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才藝表演作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的才藝表演作文，希望能夠幫助到大家。
才藝表演作文1
今天有一節(jié)親子課，每個小朋友都要在這節(jié)課上表演才藝，我們班除了我，都是集體表演英語故事，只有我是一個人唱英文歌。
我心里十分緊張，就連距離表演還有一兩個小時的中午，我都在馬不停蹄的練習(xí)，生怕到時候表演的時候，哪個詞漏了哪個詞加了，更怕把詞給忘了。
下午本來很漫長的`外教課，顯得格外的短，感覺只有幾分鐘，一晃就過去了。
我匆匆來到樓下準備著親子課，很快，就開始了我的表演，當時老師點到我的名字時，心里感覺就像橡膠人被拉到了極限，一步步走上課臺，真的十分緊張，緊張得我都說不出話來了，通過自我安慰一段時間后，我開始了我的歌唱。
不知道大家有沒有看過神秘巨星，我當時的感覺就像神秘巨星在錄音棚里唱那首歌一樣，空白都是緊張的。但我相信我一定會越做越好，開口之后就不緊張了，一直到最后，大家都給我鼓掌打節(jié)拍，我開心的表演完了我的才藝。
才藝表演作文2
昨天上午，我、媽媽和爸爸去長沙，參加湖南省青少年才藝大賽。
一路上我們說說笑笑，唱唱跳跳，不知不覺就來到了湖南省青少年宮。
那里人山人海，高手如云，我進入比賽場地以后，心里嚇得怦怦直跳，想：這次可不能像往常那樣輕松，這里可都是全省的人才。
終于輪到我了，我信心滿滿，自言自語說：“我一定不能辜負大家的.期望，加油！”音樂緩緩響起了，我隨著音樂打好每一個鼓，有的從輕到重，有的從重到輕，把鄧老師教我的全部用上了。
我氣勢很足，還打雙擦，所有的鼓打得非常清晰。比賽結(jié)束了，我和媽媽一起去看成績欄，我竟然得了器樂組第三名，我非常高興。但我覺得還不夠，還要向高手學(xué)習(xí)。
回家時，我覺得天更藍，陽光更燦爛，樹木更茂盛……
才藝表演作文3
今天是個十分重要的日子，因為這周是我們才藝表演，大家穿著整齊的校服，胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來到學(xué)校。
叮鈴鈴……課間的.鈴聲響徹校園的上空，激動人心的時刻到了，表演開始了，空氣中彌漫著緊張的氣息，我的心里好像有只活蹦亂跳的小兔噴噴直跳，跟著同學(xué)們一直朗誦，“沙沙，沙沙……”還有個同學(xué)在底下為我們朗誦伴舞，她翩翩起舞，令人目不轉(zhuǎn)睛，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
我們也為了班級爭光，大家都振起精神，聲音洪亮。有感情的朗誦。讓全校師生都能體會到筍芽兒那奮發(fā)向上的精神，臺下再次響起熱烈的掌聲，我們大家都感到無限的自豪。
時間一分一秒地過去了，朗誦終于結(jié)束了，我的心里終于平靜了下來，今天我真快樂，這次朗誦讓我真難忘。
才藝表演作文4
20xx年6月15日是我參加“石圍塘街坊達人秀”廣州市第三場中小學(xué)生才藝大賽海選的日子。我的親友團有媽媽、小姨、外公、姨媽還帶上一位好朋友一起來支持我，可謂陣容龐大。正因為有這么多親朋好友支持我、鼓勵我，讓我十分自信地認為今天我一定發(fā)揮得不錯。
我和小姨先去石圍塘家政綜合服務(wù)中心，一到服務(wù)中心，門口已經(jīng)有工作人員擺好了簽到臺，讓我的心情又緊張了，我趕緊簽到了，因為我有跳舞和唱歌，所以我拿到了11、30號，心里暗自慶幸：還好，又不靠前，又不擠后。我的搭檔陸陸續(xù)續(xù)也來了，我們就去了化妝室那里讓小姨幫我們化妝，
