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才藝展示作文12篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的才藝展示作文,希望對大家有所幫助。
才藝展示作文1
怎么那么熱鬧?告訴你,我們班級今天表演才藝。幾乎每個同學(xué)都有幽默細(xì)胞,就比如說吧,有一次音樂老師組織我們?nèi)嚅_展才藝展示。
事情就這樣開始了,底下沒有一位同學(xué)是認(rèn)真聽著上面同學(xué)的表演,我捂著耳朵,眉頭緊鎖,好不容易班級安靜了一點,就聽到周圍的大笑聲。在主持人的報目中我聽到了主持人說:“下面有請單壬和蘭方舟表演相聲!蔽遗d高采烈地走向舞臺,在大家熱烈的掌聲中,我們的相聲開始了。我們說著相聲臉上露出了會心的微笑。不知是我們的相聲說得搞笑,還是我們表演搞笑,全班人都哈哈大笑,有的捧著肚子,彎下腰,有的從椅子上笑到了地上,有的笑在地上打滾,還有的'微微一笑,沒有太大的動靜。隨后,又是一陣哈哈大笑,原來是我們班的小干同學(xué)把音樂書卷成了一個“打狗棒”說到:“小姚,你們笑什么,有什么好笑的,真是!
我想大家那么喜歡我們演的相聲,還哈哈大笑,為什么他們不喜歡其它節(jié)目,就喜歡我們的這個節(jié)目呢?哦,我知道,大家一定喜歡搞笑的節(jié)目,其它節(jié)目太無聊了。
有時,我們的校園生活也是需要歡樂的。
才藝展示作文2
“嘩……”在一片片拍手聲中,我們?nèi)?)班的才藝秀結(jié)束了。
今天品德生活課上,呂老師走了進(jìn)來,拍拍講臺:“我宣布,三(8)班才藝秀正式開始!”
在一片掌聲中,喻業(yè)閎做了個深呼吸,接著,他閉上眼睛走上講臺。就在他站定的那一刻,教室里的歡呼聲更猛烈了,他給大家?guī)砹艘粋故事,他那有輕有重且富有感情的聲音在教室里回蕩。表演結(jié)束后,教室里又響起了掌聲,那掌聲是響亮的,清脆的`。
這回輪到“人工印刷師”,沈晏初上場了。她走上講臺,把書法作品慢慢展開——一排排整潔大氣的毛筆字陳列在上面。同學(xué)們看得張開了嘴。
接著,“跳舞女俠”倪滟語上場,沒聽錯吧,她要表演《女兵》?好吧,看看效果怎么樣。
當(dāng)他拿起道具,槍時,我驚呆了,此時,我感到金俊瑋碰了我一下,他也被嚇呆了,走到了我身后,他還自言自語:“不要轟我!”
表演結(jié)束的時候,班里響起了笑聲,接著就是如雷的掌聲。那片笑聲,那片掌聲,那片歡呼聲,飛過大海,跨過山岡,傳出很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)…
才藝展示作文3
前幾天,學(xué)了《絕招》這一課,老師決定選四個人在星期五的品生課來一次才藝展示;選中了喻業(yè)閎、沈晏初、倪滟語、韋蘇玨展示才藝。
終于到了這一天,第一個表演的是朗讀高手喻業(yè)閎,他一上臺,我們就熱烈鼓掌歡迎,喻業(yè)閎開始背誦一篇叫做《美麗的故事》的文章,他背的帶有感情,聲音洪亮,讀到中間的時候,我們就禁不住鼓起掌來,他背完時,我們又一次鼓掌,有的人說:“哇,好好聽!”有的人說:“不愧是朗讀高手!”還有的人說:“喻業(yè)閎,最棒!
