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護(hù)蛋的故事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的護(hù)蛋的故事作文，歡迎大家分享。
護(hù)蛋的故事作文1
前些天，語文老師給我們布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)，就是要把一個(gè)生雞蛋帶到學(xué)校并且保證它一整天毫發(fā)無損。聽到這個(gè)任務(wù)，我是既興奮又擔(dān)憂。
這天晚上，我就開始為第二天的“護(hù)蛋行動(dòng)”做準(zhǔn)備。首先，我從冰箱里找到了一個(gè)看上去最結(jié)實(shí)的雞蛋，然后一層保鮮袋、一層棉花、再一層保鮮袋，給蛋寶寶穿上了一件厚厚的棉襖。最后，我把蛋寶寶放進(jìn)一個(gè)紙盒子中，輕聲說：“安心睡覺吧，明天我?guī)闳W(xué)校哦。”
第二天上學(xué)路上，我一直小心翼翼地捧著放蛋寶寶的盒子，生怕它會摔在地上。到了教室，我馬上給蛋寶寶找了一個(gè)安全的'地方——桌肚的角落。剛放好，只聽到“啪”的一聲，我的心一下子跳到了嗓子眼兒，回頭一看，原來是我同桌小林的蛋寶寶犧牲了，他一臉的遺憾。這之后，我就更加擔(dān)心自己的蛋寶寶，每節(jié)課下課都把它拿出來看一看，確定它沒事了才安心。終于放學(xué)了，回家路上，我雙手不離蛋盒子，避開來往的人群，心想一定要安全將蛋寶寶帶回家�；丶液螅异话驳拇蜷_盒子一看，蛋寶寶安然無恙，還在軟軟的棉襖里睡覺呢！
耶！護(hù)蛋行動(dòng)圓滿成功！這次任務(wù)雖然很辛苦，但它讓我懂得做每一件事情都要盡心盡力，才能取得成功。
護(hù)蛋的故事作文2
周四，老師讓我們每個(gè)人帶一只生雞蛋到學(xué)校，保護(hù)它一天，不讓雞蛋碎掉。這是響應(yīng)學(xué)�！罢Z文周”的活動(dòng)。
周三晚上，我準(zhǔn)備了一只生雞蛋，把它放在了一個(gè)非常精致的小盒子里，盒子里面鋪上了一層柔軟的棉布，又放滿了棉花，雞蛋靜靜地躺在了盒子當(dāng)中。我小心翼翼地把盒子蓋上，放在書桌上，心里想著：明天千萬不能把雞蛋打碎了。
第二天一早，我就背上書包，手里捧著裝著生雞蛋的小盒子，來到了教師。同學(xué)們都帶來了各自保護(hù)的雞蛋。有的裝在塑料袋里，有的放在保溫盒里，還有的'裝在薯片盒子里……大家下課后都坐在座位上不肯離開，看護(hù)著自己的雞蛋，不讓別人靠近。就這樣，不知不覺到了放學(xué)時(shí)間，我的雞蛋完好無損地帶回了家。
通過這次護(hù)蛋的經(jīng)歷，讓我明白了爸爸媽媽平時(shí)保護(hù)我就像我護(hù)蛋的時(shí)候一樣，小心翼翼，無微不至，無怨無悔。我非常感恩爸爸媽媽對我的愛！
護(hù)蛋的故事作文3
前天老師布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)，那就是護(hù)蛋！我們聽到這個(gè)消息，高興的喜出望外。
回到家，我立即奔到冰箱前，打開冰箱，在抽屜里拿出一個(gè)個(gè)雞蛋，精心挑選了一會兒，拿出了那個(gè)“蛋中之王”。又把一個(gè)一個(gè)雞蛋放回抽屜里。我找來一個(gè)密封袋，把它裝在里面。
