有趣的發(fā)現(xiàn)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的發(fā)現(xiàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文1
看到這個(gè)題目，很像是小學(xué)生寫(xiě)的作文吧。呵呵，不過(guò)，我今天想說(shuō)的發(fā)現(xiàn)跟中國(guó)的文化可有關(guān)系呢，應(yīng)該和小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)有所區(qū)別的。到底是什么樣的發(fā)現(xiàn)呢？看了你就會(huì)知道了，呵呵，我可沒(méi)賣(mài)關(guān)子喲······
兩個(gè)人爬山，終于到了山頂，一個(gè)人說(shuō)：”哎呀，好容易爬到了山頂，一定要好好領(lǐng)略一下盡收眼底的美景！“另一下人也說(shuō)：”哎呀呀，好不容易才登上山巔，我也要享受一下這‘欲窮千里目，更上一層樓’的意境�！叭ぐ�？?jī)蓚�(gè)看似反義的詞結(jié)果意思卻是一樣。
我們經(jīng)常聽(tīng)到一句罵人的話(huà)，說(shuō)某一個(gè)人很差勁，很令人討厭的時(shí)候就會(huì)說(shuō)：你真不是個(gè)東西，當(dāng)那人反駁的時(shí)候你就會(huì)添上一句：那你就是個(gè)東西啰！呵呵，無(wú)論你怎樣反駁都被罵了耶······
有一次有一個(gè)外國(guó)人到一個(gè)中國(guó)家庭來(lái)做客，中國(guó)人就問(wèn)他對(duì)中國(guó)有什么印象，外國(guó)人就說(shuō)：”中國(guó)的語(yǔ)言很有意思，比如說(shuō)中國(guó)隊(duì)和日本隊(duì)的一場(chǎng)比賽，解說(shuō)員有時(shí)會(huì)說(shuō)中國(guó)隊(duì)打贏了日本隊(duì)，有時(shí)會(huì)說(shuō)中國(guó)隊(duì)打敗了日本隊(duì)，真有趣，不管怎樣說(shuō)都是說(shuō)中國(guó)隊(duì)獲勝了，哈哈哈哈······“
我曾經(jīng)看到一個(gè)財(cái)主請(qǐng)客的故事，財(cái)主的生日，就請(qǐng)了很多人給他祝壽，結(jié)果快到中午十二點(diǎn)了，才來(lái)了不到一半的`人，財(cái)主就說(shuō)：”怎么搞的，該不來(lái)呀的人怎么還來(lái)？“客人當(dāng)中的一部分人聽(tīng)了這話(huà)后轉(zhuǎn)身就走了。財(cái)主連忙解釋?zhuān)骸辈辉撟叩脑趺醋吡搜�！“剩下的一部分客人一�?tīng)這話(huà)，也轉(zhuǎn)過(guò)身走掉了，只剩下幾個(gè)平時(shí)和財(cái)主要好的了。財(cái)主這時(shí)又氣又急， 大聲叫到：”我說(shuō)的不是你們呀······“話(huà)音剛落，所剩無(wú)幾的客人全都閃人了，哈哈，好笨的財(cái)主喲！
最后這個(gè)又與豬有關(guān)耶，兩個(gè)同學(xué)在一起玩，其中同學(xué)甲對(duì)同學(xué)乙說(shuō)：”你可真笨，真是豬�！巴瑢W(xué)乙就說(shuō)：”我是豬才怪�！皬拇耍瑢W(xué)甲一見(jiàn)到同學(xué)乙就會(huì)大聲招呼：”豬才怪，豬才怪······“有一天，同學(xué)乙終于忍無(wú)可忍，憤怒地說(shuō)：”我不是豬才怪！“呵呵，不知他到底是不是”豬才怪“呢？這就是所謂的句子的歧義吧······
我想中國(guó)的語(yǔ)言文字中，我們的生活中這樣的句子，這樣的例子應(yīng)該還有很多很多吧，以后發(fā)現(xiàn)了我再補(bǔ)充上來(lái)，假如你也有這樣的句子，這樣的事例也可以推薦給我喲，我喜歡這些！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文2
我家有只可愛(ài)的動(dòng)物，它長(zhǎng)著一身金色的鱗片，頭頂大紅冠，有一條漂亮的尾巴，全身都是金色的，你知道它是誰(shuí)嗎？它就是——金魚(yú)。
你可別小看了金魚(yú)，雖然它不能吃，又很小，養(yǎng)了只能給自己家做裝飾，但是它卻有很多秘密，你知道了之后還能增長(zhǎng)知識(shí)。不信？那你就來(lái)和我看一看吧！
每天，我都會(huì)和金魚(yú)玩耍和給它喂食物。就這樣，金魚(yú)成了我生活中的玩伴，我做完了作業(yè)，都會(huì)來(lái)看看這幾條金魚(yú)。金魚(yú)看到我來(lái)了，臉上都會(huì)露出微笑。
一天晚上，我做完了作業(yè)，來(lái)看我的小金魚(yú)，并給它們喂食物。它們看見(jiàn)我來(lái)了，就歡快地游到我這，好像在說(shuō)：“小主人，你肯定是來(lái)給我們送食物來(lái)的吧，快點(diǎn)給我們吧，我們都快餓死了呢！”
這時(shí)，我拿起魚(yú)食喂它們。小金魚(yú)爭(zhēng)先恐后地?fù)屖�，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。沒(méi)想到，還沒(méi)到5分鐘，我給它們這么多的魚(yú)食就一個(gè)也沒(méi)剩，可能是因?yàn)樗鼈兲I了吧！看見(jiàn)它們吃完，我就去看書(shū)了。
過(guò)了半小時(shí)，我想去看看我的小金魚(yú)睡了沒(méi)有。我來(lái)到了小金魚(yú)的家，它們竟然沒(méi)有閉著眼睛，而是睜著眼睛。我想，這么晚了，小金魚(yú)應(yīng)該已經(jīng)睡著了，怎么還沒(méi)有閉上眼睛呢？我把手伸進(jìn)魚(yú)缸摸了摸它們，可是它們還是一動(dòng)不動(dòng)，這真是太奇怪了，這到底是怎么回事呢？真是讓我百思不得其解。