下一個是沈晏初,她拿著她的毛筆字作品給大家展示,我們看見紙上寫著:
江上往來人;但愛鱸魚美。
君看一葉舟;出沒風(fēng)波里。
這是一首范仲淹的`詩,沈晏初把她的字寫得和她的人一樣漂亮。大家都看呆了。
接著是倪滟語,只見她衣著精神,真像個女兵。她跳的時候表情豐富,身姿柔軟,真像在用舞蹈在說話,表演得很精彩。跳完了我們拼命地鼓掌。
可惜韋蘇玨的琵琶沒帶來,不然的話,我們一定能聽到一首美麗的樂曲。
從這些同學(xué)身上看到了精彩的表演,同時,我也看到了他們背后努力的付出,我相信,他們一定是“臺上一分鐘,臺下十年功!
才藝展示作文4
每個人都有自己的特長和才藝,今天我們班就舉行了一次才藝展示。
第一個表演的同學(xué)是喻業(yè)閎,她帶著緊張和興奮的心情走上講臺,開始他的一段朗誦:《一個美麗的故事》。我們都津津有味的聽著,他講的.實在太生動了,還沒講完,我們就禁不住鼓起掌來,不愧是我們班的朗誦小能手。
喻業(yè)閎的朗誦好,沈晏初的毛筆字也不賴。沈晏初站在講臺上,高高舉起他的毛筆字,臺下掌聲如雷,有的同學(xué)還夸贊道:“寫得好,寫得妙,寫的青蛙呱呱叫!”沈晏初的毛筆字引得臺下非常熱鬧。
第三位是我們班的小小舞蹈家:倪滟語,她換好了精致的服裝,穿上了舞蹈鞋,面帶笑容的表演了一支舞蹈:——《女兵》。這支舞蹈讓我們?nèi)喽俭@嘆不已,連老師都忍不住夸道:“倪滟語的基本功可真扎實啊!想什么時候空翻就什么時候空翻,想什么時候踢腿就什么時候踢腿。”但這些才藝都是練出來的,俗話說得好:“臺上一分鐘,臺下十年功啊!”
我真希望下一次能來一場全班的才藝展示!
才藝展示作文5
星期四清晨,陽光灑在樹葉上,知了努力地叫著,幾縷微風(fēng)拂面而來,我邁著匆忙的步子來到了小博士學(xué)校。湯老師見同學(xué)們都到齊了,笑瞇瞇地宣布:“小博士才藝展示現(xiàn)在開始!”
我決定展示自己的書法才藝。于是,我拿出書法紙準(zhǔn)備寫要考八級的文章《老鴉》。我用行楷寫一段后,發(fā)現(xiàn)在紙上的比例不勻稱,所以我決定重新寫一遍,這次我更加重視了。
我在腦子里排版了一遍,確定標(biāo)題、正文和落款的位置之后,就開始寫了起來。筆尖在紙上沙沙劃過,猶如伴著鼓點和著琴音,十分好聽。橫平豎折,如行云流水般組合成一個個可愛的小精靈,它們在頁面上旋轉(zhuǎn)、翻滾、跳躍。我似乎也變成了一個字,加入了他們的舞蹈之中。老師來到我身邊,輕輕地拍了拍我的.肩,向我投來贊許的目光,這時我才發(fā)覺我不是字,而是在寫字呢!我的腳仿佛在地上生了根,牢牢地粘住了。腰桿仿佛被保爾的鋼鐵意志撐直了一樣。
大約過了10分鐘,我的作品終于完成了,看著紙上一排排飄逸靈秀又不失剛勁的字,我不禁長舒了一口氣。四年的書法練習(xí),今天終于在同學(xué)們面前大顯身手了,我的眼睛里流露出幾分自豪和欣慰。我抬頭看到天更藍(lán)了,樹更綠了,鳥兒站在枝頭,為我唱起了贊美的歌。也許鋼鐵就是這樣煉成的吧!
