎么辦?還是不要說(shuō)。那位叔叔似乎看出了我的心思，說(shuō)：“小朋友，你自己拿去撥�！彼氵f給我一個(gè)手機(jī)，我把手機(jī)當(dāng)成了我唯一的希望，拿著就撥，聯(lián)系到我爸爸，我深吸了一口氣，臉紅的對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，你真是一個(gè)好人�！卑职謥�(lái)了，他帶回了我。那位好心的叔叔也消失在大街上。
關(guān)愛(ài)是溫暖的，是神圣的，我們應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)。
關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文2
·關(guān)愛(ài)我們的家園福貢—我們的家園，是一個(gè)美麗的地方，關(guān)愛(ài)我們的家園作文。福貢這幾年的變化更是翻天覆地！街道變寬了，路燈變亮了，街道兩旁一座座高樓拔地而起，可是我還發(fā)現(xiàn)了一些與這些景觀不和諧的現(xiàn)象。在福貢，有許許多多的人沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，亂丟垃圾、隨地吐痰，公共場(chǎng)所的墻上亂貼小廣告。使臟物無(wú)處不在，玷污了福貢的美麗。燈光球場(chǎng)上來(lái)往的'人最多，垃圾污染得最嚴(yán)重，到處都是果皮、紙屑、塑料袋、飯盒、煙頭，不但污染了我們的視野，還污染了空氣。難道大家就不能愛(ài)惜一下環(huán)境嗎？一天少抽一支煙，少砍一棵樹(shù)，少丟一張廢紙，一個(gè)人一個(gè)月就能至少節(jié)約5元錢(qián)，一噸多的資源，一年就是10噸，全福貢3萬(wàn)多人，10噸的3萬(wàn)倍，這是多么龐大的數(shù)字啊，是對(duì)保護(hù)環(huán)境的多大貢獻(xiàn)，小學(xué)三年級(jí)作文《關(guān)愛(ài)我們的家園作文》。白色垃圾是環(huán)境污染的罪魁禍?zhǔn)祝阉芰洗拥嚼袄镞@應(yīng)該是人人都做得到的。為了讓福貢更美麗，為了讓福貢的明天更美好，我們應(yīng)該低碳生活。
1、隨手關(guān)燈，不浪費(fèi)電力等資源。燈如果一直開(kāi)著就會(huì)浪費(fèi)了極為寶貴的電力資源，我們要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。
2、使用節(jié)能電器，普通電器所產(chǎn)生的熱能會(huì)成為廢氣漂浮在空氣中，污染環(huán)境。
3、少坐車(chē)，多步行。汽車(chē)產(chǎn)生的尾氣會(huì)危害環(huán)境和人體的健康。如果步還能鍛煉身體。現(xiàn)在的福貢正在已“一年一大步，三年大變樣”的步伐，快速發(fā)展，我希望我們每一個(gè)福貢人都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，像愛(ài)護(hù)生命一樣愛(ài)護(hù)我們的縣城，把福貢建成一座文明而美麗的家園。
關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文3
我們的明天就是老人的今天，關(guān)愛(ài)老人就是關(guān)愛(ài)明天的自己!
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，每每讀起這句詩(shī)時(shí)，我就會(huì)想起那些孤獨(dú)的老人們，他們不是沒(méi)有兒女，也不是他們的兒女不孝順，而是他們的孩子早已成家立業(yè)，在外地工作。當(dāng)然是只顧得了“現(xiàn)在的家”，回不了“原來(lái)的家”。
老人們心想：見(jiàn)不了面，打電話(huà)總歸行了吧�？墒�，剛剛才把電話(huà)打過(guò)去，兒子就說(shuō)忙忙忙，等改天有時(shí)間了再回電話(huà)。就這樣匆匆地把電話(huà)掛掉，留給父母的只是一片寒意，回過(guò)來(lái)的也只是一摞摞冷冰冰的鈔票，連一句溫暖的話(huà)語(yǔ)也沒(méi)有。有句話(huà)說(shuō)得好：錢(qián)不是萬(wàn)能的。兒女以為讓父母衣食無(wú)憂(yōu)，父母就能開(kāi)心了嗎?其實(shí)并不是這樣的，人老了，什么也不圖，圖的只是一家人能團(tuán)團(tuán)圓圓、開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天。兒女們不在身邊，家里冷冷清清的，剩自己孤身一人在家，難免有些寂寞，每天面對(duì)的就是一臺(tái)陳舊的老式電視機(jī)，甚至有的老人因受不了多年以來(lái)的`孤獨(dú)寂寞，而患上了抑郁癥，雙眼空洞的望著窗外的花花世界，感覺(jué)自己活著沒(méi)有什么意義，就不知不覺(jué)地有了輕生的念頭。
而對(duì)此，北京的某個(gè)社區(qū)里，為這些孤獨(dú)的老人建立了一家老人活動(dòng)中心，只要是孤獨(dú)的老人，都可以進(jìn)去娛樂(lè)，里面有專(zhuān)門(mén)為老人服務(wù)的人員，那里可供老人們吃、睡，每天還有學(xué)習(xí)的課程：下象棋、唱戲曲、手工等等，讓老人們樂(lè)樂(lè)呵呵的過(guò)好晚年。
問(wèn)一下，連一個(gè)陌生的外人都懂得關(guān)愛(ài)老人，為何你自己都不懂得去關(guān)愛(ài)自己的親生父母呢?
