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圍繞中心意思寫作文(通用58篇)
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的圍繞中心意思寫作文,歡迎大家分享。
圍繞中心意思寫作文 篇1
冬天很冷。
大清早,一個(gè)人走著去上學(xué)。一個(gè)人也沒有。小區(qū)里的石凳,越發(fā)變得陰沉。手一摸,冷得像烙鐵燙了一下似的。遠(yuǎn)處有個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,照著石頭,一腳就踢了過去,凍硬的石頭在路上撞擊出很大的聲響。但石頭并未遠(yuǎn)去,仿佛早已與大地凍得連在一起。拐到了大道上,總算有點(diǎn)熱乎氣兒了。月亮明亮依舊,天色遲遲不亮。
放學(xué)一回家,一股熱氣撲面而來,暖氣來了。眼睛早已無法適應(yīng)這“炎熱”的環(huán)境,分泌出大量的淚液,所以變得一片朦朧。被凍得僵硬的臉也悄然融化,一抹抹紅暈爬上臉龐。一團(tuán)團(tuán)溫暖的氣流包裹住了我,很暖。
冬天家里很暖。
周一放學(xué),剛剛考完數(shù)學(xué),腦子還有些缺氧,收拾東西時(shí)有點(diǎn)慢,腦子也有點(diǎn)斷片兒了,忘記了門口相約一起回家的同伴。想到這兒,我猛一拍腦袋,將東西一股腦收拾進(jìn)書包,急匆匆地出了教室,就看見了他。這時(shí),最安靜的事物,莫過于天上的白云和白云下的你我。
冬天心很暖。
在以往下雪的.冬天,都是很安靜的,路上沒有一個(gè)行人,一切活生生的事物仿佛都煙消云散,沒有風(fēng),雪落的很輕,沒有泄露出一絲兒聲音。天地白茫茫一片,仿佛沒有了空間,十分壓抑。突然,一陣陣啼笑聲打破寂靜。一群群打雪仗的小娃兒踏雪而來,他們打得很高興,挺暖的。在我的記憶中,下雪天是沒有太陽的,今天我才悟到。咋能沒有太陽呢?你瞧小娃們的臉多紅!太陽的光不見了,卻紅了他們的臉。
冬天,很暖,暖的有些可愛!
圍繞中心意思寫作文 篇2
“樂”,一個(gè)簡單的字眼,卻藏著許多不同的含義。它能使人發(fā)自內(nèi)心的高興,同時(shí)也讓人久久不能忘懷。在我人生的星空中,有這么幾顆璀璨而明亮的星星。
五歲時(shí)一個(gè)偶然間媽媽告訴我,黃瓜切成片可以敷在臉上美容。我便想試一試,可家里唯一的黃瓜被媽媽拿走了,我靈機(jī)一動想到了個(gè)好主意:“黃瓜沒有啦,同是蔬菜的白菜也應(yīng)該可以吧,大差不差嘛!”于是我把大白菜剝好,挑了幾片小的拿到臥室。好了,“白菜面膜”敷好了,可是坐著又容易掉,還得躺著,不一會兒,我便呼呼大睡。
晚上媽媽忙于做飯,也沒管我,直到爸爸回來后我問媽媽,我在哪兒?媽媽說,應(yīng)該在臥室。爸爸來到臥室,看到滿臉白菜的我先是一愣,隨后哈哈大笑。媽媽也聞聲趕來,看到我,也捧腹大笑,他們倆笑的前仰后合。我被笑聲驚醒,揉著眼睛坐起來,白菜面膜也掉了。看到爸爸媽媽,我有點(diǎn)兒蒙,霎時(shí)間有點(diǎn)兒不知所措。飯后,爸爸又提起此事,我們?nèi)叶紭妨恕?/p>
去年暑假,爸爸帶我去溪里捉魚,看到溪里一條條游動的`魚兒,我下定決心一定要抓一條大魚?梢淮未蔚刈,每一次都只差一點(diǎn)點(diǎn),我吸取了前面的教訓(xùn),穩(wěn)下心來。我的目光鎖定了一條大魚兒,我小心翼翼的走過去,俯著身子,向前一撲,“哈哈!抓到了!”正當(dāng)我得意之時(shí),這只頭朝下的魚在我懷里掙扎著,只聽“啪”的一聲由于魚尾輻動太大,一下子甩到了我的臉上。我無奈的苦笑著,爸爸恰恰看到了這一幕,樂的哈哈大笑。
“樂”,發(fā)自內(nèi)心的快樂。生活中的樂很多,只需你去樂觀對待。
圍繞中心意思寫作文 篇3
暖在我眼里,并不是多穿幾件衣服,也不是春天帶給我們的暖,而是別人對你的幫助讓你溫暖。讓我們回到一年冬天。
天空掉下了幾片雪花,接著雪花飛舞,轉(zhuǎn)瞬間鵝毛一般的雪傾盆而下。不一會兒,變成了白雪皚皚的世界。
雪停了,仿佛世界都平靜了,小樹也停止了呻吟。我開心極了,因?yàn)槲医K于盼到了下雪天,我快馬加鞭地跑到樓下,才發(fā)現(xiàn)我的手套忘拿了,我不管三七二十一就直接上手抓起一把雪,一把、兩把、三把......我的`小手被凍得發(fā)紫,沒有了知覺。一位比大兩三歲的姐姐看到了,跑過來,問我:“你怎么了,沒帶手套嗎?那,這個(gè)給你”。說著她把自己手套的其中一只脫下去,給我。我猶豫了一下,“我......算了”沒等我說完她就把手套塞我懷里,讓我戴上。此刻我心中無比的溫暖,仿佛嚴(yán)寒一下子消失了,反而留下了春的溫度。我和大姐姐一起把雪人堆好,給它裝飾上了眼睛、鼻子和扣子。我們玩得十分愉快,并約定在了明天的下午,“雪人站”集合。
第二天,我先到了,但是發(fā)現(xiàn)雪人消失了。我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就是沒有看見我們的曠世之作。姐姐下來了,看見我一副無精打采的樣子說:“雪人是不是沒有了,沒事,我有一個(gè)絕妙的辦法!彼蠘橇耍液芤苫,想:“難道雪人在她家嗎?”一聲“喂”打斷了我的思緒。原來是姐姐來了。她拿來了一堆白色、黑色和橙色的粘士,在手里一揉再揉,就成了一個(gè)迷你小雪人,并送給了我。我們不約而同地笑了。
冬天發(fā)生的這件事讓我不再覺得冬日那么冷酷、無情。一個(gè)暖心的舉動讓我真正感受到暖的魅力。
圍繞中心意思寫作文 篇4
雨中飄揚(yáng)的不僅僅是雨滴,還有愛情。
我記得上周四下午,離放學(xué)還有五分鐘。突然刮起了大風(fēng)。因?yàn)榇巴獾臉渲﹂L得很長,被強(qiáng)風(fēng)吹動,不停地敲打著窗戶,就像一大群惡魔向我們撲來。這五分鐘在我心里就像是50分鐘。我一直看著窗外惡劣的天氣,心想:這下完了。我沒有雨衣或雨傘。我必須在學(xué)校過夜嗎?還是應(yīng)該在大雨中跑回家?我想到了許多不同的`想法。這時(shí),“丁鈴鈴,丁鈴鈴!扁徛曇豁,我和同學(xué)就像一群小鳥一樣從教室跑到學(xué)校門口。
然后,大雨像無數(shù)小子彈一樣打在我們身上。就在我著急的時(shí)候,不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。我仔細(xì)一看,啊!原來爸爸是來接我的。爸爸給我看了我要穿的雨衣。因?yàn)橐荒隂]穿了,變小了。爸爸看到了,把他的大雨衣給了我,把我的小雨衣戴在了他的頭上。我和爸爸去商場買雨衣。雨衣賣完了,我們只好空手走出商場。大雨變小了。爸爸對我說:“兒子,我們來賽跑,看誰先回家,誰吃!蔽衣牭煤荛_心,說:“比賽就是比賽,誰怕誰!
然后,一場比賽繼續(xù),我們終于到家了。我看了一眼父親,啊!爸爸已經(jīng)濕了。那天晚上吃完飯,我和爸爸洗了個(gè)澡就睡了。星期六早上,我父親生病了。爸爸穿上了我的雨衣,這樣我就不會被雨淋濕了,但是他淋濕了,生病了。這是我傷心的哭聲,但父親說:“生病了就好,可以休息,可以吃好吃的!
啊!這是如此偉大的父愛,我無法忘記!
圍繞中心意思寫作文 篇5
“爸爸,這個(gè)棒棒糖好甜啊!敝宦犈赃呉宦曋赡鄣慕新晜魅胛业亩,只見一個(gè)小女孩手舉著一根棒棒糖對著她爸爸說。棒棒糖的甜是一種甜,被老師表揚(yáng)是一種甜,被同學(xué)關(guān)心是一種甜,通過自己的努力收獲的成果也是一種甜。
就在這個(gè)學(xué)期,爸爸又給我報(bào)了一期編程等級考試,這是最后一次考試了,也是最難的一次。上課時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)的東西越來越枯燥無味,比初級、中級難學(xué)多了。一開始還信心滿滿的,但越往后越想打退堂鼓了,再加上準(zhǔn)備的時(shí)間也短,還要利用課余時(shí)間上培訓(xùn)課。我感到有些力不從心了。爸爸看出了我的心思,問我:“你為什么沒有信心?”我耷拉著腦袋說:“這些題目太難了,比初級、中級的難多了!薄皼]事的,你覺得難是正常的,我和你一起攻克難題,考完這次就好了,加油,你可以的!庇谑牵蟮拿看闻嘤(xùn)課爸爸都會跟我一起上課,遇到不會的題目下課都會看回放,并及時(shí)問爸爸。
考試時(shí),雖然題目非常難,但我還是穩(wěn)當(dāng)?shù)目纪炅,檢查一遍后,便提交了試卷。過了段時(shí)間,成績出來了,在知道成績的那刻,我心中的.石頭終于掉下來了,高級考試終于通過了。
這次晉級考試讓我明白了,不退縮不放棄經(jīng)過努力是一定能成功的。而這種成功帶來的幸福感又是另外一種甜,這種甜深藏在心中,可以時(shí)不時(shí)的回味。從這件事中,我體會到了成功的甜,使我明白了:只要不退縮,不放棄,就一定能取得成功。
圍繞中心意思寫作文 篇6
國慶節(jié)來臨了,全國上下都喜氣洋洋。奶奶卻在這歡慶的節(jié)日里動了手術(shù),出院后直接回到她妹妹家休養(yǎng)了。于是,家務(wù)活和輔導(dǎo)妹妹的擔(dān)子全落到了媽媽身上。
每天早上剛起床,媽媽便開始忙碌。她手忙腳亂地打蛋、攪拌、煎餅。若是妹妹長時(shí)間沒起來,她又將火關(guān)小,來幫妹妹穿衣服。好不容易雞蛋餅做好了,她還得給妹妹洗臉、梳頭,給我們泡蜂蜜水或牛奶,最后還要送我們上學(xué)。
一回到家,媽媽就打開電腦,十個(gè)手指像舞動芭蕾的精靈一樣跳動著,隨著十指揮舞,銷售表完成了,工資表也完成了?墒菋寢屵B氣都沒喘一下,又開始拖地、擦桌椅,就這樣忙到了中午。
草草吃完午飯,媽媽不是去銀行辦事,就是去稅務(wù)局辦事,要么就去開會。她忙到近4點(diǎn),剛想坐下來休息會,接妹妹放學(xué)的鬧鐘就響了。她閉上了雙眼,長吸了一口氣,又將它化為了嘆息聲,汗水從她的臉龐上落下來,她站了起來,急匆匆地下了樓。
夜幕降臨了,媽媽總會做上一頓較為豐盛的晚餐給我們吃。洗完了大大小小的盤子,妹妹的'書桌旁便一會兒傳來嘶啞的大吼聲,一會兒傳來溫柔的贊揚(yáng)聲。等妹妹做完作業(yè),我終于聽見了她如釋重負(fù)的喘氣聲。
夜晚,我望著窗外寥寥無幾的燈光,聽著客廳里十指舞動的聲音,心想:媽媽可真忙!我一定要好好讀書,讓媽媽不再那么辛苦!
圍繞中心意思寫作文 篇7
有一天媽媽買東西回來后,給我一個(gè)包裹,我打開一看,原來是一個(gè)新足球,怎么?足球的顏色是藍(lán)白色的不是那種黑白色的'。
我把足球拿出來后馬上翻身去找打氣筒子來打氣,經(jīng)過很長的時(shí)間后,終于打好了氣,刺啦的一聲啊,氣打好了,我高興地拍來拍去踢來踢去知道媽媽喊了一聲:“作業(yè)寫完了嗎?還在那里玩。 蔽也炮s緊放下球去書包里拿作業(yè)寫,寫完之后已經(jīng)是晚上了,外面的天已經(jīng)黑了下來,所以不能出去踢足球了,第二天我用最快的速度寫完了作業(yè),可是外面在下雨,所以也出不去了,一連幾天都在下雨,所以我每天放學(xué)的路上,我都在想為什么,我一有了足球天氣預(yù)報(bào)總是報(bào)雨呢?
有一天我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)外面沒有下雨,我便馬上跑回了家“媽媽!”,我跑進(jìn)了廚房“媽媽,我可以去樓下踢一會足球嗎?”媽媽回頭對我說:“把作業(yè)寫完了,就可以下去踢足球。”,我便嗯了一聲就跑到房間里去寫作業(yè)了,因?yàn)槭切瞧谖,所以作業(yè)有一點(diǎn)多,所以寫到晚上才寫完作業(yè),天已經(jīng)黑了,所以我只好上床睡覺,第二天我起來發(fā)現(xiàn)今天也沒有下雨,我便馬上穿好衣服,跑出去,我問媽媽:“今天我可以出去踢足球嗎?”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我邊跑到了路上和同學(xué)們一起踢足球,我們玩得很開心。
圍繞中心意思寫作文 篇8
山泉無聲,愛亦無言。母愛像一束陽光,溫暖地照耀著我們;母愛像一股清泉,使瀕臨絕境的人重獲希望;母愛像一支蠟燭,燃燒自己照亮他人……
三年級時(shí)的一天,窗外淅瀝瀝下著雨,天像打翻了的墨水。
我坐在教室里,胡亂地在窗中的'霧氣上圈圈畫畫。心里煩燥極了:奶奶為什么還不來接我?她該不會把我忘了吧!
