實(shí)用的舞蹈的作文39篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的舞蹈的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
舞蹈的作文 篇1
“我在這兒等著你回來(lái)，等著你回來(lái)看那桃花開，我在這兒……”伴隨著美妙的旋律響起，我們?cè)谝魳分恤骠嫫鹞�，就好像是美麗的花蝴蝶漫步在花叢中�?/p>
記得剛開始記事的時(shí)候，我就十分的喜愛舞蹈。每當(dāng)聽到那美妙的音樂之時(shí)，就不由自主的舞動(dòng)了起來(lái)。大人們看見了便哈哈大笑，說我像一個(gè)快樂的小精靈。
一轉(zhuǎn)眼，我上學(xué)了，踏上了上學(xué)之路。舞蹈依舊伴隨著我。每當(dāng)在表演節(jié)目的名單上，總是會(huì)看到我的名字。因?yàn)槲艺J(rèn)為能夠把舞蹈的樂趣分享給大家，這是一種多么無(wú)比自豪和高興的事啊！
隨著我年級(jí)的增加，我的作業(yè)量也在慢慢地增加。但是舞蹈在我心目中的地位卻一點(diǎn)也沒有改變。每當(dāng)我寫作業(yè)累了、困了，我總是會(huì)放一段音樂，跟著樂曲跳舞。那時(shí)我原本的煩惱，疲倦一下子都拋在了后腦勺，這時(shí)我的心靈在音樂與舞蹈的完美結(jié)合中獲到了力量。
前年寒假我參加了舞蹈班，在舞蹈班里我是最刻苦的一個(gè)。每當(dāng)想到要上舞蹈班，我就會(huì)興奮的一夜睡不著覺，總是早早的就來(lái)到舞蹈班；在班級(jí)舉辦的元旦聯(lián)歡會(huì)上，我表演的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》受到了老師和同學(xué)們的`好評(píng)。
記得培根曾說過“舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩(shī)歌是有韻律的文體一樣。”這句話再次點(diǎn)燃了我心中對(duì)舞蹈的向往，讓我對(duì)舞蹈產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
就這樣，舞蹈不僅在我的過去陪伴著我，我相信它也會(huì)陪伴著我的未來(lái)。
舞蹈的作文 篇2
太好了！媽媽幫我報(bào)了舞蹈班，我成為舞蹈家的夢(mèng)想終于要實(shí)現(xiàn)了！
舞蹈老師姓吳，她有一頭橙黃色的頭發(fā)，喜歡扎一個(gè)麻花辮，一雙大眼睛像兩顆小水晶一樣鑲嵌在眼睛里。她的嘴巴可以稱得上是名副其實(shí)的櫻桃小嘴。她很苗條，盡管她很嚴(yán)格，但我還是很喜歡她。
終于到了星期六，媽媽帶我去跳舞，終于到了，我一看，呀！在做壓腿動(dòng)作！我最害怕壓腿，因?yàn)閴和仁呛芡吹�，但是我不偷懶，不休息，一直咬著牙在�?jiān)持：“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”終于，在一系列的努力之后，我壓腿不痛了，而且還總是受到老師的表?yè)P(yáng)，那時(shí)候我別提有多高興了。
我第二個(gè)要克服的是下腰和劈叉，由于劈叉我以前練過，所以還是可以忍住疼痛的，但是，下腰可沒有那么容易，下腰先是有一個(gè)同學(xué)扶著我下去，所以，不太會(huì)頭撞到地，但是，自己練的時(shí)候就沒有那么容易了，不是“咚”地一聲沖下去就是癱在地上。我像上次一樣，沒有放棄，還是繼續(xù)練習(xí)，經(jīng)過無(wú)數(shù)次的`失敗，我終于嘗到了成功的喜悅。我跳啊，叫啊，比上次更加開心，因?yàn)槲乙呀?jīng)可以開始練習(xí)跳舞了。
這真是太好了，我好開心啊！
舞蹈的作文 篇3
夢(mèng)想是帆，是懸掛在理想之船上的帆；夢(mèng)想是船，是帶動(dòng)我們走向大千未來(lái)的船；夢(mèng)想是風(fēng)，是吹動(dòng)徜徉在未來(lái)之路上的船的風(fēng)。每一個(gè)人都為自己心中的理想而奮斗過。
那，我的夢(mèng)想是什么呢？
4歲的我走進(jìn)寬敞而明亮的舞蹈房，看著在鏡子面前翩翩舞動(dòng)的我，一顆從遠(yuǎn)方飄來(lái)的種子在我稚嫩的心中深深扎根——長(zhǎng)大了，我要當(dāng)舞蹈家！我努力的練習(xí)，只為在未來(lái)舞出屬于我自己的風(fēng)采，可我卻忍受不了練習(xí)的痛苦。每天晚上，冰冷的燈光照映出的是我較小而孤單的身影。我放棄了。
我的`舞蹈夢(mèng)始于舞蹈房，也止于舞蹈房。當(dāng)冬日的一束暖陽(yáng)將這段塵封的記憶重新暴露出來(lái)，心里有一種說不出的滋味。我又拾起了我的舞蹈夢(mèng)，但它并不來(lái)自曾經(jīng)的舞蹈房，它來(lái)自閱讀。
無(wú)意中從我的小書柜里翻出一本書，正打算消磨時(shí)間，可翻開第一頁(yè)，我的目光就不打算再去別處了。一張圖片引入我的眼簾：舞臺(tái)上有一位舞者，穿著一身緋色舞衣，面罩輕紗，腳上有一雙銀色舞鞋，她正跟著節(jié)拍婆娑起舞。她的每一個(gè)動(dòng)作都那么自然，似一朵浮在水上的白蓮�？吹竭@，我再也按捺不住自己的心情，換上曾經(jīng)的的舞蹈服，放出一支舞曲，我舞動(dòng)起來(lái)。此時(shí)的我不再為它而痛苦，而是以它為樂趣，享受。一曲完后，我找回了曾經(jīng)的感覺：我獨(dú)自一人站在炫麗的舞臺(tái)上，五彩的燈光打下來(lái)，臺(tái)下的人們?yōu)槲覛g呼。關(guān)上書，我又走進(jìn)自己的房間，打開書柜，翻出了幾本有關(guān)舞蹈的書籍，坐在課桌前，細(xì)細(xì)品味起來(lái)。這里，有氣質(zhì)典雅的華爾茲，有節(jié)奏活潑的探戈，也有激情四射的桑巴。舞蹈，它曾給我?guī)?lái)的是痛苦，無(wú)味，可現(xiàn)在，它給我的是享受與樂趣。每翻一頁(yè)，我就堅(jiān)定了一遍自己的信念——我要當(dāng)舞蹈家！
是閱讀，讓我重新認(rèn)識(shí)了舞蹈，讓我堅(jiān)定了心中的信念。是它，讓我將那塵封的痛苦化作如今的享受，讓我的夢(mèng)想從虛無(wú)到堅(jiān)定。
我愛舞蹈，更愛閱讀。我的舞蹈夢(mèng)來(lái)自閱讀。
舞蹈的作文 篇4
時(shí)光的背面，你隨風(fēng)吹來(lái)。斜陽(yáng)的樓前，花影一片。置瑤琴迎你，只一句莫唱陽(yáng)關(guān)，便聽你青絲飛散，拂亂我的弦索，彌漫一樓紫檀的青煙。
你是來(lái)自北方的吧？風(fēng)中還帶著達(dá)紫香的余韻。靜靜地打量你，無(wú)關(guān)風(fēng)月。只覺得心中有一個(gè)故事，失落在遙遠(yuǎn)的遙遠(yuǎn)。我無(wú)法想起哪一年的哪一天，我曾經(jīng)攜過你的手，到紫藤靜嫵的花架下，去搖曳花蔓的秋千，看你童貞的稚笑，從我的手心里出發(fā)，快樂地飛上碧藍(lán)的天，在蕩漾的陽(yáng)光里，畫無(wú)數(shù)爛漫的弧線。那是能夠撞碎陽(yáng)光的舞蹈，你白色的褶裙揚(yáng)起的風(fēng)，至今還在我的臉上縈繞。
已不能那樣清晰地認(rèn)識(shí)你了，那個(gè)扎著蝴蝶結(jié)，不愿離開大哥哥臂灣的小女孩。時(shí)光已將那一季的笑聲，鐫刻在泛黃的記憶之中。站在我面前亭亭的你，背朝夕陽(yáng)下波泛的江流，美麗而憂戚的臉上，雖也有似曾相識(shí)的微笑，卻少了秋千下絨絨的陽(yáng)光。我不知道這青銅色一樣斑駁的記憶，到底是因?yàn)橄喾赀�是因?yàn)殡x別，僅僅是你一聲熟識(shí)的呼喚，便讓我立盡斜陽(yáng)。
生命中的悲或喜，總是來(lái)得十分的突然，而一樣憂傷的不期而遇，則可以讓人找到失落的記憶以及失落的溫馨。我清楚地聽見，落日里有孤鶩的啼聲，獨(dú)行于密林夾岸的流波。那些霞光里枯萎的血花，是你追逐的瑰麗么？你一路向南，就是因?yàn)槟菗u曳的秋千，以及那秋千上搖曳的時(shí)光么？你說，大哥哥，我來(lái)，只因你有哀傷的江南。
那么，到我手心里來(lái)吧，我的小女孩。以你蝴蝶的翻飛，遷徙候鳥的歡鳴和紫椴的種子，在我宋詞的畫樓以及我文字的江南，播一季恣肆的歌唱和紫色生長(zhǎng)的聲音，任淋漓的舞蹈，注滿我涌泉一般的湛藍(lán)。
我知你輕柔的指尖，還纏繞著白樺林怔忡的驪歌，每一個(gè)音韻，都沉淀著濯濯的秋聲。你起起落落的疼痛，穿越樅樹枯黃的向晚，企圖沖破原始的林中，那些空洞的驕傲，卻始終無(wú)法掩蓋那些裸露于文字的清高。而那一雙深陷在季節(jié)的眼，僅僅是一滴難以抑制的淚，便濺起了一個(gè)城市乃至一座森林的悲哀。
該如何呵護(hù)我的手心，聚集陽(yáng)光的溫暖，才能融化你來(lái)自北方的哀傷呢？我褚色的地平線，紅潮泛濫。那些寂寞之犁耕耘的文字，已為你采集南國(guó)的蔥郁，凝聚成弦歌笛韻的花海。你可以揮袖如水，披發(fā)若風(fēng)，廝磨我半屈的指尖，那些單調(diào)的色彩。你染塵的翅膀，載滿愛的.疲憊，卻以野性的舞姿，美麗我憂郁而流花的江南。我衰楊古柳的詩(shī)窗，分明播下了紅松的影子，一坡玄武巖怒綻的松針，不正是執(zhí)著的萌發(fā)么？其實(shí)，有很多事，并不需要諄諄告誡或者擁抱在懷，一句話，一個(gè)眼神，一段心舞，一夜靜陪，便可以讓人心暖，便可以找到心意相通的契合點(diǎn)。
你溫暖著我的溫暖，憂傷著我的憂傷，卻全然忘記了自己的翅膀，尚未逃過痛苦的劫難。讀你思念瘦長(zhǎng)的清影，我清楚地看見，你依然緊握著希望的空拳，在那些被風(fēng)霜損害的姿勢(shì)中，掙扎著寬容的美。我無(wú)意責(zé)備誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，更無(wú)意去碰觸你心底那一道深深的傷痕，我只希望劍戟叢生的龍舌蘭，能在你夢(mèng)的峰巒里，展示她永不向痛苦低頭的內(nèi)涵。
時(shí)間可以證明，你不是一片無(wú)處安放的葉。你一個(gè)人的漂泊，只是為了一座森林的返青。我相信你不是一滴墜落的淚，你晶瑩的脈絡(luò)，定會(huì)樹起碧綠的旗幟，高揚(yáng)至死不渝的信念。而我始終喜歡，讓你累了的時(shí)候，就歇息在我的手心，然后羽化成蝶，舞你丟失的少女的歌聲。
到我手心里來(lái)吧，我的小女孩，還像那年的那一天，作一季撞碎陽(yáng)光的舞蹈。光陰的微塵里，還會(huì)折射那些無(wú)暇的歲月，只想讓心靈被童話涂亮，讓我們?cè)僮饕换乜鞓返男『ⅰ?/p>
舞蹈的作文 篇5