我想對(duì)即將背負(fù)贍養(yǎng)老人的青年說(shuō)一句話(huà)：我們的明天就是老人的今天，關(guān)愛(ài)老人就是關(guān)愛(ài)明天的自己!
關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文4
愛(ài)是人間最美好的情感，愛(ài)如同一首首心靈之歌，唱啊唱，唱出心底那最純潔、最美好的心聲。我們一定要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人，只要世界充滿(mǎn)愛(ài)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間將會(huì)變成美好的天堂。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在家閑著沒(méi)事就想出去騎一會(huì)車(chē)。可是車(chē)又沉又重，爸爸媽媽錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)不在家里，我自己很難將車(chē)子搬到下面，但是騎車(chē)游戲的誘惑實(shí)在太大了，于是我決定冒險(xiǎn)將車(chē)子搬下去。
說(shuō)干說(shuō)干，首先我把車(chē)子推了出來(lái)，輕輕地搬起那沉重的車(chē)子一步一步艱難而又緩慢地移動(dòng)著，終于到了樓梯口。我松了口氣，但馬上發(fā)現(xiàn)面臨著一個(gè)更大的難題。如果我還這樣搬的話(huà)，稍有不慎就有可能連人帶車(chē)子一塊從樓梯上滾下去，那后果可不堪設(shè)想。但是沒(méi)有更好的'辦法，我只好小心翼翼地搬著車(chē)子往下移動(dòng)著，突然，不幸的事發(fā)生了。由于我的落腳點(diǎn)沒(méi)有選好，只聽(tīng)“撲通”一聲我重重地摔到樓梯上。當(dāng)時(shí)我的身子倒在樓梯上，車(chē)子壓在我身上，也曾經(jīng)試了幾次，但無(wú)濟(jì)于事。見(jiàn)到自己爬不起來(lái)就放棄了。于是我在樓道里無(wú)助地哀叫著。
住在我家樓下的郭陽(yáng)哥哥聽(tīng)到了我的哀叫，飛快地跑了過(guò)來(lái)，看到了我痛苦的樣子他漸漸地意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性。他對(duì)我說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，我一會(huì)兒就想出辦法來(lái)解救你�！边�說(shuō)了許多安慰我的話(huà)，還給我講了許多笑話(huà)來(lái)緩解一下我的心情。最后，我們決定用推拉結(jié)合的辦法，郭陽(yáng)在上邊拉，我在下邊盡我平生最大的力氣向上推，經(jīng)過(guò)我仍將的共同努力，車(chē)子被扶了起來(lái)，我也被解救了出來(lái)。我終于重獲自由了！郭陽(yáng)哥哥關(guān)切地問(wèn)我疼不疼，想到馬上就能騎車(chē)，我早已忘記了身上的疼痛，和郭陽(yáng)哥哥一起高高興興地玩起了騎車(chē)的游戲。
這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但我卻始終忘不了，因?yàn)檎枪?yáng)哥哥的關(guān)愛(ài)和幫助使我幼小的心靈感到隊(duì)間的溫暖。我也要像他那樣在別人遇到困難時(shí)及時(shí)給予他們關(guān)愛(ài)，讓我們生活的世界更加美好和諧！
關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文5
一天我趕在上學(xué)的路上，天突然下起了大雨，由于匆忙之下忘了吃早餐，只好在路過(guò)的早餐店買(mǎi)些早點(diǎn)填飽肚子了。
我排在早餐店大排長(zhǎng)龍的隊(duì)伍里，心里不由得著急起來(lái)——因?yàn)槲以缟掀鹜砹艘恍覔?dān)心會(huì)遲到。等了好一會(huì)兒才輪到我買(mǎi)早點(diǎn)，我急忙對(duì)早餐店的老板說(shuō)：“來(lái)兩根油條和一杯豆?jié){。”說(shuō)完把雨傘放在了柜臺(tái)上。老板遞給我我要的早點(diǎn)，我飛快得接過(guò)，然后在柜臺(tái)上隨便拿了一把傘就飛快地趕往學(xué)校。就在這時(shí)，一位小妹妹叫住了我：“大姐姐，你拿錯(cuò)傘了!”我停了下來(lái)，小妹妹追上我對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你手上的這把傘是我打補(bǔ)丁的傘，這把才是你的傘”。我看了看我手中的傘，的確是小妹妹打補(bǔ)丁的傘，在望了望小妹妹手中的正是我昨天下午剛買(mǎi)的新傘。我忙說(shuō)：“謝謝你，小妹妹。”小妹妹笑了，笑得那么甜!于是我把她的傘還給了她，她也把傘還給了我。我們便都走了，一滴雨水滴在我的唇邊，我感覺(jué)格外得甜，因?yàn)槲腋杏X(jué)到了人間最美好善良的.一面。