第二天，我忐忑不安地拿著蛋寶寶來到了學(xué)校。每一節(jié)下課后我都會仔細(xì)檢查，然而在有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我在回答問題的時(shí)候，蛋寶寶悄悄地滾出了我的口袋。我一聽到“咔”的`一聲，心里頓時(shí)驚恐不安，便草草說完坐了下來，把蛋寶寶小心地的，輕輕地的放進(jìn)口袋。一下課，我趕緊把蛋寶寶拿出來一看，�。⌒液弥涣蚜艘粭l小縫，沒有碎。
快要放學(xué)了，老師對我們說：“同學(xué)們，這次護(hù)蛋行動(dòng)到此結(jié)束，把你們的雞蛋都拿出來看看吧！”同學(xué)們紛紛拿出自己的雞蛋，有的完好無損，有的已經(jīng)完全碎了，還有的只破了一個(gè)洞……
這次“護(hù)蛋”真開心啊。
護(hù)蛋的故事作文4
昨天，陳老師給我們布置了一個(gè)非常奇怪的任務(wù)：護(hù)蛋。她要求我們一定要讓蛋不離身，一天下來要想方設(shè)法的讓蛋完好無損。
回到家，我就在冰箱里挑了一個(gè)比較小的雞蛋，又找出了一個(gè)放喜糖的小鐵盒，在里面塞了一些紙巾，把蛋小心翼翼地放了進(jìn)去，又在上面鋪了一層厚厚的`紙巾，最后把盒子蓋上，搖了搖。沒有聲音了，我想這下一定沒問題。
第二天早上，我一起床就立刻把蛋放進(jìn)書包側(cè)面的小口袋里。我想：雞蛋有了這個(gè)鐵盒子，就像穿了盔甲，肯定不會碎了。上了校車，我把書包拿下來，守護(hù)著側(cè)面口袋里的雞蛋。到了學(xué)校，我把它胸書包里拿出來，放到校服口袋里，并且把拉鏈拉上。這樣它就和我不分離了，我可以一直保護(hù)著它。就這樣，上課、下課、上廁所、收作業(yè)、擦黑板……我都帶著它。終于放學(xué)了，我乘上校車，把蛋從衣服口袋里拿出來，打開盒蓋，看了看。我的“小寶貝”完好無損。
通過這次護(hù)蛋活動(dòng)，我深深地感受到，做什么事都要有責(zé)任心，哪怕只是保護(hù)一只小小的雞蛋。
護(hù)蛋的故事作文5
星期三的中午，老師給我們布置了一個(gè)很奇特的作業(yè)，就是：明天帶一只生雞蛋，并保護(hù)一天。老師說完后同學(xué)們就議論紛紛起來……
第二天的早上，我從睡夢里醒來，揉了揉眼睛，便起床了。洗漱完后，我看見桌子上有一個(gè)盒子仿佛在等我的`到來。我把雞蛋放入盒子里，可是盒子有點(diǎn)大怎么辦呢？我看見喜糖里的紙條便拿了出來，放進(jìn)雞蛋的底下，把盒子的蓋子蓋上。我背好書包由爸爸陪著上學(xué)，走著走著突然刮起了大風(fēng)，手里的雞蛋掉了下去，我連忙把盒子撿起來，看看雞蛋有沒有碎，雞蛋完好無損，真是有驚無險(xiǎn)。
星期四的中午，吃完午餐后我不放心雞蛋，就用手去摸摸雞蛋，看見雞蛋還安然無恙的躺在盒子里，我就安心了�；氐郊椅荫R上把雞蛋拿出來防止被壓碎，雞蛋還是原封不動(dòng)地躺在盒子里。
經(jīng)過這次活動(dòng)我知道了在今后的生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成細(xì)心照料自己周圍需要關(guān)心的人，體會做事的艱難，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣和責(zé)任感，更要學(xué)會堅(jiān)持培養(yǎng)我們的耐心和意志力。
