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好孩子作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的好孩子作文，歡迎大家分享。
好孩子作文1
我推薦《我要做好孩子》這本書。在我們班十分受歡迎，開始聽說很好看，我就帶著好奇心去看，沒想到一看就是一個(gè)半小時(shí)。這真是一本好書。
讀這本書就像在讀我們自己的故事。故事中有許多同學(xué)圍在小店門口買蠶寶寶，與我們的生活似曾相識(shí)。我曾經(jīng)也擠在人群中買蠶寶寶，故事中，金鈴和媽媽到處為蠶寶寶找桑葉，我媽媽也陪著我到處找桑葉，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)店門口就有一棵桑樹。故事中，老師讓考試卷家長(zhǎng)簽名，同學(xué)們很害怕，計(jì)謀百出，有自己代簽的，有試卷忘帶的，還有拿膠帶撕下以前的簽名再貼上去的，我們也一樣。道高一尺，魔高一丈，我們不僅跟老師斗，還跟媽媽斗智斗勇。有一次，媽媽讓金鈴寫作業(yè)，金鈴想看蠶寶寶，就大口大口的喝了好多水，去上廁所時(shí)看蠶寶寶，我也像金鈴一樣喝好多水，借著去上廁所玩手表游戲。
不僅故事和我們生活中相似，人物也找得到原形。里面的金鈴和肖茹馨一樣，放學(xué)回家的路上，都喜歡一路玩去，一點(diǎn)兒路要走很長(zhǎng)時(shí)間。有時(shí)金鈴也像我，說話處事大大咧咧，里面的尚海就像邵天澤，十分搞笑，常常把大家逗得哈哈大笑。里面的.邢老師就像汪老師，十分嚴(yán)格。
書中的語言偏兒童化，就像一個(gè)同學(xué)在介紹他們班的趣事一樣，親切有趣，讓人一看就停不下來。
同學(xué)們，去看《我要做好孩子》吧，去讀我們自己的故事吧！
好孩子作文2
今年暑假，我讀了老師推薦的一本書——《我要做好孩子》。我深深地被小說里的情節(jié)所吸引，感到收獲很多。
這本小說寫的是一個(gè)剛上六年級(jí)的小女孩金玲，在學(xué)習(xí)上和生活中遇到的重重困難，以及她付出了許多努力。雖然，作者最后沒有寫到金鈴期末考試是不是理想，但我相信，只要金鈴付出了努力，即使成績(jī)不理想也不會(huì)使她傷心，因?yàn)樗呀?jīng)懂得要努力學(xué)習(xí)了。
讀了這篇小說，我知道為人父母的良苦用心，他們希望我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后能有所作為。每天不論刮風(fēng)下雨，都按時(shí)送我上學(xué)，晚上回家還要輔導(dǎo)我作業(yè)，遇到我不會(huì)的問題，一遍一遍的分析給我聽，直到我完全明白為止，我就是他們的一切。我真心的'感謝父母對(duì)我的付出，我也要像金鈴一樣，一定要做個(gè)好孩子，努力學(xué)習(xí)，讓他們少為我操一點(diǎn)心。
讀完這篇小說，我還知道了老師的偉大，他們平時(shí)工作很辛苦，每天要批改大量的作業(yè)。金鈴的語文老師由于作業(yè)批改的太多，以致后來，一見到字就發(fā)暈，雖然回家養(yǎng)病，但心里仍牽掛著學(xué)生們，不知道他們的成績(jī)有沒有下降，作業(yè)有沒有完成，還要對(duì)每個(gè)學(xué)生因材施教。我再也不會(huì)因老師對(duì)我的嚴(yán)格要求而記恨，而是從內(nèi)心深處敬重她，感謝她，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住你們——我敬愛的老師。
從現(xiàn)在開始，我一定努力做一個(gè)好孩子，努力學(xué)習(xí)，尊重父母、老師，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
好孩子作文3
在當(dāng)今社會(huì)上,有禮貌的人才會(huì)被人欣賞，因?yàn)椋Y貌是一種象征，象征著自已是一個(gè)有品味，有氣質(zhì)的人。所以，我們要做個(gè)有禮貌的好孩子。
我以前是一個(gè)沒有禮貌的人，見到老師的時(shí)候，很少會(huì)說；“老師好”，回家也不會(huì)說：“爸爸媽媽我回來了，”更不會(huì)說：“拜拜”，“你好”，這一類的詞語，所以我媽媽就總是批評(píng)我沒禮貌。