這讓我不禁想想到了我上個(gè)星期發(fā)生的事情——我第一次自己坐公交車(chē)，由于人太多了，我只好站著了。誰(shuí)知公交車(chē)突然轉(zhuǎn)了一個(gè)大彎，我不小心踩到了一位中年男子的腳，他兇巴巴得瞪了我一眼，我的臉頓時(shí)變得通紅。過(guò)了一會(huì)兒，一位阿姨溫柔得對(duì)我說(shuō)：“你是第一次獨(dú)自坐公交車(chē)吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！跋麓斡浀貌灰驹诳块T(mén)的地方哦，這樣多危險(xiǎn)啊�！蔽腋屑さ谜f(shuō)：“謝謝您，阿姨，您真好!”阿姨甜甜得笑了。
在這兩件事中，我感覺(jué)到了人情的溫暖，感受到了美好的人間!
關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文6
她是一個(gè)很關(guān)愛(ài)同學(xué)的人。她有一頭像瀑布一樣長(zhǎng)，像絲綢一樣滑的頭發(fā)，還有一雙水汪汪的大眼睛，有一個(gè)高高像小丘一樣的鼻梁。有一個(gè)櫻桃小嘴。
記得有一次體育課，老師讓自由活動(dòng)的時(shí)候，我們玩手拉手向前沖的游戲，游戲規(guī)則是一排人手拉著手，在離手拉手的這排人十幾米處的對(duì)面站上三個(gè)或四個(gè)人，等這一排人都站好向?qū)γ婺菐讉�(gè)人示意時(shí)，那幾個(gè)就沖過(guò)去，看那幾個(gè)人能不能全部把手拉手的那一排人的手沖開(kāi)。那一次，我的身邊正好是一個(gè)力氣較大的女生，所以才引發(fā)了不應(yīng)該發(fā)生的一幕。那時(shí)人太少，所以只有譚麗麗一個(gè)人當(dāng)沖刺者。她做好了準(zhǔn)備沖刺的姿勢(shì)，只等我們這邊人一聲令下。見(jiàn)大家都站好了，我就向譚麗麗做了一個(gè)手勢(shì)示意她可以沖過(guò)來(lái)。她閉上眼睛，不要命地向我們這邊沖撞過(guò)來(lái)，一開(kāi)始跑向最左邊兩個(gè)人的`中間，結(jié)果中途變了道，又沖向了我這邊，看她這架勢(shì)一定是不把我倆撞開(kāi)就不算完，我正想如譚麗麗所愿松開(kāi)手，誰(shuí)知，我旁邊那個(gè)力氣較大的女生好像也杠上了勁，抓著我的手不放。眼看著她沖了過(guò)來(lái)我想掙脫她的手。可是，怎么掙也掙不開(kāi)。譚麗麗已經(jīng)氣勢(shì)洶洶地撞在我們的手臂上，對(duì)方?jīng)_擊力氣大于我們手拉手的力氣，最后我們被撞得“開(kāi)花了”。我正在揉著我那已被解脫的小手，只聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫。因?yàn)樽T麗麗的沖勁太猛，所以摔在了地上。郭依漢立馬沖上去扶起譚麗麗并用關(guān)切的語(yǔ)言問(wèn)道：“你要不要緊，要不要去醫(yī)務(wù)室?”譚麗麗剛張開(kāi)嘴立馬又閉上，又張開(kāi)嘴：“我的嘴可能腫了，我要上樓回班�！惫篮团阒狭藰�。我們幾個(gè)人卻還不知事情的嚴(yán)重性，又開(kāi)始玩了起來(lái)。最后我才知道郭依涵犧牲了體育課一直在班里陪著譚麗麗，當(dāng)我回到班時(shí)，還看見(jiàn)譚麗麗的眼角掛著一顆感激的淚珠。
只要你幫助別人，別人也一定會(huì)幫助你，上一次郭依涵沒(méi)抄數(shù)學(xué)題，可是，我們都把數(shù)學(xué)本交了，譚麗麗聽(tīng)見(jiàn)了，不由分說(shuō)的把自己的本子遞到了郭依涵面前。
人與人是相互的，你幫助了她，她不可能忘恩負(fù)義。
關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文7
生活中，人與人之間需要關(guān)愛(ài)，同學(xué)和同學(xué)之間需要關(guān)愛(ài)，孩子和父母之間需要關(guān)愛(ài)，陌生人和陌生人直接也需要關(guān)愛(ài)。