護(hù)蛋的故事作文6
按老師的要求，今天每人要帶一只生雞蛋到學(xué)校，護(hù)蛋一天，放學(xué)時(shí)再完好無損地帶回家。
今天一早，我興致勃勃地拿了一只雞蛋，小心翼翼地放進(jìn)紙盒，再在雞蛋的周圍嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地塞滿木屑，蓋好蓋子，放進(jìn)書包。
上學(xué)的路上，我忐忑不安，生怕車子顛簸震碎雞蛋。
一進(jìn)教室，我迫不及待地打開盒子，目不轉(zhuǎn)睛地左看看，右看看�！鞍。“踩粺o恙。謝天謝地！”我興奮地叫了起來。
教室里的人越來越多，不一會有幾個(gè)人的雞蛋碎了，有的是在書包里被擠碎的，有的是放在桌子上滾下跌碎的，有的是惡作劇者故意擊碎的……我越來越擔(dān)心蛋寶寶的'安全。因此，我把蛋寶寶藏進(jìn)桌肚里。為了不讓別人碰它，課間，我坐在位子上守衛(wèi)著它，上廁所時(shí)我?guī)е�，午休時(shí)我干脆捧著它，上體育課時(shí)，我最后一個(gè)離開教室，下課時(shí)，我第一個(gè)沖進(jìn)教室，生怕“壞人”侵犯我的蛋寶寶。
一天很快地過去了，我和蛋寶寶形影不離。回到家，我把蛋毫發(fā)無損地還給了奶奶。
“護(hù)蛋”活動(dòng)，讓我真正體會到為了我的健康成長，爸爸媽媽不知傾注了多少心血。這時(shí)我又想起“誰言寸草心，報(bào)得三春暉？”的詩句。
護(hù)蛋的故事作文7
今天，老師給了我們一個(gè)有趣的任務(wù)：護(hù)蛋一天。這聽起來簡單，做起來卻有點(diǎn)難噢。
第二天，在去學(xué)校路上，我給蛋穿上了一件厚厚的“外衣”，又擔(dān)心它像抹了油似的從我手上溜走，便將它放進(jìn)口袋，一邊走一邊用手輕輕地捂著口袋。到了學(xué)校也不能放松，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)給自己的蛋“全副武裝”，有的把它放在盒子里，周圍鋪滿了紙巾，有的用手巾嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹著，放在口袋里，隨身帶著。我們要去值勤，大家都把自己的蛋給帶上了。
可是，我今天還要上美術(shù)興趣小組，畫畫時(shí)我心不在焉，不時(shí)看看我的蛋，怕它趁我不注意，掉在地上。緊張的'一天終于過去了，我那顆忐忑不安的心終于平靜下來。，
護(hù)蛋一天，我感覺自己當(dāng)了一回“雞媽媽”，每時(shí)每刻呵護(hù)著自己的孩子，嘗到了當(dāng)媽媽辛苦的滋味。通過這次護(hù)蛋，我深切體會到，平時(shí)在學(xué)習(xí)中老師就像母雞媽媽一樣，培育呵護(hù)我們，為我們的成長進(jìn)步嘔心瀝血，是多么辛苦呀！
護(hù)蛋的故事作文8
今天，老師交給我們一個(gè)特殊的任務(wù)——護(hù)蛋。要求我們保護(hù)一個(gè)生雞蛋，使它不破。我在雞蛋上畫了一張笑臉，還給蛋寶寶取一個(gè)名字，叫“小快”。我先找來一個(gè)燈泡盒子，把“小快”放進(jìn)去，為的是不讓它移來移去。
上美術(shù)課的時(shí)候，我把它放在桌肚里；上信息課的時(shí)候，我把它放在電腦旁邊，生怕它滾落下去；上體活課的時(shí)候，我把它放在草叢里，要不然會被小朋友踩碎的。