過了好一會可還是不見她的人影,突然,媽媽來了,我看見她的那一剎那,我驚呆了:只見豆大的水珠順著她的臉頰緩緩流下,褲角和衣服已被雨水打濕,頭發(fā)十分凌亂。我的眼眶濕潤了。
這個(gè)星期數(shù)學(xué)考砸了,我慢吞吞地走在回家路上,這時(shí)的十分鐘感覺已經(jīng)變成了一分鐘;氐郊,我小小心翼翼地把試卷拿給媽媽,她皺著眉對我說:“你應(yīng)該好好反思下,哪些題目不該錯(cuò)。”可我卻不承認(rèn),頓時(shí)她揚(yáng)起手打在了我臉上,剎那感覺臉上火辣辣的,哭著跑回房間。夜已深了,竟看見媽媽還在為我抄錯(cuò)題。頓時(shí),淚水模糊了我眼睛。
山泉無聲,愛亦無言。
還有一次,晚上我肚子餓了,媽媽聽到我肚子在“咕咕”直叫,她連接幫我去做飯。
面來了,我接過那碗面,就在不經(jīng)意間,我看見媽媽臉上布滿了皺紋,這是歲月刻下的痕跡,她的頭上多了幾根白發(fā)。
是誰,在我們背后默默支持我們?是母親;是誰,在我們失敗時(shí)不斷安慰我們鼓勵(lì)我們,也是母親。
愛不需要語言,只需要一個(gè)眼神一個(gè)動作便能領(lǐng)悟。山泉無聲,愛亦無言。
圍繞中心意思寫作文 篇9
人生百味雜陳,但有一種味道最令人歡喜,那就是甘甜的甜味,他從甘到舌處處都充滿了甜美的氣息。
甜不僅是為味道里的,還藏在媽媽的微笑里,甜也不僅可以讓我們的嘴角,永遠(yuǎn)留甜,更可以溫暖我的內(nèi)心。
記得那一次,我羨慕別人騎著自行車在街里穿梭,我就,鼓足勇氣和媽媽說:“媽媽,我也想學(xué)自行車,我也想和那些大孩子一樣,騎著自行車感受大自然里的風(fēng)與新鮮的空氣。”可說完這個(gè)我又有些緊張和不安,媽媽微笑著說:“想學(xué)就學(xué)嘛,正好我也想減肥,一起鍛煉!”聽完這些,我開心的笑了起來,心里的緊張也消除了一些。第二天早晨,我和媽媽一起練習(xí)騎車,我騎得十分不平穩(wěn),跌跌撞撞的,在十米長的路上我像醉了的青蛙一樣左歪右扭。我開始沒了耐心,想放棄。但我發(fā)現(xiàn)我的媽媽在我的身后,雙手扶著車,努力讓車平穩(wěn),媽媽還在幫我喊著:“加油”“加油”她的嗓音逐漸的.變啞,但鼓勵(lì)從未停止。媽媽媽額角的汗珠溫柔的聲音不斷的鼓勵(lì),多讓我體會到了媽媽對我的愛,我也逐漸找回了自信,終于在媽媽的鼓勵(lì)下,我學(xué)會了騎車。我扭頭看媽媽像是他學(xué)會騎車一樣開心的對我笑中那甜美的微笑,使我始終無法忘記。
“甜”字,雖然由橫豎撇捺等簡簡單單的筆畫組成,卻有著自己的情感就像那“甜”象征著媽媽對我那溫暖的微笑。
圍繞中心意思寫作文 篇10
爸爸常說:贈人玫瑰,手有余香。
那是初春的一個(gè)周末,春雨就淅淅瀝瀝地下了起來,沒有告訴任何人,春天就那樣悄悄地來了。我和爸爸媽媽從下包奶奶家回乾潭,雖說已是春天,但還是很冷,我躲在雨披里瑟瑟發(fā)抖。
快到丁畈了,可摩托車突然停了下來,我疑惑地剛想探出頭,就聽見爸爸說:看,前面有個(gè)老奶奶摔倒了,去把她扶起來吧。媽媽趕緊阻攔不行,到時(shí)別人賴上我們怎么辦?難道就任由老奶奶躺在地上嗎?多冷。∥野杨^探出了雨披,可能是受了我的鼓舞,爸爸翻身下摩托車,朝那老奶奶走去。我和媽媽也下了車,想要搭把手。
老奶奶此刻正躺在地上,腿上有一道疤,已不再淌血。但是旁邊的石頭上卻還殘留著血跡,沒有被雨水沖刷掉。老奶奶頭發(fā)花白,滿臉布著皺紋,一只手扶著腰,不住地呻吟。我和媽媽一人扶著她的一只手,爸爸則問了她的電話號碼,急匆匆地打了過去。媽媽狐疑地盯著老奶奶,說:你待會兒可別說是我們撞的您。老奶奶有氣無力地說:我曉得的。你們是好人,剛才過去這么多輛車,只有你們扶我。媽媽懸著的心這才放下來。
蒙蒙細(xì)雨打濕了老人的頭發(fā),裹著外套的'她在我們的攙扶下,顫顫巍巍地走到大樹底下,找了塊大石頭坐下。我忽然起身,靈機(jī)一動,把雨披從摩托車上扯下來,披在老奶奶身上,然后把雨帽給她帶上。老奶奶的臉上不再淌著雨水了,也漸漸地不再發(fā)抖。媽媽欣慰地看了我一眼,然后繼續(xù)對老奶奶噓寒問暖。
不一會兒,爸爸就招呼老奶奶的家人過來了,老奶奶對我們千恩萬謝一番,再把雨披還給我們,才肯離去。
涼絲絲的雨點(diǎn)兒落在了我的臉上,我望著老奶奶離去的背影,忽然感覺不到起初的寒冷了,卻感受到了屬于這個(gè)春天的暖意。
圍繞中心意思寫作文 篇11
“咳,咳!痹谶@個(gè)早上,我生病了。爸爸一直在照顧我。
“來,把藥吃下去,吃下去會很快好的。”我一把將藥片吞了下去。過了一會兒,爸爸將一大碗又黑又苦的沖劑端了上來:“來把這個(gè)喝下去,快喝。”“啊?”我嘟囔著,“這太苦了,我不喝!薄奥犜,喝掉!薄安灰灰也缓。”爸爸似乎有些慍怒:“快點(diǎn),喝掉,對你有好處!薄拔揖筒缓,這么苦,喝下去不吐掉才怪了!薄氨仨毢鹊,我害過你嗎?”爸爸說著,一把抓住我,把藥往我嘴里灌。一股苦澀之味頓時(shí)包裹了我的味蕾。我連連干嘔,終于把一大碗沖劑喝了下去。爸爸馬上就走了。我躺在床上,兩眼直盯著天花板,眼淚不爭氣地滾出了眼眶。爸爸,爸爸為什么要這樣對我?
這時(shí)客廳響起了電視劇的聲音,我起身悄悄走進(jìn)客廳,只見爸爸正坐在沙發(fā)上,一邊嗑瓜子一邊津津有味地看電視,好像把生病的我忘到了九霄云外。我決心不再理爸爸。
又過了一陣子,爸爸走過來問我好些了沒,我別過頭去不說話,爸爸的眼睛里似乎有什么暗了一下,他什么也沒說,只是幫我把被子往上提。不知不覺,我睡著了。
再次醒來,已是深夜,我聽到外面有爸爸的`聲音:“明天他要穿什么衣服呢……唉,今天真不該這樣對他,明天再向他道歉吧!边^了一會兒,爸爸拿著明天要穿的衣服走了進(jìn)來,我趕緊裝睡,他撫摸了一下我的頭,那手很大也很粗糙,想到爸爸這幾年早出晚歸,有時(shí)候一連幾天都見不到他的身影,想到這里,我的眼淚又跑了出來。這次可不是委屈,是感動的淚水·……
圍繞中心意思寫作文 篇12
談起我最喜歡的一個(gè)字,嗯,當(dāng)然是樂字啦!這個(gè)字給我許多想象,樂的里面有個(gè)小字,我理解為,以小家為樂。
我出生的時(shí)候,在我的父母為起名子發(fā)愁時(shí),我老爸腦子里突然想起一個(gè)字——樂。雖然我的的小家沒有幾個(gè)錢,我父母也沒什么文化,但他們希望我這一生快快樂樂的`,無憂無慮。樂這個(gè)字對我來說,是親情。
長大以后,我上了小學(xué)。這里很陌生。小時(shí)候只是唱個(gè)歌跳個(gè)舞啥的,快快樂樂的,也沒什么負(fù)面的東西。但在小學(xué),開始有了競爭這個(gè)詞,有了分?jǐn)?shù)。在這里,有很多東西其實(shí)都是內(nèi)選,如“官”啥的。我當(dāng)了個(gè)語文“官”。一年級的時(shí)候,其他的咱不說,學(xué)習(xí),似乎是最重要的。我相對來說,并不是個(gè)優(yōu)秀的孩子,我也有考80多分的時(shí)候。有的時(shí)候,被老師父母說兩下,就傷不行,但樂字鼓勵(lì)了我。樂這個(gè)字對我來說,是樂觀。
長大以后,也就是現(xiàn)在。我也有做錯(cuò)的時(shí)候。如和某同學(xué)發(fā)生爭吵。
這種情況,好友的話,過一會兒,自動和好。但要是平時(shí)關(guān)系不咱的的同學(xué)嗎,這輩子,如果不是對方認(rèn)錯(cuò),可能一句話也不會說吧。有次,我和我的好友吵架,但是,卻到了冷戰(zhàn)的地步,誰也不理誰。我在苦惱時(shí)卻看到她以前寫我的名字,那個(gè)樂字似乎在提醒我,我想起了我和她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我第一次走樂于認(rèn)錯(cuò)。
樂字,它似乎生活在我生活的一小部分里,它帶給我了許多東西。我明白,這些可貴的品質(zhì)會伴我一生,伴我成長。當(dāng)然,他們也會有“新姐妹”慢慢出生哦。
圍繞中心意思寫作文 篇13
打開記憶的閘門,讓我后悔的事情可真不少。
一次數(shù)學(xué)考試,我因?yàn)榇中拇笠舛?jì)算錯(cuò)誤,要是我考試時(shí)細(xì)心點(diǎn),好好檢查,也不至于這樣,我很后悔。還有一次和朋友去抓娃娃,挑來挑去挑不到滿意的,好不容易確定一個(gè)也抓到了,回家卻又心心念念另一個(gè),后悔極了。
當(dāng)然,最讓我后悔的,還是那件事。
“這個(gè)巧克力真好看,味道一定也不錯(cuò)吧?”純白的巧克力邊上是美麗的玫瑰,邊緣還點(diǎn)綴著一圈紫色的細(xì)珠,中間的奶油巧克力組成了一個(gè)愛心,我看著便一口咬了半邊巧克力。天哪,真是極品美味!巧克力混合著玫瑰的`味道在我口中蔓延開來,經(jīng)久不散。
“嗯?紙上寫著什么?”我拿起一看:老師,我一定會考上好大學(xué)的。祝您像這塊巧克力一樣,甜蜜健康。
這是大哥送給老師的畢業(yè)禮物!
我好后悔,腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出那天他在廚房神秘忙碌的身影。如果他知道了,一定會生氣難過。正想著,二哥飛奔過來,一口吃掉了剩下的半塊。我快哭了,但瞬間有了一個(gè)主意——和二哥一起買材料再做一個(gè)。
買好材料后,我們迅速做了起來。先融化巧克力,二哥利落地切碎巧克力,但不小心打碎了碗,現(xiàn)場可謂慘烈。融化了巧克力并一層層地冰凍定型,雛形終于有了。我們小心翼翼地?cái)[放完水果,拿起奶油袋!拜p一點(diǎn),慢慢地……”我緊張地提醒二哥,好在一次性成功。之后,我們又用草莓醬在上面擠了“老師安康”四個(gè)字。就這樣,一份愛意滿滿的巧克力誕生了。在把它包裝好并放回原處后,我和二哥都松了一口氣,相視一笑。
瞧,后悔的事情很多,有些還能補(bǔ)救,有些后悔莫及,愿讀這篇文章的你,永不后悔。
圍繞中心意思寫作文 篇14
“媽媽,這個(gè)是什么東西?”媽媽抬起了她那清秀的臉,笑著對我說:“那個(gè)上面寫的是—淘氣害死貓,你可不能吃吆!”
“哦!蔽沂霓抢铝祟^。我靈機(jī)一動,心想:嘿嘿,這的東東真的可以害死貓嗎?可以試試呀!"嘿哈哈!”隨著我一聲怪笑,一把抓過“好奇害死貓”,翻了個(gè)筋斗就下了床。這時(shí)媽媽在背后喊我:“煜煜,你去哪里呀?”我被這冷不丁的一聲喊,給嚇出了一身冷汗,想必這就是傳說中的“做賊心虛”的感覺吧。我甩了甩頭,努力把這個(gè)想法趕出腦海。然后面帶微笑的對媽說:“我,我嘛,出去玩兒,玩兒一小會兒……”媽媽似乎看出了我的不自然,追問道:“去哪兒玩兒呀?”此時(shí)的我,笑容僵在臉上,就像狐貍列那一樣,哀求著媽媽:“媽媽,我就出去看看,就在小區(qū)里玩兒一小會兒,馬上就回來!
成功逃脫后,我來到了小區(qū)的垃圾區(qū)。平時(shí)有很多小貓?jiān)谶@里覓食。我把手中的.“好奇害死貓”灑在地上,不一會兒很多小貓都來吃,吃著吃著,都一個(gè)個(gè)的趴在地上,舌頭耷拉在外,哈喇子流了一地,我在心理又得意又后悔心想:“還好撒的少,不然小貓們都就中毒身亡了!闭娴氖恰昂闷婧λ镭垺保业摹昂闷妗焙Φ男∝垈兌贾卸玖,小貓們“好奇”吃了我撒的東西,讓自己收到了傷害?粗鼈円恢恢慌吭诘厣贤纯嗟乜粗遥茄凵穹路鹪谪(zé)備我對它們的傷害……
直到今日,每當(dāng)我想淘氣的時(shí)候,眼前總會浮現(xiàn)出小貓們那無助又痛苦的眼神,悔恨都會填滿我的胸膛。
圍繞中心意思寫作文 篇15
記憶的相冊總是會隨著生命的悲喜交織而不斷更新、變換,然后被我珍藏在了記憶深處。但其中一件事我記得很清晰。
那是我們學(xué)校一年一度的拔河比賽,經(jīng)過了體育老師為我們無數(shù)次精心地挑選與訓(xùn)練,終于選出了十名男生與十名女生參加拔河比賽。老師對我們說今天的對手是六(3)班。
六(3)班可是我們年級體育方面最強(qiáng)的,但我們也不服輸。聽到了廣播的通知后,我們運(yùn)動員與啦啦隊(duì)來到籃球場上,看著前面幾個(gè)班都完成了拔河比賽,馬上輪到我們班上場了。我腦海里不禁浮現(xiàn)出我們體育課的訓(xùn)練,我們20個(gè)人并排站著與幾位老師比賽拔河,我們留下了多少汗水呀。±蠋熤笇(dǎo)我們排好隊(duì)伍,我們雙手緊緊地抓住繩子,我向后退了一步。
“加油,加油!”聽著老師與啦啦隊(duì)的加油聲,紅領(lǐng)巾漸漸地往我們班移來,可是三班的同學(xué)好像知道紅領(lǐng)巾移到我們這邊來,突然一股強(qiáng)大的力量,紅領(lǐng)巾就像三班的寵物一樣一轉(zhuǎn)眼就回到了三班那邊,我們班第一局輸了。許多女生的手都被搓破了皮,眼睛都紅了。吳雨晗是我們班最壯的男子,是不輕易哭的.,但不知怎么回事他這卻哭了,不知道是手搓破了皮,還是因?yàn)檩斄硕。他一哭,惹得啦啦?duì)的也流淚了,李老師看著我們在哭泣,連忙來安慰我們:“沒關(guān)系,這一局沒贏下一局不一定輸!但你們拔河姿勢一定要正確,身體向后倒,腳要一前一后。”老師和我們的手握在一起,大聲喊:加油!
我們又帶著勝利的決心來到了“戰(zhàn)場”上,運(yùn)動員們一個(gè)個(gè)眼睛瞪得大大的,用力地咬著牙齒,使出了吃奶的力氣往后倒,我們運(yùn)動員的腳一前一后抵著,旁邊啦啦隊(duì)為我們鼓勵(lì)的加油聲,讓我們拼出了全身力氣,接下來兩局,紅領(lǐng)巾終于都移到了我們班!皔es,我們班勝利了!”同學(xué)們抱在一起,歡呼雀躍,有些同學(xué)還興奮得流出了眼淚,也包括我。
這是不甘的淚,是喜悅的淚,是同學(xué)們團(tuán)結(jié)的心所凝聚的淚。
圍繞中心意思寫作文 篇16
童年是一個(gè)萬花筒,也是一罐五味醬,酸的、甜的、苦的、辣的……而在我的童年里有一件事令我至今難忘。
以前,我的外婆總是喜歡嘮叨。我一回到家,總能聽到外婆的聲音:小議,回來了,快把鞋換了,把書包放下,這么重的書包,一定壓壞了吧。我聽了,總是不以為然,還覺得她很煩。我在寫作業(yè)時(shí),喜歡一邊吃東西,一邊寫作業(yè)。毫不意外,廚房里準(zhǔn)會傳來外婆如洪鐘般的`聲音:小議,跟你說過多少遍了,不要一邊吃東西,一邊寫作業(yè),這樣既不衛(wèi)生,對消化也不好,還不能專心寫作業(yè)。我用余光看了她一眼,心想:讓你來,是來給我做飯、洗衣的,又不是讓我聽你嘮叨,外婆也太煩了。嘴里很敷衍地答道:“知道了,知道了!睂懲曜鳂I(yè),我正在看電視時(shí),家里沒有味精了,外婆又讓我去買一包,我不耐煩地說道:“你自己不會去買,別打擾我看電視!本瓦@樣,外婆嘆了一聲,便拿起鑰匙出去了。
過了幾天,爸爸出差回來。晚上睡覺時(shí),我感覺腳底冷冰冰的,就叫外婆幫我拉一下被子,卻怎么也叫不醒。這時(shí),我慌了:外婆不會有什么事吧,她能有什么事,一定是不想管我,不管也好……我打開了燈,發(fā)現(xiàn)外婆一動不動。我立馬去叫爸爸,爸爸把外婆送到了醫(yī)院進(jìn)行搶救,一個(gè)多小時(shí)過去了,手術(shù)醫(yī)生出來說他們也盡力了。這時(shí),我好像聽到了心碎的聲音,心里空空的,眼淚順著臉不停地往下流,兩腿發(fā)軟,坐在了地上。
之后的幾天,我總是坐在外婆的靈堂里默默哭泣,我恨我自己,恨煩外婆嘮叨的自己;恨沒有孝順外婆的自己;恨無知的自己……
從此以后,只要一看到外婆的照片,我就想起外婆的“嘮叨”,想起外婆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,內(nèi)心只能用納蘭性德的《南鄉(xiāng)子·為亡婦題照》來形容:“淚咽卻無聲,只向從前悔薄情。憑仗丹青重省識,盈盈,一片傷心畫不成!