我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭艺f(shuō)：“魚(yú)沒(méi)有眼瞼，自然就不會(huì)閉眼睡覺(jué)��！”我終于明白金魚(yú)為什么睜著眼睡覺(jué)了，我又知道了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
有一天，早上起床，我來(lái)看我的金魚(yú)，發(fā)現(xiàn)魚(yú)的身邊有好幾個(gè)黑芝麻一樣的東西。我想：這是什么呢？忽然，小金魚(yú)們把黑芝麻般的東西塞進(jìn)了自己的嘴巴里。這時(shí)，我想起老師說(shuō)過(guò)金魚(yú)產(chǎn)完卵會(huì)把自己的卵吃掉。難道這就是所說(shuō)的`卵嗎？我真高興，我的金魚(yú)竟然產(chǎn)卵了，太好了！現(xiàn)在，我更加愛(ài)護(hù)它們了，每天都會(huì)按時(shí)給它們喂食物，從沒(méi)忘記過(guò)一次。
可是，我好久沒(méi)在小金魚(yú)的家發(fā)現(xiàn)黑色的小芝麻了，小金魚(yú)們不會(huì)把自己產(chǎn)的卵都給吃了吧！怎么會(huì)這樣呢？它們?cè)趺茨馨炎约旱暮⒆咏o吃掉呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢惨粺o(wú)所知。我去我問(wèn)同學(xué)，同學(xué)更是不懂。我也只能去查百度，查完后我才知道魚(yú)還有很多不為人知的秘密。
看來(lái)生活中還有很多未解之謎，等著我們?nèi)ビ^(guān)察、去解開(kāi)！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文3
“滋滋滋……滋滋滋”安靜的寢室里忽然發(fā)出了一陣響聲。我躺在墻角邊，迷迷糊糊的，眼睛怎么也睜不開(kāi)，剛剛分開(kāi)的上眼皮和下眼皮，堅(jiān)持不了多少時(shí)間，有不自覺(jué)的閉上了。
“滋滋滋……滋滋滋”這一陣陣的聲音，是什么？我躺在床上，不由地浮想聯(lián)翩：是有人在擺弄木板？木板的不應(yīng)該是這樣的聲音，拿到是有人在玩玩具，不可能吧，深更半夜，睡覺(jué)還來(lái)不及，怎么可能還會(huì)玩呢？難道是鬼！我不由地打了個(gè)冷戰(zhàn)，把頭伸進(jìn)了棉被。
這聲音還是斷斷續(xù)續(xù)地傳過(guò)來(lái)，這聲音雖然很輕，但在這寧?kù)o的夜晚卻顯得特別的刺耳。我無(wú)法判定這聲音到底是外面?zhèn)鱽?lái)的還是就在寢室里發(fā)出來(lái)的。想著想著，那眼睛又不由自主地閉上了，我所在被窩里，感到全身無(wú)力�！白套套獭套套獭甭曇粼俅雾懫饋�(lái)了，真討厭，到底是什么鬼聲音��！要知道我最討厭的就是在我睡得很香的時(shí)候有人來(lái)擾我清夢(mèng)，絕對(duì)不是鬼，世界上沒(méi)有鬼，肯定是那個(gè)人故意發(fā)出來(lái)的，被我查到，我覺(jué)得饒她。
想到這里，我探出腦袋，悄悄地起身，看著四周，寢室里黑得很，模模糊糊的只能看到同學(xué)們熟睡的大致輪廓，我緊緊地靠著墻角，墻壁的冷意一下讓我睡意全無(wú)，我睜大眼睛，借著窗外的一點(diǎn)昏暗的月色，看看旁邊的沈詩(shī)敏的床，咦，敏敏的棉被怎么不聽(tīng)地在動(dòng)呢？忽然，只見(jiàn)一只手伸了出來(lái)，受傷好像抓著一包長(zhǎng)方形的東西，“滋滋滋……滋滋滋”那可惡的聲音再次響起，啊！原來(lái)是敏敏在作怪啊，我睜大了眼睛，想看個(gè)究竟，只見(jiàn)她小心翼翼地剝開(kāi)那個(gè)方形的東西，然后將里面的東西放入嘴里，不一會(huì)，一股甜甜地糖味從旁邊發(fā)散出來(lái)，敏敏在吃糖，原來(lái)這個(gè)恐怖的討厭的.滋滋滋聲就是糖紙發(fā)出來(lái)的啊。哎，我也好想吃啊，我努力地咽了一口口水，白天在軍營(yíng)里，教官那么狠心的罰我們，累的我們東倒西歪，晚上又沒(méi)有點(diǎn)心，在家里什么糖啊，糕點(diǎn)啊，隨我們吃了啊，我的肚子不禁地咕咕叫了起來(lái)。
我悄悄地又躺進(jìn)被窩里，這個(gè)讓我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的秘密，令我擔(dān)心，我幻想著吃糖后的嘴里的牙齒，一夜浸在糖水里，不知會(huì)蛀到怎樣，看來(lái)是得不償失的！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文4
一個(gè)晴朗的早晨，我睜開(kāi)了惺忪的睡眼，懶洋洋地起床了。
當(dāng)我洗漱完畢，走到餐廳去吃早飯的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)桌子上擺著并不常吃的一大碗煮雞蛋、一罐鮮牛奶，以及一個(gè)放滿(mǎn)白糖的小碗，這是我的碗。
“咦？今天怎么吃這個(gè)？”我問(wèn)爸爸。
爸爸正在大口大口地嚼著雞蛋，含糊不清地回答：
“對(duì)呀！多吃煮雞蛋營(yíng)養(yǎng)好，再說(shuō)了，煮雞蛋蘸白砂糖很好吃呢！快吃！”
“哦！”我應(yīng)了一聲，語(yǔ)氣中帶有少許的怨氣。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，煮雞蛋一點(diǎn)都不好吃。
我順手拿了個(gè)雞蛋，手剛剛把蛋殼弄破，沾上的卻是黏稠的生蛋清�！皭盒乃懒�！”我大叫，趕緊跑到衛(wèi)生間去洗手，生怕染上什么大人們所說(shuō)的“禽流感。”
我這一叫，招來(lái)了正在梳頭的媽媽。她跑到廚房一看：“呀！我準(zhǔn)備中午做蛋湯的生雞蛋怎么沒(méi)有了？”原來(lái)，媽媽一時(shí)疏忽，把放在桌子上的生雞蛋也放進(jìn)本來(lái)裝著煮雞蛋的碗里了。所以，我因?yàn)檫\(yùn)氣極其不佳，不偏不倚地正好選中了其中的一個(gè)“地雷”。
我洗完手了。知道事情的前因后果后，為了避免像我這樣的“慘狀”發(fā)生，媽媽只好冒著“生命危險(xiǎn)”，準(zhǔn)備一個(gè)一個(gè)地把蛋殼打開(kāi)……