我一直小心翼翼地保護(hù)著，可是沒想到“災(zāi)難”還是發(fā)生了。上體育課的時(shí)候，我正拿著雞蛋走在操場上，一位小朋友像箭一般風(fēng)馳電掣地跑來，我急得手忙腳亂，拼命揮著手，大聲喊到：“當(dāng)心！當(dāng)心！別把我的蛋寶寶碰碎了。”可是這位小朋友根本就沒聽見，“完了！完了！這下我的雞蛋要粉身碎骨得，我得保護(hù)它�！蔽页蠲伎嗄樀叵搿Ｓ谑�，我急忙把蛋放進(jìn)口袋里，身子往邊上一側(cè)�？墒悄莻�(gè)小朋友轉(zhuǎn)個(gè)彎恰好撞到了我�！芭尽钡囊宦�，雞蛋碎了，蛋黃和蛋清跑了出來，弄得口袋全濕了，我懊惱極了，心想：都怪那個(gè)小男孩撞了我。唉，也怪我太粗心了。
我十分難過，這次護(hù)蛋的`任務(wù)失敗了，下次我一定會成功的。
護(hù)蛋的故事作文9
前天，老師給我們布置了一個(gè)“護(hù)蛋”任務(wù)，就是把一個(gè)雞蛋平平安安帶到學(xué)校，在完完整整帶回家。
一接到這個(gè)任務(wù)，我就犯愁了，雞蛋的外殼薄薄的，脆脆的，一不小心就碎了，而且蛋殼一碎，整個(gè)雞蛋缺少了保護(hù)，蛋黃、蛋清會流得一塌糊涂。我想啊想，終于想出了一個(gè)好辦法。
第一步，我先找了一個(gè)塑料盒子，這個(gè)盒子比雞蛋略大。第二步，我在塑料盒子的.里層塞滿軟軟的餐廳紙。第三步，我小心翼翼地把雞蛋放入塑料盒中，貼在耳邊晃一下，聽聽有沒有雞蛋晃動(dòng)的聲音。如果有，就重復(fù)第二、第三步。為了保證萬無一失，我又用了一個(gè)厚的信封把塑料盒裝了進(jìn)去。
經(jīng)過一番努力，我?guī)е┝恕翱住钡碾u蛋上學(xué)了。我每節(jié)課下課，都要去看看我的雞蛋，生怕它碎掉，可有一次，我不小心沒拿穩(wěn)，盒子掉在地下，我嚇了一跳，我打開盒子，小心翼翼地打開盒子一看，雞蛋裂開了一小縫，不過還好，“傷”不是很嚴(yán)重，再堅(jiān)持兩節(jié)課就是勝利。終于放學(xué)了。至此，我的護(hù)蛋任務(wù)大功告成，我也通過這個(gè)任務(wù)，培養(yǎng)了自己認(rèn)真的仔細(xì)習(xí)慣，也體會到了爸爸媽媽養(yǎng)育我的艱辛。
護(hù)蛋的故事作文10
一天，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——護(hù)蛋。我一聽，就來了興趣。
第二天早上，我從冰箱里挑了一個(gè)看上去很堅(jiān)固的紅殼雞蛋。我把雞蛋包上一層層紙，又找來了一個(gè)硬紙盒，在紙盒的底層鋪上海綿，然后把雞蛋輕輕地放進(jìn)紙盒里，蓋上蓋子，小心地將它放入書包里。心想：這下我的.雞蛋寶寶可不會碎了吧！
上學(xué)路上，我小心翼翼地護(hù)著書包，不時(shí)拿出盒子謹(jǐn)慎地看一下，自言自語道：“我的雞蛋寶寶還沒睡醒吧！”到了學(xué)校，我慢慢地打開書包，取出盒子，打開一看，雞蛋寶寶在里面睡得可香了。我輕輕地蓋上蓋子，輕手輕腳地把盒子放進(jìn)桌板的角落里，生怕吵醒了我的雞蛋寶寶。下課了，我也不敢走出教室半步，心急地從桌板里拿出盒子，小心地打開它，看看雞蛋有沒有破損，幸好雞蛋寶寶完好無損，我這才松了一口氣。好不容易等到放學(xué)，我把裝雞蛋的盒子慢慢地放進(jìn)書包里，護(hù)著它回家去了�；氐郊依铮矣制炔患按卮蜷_盒子，雞蛋寶寶仍然毫發(fā)無損。心想：護(hù)蛋的任務(wù)總算順利完成了。