秋天的一天下午，放學(xué)后，寒風(fēng)凜冽，天氣格外的冷，風(fēng)呼呼的刮著，冷風(fēng)擦過(guò)我的皮膚，像被針扎了一樣疼。我拉緊了外套，走過(guò)了紅綠燈，手雖然插在口袋中，卻仍然凍得冰涼涼的。我嘴里一邊嘟囔“這鬼天氣�！币贿呑诼愤叺氖蛏厦嫘菹ⅲ彝稚洗盗撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，才有所好轉(zhuǎn)。
我到處亂瞟，想找一個(gè)躲風(fēng)的地方，卻看見(jiàn)馬路的對(duì)面站著一位老爺爺。老爺爺很“奇怪”，他并沒(méi)有往前面走，只是往身旁看，神情似乎很著急，手中拿著一根拐杖，到處敲，即使交通信號(hào)燈變綠燈了他也仍舊沒(méi)有行動(dòng)。我納悶了，這位老爺爺怎么不走呢？綠燈已經(jīng)到了呀！……奇怪，怎么還不走呢？……難道他看不見(jiàn)嗎？他是盲人嗎？……嗯，一定是的，他一定是盲人！
肯定了他是盲人之后，我又想著：看來(lái)他需要?jiǎng)e人幫助他，我去幫幫他吧！正當(dāng)我剛要起身時(shí)，卻又猶豫了：假如他不是盲人，而是人販子呢！我不就有危險(xiǎn)了嗎？媽媽說(shuō)過(guò)，助人為樂(lè)是好事，但是會(huì)讓自己有危險(xiǎn)的事絕對(duì)不能做，無(wú)論它有多大誘惑！
正當(dāng)我猶豫之際，一位阿姨也看見(jiàn)了盲爺爺，她也好奇，但看到盲爺爺?shù)墓照群�，她恍然大悟，露出了同情，憐惜的神情。她急忙走上前，扶著盲爺爺，訊問(wèn)了幾句后，她就扶著盲爺爺走了，隱約我還聽(tīng)見(jiàn)老人用他沙啞的聲音說(shuō)了一句謝謝。
我的臉一立刻燒紅了，我羞愧極了，別人明明是盲人我卻還懷疑他。但同時(shí)有一股暖流，我突然覺(jué)得不冷了……
關(guān)愛(ài)是什么？她是一杯最普通的'奶茶，送給寒風(fēng)呼嘯，卻仍在外工作的人們；她是一句“辛苦了”，送給勞累一天的父母；她是一朵鮮花，送給醫(yī)院的正在與病魔作斗爭(zhēng)的病人們；他個(gè)是一股暖流，流進(jìn)每個(gè)人的心中。
關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文8
生活中的許多時(shí)候，人與人之間的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷與溫暖，可能在于一句善意的謊言；可能在于一句親切的問(wèn)候；也可能在于不經(jīng)意的掩門(mén)、叩門(mén)聲中的一聲清響而我認(rèn)為一次留堂就足夠表示劉老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是滿(mǎn)滿(mǎn)的。
有一次，因?yàn)槲覜](méi)有背好《誡子書(shū)》，被老師留堂。老師教我們背書(shū)的方法就是抄十次。
這篇短短的`《誡子書(shū)》對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)來(lái)講十分簡(jiǎn)單，但對(duì)于我這種屬于中下等的同學(xué)來(lái)講是十分困難的。劉老師陪伴我們度過(guò)了一個(gè)下午，到了五點(diǎn)，老師下去做操，一邊做操，還不忘叫我們下去背書(shū)。因?yàn)楸惩昃涂梢曰丶也挥冒ゐI。有位同學(xué)看見(jiàn)劉老師快走到課室了，大喊：劉老師來(lái)了，全部人頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師上來(lái)后，說(shuō)：不要一味地抄，要邊抄邊記，一小段，一小段地背，再一句一句地寫(xiě)，最后你就可以整篇背下來(lái)，一定要記住不要一味的抄。過(guò)了一會(huì)兒，劉老師的兒子也來(lái)了，她一手拿著書(shū)給兒子聽(tīng)寫(xiě)，一邊聽(tīng)我背書(shū)，我背不下去了，就回到原位繼續(xù)練。當(dāng)她聽(tīng)完兩個(gè)同學(xué)背書(shū)后，都會(huì)舉起手把額上掉下的頭發(fā)甩上去，然后，繼續(xù)聽(tīng)我們背誦。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的認(rèn)真努力我終于可以去老師那兒再次接受考驗(yàn)背書(shū)的結(jié)果是否能通過(guò)。因?yàn)樘o張了，我拉了拉衣服的鏈條，把本子放在身后，卷起來(lái)，劉老師聚精會(huì)神地聽(tīng)著，每當(dāng)我背到不熟練的地方時(shí)，她總不忘提醒我，提醒時(shí)會(huì)舉起手放在胸前，上下擺動(dòng)，說(shuō)：停，應(yīng)該是。在老師的提醒下我終于，可以背下來(lái)了。這時(shí)已經(jīng)是六點(diǎn)多鐘了。天已完全黑了，像黑鍋底一樣，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，劉老師為我們奮戰(zhàn)到了七點(diǎn)鐘。