“快住手！”爸爸喝斥到。
“為什么？”
“你知不知道，這樣做多浪費(fèi)呀！看我的！”
說(shuō)著，爸爸把一個(gè)個(gè)雞蛋放在桌子上飛快地旋轉(zhuǎn)趕來(lái)。轉(zhuǎn)得快的，就分為一類(lèi)；轉(zhuǎn)得慢的，就分為另一類(lèi)。接著，爸爸就指著第一類(lèi)的雞蛋說(shuō)：“可以吃啦！”
“為什么？”我半信半疑。
“不用問(wèn)為什么，你吃了就知道啦！”
事實(shí)證明，轉(zhuǎn)得快的'那些雞蛋果真都是熟雞蛋。吃罷早飯，我還是按捺不住好奇心，使勁兒?jiǎn)柊职郑降资菫槭裁�。爸爸抵擋不住我的“�?qiáng)烈進(jìn)攻”，終于把“秘密”說(shuō)了出來(lái)。
“原因是熟蛋的蛋黃和蛋清已經(jīng)結(jié)合成一體，但生蛋卻不同。生蛋中還有液狀的內(nèi)容物，而液狀部分無(wú)法隨即接受旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，由于慣性，影響了硬蛋殼的運(yùn)動(dòng)，并且有阻止運(yùn)動(dòng)的作用�！�
“哦……原來(lái)是這樣。”我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然把手弄臟了，但是換未了一個(gè)妙趣橫生科學(xué)小竅門(mén)，我這次真是賺了！哈哈！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文5
童年是最有趣的，童年也是最可以發(fā)現(xiàn)事物的，很多人都在童年發(fā)現(xiàn)許多事情，因此獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我也不例外，我發(fā)現(xiàn)了許多人家異想不到的事情，雖然我沒(méi)拿到什么獎(jiǎng)項(xiàng)，但我得到了一個(gè)很不錯(cuò)的發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)在一個(gè)傍晚。
那是在5年前——我7歲的時(shí)候。有一次正是黃昏時(shí)分，我獨(dú)自趴在窗口上望著遠(yuǎn)處的天空，思索著什么。忽然，我的目光落在紅通通的夕陽(yáng)上面，頓時(shí)，我的小腦瓜里便出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)——這時(shí)的太陽(yáng)為什么是紅色的`呢？我想了半天，還是百思不得其解，便去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了我這個(gè)奇怪的問(wèn)題后，逗我說(shuō)：“那是因?yàn)橐?jiàn)了你害羞了呀！”我聽(tīng)了恍然大悟：原來(lái)太陽(yáng)也有害羞的時(shí)候呀！
從那以后，我天天都在思考這個(gè)問(wèn)題，想到了許多與他有聯(lián)系的事物。
有一次，我想到了彩虹。��！彩虹！我知道了彩虹的秘密?chē)D！它跟太陽(yáng)有些聯(lián)系。它的七種顏色代表太陽(yáng)的七張不同的面孔：紅色代表太陽(yáng)害羞的臉；橙色代表它高興的臉；黃色代表它輕松的臉……一直到紫色代表它生氣的臉，正好把太陽(yáng)的面部表情全部表現(xiàn)出來(lái)了。
“太好了，我知道了！”我對(duì)這個(gè)答案非常滿(mǎn)意。
但在三年后，有一次在課堂上，老師講到了彩虹的秘密。我清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)彩虹是下雨后太陽(yáng)光照射在空氣中的小水珠上反射出來(lái)的光。我當(dāng)時(shí)不敢相信自己的耳朵聽(tīng)到的竟是這樣一個(gè)答案，便決定回家問(wèn)問(wèn)媽媽。
回到家，我第一件事就是先把這件事告訴媽媽。沒(méi)想到媽媽聽(tīng)后先是一陣前俯后仰的哈哈大笑，然后講了同老師講的一樣的結(jié)論。我這時(shí)才意識(shí)到我想錯(cuò)了。
雖然我挺為在腦海中隱藏三年之久的結(jié)論是錯(cuò)誤的感到可惜，但我還是從這件事中總結(jié)出一個(gè)結(jié)論：任何發(fā)現(xiàn)都是要經(jīng)過(guò)反復(fù)觀(guān)察思考和聽(tīng)取別人的意見(jiàn)來(lái)證實(shí)才是最可靠的。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文6
暑假里，我到阿姨家去玩，看到阿姨的房間里放著一盆吊蘭。白天，阿姨把吊蘭搬到房間里，可一到晚上阿姨就把吊蘭搬到陽(yáng)臺(tái)上去了。
我很疑惑，就問(wèn)阿姨為什么每天都要把吊蘭搬進(jìn)搬出。阿姨告訴我：家里養(yǎng)些花草很有好處，一來(lái)可以裝點(diǎn)房間里的環(huán)境，二來(lái)可以?xún)艋块g里的空氣�？墒堑搅艘雇�，就要把放置在臥室里的花草都搬出去，這是因?yàn)榛ú莺鸵巴獾闹参镆粯�，都要進(jìn)行光合作用。白天陽(yáng)光照射到臥室里，花草葉子里的葉綠素與水和陽(yáng)光一起，吸收空氣中的二氧化碳，進(jìn)行光合作用，制造出糖類(lèi)和氧氣。白天臥室里擺放花草，可以減少二氧化碳量，增加氧氣量，而人呼吸時(shí)呼出的是二氧化碳，吸入的是氧氣。所以白天把花草擺放在臥室里，對(duì)人的健康有益。然而到了夜晚就不同了，晚上沒(méi)有陽(yáng)光，植物不能進(jìn)行光合作用，吸入的是氧氣，放出的卻是二氧化碳，加上人呼吸時(shí)呼出的二氧化碳，臥室里的二氧化碳量就要增加，對(duì)人的健康和睡眠都有害。聽(tīng)了阿姨的介紹，我恍然大悟。