一個(gè)民族的舞蹈藝術(shù)是一個(gè)民族的心靈、感情生活的真實(shí)流露，是一個(gè)民族精神氣質(zhì)的高度概括。
蒙古族舞蹈的風(fēng)格，正是在其游牧生活背景下形成的粗獷、豪放、沉穩(wěn)、大方、剛勁而不失溫柔，具有深厚的鄉(xiāng)土氣息。真摯地表現(xiàn)了以游牧生活為主的蒙古族人民的喜、怒、哀、樂的情感，豪邁的精神氣質(zhì)和鮮明的民族個(gè)性。
在蒙古族舞蹈的動(dòng)作中，與馬有關(guān)系的動(dòng)作、動(dòng)律比比皆是，這些動(dòng)作動(dòng)律的產(chǎn)生和發(fā)展都是在生活背景下形成的。其中最顯著的特點(diǎn)之一是變化多端而富有表現(xiàn)力的肩部動(dòng)作。蒙古族舞蹈的肩部比較松弛，這與常年的馬背生活有關(guān)，馬的跑動(dòng)自然促成人的肩部的抖動(dòng)，牧馬人身體的節(jié)奏隨駿馬奔馳的節(jié)奏一致，由此創(chuàng)造出了硬肩、柔肩、笑肩、碎抖肩等極富特點(diǎn)的舞蹈動(dòng)作。這些舞蹈動(dòng)作傳達(dá)出人與駿馬之間的關(guān)系，猶如駿馬不僅加快了人的運(yùn)行速度，增加了人的空間高度，而且強(qiáng)化了人類的行為能力一樣，舞蹈的肢體語(yǔ)匯DD或者是人順從于駿馬，人隨馬行；或者是駿馬順從于人，馬隨人行；或者是人與駿馬的`意志協(xié)調(diào)一致，都是人與駿馬之間自然關(guān)系的延伸和表現(xiàn)。
所以，不論順向動(dòng)律還是逆向動(dòng)律，都來(lái)自于大自然的律動(dòng)。把大自然的邏輯融入人與自然、人與人的關(guān)系中，讓感性自由服從于理性自由，從而以豁達(dá)的心胸對(duì)待宏觀或微觀的世界，可能就是馬背文化的真諦。
舞蹈的作文 篇6
她用她的長(zhǎng)眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩(shī)句里的離合悲歡。
我們雖然不曉得故事的內(nèi)容，但是我們的情感，卻能隨著她的動(dòng)作，起了共鳴！我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無(wú)限的哀愁，忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無(wú)邊的喜樂；忽而側(cè)身垂睫表現(xiàn)出低回宛轉(zhuǎn)的嬌羞；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒；忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂，畫眼描眉，表演著細(xì)膩妥帖的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數(shù)，用她靈活熟練的四肢五官，來(lái)講說著印度古代的優(yōu)美的詩(shī)歌故事！
一段一段的舞蹈表演過（小妹妹拉達(dá)，有時(shí)單獨(dú)舞蹈，有時(shí)和姐姐配合，她是一只雛鳳！形容尚小而工夫已深，將來(lái)的成就也是不可限量的），我們發(fā)現(xiàn)她們不但是表現(xiàn)神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態(tài)極妍！最精彩的是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的`微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動(dòng)，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖！我實(shí)在描寫不出，只能借用白居易的兩句詩(shī)：“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花粑斗藪龍蛇動(dòng)”來(lái)概括了。
假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫出一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)描繪她們的變幻多姿的旋舞。
假如我是個(gè)畫家，我就要用各種的彩色，渲點(diǎn)出她們的清揚(yáng)的眉宇，和絢麗的服裝。
假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來(lái)傳達(dá)出她們輕捷的舞步，和細(xì)響的鈴聲。
假如我是個(gè)雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動(dòng)的身形。
然而我什么都不是！我只能用我自己貧乏的文字，來(lái)描寫這驚人的舞蹈藝術(shù)。
舞蹈的作文 篇7
周五，我們學(xué)校舞蹈隊(duì)和華府小學(xué)舞蹈隊(duì)、黃埔小學(xué)舞蹈隊(duì)進(jìn)行了舞蹈交流比賽。我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上比賽。
首先，華府小學(xué)的舞蹈隊(duì)最先出現(xiàn)。他們的舞蹈名字是“展翅的雄鷹”我們一出現(xiàn)就大吃一驚。我看到一個(gè)高個(gè)子姐姐抱著一個(gè)小姐姐高高地舉過頭頂，伴隨著激動(dòng)人心而又有力的音樂。小姐姐真的像展翅的雄鷹一樣在空中飛翔。他們跳舞非常整齊有力，舞技也很高。我們都在為他們歡呼。
第二個(gè)是黃埔小學(xué)的舞蹈隊(duì)，他們的舞蹈節(jié)目是《秋天的'故事》。舞蹈表現(xiàn)為：一群稻草人在田里守護(hù)莊稼。一群鳥從稻田里飛來(lái)。人們想趕走鳥兒。他們認(rèn)為鳥兒會(huì)吃地里的莊稼。這時(shí)候，他們?cè)谔镆袄锇l(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲，鳥兒們立刻飛過來(lái)，趕走了毛毛蟲。后來(lái)，人們不再認(rèn)為鳥會(huì)吃莊稼。地里的莊稼都收割了，稻草人和小鳥成了最好的朋友。舞會(huì)非常愉快，我們都很喜歡。
輪到我們玩了。我們的舞蹈名字叫蒲公英。我們的舞蹈節(jié)目很有創(chuàng)意！在這個(gè)節(jié)目中，我們每個(gè)人都是一個(gè)小蒲公英，有的會(huì)跳舞，有的會(huì)讀書，有的會(huì)畫畫，有的會(huì)吹泡泡。在歡快的音樂中，我們時(shí)而調(diào)皮，時(shí)而貪玩，時(shí)而安靜。我們不斷改變隊(duì)形，然后變成大蒲公英，然后變成小花，然后變成彎月，然后變成七彩星星。我們跳得干凈利落，技巧嫻熟，臺(tái)下掌聲嘩嘩。我們跳舞多開心�。�
在這次舞蹈交流比賽中，我意識(shí)到我們每個(gè)舞蹈隊(duì)都有自己的優(yōu)勢(shì)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。我覺得用“取長(zhǎng)補(bǔ)短”這個(gè)成語(yǔ)比較合適。
真的是“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
舞蹈的作文 篇8
蠶蛹長(zhǎng)久的等待是為了蛻變成那一剎那破繭而出的美麗，但那份無(wú)可媲美的美麗絕對(duì)離不開蠶蛹無(wú)人目睹的努力。
我的偶像說過一句話，我至今難忘“那有什么一夜成名，都是百煉成鋼！”
許多人總會(huì)在我跳完舞時(shí)說“你跳的真好”“哇，好羨慕啊！”我總是會(huì)笑笑，其實(shí)沒什么好羨慕的呀，這一切只是我百分之九十九的努力加上我百分之一的天賦換來(lái)的，一份耕耘，一份收獲。其實(shí)，你們足夠努力也可以變成那個(gè)最好的自己！
臺(tái)上五分鐘，臺(tái)下十年功，也許表演出來(lái)一個(gè)五分鐘的舞蹈卻是我經(jīng)歷了數(shù)月的練習(xí)，記得很早之前，我看到了一個(gè)跳舞的一個(gè)視頻，這個(gè)組合里有那么多人，但他們的每一個(gè)動(dòng)作，就連揮手的幅度都一模一樣，我問我的舞蹈老師他們是怎么做到的，她說，這支舞從編排到如今這個(gè)水平練習(xí)了九個(gè)月，他們?nèi)諒?fù)一日的`練習(xí)這支舞蹈，而且，吃飯時(shí)睡覺前洗漱時(shí)都得重復(fù)循環(huán)這首歌，讓這個(gè)旋律深深的印刻在他們的腦海里，就算腦子不動(dòng)，只要聽到這首歌就能隨時(shí)跳起來(lái)
以前想學(xué)舞蹈的初忠是因?yàn)樗麄兛梢源┲S多好看的舞蹈服，我羨慕不已。于是就報(bào)了舞蹈班。
長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)，我的想法是有多么幼稚�。∥璧傅拿栏袕膩�(lái)就不需要外界修飾，那種美感是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的，是提升自己的能力表現(xiàn)出來(lái)的�？偸悄茉诖蟠笮⌒〉奈枧_(tái)、比賽中看到很多人穿著浮夸的表演服，可跳起舞來(lái)，卻絲豪沒有舞感。
所以提升實(shí)力，才是跳舞唯一的出路。那怎么提升呢？那就是默默地努力��！堅(jiān)信吧，越努力越幸運(yùn)收獲越多。
為了你想要的明天，還不趕快行動(dòng)起來(lái)？
舞蹈的作文 篇9
還記得八歲的那一年，我學(xué)到了第一個(gè)新技能舞蹈。這個(gè)新技能直到現(xiàn)在我還在擁有著。
那是上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)很輕松，無(wú)所事事。有一天，媽媽問我：你有沒有什么喜歡的愛好？我毫不猶豫地說：沒有！你啊，太懶了！媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭，接著就帶我去了一個(gè)地方。
到了那個(gè)地方，我看到每一個(gè)人都穿著帥氣的服裝，跳著很酷的舞蹈。我贊嘆不禁到：哇！好帥啊，我也要學(xué)！媽媽斜眼看了我一眼，揶揄我說：你不是沒有愛好嗎？我拉著媽媽的衣袖說：哎呀，現(xiàn)在有了！去！我也要學(xué)！媽媽噗嗤一聲笑了出來(lái)，走過去和舞蹈老師說了幾句話，我就被舞蹈老師帶走了。