不過，當(dāng)陳老師教了我們以后，她讓我們學(xué)《國(guó)學(xué)》背《弟子規(guī)》花了很多的功夫教我們養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣�，F(xiàn)在，無論在學(xué)校還是在家里，我們都懂得說：“您好”“再見”“謝謝”“沒關(guān)系”等禮貌用語。
那次，老師在發(fā)表?yè)P(yáng)條子，里面也有我的份，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我站起來，走上講臺(tái)，接過老師手中的表?yè)P(yáng)條，正想轉(zhuǎn)身回座位。突然教師叫住我，我轉(zhuǎn)回頭，看見老師一臉嚴(yán)峻，我嚇了一大跳，猛然想起還沒有說謝謝，我就馬上說道：“謝謝老師！”
從此，我再也不敢不講禮貌了。所以說，沒禮貌的人會(huì)令別人感到厭煩，讓自己變得不高雅。
我們班就有一個(gè)十分沒禮貌的人，他的名字叫做葉錦昌。那次上英語課，本來上課上得好好的'，但是葉錦昌突然和同桌鐘佩珊打起來，打亂了上課的秩序。這太不文明了，既表現(xiàn)出自己沒文化，沒家教，又妨礙別人。一件不禮貌的舉動(dòng)會(huì)影響自己與集體。
一個(gè)有禮貌的人會(huì)讓自己形象高雅，得到更多的朋友，所以，我們應(yīng)該做個(gè)有禮貌的好孩子。
好孩子作文4
11月12日，是媽媽的生日。我們?nèi)胰藶樗^了35歲的生日。
那天，媽媽和平日一樣忙碌著，好像忘了那天是她的生日。我想：“每年都是爸爸、媽媽為我過生日，今天我來為媽媽過個(gè)生日吧！”于是我偷偷地把平時(shí)積攢的零花錢取出來，來到學(xué)校旁邊的鐘表店。那里擺滿了各式各樣的手表。我仔細(xì)地挑選著，有的合心意，價(jià)格卻太貴了；有的價(jià)格合適，手表卻不和心意。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一塊淺綠色的手表，上面寫著“愛”字，于是，我便買下了這塊手表。
回到家里，我把手表小心翼翼地放在桌子上，打開錄音機(jī)：“親愛的媽媽，……”錄音機(jī)不但錄下了我的聲音，也錄下了我的一片真情。
天黑了，我們一家人都坐在桌前。我把燈關(guān)上，打開錄音機(jī)，便傳出了我的聲音：“親愛的媽媽，這塊手表是我送給您的生日禮物，是女兒的'一點(diǎn)兒心意，請(qǐng)您收下它吧。媽媽，在這個(gè)特殊的日子里，我送您一首詩(shī)：‘慈母手中線，游子身上衣……”
這一刻，媽媽的眼眶中盈滿了淚水。她把我緊緊地?fù)г趹牙�，說“孩子，媽媽明白你的心意，你是媽媽的好孩子”
好孩子作文5
大家要做個(gè)文明的好孩子，不要像我們班的韓蘊(yùn)楊和劉東昊還有汪孟然這些壞孩子。他們經(jīng)常打人，經(jīng)常搶人家的東西，他們還偷偷躲藏起來，不讓自己班上的人發(fā)現(xiàn)。有的還罵老師壞話呢！
在我們班里，韓蘊(yùn)楊屬于最調(diào)皮的'了，他在星期五那一天還要干天一的東西，干天一不給他，他就逼著要給，結(jié)果韓蘊(yùn)楊撕破了干天一的書，干天一只好把那個(gè)東西給韓蘊(yùn)楊。
前幾天，在午休老師走后，剛好韓蘊(yùn)楊和劉嘉深都到達(dá)了教室。韓蘊(yùn)楊一下子和劉嘉深打了起來，最后韓蘊(yùn)楊把劉嘉深打了下來，才放過他。
如果韓蘊(yùn)楊不再改正錯(cuò)誤，就會(huì)引起公憤，所有人都不喜歡他，韓蘊(yùn)楊就會(huì)變得很孤獨(dú)很孤獨(dú)。
其實(shí)每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改就是好孩子。我也做過錯(cuò)誤的事情，比如：媽媽一說我的作業(yè)錯(cuò)了，我就非常生氣，媽媽這時(shí)候經(jīng)常問我，你怎么這種態(tài)度對(duì)著我，你再這樣，這道題目就一直錯(cuò)下去吧！
自從這以后，我就沒有這樣對(duì)待媽媽了。
我希望韓蘊(yùn)楊能夠改正錯(cuò)誤，讓我們一起來做個(gè)文明好孩子吧！
好孩子作文6
我是誰?