通過這次護(hù)蛋，我懂得了一個(gè)道理——護(hù)蛋是一件很不容易的事，但媽媽哺育我更加辛苦，所以我要加倍努力學(xué)習(xí)，拿出成績來回報(bào)媽媽。
護(hù)蛋的故事作文11
今天，碧空如洗，老師為了考驗(yàn)我們能不能保護(hù)弱小，就給了我們一個(gè)任務(wù)——保護(hù)一個(gè)蛋。于是，回到家后，我挑了一個(gè)外表紅通通，滑溜溜的小雞蛋，并取名為“圣蒂”。
拿到雞蛋的那一刻，我就想：怎么保護(hù)呢？是帶它出去？還是把雞蛋放在一個(gè)角落，孤零零地待著？后來，我決定：應(yīng)該出去時(shí)出去，該在家時(shí)就在家里。媽媽給我雞蛋后，對我說：“‘圣蒂’還不干凈呢，給它洗洗澡吧！”說完，把雞蛋拿了回去。上上下下都沖一遍后，才正式交給我。我把一個(gè)“花冠”作為“圣蒂”的小屋，再把一個(gè)手電筒、二個(gè)口紅糖殼作為飾品，還給它用餐巾紙做了一條“被子”。
在這段經(jīng)歷中，最開心的'是音樂會。那天我準(zhǔn)備好電子琴、迷你架子鼓，然后說了聲“開始”，音樂會正式開始。我一會兒唱歌，一會兒彈電子琴，一會兒敲架子鼓�！笆サ佟焙孟窈荛_心，晃來晃去的。
現(xiàn)在，“圣蒂”還在小屋中“玩�！�，完好無損的它很平安。我覺得當(dāng)一個(gè)保姆可真累��！
護(hù)蛋的故事作文12
有一天，我們班主任讓我們帶一個(gè)雞蛋，用三個(gè)保鮮袋包好，每裝一個(gè)袋子都要打好結(jié)。我小心翼翼地將包裝好的雞蛋放進(jìn)我的外衣口袋里邊，然后，我坐上車子上學(xué)去了，開始了一天的護(hù)蛋工作。
在路上的時(shí)候，我跟爸爸認(rèn)真地說：“開慢點(diǎn)，不要急剎車，我袋子里邊裝著雞蛋呢！”爸爸聽了忍不住大笑。
到了學(xué)校，因?yàn)樘鞖獠缓茫瑢W(xué)們都在教室里邊作室內(nèi)操，這時(shí)候我一不小心將雞蛋碰到了課桌，我嚇壞了，生怕將外衣口袋里邊的雞蛋碰碎了。我悄悄地把雞蛋拿出來一看，出乎意料，蛋竟然沒有碎，真是令我喜出望外。
到了中午，大家都吃完飯，班主任讓我們將蛋拿出來有沒有碎，這時(shí)有人大叫一聲：“��！我的.雞蛋碎了！”我連忙將自己的雞蛋拿出來放在桌上，真有點(diǎn)不敢看，我慢慢地將眼睛睜開，又仔細(xì)看了又看，長嘆一聲：“��！真是太幸運(yùn)了，我的蛋沒有碎�！�
讓我感到漫長而驚險(xiǎn)的下午終于過去了�；氐郊液�，我將保鮮袋一層一層地打開，雞蛋完好無損地躺在我的手心上。這時(shí)我可高興了，一天的護(hù)蛋任務(wù)終于完成了，讓我體會到認(rèn)真做一件事真不容易啊！
護(hù)蛋的故事作文13
昨天，老師布置了“護(hù)蛋”的任務(wù)，同學(xué)們都感到很新奇，放學(xué)后，都迫不及待地跑回家。
第二天，我把制作完成的“雞蛋杯子”塞入口袋里。小心翼翼地來到學(xué)校，我問媽媽：“我的雞蛋會不會在學(xué)校里就碎？”媽媽胸有成竹地回答道：“怎么可能會碎，不可能！”
在學(xué)校里，我連上課都聽不進(jìn)去，就在想我那顆雞蛋。下課了，我忽然聽到“啪”的一聲響，同學(xué)們喊道：“小華同學(xué)的蛋碎了！”我連忙把雞蛋拿出來，看見蛋完好無損，我那顆提心吊膽的心終于放下來了。