劉老師寧愿自己和他的兒子挨餓，也要我們背過(guò)關(guān)《誡子書(shū)》》難道這還不足以證明劉老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)嗎？
關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文9
生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。一旦一個(gè)人失去了生命，就什么也沒(méi)有了。隨著生活的不斷提高，老師、家長(zhǎng)常提醒我們：“要注意安全，珍惜生命。”
傷亡，這些傷害摧殘著少年兒童，也折磨著他們的的父母親友。這是發(fā)生在我們學(xué)校的`真實(shí)故事：20xx年5月31日，上午學(xué)校在搞“慶祝六。一”的活動(dòng)，下午沒(méi)上課�；顒�(dòng)舉辦完，大家都回到了教室，聽(tīng)了老師的安排就回家了。一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生和他的小伙伴回家后就私自下了河去洗澡。很不幸，他被淹到深處去了，小伙伴們就立即找人來(lái)救他。大家打了110，很多人都來(lái)幫忙撈。下午6點(diǎn)整他被打撈上岸，立即送往醫(yī)院，很不幸，搶救無(wú)效死亡了。同學(xué)們失去了伙伴，家長(zhǎng)忍受著失子之痛，欲哭無(wú)淚，肝膽俱裂。
這樣的事列還少嗎？
今年夏天，重慶持續(xù)高溫干旱，有28個(gè)區(qū)縣最高氣溫都超過(guò)40度。到處都在提醒大家要注意安全，可是，8月11日沙坪壩虎峰山突發(fā)山火，一直堅(jiān)持抗旱一線(xiàn)的何偉第一個(gè)沖進(jìn)火場(chǎng)。幾小時(shí)過(guò)去了，火勢(shì)依然在蔓延。森林武警趕來(lái)支援，天黑路險(xiǎn)，何偉一個(gè)人下去接應(yīng)。疏散群眾，運(yùn)送滅火物資，何偉整整奮戰(zhàn)了十二小時(shí)，人們記不清何偉冒著四十幾度的高溫在這山路來(lái)來(lái)回回跑了多少趟。12日凌晨，火勢(shì)突變，危險(xiǎn)在次逼近。在這生死關(guān)頭，何偉自己留在了最后，掩護(hù)了撤退的群眾。在大火的包圍下，他不慎跌入懸崖。一周后的8月19號(hào)，何偉停止了心跳。8月22日山城重慶上萬(wàn)名群眾揮淚為一位29歲的年輕人送別。
何偉匆匆地走了，留下了白發(fā)蒼蒼的父母，人們記住了他的名字。留給人們的是無(wú)限的思念。
同學(xué)們，時(shí)刻敲響安全鐘，珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人，讓人間充滿(mǎn)美好和快樂(lè)吧！
關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文10
愛(ài)是每一種生物都有的東西，愛(ài)是無(wú)法拒絕的�？晌疫�不能完全知道這種愛(ài)是什么東西。
那天早上，我夢(mèng)中做到了景寧的好風(fēng)景，翠綠的大樹(shù)，藍(lán)藍(lán)的天空，清澈見(jiàn)底的河水中有一條條可愛(ài)的小魚(yú)，發(fā)出閃亮的金光，美不勝收。一聲大叫，我從夢(mèng)中被驚醒，我半睡半醒地穿好衣服，這時(shí)我想起夢(mèng)中的景寧，我放聲大叫到：“爸爸，可以帶我去景寧玩嗎？”
“可以，不過(guò)爸爸今天有很重要的事，明天帶你去可以嗎？”爸爸和藹的說(shuō)。
“不！不！我就要今天去景寧，還要在那里住一夜�！蔽覔u著爸爸的'手有點(diǎn)不高興的說(shuō)。
“好，好，爸爸現(xiàn)在帶你去。”
這時(shí)爸爸的手機(jī)又響起來(lái)了，好像在說(shuō)工地里什么事必須讓他去一下，他邊說(shuō)著什么，又看看我。我已興奮的跑去叫媽媽姐姐收拾東西了。我們拿好東西就開(kāi)著車(chē)向景寧出發(fā)了。
一路上，爸爸時(shí)刻都在打電話(huà)，一分鐘都沒(méi)有休息過(guò)，看著爸爸時(shí)而皺著眉，時(shí)而教別人怎么做，我想我的想法是不是錯(cuò)了？我一路的想法使我有點(diǎn)煩，我想我這樣是不是給爸爸找事情。
來(lái)到景寧，一切都如夢(mèng)中看到的一樣，青青的草兒在微風(fēng)拂過(guò)時(shí)它們都在跳著舞，好像在迎接我們，使我神清氣爽，可爸爸依舊在打電話(huà)。