圍繞中心意思寫作文 篇17
捂
愛,看不見;但是,愛卻常在。
那天傍晚,天色漸漸暗下來,風(fēng)“呼呼”地刮著,空氣是那么冰涼。我們剛放學(xué),走出校門,媽媽已經(jīng)在老位置等著我。我看見她的臉上已經(jīng)泛起了紅色,嘴唇微微有點(diǎn)開裂,雙手不停地搓著,腳也不住地在地上跺著取暖——看樣子?jì)寢屢呀?jīng)等候多時(shí)了。
到了班級指定位置,大家就可以各自回家了。我像一直快樂的小鳥,飛奔到媽媽面前,讓媽媽幫我拿下沉重的書包,放進(jìn)車前的筐中。我剛坐上車,媽媽就扭頭對我說:“等會我們?nèi)ド箱撉僬n,你要好好彈。”
“哦!蔽衣唤(jīng)心地說,心里只想著快點(diǎn)快點(diǎn),要凍死了。
坐著電瓶車,雖然風(fēng)被媽媽擋去了大半,還是有無情刺骨的寒風(fēng)猛地吹過來、從邊邊角角鉆進(jìn)來。我的手凍僵了,腳指頭也好像失去了知覺,耳邊再也沒有小鳥叫了,樹上的“蝴蝶?也“飛”走了。
在等紅綠燈的時(shí)候,媽媽突然把手伸到后面,說:“把手給我摸下,等會上鋼琴課,凍僵了彈不好的!
我很自覺地伸手過去,媽媽一把就捂住了。那一瞬間,我感覺這雙為全家上下不停忙碌辛苦的手,不知何時(shí)已經(jīng)變得十分粗糙,還有地方已經(jīng)裂了許多道口子,不再像以前的手那樣光滑、白嫩……
“嘖,怎么這么冷?”媽媽有些生氣又有些心疼,“來,放我衣服里來。”媽媽說著,不由分說地就把我的手塞進(jìn)她的棉衣,放在她溫暖的肚子上。
我的手那么冷,放進(jìn)去媽媽不會覺得冷嗎?我很猶豫,想把手抽回來,但媽媽好像感覺到了,不僅沒有放手,甚至又往里面放進(jìn)去了點(diǎn),還輕輕一笑告訴我:“沒事的,媽媽不冷!笨晌夷芟嘈艈?我冰涼的手緊貼著的.是暖暖的懷抱!
慢慢地,我感覺到一股溫暖從指尖升起,慢慢蔓延到全身了。媽媽的懷抱好暖啊,像一個(gè)暖爐,把我的心都烘得暖暖的,熱熱的。
母親的愛,不正像這捂著我的“暖房”一樣溫暖嗎?
圍繞中心意思寫作文 篇18
每個(gè)圣誕節(jié),我總能在床頭發(fā)現(xiàn)心慕已久的禮物。
于是,我常常問媽媽:“是誰帶來了禮物呀?”媽媽總是笑著答道:“是慈祥的圣誕老人呀!”“他在哪兒?我能去他的家嗎?”“圣誕老人總是在圣誕節(jié)的那天如期而至,到時(shí)你自己去問他吧。”
此后,我總是期盼著下一個(gè)圣誕節(jié)的到來。
不知過了多久,我翻開日歷,天吶!今天就是圣誕節(jié),媽媽告訴過我圣誕老人圣誕節(jié)才會來,我今天一定要找到他,向他感謝這些年不曾間斷地送我禮物。我在房間里四下摸索。我翻看所有的'柜子,每一個(gè)角落都不放過,他很可能就隱藏在屋子里。咦!好像有什么響動?我立馬沖過去,呀,竟然是小老鼠在偷吃大米。很快,我便泄了氣,看來圣誕老人不在家里。
我來到公園的草地上,圣誕老人會在這里嗎?這里是我最愛玩的地方,圣誕老人一定也喜歡玩,那大樹下站著的是圣誕老人嗎?不對,他沒有拿禮物。是那個(gè)與孩子一起玩的大人嗎?不對,他也沒有拿禮物,禮物可是我對圣誕老人唯一的認(rèn)知。那圣誕老人會在哪兒?哦,也許他晚上才會來。
夜里,我坐在自己的床上,心里不住地想圣誕老人會來嗎?嗯,他一定會來的。圣誕老人會拿來我對爸爸媽媽講過的那本心儀的書嗎?嗯,他也一定會的。我心里幻想著慈祥的圣誕老人笑瞇瞇地看著我,心里美滋滋的。
可是深夜了,圣誕老人卻依然沒來,他也許快來了。于是我走出臥室,卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的房間的燈還亮著,從虛掩的門縫里,我看到了爸爸媽媽正在小心翼翼地包著什么。我只好躡手躡腳地回到房間,悶悶不樂地睡著了。
第二天,我一睜開眼睛,爸爸媽媽微笑地看著我,真好!再看看床頭,那里赫然躺著一個(gè)包裝精美的禮物。咦?這包裝好像昨天晚上看見過,對了,是爸媽昨天晚上正在包的……
我打開包裝,果然是我心儀已久的那本書?粗鴷,我一下子明白了:沒有所謂的圣誕老人,只有一對慈愛的父母……
圍繞中心意思寫作文 篇19
一抬頭,我又看到貼在墻上的那張“詩詞會二等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀,我又樂了。
“同學(xué)們,這節(jié)課來舉行學(xué)校詩詞大會的預(yù)選賽!”經(jīng)過平時(shí)積累——班上緊張的角逐,我順利地勝出,將代表班級參加明天舉行的“詩詞大會”決賽。那一刻,我心里簡直樂開了花。
決賽場上,我環(huán)顧四周,幾乎每一名選手的背后或是爸爸,或是媽媽或是姐姐或奶奶在吶喊助威,還有的選手全家出動,連老師都參與其中。而我卻獨(dú)自一人孤軍奮戰(zhàn),但我相信我能一個(gè)人面對。
“第一個(gè)環(huán)節(jié)是節(jié)目表演,請一。一班的小選手上臺,一二班的小選手請準(zhǔn)備!”老師走下了舞臺,那位小選手隨即上了舞臺,開始他的表演。看到她優(yōu)美的舞姿,聽到她甜美的嗓音,我的心頓時(shí)緊張起來,如果光背古詩于我不在話下,但,才藝表演卻并不擅長。擔(dān)心,著急已經(jīng)于事無補(bǔ),不如靜下心來思考如何應(yīng)對。
時(shí)間飛快流逝,一個(gè)個(gè)選手如走馬燈一般上去又下來,很快就到我了。我望望四周,樂了,你瞧,他們一個(gè)個(gè)化著精致的妝容,穿著華麗的表演服,而我,唯一的'表演服就是一身校服,雖是本色演出,但走上臺的剎那還是很快樂的,我能站在這里,就是勝利,若能為班級爭光,更好,若不能,那么我取得任何成績都將問心無愧。我微笑著上了臺。
背誦古詩不在話下,才藝表演雖沒有甜美的歌喉,俏麗的容貌,更沒有動人的舞姿,但我也有自己的特長——幽默,我用幽默的語言講了一個(gè)故事,逗樂了全場的人。
成績揭曉:“二等獎(jiǎng)名單:……張恒熙……請聽到的同學(xué)上臺領(lǐng)獎(jiǎng)!”啊?不會吧?我還以為自己是最后一名呢,竟然是二等獎(jiǎng),隨即便是難以言說的快樂自心頭彌散開來,走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺接過獎(jiǎng)狀,將它捧在手中細(xì)細(xì)端詳著,我輕輕地?fù)崦饣谋砻妫瑯返脦缀跻饋,聽到臺下響起了的熱烈的掌聲,看到周圍一張張微笑的臉,我心中的那股樂勁喲,真不知該怎么形容了。
圍繞中心意思寫作文 篇20
記得我讀三四年級的時(shí)候,不知是誰首先發(fā)起的,我們?nèi)喽济陨狭恕岸饭P”這種游戲。
剛開始,玩“斗筆”的就是那些下層生,因?yàn)樗麄円膊魂P(guān)心寫作業(yè)。漸漸的,不管是上層生還是下層生,所有的男生都迷上了“斗筆”。到了“斗筆”的鼎盛時(shí)期,就連那全班最優(yōu)秀最乖巧的'幾個(gè)女生也迷上了“斗筆”。
每逢中午,教室里擺開場子。把兩張課桌拼在一起,就成了“斗筆”的“格斗場”。四五人成一群,八九人成一伙,都圍在“格斗場”的周圍,緊張地看著控制筆的選手們的一舉一動。個(gè)個(gè)大氣不敢出,生怕別的選手把自己支持的選手的筆給“殺”了;又生怕別的同學(xué)擋到自己,害怕自己看漏了哪個(gè)最精彩的部分。看斗筆的同學(xué)都這樣,那斗筆的同學(xué)就更不用說了,他們隨著自己筆的位置轉(zhuǎn),害怕自己哪個(gè)打不到位,沒把對方干掉,自己反而死了。所以個(gè)個(gè)都小心翼翼地,連班里最粗心的同學(xué)現(xiàn)在也不知怎地變得細(xì)心無比,怕自己哪一步彈錯(cuò)了。
我們不僅中午斗,上課也斗。讀課文的時(shí)候,與同桌把課本豎起,中間放一個(gè)水瓶,這就是打斗的屏風(fēng)。與同桌在老師的眼皮底下又“斗”了起來,嘴里不住地“嚷”著“殺!“看我的!”“哈哈!”這不是真嚷,只是模仿嘴形而已,因?yàn)樵谧x課文,嘴巴不動才怪。可是,不知怎么搞地,還是以前習(xí)慣,我與同桌不約而同地嚷出了聲,被這虎視眈眈的老師聽出了破綻,老師大步流星走過來,將我們的那兩只筆一把抓去。
讀完課文,我們要寫課堂作業(yè)。寫到一半,抬起頭,正見老師與另一位作業(yè)寫得快的同學(xué),正玩著我們被收的那筆,玩得正入神,手移來移去,到最熱鬧時(shí)老師竟叫出聲。
我們棄了作業(yè),就像別人看著自己玩一樣,也看著老師玩“斗筆”。兩眼睜得老大,同學(xué)想繼續(xù)寫作業(yè),可又不忍不看,我也一樣,直到下課老師走了才罷休。
圍繞中心意思寫作文 篇21
當(dāng)你吃一顆糖時(shí),你會覺得這顆糖好甜?僧(dāng)你一直吃糖時(shí),你會覺得這些糖都沒有味道了。但是,你要是先吃一口苦瓜,再吃一顆糖,它就又十分甜了。
在五年級下學(xué)期時(shí),我的數(shù)學(xué)成績開始下滑了。那一段時(shí)間,我的數(shù)學(xué)成績幾乎連85分都達(dá)不到。媽媽既為我著急,又不想讓我增加負(fù)擔(dān)。可數(shù)學(xué)老師又說我上課狀態(tài)很好,這讓她更急了。
實(shí)際上我也知道,我的問題就在于馬虎,可這個(gè)問題卻怎么也改不掉。
那時(shí),我總是在晚上夢見一條河,我在河的一岸,似乎十分想到另外一岸去。卻因河水太深而沒有辦法。
那一天,媽媽叫我開門時(shí)的聲音都是歡快的。我忙去開門,媽媽興沖沖地跑進(jìn)來,“啪”地把包扔到桌子上,飛快地把我拉進(jìn)房間,說:“我找到方法了,你快試試!焙玫拿济伎祜w起來了,臉色也因?yàn)樘佣兂闪朔奂t色。雙手迅速地?cái)[好筆、草稿本、數(shù)學(xué)題。
愣在旁邊的我也立馬坐到桌子邊,一臉期待地望著她!坝勉U筆,把所有題的關(guān)鍵詞畫出來,認(rèn)真審題。這樣就不會馬虎了。”我忙拿出筆鉛筆,開始寫前面的十道。寫完后,媽媽拿起來一看:“只錯(cuò)了三道題!”我卻十分失望:“還錯(cuò)了三道呀!薄皼]關(guān)系,慢慢來。”媽媽安慰我道。我也知道,媽媽心里有些失落。
那時(shí),我總是在晚上夢見我仍然在那條河的一岸,只不過這次我在試圖過岸。
經(jīng)過我每天不斷地刷題,期末考試來了。我做得十分快。手里的那支筆仿佛會自動輸出答案一般,“刷刷刷”像舞龍一樣?晌冶緫(yīng)該“砰砰”直跳的心卻十分安靜。
到拿成績單的前夜,我夢見我成功地渡過了那條河,安全到達(dá)了對岸。
拿到成績單的`那一刻,我的內(nèi)心只有一個(gè)字,甜!我得到了滿分!此時(shí)的我比吃了蜜還甜!雖然拿到成績單還沒有回到家,我都能提前想象到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶他們迎接我滿是笑容的臉。
單純的甜沒有意義,甜是因?yàn)榭喽稹?/p>
圍繞中心意思寫作文 篇22
推搡的人群,悶熱的空氣。跌跌撞撞上了車,壓下心中煩悶。
肩上的書包像被人施加著重量般,一點(diǎn)點(diǎn)沉了下來。我不斷變換著姿勢來減輕書包沉重帶來的窒息般的感覺。
坐在面前的一位老奶奶像看出了點(diǎn)什么,竟站了起來,招呼我坐下:“來來來,小姑娘,坐這兒!
從來都是年輕人給老年人讓座,哪有讓老年人給年輕人讓座的道理?我急忙婉拒,可老奶奶卻鐵了心要讓我坐。我心中掙扎了一番,坐?不坐?最后,為了老人一番好意,也為了私心,我坐了。
老人站在我前面,握著我的'手,絮絮叨叨地說:“哎呀,小姑娘,你和我孫女一樣大么,她就天天背著那么個(gè)大書包,像你一樣,把腰都壓彎嘍!”老人一口鄉(xiāng)音,好似外婆說話的語氣,使我倍感親切。老人布滿皺紋與老繭的手,熱熱的,把暖傳進(jìn)我身體里,老人臉上揚(yáng)起的大大的笑,皺紋更深了,暖傳進(jìn)我心,方才上車時(shí)的煩悶與燥熱此時(shí)蕩然無存。
又一日坐車,車上開了冷風(fēng),凍得我胳膊冰涼,不停搓著想取得一絲暖意。這時(shí),上來一位步履蹣跚的老人。
一個(gè)小姑娘立馬站起來為老人讓座,老人似有些不好意思,推托一番才坐下。小姑娘臉上揚(yáng)著大大的笑臉,臉因高興有些泛紅,語調(diào)輕快,清脆的童聲如黃鶯鳥般悅耳:”老奶奶,您和我奶奶看起來差不多年老,奶奶說,我給別的老人讓座,別人也就會給她讓座了!”
純真的童聲,卻直撞進(jìn)我心靈深處,身上似乎一下就不冷了。小姑娘的身影與那位為我讓坐的老人的身影重合了。同樣的動作,相似的話語,同等的暖,在我心中撞開了一座門。
暖是循環(huán)的。我給予了你一傷暖,你將這份暖給于他,他又給予她……兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),這份暖最終又回到我身上,因此社會中總是充滿暖,像是取之不盡用之不竭似的。
多給予別人一點(diǎn)暖吧,你也將會收獲更多的暖。暖充盈在我們周圍,使我們在生活中更溫暖,更幸福。
圍繞中心意思寫作文 篇23
暖是什么呢?從它的間架結(jié)構(gòu)不難看出它是大自然的一種暖,它也是家人朋友的關(guān)愛和同學(xué)給予的心靈深處的暖。
陰冷的天空中泛著紅霞,樹葉也不再復(fù)有生機(jī),取而代之的是落日,黃昏的枯黃。天空中時(shí)而飄來一陣風(fēng),時(shí)而吹起地上的落葉。
“啊……嚏”正在考試的我就這樣打了幾個(gè)噴嚏,之后感覺自己十分的冷,并且頭也開始疼了起來,心中的第一個(gè)反應(yīng)就是生病了?纪暝嚭笪易叱鲂iT,一陣寒風(fēng)吹了過來,直入我的心骨,身體也不由自主的地打了一個(gè)哆嗦。
上了公交車后沒過一會兒我就到了家,我踉踉蹌蹌地走上了樓梯,在到家后我直接躺在了床上,一動也沒動,而當(dāng)我看到光時(shí)頭疼得更厲害了。媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的反常平時(shí)我都會給媽媽說一聲“我到家了,去寫作業(yè)了”但是今天卻十分冷清。正在廚房忙碌的媽媽解開圍裙就直接走了出來,他看到我時(shí)我的狀態(tài)更不佳了,她下意識地對我說:“你怎么?哪里不舒服?”然后用手摸了摸我的頭“哇!”她大聲地一叫,隨后媽媽就趕緊去廚房給我打了一杯熱水遞給我,又跑到了藥柜中取出在急救箱里的體溫計(jì)。再跑過來夾在了我的腋窩里。讓我先睡會兒,隨后又跑去廚房將藥沖在了水中,給我送了過來。母親停止忙碌時(shí),她早已汗流浹背,氣喘吁吁地說:“快把藥喝了,把體溫計(jì)取出來我看看。”我將體溫遞給了母親,隨后“呼!”的一聲,從母親嘴里發(fā)出,“幸虧沒發(fā)高燒,還有救。”媽媽心中的一塊石頭也落了下來。
我感到了暖,那是一種親人關(guān)愛的暖,這不僅使我的.病情有所好轉(zhuǎn),溫暖了我的心靈,給予了我前進(jìn)的希望與動力。
陰冷的天空中泛著絲絲紅霞,樹葉已重獲生機(jī),將那枯黃的樹葉取代的是那春天的新芽,太陽光也灑在了大自然中,形成了許多的光斑,照在人的身上,讓我們感到溫暖,不再寒冷,不再是漆黑,是大自然的暖給我們帶來了生機(jī)與希望,而這也意味著新的開始!