9時30分，服務(wù)中心的'工作人員就讓我們依牌號順序依次去到候場休息室，等待著自己上場。主持人終于開始喊號了。我也開始默記著舞蹈。可是不管我怎么放松心情，就是特別緊張。1號過去了，2號過去了……9號過去了，我的心里越來越緊張，終于，10號也過去了。我只好硬著頭皮坐在了舞臺上。怎么辦？怎么辦？我終于放松了。前面很長時間的思考使我緊繃的神經(jīng)松弛下來，但是音樂一直都在放錯，然后工作人員給我們打手勢，讓我們下臺，下了臺才知道U盤里太多歌了，所以才播不了，然后工作人員把我們排到了17號了。
過了一會兒，又輪到我們了，等主持人說完話，我們就上臺了，結(jié)果又是剛剛那樣播不了，我們又下臺了，最終在一位姐姐的幫助下把U盤搞好了，工作人員又把我們排到了19號了。我們等了一會兒，終于到我們了，我們心里面已經(jīng)沒有剛才那樣緊張了結(jié)果我們很成功的把舞蹈表演完了，我們也聽到了觀眾的掌聲，當時我們很有成就感。跳舞這么成功，唱歌也很順利。
通過今天的比賽，我們都得到了很好的鍛煉，每個比賽的選手表演的節(jié)目都很精彩；通過今天的比賽，我明白了一個道理：做什么事情都得敢于嘗試，不能退縮；通過今天的比賽，我又明白了一個道理：臺上一分鐘臺下十年功。通過今天的意外，讓我知道了：做任何事都要有所準備。
才藝表演作文5
今天下午，我們約了騏騏哥哥去觀瀾山水田園觀看了“車友才藝比賽”。
到了那兒，哇！是人山人海。我和哥哥太矮了，根本看不到舞臺，于是爸爸把我頂在肩上，這個可好了！一切盡收眼底，看得清清楚楚了……
今天參加比賽的選手一共有十二人，我最喜歡的是2號選手，因為她不僅人長得漂亮，而且歌也唱得好聽。她穿著一件白色的`長紗裙，挽著高高的發(fā)髻，唱著歌就像一位仙女。
大約一個半小時后，比賽結(jié)果出來了，一等獎各兩個，二等獎四名，三等獎有六名。雖然我喜歡的那位阿姨只獲得二等獎，但我還是很喜歡她，我會一直支持她，希望她下次參賽能獲一等獎！
才藝表演作文6
時間過得真快�。∫晦D(zhuǎn)眼就輪到我們四年級才藝表演了。
那天中午吃完飯，我們就開始化妝了，一個接著一個的�；昧藠y，一個個同學(xué)的臉上都洋溢著更美好的笑容。我們有說有笑地來到了才藝展示廳。
“四年級才藝表演正式開始！……”主持人清脆的聲音在耳邊響起。
才藝展示的第一個節(jié)目是武術(shù)表演《武林風(fēng)》，主持人報完節(jié)目后，嘹亮的歌聲隨即響起，只見兩位男同學(xué)上臺站立，抱拳，作揖，一跺腳就開始蹲、挪、騰、跳、躍、掃、踢……一招一式的武術(shù)動作非常逼真，精彩，在同學(xué)們眼里，他們簡直就像兩個武林高手……臺下響起了熱烈的掌聲。
第二個節(jié)目就是我的古箏獨奏了，我彈的曲目是《春苗》。我懷著緊張而又興奮的心情走上了舞臺，端坐在古箏前，我感覺到自己臉好熱，竟然越來越燙，手卻是像僵了一樣，不很聽話。我心想，可能是我缺乏上臺表演經(jīng)驗，心理太緊張。我趕緊讓自己深呼吸幾下，穩(wěn)定了情緒后慢慢伸手，我才彈撥出第一個清亮的.音符……當悠揚舒緩如淙淙泉水的琴聲，從我的指尖慢慢溢出時，我仿佛整個身心都沉醉在美妙的樂曲中。我的眼前仿佛呈現(xiàn)出一幅萬物復(fù)蘇、春意朦朧的早春圖，我似乎來到苗嶺一片靜寂的竹林，風(fēng)兒輕輕拂過我的臉頰，偶爾聽到幾聲清脆的鳥鳴聲，令人心曠神怡……漸漸地，背熟了的曲譜都能像一股清泉，不斷地從心田流淌出來。
演奏結(jié)束，我才發(fā)現(xiàn)自己背上早已流了許多的汗，原來，彈的過程中我還是緊張著的，只是我無暇顧及而已。我在同學(xué)們熱烈的掌聲中鞠躬謝幕，走下臺來心里的緊張勁兒才算真正的消失。