我又問(wèn)阿姨為什么她只買(mǎi)吊蘭？阿姨讓我自己去弄明白這個(gè)問(wèn)題。我上網(wǎng)查閱了一些資料，知道了吊蘭是凈化室內(nèi)空氣最好的植物，這已經(jīng)得到科學(xué)家的首肯。美國(guó)環(huán)保問(wèn)題專(zhuān)家比爾沃維爾曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)實(shí)驗(yàn)，他將吊蘭放在一個(gè)特制的有機(jī)玻璃容器中，給予良好的光照，然后充入已污染房間的空氣，過(guò)上一段時(shí)間再測(cè)量經(jīng)過(guò)吊蘭吸收過(guò)的空氣成分，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，容器內(nèi)的有害氣體所剩無(wú)幾，其效率幾乎超過(guò)空氣過(guò)濾器。
實(shí)驗(yàn)證明，吊蘭可以在24小時(shí)內(nèi)將實(shí)驗(yàn)容器中的有害氣體全部吸收凈化。寢室里只要放上一盆吊蘭，就可以在一天之內(nèi)將室內(nèi)電器、爐子、塑料制品、涂料等散發(fā)出來(lái)的.一氧化碳、過(guò)氧化氮等有害氣體吸收并輸送到根部，再經(jīng)過(guò)土壤里的微生物分解成無(wú)害物質(zhì)，作為養(yǎng)料被吸收掉。吊蘭在自身的新陳代謝中，還能把空氣中致癌的甲醛轉(zhuǎn)化為糖和氨基酸等物質(zhì)。并且能夠分解復(fù)印機(jī)、打印機(jī)所排放的苯，還能“吞噬”尼古丁等等。因此在一間約10平方米的房間內(nèi)，只要有一盆吊蘭，就相當(dāng)于安裝了一臺(tái)空氣凈化器，足以抵消有害氣體帶來(lái)的負(fù)面影響。
經(jīng)過(guò)這件事情，我明白了，科學(xué)就在我們生活當(dāng)中，只要我們做個(gè)“有心人”，仔細(xì)觀(guān)察，積極動(dòng)腦思考，我們一定能攀登科學(xué)的高峰。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文7
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)像愛(ài)迪生一樣偉大的科學(xué)家，不過(guò)，一個(gè)科學(xué)家沒(méi)點(diǎn)發(fā)明與發(fā)現(xiàn)怎么行呢？這可是讓我煞費(fèi)苦心。踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。昨天晚上，一只小精靈的入住讓我興奮不已。
事情是這樣的，昨天晚上我做完作業(yè)，和往常一樣來(lái)到房間時(shí)發(fā)生了一件不可思議的事。一只大花蝴蝶竟然來(lái)到了我家，這著實(shí)讓我眼前一亮。我小心翼翼地圍著它轉(zhuǎn)一圈，見(jiàn)他沒(méi)有絲毫恐懼，才敢把腦袋湊近一點(diǎn)觀(guān)察它。我屏住呼吸生怕驚動(dòng)了它。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的蝴蝶！蝴蝶的身子是肥胖的，身上布滿(mǎn)暗灰的茸毛，背上還有一排排白色的小點(diǎn)，是那么整齊，就像有人用水彩筆點(diǎn)上似的。蝴蝶的腳讓我想起了蜘蛛，這讓我心里發(fā)酥。因?yàn)槲易钆轮┲肓�，但蝴蝶比蜘蛛畢竟要美麗一百倍，它看起�?lái)像天使一樣，尤其是那對(duì)翅膀。蝴蝶的翅膀是對(duì)稱(chēng)的，不止是它的大小，兩邊的花紋也一摸一樣，這讓我們不得不贊嘆大自然的神奇。這只蝴蝶的顏色是簡(jiǎn)樸的，只有棕色與深褐色。棕色是翅膀的顏色，深褐色是波浪形花紋的顏色。
我繞著蝴蝶左看右看，它非但沒(méi)有被我嚇跑，反而趴在那里一動(dòng)不動(dòng)。怎么回事？它不會(huì)死了吧？我有些害怕了，但是等我仔細(xì)觀(guān)察起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶的尾巴末端排出一個(gè)個(gè)小球。這個(gè)情景我在書(shū)上見(jiàn)過(guò)，是動(dòng)物在產(chǎn)卵。得出這個(gè)結(jié)論我興奮不已。我仔細(xì)看了看，這些卵是黃白色的。它們的排列是有規(guī)律的`，都是8個(gè)一排。蝴蝶沒(méi)產(chǎn)一排卵就會(huì)挪動(dòng)身子到旁邊再產(chǎn)卵。我試著用水把卵沖走，可沒(méi)得逞，用牙簽也撥不動(dòng)。我明白了這是蝴蝶媽媽為了保護(hù)寶寶排出像膠水一樣的液體，讓卵緊貼地面。
我非常想看這些小生命出世，想起書(shū)上說(shuō)的要讓蟲(chóng)卵在合適的溫度下才能出世，便迫不及待地拿起打火機(jī)燒起來(lái)。果然“啪”的一聲蟲(chóng)卵裂開(kāi)了，里面爆出一條小青蟲(chóng)，卷著身子。遺憾的是已經(jīng)被燒死了。我感到十分愧疚，那畢竟是一條小生命��！于是我把剩下的卵小心翼翼地放在箱子里。等待將來(lái)我擁有一屋的蝴蝶時(shí)可以送你一只喲！雖然在此之前要聽(tīng)奶奶念一遍“緊箍咒”，畢竟世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)有時(shí)面臨著受到驅(qū)逐與迫害的風(fēng)險(xiǎn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文8
今天，黃老師拿來(lái)了一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一根筷子、一包鹽。我看了，心里非常納悶：老師拿這些東西干什么呀？難道是要做實(shí)驗(yàn)？我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)老師，可她只是像“蒙娜麗莎”一樣神秘地笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。我不知老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。只好趴在桌子上靜觀(guān)其變。上課了，老師高興地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)雞蛋浮上來(lái)的實(shí)驗(yàn)�！�
“好��！”同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)。
黃老師叫了鄭鈞元、陳亮銘兩位同學(xué)上去當(dāng)“助手”。鄭鈞元放鹽、陳亮銘攪拌。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師把雞蛋寶寶放進(jìn)水里，它馬上像艘潛水艇一樣沉下去四處偵察；又像一個(gè)懶漢一樣睡覺(jué)。這時(shí)，老師讓鈞元放一勺鹽，看看雞蛋寶寶有什么變化。同學(xué)們個(gè)個(gè)睜大眼睛往前探，還有的走到講臺(tái)看。我覺(jué)得：雞蛋應(yīng)該不會(huì)浮上來(lái)吧？“哇！”雞蛋寶寶像睡醒了似的，向上彈了一下。不過(guò)，它似乎沒(méi)有什么力氣，又軟綿綿地躺了下去。老師不甘心，又讓陳亮銘攪了一會(huì)兒，可惜雞蛋寶寶懶得無(wú)藥可救，不肯上來(lái)。
黃老師還是不甘心，接連地放鹽，不停地?cái)嚢�。這時(shí)，水也變得越來(lái)越渾濁。同學(xué)們有的開(kāi)始期盼“奇跡”的出現(xiàn)；有的急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想：放了那么多鹽，難道這個(gè)“懶漢”還不服從命令？
“天哪！雞蛋寶寶浮上來(lái)了！浮上來(lái)了！”雞蛋借著鹽水的浮力慢慢探出頭來(lái)，想看看大千世界的奧妙；又像懶漢改過(guò)自新、出人頭地了；還像潛水艇在查看四處沒(méi)有什么危險(xiǎn)后，便上岸了；更像一個(gè)小胖子在愜意地泡澡�？吹皆囼�(yàn)成功了，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。
最后，實(shí)驗(yàn)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……
通過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn)，我懂得了：當(dāng)物體重量大于水的浮力時(shí)，物體就會(huì)下沉；反之，如果物體重量小于水的浮力時(shí)，那物體就會(huì)浮上來(lái)。因?yàn)槔蠋熢诒永锛恿嗽S多鹽，鹽里面又有大量的`二氧化碳，所以雞蛋能浮起來(lái)。
科學(xué)真奇妙！我要更加努力的學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索科學(xué)的奧秘！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文9
寒假的一天早晨，一陣喧鬧聲將我從睡夢(mèng)中驚醒。我睜眼一看，嗬，下了一天一夜的雪終于停了，只見(jiàn)窗外一片銀白，地上、樹(shù)上、屋頂上積了厚厚一層雪，像穿著一件純白的裘皮大衣！馬路上，大人們正在掃雪，而孩子們呢，正在堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎呢！
我按捺不住激動(dòng)的心情，三下五除二地穿上衣服，也加入了他們的行列。不一會(huì)兒，雪地上就橫七豎八地留下我們無(wú)數(shù)個(gè)腳印。再看看我們自己，腳上、腿上、甚至頭上，都沾上了白白的雪，有的雪已經(jīng)化了，濕漉漉的，還冒著熱氣！突然，一個(gè)問(wèn)題在我頭腦中閃現(xiàn)：是白雪化得快，還是臟雪化的快呢？于是，我向小伙伴們提出了我的疑問(wèn)。他們一聽(tīng)，便七嘴八舌地吵開(kāi)了。凡凡說(shuō)：“當(dāng)然是白雪化得快，白雪干凈，容易化！”“不可能，不可能，”急性子的小月立刻反駁道：“是臟雪化得快，你沒(méi)看到我們踩過(guò)的雪已經(jīng)在化了嗎？”小雨是個(gè)和事佬，她不緊不慢地說(shuō)：“依我看，兩種雪都化得快，因?yàn)樗鼈兌际茄┭�！�?/p>
看到他們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，爭(zhēng)不出個(gè)結(jié)果，我心想，何不做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看到底哪種雪化得快呢？說(shuō)干就干，我從家里拿來(lái)兩個(gè)紙杯，一個(gè)裝滿(mǎn)干凈的白雪，一個(gè)裝滿(mǎn)摻雜著少量煤屑的'黑雪，為了讓它們化得更快些，小雨提議把它們放在陽(yáng)臺(tái)上曬。這時(shí)候，太陽(yáng)已升上了半空，投射出燦爛的光芒。十分鐘過(guò)去，十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……，我們焦急而又耐心地等待著�！盎�，化了，開(kāi)始化了！”小月突然叫起來(lái)，我們趕緊圍過(guò)去，只見(jiàn)裝著黑雪的被杯子里水汪汪的，雪少掉不少，而另一個(gè)杯子里則沒(méi)有多大變化。小月得意地說(shuō)：“怎么樣，我說(shuō)得對(duì)吧！”“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，但是你知道為什么會(huì)這樣嗎？”凡凡還是有點(diǎn)不服氣。我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我們來(lái)查查資料，看看到底是怎么回事�！蔽掖蜷_(kāi)百度，輸入關(guān)鍵詞，這下，大家終于明白了：原來(lái)在光照下，任何物體都會(huì)吸收一部分光線(xiàn)，同時(shí)也會(huì)反射一部分光線(xiàn)，白色的物體吸收光線(xiàn)少，黑色物體物體吸收光線(xiàn)多，而光線(xiàn)又是帶有熱量的，所以黑雪就化得快，這也是夏天人們喜歡穿淺色衣服的原因。