那晚睡覺(jué)的時(shí)候，我十分后悔我說(shuō)的一切。
第二天，我們回到家，我來(lái)到了爸爸的面前說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起！我錯(cuò)了，我不應(yīng)該在你這么忙的時(shí)候還叫你去玩，你一定不愛(ài)我了吧！”
“不，爸爸永遠(yuǎn)愛(ài)你，是爸爸忙于工作，陪伴你太少了，是爸爸應(yīng)該跟你說(shuō)聲對(duì)不起！”
“謝謝爸爸，我愛(ài)你！”
“我也愛(ài)你，好兒子！”
關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文11
老師常對(duì)我們講：關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，給人春天的溫暖；關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福，生活中只有充滿(mǎn)愛(ài)才會(huì)讓我們心靈變得博大，我也記住了老師的教誨，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)而又熱枕得人，由衷的去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學(xué)們飛一般地回到教室，等待老師上課。
今天語(yǔ)文測(cè)試。屋外刮著刺骨的寒風(fēng)，坐在教室里，不免有些寒意。同學(xué)們除了我之外，都穿得厚厚的。黃老師看到了，便走到我的面前問(wèn)我：“你怎么只穿一件襯衣呢？”我笑了笑，沒(méi)有回答。
開(kāi)始考試了，同學(xué)們都埋頭認(rèn)真答卷。這時(shí)，我抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)黃老師站在講臺(tái)前，把里面唯一一件能保暖的毛衣脫下來(lái)，又穿好外套。她拿著毛衣走到我面前，親切地對(duì)我說(shuō)：“你這樣怎么行，穿一件衣服太涼了，怎么能繼續(xù)考試呢？來(lái)，把這件衣服穿上，多少能暖和一些，免得感冒了�！闭f(shuō)著，她就把毛衣往我身上披。
我說(shuō)：“黃老師，我不怕冷，您給我穿上了，您可受不了�！秉S老師不管我怎樣推辭，硬是把毛衣給我穿上了。還說(shuō)：“我是老師，你是學(xué)生，在學(xué)校里，我就是你們的母親�！卑�，多么親切的話(huà)語(yǔ)。我穿著黃老師的毛衣，感到溫暖如春，但也不時(shí)的埋怨自己。早上我為什么要起晚呢？我真恨自己，匆匆忙忙，忘了穿毛衣……
下課了，在樓道里，一陣寒風(fēng)拍打在我的身上，涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣，怎么受得了呢？我急忙跑到辦公室，脫下毛衣，讓黃老師穿上，可黃老師一把拉住我，一臉嚴(yán)肅的.對(duì)我說(shuō)：“趕快穿上，回家的路上著涼了怎么辦？”說(shuō)完又給我穿上了，我再也無(wú)法控制自己的感情，淚水模糊了我的雙眼，看著黃老師慈母般的笑容，我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
走在放學(xué)回家的路上，陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，我卻感到溫暖如春�？此埔患胀ǖ拿拢柡S老師多少愛(ài)撫�。�
關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文12
生活中存在著許多美妙的事情，有些就日日夜夜的發(fā)生在我們的身旁，可是我們卻通常不曾注意，直到失去才會(huì)知道它的重要。光陰如箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已成了一個(gè)成熟的男孩。
一次，我隨父母去拜訪(fǎng)一位親戚，哪位親戚也是個(gè)熱心腸，硬要留我們吃飯。我們漸漸的坐到座位上，親戚就給我們拿筷子。走到我跟前，他將筷子遞給我，我連忙伸手去接，可我覺(jué)得有些不自然，似乎哪里不對(duì)，可我考慮一會(huì)，沒(méi)有察覺(jué)到哪里不同，可我那倔強(qiáng)的性格迫使我查明真相——于是，我決定下一次吃飯是再找出不同，進(jìn)行比較。
第二天，一大早媽媽就做好早飯，我連忙跑到飯桌前等著媽媽給我遞筷子。我覺(jué)得過(guò)了很久，媽媽才開(kāi)始分筷子。媽媽走到我跟前，將筷子遞給我，我很自然的'接了過(guò)來(lái)——哦！我明白了!