媽媽為我鼓掌，同時告訴我，這次我的表演總體還好，但沒有平時練習(xí)時彈得好��！說我今天的表演太嚴肅，一本正經(jīng)的，平時那些恰好的表情、神態(tài)和手指的優(yōu)美動作，在演奏時缺乏自然的流露……哇！我真想一個人痛痛快快地哭一場。
節(jié)目一個接著一個繼續(xù)著，可我似乎已經(jīng)失去了欣賞的心情，因為心里總在想著自己沒有發(fā)揮好的表演。唉，如果下次再有機會參加才藝表演，我該如何克服這緊張的心理，讓自己發(fā)揮得更好呢？
才藝表演作文7
今天，森林里要舉行一場才藝表演，評委是大象和獅子。許多小動物都報了名，小白兔也想報名，可是她什么才藝也沒有。
離表演還有20分鐘了，小白兔垂頭喪氣的走到大象和獅子面前，說：“我也想?yún)⒓硬潘嚤硌�，可我什么才藝也沒有。”大象說：“那你就和我們一起觀看才藝表演吧�！毙“淄酶吲d地說：“好啊�！�
表演開始了。小動物們的才藝各色各樣。有12小貓的側(cè)手翻，小白兔還準備了墊子，以防萬一，果然有6只小貓掉到了墊子上。還有兩只小狗轉(zhuǎn)呼啦圈，小白兔告訴他們待會兒會給他們放音樂，等音樂停了就不要轉(zhuǎn)呼啦圈了。在小動物們表演的'時候，小白兔幫幫這個，幫幫那個，十分忙碌。
表演結(jié)束了，大家一請上臺謝幕。最后，大象對大家說：“今天多虧了小白兔幫助我們，她就是這場演出的小導(dǎo)演。”臺下想起了熱烈的掌聲。
才藝表演作文8
今天，我們二（1）班舉行慶"六一"才藝表演。
下午，我們系著鮮艷的紅領(lǐng)巾排著整齊的隊伍走進音樂教室，天氣很熱，但是我們還是急切地盼著節(jié)目開始。終于，小主持人用清脆的聲音開始報幕了。我表演電子琴獨奏《拉德斯基進行曲》，排在第三個。輪到我上場了，我好緊張。我走上臺，給大家鞠個躬，同學(xué)們笑起來了。我想：他們是覺得我可愛才笑的'。我坐下來開始調(diào)音，調(diào)好了，我已經(jīng)不感到害怕了。我按下琴鍵，教室里一下子響起了悅耳的琴聲，我感覺整個教室只剩下我一個人了，我很用心地彈完曲子，下面響起一片更熱烈的掌聲。我跑回座位，感覺很愉快，媽媽給了我一個大拇指。表演會有很多節(jié)目，有鋼琴獨奏，有于昕晨的古箏獨奏，我覺得她表演很出色，還有……節(jié)目豐富多彩，我眼都看花了。表演結(jié)束了，我們依依不舍地離開了音樂教室。這是我第一次給大家表演，我以后會演奏得更出色，到更大的舞臺上去表演。
才藝表演作文9
今天，靈芝教育培訓(xùn)學(xué)校舉行了一次別開生面的才藝表演。
首先，李老師為我們表演了一個魔術(shù)。他把兩根繩子交叉拴在兩名同學(xué)的手腕上，然后輕輕一抖就分開了，真是令人不可思議。
第二個上臺表演的是李駿語，他在黑板上畫了一艘船。李老師問我們：這艘船畫得好不好？荊順順說：一般。李老師又問：畫得像不像？荊順順說：像，像一只長了一百只腳的烏龜。我們?nèi)滩蛔」笮ζ饋怼?/p>
接下來是荊順順表演。她拿出一本書，名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，她給我們讀了其中一段救人的故事，讀得非常有感情。李老師問：大家說荊順順讀得好不好？我故意說：不好。荊順順假裝生氣的'向我撅了撅嘴。
第四個表演的是付家瑋，他走到前面畫了一頭豬。我們都說不好看，他就又上前改了改，結(jié)果更加不像了。李老師說：經(jīng)過付家瑋的修改，這頭豬更加——不像一頭豬了，可是我們還是管它叫豬，說明還是蠻像的。我們被逗得再一次捧腹大笑。
今天是我最難忘的一天。