戶口本說：“李敏，女，漢族，二零零二年三月十三出生，在校五級(jí)學(xué)生�！�
鏡子說：“這個(gè)小丫頭長(zhǎng)得眉清目秀的，圓圓的臉蛋上嵌著一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆黑寶石一樣又黑又亮。就是有一點(diǎn)，她太愛臭美了。記得有一次，她趁爸爸媽媽不在家，偷偷地把媽媽的化妝品一個(gè)勁地往臉上涂，不一會(huì)兒，她的臉就變成了一張五顏六色的畫卷，像一位“魔鬼”。還時(shí)不時(shí)地向我擺了一個(gè)poes呢！”
書柜說：“這小姑娘是個(gè)愛讀書的小書迷，她一寫完老師布置的作業(yè)，她就會(huì)從我的肚子里抽出一本書，津津有味地看了起來。她呀！看書可入神了，有時(shí)看著看著就會(huì)發(fā)出一陣笑聲，有時(shí)看著還會(huì)流下幾滴眼淚呢！”
鋼琴說：“李敏和我可是老朋友了。她陪伴我度過無數(shù)個(gè)日日夜夜，她的每一次考級(jí)，每一次的比賽前刻苦的'練習(xí)，我都親身經(jīng)歷。
每一天，她都會(huì)為我做“全身按摩”，舒服得我就會(huì)發(fā)出美妙的琴聲。告訴你，她已通過九級(jí)考試了，正準(zhǔn)備向十級(jí)沖刺。她還在江蘇省少兒鋼琴比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，其中我的功勞也不小哦！
老師說：“李敏是個(gè)乖巧的好學(xué)生，作業(yè)本上，總能看到她工工整整的字跡，讓人賞心悅目，老師布置的家庭作業(yè)她都能出色地完成。她的成績(jī)一直都名列前茅，作文寫得也不錯(cuò),鹽城晚報(bào)上經(jīng)�？吹剿l(fā)表的文章……”
啊!這是我呀?她們說的真的是我嗎?