圍繞中心意思寫作文 篇24
學(xué)校一年一度的“跳蚤市場”又開始啦!在這次的活動中,我可真是累。
“楊帆,快來!快來幫我擺攤了!”“小喇叭”徐菁的一聲呼喚,我的腳就像踩上了“風(fēng)火輪”,火速地趕到了操場。
我們先把班級制作的宣傳海報(bào)固定好,再把地毯拉平。討厭的風(fēng)兒似乎在和我開玩笑,我剛剛把這個(gè)角拉平,那個(gè)角就被它吹得卷起來了。我只好在四個(gè)角上擺上書,再把其他書一本本地?cái)[整齊。偏偏徐菁還挑剔得很,她還建議要擺出花樣,一定要與眾不同,這樣才能吸引顧客。我們商量著擺出了好多的花樣,她才滿意。
我覺得擺攤是一個(gè)既燒腦,又耗體力的活。唉!折騰了近半小時(shí),累得我氣喘吁吁,滿頭大汗!
做好了準(zhǔn)備,“跳蚤市場”活動終于開始啦!操場上頓時(shí)像開了鍋一樣,熱鬧非凡。尤其是那些負(fù)責(zé)叫賣的.同學(xué),這聲浪更是一浪高過一浪。
“看一看,瞧一瞧!這里的物品種類多,價(jià)格低!大家快來買。
“親愛的同學(xué)們,走過路過,千萬不要錯(cuò)過!”
…………
眼看著這些“顧客”都被他們叫走了,徐菁開始著急了,她一個(gè)勁兒地催著我:“楊帆,你快想想辦法!你快點(diǎn)喊啊!多吸引點(diǎn)顧客!”我只好地大聲喊道:“本攤位開始大降價(jià),買一送一啦!買書送文具啦!”這一喊倒是吸引了不少人,看到“顧客”來了,我就使出吃奶的勁,繼續(xù)喊起來。斷斷續(xù)續(xù)地喊了將近半個(gè)小時(shí),我連口水都沒有顧得上喝。
在叫賣的過程中,我還充當(dāng)了售貨員、收銀員、打包員……汗水早已濕透了我的衣裳,嗓子眼里也是直冒煙,別提多累了。
“功夫不負(fù)有心人”,我們成功地賣出了攤位上的所有物品,而我的嗓子也說不出話了。我的腿也好像不是我的了,它變得僵硬起來,一步都走不動了。但是,我的心里卻覺得:累,也值得!
圍繞中心意思寫作文 篇25
眼淚,是情感表達(dá)的一種方式,它有時(shí)候是快樂的結(jié)晶,有時(shí)候則是悲傷的化身。
馬路旁的公交站,不再像曾經(jīng)那樣人來人往,站臺前后,只有了幾個(gè)人。
只見,一名青年帶著耳機(jī),翹著二郎腿,看著手機(jī),橫坐在廣告牌前的長凳上,擋住了整個(gè)長凳。一位老奶奶領(lǐng)著兩個(gè)鼓囊囊的袋子,滿頭大汗地站在一旁,我走過去問:“奶奶,您為什么不讓那個(gè)大哥哥讓點(diǎn)位置給你坐呢?”老奶奶用復(fù)雜的.眼神看了看青年一眼,答道:“沒關(guān)系的,車很快就到了,我也不累!
天,皺起了眉,悲傷的淚珠從天上掉下,路邊的小樹也搖起腦袋。
雨,一滴,兩滴……
公交車到了,青年一個(gè)閃身,馬上跑到了車門邊,還沒等上面的人下來,就跑上了車,找了個(gè)座位坐了下來。老奶奶領(lǐng)著兩個(gè)袋子,踉踉蹌蹌地爬上了公交車。我,緊隨其后。
車上擠的厲害,老奶奶和我被擠在人群中央。車一路向前開,車上的人也越來越少。
突然,車子一個(gè)急剎車。猝不及防,老奶奶跌在身旁的一個(gè)座位上,撞到了座位上的人,那人就是剛才那名青年。青年滿臉厭惡地推開老奶奶瞪了老奶奶一眼。
雨,嘩啦,嘩啦。
我忍無可忍,沖著那名青年吼道:“你怎么能這樣,不給老奶奶讓讓座就算了,還推她,不懂尊老愛幼嗎?”那名青年摘下耳機(jī)想要反駁,老奶奶卻說:“小朋友,你的善意我領(lǐng)了,但他是我兒子,沒關(guān)系的!蔽覐埧诮Y(jié)舌。這時(shí),旁邊一個(gè)叔叔站起來:“阿姨,您坐我這兒吧!我快到站了!闭f罷,他就拄著拐杖,一瘸一拐地走到了一邊,拉住扶手。老奶奶坐在座位上紅了眼眶,感激地說:“謝謝!”那聲音哽咽了,似乎在傾訴她的無奈,幾滴晶瑩的“珍珠”從她臉上滑落,似乎在訴說她對我們的感激。
蒙蒙細(xì)雨中,我扶著那位叔叔下了車,走在大街上,看著他一瘸一拐的背影,我不禁紅了眼眶。
淚,嘀嗒,嘀嗒……
圍繞中心意思寫作文 篇26
上天給了我一雙黑色的眼睛,我用它來尋找人間真情。 ——題記
往年的夏天悶熱不堪,今年的夏天卻像個(gè)調(diào)皮的孩子,這兩天又下起了小雨。臨近小考,我的內(nèi)心焦躁不安,一直想用洗澡來緩解一絲緊張?擅看蝿傄M(jìn)浴室,媽媽總是找借口,想自己先洗。我一直都不理解媽媽為何這樣做。但有一次,我在媽媽的床頭柜里發(fā)現(xiàn)了秘密。原來,媽媽從網(wǎng)上下載了一份“寶典”,其中,“洗完澡后浴室溫度能升高一攝氏度”被媽媽標(biāo)了記號。心弦被輕輕地?fù)軇樱乙恢闭`解了媽媽,媽媽其實(shí)是不想讓我在小考前感冒。
我找尋到了,一攝氏度的溫暖,飽含著媽媽的情!夜,好靜謐,皎潔的`月光灑了滿地銀白。窗外一盞盞柔和的燈,伴著皎潔的月光,織成一曲和諧的催眠曲。我沉浸在題海中,想忙里偷閑,手中的筆卻遲遲不肯落下!斑诉诉恕,是爸爸的敲門聲,“已經(jīng)很晚了,早點(diǎn)睡了吧,這里有杯熱牛奶,睡覺前趁熱喝了吧!贝肢E的眉毛,挺闊的身姿,一個(gè)大男人,對我的關(guān)懷卻無微不至……
我找尋到了,一聲叮囑,一杯熱牛奶,洋溢著爸爸的愛。∮H人永遠(yuǎn)愛我,老師也一直給予我關(guān)懷。學(xué)習(xí)上的低谷,也曾使我灰心喪氣,但是,老師那肯定的目光,又怎能讓我失去動力?“有付出終有回報(bào)”,臨別的贈言,早已深深地印在我的腦海之中,從未褪色。我知道,千言萬語都濃縮其中,這里,有老師對我們的信心與期待啊!
一攝氏度的溫暖,飽含著媽媽的情;一杯熱牛奶,洋溢著爸爸的愛;一句哲言,隱藏著老師的信心與期待!一雙慧眼,我尋找到了人間的真愛。帶著這些真愛,帶著感動出發(fā),我堅(jiān)信,我定能抓住夢想的翅膀!總評:全文以“尋”為題,通過三個(gè)具體的事例,表達(dá)了“我”尋找人間真情的中心意思。條理清楚,中心明確。
圍繞中心意思寫作文 篇27
今天,我班的班主任老師布置了一道她說是非常妙的家庭作業(yè)——和爸爸媽媽互換角色!
回到家里,只聽我一聲令下:“換角色活動正式開始!”
只見媽媽在客廳里看著課外書,爸爸正在他的書房里玩著電腦!嘻嘻,我化身為“爸爸”徑直走進(jìn)書房,對著“兒子”大吼道:“玩電腦對眼睛有害,不許玩了!”沒想到,“兒子”竟對我撒起嬌來:“爸爸,你就發(fā)一發(fā)善心,讓我多玩一會兒電腦嘛!求求您了!”我只好清了清嗓子,語重心長地教導(dǎo)兒子:“你現(xiàn)在多玩一會兒電腦,導(dǎo)致視力下降了,那你以后還有大半生呢,怎么過?所以,你得聽我的,關(guān)掉電腦,去寫你今天的作業(yè)。爸爸這可是為你好呀!”經(jīng)過我的一番“苦口婆心”的教導(dǎo)之后,“兒子”無奈地?fù)u了搖頭,關(guān)上電腦,并詢問我今天的'家庭作業(yè)是什么。耶!我成功了!我幸災(zāi)樂禍地從我的書包里拿出我今天的語數(shù)外三科全部作業(yè),像一座小山似的堆在了“兒子”的書桌上:“在五點(diǎn)半之前寫不完作業(yè)我就打你_!”看著“兒子”奮筆直書地對“作業(yè)山”發(fā)起猛烈地“攻擊”,我不禁得意地笑了。
哈哈,當(dāng)家長的“第一戰(zhàn)”順利了!嘻嘻,當(dāng)家長實(shí)在太威風(fēng)!
但接下來的“第二站”真令人頭疼。吃完晚飯后,我學(xué)著爸爸媽媽的樣子開始打掃起衛(wèi)生來啊,家里可真是臟啊!家里,“女兒”正在客廳安靜地看著《笑貓日記》,“兒子”正在玩著他(我)的變形金剛。只有我,一會兒掃地,一會兒抹墻壁擦桌子,一會兒打掃衛(wèi)生間,一會兒……忙得不亦樂乎!不一會兒,我終于受不了啦,丟掉的清潔用具,一頭栽到了床頭上。
唉,看來當(dāng)家長還真是不容易。看來,我還得老老實(shí)實(shí)地做爸爸媽媽的乖孩子吧!
經(jīng)過幾小時(shí)的嘗試,我終于明白了,老師布置的這個(gè)“妙”作業(yè)背后的良苦用心。
圍繞中心意思寫作文 篇28
讓,能使人快樂;讓,能叫人舒服;讓,是一種禮貌,讓是一種文明。自古以來,讓,是中華民族的傳統(tǒng)美德。
孩提時(shí)代,“融四歲,能讓梨”的故事,就已熟記在心;剛上小學(xué),“我愛秋陽道眾,人人謙讓溫和”的古詩,背得滾瓜爛熟;再長大一點(diǎn)兒,明白了“只要讓一步,就會海闊天空”……可是,在生活當(dāng)中,真正做到謙讓,卻不是一件容易的事。
讓座的故事,早已成為“老生常談”,但在生活中,卻時(shí)時(shí)都在發(fā)生。記得有一次,我親眼目睹了這樣一件事情:公交車上,到虎坊橋路口東時(shí),上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。這時(shí),車?yán)锏淖欢甲鴿M人了,這位老爺爺看了一圈后,發(fā)現(xiàn)沒有座位,便扶著一個(gè)座位的把手站在那里,低頭嘆了口氣。
我站在老爺爺?shù)呐赃,心想:怎么沒人給老爺爺讓個(gè)座呢?我環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都在干自己的事,有的人在看手機(jī),有的人在閉眼睡覺,有的人在望車窗外的風(fēng)景,好像沒人看到有位老爺爺站在這里。我似乎有些氣憤,真是雷鋒叔叔不在了!大家為什么不能給老爺爺讓個(gè)座呢?尤其是那些年輕人!
突然,一位抱小孩兒的`阿姨站起來,對那位老爺爺說:“您坐我這兒吧!我們一會兒就下車了!”這位老爺爺連聲說:“謝謝你,謝謝你!”“不用謝!”我想:這位阿姨要不是快下車了,也不會讓座的吧?只見這位阿姨把小孩兒放在地上,拉著孩子的手,站到了車門的旁邊,好像在對孩子說些什么,阿姨笑了,孩子也笑了。我悄悄地回頭看著,又過了兩站,阿姨還是沒有下車。這時(shí),我該下車了,走到車門旁邊,看著阿姨快樂的笑容,看著小孩兒天真的笑臉,我明白了:是“讓”的美德,給這對母子帶來了快樂!一種敬意,油然而生。
讓,看是一件簡單的小事,但是說到容易做到難。有位名人說過:“謙讓是深埋在地下的甜根,一切神圣的美德都從那里萌生!睆摹白尅弊銎鸢桑白尅背鲞@個(gè)世界更多的神圣美德!
圍繞中心意思寫作文 篇29
人生百味雜陳,但有一種味道最美,那就是“甜”味。
“甜”猶如一個(gè)誘惑力很大的一個(gè)小魔女,她轉(zhuǎn)身一變,又變成了小玩具,讓傷心的孩子感受到甜味,不再哭泣;她搖身一變,又變成了同學(xué)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上的獎(jiǎng)牌,讓他們平時(shí)艱苦訓(xùn)練,最后在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上感到十分地甜;她看見你心情不好,就又會變成一塊蛋糕,讓你忘記憂愁,一天都甜滋滋的……而我感受到的甜都不是這些,而是最平常的甜——友誼。
友誼是一顆甜蜜的糖果。我記得一次,天昏沉沉的,風(fēng)把樹枝給鞭策得都像是要給我們鞠九十度的躬了,我看著窗外覺得要下雨了。果不其然,放學(xué)時(shí)雨“嘩啦啦”地下著,也不知怎的,雨公公和風(fēng)婆婆就像今天吵架了似的,一會比一會兇?粗@天氣,我愣在臺階上,心里焦急地想:“壞了!今天雨傘沒拿!遍|蜜就像我心里的蛔蟲,一眼就看透了我的小心思:“沒帶傘?”“嗯!蔽乙贿咟c(diǎn)頭一邊回答!拔覀z一起走,撐我的傘!蔽衣牭胶螅瑑裳郯l(fā)光,感覺站在我面前的,并不是閨蜜,而是我的大救星。于是,我們倆就一起撐著傘,歡聲笑語地走回家了,在路上我看著她的側(cè)顏感覺心里像吃了棉花糖似的,甜滋滋的.。
集體的愛是一顆令人振奮的糖。一次,運(yùn)動會的時(shí)候,我在比四百米。我在起點(diǎn)蓄勢待發(fā),隨著“嘭”的一聲槍聲,我開始飛奔,當(dāng)我跑到一半時(shí),我實(shí)在是跑不動,打算退賽!爸鞈涥,加油!”我拐頭一看,我們班的女孩全都趴在那邊為我加油,我看著她們的神情,我瞬間充滿了力氣,“加油,可不能讓她們失望!”于是,我咬緊牙關(guān),跑到了終點(diǎn)。雖然,我跑得有點(diǎn)喘不過氣,不過,我覺得我這么做是值得的!這時(shí),甜味從我的心中開始發(fā)芽。
集體的關(guān)愛,同學(xué)的友愛,帶給我快樂和甜蜜。這份互相關(guān)愛,使我們大家沐浴在甜蜜之中。
圍繞中心意思寫作文 篇30
我的奶奶白發(fā)蒼蒼,是奔七十的人,奶奶有個(gè)改不掉的“毛病”就是閑不住。媽媽總叫她別一直干活在家里歇著就好了,可她卻會說:“如果閑下來我還怕生病呢”!這話一出,真逗人笑。
就在今年的端午節(jié),那天還沒亮,奶奶就來我們家和媽媽包粽子,奶奶和媽媽很利索,所以很快就把粽子包好了。包好后,便把粽子放進(jìn)鍋里煮。那時(shí),我便起床了,看見媽媽坐在椅子上休息。一轉(zhuǎn)眼的功夫,粽子煮好了,我和媽媽去拿粽子給奶奶吃?墒,剛才還坐在椅子上的奶奶瞬間就不見了,我便連忙去找奶奶了。
我到奶奶家,屋外沒有人,我便進(jìn)了屋內(nèi),奶奶家的家具非常少,但擦得光亮光亮的,地掃得干干凈凈,什么都整齊有序,奶奶每天都會打掃屋里的衛(wèi)生,所以這屋里才這樣整潔。我在屋內(nèi)張望,果然不出所料,奶奶在屋里剝花生呢,她似乎剝的很認(rèn)真,連我走進(jìn)來了都不知道。直到我拍了一下她,她好像才反應(yīng)過來。她轉(zhuǎn)過頭來看著我,我便大聲壤道:“奶奶,你跟我回家吃粽子去吧!”“等一下,再等一下”。反正也沒有什么事,那就再等一會吧!可我奶奶一忙起來就沒個(gè)完,好久了,都不肯走。我只好氣乎乎地回家了。
媽媽見我回來了,便都明白了。她說:“奶奶的脾氣,你又不是不知道,她不來吃,你去送粽子吧!”雖然我不愿去,但還是在媽媽的.勸說下去了。
這次我提著一包粽子一口氣奔到奶奶家,屋外屋內(nèi)都沒人。奶奶的鄰居見我來找奶奶,便笑著對我說:“你奶奶呀,拿著衣服,大概去洗衣服了吧!”我聽說后,便奔向小河。
在河邊我看見一位老人,埋頭洗著衣服,她的額頭上一顆顆汗珠掉下來,可她卻沒時(shí)間顧的上擦,我在一旁靜靜的看著,一直沒打擾她。心里想,奶奶有時(shí)間包粽子,咋沒有時(shí)間吃粽子呢?哎呀,奶奶啥時(shí)候才能閑下來呢?