我從小就是一個(gè)左撇子，后來(lái)費(fèi)了很大的勁，才矯正過(guò)來(lái)。但我還是喜歡用左手去做許多事，比如接筷子。
爸爸媽媽知道我這個(gè)習(xí)慣，每次遞筷子總是在我的左邊，而上一次親戚是從我的右邊遞過(guò)來(lái)的。我的心中滋生出一陣感動(dòng)，爸爸媽媽啊，孩子的這些簡(jiǎn)單地細(xì)節(jié)你們都如此注意，并且數(shù)十年如一日的不停堅(jiān)持，可我，如果不是這次意外，我就一輩子都不會(huì)發(fā)現(xiàn)。
我頓時(shí)感到父愛(ài)與母愛(ài)的偉大，眼角隱約閃現(xiàn)出感動(dòng)的淚珠，我迅速的將它抹去，嘴角浮現(xiàn)起一抹微笑。
“你這孩子，傻笑什么��？”耳畔傳來(lái)媽媽甜美的聲音，蕩起我心底的層層漣漪，蕩的我腦海中無(wú)比的甜蜜。
這件事時(shí)常在我身邊發(fā)生，是我經(jīng)常無(wú)比的甜蜜，我將把它鎖在記憶的寶庫(kù)中，時(shí)常珍惜，時(shí)�；貞洝�
關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文13
媽媽是個(gè)普通不能再普通的人了，但她對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)卻勝過(guò)她的普通。
那天，我無(wú)意間翻出了一張媽媽幾十年的照片，“哇，真的好漂亮！‘’我不禁感嘆起來(lái)。我懷著好奇心，把這張照片和現(xiàn)在的一張放在一起對(duì)比了一下，大吃一驚。差別真的好大！曾經(jīng)那烏黑濃密的頭發(fā)，現(xiàn)如今卻變得白發(fā)滿(mǎn)頭；曾經(jīng)那紅潤(rùn)精神的臉蛋，現(xiàn)如今卻變的皺紋連連；曾經(jīng)那細(xì)嫩光滑的手掌，現(xiàn)如今卻變得粗糙無(wú)力；曾經(jīng)那挺直的腰桿，現(xiàn)如今卻變得彎曲無(wú)比，而這一系列的變化，都是因?yàn)槲业?誕生而引起的，這使我感到愧疚，竟情不自禁的留下了淚水。
看著這兩張照片我不得不想起那件事。
記得那大概是五年級(jí)吧，外面熱的像一個(gè)大蒸籠，我們好似那蒸籠里的包子。無(wú)奈的我，還要背起沉重的書(shū)包跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我非常的喜歡語(yǔ)文，剛想要拿起語(yǔ)文書(shū)做課前準(zhǔn)備，卻意外的發(fā)現(xiàn)我的書(shū)”不翼而飛‘’了。仔細(xì)想一想，原來(lái)忘在書(shū)桌上了！我就像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影在窗邊出現(xiàn)，是媽媽。我不敢相信我的眼睛，真的是媽媽?zhuān)?/p>
我見(jiàn)了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑出去。只見(jiàn)懷了弟弟的媽媽站在烈日炎炎下手里拿著我的那本語(yǔ)文書(shū)，我當(dāng)時(shí)心里又高興都感動(dòng)。那不爭(zhēng)氣的眼淚就流了下來(lái)。媽媽看見(jiàn)我，摸著我的頭說(shuō)；“不要哭，小馬虎，書(shū)都給你送來(lái)了啊！好了，快進(jìn)去上課吧！‘’我抱著媽媽?zhuān)讨忠飨聛?lái)的眼淚說(shuō)；“媽媽?zhuān)x謝你，我以后不會(huì)忘了，你趕緊走吧，太熱了，不然會(huì)中暑的！”媽媽笑了笑，轉(zhuǎn)身就走了。我看著媽媽沉重的背影，在烈日下邁著艱難的步伐，一步一步走出學(xué)校的大門(mén)，我的心像被針扎了似的，隱隱作痛。
我心里暗暗的想；媽媽?zhuān)覑?ài)您！謝謝您！你冒著火辣辣的太陽(yáng)，只為給我送一本微不足道的語(yǔ)文書(shū)！回過(guò)神來(lái)，望著手中的語(yǔ)文書(shū)，我含著眼淚笑了！
普通的媽媽卻給予我偉大的愛(ài)！用心去關(guān)愛(ài)她吧！
關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文14
俗話(huà)說(shuō)：“師生之情，勝過(guò)父子之情；師生之愛(ài)，勝過(guò)母女之愛(ài)。師生的情誼比山高，比海深�！边@一點(diǎn)，我從上了小學(xué)就深深感受到了。
我一、二年級(jí)的班主任是蔡寶花老師，蔡老師就像媽媽一樣，又溫柔、又和藹，我原以為蔡老師會(huì)一直教我們到六年級(jí)。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，到三年級(jí)就換了新班主任，換班主任那天很多同學(xué)都哭了，蔡老師也很舍不得我們。她親自到學(xué)校門(mén)口，買(mǎi)了很多糖，送給我們班的孩子，當(dāng)做紀(jì)念。