好孩子作文7
“路邊開放野菊花呀，飛來一只小烏鴉啊，不吵鬧不玩耍呀，急急忙忙飛回家。它的媽媽年紀(jì)大呀，躺在窩里飛不動(dòng)，小烏鴉叼來蟲子，一口一口喂媽媽。”每當(dāng)我聽到這首《小烏鴉愛媽媽》，都會(huì)被小烏鴉照顧媽媽的行為深深地感動(dòng)。
小時(shí)候，對(duì)很多事兒都不太明白，為什么媽媽會(huì)把最大的那塊排骨夾給姥爺，為什么會(huì)給姥姥買新衣服，爸爸會(huì)連夜趕回去給奶奶過生日，送爺爺上車的時(shí)候會(huì)把最重的行李扛在自己的肩上，后來我才慢慢地明白了，爸爸媽媽就像小烏鴉一樣，細(xì)心地照顧他們的爸爸媽媽，這就是孝道。
我學(xué)過很多課文，文中爸爸媽媽總是那么無私地照顧自己的孩子。比如在新黑馬閱讀中有一篇《媽媽滋潤(rùn)伴成長(zhǎng)》，媽媽把最好吃的、最舒服的、最有用的.都給了孩子。我的爸爸媽媽也是這樣，他們把一切都無私地給了我，看著他們忙碌的身影，我決定也要像小烏鴉一樣照顧他們，做一些我力所能及的事兒。
爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說，孝道我們家的家風(fēng)。其實(shí)孝道不僅是我們家的家風(fēng)，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。漢字“孝”的結(jié)構(gòu)，就是上邊是“老”，下邊是“子”，也就是子女要照顧老人的意思，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，每個(gè)人都應(yīng)該成為中央電視臺(tái)正在尋找的最美孝心少年。
“多可愛的小烏鴉，多懂事的小烏鴉，飛來飛去不忘記呀，媽媽把它養(yǎng)育大�！彪S著我慢慢地長(zhǎng)大，我越來越喜歡這首歌了，同學(xué)們，讓我們都來學(xué)習(xí)小烏鴉，做一個(gè)懂得感恩的孩子吧！
好孩子作文8
"我們都是好孩子，最最善良的孩子....."這首歌放起時(shí)，我不禁想問：好孩子的定義是什么？一年級(jí)時(shí)，老師說，好孩子就是聽話、不打架、遵守紀(jì)律的孩子，好孩子還有小紅花領(lǐng)。漸漸長(zhǎng)大后，沒有小紅花，每人拿我當(dāng)孩子了，我就忘了怎么當(dāng)父母眼中的好孩子了。
但我明明做到不打架、遵守紀(jì)律啦，為什么他們還要說我不是好孩子呢？很久以后我才明白，他們一直都覺得我不夠聽話。
聽話？是乖乖聽別人的話，別人讓做什么就做什么嗎？但作為一個(gè)有獨(dú)立思想的人，只是乖乖聽別人的話真得好嗎？所以他們認(rèn)為我這是叛逆，責(zé)怪我，他們責(zé)怪我的話里除了不尊重長(zhǎng)輩這一點(diǎn)外，我不太認(rèn)同其他的話語。
說真的，到底怎么做好孩子？
我心中的好孩子，是有自己的主見，從不為了討好他人而做自己最討厭的事的`人，對(duì)他人友善，即使討厭也不指著他人罵的人。
最最最重要的一點(diǎn)——不管怎么瘋玩，也不能做出丟自己和爸媽面子的事，不能讓別人指著說沒家教！即使父母用他們的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定我不是個(gè)好孩子，但我絕對(duì)不可以超過這一點(diǎn)，不可以超過我心中好孩子的標(biāo)準(zhǔn)。
我相信，其實(shí)每一個(gè)人都想做好孩子，但我們心中的“好孩子標(biāo)準(zhǔn)”與爸媽的不一樣，所以，爸媽，相信我！我真的想做個(gè)好孩子！
好孩子作文9
“該起床了，”媽媽在我的耳朵邊高聲地說，“起床了，等一下要遲到了�！比缓笪胰崃巳嵫劬�，醒了，打開窗門一看，�。禾柹媚敲锤�，不好，上學(xué)快要遲到了，說著就跑到樓下，吃上兩三口稀飯就上學(xué)去了。