才藝展示作文6
這個星期二下午,我們學(xué)校舉行了第十五屆王氏獎學(xué)金候選人才藝展示會。
才藝展示會開始了。只見主持人手拿話筒,報出各位參選選手的出場序號,我排在了最后一個,我心里想:不能緊張,一定不能緊張,要放松。這時,才藝展示開始了,同學(xué)們有的跳舞,有的演講,有的.唱歌,還有的朗讀自己的作文……看的我眼花繚亂。過了40多分鐘,馬上就要輪到我了,這時,老爸湊過來叮囑我:“不要急,得讀出感情來!蔽尹c點頭,表示我知道了。不一會兒就輪到我了。我火速的沖上臺,然后,不緊不慢地說:“尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好……”開始還挺順利,可是,在朗誦我自己寫的詩的時候,就忘記了我爸爸的叮囑,速度完全快了很多,不由得緊張起來,朗誦也就有點結(jié)結(jié)巴巴了,根本沒有一點感情。最后,我不冷不熱地說:“謝謝大家!”我立即跑下了臺,臺下立刻響起了一片熱烈的掌聲。這時,主持人發(fā)話了:“我宣布,大公路二校王氏獎學(xué)金才藝展示到此結(jié)束!”
這次王氏獎學(xué)金評選才藝展示我失敗了,我很傷心、很難過。我想:遇到困難不能放棄,要繼續(xù)努力。我決心繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),克服困難,爭取得到下一屆王氏獎學(xué)金!
才藝展示作文7
今天,我們在教室里舉行了才藝展示。
才藝展示的第一關(guān)是口算比賽,我不由得大叫一聲“啊”,其實我一點也不緊張,只是有點興奮,因為口算是我的強項,我只需努力一點就行了。比賽開始了,同學(xué)們個個摩拳擦掌,我想一定要快,一定要快。我越想快偏偏就越慢,這么簡單的題目都要用腦子算過,最后做了十七題,雖然做的不多,可我全部做對了。最后老師點評,第一名做了二十三題,第二名做了二十一題,第三名做了二十題,想想真是遺憾!如果還有這樣的比賽機會,我還會參加,爭取取得更好的成績。
正當(dāng)我美滋滋想的時候,機會就來了,老師讓我們記成語,看誰記得最多。這下我要好好把握機會。老師給我們兩分鐘記成語。我竭盡全力地記著。時間很快過去了。老師請了一位同學(xué)背成語,她居然能背出七個。接著同學(xué)們自由組成一隊互相背輪到我時,我不慌不忙地背出了八個,我高興地跳起來。最棒的背出了九個,可惜我還是差了一點點。但我還是覺得很棒。
第三關(guān)是自由才藝展示階段,有的同學(xué)展示畫畫,有的'同學(xué)展示朗誦……他們都表現(xiàn)得非常精彩。
我覺得:每一個人只要有自信能發(fā)揮自己的才能,就是最棒的。
才藝展示作文8
今天下午,我們班舉行了一場別開生面的班級才藝展示會。我們表演的節(jié)目可多了,有書法、唱歌、魔術(shù)、跳舞……
其中我最喜歡魯楠清的魔術(shù)表演。只見他拿出一疊牌,先洗了一下牌,然后讓他的`搭檔隨意抽出一張牌,舉在手上,問我們這是幾?我一看,是一張梅花8、魯楠清把這張牌放進(jìn)牌堆,重新洗了一下牌,抽出一張問大家:“是這張嗎?”“不是!”我們答道。“是這張嗎?”魯楠清又問。“是的!”臺下響起了熱烈的掌聲。
接下來輪到我表演了。我拿出四個不銹鋼的鋼環(huán),左手三個,右手一個,笑著問大家:“你們相信我能把這四個環(huán)連到一起嗎?”大家七嘴八舌,有的說:“能!”有的說:“不能!”我裝出很用力的樣子,把右手的一只環(huán)套到了左手的一只環(huán)中。其實,那兩個環(huán)并沒有連到一起,左手三只環(huán)中有兩只本來就是連在一起的,我只不過是用了一個“障眼法”。我又把左手剩下的兩只環(huán)悄悄地連到了一起,然后再和原本就連在一起的兩個環(huán)連接起來,我很神秘地把手一抖,這樣四只環(huán)就全部連在一起了。大家都情不自禁地發(fā)出驚嘆聲,教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。我激動地想:“我表演成功了!”