哎呦，沒想到，押胳膊、押腿這么疼��！我瞬間就不想學(xué)了�？晌铱磩e的同學(xué)都疼得哭了出來(lái)，也還在堅(jiān)持。我就不跟他們一樣，我是翻天妙手，與眾不同。
馬上就要到我了，我嚇得都要哭了�？蛇@時(shí)，我看到了一幕，改變了想法。那是本班里最出色的`一位，他挑釁地看著我，好像在嘲笑我的軟弱。我心想：我得勇敢起來(lái)，一定要超過他。我忍著疼痛，挺過了一關(guān)。之后就開始跳舞了，前幾個(gè)動(dòng)作還算挺簡(jiǎn)單，很快我就跟上了老師的節(jié)奏，心里不禁有點(diǎn)小竊喜。
突然，老師一個(gè)轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)了一圈。我也馬上跟著轉(zhuǎn)，可剛轉(zhuǎn)半圈就倒了，引來(lái)周圍同學(xué)的一頓嘲笑。但我沒有放棄，因?yàn)槲乙^他，時(shí)間是最好的證明。慢慢地，經(jīng)過了幾個(gè)月的努力，我變成了第一。
通過跳舞我知道了一個(gè)道理：任何事情都不要感覺自己做不到。就像拿一個(gè)50斤的鐵球，就算現(xiàn)在拿不動(dòng)，但只要你堅(jiān)持不懈、不退縮、不害怕失敗，就一定能成功。
舞蹈的作文 篇10
再?zèng)]有一個(gè)字能讓我這樣心潮澎湃，只有“舞”。
再?zèng)]有一個(gè)字能讓我這樣激情四射，只有“舞”。
這些天來(lái)，每當(dāng)我面對(duì)一張白紙，總會(huì)拿起筆在上面畫一個(gè)大大的字——“舞”。
是的，再?zèng)]有一個(gè)字可以去比擬，更不可以去代替你的形、你的意、你的神。
你的筆畫紛繁繚繞，如同一個(gè)舞者，繚繞的彩帶下是不羈的舞步。想要看懂你是何其困難，可我卻懂了，懂了為什么舞蹈是一種藝術(shù)；為什么觀賞舞劇需要更高的文化素養(yǎng)；為什么人們心中的仙女形象，總是舞著的……僅僅是因?yàn)樾螁�？不，還有意。我自豪我是一個(gè)中國(guó)人，我掌握著世界上最美的`文字——漢字，它能把形與意完美結(jié)合，在這一點(diǎn)上沒有其他文字能與之媲美。古人造字確實(shí)講究意，如“止戈”為“武”、“刀懸于心”乃是“忍”，“舞”字也被賦予了很深的內(nèi)涵，只是我還不能完全理解。我相信它的筆畫間蘊(yùn)含著大智慧，每次看到它，我總會(huì)想到一座山頂上的一位身穿白衣的人，和著獵獵作響的風(fēng)，緩慢而穩(wěn)健地?fù)]灑太極，他的身后，是一片如火的晚霞。
“舞”字不單昭示著古老，更有著與時(shí)俱進(jìn)的神。歷史的車輪駛至今天，一切還在舞，而且更需要舞。我們?cè)谖�，中�?guó)在舞，世界在舞，在大地上舞，在海洋里舞，在太空軌道上舞。這是一個(gè)舞著的社會(huì)，想要生存，怎能不舞？為什么我們要讓五星紅旗舞在聯(lián)合國(guó)大廈前？為什么要將奧運(yùn)標(biāo)志定為“舞動(dòng)的北京”？為什么要讓“神五”“神六”舞在渺遠(yuǎn)的太空？我們中華民族在舞，而且要舞得更出色。在世界的舞臺(tái)上，我們要盡情地舞，大氣地舞，酣暢淋漓地舞！
要讓世界知道我們這群舞者，這群來(lái)自中國(guó)的舞者，是這個(gè)世紀(jì)新的一代！
帷幕已啟，音樂奏響，既已登臺(tái)，緣何不舞？
舞蹈的作文 篇11
有人說過：“只要相信自己，困難會(huì)被你打敗的�！钡拇_，是這樣的，因?yàn)槲矣H身經(jīng)歷的一件事，讓我相信它。
上個(gè)學(xué)期期末，我們舞蹈團(tuán)要專場(chǎng)演出，本來(lái)是一件令人興奮的事情，卻被老師的一句話打破了：“蘋果就去翻前空翻吧！”沒錯(cuò)，蘋果就是我。我熱乎的心一下子冷卻了大半截，因?yàn)榍翱辗y度較大，我好久沒翻了，不知道能不能翻過去，但是看見老師那堅(jiān)定的.眼神，我只好答應(yīng)了。
第二天，第三天，好幾天過去了，因?yàn)閳?chǎng)地的原因，我們所有的高難度技巧都沒有做出來(lái)，可是這一天因?yàn)檠莩鰧⒔覀兊搅搜莩鰟?chǎng)排練，這一下場(chǎng)的大了，技巧也都得做出來(lái)了，可是一向膽小的我還是忍不住去找老師了。老師滿面微笑的看著我說：“什么事呀？”我只好說出來(lái)我的請(qǐng)求：讓老師抄一個(gè)前空翻。老師很愉快的答應(yīng)了。
到了臺(tái)上，我因?yàn)橛欣蠋煶判拇竽懙姆艘粋�(gè)，這次翻的很輕松，老師微笑著對(duì)我說：“蘋果翻的很棒，加油，自己來(lái)一個(gè)，老師相信你的能力！”
話都說到這份兒上了，當(dāng)然要自己翻一個(gè)了，于是，我又輕松的翻了第二個(gè)，這次老師沒扶我，卻放著更輕松了。我驚奇地看著自己的手，又望望老師，老師走過來(lái)對(duì)我笑道：“你看你自己這么棒，要對(duì)自己有信心，老師相信你的能力�！蔽倚老驳狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
時(shí)間過得飛快，馬上就到了上臺(tái)的時(shí)候了，老師的話一直仔我耳旁縈繞，讓我增加了不少的信心，我們的節(jié)目開始了，我也成功地翻過了前空翻，跑到追幕后面，十分的開心。其實(shí)我也知道，如果沒有老師的幫助和鼓勵(lì)是不可能成功的，所以我非常的感謝老師。
“相信自己的能行！”這些話時(shí)常在我的耳邊縈繞，每當(dāng)我想起這些話時(shí)，心中便有了動(dòng)力。謝謝您，老師！
舞蹈的作文 篇12
春的溫暖消盡，夏的蔥翠消散，秋來(lái)臨，冬在不遠(yuǎn)處。時(shí)光，從不悲涼與滄桑，她深深地愛著四季。
風(fēng)的助力，使金黃到枯黃的樹葉如流水般一瀉而下，鋪往山丘、鋪往田野、鋪往河道、鋪進(jìn)愛秋人的心里。
瞧，金色的.麥穗在秋日午后陽(yáng)光照耀下明明麗麗，露著豐收的微笑。沁鼻的菊花在秋日可謂達(dá)到人生巔峰時(shí)期。再仔細(xì)瞧，翠綠的幼葉在秋風(fēng)中依舊交錯(cuò)生長(zhǎng)，從不停止向上的腳步，努力勾勒與展現(xiàn)對(duì)生命的熱愛。
外婆坐在靠窗的木搖椅上，眼縫一瞇一瞇，往后一仰，伴隨著木搖椅的“吱吱呀呀”聲，側(cè)睡著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。菊花的香氣清新悠然，一陣接一陣沁沁絲絲地?V?V在周圍。小院里，檸檬黃和翠綠相交錯(cuò)的小草坪上，媽媽正在清理雜草——化作春泥更護(hù)花。
我和爸爸迎風(fēng)散步，繞著小院走了一圈又一圈，聊家常、聊人生、聊理想，不論聊什么，都令我在這秋黃中受益很多。我望著桂花樹的點(diǎn)點(diǎn)殘留意蘊(yùn)，頻頻點(diǎn)頭，是向爸爸點(diǎn)頭，更是向生命點(diǎn)頭。
只見，一片金黃的落葉飄悠過媽媽的頭發(fā)絲，眼鏡框，肩頭，起伏兩下，伏貼到了地面上。我撿起這片落葉，仔細(xì)端詳著，外婆臉上漸漸開始深邃的皺紋，如同這片落葉干枯的脈絡(luò)一般長(zhǎng)短不一，多年繁雜事務(wù)壓迫的背也如同樹根部般略微弓起了。我看看外婆，看看媽媽，看看爸爸，一股洪流涌上了眼眶，我揚(yáng)起頭，深呼一口氣。我對(duì)著大家微微一笑，跑進(jìn)房間，大聲地弟弟說：“阿駿，咱們一起去撿落葉做人像吧，你想做個(gè)誰(shuí)？”正在算數(shù)獨(dú)的弟弟，低著頭說：“我做個(gè)外公，你做個(gè)外婆�！薄昂�！好！好！”
秋天悄然逝去，冬天會(huì)接踵而來(lái)，春夏秋冬，四季輪回。親人的關(guān)愛，生命的思考，人生的追求，不會(huì)輪回，只會(huì)向前。
舞蹈的作文 篇13
舞是人們最優(yōu)美的姿態(tài)，我從小對(duì)舞蹈很癡迷，只要一聽到音樂，就跳個(gè)不停�？吹轿疫@么喜歡舞蹈，就給我買了一張舞蹈碟，我驚喜萬(wàn)分，好像在口渴時(shí)，得到了一杯甘甜的水一樣，我好像著了魔似的喜歡那舞蹈碟，后來(lái)，為我報(bào)了一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班，從此，我和舞蹈結(jié)下了不解之緣。
每一次到周末，我都會(huì)飛快的'沖向舞蹈培訓(xùn)班，可能是因?yàn)槊慨?dāng)有什么活動(dòng)都能去舞臺(tái)上大顯身手，或多或少的滿足了我這小小的虛榮心的緣故，所以到現(xiàn)在，我還沒有放棄這個(gè)愛好。
耶！又到周末啦！又能去學(xué)舞啦！我快步走到舞蹈培訓(xùn)班，我沖向走廊快速的跑，我一個(gè)急剎車，再一個(gè)右轉(zhuǎn)彎，再次飄移成功，走進(jìn)教室，里面靜的出奇，隱約能聽見前面一幢樓上的彈琴聲。這時(shí)進(jìn)來(lái)啦！她見到我一臉驚訝的表情，氣喘吁吁的說：“你怎么在這兒，學(xué)校正舉行比賽呢！快去參加吧！”我愣了一下，一個(gè)健步跨出教室，以每秒鐘十萬(wàn)公里的速度沖向。
走到操場(chǎng)，們正準(zhǔn)備著我也去報(bào)了名，比賽開始了，們一個(gè)個(gè)精神抖擻，剛開始，同學(xué)們躍躍欲試，不一會(huì)兒就輪到我了，我吸了一口氣，向舞臺(tái)走去，走上舞臺(tái)我向評(píng)委鞠了一躬，接著優(yōu)美的音樂響了起來(lái)，我隨著這音樂進(jìn)入了另一個(gè)世界，我來(lái)到了一個(gè)美麗的大森林里，在那里，小鳥們演奏著一首《歡樂進(jìn)行曲》小溪正在為演唱中的小鳥們伴奏；聽著歌曲晃動(dòng)著身子；蝴蝶為大家跳起舞來(lái)……
這次舞蹈比賽，我得了第一名，從此我更愛舞蹈，每天它都陪伴著我，我陶醉在舞蹈中，癡迷在舞蹈中久久不能自拔。
現(xiàn)在，舞蹈已經(jīng)成為我的一種樂趣，一種享受，特別是在我學(xué)習(xí)上遇到困難，心情煩躁不安時(shí)，只要一打開收音機(jī)，我的心情就會(huì)特別平靜，整個(gè)人如同置身于世外，有清風(fēng)，有鳥語(yǔ)、有花香……
舞蹈的作文 篇14
我是一個(gè)女孩子，從小就很膽小、害羞，常常在陌生人面前表現(xiàn)得不愛說話，不愛表現(xiàn)自己……
由于爸爸媽媽工作忙，在我三歲時(shí)，他們把我送到了幼兒園里。當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園的大門時(shí)，我緊緊地拉住媽媽的手，躲在媽媽身后，不肯讓媽媽離開，我哇哇”的大哭：“媽媽，不要走！我不上幼兒園……媽媽……”