圍繞中心意思寫作文 篇31
上完書法課,坐進(jìn)車?yán)铮灰妺寢屜褡兡g(shù)一般變出一個(gè)盒子:“給,這是送給你的禮物!
“什么禮物?”我很好奇。
“打開看看,喜不喜歡?”我馬上將包裝打開,那是兩個(gè)護(hù)腕,純白的,像雪一樣白。頓時(shí),我驚喜萬分,連聲說:“喜歡,喜歡!”
我迫不及待地戴上護(hù)腕,棉質(zhì)的護(hù)腕,富有彈性,戴在手腕上非常舒服。我左看看,右看看,感覺酷極了!心想:“嘿,明天,正好是星期天,我可以戴上這新護(hù)腕去打籃球了。同學(xué)們一定羨慕極了!”想著想著,我仿佛看到了小伙伴那羨慕的眼神,心里得意極了。
好不容易熬到了周日,我馬上向媽媽請求:“媽媽,我想去打籃球,可以嗎?”
媽媽望了望天上那厚厚的云層:“不行啊,你看看這天氣,八成是要下雨了!
“不要緊的。你看,那邊不是也有人結(jié)伴去打球嗎?”我不甘心,“再說,天氣預(yù)報(bào)也沒說今天要下雨呀!”
“不下雨也不行。你看看,我給你布置的練習(xí)都還沒做呢!”媽媽絲毫不松口。
我只好坐到書桌前,默默地寫著一大堆媽媽布置的家庭作業(yè)。
哎,看來今天是沒法去打球了,關(guān)鍵是沒機(jī)會穿上我那酷酷的護(hù)腕了。望著窗外那些去往操場的人,我感到無比的羨慕,要是我也能和他們一樣就好了!
這一周是無比的漫長和煎熬。
終于又到周日了,我早早地就把所有的作業(yè)做完,看看外面的天氣,秋高氣爽,艷陽高照,真好啊,就像我此刻的'心情。
我拿著水杯,戴好我的新護(hù)腕,抱著籃球,跑到媽媽身邊:“媽媽,你看,今天的天氣是多么晴朗。∥业淖鳂I(yè)也全部寫好了!”
媽媽看了看我的裝束,笑著說:“去吧,知道你憋了一個(gè)星期了!注意安全。”
“謝謝媽媽!媽媽萬歲!”我蹦著跳著跑向操場。
風(fēng)兒溫柔地?fù)崦业哪橗,秋陽暖暖地照耀著我。我感覺一切都是那么的美好。
圍繞中心意思寫作文 篇32
漢字是中華人民智慧的結(jié)晶,是我們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡呐笥。我喜歡的一個(gè)字是“暖”。因?yàn)椤芭边@個(gè)字讓我體會到生活中得到別人幫助是多么溫暖。
記得那一次,我家正在搬家。到了新家樓下的時(shí)候,爸爸遞給我一袋書本說:“這些都是你的'學(xué)習(xí)書本,你把它們搬上去吧!”我以為它們很輕,嘴角露出了一絲微笑,說道:“沒問題。”我接過這袋書,雙手垂下,緊緊地抓住袋子,猛地往上一提。我的神經(jīng)好像突然間被抽了一下,我慌忙地松開手,扔下書袋,在原地嗷嗷直叫,心想:原來這一袋書這么重。∥宜α怂﹄p臂,使勁抬起這袋書往樓梯口走去。
我搖搖晃晃把這一袋書艱難地抬到樓梯口,雖然只是一段短短的距離,但我已經(jīng)大汗淋漓,上氣不接下氣。正當(dāng)我踏上那樓梯的第一個(gè)臺階時(shí),忽然,我看見一位年輕人從樓梯上走下來。走過我身邊時(shí),他瞟了我一眼,說道:“小朋友,怎么了?你為什么這樣滿頭大汗啊?今天天氣不熱哦!是不是哪里不舒服。俊蔽椅⒋艘豢跉,把抬著的書袋放在了臺階上,皺著眉回答道:“我正搬東西呢,不過這東西太重了,搬不上去!
我的話音剛落,他二話不說就提起我的書袋,微笑著對我說:“我來幫你,你們是住幾樓的。俊薄傲鶚!”我應(yīng)聲答道。他提著書袋,一步步穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣蠘翘,他的身體稍微向右傾斜,雙手緊緊地提著書袋,不停地喘著粗氣,臉都長得通紅了,像一個(gè)熟透了的紅蘋果。我問他累不累,他嘿嘿一笑,說:“我一點(diǎn)也不累!彼@么一說,我突然心里滑過一股暖流,感受到得到別人幫助的溫暖,直沁入人的心田。終于來到了我家門口,我連忙我接過書袋,說道:“太謝謝你了!都把你累壞了!彼⑿χf:“幫助別人會使人溫暖,祝你好運(yùn)!
是!“暖”這個(gè)字,給了我很多啟示,很多快樂。我喜歡“暖”字。
圍繞中心意思寫作文 篇33
那個(gè)冬夜,漫天的雪花將村莊銀裝素裹著,只有幾戶人家的燈還亮著,在這遼闊的山野中,如同夜空中的幾顆明星。
夜空中最亮的星星是牽牛星和織女星,村莊中最亮的燈是外婆家的燈。
“咔哧,咔哧……!蔽易咴诜e雪上,留下一串深深的、通往外婆家的印記。大老遠(yuǎn)的,便看見那間亮堂的屋子門前站了個(gè)人,鼻頭凍得通紅,牙齒不住地打顫,臉上卻滿是關(guān)心與急切,是外婆!
外婆那關(guān)切的目光使我快要凍僵了的身體一下子暖和了起來,我快步跑到外婆懷中,與外婆抱了個(gè)滿懷,外婆的大手不停地?fù)崦业念^,緊緊地?fù)е摇?/p>
白天,鄰家大哥自告奮勇地帶我們幾個(gè)小孩去縣城買東西,買完后我說自己要一個(gè)人玩會,晚點(diǎn)再回去,后來卻因?yàn)橥浟藭r(shí)間一直到天黑才想起回家,這可叫外婆一頓擔(dān)心。
“趕緊回屋!”外婆摟著我往屋里走。
外婆邊給我塞暖手壺邊給我套衣裳,嘴上雖滿是責(zé)備,眼底卻是藏不住的擔(dān)憂。一頓折騰下來,直到把我包的像個(gè)粽子,再把我拉到暖爐旁讓我乖乖坐下,她才滿意。
“餓了吧?”外婆邊搓手邊說。
“嗯!我想吃外婆包的包子!”我笑著說。
“小饞貓!等著,外婆這就去給你做”,外婆點(diǎn)了一下我的額頭說道。
在暖爐前沒坐一會,我就跑去了灶房看外婆。熱氣騰騰中,外婆的神色柔和,在精心地給我捏包子,就像在做一個(gè)工藝口般認(rèn)真、細(xì)致和小心。她看見了我,又對我露出了溫和的笑容。
外婆的微笑,讓我心中一暖,整個(gè)人比剛剛在暖爐旁還暖和,我情不自禁地?fù)涞沽送馄诺膽阎小M馄殴瘟斯挝业谋穷^說:“別急!還沒好呢!”嘴上雖這么說著,但手底下的活卻明顯地加快了。
熱騰騰的'包子出爐了,包子餡大皮薄,咬一口,!人間美味!
這件事已經(jīng)過去六七年了,我至今還忘不掉的,是外婆在家門前那關(guān)切的目光,是熱氣騰騰的灶房中外婆溫和的笑容,是外婆的包子中飽含的對我深深的愛!
至今想起外婆的愛,仍是心頭一暖!
圍繞中心意思寫作文 篇34
“給我金色的童年,畫出碧海和藍(lán)天。太陽公公,月亮姐姐,我們笑的那么甜……”每當(dāng)聽到這首歌,我就會想起我們那豐富多彩的童年生活,這其中“酸甜苦辣咸”樣樣俱全。不過我相信大家嘗的最多的一定是“甜”吧!那甜蜜中的快樂。
大楊樹的葉子“沙沙”地落了下來。本是上課時(shí)間,我們的操場卻一片喧鬧。到處可以聽到“瞧一瞧,看一看,走過路過不要錯(cuò)過!”“發(fā)卡3元一個(gè)!”之類的聲音,這是為什么呢?難道市場搬到我們學(xué)校來了?哈哈,實(shí)話告訴你,這是我校上次舉行義賣活動的.場景。
如果你那時(shí)來我們學(xué)校就會發(fā)現(xiàn),平時(shí)一本正經(jīng)的學(xué)生們一下子都成了擺攤的小販。我們通過劃拳的方式?jīng)Q定誰先出去買東西,我是一個(gè)“幸運(yùn)兒”,得到了先買東西的機(jī)會。我拿著錢,在攤位間穿梭,心里既歡喜又緊張,這時(shí),一盒起泡膠吸引了我的眼球,這盒起泡膠比我平時(shí)看到過的要漂亮許多。于是我便走上前去,問“同學(xué),你這盒起泡膠多少錢?“6塊!蹦莻(gè)同學(xué)說!笆裁,6塊!”同學(xué),你這起泡膠雖漂亮,但也不能這么貴呀!那個(gè)同學(xué)說:“這還貴呀,我買的時(shí)候都是這個(gè)價(jià),我靈機(jī)一動,說同學(xué),要不這樣吧,你上我的攤位買東西,我給你打八折,你這起泡膠就4元賣給我吧!”那個(gè)同學(xué)一口答應(yīng),說:“好,那咱們就說定了,我就當(dāng)交個(gè)朋友了!”此刻,我們倆的臉上都洋溢著幸福的笑容。
在這一個(gè)小時(shí)中,我與別人進(jìn)行了數(shù)次交易,有成功,也有失敗。快樂的時(shí)光總是那么短暫,不知不覺中義賣活動就結(jié)束了,我們掙的錢全部捐給了貧困學(xué)校,這也讓我明白了“助人為樂”也是“樂”。
“樂”,字,簡簡單單五筆,卻穿插了我們生活中的每個(gè)片段。樂”是人們最喜愛的字,他會讓人把煩心事忘掉,變得無憂無慮,愿我們的生活每一天都充滿快樂!
圍繞中心意思寫作文 篇35
人會變,世界會變,而生活中總有些不變的東西,而這些不變的東西才是你向變化萬千的浩瀚星河前進(jìn)的真正動力。
“知道變中不變的才能掌握解題的方法。”
蔡老師總將這句話掛在嘴邊,那一個(gè)個(gè)看似天方夜譚的動點(diǎn)問題,到了他的課上,全被巧妙化解。數(shù)學(xué)課上,蔡老師生動的講課令學(xué)生們?nèi)绨V如醉,歡樂的課堂氣氛使學(xué)生們一心一意地將心放在數(shù)學(xué)上,可班上卻有一人無心學(xué)習(xí)……我看著窗外,有力的講課聲,只被我當(dāng)作抑揚(yáng)頓挫的鋼琴曲,坐在教室里的我已經(jīng)在花園里玩耍。
“你的狀態(tài)不對”短促的聲音鉆入我耳中。蔡老師批評了我的上課表現(xiàn),但我卻不以為然,我沒變,只是你講的太簡單罷了。
期中考成績出來了,一個(gè)個(gè)三位數(shù)中我卻變成了兩位數(shù),我沒找他,他卻先來找我。“考的不應(yīng)該,要調(diào)整,要好好分析卷子!彼蝗缂韧姆(wěn)重,完全不同于我與周圍同學(xué)對待這般成績的驚訝。
我真的變差了嗎?云霧繚繞,我不見太陽。
“掌握變中不變的,才是關(guān)鍵!彼粗,眼神中充滿著慈父的關(guān)懷,閃耀著堅(jiān)定的光芒。他的眼神像極了浩瀚宇宙中的太陽。
我變了,他對我的信任卻沒變。
終于,我又拾起努力,空蕩的教室中只有一段又一段的鋼琴聲。他沒變,卻讓我改變了。
背水一戰(zhàn)的單元考,我拿到了寫著同樣分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)考卷,但是滿分從150到了100,原本令我懼怕的'數(shù)字,在這張卷子上閃閃發(fā)光,我笑了,他也笑了。
那次觸碰谷底,令我找到了學(xué)習(xí)的方向,云開了,霧散了,陽光普照大地,是他在發(fā)光。
他真的如太陽,自己發(fā)光,更照亮別人。它的光芒不變,卻改變了無數(shù)的學(xué)生。
我會變,他會變,世界更會變。但不變的是他教育的初心。
掌握變中不變的,才能掌握自己的人生,改變世界。
圍繞中心意思寫作文 篇36
夜晚,草坪上灑滿了月光的足跡,偶爾還會升起一層薄薄的煙霧,好似仙境般美!朦朦朧朧的月色常常會讓你心曠神怡……
在一個(gè)不起眼的小樹苗旁邊,發(fā)出幾聲輕巧的貓叫聲。我聞聲連忙跑到小樹旁,睜大我的水汪汪的大眼睛看了看——是一只未成年的小貓咪:遠(yuǎn)遠(yuǎn)看它就好似一團(tuán)甜絲絲的棉花糖,粉色的鼻子似半塊潮濕的橡皮,那幾根纖細(xì)的胡須,宛如根根毛線。它在寒風(fēng)中顫抖著,看見了我后下意識地往后退了退,又滑稽地?fù)献约旱暮竽X勺。這一動作更讓我心生憐愛!它是多么可愛乖巧。這讓我更加想要把它抱回到自己的家里了。我俯下身子輕輕地將小貓抱起來,用手撫摸著它柔順的背毛,小貓一直嚇得不敢動,卻也親昵地將頭靠在我的臂彎里!
回到家中我輕輕的將小貓放在地上,接著用一些毛巾把它包住,我滿臉放心地去洗澡了……“!真舒服!”我一邊用毛巾擦拭著濕漉漉的頭發(fā),一邊長嘆到!
可正當(dāng)我睜開迷離的雙眼時(shí),映入我眼簾的竟是這樣的情景:小貓站在陽臺上,雙腳騰空而上,我還沒反應(yīng)過來,小貓就墜下樓了!我驚恐萬分,飛一般跑到窗前對著樓下大喊道:“小貓,小貓,你在哪兒?快回來!”看著鮮血從高空滴落,我的內(nèi)心無比傷痛!我托著被淚水浸濕的臉久久地呆望著遠(yuǎn)方……過了許久,我不甘心,緩緩走下樓,看到小貓的身軀已經(jīng)被鋼管插穿了!那一雙天真無邪的雙眼也在不經(jīng)意間永遠(yuǎn)閉上了!雪白的毛被雪染得一片紅……我突然覺得心里一片空虛,仿佛這只偶遇的`小貓奪去了我一天的歡樂!
那個(gè)月明星稀,夜幕沉沉的夜晚,我在哭,在痛哭!夜晚的涼風(fēng)吹在我珍珠一般的淚水上,使淚水變得冷冰冰的,更讓我回想起貓咪聲聲可愛的叫聲,像一根根捂著的鞭子抽打著我……那一個(gè)夜晚,我淚水滿地滿地流……
確確實(shí)實(shí)就和我們老師說的一樣,只有自己親身經(jīng)歷才會知道離別的痛苦。而這一次經(jīng)歷既成為一道傷痛,也成為我心中抹不去的回憶……
圍繞中心意思寫作文 篇37
初冬的清晨,我倚在窗前,手捧著相冊,桌上放著暖爐,霧氣氤氳繚繞,使玻璃蒙上了一層薄霧。
翻開相冊的第一頁,入眼的便是那張刻有記憶的相片:女孩子嬉戲,打鬧著,穿著厚厚的棉衣,在雪地間玩!鞘且粋(gè)晴朗的冬日。
“嘿,躲開啊,小心,別砸到你了!”