這真是一場精彩的才藝展示會。
才藝展示作文9
學(xué)校開有專門的素質(zhì)教育課,我班是每周星期四的下午。每到這時,同學(xué)們都摩拳擦掌,顯得異常活躍。一次,老師說:“今天請同學(xué)們大膽展示一下各自的才藝!痹捯魟偮,胡楓、嚴(yán)宇昊等同學(xué)就沖上臺跳起了拉丁舞,優(yōu)美的舞姿,令我十分羨慕。未等結(jié)束,申紫萱同學(xué)就迫不及待地耍起了跆拳道,那一招一式,還真有模有樣;接著譚雅文和黃芊芊熟練地譚起了電子琴,伴著悠揚的琴聲,周書旗同學(xué)大聲的朗誦……同學(xué)們都情不自禁的鼓起了掌。
這時,突然有人高喊“蔡心儀,你還沒表演呢?你成績平常不是很好嗎?快,亮兩招呀!” “對呀,展示什么呢?我好像沒有拿的出手的才藝呀?”我只好漲紅了臉一個勁地推脫。幸好,同學(xué)們沒跟我較真,才讓我逃過一劫。
打那時起,我暗暗發(fā)誓,是鍛煉自己綜合能力的.時候了,因為,我始終忘不了素質(zhì)教育課上的尷尬情景。
現(xiàn)在,業(yè)余時間,我除了寫毛筆字,學(xué)唱歌,還積極參加球類活動,偶爾也變點魔術(shù)……恰逢湘潭日報小記者俱樂部成立之際,我還有幸成為了當(dāng)中一員。雖然,目前這些都只算是“三腳貓”的功夫,但我一定會刻苦努力,掌握好真正的本領(lǐng)!
才藝展示作文10
俗話說人必要有一項特長、才藝。我們文明小分隊便舉行了一次組員才藝展示。
今天一大早,我便和隊員來到佩穎隊長姐姐的古箏行,準(zhǔn)備舉行才藝展示。只見大家躍躍欲試,真是不露不知道,一露嚇一跳。有彈古箏的、吹小號的、還有吹葫蘆絲的我表演的是鋼琴。第一個表演的是我,我深吸一口氣,雙手上琴,開始彈《變奏曲》?赡苁浅鲇诰o張吧,快彈到高潮時,突然,手指僵了一下,彈錯了一個音。但我并沒有停下,而是繼續(xù)往下彈。終于,我彈完了。
下一位是佩穎。只見她十分自然地彈奏起古箏曲《春苗》,那陶醉的表情,動聽的琴聲,讓人仿佛真的看到了春天的幼苗剛沖破土壤的樣子。
佩穎彈完了,便輪到了佳林。佳林彈的.是古箏曲《山丹丹花開紅艷艷》,那悠揚的琴聲,讓人仿佛看到了那紅艷艷的花,身臨其境,陶醉其中。
小梅開始吹奏葫蘆絲曲《龍的傳人》。激昂的旋律,讓人不禁感受到了祖國的偉大,我們是炎黃子孫的后代是多們的光榮!不禁激起了隊員們那濃濃的愛國情懷。
最后,佩穎的姐姐還為我們演奏了古箏曲《彝族舞曲》,讓我們不禁拍手稱好,陶醉其中,不能自拔!佳林還展示了毛筆字,那流暢的書寫,險峻的筆鋒,仿佛這支筆有了靈性,在佳林的操控下如精靈般在紙上跳著動人的舞蹈。
才藝展示結(jié)束了,這次才藝展示,讓我們學(xué)會要用于展示自己的才藝,將自己的才藝展示出來,讓別人看到你的閃光點。
才藝展示作文11
時光荏苒,寒冬降臨。驀然回首,那“霜葉紅于二月花”的金秋已悄然逝去。就在這大雪紛飛的季節(jié)里,我們迎來了盼望已久的才藝展示會。