快放學(xué)了，老師讓我們把雞蛋都拿出來，我們一拿出雞蛋，同學(xué)們的表情多種多樣，有的`心灰意冷，傷心地說：“雞蛋碎了�！庇械膰樀没觑w魄散，說：“幸好雞蛋沒碎�！庇械臍g呼雀躍，高興地說：“雞蛋沒碎�！�
這次的護(hù)蛋活動(dòng)真是有趣，也讓我體驗(yàn)到父母養(yǎng)育我的辛苦和不易，我以后一定要成為一個(gè)懂得感恩的人。
護(hù)蛋的故事作文14
昨天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，當(dāng)一回“老母雞”，把一只蛋帶到學(xué)校里，從上學(xué)到放學(xué)這段時(shí)間，要好好伺候它，直到回家也要保證它安全。
今天早上，我把蛋小心翼翼地從冰箱里拿出來，生拍這個(gè)“小皇帝”剛出世就夭折了。我把它放進(jìn)保鮮袋里，再打個(gè)結(jié)，因?yàn)檫@樣，蛋即使碎了，也不會溢出來。
上學(xué)路上，我避開人群，慢慢走，生拍碰到別人的身體，把蛋擠碎了。
到了學(xué)校，一些同學(xué)橫沖直撞地走過我的身邊，我用身體把他們隔開，保護(hù)好蛋。我看見同學(xué)們用紙巾把蛋包了一層又一層，我覺得這是個(gè)不錯(cuò)的辦法，我也學(xué)樣把蛋報(bào)了好幾層，我的.蛋就像穿了一件厚厚的羽絨服。每次下課我都要摸一摸，看一看蛋，每一次，都有人的蛋碎了，可我的蛋總是那么乖，那么爭氣，一點(diǎn)兒也沒有破碎。
回家的路上，我仍舊提心吊膽，小心翼翼，走路不敢走快，更不敢亂撞。
回到家，又得檢查蛋的安全。我輕輕地揭開紙巾一看，“呦！這蛋可真乖呀！”我眉開眼笑的說著。因?yàn)樗稽c(diǎn)兒也沒碎。
通過這次護(hù)蛋，我懂得了：學(xué)習(xí)像蛋一樣，你不去復(fù)習(xí)，它就會被遺忘，像蛋碎了一樣。
護(hù)蛋的故事作文15
一天，陸老師叫我們每人帶一個(gè)生雞蛋，并在學(xué)校里保護(hù)一天。然后還要拍幾張照片發(fā)到網(wǎng)上。
剛回到家，我就想了怎么保護(hù)雞蛋呢？我跑去問媽媽，但媽媽讓我自己好好思考想辦法保護(hù)好自己的雞蛋。該怎么保護(hù)好小雞蛋呢？正當(dāng)我犯愁時(shí)我看到了家里收到的快遞包裹。我一下子就有了主意。我拿了好多餐巾紙層層包裹住雞蛋，然后把它放在小盒子里。我心想這樣就萬無一失了吧！第二天，我滿懷興奮地來到學(xué)校，一進(jìn)教室就聽到同學(xué)們都在討論誰的雞蛋會先碎，誰的不會碎。我看了看大家?guī)淼碾u蛋心想黃俊華和曹潔的會先碎，因?yàn)樗麄兊陌b最簡易。果然被我猜中了，他們的蛋都在第三節(jié)課碎了。到下午第二節(jié)課時(shí)，茅心愛的蛋也碎了。但她的雞蛋不是自己弄碎的，而是被調(diào)皮的.韓澤錚咬碎的！一天過去了，我的蛋還是完好無損的，我甭提有多高興了�；氐郊遥野研‰u蛋小心翼翼的從盒子里拿出來放回了冰箱。
今天的護(hù)蛋活動(dòng)讓我明白做任何事都要仔細(xì)認(rèn)真，要通過自己的觀察和思考來解決問題。馬馬虎虎的做事終將一事無成。
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