“原來(lái)是這樣��！”大家異口同聲地說(shuō)。看著大家恍然大悟的表情，我想，大千世界，真是處處蘊(yùn)藏著科學(xué)道理��！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文10
我家最有生命力的地方就是陽(yáng)臺(tái)，因?yàn)槟抢锸侵参锏氖澜纾杭t艷艷的四季海棠、俏皮可愛(ài)的辣椒花、溫柔可親的吊蘭……這天，我竟然在角落看見(jiàn)了一盆枝條密密麻麻地交叉著的綠色植物。我心里納悶：這是什么植物呢？ 這時(shí)媽媽也走過(guò)來(lái)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“呦，這也被你發(fā)現(xiàn)了，這是含羞草�！蔽乙宦�(tīng)，樂(lè)了：我還以為這是其他植物呢，原來(lái)它就是用手一碰就會(huì)“害羞”的含羞草哦，那我可要好好觀(guān)察。
我立馬就湊近含羞草，仔細(xì)觀(guān)察。它的葉子是碧綠碧綠的，有的細(xì)有的粗，由好幾片細(xì)小的'小葉子重復(fù)地重疊著組成，宛如一個(gè)織布的梭子，葉子中間有一根連接葉片的葉莖，把一片片嫩綠的葉片串起。在含羞草的枝條上，都帶有又硬又尖的小刺，手一旦碰到，都會(huì)留下一個(gè)淺淺的小洞。我知道這小刺是用來(lái)保護(hù)含羞草的。
我一下子就迷上了含羞草，好奇地伸手輕輕觸碰含羞草的葉子，含羞草的一片片小葉子立刻一層層地對(duì)折起來(lái)，好像一個(gè)緊緊包裹著的豆莢。葉莖也垂頭喪氣地低下腦袋，好似一個(gè)沮喪的孩子。我很奇怪，就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁从檬钟|碰含羞草的葉子，它就會(huì)垂下呢？難道它害羞了嗎？”媽媽看我一連串的提問(wèn)，便建議道：“你可以查查資料哦�！蔽衣�(tīng)了媽媽的建議，在書(shū)上找到了答案：其實(shí)含羞草不是害羞，而是因?yàn)楹卟萑~子內(nèi)都是水，人沒(méi)有碰它的時(shí)候，都處于飽滿(mǎn)狀態(tài)，可人一碰，水就會(huì)往兩側(cè)流，葉片一受到刺激，就會(huì)合攏，隨后，把刺激的信息發(fā)給其他的葉片，其它的葉片收到信息，也會(huì)合上，整個(gè)動(dòng)作只需要幾秒鐘。而且到了下雨天，含羞草就舒展得更加生機(jī)，因此，含羞草還可以做天氣預(yù)報(bào)員呢！
我恍然大悟：原來(lái)一株不起眼的含羞草也蘊(yùn)藏著如此有趣的知識(shí)！ 大自然真是我們無(wú)聲的老師，我們要用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去多觀(guān)察，去感悟大自然的秘密與魅力！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文11
暑假的一天，姐姐拿著一個(gè)透明的玻璃杯和握著一把硬幣走了進(jìn)來(lái)。我和小伙伴仔細(xì)一看，玻璃杯里竟然還裝著一大杯水。我想了又想：姐姐的葫蘆里賣(mài)得是什么藥呢？是不是要給我們發(fā)“工資”？過(guò)了一會(huì)兒，姐姐走到桌子邊，對(duì)疑惑不解的我們說(shuō)：“你們幾個(gè)是不是有點(diǎn)無(wú)聊，沒(méi)事可干�。磕俏椰F(xiàn)在就來(lái)給你們做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看你們有沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)喔�！�
我們異口同聲地說(shuō)道：“好��！”說(shuō)完，我們便走到桌子旁，把桌子圍得水泄不通。偉偉以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速地占領(lǐng)了有利位置，身子趴在桌子上。燕燕踮起了腳尖，還有亮亮伸長(zhǎng)了脖子，只怕看不見(jiàn)。
“好，那我們開(kāi)始吧！”姐姐剛說(shuō)完，我們便睜大雙眼，緊盯著姐姐做實(shí)驗(yàn)。姐姐先從手里拿起一枚硬幣，然后放在杯口，手一松，硬幣便像跳水員一樣，跳進(jìn)了杯子里，晃晃悠悠地躺在了杯底，好像睡著了。但姐姐是不會(huì)那么輕易就讓它睡著的。過(guò)了一會(huì)兒，姐姐又像剛剛的樣子把硬幣放了進(jìn)去，那水離杯口大約只有一二毫米了。姐姐便說(shuō)道：“小朋友們，你們自己來(lái)試一試啊。”說(shuō)完，我便自告奮勇，想去試一試。我拿起一枚硬幣，用手捏住兩邊，一松，硬幣晃晃悠悠地漂了下去。后來(lái)的幾個(gè)小朋友也跟我一樣放了進(jìn)去。等到水面跟杯口平衡的時(shí)候，姐姐便扭轉(zhuǎn)頭來(lái)問(wèn)我們：“如果我再放一枚硬幣，你們覺(jué)得水會(huì)濺出來(lái)嗎？”
我們七嘴八舌，有的說(shuō)會(huì)，有的.說(shuō)不會(huì)，有的卻不知道怎么回答。
姐姐問(wèn)我：“你覺(jué)得會(huì)嗎？”
我自信地說(shuō)：“肯定會(huì)！”
姐姐又問(wèn)道：“為什么呢？”
我說(shuō)：“因?yàn)樗呀?jīng)和杯口一樣高了，再放一枚，那水就會(huì)超過(guò)杯口，水就會(huì)濺出來(lái)了。”
只見(jiàn)姐姐小心翼翼地把硬幣拿起，輕手輕腳地放進(jìn)杯里。緊張的時(shí)刻來(lái)臨了，大家屏住呼吸，就生怕錯(cuò)過(guò)了那精彩的一瞬間。硬幣卻慢悠悠地向杯口滑去，絲毫沒(méi)有水溢出。
我們便七嘴八舌地問(wèn)姐姐：“這是怎么回事？”姐姐笑道：“這是因?yàn)樗袕埩Α?/p>
我恍然大悟：生活處處有學(xué)問(wèn)。我們只要有一雙會(huì)觀(guān)察的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文12