記得那天，幼兒園第一節(jié)是舞蹈課，老師放了經(jīng)典兒歌《找朋友》，當(dāng)小朋友隨著音樂舞動(dòng)的時(shí)候，我漸漸低松開了媽媽的手，融入到這個(gè)集體中，媽媽看到我這個(gè)樣子，便悄悄地走了。
也就是那個(gè)時(shí)候，我第一次接觸到了舞蹈，接觸到了音樂。媽媽看我如此喜歡舞蹈，便幫我報(bào)了舞蹈班。別看我平時(shí)那么膽小，可一聽到音樂，我馬上就像變了一個(gè)人，變得活潑，變得自信，只過了兩個(gè)禮拜，我就會(huì)跳《小星星》、《圓舞曲》……那是我快樂的像個(gè)小精靈一樣，隨著音樂翩翩起舞。
到了小學(xué)，媽媽幫我換了一位舞蹈老師，那個(gè)老師姓“關(guān)”，人長(zhǎng)得可漂亮啦！而且自從上了她的課后，我的基本功一下子有了提高，雖然這中間的過程很痛苦，但換來(lái)的成功是甘甜的……
小學(xué)的五年生活很快就過去了，我又迎來(lái)一位新的舞蹈老師，當(dāng)我第一次見到鄒老師的時(shí)候，我看到她正在練習(xí)舞蹈，她那優(yōu)美的手勢(shì)，那無(wú)可挑剔的'線條，徹底把我看呆了，我發(fā)誓我一定要和鄒老師一樣優(yōu)秀。在每節(jié)課中，我都要求自己做得最好，對(duì)自己毫不手軟。半年后，在匯報(bào)演中，鄒老師選我當(dāng)領(lǐng)舞，我把每個(gè)動(dòng)作做得十分到位，沒有出一絲差錯(cuò)，鄒老師笑了，媽媽也笑了，我的心里也笑了。
我愛舞蹈，因?yàn)樗鼛Ыo了我快樂；我愛舞蹈，因?yàn)樗鼛Ыo了我成長(zhǎng)中的自信！
舞蹈的作文 篇15
正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”舞蹈，是一門藝術(shù)。要想要把舞蹈藝得出神入化，就要刻苦練習(xí)。
讀幼兒園起，就覺得舞蹈對(duì)我有著神奇的吸引力，老師教什么我都會(huì)。漸漸讀小學(xué)了，周末可能都排滿，就沒有時(shí)間學(xué)舞蹈，期間就停了一兩年。自從上次看到以前最硬的同學(xué)橫、豎叉也都下去了，看看我，卻半途而廢。從那時(shí)起，我就下定決心——一定要堅(jiān)持學(xué)，讓舞蹈成為我的一技之長(zhǎng)。
從那之后，我就繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈。雖然已經(jīng)換了三個(gè)舞校，但仍然換不走我對(duì)舞蹈的熱愛。相比以前，現(xiàn)在的我會(huì)硬許多。但，我知道，只要我有恒心、堅(jiān)持不懈，用心血和汗水最終換來(lái)的——那就是成功。
每節(jié)舞蹈課，我都要認(rèn)真、一絲不茍地上。當(dāng)別人還沒來(lái)上課時(shí)，我就在教室里趴跨了；別人下課出去玩時(shí)，我在教室里壓腿。不到一學(xué)期，果然不出我所料。我從班級(jí)后幾名，變成了班里最軟的一個(gè)。付出的努力，總是會(huì)有回報(bào)的。老師每次布置的作業(yè)我都會(huì)完成，一次不落。就這樣，有些高難的.動(dòng)作，別人做不起來(lái)的，我都能做。換句話說，就是我比別人領(lǐng)先了一步。
功夫不負(fù)有心人。
一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)……隨著考級(jí)難度越來(lái)越大，就意味著付出的東西就要越多。但，不管怎樣。只要你肯學(xué)，要學(xué)，付出再多的努力，遇到再大的困難也要克服。這樣，才能學(xué)好一項(xiàng)藝術(shù)才能成功。
練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放。在我的舞臺(tái)上，在我的腦海里，都有生活中學(xué)跳舞給我?guī)?lái)的酸甜苦辣。
舞蹈的作文 篇16
尼采說：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。”閱讀，便是一場(chǎng)絕美的生命之舞。
閱讀之舞可以醫(yī)愚啟智。讀歷史知曉千年興亡，可治頭昏；讀詩(shī)歌釋放喜怒哀樂，可治心��；讀哲學(xué)洞察世間萬(wàn)物，可治眼疾：多閱讀，絕不會(huì)一到寫作，抓耳撓腮干著急。
閱讀之舞可以愉悅精神。閱讀能給人一種美妙的內(nèi)心感覺，即便身處陋室，也能感受到心靈的遠(yuǎn)游。一個(gè)人徜徉在迷人的文字中，美妙的故事綿延不絕，好似一條語(yǔ)言的河流，把心靈帶入兩岸無(wú)邊的風(fēng)光中，觀游魚，聽鳥語(yǔ)，聞花香。
閱讀之舞可以修身治國(guó)。閱讀帶來(lái)快感，也帶來(lái)傷感。讓人體會(huì)到這個(gè)世界某些人的苦難、孤寂和蒼涼：那至死不渝地抱定“匈奴未滅，何以為家”的大將軍霍去�。粸槟纤谓綖⒈M一腔熱血，卻被奸臣所害的岳飛；以筆為利刃、以血薦軒轅的魯迅……品讀他們讓人的心靈更加純凈高尚，在我們心中裝下的不僅有自己，更有一份家國(guó)情懷。
朱光潛說:“多讀一本沒有價(jià)值的書，便喪失可讀一本有價(jià)值的書的'時(shí)間和精力�！蔽覀兪紫纫x擇優(yōu)質(zhì)且感興趣的書籍，經(jīng)典好書如良師益友，不良書籍不僅浪費(fèi)時(shí)間甚至?xí)治g人們的靈魂。有了合適的書籍后，要明確閱讀計(jì)劃，具體到每天讀幾頁(yè)，什么時(shí)間段閱讀。閱讀時(shí)最好在書中劃記好精彩片段、不理解之處，再將警句格言、精彩句段摘錄下來(lái)，也可寫下閱讀感悟。積少成多，這本閱讀筆記一定成為你的精神財(cái)富，所讀的書也會(huì)悄悄浸潤(rùn)你的氣質(zhì)和風(fēng)骨。
當(dāng)你將閱讀成為一種習(xí)慣，一種追求，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己可以如此有溫度會(huì)思考，生活可以如此美好而詩(shī)意，世界可以如此遼闊而曠遠(yuǎn)。
同學(xué)們，讓我們?cè)跁奈璩乩�，暢快的舞�?dòng)起來(lái)吧！
舞蹈的作文 篇17
舞蹈是一門藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉�？粗@優(yōu)美的舞蹈，我十分羨慕，非常想學(xué)習(xí)跳舞，于是，我步入了學(xué)習(xí)跳舞的生涯。
記得有一次，我正津津有味地看著《舞動(dòng)奇跡》。媽媽走過來(lái)，笑瞇瞇地說:“孩子，我送你去學(xué)習(xí)跳舞，好不?”我一聽，露出喜悅的笑容，連連說:“好啊好啊好啊，太好啦!”第二天，我急匆匆地跑進(jìn)舞蹈室，開始了我的舞蹈生涯。剛開始以為只學(xué)一點(diǎn)基本功就行，抱著三分鐘熱度去學(xué)習(xí)。但過了一段時(shí)間后，困難就向我襲來(lái)，首先是要學(xué)習(xí)一些踮起腳尖的芭蕾舞。雖然我努力地嘗試，但是都不成功，不是動(dòng)作不到位，就是練一下子腿就累得不聽使喚，還有一次扭傷了腳。我心灰意冷了，打算放棄學(xué)習(xí)舞蹈，可是每一次看見其他人跳得那么優(yōu)美，我就有些羨慕，心想:為什么他們可以跳得好，我卻不能呢?于是，我下定決心，要把芭蕾舞學(xué)好。于是，我堅(jiān)持下來(lái)了，開始刻苦練習(xí)，即使摔倒了，我也勇敢地站起來(lái)繼續(xù)苦練。雖然一次又一次的失敗都讓我失望，可是都熄滅不了我自信心的.泉源。在我堅(jiān)持不懈的刻苦練習(xí)下，終于學(xué)會(huì)了芭蕾舞的基本舞步，有一次還受到舞蹈老師的表?yè)P(yáng)呢。
這小小的成功，給了我極大的勇氣，繼續(xù)努力練習(xí)。果然是“功夫不負(fù)有心人”，我在“青少年舞蹈大賽”拿了第二名。在獲獎(jiǎng)時(shí)，我終于領(lǐng)悟到了做事要堅(jiān)持不懈，就能獲得成功這個(gè)道理! 這件事讓我感觸良多，也從中懂得了許多做人的啟迪。只要堅(jiān)持不懈，就能獲得成功這句話在我耳邊回響，督促我要做到這點(diǎn)。這句話給了我許多自信，讓我在以后的路上更加成功。就因?yàn)檫@樣，讓我深深地愛上了跳舞!
舞蹈的作文 篇18
“哈哈哈哈.......”屋子傳來(lái)了陣陣爽朗的笑聲。你一定很好奇，這間屋子會(huì)唱歌嗎？要不然咋么會(huì)發(fā)出聲音？快來(lái)和我一起看看吧！
推開屋門，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)屋里面有一群人在做游戲呢，看看他們興高采烈的面孔，就知道他們像找到了羊群的饑?yán)且粯拥母吲d。
這個(gè)游戲叫“餅干大賽”。游戲共有兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)則是：每個(gè)參賽者要微仰著頭，然后把一塊餅干放在額頭上，不停地?cái)D眉弄眼，相盡一切辦法讓餅干掉到嘴里，不能用手拿，每人有兩次機(jī)會(huì)。勝利的人可以獲得三張勵(lì)志卡，失敗的人要受懲罰；第二個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)則是：每個(gè)參賽者要用嘴當(dāng)手用咬住筆，“畫”出一個(gè)指定的圖案，勝者可以加分，“畫”的'圖案越多得分越高。
大家開始比賽第一個(gè)環(huán)節(jié)。我第一個(gè)上場(chǎng)，周圍的空氣 仿佛都凝固了，大家都屏住呼吸看著我。我微仰著頭把餅干放在額頭上，面部的各個(gè)器官開始活動(dòng)起來(lái)，我像精神病里的病人一樣瘋狂地扭動(dòng)起身體，一會(huì)兒又像魔鬼一樣面部一樣猙獰，一會(huì)兒又像死人一樣扭曲著面孔，看起來(lái)十分丑陋......終于餅干滑到臉頰上了,我努力地伸出舌頭想要把餅干鉤下來(lái),可還是夠不著。我心急了，像只憤怒的小獸鼓動(dòng)著面頰，想把餅干再往下挪移一點(diǎn)，可由于用力過猛，“啪”的一聲餅干掉在拉地上。唉，我無(wú)可奈何地嘆了口氣，心里糾結(jié)如麻繩捆繞。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，有些同學(xué)表現(xiàn)十分出色，吃到了餅干的同學(xué)獲得獎(jiǎng)勵(lì)，一臉的滿足得意！而我們失去機(jī)會(huì)的只能站在一旁看著，真羨慕呀！接下來(lái)在老師的主持下大家又繼續(xù)第二環(huán)節(jié)的比賽......
