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才藝表演作文2篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的才藝表演作文，希望能夠幫助到大家。
才藝表演作文1
20xx年6月15日是我參加“石圍塘街坊達(dá)人秀”廣州市第三場(chǎng)中小學(xué)生才藝大賽海選的日子。我的親友團(tuán)有媽媽、小姨、外公、姨媽還帶上一位好朋友一起來支持我，可謂陣容龐大。正因?yàn)橛羞@么多親朋好友支持我、鼓勵(lì)我，讓我十分自信地認(rèn)為今天我一定發(fā)揮得不錯(cuò)。
我和小姨先去石圍塘家政綜合服務(wù)中心，一到服務(wù)中心，門口已經(jīng)有工作人員擺好了簽到臺(tái)，讓我的心情又緊張了，我趕緊簽到了，因?yàn)槲矣刑韬统�，所以我拿到�?1、30號(hào)，心里暗自慶幸：還好，又不靠前，又不擠后。我的搭檔陸陸續(xù)續(xù)也來了，我們就去了化妝室那里讓小姨幫我們化妝，
9時(shí)30分，服務(wù)中心的工作人員就讓我們依牌號(hào)順序依次去到候場(chǎng)休息室，等待著自己上場(chǎng)。主持人終于開始喊號(hào)了。我也開始默記著舞蹈�？墒遣还芪以趺捶潘尚那�，就是特別緊張。1號(hào)過去了，2號(hào)過去了……9號(hào)過去了，我的心里越來越緊張，終于，10號(hào)也過去了。我只好硬著頭皮坐在了舞臺(tái)上。怎么辦？怎么辦？我終于放松了。前面很長(zhǎng)時(shí)間的思考使我緊繃的神經(jīng)松弛下來，但是音樂一直都在放錯(cuò)，然后工作人員給我們打手勢(shì)，讓我們下臺(tái)，下了臺(tái)才知道U盤里太多歌了，所以才播不了，然后工作人員把我們排到了17號(hào)了。
過了一會(huì)兒，又輪到我們了，等主持人說完話，我們就上臺(tái)了，結(jié)果又是剛剛那樣播不了，我們又下臺(tái)了，最終在一位姐姐的幫助下把U盤搞好了，工作人員又把我們排到了19號(hào)了。我們等了一會(huì)兒，終于到我們了，我們心里面已經(jīng)沒有剛才那樣緊張了結(jié)果我們很成功的把舞蹈表演完了，我們也聽到了觀眾的掌聲，當(dāng)時(shí)我們很有成就感。跳舞這么成功，唱歌也很順利。
通過今天的比賽，我們都得到了很好的鍛煉，每個(gè)比賽的'選手表演的節(jié)目都很精彩；通過今天的比賽，我明白了一個(gè)道理：做什么事情都得敢于嘗試，不能退縮；通過今天的比賽，我又明白了一個(gè)道理：臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。通過今天的意外，讓我知道了：做任何事都要有所準(zhǔn)備。
才藝表演作文2
時(shí)間過得真快��！一轉(zhuǎn)眼就輪到我們四年級(jí)才藝表演了。
那天中午吃完飯，我們就開始化妝了，一個(gè)接著一個(gè)的�；昧藠y，一個(gè)個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著更美好的笑容。我們有說有笑地來到了才藝展示廳。
“四年級(jí)才藝表演正式開始！……”主持人清脆的聲音在耳邊響起。
才藝展示的第一個(gè)節(jié)目是武術(shù)表演《武林風(fēng)》，主持人報(bào)完節(jié)目后，嘹亮的歌聲隨即響起，只見兩位男同學(xué)上臺(tái)站立，抱拳，作揖，一跺腳就開始蹲、挪、騰、跳、躍、掃、踢……一招一式的武術(shù)動(dòng)作非常逼真，精彩，在同學(xué)們眼里，他們簡(jiǎn)直就像兩個(gè)武林高手……臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
第二個(gè)節(jié)目就是我的古箏獨(dú)奏了，我彈的曲目是《春苗》。我懷著緊張而又興奮的心情走上了舞臺(tái)，端坐在古箏前，我感覺到自己臉好熱，竟然越來越燙，手卻是像僵了一樣，不很聽話。我心想，可能是我缺乏上臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)，心理太緊張。我趕緊讓自己深呼吸幾下，穩(wěn)定了情緒后慢慢伸手，我才彈撥出第一個(gè)清亮的音符……當(dāng)悠揚(yáng)舒緩如淙淙泉水的琴聲，從我的指尖慢慢溢出時(shí)，我仿佛整個(gè)身心都沉醉在美妙的樂曲中。我的眼前仿佛呈現(xiàn)出一幅萬物復(fù)蘇、春意朦朧的早春圖，我似乎來到苗嶺一片靜寂的竹林，風(fēng)兒輕輕拂過我的臉頰，偶爾聽到幾聲清脆的鳥鳴聲，令人心曠神怡……漸漸地，背熟了的曲譜都能像一股清泉，不斷地從心田流淌出來。
演奏結(jié)束，我才發(fā)現(xiàn)自己背上早已流了許多的`汗，原來，彈的過程中我還是緊張著的，只是我無暇顧及而已。我在同學(xué)們熱烈的掌聲中鞠躬謝幕，走下臺(tái)來心里的緊張勁兒才算真正的消失。
媽媽為我鼓掌，同時(shí)告訴我，這次我的表演總體還好，但沒有平時(shí)練習(xí)時(shí)彈得好��！說我今天的表演太嚴(yán)肅，一本正經(jīng)的，平時(shí)那些恰好的表情、神態(tài)和手指的優(yōu)美動(dòng)作，在演奏時(shí)缺乏自然的流露……哇！我真想一個(gè)人痛痛快快地哭一場(chǎng)。
節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)繼續(xù)著，可我似乎已經(jīng)失去了欣賞的心情，因?yàn)樾睦锟傇谙胫约簺]有發(fā)揮好的表演。唉，如果下次再有機(jī)會(huì)參加才藝表演，我該如何克服這緊張的心理，讓自己發(fā)揮得更好呢？