這一天,我早早地來到學(xué)校。見走廊上沒有人,便練起了葫蘆絲。不知過了多久,才藝展示會開始了。我的心情也越發(fā)緊張了。同學(xué)們都興高采烈地表演著自己的節(jié)目,主持人用溫柔響亮的聲音在臺上朗讀著節(jié)目表。我的'手顫顫抖抖地直冒冷汗。兩條腿也不聽使喚,一直在哆嗦。說話也結(jié)巴了!跋乱粋節(jié)目有請﹎……表演葫蘆絲!敝鞒秩撕吞@可親地說道。我聽了,心里一震:這下可怎么辦,輪到我上臺了?沒辦法,我只好硬著頭皮上了臺。
一上臺,我就微笑著說:“大家好,我叫……”可是心里卻像十五個吊桶打水—七上八下,覺得自己呼吸都快停止了。開始表演了,我拿起葫蘆絲,手抖著吹得聲音都是一個調(diào)。看到同學(xué)們鼓勵的眼神,慢慢地我不緊張了。吹出的聲音也變得抑揚頓挫,優(yōu)美動聽起來。表演完后,臺下響起了熱烈的掌聲。我高高興興地走下了舞臺。接著有課本劇表演,有武術(shù)表演,有唱歌的節(jié)目也是五花八門,看得我眼花繚亂、目不暇接。
展示會圓滿結(jié)束了,我從中也收獲了成功的喜悅,正如一句名言所說“苦難對于天才是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財富,對于弱者是一個萬丈深淵”,而這一次,我扮演了一個強者。
在這一次的才藝展示會中,我戰(zhàn)勝了膽怯,取得了成功。我感激這次展示會,是它給了我鍛煉的機會。
才藝展示作文12
“明天舉行才藝展示會,選中的去參加校十佳!”話音剛落,班里就炸開了鍋:李可晗決定大顯身手,讓大家見識見識她的古箏演奏;王鎧對著何株煜微微一笑,不用想,心有靈犀一點通唄,肯定來個笛子合奏;張雨昕亮了亮嗓子,決定大展歌喉;張露跑到金玲吉跟前,兩個密謀一番,想好了自己的才藝展示;最熱鬧的就是咱們班的“淘氣包”徐鋮昊了,張嘴就來:“十佳非我莫屬!”大家心里暗下決心,準(zhǔn)備著明天的“戰(zhàn)斗”。
隨著悅耳動聽的'上課鈴聲響起,到閱讀時間了,大家的目光齊刷刷地投向了講臺,美女主持周嘉樂正站在上面,這時,王老師和陳老師也走進(jìn)了教室。一切準(zhǔn)備就續(xù),大家靜了下來,靜得連一枚繡花針掉下來也聽得見。周嘉樂開始了她那清脆動聽的“廣播”:“下面有請何析煜與王鎧為大家表演!”清脆的笛聲響起,如行云流水一般,同學(xué)們都聽得如癡如醉,好像沉浸在夢幻之中。
最值得樂呵的就是呂川一的薩克斯吹奏了,“嘟?”的一聲吹跑調(diào)了,頓時教室里發(fā)出一陣大笑,有的笑得四腳朝天,有的抱著肚子笑彎了腰,真是讓大家的情緒直升藍(lán)天。最讓我記憶猶新的就是李可晗的古箏表演,聽得我們蕩氣回腸,深受感動,她真不愧是一位古箏高手。歌聲、樂器的演奏聲還在此起彼落……
這次才藝展示會,我聽到了美妙的歌聲,也聽到了各種樂器的優(yōu)美演奏,更聽到了同學(xué)們的心聲:快樂地學(xué)習(xí)自己喜愛的樂器,并把快樂傳遞給大家!