今天過得可真有趣呀！我也明白了一個(gè)道理：要實(shí)踐才能得到樂趣。
舞蹈的作文 篇19
我是一個(gè)活潑可愛的小女孩，喜歡唱歌、走秀、主持和古箏，但我最喜歡的還是舞蹈，我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)好多種舞蹈了，現(xiàn)在由我來(lái)給你們講講吧！
在我5歲的時(shí)候，媽媽帶著我去試上了一節(jié)舞蹈課。一開始，我興高采烈地走進(jìn)教室，但是我不是這樣出來(lái)的。下課了，我氣喘吁吁地走了出來(lái)，對(duì)媽媽說：“媽媽，我能不能不學(xué)跳舞呀？學(xué)舞蹈好累呀！”媽媽卻堅(jiān)決的對(duì)我搖頭說不。沒辦法，我只好聽媽媽的話乖乖的去學(xué)跳舞。一個(gè)月過去了，兩個(gè)月過去了，我的舞技有了一點(diǎn)提高，我十分得意。
星期天我又來(lái)到了舞蹈教室，卻看到一群和我差不多大的小朋友跳的比我還要好，我十分羨慕，并暗暗下決心要超越她們！可是在學(xué)習(xí)的過程中，一只巨大的“攔路虎”出現(xiàn)在我的面前——基本功練習(xí)。剛開始結(jié)果可想而知，無(wú)論我怎么努力也無(wú)法把腿壓下去，看到和我一起學(xué)習(xí)舞蹈的其他小朋友大都?jí)合峦热チ�，我心里難受的就像無(wú)數(shù)個(gè)螞蟻在心上爬一樣。我的滿頭大汗，淚水也在眼眶里打轉(zhuǎn)，我很想放棄也很想大聲的.哭出來(lái)，但是我不會(huì)輕言放棄的。在同學(xué)們的嘲笑中，我又開始認(rèn)真練習(xí)起來(lái)。
經(jīng)過刻苦努力地練習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了整個(gè)舞蹈，還被邀請(qǐng)去北京參加全國(guó)大賽呢。當(dāng)聚光燈和觀眾的目光都聚集到我身上時(shí)，我的心怦怦直跳，非常擔(dān)心自己跳的不夠好。“功夫不負(fù)有心人”，我表情到位，超常發(fā)揮，取得了全國(guó)第三的好成績(jī)。
我愛舞蹈，因?yàn)樗屛页錆M自信；我愛舞蹈，因?yàn)樗屛易兊酶悠�；我愛舞蹈，因�(yàn)樗屛胰〉贸晒Γ?/p>
舞蹈的作文 篇20
四肢飄然起舞，像一只破繭而出的蝴蝶，在地面上宛如天仙， 舞出屬于自已的姿態(tài)。
舞蹈，這個(gè)熟悉得不能再熟悉的藝術(shù)項(xiàng)目，陪伴我度過了六個(gè)春秋，它使那個(gè)羞澀的我變得自信，開朗。它早就深深鐫刻在我的心頭，化成一淌春水，無(wú)時(shí)無(wú)刻不溫暖著我的心田。
2010年，6歲的我被媽媽送進(jìn)了莆田市少年宮學(xué)習(xí)舞蹈，望著每個(gè)人翩翩起舞的樣子，我也不由自主地動(dòng)了起來(lái)，盡管動(dòng)作被我跳得十分笨拙，但我感覺到了快樂，小嘴不知什么時(shí)候也跟著咧了起來(lái)，呵，那傻樣，我現(xiàn)在也記憶深刻。
舞蹈，這是一門考驗(yàn)人耐心的藝術(shù)，只要你動(dòng)作稍有一點(diǎn)兒不到位，老師就會(huì)不管三七二十一地照著手往下壓，或者照著你腿往下踩……俗話說的好: 舞蹈是伴著淚水度過的，那是一個(gè)很艱難的過程，每一個(gè)動(dòng)作都有它不同的領(lǐng)域，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作必需一直保持。那時(shí)，盡管你有多么累也是不能休息，既然選擇了它，我就堅(jiān)定認(rèn)真對(duì)待它。
舞蹈，雖說它是個(gè)硬骨頭，沒幾個(gè)人能堅(jiān)持。但，我卻堅(jiān)持了六年，這期間收獲了很多知識(shí)和美好的經(jīng)歷，在每次的舞蹈比賽中，我和我的伙伴們翩翩起舞，伴著千縷萬(wàn)縷的雨絲，池塘中仿佛有幾只天鵝泛起一圈又一圈的漣漪。時(shí)而激昂如閃電般，時(shí)而又有出水芙蓉的溫柔，媽媽說，生動(dòng)的.就像一出”天然舞曲”。
舞蹈，也是孤單的，當(dāng)一滴滴涼涼的汗水流過臉頰，我也常感到疲憊，我開始明白:并不是每一支舞蹈都要跳給別人來(lái)欣賞，并不是每一首歌都要唱給別人來(lái)聽。為何不為自已跳 ?不為自已歌唱?對(duì)，如果沒有觀眾，我依然是舞臺(tái)的主角，就算一個(gè)人，也要堅(jiān)持到落幕的一瞬間。
舞蹈，更是美好的。陪伴我走過了快樂的童年。
舞蹈的作文 篇21
記憶的長(zhǎng)河緩緩流淌著，清澈而透明。日子在腳下踩出平靜的聲音，終于那個(gè)女孩，她成長(zhǎng)了。
驀然回首，童年中的我，曾經(jīng)對(duì)那幼稚的扮家家酒如此癡迷；曾經(jīng)希望自己可以像公主一樣過著童話般的生活；曾經(jīng)天天對(duì)那無(wú)聊的滑滑梯游戲眷戀不已。或許曾經(jīng)的我很幼稚，但……時(shí)光給予了我磨練，困難教會(huì)了我拼搏，失敗贈(zèng)送了我勇氣。如今，褪去羽翼的我，已成長(zhǎng)了……
成長(zhǎng)的`路上，我認(rèn)識(shí)了她。我與她，一開始彼此都很靦腆并不怎么講話，但就在在慢慢的相處過程中，我發(fā)現(xiàn)我們彼此很投緣。我發(fā)現(xiàn)她的笑容很燦爛給人很溫暖的感覺。我欣賞她的性格與她的歌聲，她使我的生活多了歌聲與微笑。而我?guī)Ыo了她舞蹈的世界。我們擁有共同的愛。我有難過的事會(huì)去找她，她不開心時(shí)會(huì)來(lái)找我，我們彼此分擔(dān)煩惱。我有幸福的事會(huì)與她一起分享，她成功時(shí)會(huì)與我一同慶祝。我們互相鼓勵(lì)。我們無(wú)話不談，我們彼此信任。她使我快樂，使我的生活有色彩。
擁有友情，令我的成長(zhǎng)道路有了一段不能磨滅的回憶。而我終生熱愛的事業(yè)————舞蹈，則給了我面對(duì)這一切的勇氣。
舞蹈它是生命的禮贊，欣賞舞蹈是視覺與聽覺上的雙重享受。我站在舞臺(tái)上，我享受著舞動(dòng)時(shí)揮灑著的汗水，我領(lǐng)略著青春的消息，感受著舞蹈給予我的快樂，接受著它給我的酣暢淋漓洗禮。
時(shí)光已一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，童年已離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，但成長(zhǎng)的道路卻越來(lái)越漫長(zhǎng)，腳下的路需要我一步步踏實(shí)地走著，需要我的毅力，需要我用心去走。
我——那個(gè)女孩，終于長(zhǎng)大了！
舞蹈的作文 篇22
皎潔的月光下，淡藍(lán)的湖色邊，我扇動(dòng)著潔白的翅膀跳著舞，不知不覺中淚水從眼中流出……
我是一只漂亮的丹頂鶴，很漂亮，很漂亮，我擁用世界上最沌潔的顏色，我喜歡飛翔，在游動(dòng)著一兩片白云的藍(lán)色的天空下自由地飛翔，我更喜歡跳舞，讓優(yōu)美的舞姿和著迷人的夕陽(yáng)一起飛舞在湖邊。
我一直認(rèn)為我是最漂亮的，但她的出現(xiàn)讓我認(rèn)識(shí)到了美真正的含義，偶然的一天，我看到一個(gè)女孩走了過來(lái)，她向著我們微笑，眼里充滿善意，她撫摸著我們的羽毛笑得更甜了，映著金色的太陽(yáng)，她好美。不到幾日，我們便熟識(shí)了，白天她追著我們奔跑，她笑著跑著，那銀呤似的清脆的笑聲至今還在我的腦海里，傍晚，她坐在湖邊唱著歌兒看著我們跳舞，我只記得她給我們說過一句話：“你們是我最好的.朋友，我最喜歡你們美麗的舞蹈！”
日子就這樣一日一日地飛似的過去了，還清晰的記得那天中午，我由于貪玩飛進(jìn)了沼澤之中，我拼命地掙扎著，但卻越沉越快，我沒有辦法，我對(duì)著天叫了一聲，突然絕望中聽到她呼喚著我的名字：“莎兒……你在哪？”那聲音中含有一絲哭腔，無(wú)助而又悲涼，她終于看到了我，她馬上跑了過來(lái)“莎兒，你沒事吧！”她的身體在陽(yáng)光下畫了一條弧線，她跳了下來(lái)，她用盡力氣把我托了起來(lái)“莎兒，去飛吧，飛到那自由的天空�！蔽疑葎�(dòng)著翅膀飛向了那藍(lán)色的天空，但她終于被沼澤淹沒了。
我叫著，天依然尉藍(lán)明亮，而美麗的她再也不會(huì)回來(lái)了。
在那天的傍晚，在皎潔的月光下，淡藍(lán)的湖色邊，我伴著微微發(fā)光的夕陽(yáng)跳起舞，唯一與以往不同的是沒有她那甜美的歌聲。
今天，月光依然如那夜那般皎潔，湖色依然那么淡藍(lán)，我又跳起了舞，我要把最美的舞蹈送給她，我想她一定在看著我。
舞蹈的作文 篇23
上周星期五，徐老師突然給我們6個(gè)同學(xué)布置了一個(gè)任務(wù)，排練舞蹈《映山紅》。由于時(shí)間緊迫，我們經(jīng)過短暫的商量后，決定放學(xué)后就開始排練。
放學(xué)后，同學(xué)們都三三兩兩回家了，我和其他5個(gè)小伙伴在跟家長(zhǎng)匯報(bào)了情況后，來(lái)到溫江公園開始排練。我們6個(gè)小伙伴，絞盡腦汁，你想一個(gè)動(dòng)作，我想一個(gè)動(dòng)作，6：00過了，才拼湊出了一小段。可是這時(shí)候，天色也不早了，所以我們只好先回家，并相約在星期日下午5：00，在魚鳧社區(qū)三樓排練。
星期日的下午，大家從四面八方來(lái)到漁鳧社區(qū)，等了四五分鐘，媽媽的好朋友米阿姨來(lái)了，在米阿姨的指導(dǎo)下，我們把前面的動(dòng)作練了一下，后面又排了一小段，來(lái)來(lái)回回，反反復(fù)復(fù)練了好多次，第一段算是基本上排完了。這時(shí)兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)過去了，由于第二天還要上課，我們不得不收工回家了�？晌覀冇X得心里還是有點(diǎn)不踏實(shí)，于是我們抽星期一音樂、體育課的時(shí)間排練，大家越來(lái)越熟悉了，我們的心里總算安穩(wěn)了一點(diǎn)。
星期二最后一節(jié)課的時(shí)候，徐老師說：“今天我們檢查一下節(jié)目！”我心中的小鹿撲通撲通的.跳了起來(lái)：我們的舞蹈能通過嗎？徐老師要求那么嚴(yán)格，要是沒過關(guān)怎么辦？帶著一串串問號(hào)，我們上臺(tái)了。我似乎能感覺到同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神，于是我變得有信心了，我們認(rèn)真投入的跳著，跳完以后只見徐老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“不錯(cuò)，回家再把動(dòng)作銜接一下�！碧袅耍∥覀兊奈璧竿ㄟ^了。我們心里的石頭總算落了下來(lái)。
沒有什么比自己的努力得到老師的肯定更令人高興的了。但是我們還得繼續(xù)努力，加油吧，小伙伴們！
舞蹈的作文 篇24
每個(gè)人都有自己的興趣愛好，而我的愛好是舞蹈。在我心中，舞蹈是有味道的！酸、甜、苦、辣、咸這各種味道，在我學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，都浮現(xiàn)心中。
我從幼兒園中班開始學(xué)習(xí)舞蹈，那時(shí)候?qū)ξ襾?lái)說是咸咸的。媽媽帶我到學(xué)校里去找老師，那時(shí)由于我不愛跳舞，便當(dāng)場(chǎng)哭得稀里嘩啦，淚水流進(jìn)嘴里，我用舌頭一舔，咸的。之后，在媽媽和老師的鼓勵(lì)下，我還是踏進(jìn)了舞蹈教室的門兒。