只要留意日常生活的一件件事，就一定能夠從中找出一個(gè)又一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。
——題記
抬頭看見(jiàn)鉛灰色的天空，我就知道準(zhǔn)備要下雨了。不一會(huì)兒，天上果然掉下了雨水。我又想起了幾年前的那個(gè)發(fā)現(xiàn)。
那是一個(gè)悠閑的夏日午后，我坐在一個(gè)小凳子上看書(shū)。知了“喳喳”叫著，天空也是陰陰暗暗的，蟲(chóng)子成群結(jié)隊(duì)的低飛在半空中，燕子竟也隨著蟲(chóng)子們一起低飛。
媽媽這時(shí)從屋子里走了出來(lái)，她看了一會(huì)兒天，說(shuō)：“小峰，快去收衣服和床單，快要下雨了�！蔽曳畔聲�(shū)，疑惑地問(wèn)：“下雨？媽媽?zhuān)憧催@天氣還是這么熱，一點(diǎn)下雨前的預(yù)兆都沒(méi)有，怎么可能下雨呢？”可媽媽卻并不回答，而是收起了陽(yáng)臺(tái)的衣服和床單，我只好和媽媽一起把它們收起來(lái)。“好媽媽?zhuān)憧旄嬖V我吧，為什么說(shuō)會(huì)下雨呢？”我不死心地再問(wèn)一次�！澳阆胫腊�？這我可不能告訴你，你自己去查吧�！眿寢屨{(diào)皮地逗我，而她剛剛說(shuō)完，傾盆大雨便來(lái)臨了。
我只好去查我的'《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
“為什么說(shuō)‘燕子低飛蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到’？”
“答：下雨前，空氣總是悶悶熱熱的，還充滿(mǎn)了水汽，而蟲(chóng)子因?yàn)殚L(zhǎng)期在半空中飛行，所以翅膀上均勻的沾滿(mǎn)了水汽，而水汽使得蟲(chóng)子翅膀潮濕，這是飛不高的。而燕子低飛呢，是因?yàn)椤嘧邮且孕±ハx(chóng)為食，下雨前，氣壓低，空氣濕度大，昆蟲(chóng)的翅膀因沾有水汽變得沉重而無(wú)法高飛。燕子為捕食它們，也要低飛。因此，民間有‘燕子和蟲(chóng)子低飛要下雨’的說(shuō)法�！�
“哦——”我恍然大悟，“原來(lái)如此啊�！蔽叶耍合x(chóng)子低飛是因?yàn)槌岚蛏嫌兴�，燕子低飛是因?yàn)闅鈮旱�，燕子為了捕食它們，只好也低飛。
我這才從回憶里醒過(guò)來(lái)。到現(xiàn)在我還覺(jué)得這個(gè)發(fā)現(xiàn)很有趣呢。你呢，有沒(méi)有像這樣的，有趣的發(fā)現(xiàn)呢？
有趣的發(fā)現(xiàn)作文13
下一個(gè)星期就要舉行“10分鐘英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽”了，一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)作文。老師說(shuō)了，不管所寫(xiě)的單詞是長(zhǎng)是短，只要在10分中之內(nèi)完成，而且要速度快、準(zhǔn)確率高、寫(xiě)得多，就一定會(huì)得獎(jiǎng)。為了在比賽中取得好成績(jī)，我可要好好練習(xí)。
我準(zhǔn)備好紙和筆后，就讓爸爸給我計(jì)時(shí)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我自以為是，任為自己平時(shí)的英語(yǔ)單詞積累的多，一定會(huì)寫(xiě)上一百個(gè)以上的。便想到一個(gè)單詞就寫(xiě)一個(gè)單詞�？傻搅俗詈�，就怎么也寫(xiě)不下去了：第一，怕寫(xiě)的.單詞跟前面寫(xiě)的重復(fù)；第二，也想不出自己到底應(yīng)該寫(xiě)哪個(gè)單詞。我著急地像熱鍋上的螞蟻……7分鐘，8分鐘，10分鐘一晃眼就過(guò)去了，可我只寫(xiě)了84個(gè)單詞，其中還錯(cuò)了許多。照我現(xiàn)在這樣的水平，一定不會(huì)得獎(jiǎng)了，小學(xué)生作文《一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)作文》。這可怎么辦呢？
我苦思冥想，終于想出了一個(gè)好辦法：記住的單詞是一樣的，如果挑最簡(jiǎn)單的寫(xiě)，按順序?qū)�，那么效果可就大不一樣了。所以英語(yǔ)單詞一定要從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始寫(xiě)起，要越簡(jiǎn)單越好。并且要分好類(lèi)別，比如先寫(xiě)冠詞、數(shù)詞、學(xué)習(xí)用品……。這樣英語(yǔ)單詞寫(xiě)得快，也不會(huì)重復(fù)了。我慢慢地推敲著，想著自己的新發(fā)現(xiàn)，心中甭提有多么興奮和驚訝了。
我按照這個(gè)辦法再默寫(xiě)一遍，再讓爸爸計(jì)時(shí)。我先默寫(xiě)簡(jiǎn)單的數(shù)詞、冠詞，再寫(xiě)稱(chēng)呼、食品、動(dòng)物、學(xué)習(xí)用品等。我在寫(xiě)時(shí)按照順序，第一個(gè)單詞寫(xiě)完了，第二個(gè)單詞也在腦海中油然而生。一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞從我那流暢的筆尖下飛快地流淌出來(lái)……。10分鐘過(guò)去了，我一統(tǒng)計(jì)，我一共寫(xiě)了112個(gè)英語(yǔ)單詞，比原來(lái)增加了許多，錯(cuò)誤也很少了。我又練習(xí)了很多遍，都比原來(lái)提高了許多。
從這件事中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：人在做任何事中，也要和我默寫(xiě)英語(yǔ)單詞一樣，只要有規(guī)律，有順序，先從簡(jiǎn)單的做起，才會(huì)慢慢提高，做得快、好。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文14