到了學(xué)校只聽鈴聲響了，明明吸了一口氣終于趕上了，還沒遲到。第二節(jié)課是體育課，明明的肚子早就在唱“空層計(jì)”了。過了一節(jié)后，放學(xué)了，明明跑出校門口像一匹在草園上奔跑地駿馬似的，看見了大街上有一大堆攤點(diǎn)什么都有垂涎三尺吃上幾個(gè)。他的眼睛掃描一下有羊肉串、有熱騰騰的瘦肉丸，有紅通通，亮晶晶的糖葫蘆。還有熱騰騰香噴噴的漢堡包……
明明正要買得時(shí)候，他看見了一位小男孩子和一位老奶奶在買水果，明明心里想我也買幾個(gè)象樣的水果送給我的.奶奶，明明來到了水果攤點(diǎn)，在東張西望地看了一下里面各種各樣的水果，現(xiàn)在是桔子大豐收的時(shí)候，就買幾個(gè)桔子送給奶奶吧，明明走到桔子框的面前看了又看，挑了又挑，不知哪個(gè)好。然后有一位叔叔走過來問明明，你要買桔子，自己吃，還是送給誰呢？明明說：“我想送給我的奶奶�！笔迨蹇涿髅鳎骸澳阏且粋�(gè)好孩子。讓我來幫你挑幾個(gè)又大又甜的好桔子吧。”過了一會(huì)兒，叔叔挑到了幾個(gè)桔子，提給明明。明明說：“謝謝叔叔，幫我先桔一陣子，再見�！�
到了家之后，明明迫不及待得到開桔子塞進(jìn)奶奶嘴里，奶奶甜不甜，奶奶說：“啊！真甜奶奶高興得合不攏嘴地說：“你真是我獨(dú)一無二乖孫子。”
好孩子作文10
我孝順父母，做讓爸爸媽媽高興的事。
媽媽喜歡吃西瓜，西瓜切好了。我就會(huì)趕緊端到媽媽跟前。媽媽還喜歡吃，大白菜、魚、蟹、海鮮類。吃飯時(shí)，我會(huì)跟媽媽說，要她多吃點(diǎn)。
我媽媽喜歡看“快樂大本營(yíng)”，我看動(dòng)畫片的時(shí)候。我想：應(yīng)該讓給媽媽“看快樂大本營(yíng)”。我說：“媽媽你去看一會(huì)兒。”媽媽說：“好。”
我看電視的'時(shí)候，看得很久，用了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽說了我。我要改掉這個(gè)毛病，以后看電視看得少一點(diǎn)。媽媽看見了就會(huì)說：“我兒子真乖�！�
媽媽還怕老鼠。有一次有一只老鼠鬼鬼祟祟來找吃的，媽媽看見了尖叫躲進(jìn)了房間里。我走出來，看見了老鼠我拿了一根木棍打老鼠，老鼠嚇得趕快跑，我對(duì)媽媽說老鼠跑了，媽媽悄悄地走了出來。媽媽發(fā)現(xiàn)老鼠已經(jīng)走了，媽媽這下放心了。
我還能干很多事讓媽媽高興。我寫作文進(jìn)步很大，我上了國(guó)學(xué)班，每天做很多讓媽媽高興的事，我真是一個(gè)有孝心的好孩子。
我會(huì)更努力讓自己做得更好。
我是一個(gè)好孩子！
好孩子作文11
星期六下午，又到我最喜歡的作文課了，彭老師出了一個(gè)很難的作文題。彭老師講得很生動(dòng)，但我想啊想，想了很久就不知道怎么寫開頭。
忽然，我看到馬瑨寫了很多，我心里想著：“平常我寫得比馬瑨多，這一次，我不想落后。”于是就抄了馬瑨的作文。我又看了看老師，彭老師在批作業(yè)，沒看到我抄馬瑨的。然后我偷偷看了看旁邊的趙梓喻，他在認(rèn)真地寫作文，也沒看到我抄馬瑨的。這下我就放心大膽地去抄馬瑨的作文了。作文寫完了，可我心里一直不安，我想：要不要告訴彭老師？忽然旁邊出現(xiàn)了一個(gè)好人和一個(gè)壞人，好人說：“去告訴彭老師，這樣才是好孩子�！眽娜苏f：“不能告訴彭老師！”好人和壞人吵得不可開交，我的'腦袋一片混亂。
第二天，彭老師生氣地說：“有兩個(gè)同學(xué)互相抄作文，是誰抄了誰的？”我說：“我沒抄�！逼渌瑢W(xué)說：“我們都沒抄�！�
彭老師說：“誠(chéng)實(shí)的孩子，可以得一朵小紅花……”我慚愧地說：“彭老師，是我抄了馬瑨的�！蔽乙詾榕砝蠋煏�(huì)批評(píng)我，可彭老師卻沒有批評(píng)，而且笑瞇瞇地對(duì)我說：“雅蘭，以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！蔽艺f：“彭老師，我以后再也不撒謊了�！迸砝蠋熉犃诉�給了我一個(gè)大大的擁抱呢！
好孩子作文12
昨天，我們班發(fā)生了一起強(qiáng)搶豪奪事件，給我們班級(jí)造成了不良影響。
我沒有親眼目睹打架事件，聽同學(xué)們告訴老師后，我才知道了整件事情的經(jīng)過。韓蘊(yùn)揚(yáng)是我們班最調(diào)皮的同學(xué)，天天都會(huì)打架，欺負(fù)別的同學(xué)。剛開始，韓蘊(yùn)揚(yáng)強(qiáng)逼干天一送給他一個(gè)小小的、不起眼的東西。由于干天一怕韓蘊(yùn)揚(yáng)，他只好給了韓蘊(yùn)揚(yáng)。不知為什么，劉東昊把東西拿走了，韓蘊(yùn)揚(yáng)克制不住自己的憤怒，一下子就把劉東昊的語文書撕爛了。韓蘊(yùn)揚(yáng)還拿書包砸劉東昊，沒想到卻不小心打到了萬松禾。李老師知道后，嚴(yán)肅地批評(píng)了韓蘊(yùn)揚(yáng)和劉東昊，干天一把東西拿了回來。后來，李老師給大家講了很多文明禮貌的道理，讓同學(xué)們回家就打架事件寫一篇作文。
從這件事中，我知道了要做個(gè)文明的'好孩子。我們要做到：不偷搶東西，不欺負(fù)同學(xué)，課間不追逐打鬧，做了錯(cuò)事要積極改正，不說謊話，不巧取豪奪，并且還要保持不犯同樣的錯(cuò)誤，看到有人欺負(fù)同學(xué)要去制止。
我聯(lián)想到了本學(xué)期開學(xué)第一次的打架事件，就是我和幾個(gè)同學(xué)造成的。因?yàn)槲乙粫r(shí)的沖動(dòng)，誤解了同學(xué)的意思，稀里糊涂就打了起來，還牽連了幾個(gè)同學(xué)�，F(xiàn)在想起來，還覺得非常后悔，如果忍一忍，大家就不會(huì)打起來了。
我希望經(jīng)常打架的同學(xué)，吸取教訓(xùn)，改正愛打人的壞毛病，做一個(gè)文明的好孩子。
好孩子作文13
有一句話說的好：擁有父母的關(guān)心，是世界上最最幸福的事情。是的，有了父母，我們就像一顆掌上明珠，被父母捧在手心里。在我家，就有兩個(gè)關(guān)心我的人----好爸爸，好媽媽。
記得一年級(jí)時(shí)，我生病了，是肺炎，那時(shí)正是一個(gè)夏天的晚上，外面下著傾盆大雨，那聲音真實(shí)令人心驚膽寒。忽然，媽媽溫柔的大手塞了一個(gè)冰涼的東西在我的'嘴巴里，我一看，原來是溫度計(jì)。過了五分鐘，媽媽從
我嘴里拿出了溫度計(jì)，“��！39。8度！”只聽媽媽一聲尖叫，爸爸立刻趕了過來，問：“怎么了？”“老公，快把彬彬送醫(yī)院，她發(fā)高燒了……”媽媽焦急地說。爸爸聽了，立刻背起我，裹著大衣，出門了，媽媽小跑在后。
時(shí)間流逝著，雖然從我家到醫(yī)院走路只要十五分鐘，但對(duì)于我們一家三口來說，這段路卻是漫長(zhǎng)的。過了一會(huì)兒，我聞到了一股濃重的汗腥味，一看，原來在風(fēng)雨中奔跑的爸爸的額頭上冒出了豆大的汗珠，我轉(zhuǎn)頭一看，媽媽頭上也有，我哭了，我一邊哭一邊想著父母對(duì)我種種的好處，慢慢地，慢慢地，我睡著了。
當(dāng)我醒來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上，正掛著鹽水，床邊正坐著對(duì)我微笑著的爸爸、媽媽，他們?nèi)頋裢�，成了兩只名副其�?shí)的“落湯雞”。這時(shí)，我突然看到他們憔悴的臉上又多了幾條皺紋。