我剛進(jìn)去，就看見許多與我同齡的小朋友正在練習(xí)基本功，有在抬腿的，有在做小跳的，還有在劈叉的。都練得有模有樣，老釋讓我跟著她們一起做，我便乖乖地開始練習(xí)。經(jīng)過一節(jié)課后，我便愛上了舞蹈。
三個(gè)月后，我的動(dòng)作更純熟了，也更標(biāo)準(zhǔn)了。在這三個(gè)月里的.時(shí)間里，對(duì)我來(lái)說是酸的，是苦的。壓腿、踩胯時(shí)的疼讓我頭上、背上直冒汗�？晌疫�是咬緊牙關(guān)，挺了過來(lái)。每節(jié)課都這樣，但我卻從沒叫過苦，喊過疼。每天，我都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)練練新學(xué)的動(dòng)作，從沒落下一天。
那一陣子還忙著考級(jí)，那時(shí)候可真的是累��！老師對(duì)我們的要求也越來(lái)越嚴(yán)格，使我越發(fā)感到辛苦！
幾個(gè)星期之后，考級(jí)時(shí)間到了�？脊傧翊髦弑剁R似的，仔仔細(xì)細(xì)地看著我們，生怕漏了，我緊張得心都跳到嗓子眼兒里了。
之后，我去參加了比賽，并獲得了金獎(jiǎng)的好成績(jī)，正逢考級(jí)證書也發(fā)下來(lái)了。我急忙打開一看——優(yōu)秀！我高興地上躥下跳，興奮得不知該說些什么好！那天對(duì)我來(lái)說是甜甜的！雙喜臨門，我們?nèi)叶际瞧錁啡谌诘模?/p>
學(xué)舞蹈的這段經(jīng)歷，對(duì)我來(lái)說是寶貴的，是難忘的！
舞蹈的作文 篇25
哇!好好看的舞蹈。有一個(gè)女孩正在優(yōu)美的跳舞呢!不好意思，那個(gè)女孩就是我啦!我學(xué)跳舞已經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間了，過程充滿了酸甜苦辣，待我一一道來(lái)。
五年前的某一天，我在家里看電視，在電視里看到一位舞蹈家在跳舞，我就吵著讓媽媽幫我報(bào)名去舞蹈班，媽媽說:“你做事只有三分鐘的熱度，我才不想浪費(fèi)錢呢!”我再三懇求媽媽，她終于答應(yīng)了，我開心的大聲歡呼。
一開始，我十分認(rèn)真，每個(gè)星期都練習(xí)，舞蹈動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，讓我覺得自己真像電視里的舞蹈家。可是過了一陣子，舞蹈動(dòng)作變難，往往練習(xí)很久才進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)舞蹈成了一種負(fù)擔(dān)，心里很想放棄，但是想起當(dāng)初對(duì)媽媽的承諾，便下決心要堅(jiān)持到底。無(wú)論有多累，我每個(gè)星期都要上兩個(gè)小時(shí)的課，勤學(xué)苦練的我，終于一次又一次的通過了舞蹈的晉級(jí)考試。
如今，我會(huì)跳舞，時(shí)不時(shí)的為人們表演，我感到非常開心。古人說:“天下無(wú)難事，只怕有心人。”在學(xué)舞蹈的過程中，我感受到了這句話的真諦。
今天星期四，晚上我要去學(xué)跳舞，所以放學(xué)一回家我就趕緊做作業(yè)。幸好今天的'作業(yè)很少，只有3個(gè)，作業(yè)做完了我還看了幾篇作文，看了一會(huì)兒電視。
吃完晚飯，爸爸媽媽就送我去跳舞。一到跳舞的地方，我發(fā)現(xiàn)舞蹈教室變漂亮了，兩邊的墻壁上都貼上了很漂亮的花，花上還飛著幾只美麗的蝴蝶，還有兩只可愛的小花貓。
開始上課了，因?yàn)殡x考試還很久，所以都練習(xí)基本功，老師叫我們不要怕痛，還說今年要教一套新的基本功。跳的時(shí)候老師的動(dòng)作很優(yōu)美，可是我卻做不到那么優(yōu)美，所以我一定要努力學(xué)習(xí)，天天向上。
舞蹈的作文 篇26
“你”天性愛蹦蹦跳跳，不論別人放什么歌，都能跳出一段精彩的“雜舞”。媽媽很快發(fā)現(xiàn)了“你”的舞蹈天賦，當(dāng)她拉著“你”的小手跨入舞蹈室時(shí)，你便與舞蹈結(jié)下了深深的緣。
“你”愛跳舞愛看舞，也因?yàn)檫@樣不久你便成為了老師們的“寵兒”。 那次要求翻跟斗，老師叫“你”做示范，你翻了一個(gè)跟斗，結(jié)果不成功，頭重重的砸到了地上，卻仍然樂呵呵傻笑，后來(lái)“你”拍拍屁股又重新試了一次，翻了一個(gè)完美的跟斗。
很快傷心的事來(lái)了�！澳恪痹谝淮闻啪殹按和怼北硌輹r(shí)不幸扭傷了腳，只能眼睜睜的看著別人排練，也不知道“你”坐在輪椅上被壓在厚厚的幕布后面難不難受，但至少我知道“你”很快樂。后來(lái)……后來(lái)春晚因?yàn)榕麤]上成，你對(duì)學(xué)舞失去了很大的自信心。
“你”的傷好了，卻怎么也走不出陰影，所以你的學(xué)藝成績(jī)也慢慢下降，從光榮榜第一排到第二排、第三排，第…… 媽媽發(fā)現(xiàn)了“你”的小秘密，便走過來(lái)與你談心：“孩子，要知道，學(xué)藝是痛苦的，卻也是快樂的，當(dāng)你從學(xué)中收獲快樂時(shí)，那也就是說你真正領(lǐng)悟到本領(lǐng)與快樂的時(shí)候�！蹦菚r(shí)“你”才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)“你”已經(jīng)對(duì)于老師和同學(xué)來(lái)說落后了很多。 明白了這些，“你”又漸漸恢復(fù)了信心，每一次表演都盡心盡力，即使參加的活動(dòng)再小，也興趣盎然，“你”又從學(xué)舞中收獲了巨大的樂趣。
“你”就是我，我就是“你”，我只是一直在以“旁觀者”的`身份來(lái)觀察那個(gè)愛學(xué)舞蹈的我——“你”。 現(xiàn)在的我雖然已經(jīng)不學(xué)舞了，但仍然忘卻不了學(xué)舞的“光榮歷史”。我愛舞蹈，直到永遠(yuǎn)。
舞蹈的作文 篇27
舞蹈老師總說我們是一群愛臭美的小美女，大家特喜歡這個(gè)稱呼。我們總是像小美女那樣照鏡子，想象著自己就是最美的舞蹈家。今天舞蹈課上，老師給我們發(fā)了考級(jí)要穿的體服。是粉色吊帶的，下面連著一個(gè)小裙子。老師讓我們?cè)谠卦囈幌�，我們卻都跑到了窗簾后面。老師說：“哎呦，小美女也知道害羞啦。”我們換完體服一照鏡子，哇，好美呀！我們真像一群可愛的小天鵝，高興地在教室里蹦蹦跳跳，快樂地跳著天鵝湖。你瞧，我們是不是一群愛臭美的.小美女？每次舞蹈課我們這些小美女都要先做基本功，仰臥起坐、腹背肌、壓腿等。
有些小美女總是做不好，舞蹈老師就笑嘻嘻地去幫忙了。老師一個(gè)挨一個(gè)的給小美女壓腿，哎呀，好疼啊�？墒抢蠋熞粔海染婉R上變直了，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的橫叉就劈好了。有的小美女卻堅(jiān)持不住了，疼得娃娃大哭起來(lái)。每到這時(shí)舞蹈老師總是笑瞇瞇地，說：“看看哪個(gè)小美女在唱歌呀？唱得這么動(dòng)聽？”大家一聽都樂了，目光齊刷刷地看著她，她馬上就臉紅，破涕為笑了。就這樣，“唱歌”成了哭的外號(hào)。
大家也都樂意的接受，所以現(xiàn)在唱歌的同學(xué)越來(lái)越少了。有時(shí)在我們舞蹈班還能吃到美味呢。你看，今天鄧韻淑要過生日，她就把大大的生日蛋糕帶來(lái)了。大家都十分高興，團(tuán)團(tuán)地圍住“小壽星”，一起唱生日歌，鄧韻淑點(diǎn)燃了蠟燭，許了心愿。在歡聲笑語(yǔ)中，我們每人都分到了一塊甜甜的蛋糕。嘻嘻，真沒想到舞蹈課變成了美食課。
現(xiàn)在你們知道發(fā)生在我們舞蹈班里的趣事兒了吧。你們覺得有趣嗎？如果喜歡，可以來(lái)報(bào)名喲。
舞蹈的作文 篇28
暑假中有好多好多的比賽，它們?nèi)绶毙且粯予�。但是有那么一顆星又大又亮，也是我記憶最深刻的。
還記得那是個(gè)星期日，我們一團(tuán)代表紅舞鞋去昆山參加江蘇省第八屆的少兒舞蹈大賽。到達(dá)目的.地以后，我立馬開始活動(dòng)脛骨并且排練，希望能夠盡自己最大的努力去取得一個(gè)好成績(jī)。剛排練著，只聽張老師喊道：“還有五分鐘我們就要上臺(tái)了！”我立馬加快了速度。可時(shí)間不等人，很快就到我們上場(chǎng)了。是騾子是馬，現(xiàn)在就要拉出來(lái)遛一遛！在臺(tái)上，我別提有多緊張了。但我仍然笑對(duì)觀眾，拼盡自己全力去揮灑勞動(dòng)的汗水，在觀眾面前表現(xiàn)出最好的一面。漸漸地，我仿佛與舞蹈融為一體，自己跳的也越來(lái)越享受。但在不知不覺中，音樂結(jié)束了，我也停了下來(lái)，臺(tái)下頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。我很開心，因?yàn)�，我沒有留下遺憾！心頭的那塊石頭也輕輕的落下了地。
我們下了臺(tái)，卻聽見有人在低聲哭泣。轉(zhuǎn)頭一看，竟是張老師！只見她抹了抹眼淚，對(duì)我們笑著說：“孩子們，你們跳的太棒了！我正為你們感到驕傲！”我們聽后，也都開心的笑了。
“現(xiàn)在頒布成績(jī)！”一位評(píng)委老師走過我們身邊并說道，我們立馬走向頒獎(jiǎng)臺(tái)。評(píng)委老師再次說道：“一等獎(jiǎng)獲得者是《小馬快跑》三等獎(jiǎng)獲得者是《弄堂記憶》”“我們是三等獎(jiǎng)！”我激動(dòng)的說道，“我都不敢相信呢！”就在這時(shí)，張老師說道：“只要你們認(rèn)真對(duì)待這場(chǎng)比賽，并做出充足的準(zhǔn)備，就一定會(huì)取得好的名次！”對(duì)啊，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。雖然臺(tái)上時(shí)間少，但只要我們努力，就一定會(huì)有回報(bào)的！
這一次的舞蹈比賽給我的印象十分深刻，又讓我明白了一個(gè)道理：一分耕耘一分收獲！可真是有趣�。�
舞蹈的作文 篇29
青春，是每個(gè)人的必經(jīng)之路。處于中學(xué)時(shí)代的我們，就正踏著輕輕的舞步，譜寫只屬于我們的花季。
青春是一支倫巴。她柔美而不失剛勁；艱苦而又不失精彩，她融合了所有舞蹈的精華、靈魂，從來(lái)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代的更迭而消失在我們的生命中。她的剛勁中帶有叛逆，正如我們對(duì)父母，老師的不順從；她的柔美中蘊(yùn)含著個(gè)性，又像我們對(duì)處處循規(guī)蹈矩束縛自由生活的強(qiáng)烈不滿。
青春是一支中國(guó)舞，民族舞。它強(qiáng)烈的民族氣節(jié)和中國(guó)精神，就像現(xiàn)在的我們，渴求知識(shí)，追求文化，力爭(zhēng)向上，希望將來(lái)能夠成為祖國(guó)的棟梁，為中國(guó)的建設(shè)和發(fā)展出一份力。當(dāng)看到某個(gè)國(guó)家又占領(lǐng)我們的海域時(shí)；當(dāng)學(xué)到西方各國(guó)掀起瓜分中國(guó)的狂潮時(shí)，我們會(huì)憤怒，也會(huì)充滿斗志來(lái)建設(shè)更美好的中國(guó)。