我最討厭的一天就是周五，為什么呢？當(dāng)然是因?yàn)樽詈笠还?jié)枯燥的班隊(duì)課咯，真是煩死了。
又是一個(gè)討人厭的周五，最后一節(jié)課的上課鈴響了，袁老師像往常一樣慢吞吞地走進(jìn)教室，開(kāi)始了那“度秒如年”的班隊(duì)課。
終于到了快下課的時(shí)候了，我都快要睡著了，突然，袁老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我給大家表演一個(gè)魔術(shù)吧！”聽(tīng)到這里我立刻清醒了，驚奇又激動(dòng)地想：袁老師真的會(huì)變魔術(shù)嗎？不過(guò)一定很有意思！
“大家看好了，這是兩本普通的語(yǔ)文書(shū)�！痹蠋熣f(shuō)著拿出兩本普通的語(yǔ)文書(shū)，并讓兩位同學(xué)上來(lái)檢查這兩本書(shū)有沒(méi)有什么異樣。接著只見(jiàn)袁老師對(duì)著自己的雙手吹了口“仙氣”，嘴里念著一些奇怪的“咒語(yǔ)”，同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛地盯著袁老師，袁老師兩只手各抓兩本書(shū)可翻開(kāi)的一邊，然后讓兩本書(shū)的`逐頁(yè)交叉疊放在一起，就像洗撲克牌一樣。
這時(shí)候大家激動(dòng)極了，坐在最后排的大個(gè)子張誠(chéng)樂(lè)跑到最前面來(lái)了；謝怡喆嫌棄眼鏡看得不清楚還拿出了“望遠(yuǎn)鏡”；連文靜的小雨也站起身子來(lái)，拼命往前看。
過(guò)了一會(huì)兒，兩本書(shū)就“合體”成了一本書(shū)，袁老師神秘兮兮地說(shuō)：“現(xiàn)在這兩本書(shū)誰(shuí)也拔不開(kāi)了！”大家聽(tīng)了，議論紛紛，都表示懷疑。老師想請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上來(lái)試試看，這時(shí)大力士張誠(chéng)樂(lè)雄赳赳氣昂昂地跑上了講臺(tái)，還在嘴里念叨著：“這簡(jiǎn)直是小菜一碟！看我不把這兩本書(shū)拔得落花流水！”說(shuō)完，張誠(chéng)樂(lè)立刻開(kāi)始了人書(shū)大戰(zhàn)，大家本以為張誠(chéng)樂(lè)會(huì)很輕松地把這兩本書(shū)拔開(kāi)，可是，過(guò)了好一會(huì)兒，那兩本書(shū)專(zhuān)門(mén)跟我們作對(duì)似的，好像粘上了520膠水一樣紋絲不動(dòng)，而張誠(chéng)樂(lè)呢，只見(jiàn)他頭上青筋暴起，連肌肉都爆出來(lái)了，卻還是沒(méi)有把這兩本書(shū)拉開(kāi)，而結(jié)果可想而知，同學(xué)們各個(gè)費(fèi)了九牛二虎之力都沒(méi)有拉開(kāi)這兩本書(shū)，卻把自己累得滿(mǎn)頭大汗，都以失敗告終。
同學(xué)們見(jiàn)了哥哥張大了嘴巴，大的都可以吞下一個(gè)大鴨蛋了。大家異口同聲地問(wèn)道：“袁老師，這到底是為什么呢？”袁老師得意地回答：“現(xiàn)在，就讓我來(lái)告訴你們?yōu)槭裁窗�！這其實(shí)是摩擦力產(chǎn)生的作用！”大家聽(tīng)了紛紛感嘆：“這真是太神奇了！”
小小的摩擦力沒(méi)想到有這么大的能力，這真是一節(jié)有趣的班隊(duì)課。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文15
大家喜歡吃獼猴桃嗎？獼猴桃雖然樣子丑丑的，但是它酸甜可口，含有豐富的維生素C，吃了可以補(bǔ)充我們體內(nèi)所需的營(yíng)養(yǎng)，使身體變得更健康，這也是我最?lèi)?ài)的水果之一。為了吃到好吃的獼猴桃，我還知道了一個(gè)催熟獼猴桃的小竅門(mén)，是怎么得來(lái)的呢？
前幾天，爸爸買(mǎi)來(lái)了一袋新鮮的獼猴桃。我高興極了，迫不及待地拿了幾個(gè)出來(lái)，趕緊切開(kāi)一個(gè)要品嘗。但是，接下來(lái)發(fā)生的事讓我的.開(kāi)心勁兒一下子就煙消云散了，為什么？發(fā)生了什么？原因很簡(jiǎn)單，獼猴桃太生了，一口咬下像咬到了生梨，酸得我趕緊吐了出來(lái)。我皺著眉頭向媽媽抱怨，媽媽聽(tīng)了卻笑著說(shuō)：“雖然是生了一點(diǎn)，但是我有辦法讓獼猴桃變軟，變甜�！薄笆裁崔k法？什么辦法？快告訴我——”一向愛(ài)打破砂鍋問(wèn)到底的我又開(kāi)始好奇了。媽媽卻只笑不說(shuō)，她往裝獼猴桃的袋子里放了幾個(gè)蘋(píng)果，然后把袋子扎緊�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我又不解地問(wèn)：“這樣子獼猴桃真的會(huì)熟嗎？”媽媽胸有成竹地說(shuō)：“放心好了，過(guò)兩天保證你能吃到好吃的獼猴桃�！�
今天我放學(xué)回家，媽媽拿出一個(gè)獼猴桃，剝了皮遞給我。我接了過(guò)來(lái)，綠瑩瑩的果肉如同翡翠玉石般耀眼，好誘人��！趕緊咬了一口，頓時(shí)，美味的汁水在我的嘴中漫延，一股酸溜溜然后又甜滋滋的味道溢滿(mǎn)唇齒之間。我邊吃邊問(wèn)：“又買(mǎi)獼猴桃了？”“這就是前兩天買(mǎi)的呀，我不是說(shuō)過(guò)嘛，這兩天就能讓你吃到好吃的獼猴桃。”媽媽回答�！把剑∵@么快，那到底是為什么呢？”我不解地問(wèn)，我真的很好奇呀。“那你自己去網(wǎng)上查一查好了�！眿寢屬u(mài)了個(gè)關(guān)子。
懷揣著一顆好奇心的我，查到了資料，原來(lái)，蘋(píng)果可以讓水果催熟，因?yàn)樘O(píng)果能夠釋放出一種叫做乙烯的物質(zhì)，這種物質(zhì)可以使水果快速地變熟。原來(lái)這就是獼猴桃快速成熟的奧秘，我又有了新發(fā)現(xiàn)。啊，生活中真是處處有學(xué)問(wèn)呀！
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