聞聲而下意識回頭的我便被飛來的雪球擊中了頭部,猛的一個(gè)趔趄,茫然地望向四周,在眾人的嬉笑聲中抖了抖落在肩上的雪!芭恼樟耍恼樟!”一人拿著相機(jī),向我們朝著手,我攏了攏濕漉漉的頭發(fā),隨著眾人一起奔去,大家推推搡搡,好一會兒才站好了。
“我說,三、二、一,大家一起跳!”
“三、二、一”咔嚓,快門按下,牽手起跳的瞬間,被定格成了永恒,寒冷的冬日,因?yàn)橛辛四銈兊腵陪伴,心不再寒冷,因?yàn)橛辛四銈兊拇嬖,靜謚的冬也變得靈動起來,是朋友間的相伴,亦是情誼的溫存啊。
指尖滑至第二張照片:年輕的老師在燭光的映照下顯得格外恬靜,頭戴著生日帽,手捧著蛋糕,身后是十幾張青春活潑的笑臉。
十月的那天,在同學(xué)們四處打聽下,才知道是老師的生日,私下里準(zhǔn)備好了生日派對,忙了一中午后,全班同學(xué)在教室安靜地坐等老師的到來,教室內(nèi)鴉雀無聲,每一個(gè)人都屏著呼吸,只有地上的燭搖來晃去。“嗒、嗒、嗒”高跟鞋叩擊地面的聲音傳過來,“砰”的一聲門被老師打開了,燭焰搖曳,百合馥郁的香氣在空中彌漫。老師用雙手捂著嘴,半天說不出話來。
“老師,生日快樂!”同學(xué)們齊聲喊著,向老師道出了最誠摯的祝福,繪出了最真誠的情感。那一瞬,燭光掩映下的老師淀出了最美的容顏,有驚有喜有激動,但更多的是被溫暖占據(jù)了,我想這便是做老師的幸福,是學(xué)生的關(guān)愛,師生間的情誼。品著生日蛋糕,心被那甜膩的感覺充實(shí)了,仿佛吃進(jìn)去的是情,是暖。
輕輕合上相冊,緩緩撫摸著冊子上的紋路。在不覺間,心卻已被那往事填滿,溢滿了幸福與溫暖。無意識的回頭,卻已見旭日東升,窗外的景被度上了一片金黃。
圍繞中心意思寫作文 篇38
什么是暖?暖,是快樂,是滿足,更是平淡,是溫暖。
每當(dāng)夜幕降臨,我走進(jìn)小區(qū)?吹揭蝗盒『⒆釉诼窡粝峦嫠#窡糸W著淡黃色的光暈,將孩子們的影子拉長,孩子們清脆的、銀鈴般的笑聲飄蕩在空中,被微風(fēng)帶著,吹散到四方,那紅撲撲的小臉上,洋溢著這世上最純真的表情。快樂感染了每一個(gè)人,掃去了我們一天的疲憊,孩子臉上的笑。便是快樂的暖。而一個(gè)小時(shí)后,我坐在窗邊寫作業(yè),微風(fēng)從窗的縫隙中帶來呼喚:“糖果,糖果!”——一個(gè)母親略帶焦急的聲音傳來。幾乎每天都能聽到這樣的呼喚,似乎將一個(gè)母親所有的愛都融到了里面,母愛照耀著我們,是暖。
每到冬天,我大早去上完課回到家,一進(jìn)門便被熱氣包圍了,全身還夾雜著一絲絲的香氣——是西紅柿雞蛋面的.味道!“回來啦,快把衣服換了,面馬上就好了!”迎面而來的是母親溫柔的話語。父親在廚房中忙活。待我換完衣服,面已經(jīng)出鍋。剛出鍋的面,冒著絲絲熱氣,紅紅的西紅柿上散布著金黃的蛋絲,香溢滿屋子。夾一口面,軟軟的,暖暖的,撲面而來的熱氣氤氳了我的雙眼。一碗平平淡淡,最普通不過的西紅柿雞蛋面,竟是這樣的暖。
我在小學(xué)時(shí),有一次跟父母一塊兒去越南玩兒,剛下飛機(jī)找酒店,在人生地不熟的地方,我們十分茫然,看著川流不息的車群,卻不知去哪。我們攔住了一個(gè)騎摩托車的小伙子,用蹩腳的英文向他詢問酒店的地址,那個(gè)小伙子好像也不太會說英語,給我們指了個(gè)方向就走了,我們朝那個(gè)方向走,可還是不知道往哪兒走。突然一陣摩托聲傳入耳朵,是那個(gè)小伙子,他回來干什么?他用那夾雜著越南味兒的英語同我們交談,大意是要將我們送到酒店,然后便在前面騎著摩托,一路帶我們?nèi)チ司频。陌生的國家,陌生的城市,陌生的人,我們卻遇到了不一樣的暖。
這就是暖,有“陽光”和“愛”組成,照亮了我們的生活。
圍繞中心意思寫作文 篇39
淚水,是人的一種表達(dá)情感的方式。淚水有很多種,有痛苦的淚水,還有喜極而泣。在我的童年,既有傷心的淚水,也有幸福的淚水。
——題記
記得有一次,我把好不容易寫完的'作文給丟了,這下我可急眼了,把家里找遍了也找不到,又打電話問媽媽,媽媽說也不知道。找也找了問也問了,可就是不見我的作文,我的心一下涼了半截,失落極了。我垂頭喪氣地坐在床上,開始絞盡腦汁地想作文到底哪去了呢想到的地方都找了,就是沒有。我最后的一線希望也破滅了,我徹底絕望了,傷心地哭了,那篇作文可是費(fèi)了我很多辛苦寫完的,越想越委屈。最后認(rèn)真想想,其實(shí)也怪自己粗心大意,沒有及時(shí)保管好,平時(shí)媽媽總是提醒我,我總是不當(dāng)回事,這下嘗到隨手亂扔?xùn)|西的惡果了。通過這次教訓(xùn),使我認(rèn)識到一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,才能少一些淚水。
淚水中有著急,也有幸福。
那天作業(yè)很多,我寫到了九點(diǎn)也沒寫完,又累又困的我眼皮都抬不起來了,我趴在桌子上休息了幾分鐘。就在這時(shí),媽媽進(jìn)來了,一邊把一杯牛奶放到桌子上一邊對我說:“寶貝,還有多少作業(yè)?累了吧?喝點(diǎn)牛奶吧!”,“不喝,別煩我。我還有一點(diǎn)就寫完了”我沒好氣地說道。媽媽沒說什么,停了一會才走。我起來去拿杯子準(zhǔn)備喝奶,看到杯子下面有一張紙條,我想大概是媽媽寫的,拿來就看見紙條上這樣寫“寶貝,我知道你累了,很煩,如果你遇到了難題就和媽媽說,媽媽幫你。還有你要多喝點(diǎn)牛奶,你正在長身體,加油!你一定行的,愛你的媽媽”,看到這,我的眼睛濕潤了,我被媽媽感動了,我感到我非常幸福,因?yàn)槲矣幸粋(gè)這樣關(guān)心愛護(hù)我的好媽媽。再苦再累我也要好好學(xué)習(xí)。
淚水,不是流過就得了,它是我們的寶貴的財(cái)富。我們要從淚水中吸取教訓(xùn),獲得經(jīng)驗(yàn),讓我們今后的人生之路少一些挫折多一些平坦。我們還要認(rèn)真去感受淚水中的幸福和快樂,并且好好珍惜它吧!
圍繞中心意思寫作文 篇40
世間萬物其實(shí)都是美的,在這其中,每一種、每一束花的美往往是多姿多彩的,也是獨(dú)一無二的。
三月,冬日剛過,寒意未退。人們?nèi)源┲裰氐挠鸾q服、馬甲。在這種天氣下,偶爾還會下一兩場雪,即便如此,還是會有迎春花逆風(fēng)綻放。只是一夜之間,它們便呼朋喚友,從一個(gè)小小的角落開滿整個(gè)花壇。小小的一朵黃花,當(dāng)十朵、二十朵展現(xiàn)在你的眼前時(shí),是那么的美麗;當(dāng)一簇、兩簇、十簇映入眼簾時(shí),又是那樣震撼人心……迎春的美,是繁華的美!
五月,春意盡退,烈日當(dāng)頭,人們換上輕便的短袖、短褲。夏天,炎炎烈日下,"三天一小雨,五天一大雨"已是家常便飯;雨,滋潤了山,滋潤了土;一場場的雨澆灌了田,澆灌了樹,讓小池的水漲起來了,孕育了她的孩子——荷。朵朵荷花綻放,似一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女出淤泥而不染,立足于池上,是那么安靜,那么純潔;荷的美,是純貞的美!
八月,秋天的天氣就像女人善變的臉,一天一個(gè)樣。多變的天氣讓人招架不住。即便如此在這樣多愁善感的天氣下,也一樣可以培育出美麗無比的花朵——菊。它,多彩多姿,當(dāng)成片的菊花闖進(jìn)你視線時(shí),是那般的華麗;當(dāng)雍容華貴的'菊映入眼簾時(shí),你想到的是什么?是隱居者的清凈隱逸的生活;或是正人君子的高潔無私;又或是對逝去之人的尊敬與哀掉?菊的美,是悲傷的美。
十一月,北國飄雪,動物沉睡。街上,常常是銀裝素裹,大到房屋車輛,小到花草植物,無一不披上了銀色的衣衫;寒冬,白雪之中,點(diǎn)點(diǎn)紅梅綻放,香氣入鼻,讓人陷入了無邊的幻想。我,看到了古戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士廝殺,我,看到了古代帝王的憂慮;再看去,只剩墻邊點(diǎn)點(diǎn)傲骨紅梅。梅的美,是堅(jiān)毅的美!
花朵的美,是不同的,正所謂"一花一世界",一朵花,道出人間世事;它們,被人們賦予不同的意義,代表了不同的感情;ㄩ_,花落,僅是一夜之間,花的一生,好像只是黃粱一夢,夢醒了,花也就敗了……
圍繞中心意思寫作文 篇41
變
俗話說“浪子回頭金不換”,改變是變好、變強(qiáng)的必經(jīng)之路。大秦帝國正是有了商鞅變法才變?yōu)閺?qiáng)國,中華民族正是有了改革開放才有了改革復(fù)興。在這日新月異的時(shí)代,我也在變。
告別了童年,迎來了青年,必定經(jīng)過一番蛻變。從小時(shí)候的無知頑皮到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重,我在變。
記得小時(shí),沒有任何拘束,在老家撒著歡地到處亂竄,迷了路,大人們要費(fèi)盡心思才能找到我,F(xiàn)在,盡管有時(shí)我也一個(gè)人步行回家,但卻總是步履匆匆,無暇四處觀望似的——畢竟作業(yè)太多了。兒時(shí),每當(dāng)看到蒼蠅或蚊子時(shí),我總是追著它們到處亂飛。而現(xiàn)在,我只是一笑,任由它們亂飛。是啊,我在變。
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,“陸績懷橘”、“黃香扇枕”已耳熟能詳?蓛簳r(shí),我并不懂得孝親敬老,但我在變。兒時(shí),對奶奶總是大叫大嚷,只要有一點(diǎn)不合的我心意便要發(fā)火,為此,媽媽也教訓(xùn)過我許多次,我卻不聽,F(xiàn)在,就算奶奶老是嘮叨,我也會心平氣和地跟她說。兒時(shí),奶奶一天忙下來還幫我收拾玩具、打掃我的“戰(zhàn)場”。如今,我會主動的洗碗,跟著奶奶后面學(xué)著去買菜,自己的房間衛(wèi)生保持整潔,做些自己力所能及的家務(wù)。有時(shí)還會給奶奶按摩肩膀呢,這時(shí)奶奶總會臉上笑成一朵花,開心地說:“我們家的.小淘氣變了,長大會照顧人了!笔前,我在變。
我是一個(gè)膽小的人。小時(shí)候,每當(dāng)看見鄰居或親戚,我都躲在媽媽身后,怯生生地看著,F(xiàn)在的我能主動打招呼,就算在路上遇到,長輩們可能沒注意到,我也會主動跑過去打招呼。家宴時(shí),我已然能成為一名合格的小主人,為客人斟滿飲料,夾菜時(shí)也會禮讓長輩,不再只顧自己挑自己喜歡的大快朵頤。
蟬的幼蟲要經(jīng)歷一番蛻變才能變成蟬,蠶只有破繭才能變成飛蛾。是啊,只有改變才能變得更完美、更強(qiáng)大。
圍繞中心意思寫作文 篇42
在世間所有的事情都是千變?nèi)f化,讓人捉摸不透。也許你只知道孔融讓梨,卻不知道孔融刺母;也許你只知道匡衡好學(xué),卻不知道他長大后的一段光陰,只知飲酒取樂;也許你只知道開端是不錯(cuò)的,卻不知結(jié)果是出乎意料的。在我的身邊就出現(xiàn)著千變?nèi)f化,那就是妹妹變了。
在一個(gè)星空璀璨的夜晚,我推開門走進(jìn)房屋?匆娫谖夷顷帥龅.小陽臺上,有一道身影目光一直望著那身體冰涼,沉睡在一角的布偶,眼睛一眨不眨。我停住腳步,駐足在門口,仔細(xì)地觀望著她,發(fā)現(xiàn)她越來越沉寂?粗暤臉幼铀坪跻蚕胱兂尚〔寂肌?吹竭@我心里疑惑:“一向好奇心重,調(diào)皮、可愛的妹妹去哪呢?”想到這我忍不住出聲打斷了她的沉寂詢問道:“你怎么了,雨雨?”可是她并沒有回答,我再問了一次,她依舊沒有吭聲。這時(shí)的我脾氣也上來了,因?yàn)槲矣憛拞杽e人兩次,別人都不吭聲。于是我拉上了窗簾,開始看電視。但中途還是有點(diǎn)不放心,瞄了她一眼,發(fā)現(xiàn)她好像有心事。
在我的詢問之下,她只說了一句:“人真的會死嗎?”聽后我很震驚,也非常疑惑,她怎么會問出這樣的一個(gè)問題。待我再與她交談時(shí),她卻沉默不語。第二天,我再次問她時(shí),她仍只是搖搖頭,什么話也不說,對此無奈的我不再詢問,于是領(lǐng)著她出去散步,期待她能暢所欲言,可中途她依舊是沉默寡言,無精打采?吹酱饲榇司,于是我決定帶她去找一些小伙伴,希望她能有所改變,但結(jié)果還是大失所望,最后我只能以失敗而終回到家。
看到妹妹這樣的轉(zhuǎn)變,我內(nèi)心有點(diǎn)著急,我想對妹妹說無論到底發(fā)生什么事,希望你堅(jiān)強(qiáng),早早地走出來,期待你能變回原來的那個(gè)她。
圍繞中心意思寫作文 篇43
我獨(dú)自坐在窗前,凝視著前方。眼,已哭的紅腫,淚,仍然在流淌。我沒有擦,讓淚流進(jìn)口中,澀澀的,咸咸的,任淚水打濕剛發(fā)下來的分?jǐn)?shù)少的可憐的試卷。
我不知道自己在窗前坐了多久,只覺得太陽已落,月亮已然升起。回想這次考試,老師念分?jǐn)?shù)時(shí),我的心砰砰直跳,不敢去看老師的眼睛,更不敢看那刺眼的分?jǐn)?shù)。我不敢相信這就是自己努力了這么多天換來的成果,事實(shí)證明,我遭遇了學(xué)習(xí)以來最沉重的打擊。
月光慘白,如流水一般,靜靜的灑在桌面上,映的我臉色煞白。媽媽此刻應(yīng)該還在忙著干家務(wù)活,媽媽每天起那么早,不厭其煩的給我做早餐,接送我去學(xué)校叮囑我添衣保暖、注意安全……過去的一幕幕浮現(xiàn)在眼前,無情的歲月在媽媽臉上刻下了一道道皺紋……如今,我實(shí)在覺得愧對媽媽的關(guān)心和呵護(hù)。
窗外,月亮已升得老高;窗內(nèi),我的內(nèi)心依舊難平。抬頭仰望天空,突然一個(gè)筆直高大的形象映入眼簾,我仔細(xì)一看,原來是窗外那棵大白楊。那棵曾經(jīng)在一次次風(fēng)雪襲擊后依然頑強(qiáng)挺拔的白楊樹,它比以前更高、更直了。一陣?yán)滹L(fēng)吹來,樹葉沙沙作響,打斷了我的思緒。我打了一個(gè)激靈,腦子清醒了許多:不,我決不能退卻,我要奪回曾經(jīng)屬于我的榮耀。失敗只代表過去,過去的一切只能化作為零。我要重新開始,以新的'姿態(tài)面對失敗,迎接下次挑戰(zhàn)。
頓時(shí),滿臉的淚水化作一股神奇的力量,涌入我的全身。我拉亮了臺燈,燈光籠罩著被淚水浸濕的試卷,我擦干淚水,開始認(rèn)真反思,尋找這次失敗的原因,我要把這次沉痛的教訓(xùn)當(dāng)成我前進(jìn)的動力!