青春是一支桑巴舞。熱情似火，朝氣蓬勃。我們擁有沒有任何雜質(zhì)的最純潔的友誼；我們擁有最快樂的時(shí)光；我們擁有最美好的回憶。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)我們的風(fēng)采；在考場(chǎng)上揮發(fā)我們的沉著，在不同的地方，都有著青春的'影子，都留下了青春的足跡，都撒下了青春的種子。
青春是一支絢麗的華爾茲。我們經(jīng)常會(huì)踩錯(cuò)舞步，打亂節(jié)拍。正如我們萌動(dòng)的青春，想起曾經(jīng)喜歡的男孩女孩，面龐上閃過的每個(gè)細(xì)微的表情：微笑、憂傷、呆滯……以及，微微發(fā)紅的臉頰，稍稍加速的心跳，慢慢停止的步伐。這才是真正專屬青春的故事，經(jīng)得起時(shí)間淬煉的歲月。
青春對(duì)于每個(gè)人來(lái)說各不相同，體味那些漫不經(jīng)心的腳步，傾聽那些關(guān)于年少的絮語(yǔ)。我想，青春無(wú)限的溫暖與回憶，就藏在某個(gè)角落里。
舞蹈的作文 篇30
手動(dòng)，衣動(dòng)，天動(dòng)，心動(dòng)……
曾幾何時(shí)，我也站在偌大的舞臺(tái)上跟著音樂的節(jié)奏踩著舞步扭動(dòng)身軀。臺(tái)下是一片黑壓壓的人群，空蕩蕩的舞臺(tái)上只有我自己跳著、跳著。所有的燈光都匯聚在我的身上，任我從舞臺(tái)一角跳躍著奔向另一角，有一個(gè)禮堂跳向一片世界。伴隨著越來(lái)越急促的鼓聲，在飛速的旋轉(zhuǎn)中，我忘記了人群，忘記了音樂，忘記了時(shí)間……天地間唯有我一人，舞、舞、舞……
六歲，被編入舞蹈隊(duì)；七歲，獨(dú)自領(lǐng)舞；從六歲到十二歲，跳過許多民族舞和現(xiàn)代舞。而我總是在一次又一次的舞蹈中發(fā)現(xiàn)心靈深處的奧妙，以及眼前若有若無(wú)的那片金燦燦的光明。而且每當(dāng)一曲終止，總會(huì)博得觀眾的喝彩和經(jīng)久不息的掌聲。也因?yàn)槲璧�，而去了許多地方，經(jīng)歷了許多事情，還有許多至今仍未忘記的珍貴的懷念。
可是現(xiàn)在，三年沒有接觸舞蹈，早已忘了音樂聲中的節(jié)奏，和那些優(yōu)美的舞步。心中的那份單純的渴望早已被歲月磨平，眼前曾經(jīng)金光閃閃的光芒也在記憶中漸漸褪掉了顏色。我也曾因?yàn)樯砀卟粔蚨粺o(wú)情的拒絕在舞蹈的殿堂之外。而我依舊渴望舞蹈，依舊希望找回真實(shí)的'自己，重溫兒時(shí)的記憶——我希望一個(gè)人站在空蕩蕩的舞臺(tái)上，哪怕沒有一個(gè)人，讓我忘了一切，只想著天地間只有我在忘我地舞、舞、舞……
可是就如同溪水流過青山一般，過去的時(shí)光只是一去不復(fù)返；而我對(duì)往日的記憶，也只能隨著時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)在記憶里沉淀。但我還是那么強(qiáng)烈的渴望，渴望在舉起雙手，靜靜地舞蹈。
手動(dòng)，衣動(dòng)，天動(dòng)，心動(dòng)……
舞蹈的作文 篇31
有人熱愛寫作，寫高山大浪；有人喜歡觀景，看遍名山名水；有人熱愛畫畫，畫所看之景。而我喜歡舞蹈，給愛舞蹈的人看，給親人看，給自己看。
小時(shí)候我不知道為什么家人要讓我去學(xué)習(xí)舞蹈，也許讓我體姿優(yōu)美，也許不想讓我游手好閑，也許想讓我有一定的成就，都無(wú)從知道�？匆妱e人那優(yōu)美的舞姿，我驚訝不已，卻又害怕，怕跳錯(cuò)動(dòng)作，怕記不住動(dòng)作，怕別人的嘲笑，仿佛現(xiàn)在有很多人都在嘲笑我，我不知道要不要進(jìn)入教室，我很糾結(jié)，老師見到我后，就耐心地教我，剛學(xué)習(xí)的動(dòng)作，小伙伴們就能跳得很好，而我跳的`并沒有他們好，老師說：“你真的很棒”。以此激發(fā)我對(duì)舞蹈的興趣。
我跳了幾個(gè)周后，有很大的改變，雖然沒有感覺，但老師還是鼓勵(lì)我，過了3個(gè)春秋，我的舞蹈跳的非常的好，順利的進(jìn)入了大班，我陶醉于舞蹈，讓我享受到陶醉的滋味，讓我充滿了自信。我在跳雙人舞時(shí)，與一個(gè)人一起跳，他跳的非常的好，在錦標(biāo)賽上獲過第一名，老師對(duì)我們充滿了信心，一開始我非常的害怕，記不住動(dòng)作或跳錯(cuò)了，她耐心的教我，讓我明白這個(gè)動(dòng)作的正確步伐，我第一次參加比賽，媽媽極其反對(duì)，說我跳得并不是特別的好，我告訴老師，老師將我的努力告知她，于是媽媽同意了，這次比賽雖然名次并不是特別高，但是讓我明白了人外有人，山外有山的道理，多次賽后，我有很大的進(jìn)步，我陶醉于舞蹈，它讓我更加的有成就感，讓我與別人共同進(jìn)步。
老師有時(shí)會(huì)為我們爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，我們可以去外省比賽，老師不強(qiáng)求我們，每次都會(huì)鼓勵(lì)我們、安慰我們，讓我永遠(yuǎn)向前出發(fā)，永不放棄，永不后悔，我現(xiàn)在還非常感謝她，我陶醉那優(yōu)美的舞姿之中。
舞蹈的作文 篇32
胖青蟲因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得很胖，總被小伙伴笑話，胖青蟲很傷心，獨(dú)自一人來(lái)到路邊，它看到一只蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛殼上的條紋非常美麗，它就卷成一團(tuán)模仿蝸牛殼上的條紋，學(xué)會(huì)后，就高興地走了。
胖青蟲路過樹下，正好一片樹葉掉了下來(lái)，胖青蟲覺得這片樹葉非常漂亮，落下時(shí)的姿態(tài)也很優(yōu)美。于是它嘗試做了一下說：“這個(gè)也好簡(jiǎn)單啊！”又繼續(xù)往前走。
胖青蟲又走到花叢邊，看到一只只蝴蝶在花叢里上下飛舞。胖青蟲覺得蝴蝶的舞蹈也很憂美，它也想嘗試舞一下。于是，它又模仿蝴蝶的舞蹈。不厭其煩地練呀練呀，終于學(xué)會(huì)了蝴蝶的舞蹈翩翩起舞在空中飛翔，雖然累得氣喘吁吁，但它覺得自己很有收獲。
胖青蟲又來(lái)到了小河邊，它看到河水涓涓流淌，既清澈又明亮，蕩漾起一圈圈地水波好美。胖青蟲又嘗試做了一下，但覺得這個(gè)好難做呀！它想放棄，可又想：不能讓它們?cè)俪靶ξ�。不管多難，我都要努力做出來(lái)！它一遍一遍，費(fèi)了好大力氣才學(xué)會(huì)了水波的舞蹈，開開心心地走了。
胖青蟲又來(lái)到了碧綠的草坪，它抬頭一看，天上的鳥兒正在自由的飛翔，多么快樂，多么灑脫，它也很羨慕。就繼續(xù)學(xué)習(xí)鳥兒的飛翔，這回它學(xué)了一小會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。它心想：這回我學(xué)會(huì)了這么多的本領(lǐng)，就再也沒有小伙伴會(huì)笑話了，它開心地回家了。
胖青蟲回到家后小伙伴看到它都大吃一驚，因?yàn)榕智嘞x的`變化太大了，不僅瘦了很多，本領(lǐng)還很大。它主動(dòng)把自己學(xué)到的各種本領(lǐng)表演給大家看，并承諾義務(wù)教會(huì)給小伙伴們，大家都夸獎(jiǎng)它，不再叫它胖青蟲了，它們天天在一起快樂的玩耍，開心極了！
舞蹈的作文 篇33
冬天意味著什么？
冬天意味著淡雅與純潔。
九月過后，天氣漸漸變得寒冷，冬爺爺邁著疲憊的腳步來(lái)到我們身旁。冬爺爺?shù)男攀埂憋L(fēng)也呼呼地來(lái)到人間，帶來(lái)了冬爺爺送給人間的饋贈(zèng)——一段優(yōu)美、歡快的舞蹈。
哦，你快瞧！那是什么？哈哈，是雪姑娘！他們正跳著輕盈的舞蹈，一會(huì)兒飛到這邊，一會(huì)兒飛到那邊。哎呀，她們又去哪了?哦，原來(lái)又調(diào)皮地飛到白云上舞蹈呢。啊！這種天地間的舞蹈真是美極了！
舞蹈跳起來(lái)了！
跳得花兒開了，草兒綠了。
舞蹈跳起來(lái)了！
跳得小樹冒出了新芽。
舞蹈跳起來(lái)了！
跳得春姑娘也飄到了人間。
你瞧，她們跳得可起勁啦！白天，她們猶如飄零的落葉打著旋、翻著身，優(yōu)雅地從天空中落下來(lái)；時(shí)而像飛舞的粉蝶，忽左忽右，忽上忽下，不肯輕易著地。有的從這家窗口跳到那家陽(yáng)臺(tái)上；有的停在高高的樹梢上，輕盈地飄搖；有的.一不小心落在了行人的身上，還俏皮的跳躍著。
夜晚，她們更加狂歡了。入夜的雪舞非常神奇，她們跳著氣勢(shì)恢宏、無(wú)與倫比的群舞。舞動(dòng)身姿時(shí)，天地間便飄揚(yáng)起巨大的白色幕布；俯下身軀后，田野上鋪遍了銀白色的地毯。
這舞蹈的美，這舞蹈的秀，這舞蹈的色無(wú)不一點(diǎn)一點(diǎn)地沁入我的心田。正在觀景之時(shí)，我們何不凝神遐想：雪從天上凝結(jié)而成，落地而化，遭遇的生存環(huán)境如此惡劣，生命歷程卻如此短暫！然而，它卻以快樂的舞蹈面對(duì)狂風(fēng)、暴雨，用神奇的舞蹈感化人間，即使生命要結(jié)束，還依然滋潤(rùn)著花草樹木。是誰(shuí)賦予雪這種高貴品德？又是誰(shuí)賦予雪這種純潔的人格？我們又何不以雪花為榜樣呢？
聽，音樂又奏起來(lái)了，雪花是不是又跳起天地間的舞蹈了？
舞蹈的作文 篇34
也許有一雙手，也許有一個(gè)擁抱，也許有一句安慰，也許有一個(gè)眼神，也許有一個(gè)世界，也許有一個(gè)宇宙？但有誰(shuí)，能容納一個(gè)女孩的舞蹈？
她常常夢(mèng)見自己在一個(gè)舞臺(tái)上跳著屬于自己的舞蹈。臺(tái)下黑漆漆的，沒有一個(gè)人，唯有音樂相伴。她輕輕地跳著，微弱的燈光追隨著她的身影。憂傷的樂曲里帶著些許孤獨(dú)，她的眼里也是如此。她早已經(jīng)疲倦了，可她卻怎么也不肯停下來(lái)，因?yàn)樗�，她怕舞蹈一停，音樂也�?huì)停止，這樣，她會(huì)更加孤獨(dú)。她努力地跳啊，跳啊，跳啊，可是再怎么努力，也會(huì)有一個(gè)限度，也會(huì)有一個(gè)盡頭。她終于摔倒在地，正如她想像的那樣，音樂停止了，臺(tái)上只剩下她獨(dú)自一人在微弱的燈光下頹喪地坐著。
她低著頭，開始輕輕地抽泣，眼淚在微光下像水晶一般地落下。她希望有一雙手能向她伸來(lái)，拂去她臉龐上的淚水；她希望有一個(gè)擁抱，讓她不再感到孤單；她希望看見有人向她走來(lái)，給她一句安慰；她希望有人給她一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛，哪怕一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)注視的'眼神，她都心滿意足了。
可無(wú)論怎樣，無(wú)論怎樣也改變不了現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槟切┒疾⒉淮嬖冢械闹皇亲约旱墓陋?dú)，不是外表的孤獨(dú)，而是發(fā)自內(nèi)心的不知緣何而起的孤獨(dú)。
她孤獨(dú)，她舞蹈，她因?yàn)楣陋?dú)而舞蹈！
她在心里吶喊著：這是怎么了？為什么連自己也琢磨不透的心，卻希望別人能琢磨個(gè)透？整天都不知道自己要做什么，在想什么，傷心什么，高興什么，總覺得自己控制不住自己，自己已不再是自己……這是一個(gè)怎樣的女孩的心啊？
恍惚之中，她聽見有人在告訴自己：
世界如舞場(chǎng)，生活如舞曲，你只不過是舞者，永遠(yuǎn)不是舞者控制舞曲，而是舞曲控制舞者。你不是害怕孤獨(dú)，而是害怕自己！