在那個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，通過我的好爸爸、好媽媽，我終于明白了“擁有父母的關(guān)心，是世界上最最幸福的事情”這句話的意思了。
好孩子作文14
在一座繁華的城市里，居住著一個(gè)名叫凌厲的小女孩，她聰明、懂禮貌，而且也很愛提問。在同學(xué)和老師的大腦商店里，她可是一位�？停�(jīng)常會(huì)去買些知識(shí)，深受大家的喜愛�？墒�，她有一個(gè)很大的問題，那就是從來不做家務(wù)。每次家人要她幫忙或者想和她說說話的時(shí)候，她總是會(huì)有這樣那樣的借口：“媽媽，我要去小便了！”“我正在看書呢！”“我還有好多作業(yè)沒做完呢！”……在家人眼里，她就永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的小孩子�？此龑W(xué)習(xí)成績(jī)很好，家人也只能是搖搖頭。
終于有一天，凌厲長(zhǎng)大了。這天，老師上了一堂《親人眼中的我》的課。在課堂上，凌厲發(fā)言積極，而且得到了很多的掌聲。凌厲很是得意。接近下課的時(shí)候，老師問了大家一個(gè)問題：“親人眼中的我們又是怎樣的`呢？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都高高地舉起了手，有的說：“媽媽說我是個(gè)好幫手！”有的說：“爸爸夸我勤勞！”還有的說：“姐姐說我是個(gè)好伙伴！”……而這時(shí)，凌厲卻不知道怎么回答了，她除了學(xué)習(xí)，幾乎不和家人說什么話，不給家人做什么事。她根本不會(huì)知道家人們究竟是怎么看待她的。感到同學(xué)們都等著她的回答，她的臉紅了，頭沉沉地往下低了下去。
回到家里，凌厲第一次要求媽媽給她布置家務(wù)。在媽媽詫異的眼光下，凌厲認(rèn)真地完成了任務(wù)。
當(dāng)凌厲干完活后又和媽媽說了很多學(xué)校里的開心事�？粗鴭寢屇樕蠣N爛的笑容，她知道：在媽媽眼中，她也是個(gè)真正的好孩子！
好孩子作文15
那天，我和媽媽上街時(shí)看到了一個(gè)非常漂亮的娃娃，我愛不釋手，想讓媽媽買下，但被拒絕了�；氐郊�，我趁沒人注意，膽戰(zhàn)心驚地拿走了媽媽放在鞋柜上的零錢，溜回了臥室。
第二天，我買回了那個(gè)娃娃。晚飯后，爸爸問我：“小佳，你媽放在鞋柜上的錢是不是你拿的？”“我……我沒拿啊�！蔽抑е嵛岬卣f。爸爸有些懷疑，要檢查，媽媽急忙拉開了爸爸：“孩子都說沒拿啦！你也不想想，小佳什么時(shí)候撒過謊？可能是我買了東西，忘了。現(xiàn)在這記性是越來越差了！”媽媽見爸爸仍是將信將疑的，便用力把他按到沙發(fā)上，轉(zhuǎn)過身對(duì)我說：“快去寫作業(yè)吧！”
坐在寫字臺(tái)前，想著媽媽的話和舉動(dòng)，我的眼睛濕潤(rùn)了。手里的娃娃咧著嘴，分明是在嘲笑我的不誠(chéng)實(shí)。那一夜我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。突然一個(gè)聲音鼓勵(lì)我：“去吧，去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。那樣，你還是個(gè)好孩子！”
第二天清早，我拿著娃娃低著頭走到正在做早餐的媽媽身邊，欲言又止。媽媽停下手里的'活，靜靜地看著我。我鼓起勇氣說：“媽，我錯(cuò)了！錢是我拿的，我買了這個(gè)娃娃�！眿寢屢皇纸舆^娃娃，一手撫摩著我的頭，說：“好孩子，媽媽知道了！你能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就很好，這個(gè)娃娃，就當(dāng)是媽媽送給你的吧……”