窗外皎潔的月光一瀉千里,星星不知什么時(shí)候鉆了出來,還調(diào)皮地眨著眼睛,我也向它微微點(diǎn)頭,露出燦爛的笑容……
圍繞中心意思寫作文 篇44
我從小就喜歡唱歌。有時(shí)跟著音樂唱,有時(shí)對著鏡子唱,有時(shí)走路也在唱。只要唱起歌來,我就從心里往外地樂。
后來,媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽光合唱團(tuán),這下子我可如魚得水了。每次去少年宮排練,都是大半天的時(shí)間。雖然很辛苦,但是我很快樂。因?yàn)樵谀抢,老師是用游戲的方法讓我們學(xué)唱歌,所以每次我都是樂呵呵地去,樂呵呵地回。
記得那是一個(gè)夏日,在國家大劇院的音樂廳,燈火輝煌。我們陽光合唱團(tuán)第一次在這里演出,每個(gè)小演員的心情都非常激動。我們的合唱是第一個(gè)節(jié)目,也是這次合唱節(jié)的`開頭戲。當(dāng)報(bào)幕員用清脆的聲音宣布“北京市西城區(qū)合唱節(jié)開幕”時(shí),紫色的絨幕徐徐拉開,劇場的燈漸漸暗了下來,舞臺的燈“刷”地一下亮了起來,我目不轉(zhuǎn)睛地看著指揮老師,緊張得鼻尖都冒汗了,但是我一動都不敢動。當(dāng)伴奏的音樂悠揚(yáng)地響起,仿佛從遠(yuǎn)方傳來的天籟之音,隨著老師小小指揮棒的舞動,我們輕輕地唱了起英文歌曲《木偶的夢》,唱著唱著,我們好像和小木偶一起進(jìn)入了美好的夢境……接下來,一曲歡快的中國歌曲《太陽出來了》,把整個(gè)劇場帶向了高潮!疤柊,太陽啊,太陽出來了,叫醒了路邊的小草和野花;太陽啊,太陽出來了,青蛙唱起了歌,燕子飛上了天……”全場觀眾隨著音樂打起了節(jié)拍,臺上臺下其樂融融。在這樣的氛圍中,我早已忘記了緊張,心里簡直樂開了花。
在國家大劇院演出成功的快樂,至今還在心頭縈繞。我越來越喜歡唱歌。因?yàn)槌枳屛业纳钬灤┲粋(gè)字——“樂”!
圍繞中心意思寫作文 篇45
我的每一天,都是忙碌而充實(shí)的。
“丁零零、丁零零”我睡的正香,突然,一陣鈴聲把我吵醒了,我迷迷糊糊地坐了起來,隨手將鬧鐘關(guān)掉,拿起擺在床邊的衣服胡亂地往身上套;宋宸昼,終于穿好了衣服。我迷迷糊糊地站起身,拉開窗簾,明的陽光照了進(jìn)來。我抹了抹眼睛,急急忙忙的跑去洗漱。還沒洗好呢,媽媽就來了:“快點(diǎn)快點(diǎn),都七點(diǎn)零五了!”“知道了,馬上就來!蔽也荒蜔┑臄[了擺手。
大約過了五分鐘,我才匆匆地跑下樓。廚房里,奶奶正手忙腳亂的做著飯,只見,奶奶一手拿著鍋鏟,一手拿著小勺子,正在往鹽瓶里舀鹽。我走進(jìn)廚房,桌子上擺著一張蛋卷。我拿起番茄醬,將番茄醬倒在了蛋卷上,匆匆地吃了起來。還沒吃完,爸爸就下來了,三口兩口的將蛋餅吃完,拿了包,準(zhǔn)備上班去了。這時(shí),弟弟和媽媽也來了,媽媽已經(jīng)沒時(shí)間吃蛋餅了,他只喝了牛奶,吃了雞蛋,便草草了事,開始為我扎辮子。弟弟還沒吃完就七點(diǎn)半了,只能帶著蛋餅,在車上繼續(xù)吃了。
早晨的馬路上也顯得頗為忙碌。
大街上,到處可見忙碌的人們,他們都顯得十分匆忙。放眼望去,到處都是熙熙攘攘的'人群,大街上是人來人往,馬路上更是如此,整條街上到處都是五顏六色、的如同一條彩帶似的車群。馬路中央,一個(gè)交警正在指揮交通,他忙得滿頭大汗。
我們終于趕到了學(xué)校,我和弟弟下了車,向校門口趕去。這時(shí),校門口已經(jīng)排成了三條長龍,右邊那排隊(duì)伍更是排出了線外。門口,老師不停地管理,顯得極忙。
好不容易進(jìn)了學(xué)校,我急匆匆地跑進(jìn)教室。鈴聲馬上就要響了,我迅速地從包里拿出作業(yè),交給了負(fù)責(zé)的同學(xué)。剛交完,鈴聲便響了,我迅速地從包里拿出了小古文書,讀了起來。
圍繞中心意思寫作文 篇46
我的爸爸是個(gè)足球迷,對足球熱愛得如癡如狂。業(yè)余時(shí)間他一有空就看球,時(shí)常和伙伴一起踢球,花重金學(xué)足球,他的球鞋擠滿了柜子,都快比媽媽的高跟鞋還要多了
爸爸經(jīng)常半夜起來看足球比賽。有一次,我睡得正香,門忽然被風(fēng)吹開了,我下床關(guān)門,正巧看到了坐在沙發(fā)上看電視的爸爸,我睡眼朦朧地說:“現(xiàn)在已經(jīng)凌晨幾點(diǎn)了,明天看回放唄!”而爸爸卻看得入了,嘴里一直念念叨叨,半天才看見我,說:“你不懂,比賽就要看直播才有意思嘛。”我看看鐘表,又看看他那激動的臉,一會兒歡呼,一會兒沮喪,我坐下來和他一起看,爸爸則把整場比賽講給我聽,雖然我只聽懂了幾句,但看到他那毫無睡意又興致勃勃的臉,不禁感嘆道:“老爸真是太愛看球了!”
我爸不僅愛看球,還喜歡踢球,無論嚴(yán)寒還是酷暑,他都堅(jiān)持練球。爸爸的'朋友也經(jīng)常約他出去比賽,雖然他的技術(shù)不是最好的,但他每次都去,而且去得最早。那次他正準(zhǔn)備要去赴足球之約,媽媽說:“今天天氣預(yù)報(bào)說有雨,別去了。”可爸爸不以為然,開車去了體育場。天空灰蒙蒙的,雨越下越大,可遲遲不見他回來。終于,伴隨著鑰匙聲和重重的腳步聲,“落湯雞”回來了,他聲稱自己又練了一會兒才回來的,遭到媽媽一陣嘲諷。雖然爸爸先天條件不怎么樣,但經(jīng)常練習(xí),他在他的朋友中可以說是“國腳”了。
后來問起爸爸,他為什么喜歡足球,媽媽說:“他年少時(shí)就喜歡足球,但因?qū)W業(yè)不得不暫時(shí)放棄,而現(xiàn)在成家立業(yè)了自然要圓夢嘍!”“是啊!要不那時(shí)我都能去踢世界杯了呢!”爸爸笑說。笑完后我也深深有感悟,每個(gè)人都有夢想,只是看怎么去實(shí)現(xiàn)罷了,現(xiàn)在我爸這個(gè)“老男孩”正在努力追夢,他也給我做了一個(gè)榜樣,有夢想就應(yīng)該努力追。
圍繞中心意思寫作文 篇47
哭會有淚,笑也有淚,努力會哭,成功也會哭。
跳舞!我不喜歡跳舞,又辛苦又難受,何必去受這份委屈,舞蹈室簡直就是地獄,可我還是被“托運(yùn)”到了那里。
在學(xué)校里無數(shù)間教室,從深深的走廊里傳出尖聲的嘶喊,無力的哭聲,沒有笑聲,氣氛無比壓抑。我走進(jìn)教室,沒有人抬頭,都沉默在上一秒的疼痛中,有人不住的抽泣,時(shí)而一滴眼淚滴落在墊底子上,我不知所措,只好做和他們一樣的動作。只見老師走過來,提起了我的手,“啪”的一下一腳把我壓下去,瞬間疼痛蔓延全身,沒有一處不痛,后背一下子像一陣涼風(fēng)吹過一樣涼颼颼的。被淚水沖刷的課堂,就是這樣不知不覺的過去了。
第二天我依然出現(xiàn)在教室里,仿佛昨天淚快哭干了的自己就在眼前。我深呼吸,還沒到我,看著別人的淚也不自覺的掉下。到我了,我努力讓自己轉(zhuǎn)移注意力,但是被疼痛包圍的我就像孫悟空在如來的手掌里,怎么都逃不出。我閉上眼,小聲的抽泣,衣服被汗水浸得透亮透亮的。裙子上依舊落滿了淚水,我忍不住了,放聲大哭,無數(shù)顆內(nèi)心深處充滿了痛苦的淚涌了出來,臉上已看不見淚痕,臉上無處沒有落淚。我無力的`想逃脫,可怎么都逃不掉。
在跳舞的五年里,我流過無數(shù)的累,受過無數(shù)的痛,直到后來練習(xí)多了,不痛了,才開始喜歡跳舞的。
后來,我去參加藝術(shù)人才大賽。在比賽的時(shí)候,我把我學(xué)的最好的一支舞跳了出來,但是由于緊張,一不小心跳錯(cuò)了一個(gè)動作,最后得了二等獎(jiǎng)。雖然沒有得到一等獎(jiǎng),但是努力過后結(jié)果還是不錯(cuò)的。
雖然沒有流淚,但是在內(nèi)心的深處,我興奮的流淚了。
圍繞中心意思寫作文 篇48
童年的事就像天上的星星數(shù)不勝數(shù),有些已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝消失的無影無蹤;有的讓你記憶深刻;有的苦澀,有的甜蜜。但無論哪種都能讓你體會到童年的快樂。
小時(shí)候我看到爺奶奶種的花十分好看,正好可以給我的芭比娃娃做裝飾,可光想不行啊,我便行動了起來。首先我戴起了手套,然后把花盆抱出來,接著把花拔出來,最后,洗干凈。我剛修剪好枝葉,只見爺爺奶奶屋的門響了,我來不及收拾了,撒腿就跑。
在我跑的`時(shí)候,心砰砰直跳:我這么做對嗎?我要再跑回去,爺爺奶奶肯定會揍我的,我要不跑回去,我就成了一個(gè)撒謊的孩子。我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下:算了,還是回去吧,挨一頓打就打吧,總不能當(dāng)一個(gè)撒謊的孩子。果不其然,回去就被爺爺奶奶打了一頓。
還有一次,我和姐姐走在路上,我看到了一只正在睡覺的小狗,便想逗逗他。我從旁邊拔了一根狗尾巴草,拿在手中,在小狗的鼻子前來回晃,可小狗卻別過頭,無視我;我又撿起了一塊石子,捏在手中,把胳膊掄了幾圈,用力地把石子扔了出去。小狗猛地站起來,瞪大了眼睛,怒氣沖沖地看著我,嘴里發(fā)出“嗯嗯”的聲音。糟了,小狗要發(fā)狂了,我拼了命的跑,大喊道:“誰來救救我呀!”,姐姐看到后,把狗轟走了,我的心情才平復(fù)了下來。
不過現(xiàn)在看來,當(dāng)時(shí)是真的淘氣,要放到現(xiàn)在,我早就不敢了。時(shí)間一去不回返,現(xiàn)在一回憶起小時(shí)候的淘氣,雖然有點(diǎn)不堪回首,但自己卻樂在其中,他們就像甜蜜劑一樣,總能讓你在傷心的時(shí)候,品到一絲甘甜。
圍繞中心意思寫作文 篇49
今天又是陽光明媚的一天,燦爛的陽光從窗戶里溜了出來。
隨著一陣陣清脆的起床鈴聲,我們陸陸續(xù)續(xù)地睜開眼,開啟了忙碌的一天。
我坐了起來,只覺得腦袋迷迷糊糊地,四肢無力。下床準(zhǔn)備去洗漱,一個(gè)踉蹌,只覺得胃里翻江倒海,剛走出門,就碰到一個(gè)低年級的小同學(xué):“姐姐,你的臉紅紅的,沒有發(fā)燒吧?”我只覺得暈暈的,便沒有回應(yīng)。
用涼水洗了一把臉,感覺清醒多了,也好多了。吃完飯后,一群人聚在一起玩游戲,這時(shí)小紅走了過來發(fā)現(xiàn)了我的異樣,摸了摸自己的腦門又摸了摸我的腦門,問我是不是發(fā)燒了。這話音剛落,人就圍了過來。
小麗從書包里翻了一會兒,拿出了一支體溫計(jì)給我夾上,“你還隨身攜帶體溫計(jì)呀!”不知是誰隨口說了一句。
五分鐘過去了,我把體溫計(jì)拿了出來,把體溫計(jì)舉得高高的對著陽光看了看,體溫計(jì)在陽光的'照射下,發(fā)出了白色的光,一群小腦袋攢在一起,七嘴八舌的問多少,她并沒有理他們,看了看趕緊拉我去醫(yī)務(wù)室,說38攝氏度,我松開她的手說:“沒事明天就放假了,一天挺挺就過去了。”
她看我態(tài)度堅(jiān)決,便沒有再說什么,從口袋里翻了一會,拿出一袋安瑞克,找老師接了一些水給我沖上了,攪拌均勻后遞給了我。我看了看這些不明白色物體問這是什么,“安瑞克呀!你燒傻了吧,你以前發(fā)燒不吃呀。”她答道,我看了一眼拿過來一飲而盡。
果然,不過一會兒頭上便冒出了汗,精氣神也好多了,頭也不暈了,感覺病好了,一量體溫,36度,我十分感謝她,感覺心里暖暖的。
有時(shí),一件小事,或是一個(gè)微不足道的小舉動,正在無形中溫暖著別人。
圍繞中心意思寫作文 篇50
在我的印象中,有許多被冤枉的時(shí)候,簡直就是人在家中坐,禍從天上來。今天我就和大家分享一下我被冤枉的各種時(shí)候。
有一天我走在回家的路上,看到一位老奶奶摔倒在路邊,卻沒有一個(gè)人上前去攙扶他,于是我便走上去扶起來老奶奶,周圍的人都向我投來了異樣的眼光,他們不會以為是我把老奶奶弄倒的吧,我心里想到。
接著我扶著老奶奶找了一個(gè)小區(qū)的公共凳子坐了下來,老奶奶突然對我說:“你個(gè)臭小子,竟然撞了我還不道歉,你這叫不尊重老人。”我當(dāng)時(shí)就懵了:什么情況,我好心扶你,你還罵我,你就是個(gè)碰瓷兒的臭老太太!真是個(gè)老壞人,就是想訛我!接著我便對老奶奶說:“老奶奶不是我撞的你,你怎么能說我不尊重你呢?好吧,不管是不是我撞的你,對不起,您就在這坐著吧!闭f完我就走開了,我好心的扶她,她還說我不尊重她。真冤枉!
第二件事兒是在上個(gè)星期天發(fā)生的。寫完作業(yè)后,我看了一會兒手機(jī),這時(shí)我聽見了“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的敲門聲,一開門便看到了奶奶。奶奶問我:“家里就你一個(gè)人?你爸媽呢?”我說道:“就我一個(gè)人,爸媽出去了,您先進(jìn)來!
奶奶坐了一會兒,便閑不住地拿起掃帚,開始掃地。掃著掃著就從犄角旮旯掃出了一些零食的`包裝袋兒,奶奶的臉?biāo)查g變得猙獰起來,連珠炮一般逼問:“是不是你干的,你都多大了,還亂丟垃圾,你當(dāng)這是大馬路。繘r且大馬路也不應(yīng)該扔,這就是你上了這么多年學(xué)學(xué)下的東西……”巴拉巴拉地說了一堆,我冤枉地說:“這是弟弟扔的……”我還沒說完,奶奶便說:“別狡辯,就是你扔的!”我只好聽從了奶奶的話,成功的背了鍋。
上帝啊,求求你了,趕緊給我點(diǎn)幸運(yùn)的事兒吧,要不然我跳進(jìn)黃河也洗不清啦。
圍繞中心意思寫作文 篇51
在生活中“暖”到處都有,可這個(gè)字并不經(jīng)常在我的生活中“做客”,有一件事讓我感覺到了真正的“暖”。
記得我上三年級時(shí)學(xué)校有一個(gè)活動,老師讓我們從手機(jī)里抄題,是關(guān)于安全教育的,老師讓我們從本子上抄題,并且從本上做,可是呢,那天我考試沒有考好,老師罰我抄兩遍試卷,根本沒時(shí)間抄安全教育的題,我寫完作業(yè)是已經(jīng)晚上十點(diǎn)了,我都快急哭了,直接打算不寫了,媽媽怎么勸我都不聽,媽媽也沒有辦法,只好讓我先去睡覺了,告訴我老師一聲,我先不寫了,于是我懷著忐忑不安的睡覺了。
“咚”門響了,我正快睡覺時(shí)聽見有人進(jìn)來了,然后是一陣說話聲也不知道是誰,于是我就迷迷糊糊接著睡覺了,我在睡夢中夢見了我沒抄題,被老師拖到校長辦公室,然后我被開除了……我被驚醒過來,渾身冒汗,肚子也有點(diǎn)不舒服,趕緊爬起來去上廁所,來到門前稍微打開門,我不禁叫了一聲,我看到了什么?是我馬上準(zhǔn)備高考的姐姐,她正在做什么?這么晚了居然還不睡覺,我擦擦朦朧的眼睛,發(fā)現(xiàn)姐姐在幫我抄題呢,旁邊坐著的是媽媽,我趕緊回頭看了看表,天哪!竟然是兩點(diǎn)半了,可是姐姐還沒睡覺,她可是馬上就要高考了,可到現(xiàn)在還沒睡覺,隨后一股熱流涌入我的心李,我的鼻子一酸,我的'眼角有出現(xiàn)了一絲眼淚,我心想:我真是該死!我的的姐姐馬上就要高考了,可她為了我,到現(xiàn)在還幫我做作業(yè)!那我還有什么理由不努力呢?我一定要好好學(xué)習(xí),對得起我的姐姐,我只能深深地自責(zé)。后來在最后一次考試中,我和姐姐都取得了好成績。
暖,很多時(shí)候來自于家人,來自于我們這個(gè)溫暖的家!