站起來(lái)吧，讓舞曲因你的舞蹈而精致！
舞蹈的作文 篇35
在漫天飛舞的落葉秋季，在熙熙攘攘的人群街道上，落葉與細(xì)雨交織在一起，譜出一首安靜而又快樂的自然交響樂，似乎因?yàn)榻豁憳返恼鸷沉μ^于強(qiáng)烈，連路燈都隨著節(jié)奏而舞蹈。
在這一片美麗的情景當(dāng)中，我不愿意挪動(dòng)自己的步伐，看著急急忙忙趕回家的人們，我為他們感到可憐，可憐他們的不懂欣賞，錯(cuò)過了一場(chǎng)這么華麗的演出。
雨的鋼琴聲配上秋葉的吉他聲，還有樹枝的鼓點(diǎn)聲，星星與路燈的伴舞，為我們拉開了一場(chǎng)自然演出的帷幕。在這聲聲交響樂中，我們可以閉上眼睛，慢慢的想象舞者的盡情，樂者的盡興。它們的開心是我們所追求的快樂，而這種快樂不是詩(shī)人可以用手中的筆所贊美出來(lái)的，也不是畫家可以用畫筆所描繪出來(lái)的，只有用心去感受。在心的聆聽下雖然可以感受到快樂但也不失一絲的憂傷，它的憂傷不是為了某一個(gè)人，而是為了整個(gè)人類的虛偽的傷感，它想用自己的生命來(lái)喚醒人們那顆沉睡已久的'心，想用自己的身體來(lái)洗滌人們的良知。這一幕落下，接下來(lái)的是微風(fēng)帶來(lái)的小提琴曲，這時(shí)的人們應(yīng)該停止自己那顆忙碌的心，細(xì)細(xì)的品味微風(fēng)為我們拉的小提琴曲，微風(fēng)用雙手撫慰著人們的那一顆顆被名利沖暈了的心，讓它們安靜下來(lái)，慢慢的陶醉在這小提琴曲中，一曲落下。最后一幕便是“人雨同游”了。這一次雨為我們換上了舞衣。其實(shí)雨真的是一個(gè)舞蹈家，在落葉、樹枝與微風(fēng)的伴奏下，雨為我們表演了一場(chǎng)華麗的交際舞。這時(shí)的人們應(yīng)該悠然而坐，品茗咂酒，就著一曲《瀟湘夜雨》，笑看那雨水之舞，那些懂得欣賞的人們抓住了雨最真實(shí)的一面。慢慢的他由欣賞轉(zhuǎn)為融入。步入雨中，讓雨水順其生而下，體味著雨中泥土的氣息和淡淡的花香。這場(chǎng)華麗的表演在這美麗的“人雨同游”中悄然落幕。
舞蹈的作文 篇36
在我上幼兒園時(shí)，幼兒園有個(gè)舞蹈班，我在那個(gè)舞蹈班里表現(xiàn)可好了，許多家長(zhǎng)都夸我，我心里很高興。后來(lái)上了學(xué)前班后，媽媽把我送到了正規(guī)的舞蹈培訓(xùn)班。我去的第一節(jié)課，沒有衣服和舞蹈鞋，光著腳就去學(xué)，老師正在卷腰，我看見被卷的人面紅耳赤，不由的忐忑不安起來(lái)。
輪到我了，我趴下，老師把我往后一卷，我就疼得呲牙裂嘴，又喘不過氣來(lái)，忍不住哭了起來(lái)，旁邊的人都過來(lái)安慰我，叫我不要哭了，我一忍，擦干眼淚，想：不吃苦怎能學(xué)好呢！于是，我懷著這樣的'心情，忍住沒有哭，有好多都忍住了：踩胯、搬前腿、搬后退、搬旁腿、卷腰、開肩、壓腳背。由于我很用功，很快我就可以下腰、搬前腿、搬后腿、腳背繃得和腿形成一條直線。不過后腿只能抓住一條右腿，當(dāng)時(shí)除有我抓住了后腿外，沒人能抓住，所以老師表?yè)P(yáng)了我，我當(dāng)時(shí)心里特別美，想：我一定要加油，再爭(zhēng)取抓住左腿。
學(xué)舞蹈很好，我一學(xué)就是七年，我從六歲開始學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)十三歲啦，對(duì)學(xué)舞蹈的態(tài)度也有所轉(zhuǎn)變，剛開始學(xué)時(shí)上課前特別興奮，后來(lái)去學(xué)不但沒激情而且還怕，怕老師踩、搬，等到搬或踩時(shí)，心里就發(fā)慌，心里像揣著一只兔子怦怦亂跳�，F(xiàn)在我不但不愁下腰，而且下橫胯、過零度肩及一些高難度動(dòng)作都不在話下，對(duì)于舞蹈，我越來(lái)越感興趣。
七年來(lái)，我嘗盡了酸甜苦辣卻換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)，雖然開始不情愿練，但我相信：只要我堅(jiān)持勤學(xué)苦練，學(xué)舞蹈就是小菜一碟。只要我不怕苦，就什么都能學(xué)會(huì)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。不好好練習(xí)，怎能練出好的結(jié)果。同學(xué)們，讓我們共同努力，克服重重困難，那最漂亮的彩虹，最芳香的花朵就在眼前，讓我們沖向最美麗的終點(diǎn)吧！
舞蹈的作文 篇37
在我家的相冊(cè)里，還保留著一張照片：有個(gè)女孩在老師的幫助下完成了劈叉。這張照片是媽媽在我學(xué)校的舞蹈興趣組里拍到的，而那個(gè)女孩就是我。
在我的記憶中，學(xué)舞蹈是從一年級(jí)開始的。在那三年里，疼痛就是家常便飯。剛?cè)ヅd趣組的時(shí)候，孫老師說我的韌帶很硬，不夠柔軟。在剛開始練基本功劈叉時(shí)，我感覺雙腿都要?dú)垙U了，因?yàn)殡p手一定要按住地板，可雙腿剛剛適應(yīng)了現(xiàn)在的姿勢(shì)，又被老師用手一按——“��！”我大叫一聲。酸痛麻木已經(jīng)在我腿上蔓延開來(lái)，我痛得眼淚直流，淚水滴落在木地板上。 回到家后，我立即向媽媽訴苦：“媽，跳舞好苦，你去和樂老師說一下，讓她把我從舞蹈興趣組轉(zhuǎn)到別的組吧！”媽媽聽了，就用了一個(gè)激將法：“呦呦呦，不知?jiǎng)傞_始誰(shuí)對(duì)我說，跳舞對(duì)她來(lái)說就是小菜一碟，而現(xiàn)在卻在我面前哭鼻子。”我聽了這話，立刻不服了：”才不是呢！我就練給你看�！皨寢屖裁匆矝]說，只是笑了笑。我不明白媽媽干嘛笑，只是在想以后我不能因?yàn)樘杼貌缓枚蕖?一次，我在下腰時(shí)正好看到媽媽走過來(lái)，當(dāng)時(shí)我的手就要撐到地面了，這時(shí)我看見媽媽嘴角朝上勾起了一條弧線，看到這條弧線時(shí)，我的.心里美滋滋的，就想急于完成這個(gè)完美的動(dòng)作�？尚募背圆涣藷岫垢驮谖乙R上要站起來(lái)時(shí)，手往外一滑，我的后腦勺硬生生地磕在了地板上。這一摔，直摔得我眼冒金星。坐起來(lái)時(shí)，整個(gè)后腦勺腫起了一個(gè)“饅頭”，很疼。但是，我牙緊咬嘴唇，將頭抬高到45度，不讓眼淚流下來(lái)……
然而，我最后還是因?yàn)橐恍┰蛲顺隽宋璧附M。但是在學(xué)舞蹈的這三年里，我認(rèn)真理解了三個(gè)詞：堅(jiān)強(qiáng)、努力、耐心。我想，這三個(gè)詞將伴我一生。
舞蹈的作文 篇38
我喜歡閱讀，徜徉在文字的海洋中；我喜歡樂器，流淌出婉轉(zhuǎn)的歌聲；我喜歡繪畫；描繪出大自然的美妙；但我更喜歡舞蹈，肆意地徜徉在空中，驀然回首，發(fā)現(xiàn)她一直與我相伴，度過了八年的春夏秋冬。
舞蹈，是殘酷的。最常見的，是一個(gè)把桿，一面鏡子，一堵墻。疼的時(shí)候，就忍一忍，累的時(shí)候，就躺下，無(wú)論你有多么愛干凈，在這一刻，你都能找到安慰。當(dāng)我第一次穿上舞鞋，輕輕地點(diǎn)起腳尖，想像天鵝般跳躍，我睜開眼睛，告訴自己，這是我的舞臺(tái)。
舞蹈中也有阻力。常常為了一個(gè)動(dòng)作，你會(huì)受傷，哭泣，甚至放棄。在六年級(jí)時(shí)，老師突然要求我參加舞蹈比賽，我心里充滿不滿：晚上回家已經(jīng)很晚，練習(xí)舞蹈還要耗費(fèi)時(shí)間，要不放棄吧，可看著老師滿臉笑容，我只能無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。
窗外，黑夜里閃爍的繁星，月光照在一個(gè)練功的女孩的身上。為了一個(gè)跳躍，我練習(xí)了一遍又一遍，摔倒了一次又一次，它壓倒了我內(nèi)心最后一棵救命稻草，淚劃過我的臉頰，無(wú)聲地滴在墊子上，但想起著名京劇表演藝術(shù)家蓋叫天少年時(shí)苦練基本功，演《花蝴蝶》時(shí)折斷左臂，演《獅子樓》時(shí)折斷右腿，假如他不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，沒有頑強(qiáng)的毅力，他的`后半生就將被迫放棄夢(mèng)想，甚至虛度年華。與他相比，這點(diǎn)挫折算什么，在追夢(mèng)的過程中，不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì)遇到坎坷，但只要夢(mèng)想還在，就一定能達(dá)到頂端。
想到這里，我又擦干眼淚，繼續(xù)練習(xí)。那一天，我站上舞臺(tái)，我旋轉(zhuǎn)、跳躍、跨步。比賽結(jié)束，我獲得了一等獎(jiǎng)。我把證書掛在我的書架上，它會(huì)化作一顆星星，為我指引方向。
我愛舞蹈，與她陪伴，是我的榮譽(yù)，她已變成我生活中的一部分。
舞蹈的作文 篇39
小青，一個(gè)美麗的，令人感到如沐春風(fēng)的名字。細(xì)細(xì)的柳葉眉，水靈靈的大眼睛，白皙的皮膚以及一頭及腰的柔順長(zhǎng)發(fā)，這些令人羨慕的 “部件”組合在一起，就構(gòu)成了一位舞蹈方面的天才——小青。
別看她長(zhǎng)得漂亮，對(duì)于舞蹈可是認(rèn)真得很吶！記得上次我們馬上要參加比賽了，而且必須是以前沒有跳過的、新排的舞蹈。但周老師卻在一個(gè)月不到前才得到通知，我們以前排新舞可都是要排兩三個(gè)月的呀！
怎么辦呢？本來(lái)周老師完全可以對(duì)比賽的舉辦方說一下，不參加這次的比賽的�？芍芾蠋熡彩呛臀覀円黄鹱ゾo時(shí)間，在每天放學(xué)后就馬上讓我們?nèi)ヅ啪殻彩窃谌齻�(gè)星期內(nèi)爽爽快快地排練完了這個(gè)節(jié)目。別看時(shí)間不多，質(zhì)量可是很高的：做基本功一定要認(rèn)認(rèn)真真地做扎實(shí)，不到位的周老師還會(huì)親自示范并督促。排練舞蹈動(dòng)作時(shí)一定是她先做給我們看，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地教給我們，絕沒有一點(diǎn)馬虎。這個(gè)隊(duì)形怎么走好看，那些人怎樣又快又順地走到位置上，這個(gè)動(dòng)作和節(jié)奏符不符合，周老師都會(huì)細(xì)細(xì)考慮。結(jié)果自然是令人欣喜的：在太倉(cāng)的比賽中，我們?nèi)〉昧说谝�，得到了進(jìn)入決賽的名額；到了蘇州后的決賽中，我們?nèi)允堑谝幻�！這可多虧了周老師的一再堅(jiān)持，如果她當(dāng)時(shí)放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，可能就會(huì)讓一個(gè)榮譽(yù)白白溜走了。
有了如此嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的.態(tài)度，周老師所取得的成就自然也是不少！周老師曾代表國(guó)家赴埃及、以色列、香港等國(guó)家和地區(qū)訪問演出，多次代表太倉(cāng)參加蘇州市、江蘇省舞蹈比賽并獲得了各式各樣的獎(jiǎng)項(xiàng)，成為了“在國(guó)際舞壇上擁有一定地位”的人。
小青，一個(gè)聰明的，仿佛為舞而生的美女。經(jīng)我這么一介紹，你是否對(duì)她多了一份了解呢？
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