我三年級(jí)的班主任叫楊鳳秀，楊老師是一位很慈祥的老師。我原以為蔡老師是學(xué)校里最好的老師，沒(méi)想到，楊老師對(duì)我們的關(guān)心一點(diǎn)也不差。每當(dāng)看到她那關(guān)愛(ài)的表情，我就感覺(jué)春天即將來(lái)臨。每當(dāng)楊老師用手撫摸著我的頭，跟我談話(huà)的時(shí)候，我就感覺(jué)到了無(wú)比的溫暖。跟楊老師學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是，我們也留下了深厚的師生情誼。
到了四年級(jí)，班主任又換了，他的名字叫張茂盛。當(dāng)我第一眼看到新班主任時(shí)，他那嚴(yán)肅的面孔，讓我感覺(jué)“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨了。他那炯炯有神的雙眼，緊盯著我們，嚇得我們個(gè)個(gè)都提心吊膽，粗氣也不敢出。就連我們班上赫赫有名的.“五大搗蛋鬼”，也老老實(shí)實(shí)地坐在自己的座位上，不敢調(diào)皮。張老師教學(xué)最大的特點(diǎn)，是一個(gè)字——嚴(yán)。就因?yàn)檫@一個(gè)嚴(yán)，把我們班原來(lái)雜亂無(wú)章的秩序，變得井井有條。我們班還在今年十月份的“優(yōu)秀班集體評(píng)選”中，獲得了優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)。這個(gè)榮譽(yù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)天大的驚喜，樂(lè)的我們好幾天都睡不著覺(jué)。班主任更是樂(lè)在心里，喜上眉梢。可我知道，這個(gè)班的榮譽(yù)和進(jìn)步，浸透了張老師多少心血��！
蔡老師那溫柔的愛(ài)，楊老師那慈祥的愛(ài)和張老師那嚴(yán)厲的愛(ài)，還有其他任課老師不同的愛(ài)。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)愛(ài)著我們，就像一位位辛勤的園丁，為祖國(guó)培育出美麗的花朵和參天的大樹(shù)。
關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文15
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們的生活中無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活中也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)——愛(ài)。
記得在一個(gè)炙熱的下午，我在一條幽靜的小路上孤單地走著。突然，我被絆倒在地，膝蓋破了，留了許多血。陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹(shù)葉照在我的膝蓋上，鮮紅的血不斷地流了出來(lái)。四面十分寂靜，我坐在地上有點(diǎn)想哭，可我卻流不出一滴淚。我站不起來(lái)，膝蓋的疼痛直鉆心田。我仰頭看著天空，一滴水落了下來(lái)，我心想：難道連上天都在為我哭嗎?
我仰望著天空發(fā)了一會(huì)愣，回過(guò)神來(lái)，一只手出現(xiàn)在我的眼前�！靶」媚�，你怎么在這兒?呀!你怎么流了那么多血啊?沒(méi)事吧?!”一位面容親切的阿姨問(wèn)。我被她和藹的.笑容吸引了，她如一位天使出現(xiàn)在我身旁。我被她拉起來(lái)，她輕輕拍掉我身上的灰塵，又問(wèn)我：“怎么就你一個(gè)人呢?你親人呢?”她突然停住了問(wèn)話(huà)，從我茫然的眼神中，她看出了我是一個(gè)孤獨(dú)的孩子。我告訴她，我沒(méi)有多少朋友，就算有也是表妹的朋友，而父母又太忙也沒(méi)空管我，所以我也習(xí)慣獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
她突然笑了，如同仙女一般，我仔細(xì)打量了一番：長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛嵌在秀美的臉上，溫暖的手如母親一般。她突然回過(guò)神來(lái)：“呀!我忘了你的傷口太大，得去包扎，到我家來(lái)吧，我替你包扎一下�！蔽冶凰騽�(dòng)了，竟情不自禁地跟著她回了家……
自從那次以后，我就沒(méi)有再遇到這阿姨，去她家那里的人說(shuō)她早就搬了，我連對(duì)她說(shuō)聲“謝謝”的機(jī)會(huì)都沒(méi)有她就悄悄地離去了，如同她之前悄悄地走到我身邊……
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