圍繞中心意思寫作文 篇52
沖上樓梯,打開家門,沖進(jìn)房間,順手關(guān)上門,我趴在床上痛哭起來。
媽媽在外面看到我沖進(jìn)房間,還有一絲莫名其妙?僧(dāng)她在外面聽到我那近乎沙啞的聲音和一聲聲的抽泣,臉上露出如同花朵凋謝時(shí)的痛哭神情時(shí),她腦袋一歪,便恍然大悟,收起思慮,深吸一口,來到我的房間。
看到媽媽坐在床邊,我猛地往她身上一撲,趴在她懷里,繼續(xù)放聲大哭。媽媽一手拍著我的背,一手摸著我的頭,嘴里吐出柔美、關(guān)心的話語:“好了,乖,不哭了,告訴媽媽是怎么一回事,好嗎?”聽了媽媽的話語,我邊平復(fù)心情,邊點(diǎn)點(diǎn)頭:“我期中英語考試沒考好,只有八十二分。”邊說還邊抽泣著。媽媽聽后,便安慰我:“一次考不好沒有關(guān)系,人都有失誤的時(shí)候,關(guān)鍵是能不能找出為什么會失誤!眿寢尩脑,如同一汪清泉,沖去了我的傷心、難過的.心情。我笑笑:“媽媽,謝謝您,我明白了。”從媽媽的眼睛里,我看到了關(guān)切,鼓勵(lì)的目光,這目光,讓我有了依靠。
因?yàn)閶寢尩脑,讓我又有了信心,我又變回了以前那個(gè)開朗的心,為了下一次的好成績,我開始針對自己的英語弱項(xiàng)學(xué)習(xí)。
這時(shí),已過八點(diǎn),我正在做英語學(xué)習(xí)筆記。只聽見門框一響,我抬頭一看,原來是媽媽端著一杯溫牛奶進(jìn)來了。她走到面前,放下牛奶,問:“學(xué)得怎么樣?有沒有不懂的地方?”“很好,都懂!眿寢尠雅D掏频轿颐媲埃溃骸昂攘税,暖暖身子!薄爸x謝媽媽,我一會兒就喝。”媽媽出去了。我拿起牛奶,咕咕幾口便喝完了。可是,雖然牛奶已經(jīng)喝完,但是,這杯牛奶,不僅溫暖了我的身子,還溫暖了我的心。因?yàn)榕D汤锩婕恿藧邸?/p>
這愛,是無形的,可又是處處都有的。但是,媽媽的這份愛,是世界上獨(dú)一無二的母愛。
圍繞中心意思寫作文 篇53
印象:春天冰雪融化,萬物復(fù)蘇,生機(jī)盎然。在靈魂的春天,燦爛的晨光染紅了心穹。
深冬給人帶來新年的喜悅,但對于學(xué)生來說,冬天越深壓力越大。過年之后就是期末考試了,所以連個(gè)安穩(wěn)的新年都過不了。為了期末考試,我努力了整整一個(gè)學(xué)期。成績下來,我難過到連哭的力氣都沒有。成績下來后的幾天,沒有學(xué)習(xí)任務(wù),只能幫老師做一些零活,但是心不在焉。我做成績單的時(shí)候,抄錯(cuò)了一整行!那幾天真的不知道怎么活下去,整天看著出神。朋友的安慰,家人的關(guān)心,老師的鼓勵(lì),一點(diǎn)作用都沒有。
直到有一天,我看了一個(gè)哲學(xué)故事,說大概有兩個(gè)蘋果樹第一年有10個(gè)蘋果,摘了9個(gè),剩下一個(gè)。一棵樹很生氣,第二年只結(jié)了五個(gè)蘋果,為了能多得一些,所以婉拒了;另一棵樹長得很硬,果實(shí)越長越多。雖然它每年只有一個(gè)屬于自己的果實(shí),但它很享受它,而且仍然茁壯成長。最后變成了果林的場景。
故事雖然簡短易懂,但是,我似乎從中嘗到了別的東西,于是心里突然涌起一聲吶喊:春天來了,花開了。如今,它還年輕,還在生命的春天。應(yīng)該像第二棵果樹一樣努力吸收知識的是陽光和雨水。也許我的努力與我的成就不成正比。就像每年開花結(jié)果的蘋果樹一樣,我盡自己最大的努力只得到了很小的一部分,與我的'期望相差甚遠(yuǎn)。不過我之前傷心是因?yàn)楹雎粤艘粋(gè)重要的點(diǎn):春天是播種的季節(jié),不是收獲的季節(jié)。所以,在人生的春天,不要想著收獲,要好好利用成長帶來的廣闊空間,為人生畫出美好的藍(lán)圖。
正如班主任所說:“那些不盡如人意的考試成績,就當(dāng)是為成長交學(xué)費(fèi)!庇质且粋(gè)全新的春天的到來,我會努力成長,努力爭取秋天的收獲。寫作
圍繞中心意思寫作文 篇54
“咳,咳!痹谶@個(gè)早上,我生病了。爸爸一直在照顧我。
“來,把藥吃下去,吃下去會很快好的!蔽乙话褜⑺幤塘讼氯。過了一會兒,爸爸將一大碗又黑又苦的沖劑端了上來:“來把這個(gè)喝下去,快喝!薄鞍?”我嘟囔著,“這太苦了,我不喝!薄奥犜,喝掉。”“不要不要,我不喝。”爸爸似乎有些慍怒:“快點(diǎn),喝掉,對你有好處。”“我就不喝,這么苦,喝下去不吐掉才怪了!薄氨仨毢鹊簦液^你嗎?”爸爸說著,一把抓住我,把藥往我嘴里灌。一股苦澀之味頓時(shí)包裹了我的味蕾。我連連干嘔,終于把一大碗沖劑喝了下去。爸爸馬上就走了。我躺在床上,兩眼直盯著天花板,眼淚不爭氣地滾出了眼眶。爸爸,爸爸為什么要這樣對我?
這時(shí)客廳響起了電視劇的聲音,我起身悄悄走進(jìn)客廳,只見爸爸正坐在沙發(fā)上,一邊嗑瓜子一邊津津有味地看電視,好像把生病的我忘到了九霄云外。我決心不再理爸爸。
又過了一陣子,爸爸走過來問我好些了沒,我別過頭去不說話,爸爸的眼睛里似乎有什么暗了一下,他什么也沒說,只是幫我把被子往上提。不知不覺,我睡著了。
再次醒來,已是深夜,我聽到外面有爸爸的聲音:“明天他要穿什么衣服呢……唉,今天真不該這樣對他,明天再向他道歉吧!边^了一會兒,爸爸拿著明天要穿的衣服走了進(jìn)來,我趕緊裝睡,他撫摸了一下我的頭,那手很大也很粗糙,想到爸爸這幾年早出晚歸,有時(shí)候一連幾天都見不到他的`身影,想到這里,我的眼淚又跑了出來。這次可不是委屈,是感動的淚水·……
圍繞中心意思寫作文 篇55
淚水,是傷心時(shí)的無助害怕;是開心時(shí)無法表達(dá)的激動;是被冤枉時(shí)無法解釋的痛苦。
時(shí)間是那么漫長,落日的余輝耗盡了自己最后一絲的光亮,靜靜地消失在了地平線上,無影無蹤,就連路旁的大樹,也將自己的黛青色的大衣披上,那一刻所有的色彩,都變成了灰白色。刺骨的寒風(fēng)刮在雙頰,而那一句句職責(zé)更讓我寒心,淚水劃過臉頰,無聲地落在地上。
又是繁忙的一天,在補(bǔ)習(xí)班,老師進(jìn)行了一場測試,為數(shù)不多的時(shí)間對我來說猶如珍寶,每一秒都非常珍惜。我急躁地直跺腳,大腦卻在不斷地分析思考,寫著答案。時(shí)間的追趕,著急的心情讓我的心情更加煩惱。突然,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)明顯錯(cuò)誤,橡皮又不知去了何處,我轉(zhuǎn)過身向后桌借,這一幕被在外等候的.媽媽看到,老師批完卷,打了分?jǐn)?shù),我終于看到久違的滿分,我跑出去把好事告訴媽媽,可一盆涼水卻潑向我。
“你的一百,還不是抄的”我剛想解釋,媽媽卻轉(zhuǎn)身就走。
路上不斷地謾罵與指責(zé),如同一片片碎玻璃,在我心上狠狠地劃了一道剛結(jié)了疤又是一道,我的淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn),可最后一刻,我又深深給忍回去。我腳不由自主地慢下來,站在原地,像幾歲小孩一樣不知所措,想是走還是不走呢?
媽媽的一聲怒吼又把我叫回神來:“還不快走,最后一路公交車要趕不上了!”
我忍著傷心與失落,邁著沉重的腳步向前移動。一次次的眼淚想落下來又一次次地收回。
那一刻,媽媽的失望與憤怒的眼神讓我多失望。為什么就不相信我的能力呢?女兒在您的眼中就如此差勁嗎?
一滴淚又劃過臉頰,終于沒忍住掉在了地上
圍繞中心意思寫作文 篇56
笑,如同靈魏的養(yǎng)料,也如同人與人之間傳遞信息的工具,可笑就一定是來表達(dá)正能量的嗎?不,也許是負(fù)能量哦。
記得那一次,是期中考試,我十分的自信,相信自己,我昨晚復(fù)習(xí)的很好,我一定可以考好分?jǐn)?shù)。自信的我笑了,笑的十分開心。
可就在這時(shí),我的耳邊傳來了一個(gè)令人討厭的聲音:“喲,瞧你那自信滿滿的鬼樣子,想考高分,得了吧,就你那榆木腦袋,恐怕,連七十分都打不到吧!哈哈哈,醒一醒吧小家伙!笔峭蹩脐嚕∷樕蠏熘θ,眼睛卻斜視著我,充滿了輕視,兩手抱在胸前,一副天下第一的樣子。他的成績很好,也身強(qiáng)力壯,可以說是文武雙全,可就是有一個(gè)習(xí)慣——輕視別人!
這時(shí),一只手搭上我的肩頭,是我的同桌張楠妮,她的成績也很好,只聽她對我說:“但世宣,不要聽他瞎說話,人是可以改變的,我相信你可以考分!闭f完,她對我露出了鼓勵(lì)的笑容,讓我重拾自信。
離考試還有二十分鐘,老師便安排了一下座位并報(bào)了一下考號,我一驚,王科陣竟然坐在旁邊!考試開始的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)卷子上的題目都是我昨天晚上復(fù)習(xí)過的,我便興奮地不得了,唰唰唰幾下,卷子便被我做完了。我偷偷瞟了一眼旁邊的.王科陣,他正對一道題抓耳撓腮呢!哈哈,我贏定了!我露出了勝利的笑容。
“叮叮叮,考試結(jié)束。”是廣播。〗K于結(jié)束了,啊,我迫不急待地伸了個(gè)懶腰,可他的聲音傳入了我的耳朵:“哼,沒想到你這么快就寫完了試卷,也沒有抄我的,行啊,你贏了!笔峭蹩脐,他的笑容不再充滿輕視,而是充滿認(rèn)可。
笑容是可以傳遞人們心情的東西,有輕視的笑,有鼓勵(lì)的笑,有認(rèn)可的笑,還有自信的笑,我們應(yīng)該多笑,讓生活充滿笑容。
圍繞中心意思寫作文 篇57
暖在我們的生活中無時(shí)無刻地出現(xiàn),圍繞著我們,陪伴著我們,就像太陽一樣。
在雨天時(shí),乘坐公交車,總會有許多麻煩:車廂里的濕熱,拿傘的不便,再加上平日里也會有的人多擁擠,總會帶來不便,但是人們總是會有默契地開窗通風(fēng);將傘收起裝進(jìn)袋中;司機(jī)寬容地將后門打開,讓前門擠不上來的人上后門,而后門上車的人們上車后,都自覺的將自己的公交卡通過傳遞的方式遞到前面刷卡,大家一個(gè)傳一個(gè),“您好,幫忙遞一下,謝謝!”“可以幫著傳一下嗎?謝謝!”,這樣的話語傳遞到前方,就像一股暖流,傳到每一個(gè)人的心里,讓整個(gè)車廂都變得溫暖與和諧起來。
在問路時(shí),我有些著急,詢問報(bào)亭老板時(shí),他的'臉色有些嚴(yán)肅,想了一下后,他才將皺紋舒展開來,“這個(gè)我曉得,你往前走,左拐后再一直走到頭就到了!”一口鄉(xiāng)音,倍感親切!與報(bào)亭老板告別后,交談的溫暖依然在心里。
在餐館吃米線時(shí),開店的是一家人,父母忙著做生意,小孩也來幫忙。我們一家人點(diǎn)了米線后,小孩子將做好的米線逐一端到我們面前,因?yàn)槊拙太燙,他就將小手縮進(jìn)袖子里,表情十分嚴(yán)肅,生怕把米線灑了,小心翼翼地一步一步地慢慢地把米線端過來,還不忘說一聲“快吃吧!”微笑的時(shí)候,露出少了一顆門牙的潔白的牙齒,這時(shí)讓我感到有些溫暖,卻也有些心疼!
暖在公交車司機(jī)與乘客的相互配合之中;暖在報(bào)亭老板熱情的指路之中;暖還在小小少年幫助父母、溫暖的微笑之中……只要我們細(xì)心觀察與留意生活,總是會被生活中的各種“暖”所感動!人們都在為“暖”貢獻(xiàn)出自己的一份力量,如冬日里的暖陽一般,會讓冰川融化,讓我們的社會變得更加溫暖與和諧!
圍繞中心意思寫作文 篇58
我們的生活像五味瓶,有酸、有甜、有苦、有辣,還有咸。如果沒有了它們,我們的生活將會平淡無味,沒有歡樂。讓我回憶起來,生活中的甜是最多的!
甜是老師的表揚(yáng)。記得有一次作文考試滿分三十分,我得了二十九分,是全班最高分。老師又給我獎(jiǎng)狀又給我的作文進(jìn)行點(diǎn)評,弄的我十分不好意思。但心里甜滋滋的。
甜是父母的安慰。在五年級下冊的.一次考試讓我終身難忘。那一次我考的分?jǐn)?shù)十分不理想,使我愁眉苦臉地回到家,本以為父母會責(zé)怪我,讓我沒有想到的是,他們卻沒有責(zé)怪我,反而卻安慰我說:“沒事,別灰心,失敗是成功之母,沒有失敗就沒有成功。我們下次努力一定可以成功的!‘’我聽后不住的點(diǎn)頭。說罷,就開始和我一起分析錯(cuò)題。這時(shí)我暗下決心下次一定要考出好成績。他們非常有耐心一邊用手指劃重點(diǎn),一邊在講做這類題的方法。一直講到我懂了他們才放心。告誡我下次要注意這類題的做法,這時(shí)我心里十分高興。我相信父母的安慰會給我們帶來甜。
甜是同學(xué)之間互相關(guān)愛。有一次我肚子疼,同學(xué)們都圍在我身邊噓寒問暖。一個(gè)朋友問道:‘’要喝熱水嗎?我去幫你倒。‘’我正要說:‘’不用了,我很快就好了!墒巧磉叺谋訁s早已不見了蹤影。他回來后我喝了幾口熱水馬上不疼了。
甜是陌生人的幫助。小時(shí)候有一次在超市內(nèi)我和媽媽走丟了。我呆呆地站在那里,一個(gè)叔見了就問我媽媽手機(jī)號。等媽媽找到我,他卻早已離開。
“甜”是一個(gè)多么美好的字,有了“甜”我們的生活會更美好。
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